飯桌上的故事作文的提綱怎麼寫

Ⅰ 五年級下冊作文《飯桌上的故事》

飯桌上的故事
「開飯啦！」媽媽叫道，我噌的一下從寫字台邊站起來，三步並作兩步就跑到了餐桌前，低頭一看，有紅燒帶魚、黑椒牛排、四季豆、羅宋湯……啊！都是我最喜歡的菜。
等爸爸媽媽一落座，我迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽的吃了起來。我左一口帶魚右一口牛排的吃著，媽媽見了笑著說：「慢些吃，別噎著」。爸爸仔細看了會兒對我說：「芸芸，你怎麼像非洲難民似的，中午沒吃飯」？我說：「今天學校的午餐中有我不喜歡吃的菜，所有我只吃了其中一個雞蛋就把剩下的偷偷倒掉了。」爸爸一聽生氣地說：「你這樣做很不好，要身體健康就要營養均衡，不能挑食，午餐是一天中最重要的一頓，午飯不吃飽，到了下午你上課時精力就會不集中，會影響聽課效果，況且你這樣做又浪費。」聽了這話，我不由自主的把吃菜的速度放慢了，也意識到自己的錯誤了。媽媽接著說：「女孩子都愛美啊，晚餐吃得太飽會在你的小肚子、手臂以及大腿上堆積一團團的脂肪，你想那會多難看啊！」聽著媽媽說的話，我眼前彷彿真的浮現出一個肥胖的小女孩，好難看！我心裡想，決不能讓自己變成那樣，就對爸爸媽媽說：「我知道了，以後會盡量把學校里飯菜吃掉，對那些平時不太喜歡吃的食物，就把它想像成對身體有益的維生素A、B、C、D、E，這樣就能吃了」。
聽了這話，爸爸媽媽開心的笑了起來。
作業幫用戶 2017-10-27
飯桌上的故事
「開飯啦！」媽媽叫道，我噌的一下從寫字台邊站起來，三步並作兩步就跑到了餐桌前，低頭一看，有紅燒帶魚、黑椒牛排、四季豆、羅宋湯……啊！都是我最喜歡的菜。
等爸爸媽媽一落座，我迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽的吃了起來。我左一口帶魚右一口牛排的吃著，媽媽見了笑著說：「慢些吃，別噎著」。爸爸仔細看了會兒對我說：「芸芸，你怎麼像非洲難民似的，中午沒吃飯」？我說：「今天學校的午餐中有我不喜歡吃的菜，所有我只吃了其中一個雞蛋就把剩下的偷偷倒掉了。」爸爸一聽生氣地說：「你這樣做很不好，要身體健康就要營養均衡，不能挑食，午餐是一天中最重要的一頓，午飯不吃飽，到了下午你上課時精力就會不集中，會影響聽課效果，況且你這樣做又浪費。」聽了這話，我不由自主的把吃菜的速度放慢了，也意識到自己的錯誤了。媽媽接著說：「女孩子都愛美啊，晚餐吃得太飽會在你的小肚子、手臂以及大腿上堆積一團團的脂肪，你想那會多難看啊！」聽著媽媽說的話，我眼前彷彿真的浮現出一個肥胖的小女孩，好難看！我心裡想，決不能讓自己變成那樣，就對爸爸媽媽說：「我知道了，以後會盡量把學校里飯菜吃掉，對那些平時不太喜歡吃的食物，就把它想像成對身體有益的維生素A、B、C、D、E，這樣就能吃了」。
聽了這話，爸爸媽媽開心的笑了起來。
作業幫用戶 2017-10-27

Ⅱ 四年級作文《飯桌上的故事》450字

昨天晚飯的時間到了，我在我的小卧室里皺著眉頭寫作文，媽媽一句「開飯」嘍叫得我頓時覺得很餓，於是放下手中的筆，開門沖出屋，來到飯桌前，一看又是平菇燉豬肉和剩饅頭，就大傷胃口地離開了飯桌，想回屋去。爺爺看出了我的心思，就趕忙說：「小燕子，你不是在寫作文嗎？我可以給你提供一些材料，你有興趣嗎？」我聽了這話，不禁返回了飯桌前。爺爺接著說：「燕子，你一邊吃飯，爺爺一邊給你說材料，好嗎？」我勉強地點點頭，並抓起一個切開的半個饅頭，咬了一小口，漫不經心地嚼著。
爺爺一邊津津有味地吃著飯，嘴裡好像故意發出香甜的聲音。而後長出一口氣，臉上露出了凝重的神情，語重心長地說：「孩子，你有福呀！你生在了好時候了呀！」我眨了眨眼說：「爺爺你在說什麼呀？」爺爺拿出手帕擦了擦嘴巴，好像我的話是一把刀子，刺痛了他似的，有些不情願地湊到我身邊，撫摸了一下我的頭說：「孩子，我和你這么大時，咱們家住在黃河邊的一個小茅屋中，你太祖父靠給人家種地、耪地掙那麼一點微薄的工錢來養活一家五口人的生活，不要說吃炒菜，吃饅頭，就連喝粥也是菜粥，菜是挖來的野菜，有時能吃的野菜吃光了，就吃樹葉子，樹皮，把人吃得臉、腿都水腫得像小燈籠似的，躺在炕上連下地的力氣都沒有哇！說著，爺爺的眼睛淌出了淚水，並且鼻子發了酸，嗚咽了起來。這下我可慌了神，也受了傳染似的眼前有些模糊了。我還是第一次看到爺爺流淚呢，我拿起紙巾，先為爺爺擦了擦眼淚，又擦了擦自己的眼睛，說了句：「對不起啦，爺爺！」
爺爺說：「燕子啊，爺爺小的時候是舊社會，吃盡了人間苦頭，你生在今天這樣好的時候，生活這么幸福可不能身在福中不知福啊！」爺爺摸了摸我的頭，「不吃苦中苦，難覺甜上甜。只有懂得珍惜生活的人，才懂得享受生活。」
聽了爺爺的話後，我好像一下子有作文的靈感了，只說了聲「謝謝爺爺！」就沖進了我的卧室，飛書寫下了我的一篇得意的作文《飯桌上的故事》，寫完後回到了廚>

Ⅲ 飯桌上的故事

晚餐在我們家是個很重要的家庭時間，爸爸媽媽和我工作、學習了一天聚在一起邊吃飯，一邊在間隙互相交流公司以及社會上發生的新聞趣事，他們還會趁這時間關心、詢問我學校班級的情況。
一天，聽到媽媽的一聲：「開飯啦！」我噌的一下從寫字台邊站起來，三步並作兩步就跑到了餐桌前，低頭一看，有紅燒帶魚、黑椒牛排、四季豆、羅宋湯……啊！都是我最喜歡的菜。等爸爸媽媽一落座，我迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽的吃了起來。我左一口帶魚右一口牛排的吃著，媽媽見了笑著說：「慢些吃，別噎著」。爸爸仔細看了會兒對我說：「萱萱，你怎麼像非洲難民似的，中午沒吃飯」？我說：「今天學校的午餐中有我不喜歡吃的菜，所有我只吃了其中一個雞蛋就把剩下的偷偷倒掉了。」爸爸一聽生氣地說：「你這樣做很不好，要身體健康就要營養均衡，不能挑食，午餐是一天中最重要的一頓，午飯不吃飽，到了下午你上課時精力就會不集中，會影響聽課效果，況且你這樣做又浪費。」聽了這話，我不由自主的把吃菜的速度放慢了，也意識到自己的錯誤了。媽媽接著說：「女孩子都愛美啊，晚餐吃得太飽會在你的小肚子、手臂以及大腿上堆積一團團的脂肪，你想那會多難看啊！」聽著媽媽說的話，我眼前彷彿真的浮現出一個肥胖的小女孩，好難看！我心裡想，決不能讓自己變成那樣，就對爸爸媽媽說：「我知道了，以後會盡量把學校里飯菜吃掉，對那些平時不太喜歡吃的食物，就把它想像成對身體有益的維生素A、B、C、D、E，這樣就能吃下去了」。聽了這話，爸爸媽媽開心的笑了起來。

在一天緊張的生活中，最輕松愉快的就是吃晚飯的時光了。我們家的飯桌上不僅有美味的菜餚，還有輕松的話題和愉快的心情。
為什麼說是美味的菜餚呢？因為每天的晚飯都是外婆精心准備的。她算準我們回家的時間，備好一桌豐盛的菜餚，讓我們一回家就能吃上熱騰騰、香噴噴的晚飯。看，那雞蛋炒得金黃，青菜炒得碧綠，還有那湯，又香又鮮，喝一口，真是鮮得眉毛掉下來。從那一道道簡單的家常小炒中，我看到了外婆在炒時是多麼仔細，多麼用心！
在飯桌上，我們都打開了自己的話匣子，把一天的所見所聞都講出來。外婆說的是一天做家務時積累的經驗，偶爾也會說說我們哪些地方做得不好，讓我們改正；爸爸媽媽談的是單位里發生的事，比如今天做了哪些工作，遇到哪些困難，又是怎麼克服的……我在飯桌上是話最多的人，這里講講，那裡談談，恨不得把學校發生的事全倒出來，說得津津有味。我們還會講一講笑話，猜一猜謎語，比一比腦筋急轉彎，讓全家都開動腦筋，輕松一下。
經過這么有趣的一餐晚飯，大家都會把一天的疲勞和煩惱忘了，心情愉快地投入晚上的自修時間。
我們家飯桌上的故事講不完，說不完，它構成了我們家最溫馨的時刻和場景.

今天，是我的生日，全家都來我的家裡祝賀我的十一歲生日。桌上擺滿了菜餚，令人食指大動。飯桌上，大家嘻嘻哈哈的笑、說著祝福的話語。奶奶不知怎麼，突然感嘆起中國的變化：「唉，我們現在的生活真是好啊！」說罷，臉上又露出幸福的笑容。我非常好奇，就問道：「其他人都在吃飯，為什麼單單您在嘆氣呢？」

奶奶摸摸我的頭，用復雜的口氣說了簡短的一句話：「你們可真是幸福啊。」

我搖了搖頭，用茫然的眼神望著她。

「在你爸爸還只像你這么大的時候，不管買什麼東西都要憑「票」。買肉要肉票；買米要糧票；買布要布票……每個人吃的種類都是一樣的，量都一樣。哎，因為全是國家統一分配的。想多買些肉，多吃一些肉都不行。

我這時十分慶幸，因為我出生在了這個幸運的時代。

「都是鄧小平爺爺的功勞啊！」奶奶的這句話又引起了我的興趣。

「鄧小平爺爺1979年到中國的南方巡查，」媽媽接過奶奶的話，「這是他的第一次南巡，他將廈門、汕頭、深圳和珠海選為改革開放的試點，使一部分人先富起來。第二次南巡時，他把改革開放推向了全中國，使全國人民都富起來。現在市場上的食物多豐富，老百姓的菜籃子都滿起來了。」可不是，今天早上我和媽媽上市場去采購。剛進市場，一股沖鼻的味道鑽進了我的鼻子，原來是賣活雞、活鴨的場所；我一轉彎，就轉到了海鮮區，桂花魚、鱸魚、鯉魚、黃瓜魚、花蛤、毛蚶等應有盡有；賣豬肉的小販大聲吆喝；賣青菜水果的地方更是熱鬧非凡，紅的番茄、黑的木耳、黃的玉米、綠的蔬菜琳琅滿目…… 「快吃吧」奶奶的話打斷了我的思路。

鄧小平爺爺，謝謝您，是您讓我們的生活更加幸福。

「你展開了一幅百年的新畫卷，捧出萬紫千紅的明天。」我相信，改革開放沒有末班車！

三篇,夠嗎?

Ⅳ 飯桌上的故事這篇作文的開頭怎麼寫

飯桌上的故事
星期天，外公和外婆帶我去新世界飯店。午餐非常豐盛。我看見飯桌上有一盤熱氣騰騰的大閘蟹，高興地說：「大閘蟹是我最愛吃的美味佳餚。」我們祖孫三人開始一邊吃蟹，一邊閑聊起來。
突然，我想起《少兒百問百答》書上有關蟹的知識。就問外公：「你知道活蟹為什麼會吐泡泡？」外公放下正在吃的蟹，開始思考我的問題。心直口快的外婆說：「活蟹都會吐泡泡，它從小就會的。」我們聽了都哈哈大笑起來。外婆又催促我：「快乘熱吃吧！味道真鮮美。」外公慢吞吞地說：「文文提出來的問題，應該好好思考。」
過了長久，飯桌上還是沒有人說答案。於是，我就說：「讓我來當一次小老師吧！蟹喜歡吐泡泡，是因為它生活在水裡，用腮在水中呼吸，當它離開水以後，腮就會變得乾燥，這樣蟹就把腮里的水和呼出的空氣，一起從嘴的兩邊吐出來，形成了小泡泡。
「哦，原來如此！」外婆用驚訝的眼光望著我說：「我家文文知道得真多呀！」外公滿意地說：「今天這頓飯吃得很豐富，而且還有精神享受。」飯桌上響起了贊美和歡樂的笑聲，而此時，我嘴裡的蟹肉又多了一番滋味。

Ⅳ 作文飯桌上的故事

飯桌上的故事
晚餐在我們家是個很重要的家庭時間，爸爸媽媽和我工作、學習了一天聚在一起邊吃飯，一邊在間隙互相交流公司以及社會上發生的新聞趣事，他們還會趁這時間關心、詢問我學校班級的情況。
一天，聽到媽媽的一聲：「開飯啦！」我噌的一下從寫字台邊站起來，三步並作兩步就跑到了餐桌前，低頭一看，有紅燒帶魚、黑椒牛排、四季豆、羅宋湯……啊！都是我最喜歡的菜。等爸爸媽媽一落座，我迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽的吃了起來。我左一口帶魚右一口牛排的吃著，媽媽見了笑著說：「慢些吃，別噎著」。爸爸仔細看了會兒對我說：「萱萱，你怎麼像非洲難民似的，中午沒吃飯」？我說：「今天學校的午餐中有我不喜歡吃的菜，所有我只吃了其中一個雞蛋就把剩下的偷偷倒掉了。」爸爸一聽生氣地說：「你這樣做很不好，要身體健康就要營養均衡，不能挑食，午餐是一天中最重要的一頓，午飯不吃飽，到了下午你上課時精力就會不集中，會影響聽課效果，況且你這樣做又浪費。」聽了這話，我不由自主的把吃菜的速度放慢了，也意識到自己的錯誤了。媽媽接著說：「女孩子都愛美啊，晚餐吃得太飽會在你的小肚子、手臂以及大腿上堆積一團團的脂肪，你想那會多難看啊！」聽著媽媽說的話，我眼前彷彿真的浮現出一個肥胖的小女孩，好難看！我心裡想，決不能讓自己變成那樣，就對爸爸媽媽說：「我知道了，以後會盡量把學校里飯菜吃掉，對那些平時不太喜歡吃的食物，就把它想像成對身體有益的維生素A、B、C、D、E，這樣就能吃了」。 聽了這話，爸爸媽媽開心的笑了起來。 餐桌上的故事，每天都在進行著……

飯桌上的故事
飯桌上也能發生許多有趣的故事，想知道嗎？那就跟著我去發現吧！
首先發現的是我堂弟家飯桌上的故事。
「快快快，沖沖沖，馬上就要吃飯了……」這是誰呀，跟一小饞貓似的？還有誰，我堂弟唄。一放學回來，就喊肚子餓。該寫作業了，寫幾個字，跑到廚房瞧一瞧，來回不停地跑。快吃飯了，連一項作業也沒完成。不過，這晚餐倒不錯，難怪我堂弟會饞成這樣。你看，臟乎乎的小手忙抓起一隻大雞腿，還沒到嘴邊，只聽「啪」的一聲，又聽：「先洗手去，你看你這小手，是不是剛從建築工地回來啊？」「不嘛，讓我先吃一個。」「不行，先洗手去！」「先吃！」「先洗手！」「先吃！」……最後只聽「嗚嗚嗚」的哭聲了，不用猜，肯定是表弟「戰敗了」。誰叫他不聽話呢，自討苦吃。
飯桌上的故事是哀的。
再來看看我家的。「吃飯了。」一聽這叫聲，馬上放下筆，匆匆忙忙趕到飯桌前，可真是餓死我了。香噴噴的飯菜剛到嘴邊，突然，眼前一片漆黑，誰搞惡作劇啊！真是的。可開了好幾次都沒亮，媽媽咪呀，停電了。早不停，晚不停，偏偏這時停，我暗暗在心裡埋怨著。沒辦法，只好點蠟燭了。眼前終於亮了點，不過，這飯還得接著吃。吃著吃著，又聽「嚓」的一聲，原來是我弟的牙齒掉了。我便拿他尋開心，說：「哎，老嘍，這種東西吃得牙齒都掉了。」可我弟卻說：「這有什麼，還省得我去拔它呢！」我們一聽，都笑了起來，我弟也跟著笑了起來。
飯桌上的故事又是樂的。
那倒底飯桌上的故事是怎樣的。是哀還是樂的，其實這並不重要，重要的是大家能在一起吃飯就足夠了。

飯桌上的故事
嘿！今天一回家，就聞到了一股飯香。一向不下廚的爸爸今天竟然做起飯來了。你說稀奇不稀奇！
我好奇地問爸爸：「今天怎麼會想起來做飯？」爸爸笑著說：「我是大廚。今天有客到。當然就得靠我這個大廚一顯身手了。」
我和媽媽將家裡清理了一下。迫不及待地想瞧瞧老爸的手藝究竟如何。
菜上來了。桌上的菜真豐盛呀！土豆片、大雞腿、牛肉、鴨子……一桌都是我愛吃的菜。看得我直流口水。光看這菜的色。哈哈！爸爸就能打八十分。
「叮鈴……」門鈴響了。進來了個叔叔。爸爸請他們坐下。媽媽也連忙拿出酒水招待。 大家開動了。啊！味道還真不錯。看來爸爸平時不下廚是埋沒了人才。一盤雞腿一掃而光。旁邊的幾道菜也很快見底。大家都誇爸爸的手藝好。爸爸呢！得意極了。和幾個叔叔一個勁地碰杯。幾杯下肚。幾個人都有了醉意。其中一個叔叔醉醺醺地在那倒酒。居然把酒倒到了自己的身上。還在那指著空酒杯問：「酒呢？酒呢？」惹得我們哈哈大笑。
爸爸的手藝我總算是見識了。可他那不顯山露水的做法可引起了我們的不滿。這頓飯後，讓老爸上崗，讓老媽休息的想法我是越來越堅定了。呵呵！恐怕爸爸在後悔自己應該繼續藏而不露的。

飯桌上的故事
著，我們全家像被實物卡在了嗓子眼裡，因為電視里傳來一個可怕又使人悲痛的消息—「在6月10號，一架搜救直升機找到了成都軍區派出的運輸飛機的殘骸。由於飛機撞到了山峰而應起來爆炸，飛機里的人都無一倖免......」聽到這里，我沉默了。
「唉。」隨著媽媽的一聲重重的嘆氣聲，我們便開始談論起四川發生的特大地震 。「在這次地震中，要是說最感人的就是老師和學生了。」媽媽搶著說。「是啊！」爸爸緊接著說。「有多少老師為了救學生而失去了寶貴的生命。」「在這場地震中也能體現出母愛的偉大。」一直默默無聞的我突然插上一句。這句話使我勾起了回憶—人們發現一具母親的遺體，她的下面有一個正在睡覺的女嬰，人們驚呆了。
看著桌上豐富的菜餚，而災區的人們只能吃定量的方便食品。我......媽媽意味生長地說：「我們一定要珍惜這個美好的生活啊！」
聽著媽媽的話，看著桌上的菜餚，我想了很多，很多，很多，很多，很多，......

飯桌上的故事
飯桌上也能發生許多有趣的故事，想知道嗎？那就跟著我去發現吧！
首先發現的是我堂弟家飯桌上的故事。
「快快快，沖沖沖，馬上就要吃飯了……」這是誰呀，跟一小饞貓似的？還有誰，我堂弟唄。一放學回來，就喊肚子餓。該寫作業了，寫幾個字，跑到廚房瞧一瞧，來回不停地跑。快吃飯了，連一項作業也沒完成。不過，這晚餐倒不錯，難怪我堂弟會饞成這樣。你看，臟乎乎的小手忙抓起一隻大雞腿，還沒到嘴邊，只聽「啪」的一聲，又聽：「先洗手去，你看你這小手，是不是剛從建築工地回來啊？」「不嘛，讓我先吃一個。」「不行，先洗手去！」「先吃！」「先洗手！」「先吃！」……最後只聽「嗚嗚嗚」的哭聲了，不用猜，肯定是表弟「戰敗了」。誰叫他不聽話呢，自討苦吃。
飯桌上的故事是哀的。
再來看看我家的。「吃飯了。」一聽這叫聲，馬上放下筆，匆匆忙忙趕到飯桌前，可真是餓死我了。香噴噴的飯菜剛到嘴邊，突然，眼前一片漆黑，誰搞惡作劇啊！真是的。可開了好幾次都沒亮，媽媽咪呀，停電了。早不停，晚不停，偏偏這時停，我暗暗在心裡埋怨著。沒辦法，只好點蠟燭了。眼前終於亮了點，不過，這飯還得接著吃。吃著吃著，又聽「嚓」的一聲，原來是我弟的牙齒掉了。我便拿他尋開心，說：「哎，老嘍，這種東西吃得牙齒都掉了。」可我弟卻說：「這有什麼，還省得我去拔它呢！」我們一聽，都笑了起來，我弟也跟著笑了起來。
飯桌上的故事又是樂的。
那倒底飯桌上的故事是怎樣的。是哀還是樂的，其實這並不重要，重要的是大家能在一起吃飯就足夠了。

Ⅵ 四年級作文飯桌上的故事怎麼指導課教案

《飯桌上的故事》是本學期我們年級組指定的寫作篇目。由於這個題目比較符合學生的生活化，能夠讓每一個學生有話可說，有話可寫；在語文第4單元中，我們教學的課文也能夠成為這篇習作的範文，能為學生的寫作提供段式、方法上的例子，所以我們教研組選擇了這個題目讓學生進行練習。
在認真研究了教學內容後，我先想到封閉型的傳統作文教學受應試教育的束縛，已經異化為學生攫取語文高分的手段，成了傳授寫作知識和純技巧的訓練，背離了作文教學的根本要求。學生習慣於奉命和應付，作文成為教師意圖的代言人，假、大、空；缺乏靈性、生氣、情感，靈魂被扭曲，創造性被扼殺，造成個性的缺失。其實，作文是運用語言文字表達自己主觀見解和感受的直接方式，學生通過作文進行自我觀察、自我體驗、自我反饋、自我調節，了解自己的個性情感和心理需要，給自己的成長塑造出一個豐富的精神世界。作文教學固然要培養技巧和提高學生語言表達能力，但最本質的是促進學生個性的健康發展。因此，作文教學必須以人為本。
所以，在教學設計時，我設計了兩大板塊——幫助學生了解怎樣的材料是好的寫作材料、怎樣進行具體的表達。
教學選材時，我先指導學生審清題目意思，然後以實例分析的形式讓學生邊讀材料邊感悟怎樣的材料才是好的材料——不僅是真實的，而且是讓自己印象深刻的，最好還是與眾不同的。由於有實例的支撐，學生言之有物，掌握了選擇材料的要點。
另外，我准備了一篇下水作文——材料新穎、內容具體的作文，讓學生學習它的篇章結構、學習描寫具體的方法……
當我批改著學生的習作時，我驚喜地發現，學生的選材很廣泛，內容很生動，寫出了他們真實的想法和做法，其中還不乏精彩的作文呢！
素質教育以改善和提高學生的主體性為最高目的，以人為本必須突出學生的主體性。首先要讓學生意識到作文是表現「真我」的需要，而不僅僅是一種訓練的手段，激發學生的寫作慾望。想寫這是張揚學生主體性的前提；其次要讓學生獨立寫作，保護學生的主見意識，培養寫作獨立性。敢寫這是張揚學生主體性的基礎；第三要讓學生有所發現、有所感受悟、有所創新，培養創造性。能寫個性強的作文這是主體性的最高體現。

Ⅶ 飯桌上的故事作文

飯桌上的故事
每日三餐中，令我最開心的當屬晚餐。晚餐不僅豐盛，而且還能和爸爸闊談山海經。
一天晚餐，像往常一樣，我將座位和筷子擺好，沒等二老坐穩，我便迫不及待地問道：「這次汶川大地震中，您們知道發生了那些感人的故事嗎？」「快快講來」媽媽征尋道。我講到：「在大地震時，有一位外婆處驚不變，將自己的外孫迅速地扔出屋外。」「那孩子怎麼樣了？」飯桌一旁一向不愛參與飯桌會議的媽媽也欠著身子急切地問道。「孩子成功地逃出了死神的手掌。」聽我這一說，媽媽才鬆了口氣。我又說：「但地震無情，就在那一瞬間，外婆的生命卻消失在廢之下。」聽完，爸爸媽媽都停下了手中的碗筷，沉默了……
我又接著講到：「還有一位媽媽，在大地震時撲到孩子身上，並在手機上留下一行珍貴的言語：「孩子，如果你還活著媽媽告訴你，我愛你！」「母愛真偉大呀！」爸爸深沉地說。我激動的說：「這次抗災中還涌現出一大批堅強勇敢，捨己救人的英雄少年呢！」「是呀！」媽媽接著我的話題說道：「有一位年僅9歲的男孩，叫林浩，他不僅自己艱難地從廢墟中爬了出來，還勇敢地返回廢墟，先後救出兩名同學」
此時只見爸爸的臉色十分凝重，他一聲長嘆道：「有道者，多難興邦，但是，易難為呀！為了支援災區，咱們還多辦點實事吧！打開咱們各自的小金庫——捐款吧！」
昔人那風卷殘雲的局面不見了；媽媽敲打碗邊催我快吃的聲響沒有了；爸爸的山海經講座也停課了。而是在靜穆不語中結束了那日的晚餐。

參考資料：系本人原創——範文 僅供參考
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！

Ⅷ 飯桌上的故事作文500加提綱

我們的身邊有許多的故事，有床上的故事，學校里的故事，桌上的故事……不過，大家可千萬別忘了「飯桌上的故事」喲！

「開飯了！香噴噴的……」聽了奶奶的喊聲，我和兩個雙胞胎妹妹「三步並作兩步」來到了餐桌前。哇！什錦炒飯，雞肉湯……全都是我愛吃的菜！

我沒等家人坐下，便迫不及待地拿起筷子，一隻手盪在桌子下，並且還邊吃飯邊說話，把米飯噴得滿桌都是……媽媽見了，皺起了眉頭：「當當，你這樣吃飯非常沒禮貌，並且還影響了我們大家吃飯……」「但……但是我……我餓極了！」我委屈地說。「你應該細嚼慢咽。」媽媽笑容可掬地說，「當勺子和筷子碰到碗時，絕不能發出任何聲音！並且你的左手也必須扶住碗！世博會到了，我們要做好一個『有禮貌』的小小東道主！」我聽了媽媽的話，便照著她的要求去做。但是到了喝湯的時候，我的嘴裡又發出了「咕嚕，咕嚕……」的響聲。這時，吃飯從不說話的爸爸表情嚴肅地發話了：「當當，你難道不知道喝湯時發出響聲是很不禮貌的嗎？」「我知道，但是我沒辦法呀！」「我來教你一個方法，你喝的時候用勺子一點一點的舀，這樣，肯定沒有聲音了！」媽媽微笑著說。於是，我照著她的要求去做，果然，我喝的時候沒有一點聲音！最後，我吃完了，便拿著碗、筷子和勺子轉身准備走。「等等！」一個聲音叫住了我。「你忘說了……」「哦！我吃完了，大家慢慢吃！」「對了！」

就這樣，飯桌上的故事就告一段落了。今天，我可學到了許多禮儀小知識啊！

Ⅸ 請以《飯桌上的故事》寫一篇450字的作文。謝謝！！！！

昨天晚飯的時間到了，我在我的小卧室里皺著眉頭寫作文，媽媽一句「開飯」嘍叫得我頓時覺得很餓，於是放下手中的筆，開門沖出屋，來到飯桌前，
一看又是平菇燉豬肉和剩饅頭，就大傷胃口地離開了飯桌，想回屋去。爺爺看出了我的心思，就趕忙說：「小燕子，你不是在寫作文嗎？我可以給你提供一些材料，
你有興趣嗎？」我聽了這話，不禁返回了飯桌前。爺爺接著說：「燕子，你一邊吃飯，爺爺一邊給你說材料，好嗎？」我勉強地點點頭，並抓起一個切開的半個饅
頭，咬了一小口，漫不經心地嚼著。
爺爺一邊津津有味地吃著飯，嘴裡好像故意發出香甜的聲音。而後長出一口氣，臉上露出了凝重的神情，語重心長地
說：「孩子，你有福呀！你生在了好時候了呀！」我眨了眨眼說：「爺爺你在說什麼呀？」爺爺拿出手帕擦了擦嘴巴，好像我的話是一把刀子，刺痛了他似的，有些
不情願地湊到我身邊，撫摸了一下我的頭說：「孩子，我和你這么大時，咱們家住在黃河邊的一個小茅屋中，你太祖父靠給人家種地、耪地掙那麼一點微薄的工錢來
養活一家五口人的生活，不要說吃炒菜，吃饅頭，就連喝粥也是菜粥，菜是挖來的野菜，有時能吃的野菜吃光了，就吃樹葉子，樹皮，把人吃得臉、腿都水腫得像小
燈籠似的，躺在炕上連下地的力氣都沒有哇！說著，爺爺的眼睛淌出了淚水，並且鼻子發了酸，嗚咽了起來。這下我可慌了神，也受了傳染似的眼前有些模糊了。我
還是第一次看到爺爺流淚呢，我拿起紙巾，先為爺爺擦了擦眼淚，又擦了擦自己的眼睛，說了句：「對不起啦，爺爺！」
爺爺說：「燕子啊，爺爺小的時候是舊社會，吃盡了人間苦頭，你生在今天這樣好的時候，生活這么幸福可不能身在福中不知福啊！」爺爺摸了摸我的頭，「不吃苦中苦，難覺甜上甜。只有懂得珍惜生活的人，才懂得享受生活。」
聽了爺爺的話後，我好像一下子有作文的靈感了，只說了聲「謝謝爺爺！」就沖進了我的卧室，飛書寫下了我的一篇得意的作文《飯桌上的故事》，寫完後回到了廚>