這篇故事告訴我什麼作文

❶ 關於《我最喜歡的童話故事》的作文

我是一個非常喜歡童話故事的人，我知道許多童話故事。但令我最喜歡的童話故事卻是一個平凡而又普通的故事《農夫與財主》，現在，我來介紹這個故事吧！

傳說在很久以前，有一個農夫，他非常善良，又樂於助人，而有一個財主，他非常貪婪，仗著自己有錢，欺負老百姓。一天，農夫去河邊砍樹時，不小心把斧頭掉入河中，當他急得像熱鍋上的螞蟻時，奇跡出現了，河神撿起斧頭問這把斧頭是不是他的，他說是的。河神見他誠實，並送了他金銀兩把斧頭，農夫把金銀斧頭賣了，用錢救濟了百姓。

財主知道這個消息後，也這樣去試，但卻丟失了自己的生命。因為他騙了河神，還想貪財，他死後，百姓拍手稱好。從此，農夫平靜地生活著。

讀了這個故事後，我知道了在生活中必須像農夫一樣樂於助人、誠實。如果你相信天上會掉肉餅的話，告訴你，那永遠是不可能的。做任何事情不要像財主一樣貪婪，這樣，只會適得其反。在生活的道路上，我們要向農夫學習，那樣才會受人稱贊、受人尊敬。

從今天開始，在學習上我會加倍努力。在生活中我會盡量幫助那些需要幫助的人。用寬厚的心去對待每一個人。我永遠相信，只要在今後的道路上多加把勁，多努力些，多點細心，我一定可以實現自己的理想。

❷ 這個故事要告訴我們什麼呀作文應該怎麼寫

畫題中的「踏花、歸去、馬蹄」都是具體的事物，容易用圖形表現，所以一般人都在這表面上下功夫。而題中的重點在「香」字上。這「香」是一種感覺，憑嗅覺所得，而繪畫是讓人從視覺上感受。如何在畫面上體現出「馬蹄香」來就很不容易了。讓馬踏花瓣太表面、也太直接了，也難突出那「香」味。用蝴蝶來烘托真是想法新穎。蝴蝶為什麼追逐馬蹄呢？不正是體現「馬蹄」的香么。這「香」不是直接畫出來的，而是觀畫者很自然能想到的，所感受到的。
寫作也是一樣，作文之初要仔細分析題意，這就是審題。它是動筆的基礎。然後精心地構思，尋找體現題意的表現方法。只有這樣，才能寫出符合題目要求的好文章。和這個故事相似的還有一則：

說的也是一次考試畫家，主考官也是出了一句詩為畫題。這句詩是「竹鎖橋邊賣酒家」。結果入選的卻是一位沒有畫出灑館的畫家。他畫的是小橋流水、竹林茂密，在綠葉掩映的林梢遠處露出古時候的一個常用灑簾子，上面寫著一個大大的「灑」字。這幅畫兒，畫面上不見酒店，卻使你似乎看到了竹林後面卻有酒店，重點是用形象體現出一個「鎖」字來。

這兩個故事說明著藝術創作的一個道理，即藝術是通過形象反映生活的，它不象科學那樣需要通過抽象的議論。一件藝術品，藝術性的高低很生要的一點就是要看它是否富於形象性，看它是否能夠通過形象把抽象的思想立意體現出來。

❸ 我和什麼什麼的故事作文

我和老師
隨著時間的漸漸推移，我在學校已經度過了六個年頭。在這六年中，我最感激您——管老師，您不僅在學習上給了我極大的幫助，而且在生活上也是那樣無微不至的關懷我
，給我留下了難以磨滅的印象。
您是位年輕的女教師，瘦瘦的臉頰，高高凸起顴骨，一雙有神的大眼睛閃著智慧的光芒，那雙纖長的手常常創出一篇篇美文。您知識淵博，工作一絲不苟，平時對我們既嚴格要求，又十分關心，大家都很愛戴您。
管老師，您還記得我五年級那次倒霉的考試嗎？我想您一定不會忘記。我的數學只得了78分，家裡人都氣得搖頭。是您那溫和可親的勸說平息了我家人的怒火，您還語重心長地教育我，那耐心細致，循循善誘的話語，像涓涓細流流進了我的心田。我開始發奮了，終於我又一次取得了100分，那時我多麼激動呀！
管老師，您還記得那次「開卷是否有益」的主題隊會嗎？那時
，我被光榮地選為辨手。經過競爭，同學們都說我和陳婕最棒，您也贊許地點了點頭，當時我多麼高興呀！
管老師，還有一件事，至今讓我記憶猶新——
那天，天空烏雲密布，像倒扣著的鍋底。遠處，雷聲陣陣，電光閃閃，很快
，黃豆般大小的雨點稀疏地落下來。不一會，閃電越來越亮，雨點開始大起來。沒有帶雨具的我焦急地等待著媽媽來接。由於雨水大，我的鞋子和褲子都被雨淋濕了，我感到非常冷，並不住地打哆嗦。正當我冷得縮成一團時，突然是雨停了——一把雨傘遮在了我頭上。我剛想喊：「媽媽」，一句熟悉而有親切的話又送了過去。「怎麼，媽媽還沒來接你啊？！」啊，是管老師！我抬頭望著您那慈祥的面龐，只見您的臉上掛著媽媽關愛孩子般的笑容。您摟住我，和藹地說：「我送你回家吧！」一路上，您舉著手，怕淋著我不時地把傘向我這么移，您的一半身體都淋得很濕。這時我竭力學著大人的口氣對老師說：「老師，您看，您為了我，衣服都濕了。」您撫摸著我的頭說：「沒事兒，老師不怕！」我的臉濕潤了，不知是淚水還是雨水，心想：要是再有一把雨傘就好了。這時，家快到了，我聽到有人叫我：「慧慧！」「媽媽！」我大聲說，「媽媽，是管老師送我回來的。」「那太謝謝老師了！」媽媽帶著歉意說。「沒什麼，這是我應該做的！」我抬頭望望您，又望望媽媽，啊，您太像媽媽了。
您對我的培養，我忘不了；您對我們班付出的點點滴滴，我們更是難忘。忘不了您和我們賽跑、踢毽子、打羽毛球時，精神抖擻的身影；忘不了您批改作業時，專注的神情；忘不了同學少了課本時，您焦急的神情；忘不了春遊時，您燦爛的笑容……
我想請清新的晨風為您而拂，送去我的真摯祝願；我想請明媚的旭日迎您而升，帶去我的哀心祝福；我想請可愛的小鳥為您歌唱，捎去我的誠摯問候。

❹ 我喜愛的神話故事作文

一個又一個神話故事是我國文化的瑰寶，是祖先們智慧與想像的見證。
《精衛填海內》或許只是容文化中的冰山一角，但卻令我震撼。
女媧是炎帝的女兒，卻在第一次來到大海時喪身了，她是一個堅毅的女孩，不會畏懼一切，女媧化為了小鳥「精衛」，她一刻不停地銜石填海。
為什麼要勞累自己呢？因為精衛不希望許多年輕無辜的生命被大海吞噬，大海，你太無情了，精衛明明知道自己只是一隻小小的鳥，她明明知道自己的力量小之又小，但她卻不畏艱難，堅持將一顆又一顆，一根又一根的石子、樹葉投向大海。
大海嘲笑她時，小小的身軀說出的話，竟是如此堅定，小小的身軀所散發出的力量，竟是如此巨大。
還記得自己許許多多的「第一次」嗎？第一次練字、第一次跳舞、第一次煮飯……第一次練字，寫出的筆畫或許歪歪扭扭，不工不整，但因為信念、堅定，加上刻苦地練習，才能將每一筆寫好，才能寫出一個又一個挺拔秀氣的字。或是第一次跳舞，每一個動作都不規范，但因為自己的夢想、心願而勤奮地練習，直到能像小天鵝一般動作輕盈、規范而優美。
什麼是信念？這就是信念，什麼是堅毅？這就是！

❺ 我寫的作文這個故事告訴我們什麼道理

不要為了想要得到的而放棄已有的

❻ 我的故事作文

我的故事

敬愛的莫老師：
您好！我叫賴漫桐，今年12歲，特愛看書和寫作。為了讓您更深刻地了解我，我就請您看一下我看書的故事吧！
有一次，爸爸給我買了《最勤奮的102個故事》這本書。當爸爸將這本書遞給我的時候，我就迫不及待地進入了房間，靜靜地看著書，完全不理會外面的世界。而爸爸媽媽呢？他們發現我不見了，急忙去找我。此時的我整個身心都融進了書里，任憑爸媽怎麼叫喊都無濟於事。爸好找不著我，又急忙叫來左鄰右舍幫忙找。他們挨家挨戶地問，就是沒到我房間找。正當大家心急如焚，找得昏頭轉向的時候，我從房間里走了出來，驚得大家呆若木雞。爸爸連忙問我去哪了，我告訴他說去知識的世界裡遨遊了。阿姨和叔叔聽了我的話，不約而同地說：「很好！你有這種熱愛學習的精神，確實值得表揚。不過，以後要看書可得先告訴父母，免得以後又讓爸媽瞎忙活。」我點了點頭，然後又回到房間看起了書。
我也特喜歡寫作，但這功勞還得記在媽媽身上，媽媽以前雖然是一個初中畢業生，但她的寫作水平卻很好。記得我三年級剛學寫作文，還是媽媽教的呢！有一次，我為了寫一篇作文，竟到了12點才睡覺！那一次是由於我不聽話，邊看電視邊做作業，到10點了還沒寫作文。媽媽破例發了一場很大的脾氣。她說：「一心不能二用。你這樣邊寫作文邊看電視，就會分散注意力，這樣還會寫出好作文來嗎？」正是由於媽媽的這句話，才使我明白了學習最重要的是做到：心到、眼到、口到。從此，我利用課余時間看書寫作，做到厚積薄發，打下了寫作的基礎。
莫老師，通過我的介紹，是否能讓您進一步地了解我呢？我能夠向您介紹我自己，讓您認識了解我，真是我的榮幸。希望您能夠對我多加栽培，對同學們多多費心。在此，我深深地感受到：老師，您辛苦了！
祝您：
身體健康、心想事成！
您的學生：賴漫桐
2006年3月5日
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我的故事

大家好，我叫姜蘊儀，我是一個性格非常害羞的女孩。我有著明亮的、大大的眼睛，我不高不矮，我的頭發也非常柔順，也非常長，我覺得我都可以給洗發水打廣告了。我的脾氣非常急噪，也非常粗心，還請大家多多寬容，別人都說「皇帝疼長子，百姓疼幺兒」爸媽就自然疼我拉！我的優點是：想像力豐富，有風趣，愛看書，愛看新聞聯播，愛畫畫，英語棒，愛觀察，愛看報紙。這些都是我的強項。我也有弱點：粗心，上課愛講話，愛跟媽媽頂嘴，脾氣非常暴躁，記仇，馬虎。我一定要改正缺點。

我非常愛做白日夢，我的夢里藏著許多許多故事，像天上的星星一樣數也數不清。我常常幻想我是一個小精靈，讓窮人不再過吃不飽，穿不暖的日子，讓富商不再懶惰。我是一個傻丫頭，有一次我洗短褲的時候，我忘記了，我還接著熱水，突然，我聽見了嘩啦嘩啦的流水聲，我到廚房一看，天哪，杯子里的水滿出來了，我為了把飲水機關上，丟下短褲就跑，結果短褲弄臟了，手也燙起了一個大泡。你說我傻不傻呀？？我有一個願望，就是給山區兒童的爸爸媽媽一份工作，讓他們不再為吃不飽，穿不暖哭泣。爸爸常說這是給他們的一副魚桿。而且我一定要攢很多零花錢，在山區建一所希望小學。

我的理想是長大當服裝設計師，讓人們穿上漂亮的服裝，圓女孩子的時尚夢。我一定要畫出好多好多美麗的圖案，讓人們佩服我。

這個幾年我學到好多好多。希望我的夢能快快實現，越飛越高。
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我的故事

從我「呱呱」落地以來，在我身上發生了許多的故事，今天我就來講講我的故事。

小時候，我十分淘氣。有一次，和一個年齡相似的小孩玩，可是不知到出於什麼原因，就打起來了。結果我被打得傷痕累累、體無完膚，不知怎的，他剛准備要走，我一下子撲上去，來了個反攻，後來越打越厲害，不過我終於反敗為勝了。回到家裡，媽媽問我怎麼回事，為什麼要跟別人打架，我卻理直氣壯地說：「因為你教過我從哪裡摔倒就要從哪裡爬起來，第一次我打輸，我就從那裡爬起來，再打第二次，結果打贏了，我以為你會高興，可是....」

到了五、六歲，就更調皮了。那時侯我號稱「搗蛋大王」還有一幫手下。有一天，我們都在院子里玩，突然看見一輛嶄新的三洋童車，於是我有打起了壞注意。呵呵，好辦法！於是我召集了所有手下，商量了一會兒，就這么辦。我們拿來小刀和針，用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀，然後又用針把胎氣給放了。「走了，哈哈！」傍晚我回到家，爸爸神秘地對我說；「我給你買了件禮物，在院子里，去看看。」我蹦蹦跳跳地來到院子里，東瞧瞧，西望望，「就是那輛兒童車」爸爸說。「啊？就是那輛三洋兒童車！」

現在我特別愛看書。有一次，媽媽、爸爸叫我去桂林，我說：「不用了，你們去吧，我要在家看書。可是媽媽死活都要拉我去。我就只好去了，欣賞完桂林山水後，媽媽還要去逛街，我趁機對媽媽說我要旅館看電視，結果我卻是回來看書。

這就是我的故事。

❼ ()的故事作文400字要告訴我們一個道理

相冊，童年是甘甜的麥芽糖。令人久久停在回味之中！
每個人都有童年，童年是無憂無慮的生活。我的童年雖然有些坎坷，但也擁有著童話般的童年。
小時候的我獃獃的，傻傻的。我現在想想都覺得好笑。但那卻是我童年中最寶貴的回憶。我已視他如生命一般。它已是我生命中不可缺少的一部分。小時候我上姨媽家去，經常和的姨媽的外孫一塊兒玩兒。我和他是同齡人，他經常帶我去買零食吃。他和我一樣都是瘦瘦的，跟我的力氣一般大。是平頭，瘦瘦的臉型上有兩顆寶石般的眼睛，櫻桃色的嘴唇，高高的鼻樑，都好像為他增添了幾分帥氣!
記得有一次，我們倆閑得無聊。便想出了一個「搶衣服二人戰 」。我有多餘的衣服，每次我都先佔便宜，「搶搶搶，不如我吧！」這下他可不願意了。搬來了救兵。我才不怕呢。我和他們一起搶，最後戰敗。那個救兵是個女胖子，不可能贏的。我不高興了，抽噎了一下，跑到了屋裡。屁股還沒坐熱呢，姨媽就讓我叫我去叫他去吃飯，怎麼開口啊 我沒好氣的對他說「叫你去吃飯。」突然，他猛地抬起了頭，笑了一下，笑得特燦爛。我也忍不住笑了一下。
自從他學會騎自行車後，就吵著要帶我，我沒相信他。他說服了我。我坐在後面，他回過頭來笑著說「 我說咋這么輕呢」！ 「 笑什麼笑，我都說不行了，你還笑。」「別別別 ，再相信我一次。」「 好好好，就在相信你一次。要死一塊兒死，你該我陪葬。」結果他笑得更厲害了。它讓我換了一種坐的方式，結果成功了。我也很高興，不一會兒便到他家了。
雖然第一件事他送給我的是苦咖啡，但如果仔細品嘗也可以從中嘗出香醇的味道來。第二件事送給我的是忐忑不安，但可以看出他的執著。我也在為他的成功而高興，如同吃了蜜一般 。
這就是我的童年，我的童年就是如此的平凡，它沒有錦衣玉食，它沒有轎車樓房。但這就是是我的寶藏。當我有煩惱時它會告訴我解救的辦法。坎坷教回我堅強，改變，快樂教會我珍藏。我的寶藏是隱形的，它需要同真的要是把它打開。每個人都需要純真的心，希望你也時刻保持一顆童真的心。

❽ 請以「我的智慧故事」，寫一篇500作文。

那躍躍欲試的來壺蓋給自瓦特帶來了靈感，正因如此，世界進入了蒸汽時代；樹上落下的蘋果激發了牛頓的想像，正因如此，他提出的「萬有引力」定律奠定了經典力學。生活給了人們啟示，給了他們撬動世界的力量，這就好比一句話：「給我一個杠桿，我就能撬動地球」生活是無私的，她也給了我智慧。
小的時候，我喜歡蹲在牆角看螞蟻，慢慢的，我體會得深了。有一次，我看見一隻螞蟻正在吃力的拖著一塊碩大的饅頭渣前行，也許真的是眼前這個物體太大了，他拖了許久都沒有拖動。我看得有些不耐煩了，可是螞蟻卻走了？這又引起了我的注意，一段時間後，一條黑色的長龍氣勢洶洶地朝饅頭咋走了過來，他們齊心協力把龐然大物拖回了家。
從那時起，我明白了「團結就是力量」的含義。聽媽媽講過「眾人拾柴火焰高」的道理，於是，多年來，我都抱著這種態度走了過來，只有團結才能成功！
生活就好比一位冷靜的哲學家，教給我們做人的道理，告訴我們處世之道，引領我們走向美好的明天！

❾ 一篇作文，《我自己的故事》

篇一：我的故事
每個人的心裡都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動人.現在我就來給你講一個我的故事,一個我一想起來就會臉紅的故事.
大概是上一年級的時候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞,同學們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來,恩,好像該放學了吧.這樣想著,我便糊里糊塗地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰也沒有注意到我這個"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午後分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫.
走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉彎,原來是班上的一個同學.她氣喘吁吁的跑過來:"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什麼?!我在心裡默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎麼忘了還有一節數學課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來到教室----"報告!"頓時,全班同學的目光齊刷刷地朝我射來.那目光中,有責備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個地縫鑽進去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴厲的目光.
經過一番漫長的"審訊",我機械地回到自己的座位上,聽著同學們竊竊私語,我的大腦一片亂麻......
這件事過去很長時間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!