講名著人物故事作文400字

1. 介紹名著中的人物400字作文

我眼中的晴雯

晴雯，晴雯，你是中國文學史上是美麗，是動人的女性形象。

你心志高潔，「把好的給他，剩下的都有給我，我寧可不要，沖撞了太太，我也不受這口軟氣」。這雖是幾名玩笑話，卻顯示了你內心深處的一些東西。

你嬌俏可人，「撕扇子作千金一笑」，那笑聲里，透出了你的直率，你的純真。

你惠心手巧，在力盡神危之時，仍掙扎著補他那燒壞了雀金裘。不知以後那登上仙界的你是否知道，那位多情的怡紅公子在讀書時偶然看到了雀金裘：「不看則已，看了時神已痴了」。

你美麗，你真誠，你正直。你的眼中，容光煥發不得那些虛偽與庸俗之類的東西。當你在病中得知「眼皮子淺」的墜兒偷了平兒的蝦須鐲時，氣得「蛾眉倒蹙，鳳眼圓睜」。

在某些方面，你與「瀟湘妃子」很像。在你們的思想中，都有著一些世俗所不容的「叛逆性」，可在這種「叛逆性」里，身為奴婢的你卻比林黛玉多了一些東西。林黛玉作為一個貴族小姐，雖有時咄咄逼人，可仍擺脫不了身為貴族小姐所特有的矜持與軟弱，在也面對封建勢力的壓迫時，在失去了被當精神之柱的愛人時，她只能終日以淚洗面，她只能發出「刀霜劍嚴相迫」的慨嘆，任世俗吞噬了她的生命。可你不同，你敢愛敢恨，敢怒敢言，在你被封建家長王夫人攆出賈府時，你因受辱而氣憤，你因重病而生命垂危，在死之前，你曾對他說出過這樣一段話，「我已知橫豎不過三五日光景，就好回去了。只是一件，我死也不甘心的，我雖生的比別人略好一些，並沒有私情密意勾引你怎樣，如何一口咬定了是個狐狸精！我太不服。今日即已擔了虛名，而且臨死，不是我說一名後悔的話，早知如此，我當日也另有個道理」。這種赤裸裸的表白，換作林黛玉是絕對說不出的。

該怎麼形容你呢？「其為質則金不中喻其貴，其為性則冰雪不中喻其潔，其為神則日程星月不足喻其精，其為貌則花月不足喻其色。」也只有那位浪漫的紅樓公子用蘸滿了深厚感情的筆墨才能描繪出你的花容月貌與玉潔冰清。

你心志高潔，你嬌可人，你慧心手巧，你真誠率直，你敢愛也恨，你也怒敢罵，在你的嬉笑怒罵中，涌動著一種不含渣滓的靈性美。這種美在那個特定的年代裡，如灰色天空中一道劃破烏雲的閃電，如黑暗裡一盞散發著真善美之光的明燈。

晴雯，晴雯，你的美為你自己譜寫了一首不朽的贊歌。

2. 李逵名著人物的一生，作文，400字左右

四大名著，每本都是經典。《水滸傳》就是一本奇書。我最初讀時是「被迫」的：那時剛上一年級，老爸老媽說讓我早些讀名著，這樣對我有好處，於是就拿出一本《水滸傳》少兒版命令我讀。曾經聽說這本書是寫一群好漢佔山為王的故事，要是這樣我可真不想讀。可是讀了幾篇後，我便被吸引住了：魯提轄拳打鎮關西、吳用智取生辰綱、武松景陽岡打虎、一百單八將大聚義……一連串波瀾迭起、扣人心弦的故事真是引人入勝。看完後，我覺得這少兒版的縮寫讀得不過癮，便又向爸媽要來原文版閱讀，不懂的地方就問他們，這下可是痛快了。
裡面我最喜歡的人物是李逵。喜歡他的耿直、膽大、知錯就改、敢作敢當、愛打抱不平。李逵發現一向敬重的大哥宋江強搶民女，就怒不可遏，砍倒杏黃旗想殺宋江，當後來發現是自己誤解了宋江，原來是有人冒名乾的，於是就負荊請罪，要按軍令狀奉上自己的腦袋，還去尋殺假宋江，救出民女。為救宋江和戴宗，他隻身一人敢去劫法場。在梁山的大小戰斗中，他總是充當先鋒官，勇往直前……
在《水滸傳》中，我們既可以欣賞到那些活靈活現、栩栩如生、性格各異的人物，還可以借鑒它的文章寫法，如那些生動、曲折的故事情節。
忠義水滸，悠悠我心。四海皆讀，沉吟至今。

3. 名著人物相碰撞作文400字

《百年孤獨》讀後感《百年孤獨》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現實主義文學的代表作。作者以布恩迪亞家族七代人的生活描寫，深刻的展現了當時拉丁美洲一個世紀以來風雲變幻的歷史。作者非常巧妙的運用了神話故事及民間傳說展現出一個神奇的想像世界，成為20世紀最重要的經典文學巨著之一，被譽為「再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著」。我無法像他們一樣，那麼深切的去歌頌《百年孤獨》。任何一本書，在我這里，就是一面鏡子，照見自己的同時，也照見了我們習慣漠視不見的事實。我在想，那些人他們悲戚的命運。他們曾經那麼努力執著、那麼奪目，卻有一個那麼荒誕和無聊的晚年。我由此又產生了害怕，怕我有生之年，來不及真真切切的保護我的父母，在物質上滿足他們，在精神上支撐他們。我也深深的了解到一個現實。一個人，在有了愛和理想的時候，就有了孤獨。我們愈愛，便愈發孤獨。那麼，今天這個日子，於我，雖然是一年中的唯一，但終歸不會圓滿。《百年孤獨》的布恩迪亞家族的每一個人，他們的人生全部由童年決定，某一幕某一瞬間，就已經影響到了他們這豐富而漫長的一生。走到最後，能憶起來的，也不過是那一瞬間的景象，只不過那一刻，已不帶任何情感，就好像，那一刻一直跟在他身邊，而他，才是一直迷失的人。我希望我能不像他們一樣，在生命的進程中，執著於最初的不圓滿，一直迷失下去。打開那顆心，擁抱這世間的好，做個註定不圓滿，卻滿足幸福的人。這就是生日的感言吧。不祝自己生日快樂，卻祝自己豁達知足。-------------------------------------------------讀《傅雷家書》有感看完了傅雷家書之後，總覺得一股暖流緩緩淌過心間，這就是傅雷對他的兒子的愛吧。事無巨細，心中傅雷首先強調的是傅聰如何做人，如何對待生活的問題。傅雷以自身的經歷來教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇見困境不氣餒，得到成功不驕傲，要有國家和名族的榮辱感，要熱愛祖國。要有藝術、人格的尊嚴，做一個德藝具備、人格卓越的藝術家。同時他還對傅聰的生活進行指導，在日常生活中如何勞逸結合，正確理財，如何處理婚姻戀愛等問題他都給傅聰提出了建議。傅雷作為一名文化底蘊深厚，在藝術方面有很高造詣的人的人，也給傅聰在音樂方面指了明路，還鼓勵他多從詩歌、戲劇、美術等藝術門類汲取營養，給他寄去書籍。在我看來，傅雷是傅聰人生中的一盞指明燈，他既是一位慈父，又是給傅聰提出建議，給予關懷的良師益友。書信中無不透露出他那濃濃的父愛，洋溢著父子之間的深情。傅雷家書中的種種人生道理也使我受益匪淺，家屬傳遞的不僅是父子之間的愛，也是人生哲理的傳承。--------------------------------------讀《海底兩萬里》有感《海底兩萬里是法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是「凡爾納三部曲」的第二部。本書狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達卡王子，然後跟著他的遊艇經過海底，看到海底裡面的各種新奇事物及美景。同時也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。這本書是法國著名作家、小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。我被主人公在大海里的種種奇遇深深地吸引了，它讓我對神奇的海洋產生了濃厚的興趣。這本書主要講了法國生物學家阿倫納斯受邀參加追捕「獨角鯨」，不幸落水，掉在了「獨角鯨」的背上，發現這是一艘潛水艇——鸚鵡螺號，於是他帶著僕人康塞爾和魚叉手內德·蘭德隨著尼摩船長開始了九個月的海底旅行……想要知道這本書里別的故事，就請你自己來看這本書吧。這本書很引人注目，因為這本書的每一章結尾都會給人們留下一個懸念，讓人越看越想往下看，想知道這個故事的結果是怎麼樣的。不知不覺，書中的很多知識就悄悄地進入了你的腦海，因為文中不止一次的提到很多海洋動物的知識。比如，在《一顆價值百萬的珍珠》一文中，寫出了珍珠是如何形成和分類的……它的內容一波三折，跌宕起伏，隨時會給你以緊張感，讓你的眉頭時而緊鎖，時而鬆弛。《海底兩萬里》是一本科幻小說，但是書里的知識讓我覺得它更是一部科普小說。我想把它推薦給還沒來得及讀它的人們，因為它太值得一讀了，你會從書中學到很多海洋知識的。趕快行動吧。---------------------------------------《老人與海》讀後感《老人與海》是海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說，於1952年出版。是海明威最著名的作品之一。《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這個暑假我讀了老人與海，這本書寫的很「美」同時充滿著對漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時也不那麼老套，是充滿色彩的。《老人與海》講述的一個老漁夫與一個男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對話的時候讓我感覺到一種溫馨，和老人對孩子的關愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個老人居然能和鯊魚對抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最後那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養活自己一個月的。老人還對男孩講述了他以前的經歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地換，直到最後一個說他贏了黑人時，所有人都很驚訝。《老人與海》這本書體現了，老人在年輕時的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多麼的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的後代，也影響著看書人，讀了這本書又能上一個台階，讓我以後的作文有著最大的提升價值。-----------------------------------------------------------讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，於1933年寫成。本書以主人公保爾柯察金的成長道路描述，告訴人們一個人只有在艱難困苦中戰勝敵人戰勝自己，才能創造奇跡，成為鋼鐵戰士。最近，我讀了一本書，書的名字是《鋼鐵是怎樣煉成的》。它讓我知道了失敗並不是世界末日，重要的是從哪跌倒就要從哪爬起來，重新取得成功，要知道「失敗是成功之母」。在這本書中，最令我感動的是主人公保爾在受了幾次傷後幾乎成了一個殘疾人，但是，他並沒有因此而意志消沉，並沒有因此而悲觀，而是笑看人生，以鋼鐵般的意志挺了過來，從痛苦中掙脫出來。看完這本書後，我不由自主的想起了一件事。期試成績公布下來後，我發現我不是第一名，不是第一名!而且，第一名竟是我的死對頭。當時，我十分消沉，心想：看來，我是真的不如霍凱澎!他，深受班中的同學喜愛，而我，從男生們的眼神中看到的是諷刺，看到的是怒氣。學習我本以為自己比他好，可是這次期中測試我因粗心大意而讓他得了第一名。我究竟還有什麼資本和他比呢?沒有了，沒有了，真的沒有了……當時的我是多麼悲觀消沉，可是現在，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成》的後，忽然覺得當時的我太沒有毅力了，簡直是太失敗了。我下定決心，在這後半個學期中，我要努力學習，爭取在期末考試時再度得到第一名的好成績!書，可以使我懂得道理;書，可以使我增長知識;書，可以開闊我的視野……有太多太多的益處，所以，我以後一定要多，多做筆記，以此來提高我的作文水平!---------------------------------------------《簡愛》讀後感晚上，我坐在床頭看了一本很感人的書，是從班級後面的圖書館借的，這本書的名字叫《簡·愛》。女主角的名字就叫簡·愛，她的命運本是悲慘的，但偶然的機會他進入了一個慈善學校，在那裡學習了六年，擔任了兩年的教師。她父母雙亡，好心的舅舅義務撫養她，但舅舅去世了，舅媽就對他不屑一顧，她的表哥一直喜歡罵他，還會毒打她，有一次真的差點把她給打死因為求職，來到了桑菲爾德府，當起了一個活潑可愛7歲女孩的家教。之後又發生了許多的事情，簡愛上了這個庄園的主人後來他們相愛了，決定結婚之時，簡被一個噩耗嚇到，羅切特先生(庄園的主人)居然有一位妻子，而且還沒有死，簡和羅切特的婚姻是不合法婚姻。他的那個為妻子遺傳他母親是個瘋子，也是個酒鬼，他們一家三代都是白痴或瘋子!再後來，簡過上了地獄般的生活，他不知道去向何方結果被沼澤山莊的人收留了，之後又經歷許多事情，見還是重新回到了羅切特的懷抱。我覺得這個故事是凄美，幸福的，雖然也有許多不順的事，結局總歸是美好的，男主角和女主角還是在一起了，他們的愛情也很純潔，相貌雖不是那麼華麗，但愛情是華麗的，共同經歷了風霜。

4. 評論名著中的一個人物（400）字！！！！！

我最喜歡的

林沖是一個最令人同情的悲劇人物，他十分冤枉。作為東京八十萬禁軍教頭，本應活得很好，天有不測風雲，人有旦夕禍福，厄運來到他的頭上。高衙內采上他的女人，緊接著便是攔路調戲，哄騙誘奸，栽贓，發配充軍、暗殺。一連串的打擊，都傾瀉到他頭上。一開始林沖沒有反抗，他不願跟上司鬧翻，更不想背叛朝廷，一味地退讓、委曲求全，總想尋找一個避難所，繼續過他教頭平靜的生活。林沖的退讓是自然的，是由他自身的地位所決定的。他繼承祖職，有一套祖傳的處世哲學，屈人之下，忍辱負重。但是，林沖還有性格的另一面，他結交天下英雄豪傑，比如像柴進、魯智深等，都是有正義感的人物，加上他對統治者有一定的認識，吐露出「男子漢空有一身本事，不遇明主，屈沉於小人之下，受這般窩囊氣」的不滿情緒。
林沖是一個自身充滿矛盾的人，正義感和忍讓在他身上同時表現得很強烈。高俅不殺人害命，置他死地，他是不會上樑山的。他的性格是在殘酷的斗爭中一步步發展起來的。火燒草料場，林沖的性格得到全面升華，發生質的飛躍。他看透了，絕望了，擺在他面前的只有一條生路，就是上樑山。
林沖上樑山經歷了一個由忍讓到絕望的過程，對統治者有清醒的認識。我們從以後章節里可以看到，在梁山這支隊伍中，林沖有強烈的反抗精神，他不相信宋朝天子會真心招安，對招安提出反對意見。他認為招安不過是蔡京、高俅等奸臣設下的陷阱，招安凶多吉少。但，林沖的意見沒為宋江所採納。他惱恨、痛苦、無奈，最後默默地死去。
林沖性格特徵有深遠的現實意義和歷史意義，他使我們認識到了宋代「亂自上作，亂自下生」的歷史事實。林沖這個人物形象是典型環境中形成的典型性格。封建統治階級殘酷剝削和壓迫，遭到人民的反抗。從鄭屠戶一類的地痞流氓到陸謙一類的惡吏，以及梁中書一類的貪官，還有蔡京、高俅這些朝中奸臣和昏庸無能的宋徽宗，形成一個龐大的壓迫階級。官逼民反，各個階層的受壓迫者都揭竿而起，走向造反的道路。林沖是受壓迫者中的一員，像他這樣有一定身份和地位的人都如此下場，何況一般平民？所以出現方臘、宋江、王慶等農民起義軍也是自然的，亂自下生的根源是亂自上作。

司馬懿平定曹爽亂政是挽救曹魏政權，信守託孤承諾，維護曹芳的皇位，不是單純為了個人集團的權力。首先他放棄權力回家養病的時候，司馬師、司馬昭兄弟在朝中都是中級官員，司馬氏集團還是弱小的。此時談不上要建立司馬氏專權，嘉平之變後司馬師兄弟也沒有掌權擔任要職。實際上直到司馬懿集團的主要成員開始受到曹爽的排擠打擊的時候，司馬懿依然是容讓，就象他對孫禮說的，要「忍不可忍」。最初曹爽還只是專權，剝奪眾多豪強貴族的政治地位，剝奪他們的祭祀榮譽。固執發動對蜀國的戰爭等，這些亂政司馬懿都沒有能阻止，表明曹爽已經不尊重司馬懿了，並且後來准備要篡位。曹爽要篡位也是明顯的，他的衣食和儀式排場幾乎和皇帝相同，皇宮御用尚方器物充斥其家，自行從宮中取曹睿的才人到自己府中，甚至到了偽造詔書，把皇宮的才人五十七人送到鄴城，擅自取用太樂樂器，武庫禁兵。後來還把郭太後遷居冷宮囚禁，派遣親信監視小皇帝，這時唯一對他篡位構成威脅的就只有司馬懿了，他一面派親信去察看司馬懿的動向，一面排擠打擊司馬懿的親屬、親信，都是為了篡位做准備，郭太後、劉放、孫資等過去有權勢的，都相繼被他廢黜了，司馬懿因為早早就回家養病了，所以他受到打擊是最晚。曹爽最後只有把司馬懿集團也瓦解了，稱帝篡位才能開始，孫禮、盧毓等相繼被排擠，矛頭甚至指向司馬懿的親戚杜恕，這是在正始九年底，後來盧毓審理曹爽黨徒，了解到他們謀反篡位準備在三個月內行動，曹爽不是《三國演義》中那個軟弱、窩囊的廢物，他指揮軍隊伐蜀，專權打擊孫禮，也是野心勃勃、專橫跋扈的權貴。司馬懿所以還有赦免他的念頭，不是因為曹爽沒有要篡位的陰謀證據，主要是不願承擔殺託孤大臣專權的名聲，也了解曹爽的實際是志大才疏，看到曹爽建立的小集團與各主要派系都有矛盾，也沒有百姓擁護他，不會有威脅，而且曹爽的篡位計劃也沒有能實際執行，他也還沒有廢帝自立，在嘉平之變的時候，曹爽也沒有挑起內戰，總算是和平解決了矛盾。司馬懿也曾經發誓不追究曹爽，這樣才表示要赦免他，給他送去糧食。可是從祭祀名單就可以看出，曹爽專權期間得罪的人太多，最終朝議依然處死了他。不要以為司馬懿廢黜曹爽只是他個人要奪權，只是司馬氏和曹氏爭權這么簡單。參與廢黜曹爽的有司馬懿集團和大多數派系，郭太後、蔣濟、高柔等都是各大派系的代表，朝議也是各派系共同參加，曹操擔任丞相、魏公的權勢比司馬懿這時要大得多，依然要受到朝議的制約，他要恢復肉刑，但是朝議多數人反對，曹操也只能暫時放棄。司馬懿更是不能不接受朝議，曹爽打擊、壓迫其它派系，最終被他們要求處死，《三國志》曹爽傳中，詳細記載了曹爽亂政，准備篡位，以及朝議將他處死的經過。

5. 我喜歡的名著中一個人物400字作文

1、
說到《三國演義》啊！那可是無人不知、無人不曉的，它是我國四大經典名著之一，出自作家羅貫中。
《三國演義》講述了一個從東漢末年，漢朝被黃巾軍分裂，形成了三國鼎立的局面，分別為蜀、魏、吳。這三個國家你爭我斗，最終魏國統一了三國，建立了晉朝。在這段歷史時期造就了許多英雄人物：一身是膽的常山趙子龍、神醫華佗、神機妙算的諸葛亮、有勇有謀的曹操……這些人物性格鮮明、栩栩如生，也是因為有了這些人物，才發生了一件件千古傳奇：長坂坡救阿斗、火燒赤壁、空城計、三顧茅廬、七擒孟獲……
接下來就讓我來為大家推薦一個特別精彩的故事，有興趣可以去找來琢磨一番哦！
《趙子龍血戰長坂坡》是我覺得最精彩的故事：
阿斗被困長坂坡，趙雲為了救阿斗沖進曹軍軍隊里，與曹操的十萬大軍血戰，他手持長劍鋼槍，左殺右劈，所到之處死傷無數，無人能敵。一波箭雨飛來，他手揮長槍，避開了所有的利箭。趙雲繼續向前，救下了阿斗，回來之時被許多曹將攔截，就在這時張飛到了。趙雲疲憊不堪，畢竟他一個人孤身血戰一天，滴水未進。張飛巧用心計，大喝一聲，把曹軍嚇破了膽，又大喝一聲，曹軍見主帥逃走，頓時亂成一團，抱頭鼠竄。回營之後，劉備把阿斗摔在地上。趙雲見此心痛不已，眼淚奪眶而出，劉備一看計謀已成便抱起了阿斗。
從中可以看出劉備十分會用心計，用摔阿斗收買了趙雲的心。趙雲十分忠勇，對劉備的忠誠和他的勇敢是值得我們學習。
《三國演義》是一部很有歷史真實性的名著，人們都說三國演義三分虛假，七分真實。
《三國演義》是一部有血有肉的名著，他的每一個字都像一顆閃閃發光的珍珠，這是作家羅貫中嘔心瀝血的傑作。

2、
朋友們，如果要你說喜歡的名著人物，你會選誰？是神通廣大的孫悟空？是有謀有略的諸葛亮？還是生性魯莽的張飛？可我，卻對《西遊記》中豬八戒這個形象情有獨鍾。為什麼喜歡他呢？ 看過西遊記 的小朋友都知道，這是一部非常吃香的神魔小說。劇中將每一個人物都刻畫得淋漓盡致。而豬八戒這個人物，卻頗受青睞，在他的身上，即有人的吃苦耐勞。憨厚率直的品質和貪婪自私的本性，又有 神
仙的超強本領，再摻雜一些豬可愛的本性，又何嘗不惹人喜愛，因為豬八戒身上已經結合了人性，神性，豬性的完美一身。既不缺少善良，也不缺少那些陋習。
或許，豬八戒這個形象，在觀眾面前展現更多的是懶惰，醜陋，蠢笨等等。但是，豬八戒身上也從每個細節顯現出人性的光彩。對師傅，他是那樣孝心；對困難，總是堅持不懈。取經途中，每當妖怪頻頻阻攔，豬八戒便操起他的寶刀，上前探路除妖。他也是粗中有細的人。在孫悟空大戰紅孩兒被燒的昏迷，沙僧束手無策，八戒卻不慌不忙，為孫悟空推宮活血，救活孫悟空。
他身上，似乎有著所有的不足，但是，又似乎洋溢著我們所追求的人性品質——善良，堅持。跌宕起伏的劇情。每一場，豬八戒都轉變著不同的形象。他不是一個孫悟空那樣的英雄，而只是一個實實在在的善良而又平凡的人物。

3、
我最喜歡《三國演義》這本名著，它是根據三國時期的史實和民間傳說創作而成的優秀歷史小說。它是古代歷史小說中成就最高，影響最大的一部作品，其中，最令我佩服的是蜀國的一名軍師： 諸葛亮。
諸葛亮神機妙算，料事如神，最擅長火攻，給人們留下的印象好像神仙下凡一樣，我喜歡諸葛亮的頭腦聰明，神機妙算。
諸葛亮初出茅廬就立了大功，後來用了好多計謀攻打東吳和魏國，佔領很多座城，我看了諸葛亮用計的所有經過後，很佩服他的才華，他用計很巧妙。還沒跟對手交過戰就把對手的心都看透了，真神了！
諸葛亮不僅料事如神，而且口才也是一流。那次「孔明舌戰群儒」里，張昭等二十餘名文武官員故意出難題，想讓他難堪，結果被諸葛亮反駁得啞口無言。
這就是我最喜歡的名著人物：諸葛亮。

4、
我從小就喜歡看四大名著，尤其是《西遊記》。它的內容豐富，裡面的人物活靈活現、栩栩如生，其中的人物沙僧就是我最喜歡的。
你們可能覺得奇怪，《西遊記》里有那麼多個性鮮明的人物，比如：孫悟空，敢作敢為，神通廣大；豬八戒好吃懶做、憨態可拘；唐僧慈悲為懷，善惡不分。而沙僧在《西遊記》當中實在不太起眼了，老實巴交，甚至有些在木訥，我為什麼會喜歡他？因為他任勞任怨、默默無聞。師徒四人西天取經時，每次挑擔子、干苦力活的總是沙僧，話特別少的是沙僧，吃東西特別文雅的也是沙僧。他從不像豬八戒那樣，不但好吃懶做還起壞心眼、耍花招，陷害孫悟空。他非常的善良，不會傷人、只會吃素。他忠心耿耿，每次陪在師傅身邊的總是沙僧；每當師傅有難，豬八戒提出分家各奔東西時，他總是堅信大師兄會回來救師傅，不肯離開，默默地堅守著。這就是沙僧特有的本質特點。
我喜歡沙僧的默默無聞、無私奉獻、任勞任怨，就像我們親愛的老師，為他人付出得多，為自己想得很少。

希望可以幫到你！

6. 改編或復述名著中的故事作文400字

舟過安仁改寫作文
篇一：舟過安仁
在美麗的安仁，楊萬里到此一游。不禁看見兩小孩在一葉漁船上嬉戲，一個小孩穿著紅肚兜還有一個小孩穿著短衣短褲，他們在說……
小孩甲高興地說：誒！我想到了一個好方法，我們不劃船了我們像大人一樣做帆船吧！小孩乙發愁這說：好是好，那要怎麼做呢。說著小孩甲就幹了起來。
這一幕正好被楊萬里看見了，只見小孩進了船艙拿出來了一把傘。緊接著小孩打開傘看似要做好防下雨的准備，楊萬里不解道，他看了看天，天氣萬里無雲，陽光明媚，小鳥唱著歡樂的歌。蝴蝶和小蜜蜂在快樂的飛著。
楊萬里不禁上前問道：「你們這是在幹嘛呢？」小孩回答道：「我們這是帆船呢！我們用傘做帆，使船前進，這樣就不用費力的劃槳了。
楊萬里笑道，心想：「這般小孩子僅如此天真可愛，淘氣頑皮。」童年真好。這時楊萬里拿筆寫道《舟過安仁》一葉漁船兩個小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
篇二：舟過安仁
初夏時節，詩人楊萬里來到了湖南省安仁縣。一天，他到江邊散步，遠遠望去遠處群山環繞，霧氣蒙蒙，泛著淺淺的綠色，跟江邊翠綠的竹林、波光粼粼的江水和倒映的綠蔭構成了一幅美麗的山水畫，一切都是那麼的安詳和美好。一陣涼風襲來，頓時讓人神清氣爽，心曠神怡。
突然傳來小孩的嬉鬧聲，詩人停下腳步，只見一葉漁船慢慢劃了過來，兩個七、八歲的小男孩正奮力劃著船槳。江水的潺潺流水聲，樹上小鳥的鳴叫聲，再加上孩子們的歡笑聲，融到一起，打破了剛才的寂靜，像是一隻樂隊在演奏著美妙動聽的輕音樂，詩人閉上眼睛，側耳傾聽，真是太享受了。
微風吹過，兩個孩子的對話傳入詩人的耳中，他睜眼一看，兩個孩子可能是劃船劃累了，他們其中一個孩子說：「不如我們把船桿和船槳都放下吧！」另一個孩子迷惑不解地問：「為什麼呀？如果把船槳放下，船一會兒就不再前行了呀！」第一個孩子說道：「我以前看到過大船前進，總是在船的上面掛一個很大很大的布，說是當船帆，這樣既不費力氣，還能讓船走得更快些，所以，我們也來造一個船帆吧！」「可是我們船上沒有這么大的布啊，怎麼造船帆呢？」第二個孩子問。第一個孩子自信地說：「放心吧，我自有辦法，我們船里不是有一把很大的傘嗎？我們可以把傘撐開，當船帆用啊！」第二個孩子半信半疑：「哦，主意很好，可是能行嗎？」第一個孩子說：「我來做給你看。」
於是，兩個孩子把那把大傘撐開，舉得高高的。這時一陣大風吹過，水面上泛起了陣陣漣漪，小船像一頭小牛，一下子向前沖去。兩個孩子歡呼起來，互相擊掌，銀鈴般的笑聲傳入詩人的耳朵，詩人也欣慰地笑了。
回到家，楊萬里詩興大發，多麼天真可愛的孩子啊！他驚嘆於孩子無限的奇思妙想，更驚嘆於孩子的堅持不懈的精神，他一氣呵成，賦詩一首：

7. 介紹一個四大名著中的人物和故事。要求調理清楚，故事生動。寫一篇不少於400字的作文。

在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰中,佔領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服於他,他是三位郡主中最有才乾的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,後來晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄.
對於人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標准,提出了"唯才是舉"的用人方針,於公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的.有鑒於此,曹操立足現實,指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來,只要有才能就予以重用.後來,曹操於公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針.他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,只要真有才能就行.經過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如雲,謀臣如雨的盛況.而且對於有才乾的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代.袁紹失敗後,陳琳歸降曹操.曹操問他說:"你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什麼要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪.曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他.
曹操的成功不僅因為他的傑出才能和善於招攬人才,還在於他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之後,曹操並未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據",並且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度.曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇.
望採納

8. 我與名著的故事--五年級作文400字

名著伴我成長 高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯.」我從小到大專,書就像我形影不離的朋友,伴我屬成長. 在我小的時候,由於不識字媽媽就常常給我讀我喜歡的《睡前百問》,《100個經典童話故事》,《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的.稍長大了一些的時候,我開始認識字了,自己開始會讀書了,便漸漸地感覺到了讀書的樂趣. 現在我已經上了七年級,馬上要升八年級了.在老師的引導下,我讀書的興趣更加濃厚了.而且我也不再滿足於漫畫之類的書了.我已經讀了《水滸傳》,《三國演義》,《童年》等中外名著.我的書很多,在家裡,我的書有滿滿一書櫃,桌子上,床上,沙發上,到處都堆放著我的書.我對書愛不釋手,只要一有空,我都會讀書.我還經常到書店裡看書,買書,有時在書店裡一待就是幾個小時...

9. 我對四大名著中印象最深的一個故事 作文 400字以上

寫作思路：首先簡單介紹三國演義，再介紹自己映象中最深刻的故事，講述為什麼是最深刻。

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態。

雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學習。

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的瓮中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。

周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

10. 假如我是名著中的人物作文400字

一天，周瑜找我商議軍事。他說：「我們就要跟曹軍交戰，水上交戰，用什麼兵器最好？」我心想：水上交戰當然是用弓箭最好，他這樣問我，有什麼計謀？我先回答，看他還說什麼吧。「當然用弓箭最好。」我說。周瑜說：「對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支，這是公事，希望先生不要推卻。」我說：「都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？」周瑜問：「十天造的好嗎？」我心想：你真會開玩笑，十萬支箭十天怎麼能造成呢！不過，你真是小看我孔明了！「既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。」我鄭重其事地說。「先生預計幾天可以造好？」他的眼裡滿是疑惑。我伸出手指算了算，說：「只要三天。」「軍情緊急，可不能開玩笑。」我搖了搖扇子，不慌不忙地說：「怎麼敢跟都督開玩笑，我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。」我注視著他，他臉上露出了笑容，一定是在為自己的計謀暗暗高興呢。公瑾啊公瑾，讓你先高興兩天吧，三天後，我要你知道我孔明的厲害！
我讓魯肅借給我二十條船，每條船上放一些稻草人，還有三十名軍士。這兩天我都沒有什麼動靜，到第三天四更的時候，我秘密地請魯肅到船里。魯肅問我：「你叫我來做什麼？」我說：「請你一起去取箭。」魯肅問：「哪裡去取？」我說：「不用問了，去了就知道。」我吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。
這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。我下令把船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。我和魯肅就在船里飲酒取樂。我想：這么大的霧，曹操一定不會出兵，到時候我們只管取箭就好。果然不出我所料，曹操一直讓弓弩手向我們射箭。我下令把船調過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散，我吩咐軍士齊聲高喊：「謝謝曹丞相的箭！」接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當時，已經追之不及。
船靠岸後，我讓周瑜派人來取箭，二十條船上共插滿是十萬余支箭，他看見後說：「先生妙算，使人敬佩。」我說：「詭譎小計，何足為奇."