寫一個鉛筆盒裡的故事

A. 小學生童話故事作文題目是《鉛筆盒裡的爭吵》

是作文嗎？1.文具盒裡的爭吵
夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒就熱鬧起來，
吵個不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在「地上」滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規也跟著漲紅了臉。
首先發言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：「夥伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。」鉛筆的發言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：「沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。」尺子也爭著說：「沒有我們，主人就連直線也畫不了。」圓規的話老是最深奧：「要講我的作用，我不說你們也知道。」就這樣大家你一句，我一言吵個不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：「孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善於看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！」剛說完只見文具們個個都低下了頭。
2.文具盒裡的爭吵
一天晚上，夜深人靜，大家都睡了，只有小明書包里的文具兄弟姐妹們吵吵鬧鬧，惹得文具盒婆婆睡不著覺，文具盒婆婆伸了個懶腰、打了個哈且，想聽聽，這些孩子們到底再吵些什麼。
原來他們在吵誰的用處大，作為老大的鉛筆，趾高氣昂地說：「呵，你們都算什麼，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害么？我的用處最大！」
削筆器不願意了，他對鉛筆露出了滿口尖利的牙齒，咆哮著說：「鉛筆也會有用粗用斷的時候，要是沒了我，你早就不能用了！」
橡皮看自己被晾在一邊，推開眾「人」，沖了過去，他撇著嘴，說：「主人寫錯字怎麼辦，還是用我來擦，要是沒了我，主人簡直會崩潰！」
其他的文具再也忍不住了，他們也怒氣沖沖的為自己掙個名次。
看到這些，文具盒婆婆對著正在爭吵的文具，吼了一聲，說：「你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！」挑起「戰爭」的鉛筆不好意思地低下了頭，其他的文具也羞紅了臉。
第二天，文具盒裡又恢復了往日的平靜。
給你兩篇，你自己看看。希望能幫到你，望採納！！！

B. 鉛筆盒裡的故事作文400字以上不許抄

把鉛筆、橡皮、尺子當作人來寫，寫對話，幽默一些

C. 鉛筆盒裡的爭吵童話故事作文450字

鉛筆、鋼筆、尺子……聚在了一起，一起談論各自的用處鉛筆最有發言權，他用細聲細氣的聲音說：「我，鉛筆的作用最大，能夠寫字。」「那能比我還有用？」小刀用洪亮的聲音說，那聲音如同一道閃電從空中劈了下來，「要不是我把你的頭削尖了，鬼才相信你會寫出字來！」橡皮粗聲大氣地說：「哈，我能把錯誤的字擦得乾乾凈凈，不留一點痕跡，你們行嗎？」說完這話，橡皮便驕傲地挺起胸來。尺子急忙大聲說起來：「你們都沒我們尺子好，尺子能量長度，能劃線……」尺子一說起來，就好像一望無際的海水滔滔不絕起來。「停，停」筆蓋的聲音如一顆響雷，「你歇歇吧，應該我說了，我們筆蓋……」就這樣，你一言我一句，不久就發生了爭吵。大家似乎都在述說自己的好處，別人的壞處了。鉛筆盒看著自己的夥伴互相吵來吵去，罵來罵去，很於心不忍。「你們不要吵了，我知道你們有長處也有短處。」全場立即安靜起來，聽鉛筆盒說，「鉛筆的長處是能寫字，短處是會污染環境；尺子……你們不能因為自己的長處去告訴別人，讓他（她）們羨慕自己，也不能因為別人有短處去取笑他（她）們。」文具家族各自認識到自己的不對，都慚愧地低下了頭，羞紅了臉蛋。最後，文具家族的成員都互相幫助，取長補短，各個開開心心，因為他（她）知道，幫助別人是人生的一大樂事！
標簽：鉛筆450字作文更多0
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D. 鉛筆盒裡的故事

在一個小房子里，住著鉛筆妹妹、橡皮姐姐、尺子弟弟還
有他們那可愛的小主人，他們愉快地生活著。可是不知怎麼
的，原本那討人喜歡的小主人變得脾氣暴躁了，有時自己心裡
不舒服，就拿文具們出氣。不是把橡皮姐姐完美無缺的「新衣
裳」挖一個個小洞洞，就是把鉛筆妹妹苗條的「身子」咬得千
瘡百孔。文具們各各都傷痕累累。
終於尺子弟弟忍不住開口了：「我們呀！再也不能這樣眼
看著自己的生命就這樣白白消失了，快想想辦法吧！」急得尺
子弟弟直跺腳。「可我們又有什麼辦法呢？」鉛筆妹妹和橡皮
姐姐無可奈何地說道。突然，尺子弟弟靈機一動，想出了一個
絕妙的辦法，他悄悄地對鉛筆妹妹和橡皮姐姐說：「我倒有一
個好辦法，要不當小主人需要我們的時候，我們故意不幫助
他，讓他自己好好想一想。」「好！」鉛筆妹妹和橡皮姐姐激
動地喊道。話音未落，小主人正抱著一大堆作業向書桌走去，
他正要拿起鉛筆寫字時，機靈的鉛筆妹妹將身子一閃，逃過了
小主人的手，得意洋洋地站在小主人面前，頓時，小主人一
愣，正要張牙舞爪地向鉛筆妹妹撲來時，鉛筆妹妹又一次逃過
了小主人的眼睛，竟還在小主人的作業本上亂畫，氣得小主人
火冒三丈，他正想拿出橡皮擦時，橡皮弟弟無動於衷，使小主
人不能按時完成作業。在學校里受到了老師的批評，同學們的
竊竊私語；在家裡又引起家長的一頓挨罵。小主人委屈極了！
「嗚、嗚、嗚……」地哭了起來。這時，鉛筆妹妹、橡皮姐
姐、尺子哥哥昂著頭，挺著胸站在小主人面前，語重心長地
說：「你現在才知道我們的重要性了吧！每個人都是有生命
的，包括我們也一樣，要是一個人破壞他人的生命，不是最可
恥的嗎？你還敢不愛護我們了嗎？」「我再也不敢了！」小主
人慚愧地低下了頭。
從那以後，鉛筆妹妹、橡皮姐姐、尺子弟弟又過上了和諧
的生活，再也沒有發生過不愉快的事情了！

E. 看鉛筆盒裡有哪些文具，並根據此寫一個童話故事。

鉛筆盒裡的爭吵
一個寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進一看，原來是文具盒裡的文具們發生了爭吵。

瞧瞧，每個文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。第一個發言的是風度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對著大家自豪地說：「我是最厲害的！因為小主人每天寫作業的時候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業，所以說我的功勞是最大的！」鋼筆的話音剛落，就引來了鉛筆的不滿：「誰說你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？每當小主人上課時要連線、畫畫時，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！」高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對話，不服氣地說：「你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我的功勞才是最大的！」這時，矮矮小小的橡皮發話了：「你們都算不了什麼，我的功勞才最大，每當小主人寫錯字的時候，都是我挺身而出，把錯字擦掉，所以，功勞最大的應該是我！」一旁的彩筆看見大家吵得那麼熱鬧，也不禁發話了：「我是不能被忽略的，每當小主人上美術課要畫畫時，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有一份功勞！」一直沉默不語的圓規也插了進來：「小主人每次畫圓的時候，都是靠我幫忙，沒有我，你們誰也幫不了小主人畫圓，我才是最棒的！」「我的功勞最大！」「我才是第一！」「我是最厲害的！」……文具們都爭吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語重心長地對大家說：「各位，其實你們每個都有自己的優點，也不能分出誰的功勞最大，因為，團結力量大，你們其中如果少了一個都不好，你們應該團結起來，一起幫助小主人學習，只有這樣，才是最完美的。」文具們聽了文具盒姐姐深刻的一番話，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團結了，齊心協力幫助小主人。

在生活中，人也是一樣，每個人都有自己的優勢，只要大家團結起來，齊心協力，就沒有什麼困難克服不了，沒有什麼事情是完成不了的，我們要記住：團結力量大！

F. 你的文具盒裡有尺子,鉛筆,鋼筆等,他們之間發生了什麼故事,展開合理的想像,編

考試時他們爭吵著誰最有能力

G. 發生在鉛筆盒裡的科幻故事作文600字

發生在鉛筆盒裡的故事

小英有兩支鉛筆，一支叫小美，一支叫小丑。小美身上有著五彩繽紛各式各樣美麗得色彩，而小丑身上只有即單調又死板的黑色。
這一天小英把這兩支平時她愛不釋手的鉛筆一同放進了黑暗的鉛筆盒裡，故事就這樣上演了。
······
「瞧，我長得多美，而你卻人如其名——小丑，真是難看之極。你是天生被人遺忘的料，而我卻是最受人萬眾矚目的。還有以後你可別告訴別人我是你妹妹。哼！」小美驕傲的說著。小丑自卑極了，是啊，小丑不敢反斥小美，因為從小到大沒有人喜歡她，全部的人都討厭她。就連常常幫助她們的鋼筆阿姨和尺子叔叔都討厭她。只有最慈祥和藹的橡皮伯伯疼她，每當她受到別人嘲笑時橡皮伯伯總是對她說：「孩子別難過，心靈美才是最美的。」
這一天，小英來到學校把那支最讓她驕傲的筆拿出來給同學炫耀時，引來的卻是一陣嘲笑。她埋頭一看，才發現小美早已破爛不堪。她生氣極了，把小美扔進了鉛筆盒裡就氣沖沖的跑了。小美傷心地哭著，卻沒有人去安慰她。這時小丑走了過來安慰她，「嗚嗚嗚，怎麼辦，小主人不愛我了。」「別難過，我的好妹妹，外表美又有什麼用呢？內心得美才是最美的。」小美愣愣的看著平時她最看不起的姐姐，這時她才發現姐姐是如此的「美」。就在姐姐安慰妹妹的時候，小英打開文具盒，怒氣沖沖的拿走了小美。這一天小丑都在提心吊膽里度過······
「姐姐！」看看煥然一新的妹妹，原來小主人把妹妹重新裝扮了一番。這一次小丑發現小美變了，變得善良，大方！
心靈美才是最美的，外表再美有關什麼用呢？從此小丑和小美成了最好的朋友。

H. 文具盒裡的故事，作文怎麼寫

文具盒裡的故事
有一天，鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裡休息，一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團。
鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：「你們為什麼打呀？」鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：「我們在比誰的本領大。」鉛筆說：「所有的文字都是我寫出來的，要論本領大當屬我。」橡皮不服氣地說：「要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那麼好的字嗎？」轉筆刀急了：「鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。」三個人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：「那我給你們想個法子以辨輸贏吧！」只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：「你們每人寫一篇篇，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鍾。預備——開始！」鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始「奮筆寫書」了。
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由於興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自已的「傑作」，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：「現在你們一起合作寫一篇，試一試。」鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：「團結就是力量啊。」他們三個意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。

I. 以文具盒、鉛筆等文具寫一篇童話故事

    有一天，文具們聽說要開一個文具大會，都歡呼起來。開這大會干什麼呢？原來是要文具們把主人虐待它們的事情說出來呢！

    第二天，鉛筆、橡皮和紙都來了。

     鉛筆說：「有一次，我的腳被主人寫斷了，我還沒有怪主人，主人卻怪起我來，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下。」

     橡皮又說：「今天，主人聽說別人的橡皮被偷走了，就趕緊在我的胸脯前寫上了主人的名字，還在我的背上做了記號，弄得我腰酸背痛。」

      紙也說：「我現在成了主人的「出氣筒」。今天，主人因一件小事生氣了，就在我的身體和背上亂畫，弄得我少了幾塊肉，衣服也被畫爛了。」

      晚上，主人夢見文具們一起來抱怨自己，被嚇醒了，想起自己平時不愛惜文具的行為，感到很慚愧。

     從此，主人不再虐待文具們，文具們也不再開會了。（戴偉如）

網站工作室發表於 2011-5-31 21:36:00

鉛筆和橡皮的對話

     我一回家，就聽見了吵吵鬧鬧的聲音，原來，鉛筆和橡皮又在爭論誰的功勞最大。

「我的功勞比你大多了，而你呢？只會一旁發呆呢！」鉛筆驕傲地說。

「你比我的作用大嗎？你只會寫錯字，如果沒有我，你就沒有改正的機會。」橡皮爭辨的說。

「哼！你以為你的作用比我大呀？告訴你吧，改正紙、塗改液……它們都能呀！你可別把它們給忘了呀！」鉛筆得意的說。

「鉛筆呀鉛筆，你也不要忘了鋼筆、水性筆……它們都可以呀！又不是你只能寫。」橡皮輕蔑的說。

「橡皮，這件事我跟你這糊塗人說不清，我們去找紙公公評評理去！」

「去就去，誰怕誰呀？」橡皮毫不示弱的說。

紙爺爺知道後，溫和地對他們說：「我們『文具城』里的文具都為人民服務的，不是吵架的。」他們聽了，慚愧地低下了頭。

他們聽了，從此改正了缺點，認真為人們服務，做好自己所做的事！（鄧亞琴）

網站工作室發表於 2011-5-31 21:37:00

文具大會

     「紙爺爺」准備開一個批評主人的大會，讓大家一起想辦法，把問題解決。

大會就這樣開始了，文具們一個接著一個上台了。

第一個上台的是書包，書包的淚水直往下流，說：「主人三年也不給我洗澡，你們瞧！我一身都臟兮兮的，怎麼好見人呀！」

    「我比你更不幸！」橡皮爭辯說：「主人拿筆尖戳我，拿指甲摳我，更可氣的是拿小刀在我身上刻來刻去，使我遍體鱗傷」。

      橡皮剛剛走下台，書本就慢吞吞地上來，可憐兮兮地說：「主人呀，把我們的身體撕得『粉身碎骨』，我的很多兄弟姐妹根本還沒來得及發揮作用，就被主人折飛機時丟棄在了地上。」

他們越說越傷心，越說越氣憤，最後，趁主人睡覺時，文具們都躲起來了。第二天，主人見文具都不見了，非常著急，四處尋找。文具們突然蹦出來，說：「主人，你這么不愛惜我們，現在，你沒有了我們，就不能學習了。」

     從此，主人非常愛惜文具了，文具們也沒有開「批評大會」了，只開「表揚大會」了，主人的壞毛病也慢慢地改掉了。