關於改寫故事的作文

1. 古詩改編為故事作文五百字

———【宋·辛棄疾】

夏天是一個生機勃勃的季節。你瞧：鬱郁蔥蔥的樹木為大地撐開了一把把「太陽傘「，花兒競相開放，爭奇斗艷。翻過一座大山，穿過幾條幽深的小道，來到了一個偏僻、秀麗的江南小山村。這里很靜，除了幾聲雞叫和狗吠，再沒有別的聲音了。
在山村旁邊，有一條從山上流下來的清澈的泉水，陽光照在上面，折射出五顏六色的光彩，像童話里的寶鏡一樣美麗、神奇。溪上還有些翠綠的荷葉，像使者一樣保護著那嬌滴滴的荷花。偶爾一陣風吹過，溪面上便盪起魚鱗般的漣漪。走到溪邊，掬起一捧清涼的泉水洗把臉，立刻感到神清氣爽。
在溪對岸，有座又低又小的茅屋，成片的荷葉為這座茅屋做了綠色的「天然屏障「。在茅屋裡，有對老年夫婦，他們好像剛飲完酒，微微有些醉了，紅紅的臉上盪著笑意。他們用吳地方言互相逗趣、取樂。聲音是那麼柔美、語言是那麼親切，真幸福呀！在茅屋外面的空地上，綠草成蔭。屋旁一棵大樹下，坐著一個十幾歲的孩子，是那對老夫婦的二兒子，他正在給雞編織籠子。他編的很認真，真是心靈手巧。在二兒子的左邊，卧著一個兩三歲的頑童，他也沒閑著，瞧：一會兒逗小魚。一會兒剝蓮蓬，那調皮、稚氣的樣子真是人見人愛。在小溪東邊的一片豆田裡，有一個二十幾歲的棒小伙兒，他是老夫婦的大兒子，正揮著汗在田裡辛勤耕作，烈日把它曬得大汗淋漓，但他還是認真地干著……
看著這生活在世外桃源一樣的一家人，大兒子、二兒子勤勞、朴實，小兒子調皮可愛，真是一個幸福美滿的農家啊！

2. 改編神話故事作文

精衛填海
太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是他最鍾愛的女兒．有一天，女娃駕著小船，到東海去遊玩，不幸海上起了風浪，象山一樣的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永遠不回來了。炎帝固然掛念他的女兒。但都不能用他的光和熱來使她死而復生，只好獨自悲傷罷了。
女娃不甘心她的死，她的魂靈變化做了一隻小鳥，名叫「精衛」。精衛長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點象烏鴉，住在北方的發鳩山。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命，因此她常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹枝；展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上迴翔著，把石子或樹枝投下去，要想把大海填平。
大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒。凶惡地嘲笑著：「小鳥兒，算了罷，你這工作就算幹上一百萬年，也休想把大海填平呢。」
精衛在高空答復大海：「哪怕是幹上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平！」
「你為什麼銜恨我這樣深呢?」
「因為你呀——奪取了我年輕的生命，將來還會有許多年輕無辜的生命要被你無情地奪去。」
「傻鳥兒．那麼你就干吧——干吧！」大海哈哈地大笑了。
精衛在高空悲嘯著：「我要乾的！我要乾的！我要永無休止地幹下去的!這叫人悲恨的大海啊，總有一天我會把你填成平地！」
她飛翔著，嘯叫著．離開大海，又飛回西山去；把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復飛翔，從不休息，直到
得到答案！！滿意的話！！別忘評一下！！謝謝！！啦！！！！

3. 改編或復述名著中的故事作文400字

舟過安仁改寫作文
篇一：舟過安仁
在美麗的安仁，楊萬里到此一游。不禁看見兩小孩在一葉漁船上嬉戲，一個小孩穿著紅肚兜還有一個小孩穿著短衣短褲，他們在說……
小孩甲高興地說：誒！我想到了一個好方法，我們不劃船了我們像大人一樣做帆船吧！小孩乙發愁這說：好是好，那要怎麼做呢。說著小孩甲就幹了起來。
這一幕正好被楊萬里看見了，只見小孩進了船艙拿出來了一把傘。緊接著小孩打開傘看似要做好防下雨的准備，楊萬里不解道，他看了看天，天氣萬里無雲，陽光明媚，小鳥唱著歡樂的歌。蝴蝶和小蜜蜂在快樂的飛著。
楊萬里不禁上前問道：「你們這是在幹嘛呢？」小孩回答道：「我們這是帆船呢！我們用傘做帆，使船前進，這樣就不用費力的劃槳了。
楊萬里笑道，心想：「這般小孩子僅如此天真可愛，淘氣頑皮。」童年真好。這時楊萬里拿筆寫道《舟過安仁》一葉漁船兩個小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
篇二：舟過安仁
初夏時節，詩人楊萬里來到了湖南省安仁縣。一天，他到江邊散步，遠遠望去遠處群山環繞，霧氣蒙蒙，泛著淺淺的綠色，跟江邊翠綠的竹林、波光粼粼的江水和倒映的綠蔭構成了一幅美麗的山水畫，一切都是那麼的安詳和美好。一陣涼風襲來，頓時讓人神清氣爽，心曠神怡。
突然傳來小孩的嬉鬧聲，詩人停下腳步，只見一葉漁船慢慢劃了過來，兩個七、八歲的小男孩正奮力劃著船槳。江水的潺潺流水聲，樹上小鳥的鳴叫聲，再加上孩子們的歡笑聲，融到一起，打破了剛才的寂靜，像是一隻樂隊在演奏著美妙動聽的輕音樂，詩人閉上眼睛，側耳傾聽，真是太享受了。
微風吹過，兩個孩子的對話傳入詩人的耳中，他睜眼一看，兩個孩子可能是劃船劃累了，他們其中一個孩子說：「不如我們把船桿和船槳都放下吧！」另一個孩子迷惑不解地問：「為什麼呀？如果把船槳放下，船一會兒就不再前行了呀！」第一個孩子說道：「我以前看到過大船前進，總是在船的上面掛一個很大很大的布，說是當船帆，這樣既不費力氣，還能讓船走得更快些，所以，我們也來造一個船帆吧！」「可是我們船上沒有這么大的布啊，怎麼造船帆呢？」第二個孩子問。第一個孩子自信地說：「放心吧，我自有辦法，我們船里不是有一把很大的傘嗎？我們可以把傘撐開，當船帆用啊！」第二個孩子半信半疑：「哦，主意很好，可是能行嗎？」第一個孩子說：「我來做給你看。」
於是，兩個孩子把那把大傘撐開，舉得高高的。這時一陣大風吹過，水面上泛起了陣陣漣漪，小船像一頭小牛，一下子向前沖去。兩個孩子歡呼起來，互相擊掌，銀鈴般的笑聲傳入詩人的耳朵，詩人也欣慰地笑了。
回到家，楊萬里詩興大發，多麼天真可愛的孩子啊！他驚嘆於孩子無限的奇思妙想，更驚嘆於孩子的堅持不懈的精神，他一氣呵成，賦詩一首：

4. 改寫古詩成故事的作文有哪些

第1篇：舟過安仁（古詩改寫）

有一次，宋朝詩人楊萬里坐著小船路過安仁縣時，透過船艙的窗口，看見兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那麼生機勃勃，那麼欣欣向榮。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船艙，佇立在船頭，舉目眺望。這時，春風拂面，花香撲鼻，頓時神清氣爽、心曠神怡。於是，他張開雙臂，深深地呼吸著這清新的空氣，盡情地享受著這春天賜於大自然的美景。

忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來不遠處的河面上還有一隻小漁船，船頭坐著兩個活潑可愛的小男孩子。他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。過了一會兒，這兩個孩子突然停止歌唱，隨即又收起了撐船的竹竿和槳，跑進船艙，拿出一把雨傘站到船頭，將傘撐開。「咦，這時既不下雨，陽光也不強烈，他們拿雨傘干什麼呢？」楊萬里覺得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問道：「現在風和日麗，你們為什麼要撐傘呢？」兩個小孩睜大眼睛，歪著腦袋，天真無邪地說：「我們這條船沒有帆，撐開雨傘當帆用唄。這樣，使船既能快速前進，又能省力氣！」楊萬里這才恍然大悟。他一面點頭，一面豎起大拇指稱贊道：「你們倆太聰明了，居然能想出這么好的點子。不簡單，不簡單！」

隨後，楊萬里走進船艙，揮筆疾書：「一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。」一首膾炙人口的小詩就這樣誕生了，一直流傳到如今。

第2篇：改寫古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

陽春三月，繁花似錦，燦爛的陽光灑滿了整個武漢，蘭花還沒有盛開，晨風中已經飄來了絲絲的香氣，空氣格外清新。

「老孟，你真的要走啊？」李白說道，孟浩然說：「我等你辦完事再去揚州，葡萄都曬成葡萄幹了。」李白笑道：「哈哈，曬成了葡萄乾，也好下酒啊！」孟浩然上了船，對李白說：「我在揚州等你。」李白回應：「好，等我辦完事馬上來找你。」船慢慢開始劃動，孟浩然又說道：「你辦完事可別忘了來揚州找我啊！」李白說：「放心，我不會忘的。等我到了揚州，我們痛快的喝上幾杯。」孟浩然說：「好。」船越行越遠，孟浩然似乎要說什麼，卻已經聽不見了，李白無法把孟浩然送到揚州去，所以他只能目送了。孟浩然的小船應經不見蹤影了，可李白還愣愣的站在那，一聲鳥鳴，他才回過神。揮筆寫道：

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，

唯見長江天際流。

5. 孔雀東南飛改寫故事作文800

孔雀東南飛

一曲愛的悲歌，是為千古鴛鴦絕唱。

——題記

秋日突然神傷，碎雪零星滿樓，夕陽凄涼地依在山頭。

秋菊開了，星星點點，愁容滿面。

我安靜地穿過花園，心底湧上無限悲涼，秋菊盛開的時候，是我與夫君續緣之日，秋菊又開了，是我與夫君緣盡之日。

「莫思量，十年生死兩茫茫，年年寒水斷腸處，惟有淚兩行，寂寞梧桐染院鎖清秋，是離愁，月如鉤，物事人非事事休，月滿西樓，花自飄零水自流，兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭。」

這滿心凄苦，無語訴說，心如裂帛淚如泉涌。

夫君有苦難言，婆婆對我已沒有恩情，園中花兒也好似不舍與我匆匆作別，淚光閃閃、飽滿深情、我亦又捨得？可婆婆逼催，只能揮淚作別，縱有萬般無奈，千種留戀，無人領會，意決去。

「為伊消得人憔悴，雙溪舴艋難載愁，煙雨黃昏，非那點點愁，西風調碧樹，望盡天涯路，風飄飄、心悠悠、腸斷情深處。」

月兒彎彎，暮色低沉，經過婆婆門前，婆婆熄燈就寢，無奈，只得回房，夫君滿臉愁緒，看我進來說道：「並非我無意留君，母命難違。」我苦笑：「夫君何出此言？不必多慮，知君重情重意，豈可怨君？」夫君擁我而泣。

長夜難眠淚沾襟，輾轉反側不能寐，與君深情相望，淚眼訴惆悵，逝者如斯，不知東方之既白。

終到哀腸斷情處，訴君如蒲葦，蒲葦紉如絲，願君作磐石，磐石無轉移，君嗚咽、高馬轉頭、萬丈塵土起、淚眼把君望。

「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，相見時難，別亦難，人不寐，孤夜難熬盡，高樓請酒入斷腸，化作相思淚。」

哥哥許我與人家，心如死水淚如雨下，可憐衷情人，如今兩相隔。

「紅藕香殘玉簞秋，輕解羅裳，獨上蘭舟，雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓，梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，欲語淚先流。」

夜夜思君切，盼君早日歸，惆悵馬悲傷，躡履相逢迎，嗟嘆！便心傷。「自君別我後，日夜思君苦、逼迫有兄弟、以我應他人！」君泣擁入懷，哽咽不成聲，「生不能日日相守不離不棄，但願黃泉下相見，永不分離！」

「執手相看淚眼，竟無語凝噎，念去去、千里煙波、暮靄沉沉楚天闊，多情自古傷離別，冷落清秋節、楊柳岸、曉風殘月、綿綿愁，一江春水向東流。」

今生與君緣分已盡、來生，願廝守至死不瑜。

冷冷清秋、紅裝雅容、心與君作別，屍留人間魂伴君，與君化為蝶，比翼雙雙飛，含笑躍清池，願與君相見！

孔雀東南飛，五里一徘徊……

6. 牧童改寫成故事作文500字

綠草如茵的原野,在陽光的照射下顯得生機勃勃,翠色慾流,彷彿是一條翠綠色的巨大地毯延至天際.
原野上,一頭老黃牛悠閑地品嘗著青翠的小草,小牧童在舞蝶的誘惑下在原野間忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪動……
傍晚時分,活躍了一天的太陽,隨著一陣陣涼爽的晚風吹來,漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像一隻光焰柔和的大紅燈籠,懸在原野與天的邊緣.興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到地面,又平穩地停住了.它似乎藉助了原野的支撐,再一次任性地在這張碩大無比的綠色床面上頑皮地蹦跳.那一望無際的原野被夕陽染得深綠深綠.眺望著原野上的夕陽,小牧童驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一隻巨手提走.小牧童瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最後像只頑皮的小兔子,以一個輕快、敏捷的跳動,悄然無聲的鑽到了草叢里,向小牧童道了「再見」.
當晚風再次輕輕吹過,雲朵好像感覺到了晚霞的告終,天際邊,那略帶淡紅的雲也散了,他不情願的披上了黑色的紗衣,走掉了.
天色漸漸暗了下來,田野也寂靜了許多.
突然,伴隨著一聲輕快,悠閑的笛聲輕響,靜寂的原野頓時又活躍起來.緊接著,笛聲越來越響,越來越近.循著聲音望去,只見一頭老黃牛慢悠悠的走來,原來是小牧童收工了,只見他頭戴斗笠,披著蓑衣,側坐在牛背上樂此不疲地吹著笛子,逗弄著帶著少許涼意的晚風.原野上的小草彷彿聽懂了這笛聲似的,在隱隱約約的暮色里一起跳起了舞.笛聲穿過樹林,躍過原野,傳到很遠很遠的地方……
村口,牧童白發蒼蒼的老爺爺,翹首遠望,正等著他相依為命的小孫子放牧歸來.一老一小的出現,給涼風吹拂的原野和小村增添了幾分暖意.
牧童和爺爺吃飽了飯,天色已完全暗了下來,但隱隱約約中還有幾絲月亮微弱的亮光.放了一天牛的牧童此時累極了,像一隻疲倦的小貓,依偎在柴堆上,連斗笠、蓑衣也沒脫下,抱著他心愛的竹笛,仰望著月亮,回憶著慈祥的母親,帶著美妙的遐想,在月亮的陪伴下進入了甜甜的夢鄉……

7. 改編神筆馬良的故事作文

從前，有個叫馬良的孩子，他天生聰明伶俐，從小就喜歡畫畫。可是，家裡非常窮苦，他連買一支筆的錢也沒有。他到山上打柴時，就爬到樹上折一根樹枝，在土多的地方畫。到了河邊，就用草根蘸著河水在河邊的幹上畫。回到家裡，就拿一塊燒過的煤渣在院子里的廢石板上作畫。
馬良堅持不懈地畫畫，從沒有間斷過一天。但他常常想，如果自己能有一支畫筆那該有多好呀！一個晚上，馬良突然中感到哪發出一種耀眼的光芒，這時出現了一個白鬍子老人，老人送給他一支金光燦燦的神筆——據說，這支筆畫什麼，什麼就像有生命了一樣，會走、會跳、會唱歌……馬良激動地醒過來，原來是個夢！可他看看自己的手裡，太不可思議了！自己手裡確實有一枝筆，筆身金光燦燦的。他馬上動筆畫了一隻鳥，鳥竟活了過來，展開翅膀飛了起來。他又畫了一條魚，魚也活了起來，活蹦亂跳。馬良又畫了一匹馬，馬甩著自己的尾巴，頭一仰，向著草原馳騁而去。
馬良有了這支神筆，天天替村子裡窮苦善良的人家畫畫，誰家缺什麼，馬良就給他們畫什麼。從此，馬良便成了家喻戶曉的好心人。
有一次，村外的一個貪婪、粗暴的大地主聽說這件事以後，馬上派人將馬良抓到自己身邊，逼他為自己畫一座金碧輝煌的大城堡。無論財主如何哄他、嚇他、賄賂他，他就是不肯畫。財主把他關到了牢房裡，不給他飯吃，不給他水喝。傍晚下起了大雪。財主見牢房的門縫里透出紅色的亮光，還聞到一股香噴噴的味道，就向門里看，馬良在裡面燒起了一個大火爐，邊烤著火，邊吃著剛烤熟的餅。這火爐和餅都是馬良用神筆畫出來的。財主頓時七竅生煙，打算把馬良殺死，奪走他的神筆。這時馬良畫出一座架子，並攀了上去翻牆就走了。財主也急忙攀上梯子去追，剛攀了兩步，就摔了下來，便無計可施。原來，這梯子也是馬良用神筆畫的，財主還沒爬起來，馬良已騎著一匹用神筆畫的駿馬頭也不回地飛奔而去……
財主騎著馬，帶著人，追了上來。眼看就要追著了，馬良趕忙用神筆畫了一支弓箭。馬良拉了滿弓，一箭射中了財主的喉嚨，財主頓時氣絕身亡……
皇帝知道後，立即派人把馬良抓了過去。皇帝威逼馬良給他畫株搖錢樹，否則的話，就要將馬良殺掉。馬良揮起神筆，在一個無邊的大海中央有一個小島，島上有一株又高又大的搖錢樹。馬良又畫了一隻巨大的木船，皇帝帶上人上了木船。馬良又畫了幾筆風，大木船順風而行。馬良繼續不停地畫風，畫風……一陣陣的海風捲起巨浪，皇帝乘的船被巨浪打翻了，皇帝也沉入了海底。
馬良後來到底去了什麼地方 ，人們議論紛紛——有人說 ，他回到了自己的家鄉，和那些種地的人們在一起生活了。有人說，他到處流浪，專門給窮苦的人們畫畫。也有人說，他去理平一些不公道的事。還有人說……

8. 故事改編1000字作文

寫作思路：以改編丑小鴨的故事為主題，真情實感的表達，發揮想像描寫。

正文：

當我從蛋里出來後，我發現周圍的鴨子都跟我長得不一樣，比我漂亮多了。而且兄弟姐妹都很討厭我。但是媽媽非常愛我，覺得我是在蛋里呆的時間太長了，所以長成這樣的。

媽媽領我們去游泳，這是我們的第一堂課。按說應該是不會。可是，我覺得好像早就學會了，游得自由自在，非常平穩。

媽媽又領我們去了養雞場，在那裡我非常不受歡迎，所有的吐綬雞、雞、鴨都討厭我，還有一隻雞啄我。還好媽媽袒護我，我才沒有被他們欺負。過了一會兒，養雞場的女僕人又來了，他還用腳踢我。就這樣，我勉勉強強度過了第一天。

後來，一天比一天糟，媽媽都不愛我了，我沒法待下去了，就跑出了養雞場，來到了一個沼澤。我遇到了一些野鴨，打算在這里過日子。可是這時，兩只野鴨被槍打死了，我嚇得在草叢中不敢動。獵狗過來了，問了問我，就跑開了。我自嘲地說：「我丑得連獵狗也不吃我了！」。

晚上，我定了定神，跑出了蘆葦，找到了一個農家小屋。那個小屋真的非常殘破，好像隨時都會倒一樣。可是風太大了，我不得不到這裡面。這家的主人收留了我，給我吃的喝的。她家的貓非常驕傲，因為母雞把它當智者。

老母雞下的蛋很多，它也認為世上沒有人比主人聰明。過了一段時間，我突然想游泳了，就告訴了貓和母雞。可是他們都不同意，於是我就走了，在池塘里自由自在地生活。秋天的事，也很多，我還是挺下來了。有一天，我看見了一群白色的高貴的動物飛向南方，我看到後，有了一種奇特的沖動，好像是喜歡上了它們。

冬天，實在是太冷了，凍得水都結冰了，我不得不在湖上游來游去，使湖水不至於全凍住。最後我昏倒了，與冰凍在一起。等我醒來的時候，我發現自己在一個非常溫暖的小屋裡。

有一天，他們的小孩把我圍起來，我以為他們要傷害我，就飛進了奶桶，又飛進了黃油盆、麵粉桶。出來的時候樣子真的很好玩。可是這次他們真的要打我，我就從門里飛了出去。後來的故事太悲慘了，我不說了。

春天，我飛了起來，感覺容易多了，費勁了一個小花園。我又一次見到了那種高貴的動物，我想自己那麼丑，就過去讓他弄死我吧，反正這樣比以前好。我飛過去降落在湖上，它們立刻豎起羽毛朝我游來。我把頭低下。可是我從水中看到的自己卻不是以前的那個灰色的、笨笨的小鴨子，而是一隻高貴、漂亮的白天鵝！

後來又來了一些人，他們喂我麵包，誇我長得漂亮，我覺得太幸福了。