一個塑料袋的故事600字

『壹』 （一）塑料袋的故事

9：因為 所以 即使 也
10：成本低廉，性能好，易於攜帶。 環境污染，資回源浪費
結構穩定， 不易被答微生物分解，自然界中200年不會降解

11 沒看著劃線句子

12：別讓塑料袋征服了你

『貳』 塑料袋的利是什麼作文五百字

好處就是很方便,壞處就是造成白色污染,但是現在又出現了可降解的塑料袋,不知道流行的情況怎麼樣,也不清楚降解的效果好壞.市面上銷售的塑料袋多為聚氯乙烯製成,這種化學物質遇高溫會釋放出有毒物質,伴隨著飯菜進入體內危害健康.
塑料袋越來越多,塑料垃圾的處理也就成了一個棘手的問題.塑料袋即使燃燒後會產生一種致癌物質的「二惡英」,此物質久久懸浮於空氣中,隨著空氣吸入人體且極難被排出,當體內的「二惡英」達到一定含量後就會引起分娩異常、雄性雌性化等一系列疾病.
目前處理垃圾的主要辦法是填入溝里.但這種方法對它來說只是隔靴搔癢,因為它在土壤中很難被分解,而且受到熱、輻射等的影響會產生有害物質氯化氫,污染土壤和地下水. 這是壞處
隨著社會的不斷發展,有許多事物的出現給人們帶來了方便,但給人們帶來方便的同時,也造成了一些副作用.
現在人們出門時都喜歡用一個塑料袋提著自己的東西,用起來非常的方便,也很瀟灑.以前沒有塑料袋,人們賣東西都要用自己的包,他們總是用完之後收起來洗一洗第二次再用.社會的發展給人們帶來了又漂亮,又方便的塑料袋,這些塑料袋非常的受人們的歡迎.
但是隨著社會的發展人們對塑料袋這種東西也有了新的看法.這種隨處可見又便宜的塑料袋以不再受人們的喜愛,人們往往是喜新厭舊的,他們用完塑料袋之後就隨手亂丟,在大街小巷你都能看見被風吹得漫天飛舞的塑料袋.時間長了這些塑料袋變成了白色垃圾 塑料袋給人們帶來好處,同時也由於人們的不合理運用給環境帶來了污染. 人們的不合理給環境帶來的危害是非常大的.人們應該把用完的塑料袋收集起來進行消除,不讓它影響我們共有的家園.我們要做一個講文明的好市民.

『叄』 塑料袋的故事600字作文,並設置懸念

我是一個平凡的小塑料袋，也不知道經過了多少人的手變成了現在的樣子。這時，我在超市的架子上。不一會有一個小女孩高興的跑進超市，隨後選了一大堆好吃的。結賬時收銀員把我扯下來，食物裝進了我的肚子里。小女孩提著我跑回家。可回家後食物軍團們進了蓄物櫃或是冰箱，而我卻被無情的扔到了垃圾筒里。難道我就應該是這樣的歸宿嗎？不，絕對不會的。
我的理想是將來有一天能被回收站做成一個亮晶晶的大可樂瓶。這時，小女孩的媽媽走過來拿起垃圾筒把我們這伙「垃圾兄弟」倒在了垃圾堆上。突然，狂風大起把我們哥幾個給刮開了。我隨著風兒到處飄啊！飄啊！……卻不偏不倚的落在了一個泡泡糖上。我的兩個手被牢牢的粘住了，我做著無濟於事的生死掙扎。哇！又是一陣狂風，我又飄上了一輛車的窗戶上。車主看起來很奧惱的使用雨刷狠狠的抽打著我，可我怎麼也下不去。車主停車把我使命一扯扔了出去，嘴裡還罵罵咧咧的，突然我暈了過去
好難受呀！我再次醒來時，發現自己是被回收人員從臭水溝撿回來的。本來還心懷感激呢！可發現他們不清洗我又開始把我加工成可樂瓶。雖然我的理想實現了，可是危害人類健康的事我還是不願意做的。
人類是多麼愚蠢呀！你們自己危害自己的生命。為了利益竟然能做出如此的事情，是我們非人類的東西都無法接受的。你們應該覺醒了！

『肆』 書包里的故事作文600字

哎呀，又是點50分了，來不及了！」我轉頭一瞥鬧鍾，急忙跳起來穿衣服准備上學。早飯是又來不及吃了，沒辦法，刷牙洗臉之後我就匆匆打了聲招呼，朝樓下奔去，騎著車就走。耳邊只是恍惚聽到樓上母親的叮囑：「路上小心！」
一到學校，頓時舒了口氣，可是肚子卻不聽使喚，咕咕直叫起來。正後悔匆忙之間忘帶上早飯，打開書包一看，裡面竟有兩個熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡：早飯要吃，別涼了！天氣又轉冷了，內層有給你織好的圍巾和手套，晚上騎車回家要記得穿戴好！……我的眼睛有些濕潤了，那饅頭怕是爸爸大清早出去買的吧，那圍巾和手套，媽媽好像織了一個星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書包里裝的是無盡的愛與溫暖。
中午吃飯回來，咦，書包里中怎麼鼓鼓的？我還在疑惑之際，周圍的好友卻一個個高興地圍上來，齊聲說道：「生日快樂！」哦，我這才緩過神來，今天是我的農歷生日，她們竟然還記得！嘴角不自覺地上揚，這驚喜一定是她們花了心思准備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊……望著她們純真的笑臉，看著她們精心准備的禮物，我才知道，書包里裝的是真摯的友誼與關懷。
放學前，剛想理好書包回去，眼前卻倏然伸出一雙大手，將一疊資料放進我的書包。我抬起頭，剛好觸到老師那清澈含笑的眸子。「上個星期你生病沒來聽課吧，這是我整理好的資料，你拿回家吧，別落下課！只有一學期了，再加把勁，繼續努力，老師相信你能行！」這是老師花了休息時間給我整理的資料啊，我鄭重地點了點頭，心中有說不出的感激。看著老師清秀的字跡，想著老師發自內心的鼓勵，我才知道，書包里裝的深沉的期待與無私的付出。
原來，書包里滿載著故事，那些故事似乎有一個共同的名字：溫情。
我背著書包一路前行，義無反顧。因為這路上我一點也不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛與真真的情！
書包里的故事，平凡又質朴，可它們卻陪伴我走過成長之路，永存於我的心中！

『伍』 家庭用塑料袋對環境的影響600字

你這是要寫作文？？主要是白色污染！塑料袋難分解

『陸』 作文 書包里的故事 600字

「哎呀，又是6點50分了，來不及了！」我轉頭一瞥鬧鍾，急忙跳起來穿衣服准備上學。早飯是又來不及吃了，沒辦法，刷牙洗臉之後我就匆匆打了聲招呼，朝樓下奔去，騎著車就走。耳邊只是恍惚聽到樓上母親的叮囑：「路上小心！」
一到學校，頓時舒了口氣，可是肚子卻不聽使喚，咕咕直叫起來。正後悔匆忙之間忘帶上早飯，打開書包一看，裡面竟有兩個熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡：早飯要吃，別涼了！天氣又轉冷了，內層有給你織好的圍巾和手套，晚上騎車回家要記得穿戴好！……我的眼睛有些濕潤了，那饅頭怕是爸爸大清早出去買的吧，那圍巾和手套，媽媽好像織了一個星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書包里裝的是無盡的愛與溫暖。
中午吃飯回來，咦，書包里中怎麼鼓鼓的？我還在疑惑之際，周圍的好友卻一個個高興地圍上來，齊聲說道：「生日快樂！」哦，我這才緩過神來，今天是我的農歷生日，她們竟然還記得！嘴角不自覺地上揚，這驚喜一定是她們花了心思准備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊……望著她們純真的笑臉，看著她們精心准備的禮物，我才知道，書包里裝的是真摯的友誼與關懷。
放學前，剛想理好書包回去，眼前卻倏然伸出一雙大手，將一疊資料放進我的書包。我抬起頭，剛好觸到老師那清澈含笑的眸子。「上個星期你生病沒來聽課吧，這是我整理好的資料，你拿回家吧，別落下課！只有一學期了，再加把勁，繼續努力，老師相信你能行！」這是老師花了休息時間給我整理的資料啊，我鄭重地點了點頭，心中有說不出的感激。看著老師清秀的字跡，想著老師發自內心的鼓勵，我才知道，書包里裝的深沉的期待與無私的付出。
原來，書包里滿載著故事，那些故事似乎有一個共同的名字：溫情。
我背著書包一路前行，義無反顧。因為這路上我一點也不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛與真真的情！
書包里的故事，平凡又質朴，可它們卻陪伴我走過成長之路，永存於我的心中！

『柒』 的故事600字

答：XX的故事600字
成長中的故事

我的童年五彩繽紛，它像一本書，記載著我童年裡的酸甜苦辣;它像一顆閃亮的星星，拍下錄下我童年裡的快樂時光;它像一條小木船，陪著我前進在童年的故事裡。
我的童年是多姿多彩的，有時我害羞，有時我生氣，有時我平靜，有時我快樂!
就說一件事吧。星期六的那天，作文課上，爸爸接我來遲了。我寫完作文，遍靜靜得等待爸爸的到來。坐在那也不是很無聊。看，我成了五六年級聽課的小老師，我坐在那認真的聽老師講。老師開始寫作文要注意的問題，「舞台上有個漂亮的人，鏡頭就要以她為重點，台下觀眾也要拍」「那麼我說的這個舉例，是寫作文的一方面，同學們，你們知道這叫做什麼嗎?」教室里寂然無聲，沒有一個人舉手，老師的臉頓時有些灰暗，就在這緊急關頭，我的腦袋突然靈活起來，想都不用想，我就聲音洪亮地回答到，「點面結合」，老師的臉色比翻書還快，變得紅彤彤的，「掌聲送給這位3年級的同學」，雷鳴般的掌聲向我撲面而來，我害羞死啦，不過心裡卻暗暗高興!
在我們班上，我算笨又不算笨，算聰明又不算聰明，聰明時再難的題都答得出來，笨時可以與豬相提並論了!不過我卻是我們組的小醫生。以前，我們組有個女同學和個男同學總喜歡吵，都是些雞毛蒜皮的小事。下課後我總會把他們拉到一邊，像小雞啄米一樣，開始教育起來。天長日久，組里的同學都已習慣我了，每當那位同學再發生爭吵，我都會迎難而上，教育他們這樣做不好。
不留心的童年裡卻洋溢著孩子們的氣息，童年，它在波濤的浪花中，它在蔚藍的天空中，它在濕潤的泥土中，它在美麗的夜空中，美好的童年，它在我們的心中。

『捌』 書包里的故事，600字

書包里的故事

我輕輕地打開書：一本已經面目全非的語文教材。一本藏在暗格里阿衰全傳，哦！還有一袋溫熱的牛奶，慢慢地合上拉鏈，靜靜地聽著風兒看到的故事。

一字一句的回憶

記得剛開學時他還是嶄新嶄新的。當我初次徜徉在文還是，曾記否？《阿長與山海經》里我看到了十年前的自己，曾記否？從《背影》里我聯想到了媽媽洗衣做飯時的身影，曾記否，？有好幾個晚上我都默默地再燈下，聆聽李清照無盡的凄愁。現在。語文書已早不是以前的模樣，《童趣》的字里行間湛滿我苦讀的汗水，漫長的《出師表》排滿了上課時一筆筆的心得。在這書上的一字一句中，我嘗到了青春的苦澀。

三心二意的紊亂

我也不知是在書海里泡久了。還是在三點一線的牢籠里待膩了？總之，我很想飛出學習的天地，於是我逃離了家長的監控，把一本《阿衰全傳》放入了書包里，歷史課上海歷史老師總是把一個知識點重復成千言萬語，我便早在下面打好了狙擊，窗口沒有校長那張陰森的臉。門縫，也未傳出老師叮當的腳步聲。我便怯怯地從書包中拿出漫畫，放在歷史書下，開始了一場視覺與聽覺的交戰，果不其然，一節課後只覺得身心俱疲。在這三心二意的頭腦紊亂之中我發現了書包里的又一個故事；青春的神秘。

風兒告訴我書包里的最後一則故事，便是那袋溫熱的牛奶，她靠著我的耳朵輕輕說：「是媽媽早上放在書包里的。」我發現了書包里的最後一個故事；無聲的母愛。

風兒唱著歌走了，她要為更多的人講故事，她告訴我：「對於她所給我講的所有關於書包的故事，要好生珍惜。