自己成長故事事例

A. 我的成長故事(舉兩個事例)

我的成長復>故事作文400字
在成長的過程中，制我 不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多人生 的道理。我從一個只知道瘋玩的小孩子 ，變成了一的知道關心他人，認真學習 的大孩子。
在一個陽光 明媚的星期天，我和好朋友 在小區的花園里玩耍。當我正蹲在地上觀察 路邊的小草 時，一轉頭，忽然發現 一個老奶奶 左手抱著一個小妹妹 ，右手推著一個嬰兒車，正在過一個坎。可是，不管奶奶怎麼推，就是過不去。坐在樹蔭下乘涼的人們有說有笑，可沒有一個人上前幫奶奶推車。我跑到奶奶面前，伸出雙手一拉，把嬰兒車拉過了坎。老奶奶很開心 ，不停的對我說：「謝謝你，小同學 ！」我對奶奶說：「奶奶不用謝。」奶奶笑了，抱著小妹妹離開 了我的視線。
走在回家 的路上，我感到我真的長大 了，也成熟 了，因為我學會了關心他人，俗話說「莫以善小而不為。」不要因為做的好事很小就不去做它。即使你只是幫同學笑了一支筆，幫奶奶推了一下車，也是一件好事。好事都是點點滴滴積累起來的。多幫助 別人，對我們的成長有很大的好處。

B. 《我的成長故事》作文素材事件有哪些

小時候，我非常的怕老師，見到了老師就像鼠見到了貓，總會絞盡腦汁的想辦法逃掉他。

我怕老師完全是小時候爸媽給我帶來的影響，那時我很渴望上學，便悄悄的了解許多關於學校的事情。尤其是關於老師的。老師教我們知識，老師知識淵博，老師受人尊重和愛戴。在我心中老師就是神，想像著自己有一天也能成為老師。然而爸媽總在我不聽話的時候說：「上學了老師會懲你，你會很慘很慘，並且舉好多的事例。我不再覺得老師是神，而是很可怕，跟魔鬼一樣。

有一次我戰勝了我的恐懼，那年，學校新來了個老師，教我們數學。我每天負責收發作業本，第一次，我抱著作業本，像被什麼推著一樣走在老師辦公室的路上，好不容易到了辦公室門前。

我抬頭看看門號，好希望，好希望我看錯了，或者或者那根本不是不是數學老師的辦公室，我偷偷的朝裡面瞄了一眼，老師明明在裡面呀！不對，可能我眼花了吧！我又朝裡面看了一眼，還是數學老師呀！我在門口徘徊著，心想進去吧，不敢；不進去吧，只有二十幾分鍾就要上課了，心裡說不出矛盾。

眼看要上課了，抱著本子直跺本子直跺腳，我突然想到了什麼，急忙跑回教室，結果我失望極了。本想找她幫忙，她最喜歡和老師一起了，可她沒在。我苦叫著：「我得罪誰了，怎麼這么命苦」！沒辦法，我又走到了那個鬼地方。我對自己說：「一、二、三後就過去。」於是我數著「一、二、三」剛想進去，腳像被什麼彈回來似的，糟了！糟了！只有兩分鍾就要上課了，這可怎麼辦。哎！拼了，我把心提到了嗓子眼，提起了千斤重的腳…老師看到了我,我的心撲通、撲通的跳過不停，我想我要窒息了。

老師沖我笑了笑說：「以後要快點兒，不然上課會遲到。」我不知道說什麼，我…我…我…聲音小得我自己都聽不見，叮…上課了，老師讓我去上課，跑出了辦公室，我內心一陣輕松。這一刻我似乎用完了我一輩子的力氣，交個作業本，有了整整二十分鍾，現在想來我自己都不相信。

我發現老師很和藹，不是爸媽說的那樣，對於第二次，第三次…我覺得沒什麼了，一切都習慣了，我不怕老師了，老師依舊是我心中的神，是我心中最偉大的。

看來，我長大了！

C. 關於成長的名人事例

1、《少年包拯學斷案》

包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。

他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

2、「牛司令」少年毛澤東的故事時間

毛澤東少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要麼是到了時間牛還沒 有吃飽，要麼是牛跑到人家的田裡去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？毛澤東和大家商 量了一個辦法。

他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。 每天輪班，今天看牛的，明天割草，後天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。 快到晌午的時候， 大家都回到了原來聚會的地方。 看牛的孩子們， 讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們， 都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山裡帶回來大堆大堆美味的野果……

這時候，毛澤東就把草和果 子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩餘的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰 能跳起來抓著就歸誰。和毛澤東一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小夥伴都樂意同毛澤東一起放 牛，稱他為「牛司令」 。

3、《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。

在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！

4、放下心靈釋荷前行

著名畫家張大千先生是個大鬍子，濃密的胡須鋪垂近腹。

據說有一人見此，頓生好奇，問：「張先生，睡覺時，您的鬍子是放在被子外面還是擱在里頭的?」

大千先生一愣：「這……我也不清楚。是啊，我怎麼沒在意這個呢?這樣吧，明天再告訴你。」

晚上就寢，大千先生將鬍子撂在被子外頭，好像不太對頭;收進被子裡面，又覺不自然。折騰了半宿，都不妥當。這一下他自己也犯愁了，以前這可不是什麼問題呀，現在怎麼成了件頭痛的事呢?

第二天，大千先生對那人說：「很抱歉，我真的不知道平時是擱哪的。」那人見大千先生兩眼布滿血絲，似有所悟，愧疚道：「對不起，張先生，讓您受累了。」

大千先生的煩惱源於平常熟視無睹的小事引起了他的關注。生活中，心累通常是人為地在自己的思想上加壓造成的。我們凡事太在意了，太在意鄰里無意的評足，太在意同事間的小摩擦，太在意上司偶爾的責罵，太在意愛人一時的賭氣。

誰那麼幸運，一生中從沒有過這樣的經歷：考試失敗，深造喪失，愛情平淡，家庭不幸，工作挫折，評優無緣，晉升無望，下崗威脅，老來落寞。人生總會有煩心事，睜開雙眼歷歷在目，閉上雙眸空無一物，倘若凡事都記取，怎能不讓人負重前行!

5、記住「低頭」

被稱為美國人之父的富蘭克林，一生功績卓絕，這與他的一次拜訪不無關系。

一次，富蘭克林到一位前輩家拜訪。一進門，他的頭就狠狠地撞在了門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比正常標准低矮的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：

「很痛吧?可是，這將是你今天來訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時時刻刻記住『低頭』。這也是我要教你的事情，不要忘記了」

富蘭克林把這次拜訪看成最大的收獲，牢牢忘記住了前輩的教導，並把它列入他一生的生活准則之中。

D. 我的成長故事作文素材事件

那一刻，變化無常，它可以使你哀嘆命運的不公，使你覺得自己在一瞬間長大了……
在那一刻,我記憶猶新，那是三年級的一個晚上，月光透過窗戶，流淌在我的書桌上和小床上，我對著窗戶做老師布置的十來道計算題，我眼睛不時東張西望，忽然一個東西吸引了我的注意力，—爸爸工作用的計算器，放在我旁邊的桌子上，我躡手躡腳地走過去把計算器拿了過來，頃時，我的心忐忑不安，十分矛盾：「是用，不用，是用，不用…我猶豫了半天，我決定：用！
沒過五分鍾，十來道題全被我解決了，然後輕輕悄悄地把計算器放回原位，按照慣例，我得意揚揚地把作業拿去給爸爸檢查。
「咦？今天怎麼算得又對又快呀？」爸爸有些懷疑地說，「去把草稿本拿來我看看。」這下我可驚呆了，我知道狐狸尾巴就快露出來了，急忙回上；「草稿本」哦！由於我嘛…今天做作業快，草稿本寫得很亂，所以…我把它…扔了。我隨意撒了個謊，以為能矇混過關，可爸爸緊追不舍，繼續說：「仍了去給我撿回來。我活要見人，死要見屍！」爸爸的臉色變得嚴肅起來。
糟糕，我沒辦法了，只得假裝去找，心想：唉！你也真是的，硬要拿雞蛋去找石頭碰。我知道事情已以經無可挽回了，「苦海無邊，回頭是岸」這句話又從我腦海里閃過。我立即轉身，向爸爸坦白了真像，把事情的來龍去脈向爸爸復述了一遍，爸爸聽了，龍顏大怒，好像一頭發怒的獅子，可怕極了，我瞪了我一眼，隨手撈起個東西就往我身上放…
事後,已是深夜,爸爸把我叫到他身旁,語重心長地問:」孩子,知道爸爸為什麼打你嗎?」
「知道」我低聲說,「不該用計算器。」
對，這只是其一，還有其二，你們是祖國的未來，長大後要把自己的血汗獻給祖國，為了達到目的，在學習上是來不得半點虛假的，只有腳踏實地，一步一個腳印地干，才有希望達到光輝的頂點…
爸爸的一番話深深地印在我的心上.四年了,那一刻,我仍然沒有忘卻,因為它讓我長大了許多,懂得了許多。

我長大了
有時候，戴上耳機，聽一個人演繹著另一個人的故事，心會沒由來的一陣痛；有時，在熟悉的街口看到熟悉的背影，眼淚會漫上眼眶；有時候，突然覺得自己長大了……
總是想著自己成熟了，當命運開始真正的想你挑戰時，你才會發現，其實你還很幼稚。站在學校的牆角，參天的樹用濃密的樹蔭遮住了一片陽光，在地上投下了一片斑駁的影子。這個地方時被我叫做「秘密基地」的小花園。每每來到這里，總會覺得陽光是那麼柔和，那麼的捨不得離開。
終有一天，我又尋著從前的腳印來到這里，就看見一群小孩子在這里玩耍。天真活潑可愛。我在一旁看呆了，又想起自己的童年生活，有無比留戀。突然，一個小女孩跑過來對我說：「姐姐，你買糖嗎？」她嘴裡含著一個棒棒糖含糊不清的對我說。手上抓著一把奶糖，在陽光下發出刺眼的光。我愣了一下，隨即反應說：「好啊！」她笑得像融化了的蜜。還有幾個小朋友在她的背後發笑，她回頭羞澀的瞪了那幾個人，小朋友們卻笑得更歡了。她接著說：「我的好朋友病了，我准備賣糖，給她一束花。她看見了肯定會很高興的。」說了一大竄話，她的臉通紅通紅，愈發可愛。我爽快的掏出所有的錢。不多，卻可以獻出自己的一份愛。她們高興的說了聲：「謝謝！」就飛快的小兔子一樣向前奔去。
我抬頭望著湛藍的天空，有一種責任感浮現，那一刻，我覺得自己長大了，多了一種叫愛心的情感。
空氣中，彌漫著野花香，一切肆意美好著。

我長大了

小時候，我非常的怕老師，見到了老師就像鼠見到了貓，總會絞盡腦汁的想辦法逃掉他。
我怕老師完全是小時候爸媽給我帶來的影響，那時我很渴望上學，便悄悄的了解許多關於學校的事情。尤其是關於老師的。老師教我們知識，老師知識淵博，老師受人尊重和愛戴。在我心中老師就是神，想像著自己有一天也能成為老師。然而爸媽總在我不聽話的時候說：「上學了老師會懲你，你會很慘很慘，並且舉好多的事例。我不再覺得老師是神，而是很可怕，跟魔鬼一樣。
有一次我戰勝了我的恐懼，那年，學校新來了個老師，教我們數學。我每天負責收發作業本，第一次，我抱著作業本，像被什麼推著一樣走在老師辦公室的路上，好不容易到了辦公室門前。
我抬頭看看門號，好希望，好希望我看錯了，或者或者那根本不是不是數學老師的辦公室，我偷偷的朝裡面瞄了一眼，老師明明在裡面呀！不對，可能我眼花了吧！我又朝裡面看了一眼，還是數學老師呀！我在門口徘徊著，心想進去吧，不敢；不進去吧，只有二十幾分鍾就要上課了，心裡說不出矛盾。
眼看要上課了，抱著本子直跺本子直跺腳，我突然想到了什麼，急忙跑回教室，結果我失望極了。本想找她幫忙，她最喜歡和老師一起了，可她沒在。我苦叫著：「我得罪誰了，怎麼這么命苦」！沒辦法，我又走到了那個鬼地方。我對自己說：「一、二、三後就過去。」於是我數著「一、二、三」剛想進去，腳像被什麼彈回來似的，糟了！糟了！只有兩分鍾就要上課了，這可怎麼辦。哎！拼了，我把心提到了嗓子眼，提起了千斤重的腳…老師看到了我,我的心撲通、撲通的跳過不停，我想我要窒息了。
老師沖我笑了笑說：「以後要快點兒，不然上課會遲到。」我不知道說什麼，我…我…我…聲音小得我自己都聽不見，叮…上課了，老師讓我去上課，跑出了辦公室，我內心一陣輕松。這一刻我似乎用完了我一輩子的力氣，交個作業本，有了整整二十分鍾，現在想來我自己都不相信。
我發現老師很和藹，不是爸媽說的那樣，對於第二次，第三次…我覺得沒什麼了，一切都習慣了，我不怕老師了，老師依舊是我心中的神，是我心中最偉大的
看來，我長大了！

E. 寫自己成長故事的作文 - (400字以上)

在我們的成長中，我們會經歷許多故事。有開心的、有傷心的、有委屈的……每個人的故事都不一樣，他們在那裡閃著自己獨特的光芒。

我的成長中，有件事我永遠也忘不了，就是那次玩「貓抓老鼠」。

規則是這樣的：四個人以上可以開始游戲，老鼠有一個「鼠洞」，貓進不去，可老鼠也不能在洞里呆很久，因為他們會餓死；另外，貓還有一枚炸彈，可以扔到鼠洞里去，在五秒之內如果有多隻老鼠沒出來的話，就猜拳決定。如果貓抓到了老鼠，那麼，那隻被抓的老鼠就不能進鼠洞，還會在五秒之後變成貓。

游戲開始了！「我來當貓」，蔡昌鈴自告奮勇地說。這樣，另外三個人就當老鼠。我們先在洞里呆了幾分鍾，覺得有些「餓」了，而且貓還在那邊大吃大喝的樣子，我們實在忍不住了，就一下子沖了出去。誰知貓反應那麼快，一下子抓住了一隻老鼠，那就是我！其他兩只老鼠很快反應過來，立刻逃之夭夭了。「老鼠」王昊洋還說：「悲劇呀！」我就這樣成了「貓」，而蔡昌鈴就成了「老鼠」。我想盡辦法要抓住那隻「大白菜」，突然，我想到了一個金點子：我立刻叫王昊洋過來，還說不抓他，他半信半疑地過來了，我果然沒抓他，而跟他嘰里呱啦地說什麼，蔡昌鈴看見我們在說話，就到我們這邊來了，時機已成熟，說是遲那時快，我用迅雷不及掩耳地速度抓了一下王昊洋，王昊洋又迅速地抓了蔡昌鈴，然後我們立刻跑進了「老鼠洞」。等他反應過來，我們正在「鼠洞」里高興地擊掌呢。蔡昌鈴使出了他的秘密武器——炸彈。他把炸彈扔進了 鼠洞，然後守在了門口。正當我們心急如焚時，忽然發現了那有個缺口，就一起從缺口爬了出來。「我們勝利了！」蔡昌鈴只能眼睜睜看著我們歡呼。

我的成長里還有很多有趣的事。這件是我永遠不會忘記的。

F. 品格成長故事的事例

雖然我們是看童話長大的，但我們明白：世界上是沒有天上掉餡餅的事情，即使掉，版掉的也是陷阱，世界上更權沒有不勞而獲的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。古人說：「一分收獲一分耕耘」，我說一滴汗水一份收獲，指望別人你永遠長不大。那些偉人之所以成為偉人，他們成功的背後，不知要付出多大的代價的。
正是因為他們付出的汗水和艱辛要比我們多，所以他們才會如此的偉大，取得被人們稱贊的成果。和他們相比較，我們只是平平常常的人，沒有超常的智力，也不可能做出轟轟烈烈的大事。雖然都知道自己的事情要自己做，可照樣做的卻不多，有的嬌寶寶早上起床還要家長反復叫，有的小皇帝到現在書包還要家長整理，這樣下去何時才能長大？難道一輩子都要父母照顧？難道一輩子都甘心這樣碌碌無為？
我想：要想成功靠的就是自己的努力。一點一滴地積累，從身邊的小事做起。自己整理房間培養自理能力，獨立做作業培養思考能力，今天學會洗自己的小衣物，明天再學會另一項技能，長期堅持，各種能力積累一起，何愁沒有成功的機會？

G. 成長故事的素材

向樹道歉的陳景潤

陳景潤從小就是個勤奮好學的孩子。課本上的知識早已滿足不了他的「胃口」了。所以，借書自學成了小景潤經常乾的事。

一天中午，小景潤不緊不慢地走在回家的路上。他拿著剛從老師那裡借來的書邊走邊看，書上的內容深深吸引了這個數學小粉絲。

陳景潤只顧全神貫注地看書，下意識地往家走，腳步卻慢慢地偏離了方向。突然，只聽見「咚」的一聲，他直直地撞到了樹上。

陳景潤推推眼鏡，連著說了好幾聲「對不起」，可對方毫無動靜。再抬頭一看，原來是一棵樹。他因為看書太入迷，鬧出了笑話。

鄭板橋巧解對聯

清代大書法家鄭板橋在山東濰縣當縣令時，十分同情當地百姓的疾苦。他經常喬裝改扮，到民間走訪，了解民情。

有一年春節期間，鄭板橋打算和百姓們一起過節，於是獨自在街上閑逛。他看見一戶人家的門上貼著一副奇怪的對聯，便停下了腳步。

鄭板橋盯著對聯看了許久，嘆了口氣，搖著頭離開了。大約一個時辰（兩個小時）的時間，遠處有一個身影緩緩地走來。

鄭板橋回來了，只見他肩上扛著一袋大米，手裡還拎著一包衣服。鄭板橋把東西放在這戶人家門口，上前敲了敲門。

開門的是個窮書生，衣著單薄，正餓得發暈。鄭板橋趕緊送上東西，書生感動極了，向鄭板橋道謝。小朋友，你猜鄭板橋怎麼知道書生 ..........

H. 自己成長的故事作文可以寫什麼內容

1、可以寫自己印象最深刻的事情；
2、成長過程中對自己影響很大的人；
3、去過的很有趣的地方。
成長，想一條源遠流長的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。
故事就發生在2009年的時候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上，那些形態萬千的奇松怪石令我目不暇接，一個個驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴裡發出。媽媽笑了笑說：「真是五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳呀！」
那時我還小，根本聽不懂媽媽在講什麼，什麼是五嶽，什麼是山呀！
我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰從什麼地方把它搬到這兒來似的，搖搖欲墜。我真擔心它會被一陣風吹到山溝里去。
聽導游小姐說，它在這里已經不知道有多少年了，傳說，是從遠方飛來的一塊神石。因此，人們稱它為「飛來石」。
「泰山雄，華山險，廬山秀，黃山奇」。真不愧為是一個字：奇！
你們應該知道這座山的名字了吧？——黃山。
在一天天的成長中，我便不停地變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。成長的故事很多很多，有歡樂也有悲傷；成長的歲月很長很長，需要抓住今天的每一秒，把希望系於明天彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連起回憶和嚮往。