故事發生在我們班500作文怎麼寫
『壹』 怎麼發生在同學之間的感人故事的作文500字
天氣越來越冷了，我心裡也感覺越來越冷了，為了數學這個科目的成績，我現在是一種狂熱的學習狀態，以至於有的同學跟我說話，總是不耐煩的說沒空。只是我的錯誤，感覺到冷是和同學們交流的少了，沒有可以傾訴的人。
每到周六回家時，我都會很難過，因為朋友少了，也不在玩游戲了，在家裡不是讀書就是睡覺，可能是自己內心有種想法，想用這種方式來淡忘悲傷和難過，有時候照鏡子，在自己臉上以前的自信沒有了，取而代之的是自嘲。有時自己都覺得自己可憐，是啊。現在回想起來，學得再好有什麼用，沒有朋友在學年中陪伴，自己也真是夠可憐的。到底是虛幻的分數控制了自己。還是自己想要這個分數，我想我已經明白，感覺一切都不重要了。只有朋友，我要學會享受生活並且快樂的生活著。不要再用分數兩個字來欺騙自己，盡自己最大的努力就好。
現在感覺沒有什麼可悲的，我有了朋友。生活開心。一切煩惱都交給時間去沖淡，幸福是要你發現的，即使現在的你不快樂。不要傷心。用心觀察一些人或事物，你會有意想不到的收獲。
有事躺在草地上看著一望無際的藍天，耳邊聽著有節奏的海水的拍打聲，感受蝴蝶落在手上時的那份安詳與寧靜，那是會發現，一切都是美好的，以前的我無法改變，現在的我已成定局，但將來的我由我自己來把握，不知明天和後天，讓明天的我以一個全新的面貌。以一個自信的我來面對生活。
是啊!要懂得用心和人交流，人生說長不長，說短不短，短短幾十載，尋得知音幾人?有時年輕力壯，再回首時，已白發滿頭，說不出的心聲該與何人分享?自己的意願又該如何去表達?這一切的一切只是一個未知數，但我心裡始終相信，友情是世界上最美好的，只要堅信那麼就不會有失望，兩人在一起做的每一件小事都影響這兩人，即使不在一起又如何，那也是好朋友。有時可以互相傾訴，談心，這將多麼美好，我最好的朋友陪我一起度過這段時光，我們在一個教室學習，每天都是開開心心的!
煩惱啊!請離開我吧，有了朋友的我不需要你了!
『貳』 寫一個發生在你和父母之間的故事作文（500字）
父親泡好了茶，叫母親：英啊（母親的名字單字英），來喝茶吧。
「等一下，我收拾好了再去。」母親的聲音穿過嘩啦啦的水聲傳到客廳。
父親說話的時候已經把茶倒在母親專用的大杯子里，聽到母親說等下再喝，生氣了：等下，等下，茶都涼了。你就是那樣不懂得變通，先喝再去收拾不行啊？！
我忍不住想笑：父親真可愛，難道就不會先把母親的茶倒給我喝。真不知道不懂得變通的是誰。
「等下，等下就好了。」母親也一樣不懂得變通，不會先放下來喝父親用心給她倒的茶，一起過了三十多年，還是傻傻地在發怒的獅子上再澆油。
「父親，先倒給我吧。」我見情勢不妙（父親已經進入暴風雨前短暫的沉默了，母親還一副不怕死的樣子），趕緊打圓場。
「那是你母親的，你不要碰。你的是那杯。」暈，父親還真的超級固執。
不管了。我喝著屬於自己的那杯茶，悠悠然地等著老一套的戲碼再上演。
母親終於收拾好來到客廳，拿起她的杯子剛要喝。父親爆發了：早涼了，喝涼的你胃會受不了。所以該先來喝嘛，跟你說過多少次你都不接受意見。
母親倒掉手中的茶，也很生氣：叫你先不要給我倒嘛，和你說過多少次了，你又不聽。白白浪費一杯茶。
「剛泡的茶比較有味道，想給你喝嘛。你不是愛喝濃的嘛。」一如既往，只要母親開口一回擊，父親就會慢慢降低音量。父親說話時，又打開新的一包茶葉，重新給母親倒了一杯濃濃的第一泡的茶。
吵架到此結束，接下來是心平氣和地品茶。
我已經習慣了父親和母親的相處方式，不會像小時候那樣害怕了，而且我很明白，不管他們吵得多激烈，只要一有事情，他們會馬上停下來，齊心合力地去面對。
等有空了，再吵。
品完茶，邀父親母親下樓到公園散步。
剛走進公園大門，父親看著走路一陣風的母親，又生氣了：散步是悠閑的，你走得像要避雨逃命似的，害得別人一點感覺都沒有。
「我從來都是這樣走的，散步就要由著自己喜歡，規定這規定那，那有什麼意思。」母親開口回擊了。
「你和黑丫散步吧，我去彩票站看看。」父親聲音馬上回到正常的狀態。
望著慢慢走遠的父親，母親很是遺憾：唉，三十多年了，我和你父親總是無法很和諧。你外公當初就預言我們的性格不能很融洽。你外公真銳眼。
父親，是那種胸中有大海的男人，那並不是最重要的。重要的是這三十多年，你們已經一起走過了艱難困苦和風風雨雨，養育了我們姐妹三個，至今還攜著手共同面對將來，已經很不容易，很成功了。困難前攜手面對，其他時間保留自己個性的天地，真的不用處處都和諧。
父親去研究他喜歡的彩票，我和母親繼續進行逃命似的飛快的散步。
『叄』 故事發生在什麼地方 作文500
一)成長的煩惱 我很煩惱，自從我開始上學。不必說那麼重的書包，也不必說那被稱為「含金量」較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。 時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我沖來了。 那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕鬆鬆的坐在沙發上打開電視放鬆一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，「機關槍」就瞄準你開始對著你「開槍」了：「還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！」這時的我，只好負著「重傷」回到自己房裡埋頭葬在書海里。為什麼家長不能體會一下現在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書…… 還有一次更慘：那天家庭作業又多，一回來就回到自己房裡埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。「快下來。」媽媽大聲喊到，「劉熠，看媽媽給你買了什麼好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數學練習。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：「看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，裡面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……」我打斷媽媽的話語大聲說：「你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意願做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個「機器人」一樣一天到晚有做不玩的事嗎？」媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：「我現在跟你買這些，都不是為你們以後的前途著想，都不是為了你好嗎？」我的 「火」騰地上來反駁到：「難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎？還有這么多的作業，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。」「嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？」媽媽嚴厲地說。「像那些只知道讀書的，那不是他們自願的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學的事情都走上了自己不願看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的。」我邊啜泣邊大聲說……最後的舌戰中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房裡做起作業來，當作什麼事情都沒發生過的樣子，表面我什麼事都沒有，其實我的心裡卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種「家長作風」都讓人受不了的。為什麼大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想…… 也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎麼我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎！還是想怎麼去和媽媽道歉吧！ 有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什麼我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……
『肆』 發生在身邊的故事 作文 求 500，600字左右 千萬不過600字 難抄
發生在身邊的一件事
每天發生在我們身邊的事，並不總是愉快的，有的就像滿天的烏雲，雖然太陽一來會消失得無影無蹤，可是有一天它還會再次出現，使人心情不適。前不久，就曾經有一片烏雲不停地在我身邊環繞。
那是一個星期六的下午，我的朋友找我來寫作業，我便和他一同在我的卧室晨寫起了作業。
「快點，快點，改正帶借我一下。」「你干什麼呢？都三次了，你浪費呀！」我便側過頭去看了他的本子一眼，有一道答題紙上已經蓋上了白被子，他不好意思地一笑，皺著眉頭說「怎麼想不出來呢？對了，這道題你做出來了嗎？」嗯。我回答了一聲。
在我剛要給他本子的一剎那，我又轉念一想：不行，這是我好不容易才想出來的，這么告訴他我就虧大了。於是，我馬上捂上了作業本，隨即說了一句，我也不會，還沒做呢。他看了我一眼，沒說什麼只是對我說了一句「我們接著一起想吧」便又埋下了頭。
「想出來了，想出來了！」第二天上午，他興高采烈地、氣喘吁吁地跑到我家，我剛一開門，他就興奮地說：「我想出來了，我真的想出來了。」我一邊拉他進了我的卧室，連忙問：「什麼東西你想出來了？」他連忙搖著我說：「昨天那道題呀 ！」我漫不經心地說了一句：「我早就想出＾＾＾＾＾」頓時，我感到事情不妙，一不小心說走了嘴。
我低下了頭，為自己當初的行為所羞愧，當我抬起頭時，他卻沒有責備我的意思，而是笑著說：「原來你想出來了，那太好了。那你懂了嗎？沒懂的話我給你講講。」我馬上點了點頭，他便指著那圖形講了起來，我便在一旁聽著他講那道我已經懂了的題，經他一講，我更加明白了。
現在，這朵充滿悔恨的烏雲已經漸漸散開，烏雲後面的太陽，也像一塊閃閃發光的金子，吸引著我，讓我不斷地向著他努力，向他奮斗。
讀書的滋味：
一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這「書蟲」而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅。所以，在我心中，讀書的滋味永遠是甜的。
讀書的滋味是甜的，是因為坐在家中便可知天下之事。置身於書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當這時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領略到今日中國的風采；科技發達，國力強盛……更讓我由衷地為自己是一個中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心裡怎麼會不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血列印出來的心書。當你需要時，無需再翻，只緣書中的內容已瞭然於心，難道你心裡不甜嗎？讀讀詩文，寫作時適當地用之一二，便使文章錦上添花；走上演講台，你淵博的學識，使演說激動著人們的脈搏，征服了人們的心，時間都為你駐足，你的心裡難道不甜嗎？
讀書的滋味是甜的，因為讀書可以讓人疲憊的身心得以放鬆，體味那靜謐的快樂。閑暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游，難道這不甜嗎？
如果有人問我：「讀書的滋味怎麼樣？」我一定會告訴他：「是甜的，是永遠令人心醉的甜！」
『伍』 作文故事發生在我們班600
絢麗的色彩，染成一道七彩的人生之路。豐富多彩的初一生活，似五彩大拼盤。在這里，充滿著芬芳的氣息，洋溢著天真的笑容……時間過得真快，轉眼間初一的學習生活已經結束了，可是自己卻彷彿還在剛剛進入初一（2）班這個集體的時候；就說軍訓的那幾天吧，我們都還互不相識，而現在，卻成了一個互幫互助的大集體了。剛開學那幾天的陌生，恐懼早已被彼此間的熱情取代了。但在這種快樂的同時，我們也不會忘了最重要的事——學習。進入初中，自然沒有小學那麼輕鬆了，也許在下課時，我們會在一起討論數學題；也許我們會在自習課時，評點作文……然而這些事情都是我們願意做的，到了考試時，我們才能感覺到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的真正含義，當然，並不是人人都會成功地登上第一名的寶座，只是我們都在努力，都想為自己，為老師，為我們二班爭光添彩，是什麼力量讓我們這么有信心，是集體的力量！其實，最能體現集體力量的就是在運動會中了，伴著同學和老師的加油聲，運動員們更努力了，可能最後並沒有勝利，但是，他們仍然是我們班的英雄，是我們班的驕傲，只因為他們心中時刻都會有二班。我們班主任很喜歡一首歌叫做《朋友》，的確是的，人怎麼會沒有朋友呢？我們這個二班，像一個大家庭，人人都是朋友啊，歌里唱道「朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。」不錯，友情是一種快樂，友情是一種幸福，友情是一個驛站，友情是一個港灣。我們擁有的，是一個大集體，是許多朋友，這種友情又有誰能破壞的了呢？很多人看來，我們都是一群穩重的中學生，實際上，我們是那樣熱情，那樣開朗，我們更是富有想像力的，我們好多同學都喜歡把生活描繪得像中國畫那樣飄逸，像油畫那樣斑斕，像詩歌一樣有韻味，也像音樂一樣有旋律。也許正是因為我們生活在這個集體中，我們才會有膽量去想像，有機會去想像。記得那次有一場主題班會叫做《我們的未來不是夢》，同學們在講台上大膽地講述，演繹自己的未來，得到了老師，同學的一陣陣喝彩，正是因為自己對未來定的目標，我們才會更努力地學習，為自己的未來創造更多更好的條件。也正是因為有老師的鼓勵，同學的支持，我們才會對自己更有信心。我們生活在這個大家庭中，自然是這個大家庭中的一份子，而我們這些班幹部更是竭盡全力地為同學們服務，就說我們的副班長肖暢吧，你別看她個子矮，可是她卻擔任了數學科代表和團支部書記呢，不說她的成績令人贊不絕口，就她一站在哪兒的氣勢就令人刮目相看；再說我們班的紀律檢查長張睿吧，他成績名列前茅，又樂於幫助每一個同學，是老師的得力助手。在這幾位同學的帶領下，我們每個人都要求做到最好，最出色。其實，我們這個班並不是一個很優秀，很出色的班級，也許老師們失望過，同學們灰心過，可自始至終有一個信念在我們心中，就是要讓我們二班變成一個最優秀的班級，因為這個信念，我們一起哭泣；因為這個信念，我們一起歡笑；因為這個信念，我們一起努力；因為這個信念，我們一起奮斗；因為這個信念，我們一起拼搏；因為這個信念，我們一起成長，多少次的失敗，會讓我們沮喪，我們會在別人的鄙視下昂著頭，沉著地面對挫折；可又在別人的冷落下，感到前途的渺茫。然而，第二天，洗凈了眼角的淚，我們又會笑著攜手前進。我們一直很想對老師和同學傾訴心語夢話，小小的肚腸怎能裝下如此諸多的不安分，但我們卻只能喃喃地說給自己聽，讓一兩聲輕嘆碾過自己一個人的天空。我們總是會留戀心無城府的童年，那些充滿喧囂和快樂的日子在我們的記憶中一點點消失。那個時候，我們可以坐在公園的草地上打滾翻跟頭，弄的一身的草葉花瓣，那個時候，我們可以毫無顧忌地又唱又鬧，摟著父母笑得花枝亂顫……讀過許多書，走過許多路，但仍然無法滿足我們眼睛和心靈深處的渴望。世界太大我們太小，只有經過的一切，才算是真正的擁有，才是生命無可動搖的顯示。我們只擁有一次年輕，我們不想再隔窗聽雨了，虛無的天空隨便有幾絲小雨在飄灑，我么很輕快地走過一座橋，一群富於幻想，富於激情的孩子，漸漸地長大了，也應該長大了。我們在這個集體中，感受到很多很多以前沒有感受到的東西，也就是在這個集體中，我們一起成長，享受著那陽光歲月！
『陸』 成長的故事作文500字(寫在學校發生的一件事
每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一隻調味盒，甜的是糖，鹹的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自製苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。
當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面， 是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。可是，在近幾年裡，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假裡的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房裡，哼著小調，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什麼事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。於是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然後，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫院。爸爸問我：「這是怎麼回事？」我哭著對爸爸說：「奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血。」爸爸見我這樣，安慰我說：「沒事的，別哭了。」隨後，我們又來到了醫院里。醫生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫生：「醫生，我奶奶怎麼樣了？」醫生對我說：「你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。」聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家後，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。
成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。
那是一個星期六，我與小夥伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，「撲通」一聲，小夥伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有後福。
成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道。
『柒』 故事發生在我們班級作文
半期考試過後，我們班開展了一次猜謎語活動。
猜謎語活動開始了，老師拿著粉筆在黑板上寫起謎 語來：「上是山，下是山」。剛寫到這里，有幾個男生就爭著說：「是出字。」柯洪聽後，做了一個鬼臉說：「你們真是聰明絕頂。聰明得頭發都弄掉了。」聽他這么一說，同學們都笑得合不攏嘴。老師繼續寫著，寫完了，好些同學都被它給迷住了，猜不出謎底。剛才的幾個「聰明絕頂」的男生也慚愧地低下了頭。因為老師接著寫的是：「左是山，右是山，山重山，山咬山，不是山。」很顯然不是「出」字了。這時我的腦子靈光一閃，隨口說「是『田』字」。頓時，同學們的目光都轉移到了我身上。他們想了想，說：「對了，是『田』字，真是個『田』字呀。」老師聽了說：「對，是個『田』字。同學們真聰明。」聽他這么一說，我的心裡真高興！
第二個謎語是：「何人離家出遠門，河水奔流不見影，千柯木材火燒盡，百舸爭流舟自沉。」又把同學們給迷住了。但是我們的英語科代表林雅婷猜出來了，謎底是「可」。老師讓她說說理由，她走上講台，一連串的理由，把同學們說得心服口服。
談笑間，老師又移動粉筆寫了第三個謎語：「可上可下，它比你大。」這個謎語可好猜了，同學們的神態都變了一個樣。我猜了一個「卡」字，為什麼呢？因為只看上半部，它「可是上」；只看下半部，它「可是下」；它不比你大，敢「卡」你嗎？但是，這個謎語的謎底是「哥」字。想想，也有理。可是，我認為我也沒有猜錯，是嘛，為什麼只能有一個答案呢？
一晃45分鍾就過去了，謎語課也結束了，時間爺爺，你為什麼不走慢點呢？
『捌』 故事發生在大街上作文500
水果市場上熱鬧非凡，叫賣聲、討價聲、還價聲、車鈴聲……交織在一起。
市場入口處，蹲著一個衣著破舊的老奶奶，她面前放著一小筐桔子，黃澄澄、水
靈靈的。不管周圍的人怎樣吆喝，她只是靜靜地守著自己的這小筐桔子。
這時，一個衣著入時的少婦領著的一個五六歲小女孩走了過來。「媽媽，我要吃
桔子。」小女孩用渴望的眼光望著大人。「嘻嘻，好，嘗一嘗，甜就買。」她遞
了個桔子給小女孩，自己又隨手從筐里拿了一個。
「甜嗎？」老奶奶笑著問道。
少婦抹了抹嘴巴，皺起眉頭說：「哎呀，還有一點酸，算了。」說著就拉著小女
孩走。可小女孩不肯，說：「媽媽，甜。」
「瞎說。」少婦的臉一下紅了，火也大了，順手就在小女孩屁股上一下，小女孩
傷心地哭了起來。我在一旁看著少婦的所做所為，恨不得沖上去罵她兩句。她真
是不講理，先給女兒吃了一個，自己又吃了一個才說酸，她怎麼不把一筐都吃完
了才說酸呢？一個那麼有錢 的人，卻忍心去佔一個貧苦老奶奶的便宜。
老奶奶看見小女孩哭得傷心，既心痛又歉疚，趕快拿了兩個桔子，遞給小女孩。
少婦拉著小女孩， 不讓她接。賣桔子的老奶奶停了一下，把桔子伸向少婦，輕聲
細語地說：「不買沒關系。是自家的，樹上還有……」她靜靜地看著少婦，輕輕
地理了理被風吹動的幾根銀發，說，「給孩子吃吧。」
少婦臉更紅了，顯得局促不安。老奶奶手裡的桔子彷彿是兩個鉛球，非常沉重，
重得她不敢去接。
『玖』 故事發生在我們班 作文600字
猜 謎 語
賴小丹
半期考試過後，我們班開展了一次猜謎語活動。
猜謎語活動開始了，老師拿著粉筆在黑板上寫起謎 語來：「上是山，下是山」。剛寫到這里，有幾個男生就爭著說：「是出字。」柯洪聽後，做了一個鬼臉說：「你們真是聰明絕頂。聰明得頭發都弄掉了。」聽他這么一說，同學們都笑得合不攏嘴。老師繼續寫著，寫完了，好些同學都被它給迷住了，猜不出謎底。剛才的幾個「聰明絕頂」的男生也慚愧地低下了頭。因為老師接著寫的是：「左是山，右是山，山重山，山咬山，不是山。」很顯然不是「出」字了。這時我的腦子靈光一閃，隨口說「是『田』字」。頓時，同學們的目光都轉移到了我身上。他們想了想，說：「對了，是『田』字，真是個『田』字呀。」老師聽了說：「對，是個『田』字。同學們真聰明。」聽他這么一說，我的心裡真高興！
第二個謎語是：「何人離家出遠門，河水奔流不見影，千柯木材火燒盡，百舸爭流舟自沉。」又把同學們給迷住了。但是我們的英語科代表林雅婷猜出來了，謎底是「可」。老師讓她說說理由，她走上講台，一連串的理由，把同學們說得心服口服。
談笑間，老師又移動粉筆寫了第三個謎語：「可上可下，它比你大。」這個謎語可好猜了，同學們的神態都變了一個樣。我猜了一個「卡」字，為什麼呢？因為只看上半部，它「可是上」；只看下半部，它「可是下」；它不比你大，敢「卡」你嗎？但是，這個謎語的謎底是「哥」字。想想，也有理。可是，我認為我也沒有猜錯，是嘛，為什麼只能有一個答案呢？
一晃45分鍾就過去了，謎語課也結束了，時間爺爺，你為什麼不走慢點呢？
我班有個"開心果"
黃妮娜
我班有個"開心果"，有了她，我們每天肚子都會笑痛兩三次。
一天早上，徐書強帶來了一隻塑料壁虎來，雖然是塑料壁虎，樣子也怪嚇人的。
她從徐書強那裡要了壁虎，拿著到處嚇女同學。看著女同學驚嚇的模樣，教室里
爆發了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鍾就要上課了，她看見教政治的曾老師正拿
著課本向教室走來，就對旁邊的何佳琳說："喂！你拿壁虎去嚇嚇曾老師，他挺好
耍的。"
嚇老師？這個誰敢！見何佳琳不去，這個"開心果"說："小意思，看我的！"聽她
這么一說，全班一下子鴉雀無聲，同學們都等著看好戲！只見她從抽屜里拿出了
壁虎，當曾老師靠近時，她拉長她的倒普通話不普通話的女高音喊著："老……師
，爬……壁虎來嘍……"那聲音高高低低，古古怪怪，很有點讓人不得不笑的味兒
。話音剛落，全班鬨堂大笑，同學們笑得前仰後合，個個都捂著肚子笑個不停！
曾老師驚詫過後，被同學們的歡樂所感染，原諒了她。
下課了，她忙把"爬壁虎"拿在手裡，向徐書強一扔,嘴裡喊著："喂！'爬壁虎兒'
，接著！"徐書強剛把爬壁虎兒接著，全班同學就一下子大笑起來。徐書強這時才
一下明白了，自己成了"開心果"喊的"爬壁虎兒"了！
有一次，是星期一，剛下早自習，她就飛快地跑上講台，把毛刷在講桌上一拍，
大喊："特大新聞，特大新聞！"大家聽了，都盯著她。見大家都注意她了，她才
不慌不忙地說："一胎就生下五塊哦！"
同學們大失所望，有人說："大驚小怪的干什麼，我家的母豬一窩生了十五塊呢！
"她故意頓了頓，說："你懂啥子？我說的是人！在北京的一家醫院里，一位女士
順利地產下了五胞胎！""哇噻！五胞胎！"同學們一下子吼了起來。一個同學說：
"人只能講'個'，你怎麼說'五塊'呢？"她聽了，驕傲地笑著說："我不說'五塊'，
你們能這樣的歡樂么？"全班又一陣鬨堂大笑，她，真是個"開心果"！
一天，上語文課。蔡老師講《我的叔叔於勒》，同學們聽得津津有味，而"開心果
"卻在偷偷地看她的《眉山教育周刊》。老師講："由於於勒好吃，亂用錢，自己
的錢用完了，還用了哥哥的一部分。怕他'難纏'，哥哥無奈之下送走了於勒。"突
然，"開心果"喊了起來："啥！難產？於勒難產？於勒是男還是女啊？"同學們又
是大笑。蔡老師嘆了口氣，指著她說："你呀你，你的心思在哪兒啊！"
"開心果"啊"開心果"，叫我怎麼說你！