童話故事體作文

1. 五水共冶作文，類型不限，可以是童話、故事、小說、詩歌、散文，等題材均可，文體不限。

這種題要自己寫

2. 關於螞蟻的童話故事

1、小螞蟻大戰小蛇的故事

草叢里，生活著一大群螞蟻家族，它們每天唱歌跳舞，非常快樂。 可是有一天，一條貪吃的小蛇遊了過來，總是找它們的麻煩。 於是螞蟻王後派使者給小蛇送去了一封信，信上寫著： 小蛇先生，如果你總是打擾我們，總有一天，我們會被迫進行反擊。

在小蛇的腦子里，自恃龐大的驕氣與日俱增，依仗力大的傲氣達到了極點，它不屑的看完信，丟在了一邊。 它根本不把小螞蟻放在眼裡，滿嘴噴毒，用輕蔑、厭惡、殘暴、傲慢的語氣回答了小螞蟻的警告：「哼!你們這些屠弱無力、赤手空拳的小小螞蟻。

膽敢嚇唬和攻擊我，真是不知天高地厚，你們有這個膽量?要想領教就請來吧!一定叫你們跪倒在我的面前。到那時候，我想什麼時候吃你們窩里的卵就可以什麼時候吃了。」

聽到小蛇的回答，小螞蟻從東南西北，從世界的各個角落魚貫而來，准備結果它的性命。 塵土飛揚，一場戰斗開始了。 在搏鬥時，小蛇壓死、咬死了很多小螞蟻，從它嘴裡像自來水一樣噴出的毒液使很多小螞蟻變成了瞎子。

小螞蟻奮不顧身地蜂擁而上，向小蛇的眼部、尾部及其身體各個薄弱部位沖擊。 可是小蛇再厲害，怎麼能夠打得過成千上萬的小螞蟻呢?於是最後，小蛇丟掉了性命。

2、小小的螞蟻咬人的科學故事

紅火蟻源自南美洲的巴拉那河流域，它食性雜、攻擊性強、繁殖迅速、競爭力強。由於對人體健康、公共安全、農林業生產以及生態環境均具有嚴重的危害性，紅火蟻被列為世界上最危險的100種入侵有害生物之一。20世紀30年代，紅火蟻傳入美國。

2001年，它從美國蔓延至澳大利亞及中國台灣地區，然後又從台灣傳入廣東省的吳川市，繼而蔓延至省內其他城市及香港和澳門地區，後又進一步到達中國南方的大部分省份。 紅火蟻生性兇猛，平日以蟻丘為中心，向四周找尋食物。

只要遇上獵物，就會先以大顎緊咬，再用螫針連續針刺七八次，同時將存於腹部毒囊的毒液注入獵物皮下，使其麻痹。遇到體形大於自己的動物，紅火蟻會群起而攻之，並不惜以犧牲個體的策略擒獲獵物。

因此，在紅火蟻入侵後，本地螞蟻甚至其他節肢動物的生存出現了危機，各群落間的競爭也導致了本地螞蟻的數量大大減少。

人也會遭遇紅火蟻並被它們咬傷。顧名思義，被紅火蟻叮咬後，傷口處會有被火燒傷般的灼熱感，幾小時後，被蜇處將腫起白色膿包，這是與被普通螞蟻叮咬後的主要不同之處。由於紅火蟻的毒液比較特殊，如果被咬者是過敏體質的人。

會出現臉紅或者蕁麻疹，嚴重的還會出現喉嚨發脹、胸部疼痛、惡心、大量出汗、說話模糊等，並引發過敏性休克，極端的例子甚至會導致死亡。當然，在一般情況下，人若被紅火蟻叮咬後，只要掌握冰敷、不抓撓、就醫三步驟，就能確保安全。

3、螞蟻奶油蛋糕的故事

螞蟻尋找到一大塊奶油蛋糕，它高興的用自己頭上的觸角通知每一位同伴，螞蟻們收到了訊息都趕來幫忙。 蜜蜂這時從天上飛來，聞到了蜜糖的香氣，蜜蜂也通知了夥伴們一起來搬運這塊美味的蛋糕，它們全體出動，煽動著翅膀一起抬走了這塊蛋糕。

螞蟻趕來的時候，奶油蛋糕已經不見了，螞蟻們追蹤氣味一直到了蜜蜂的巢穴，蜜蜂們看見螞蟻們來做客非常高興，拿出蜜糖來招待螞蟻們，螞蟻們說：「你們剛剛搬走了一大塊蛋糕對么？」

蜜蜂驚訝的說：「天啊！你們怎麼知道，我們剛想給你們送去一半呢！我們在草地上發現了一大塊的奶油蛋糕，這真是太幸運了。」 螞蟻們不好意思的說：「事實上那是我們先發現的。」 蜜蜂們不好意思的連聲道歉，並把蛋糕還給了螞蟻。

螞蟻們把奶油蛋糕分成了兩份，留給了蜜蜂家族一半，然後高興的說：「美味的東西要一起分享不是嗎？」

4、螞蟻花朵搖籃的故事

好樣的，孩子們！教學已經結束，現在讓我們來享受陽光吧！」螞蟻爸爸和五隻小螞蟻躺在香噴噴的花瓣上，曬著太陽。 「呼呼，呼呼。」咦？什麼聲音？ 螞蟻爸爸一瞧，原來螞蟻寶寶們因為太累，現在一個個全部都睡著啦！

鮮花也瞧見了，它說：「沒關系，讓這些可愛的孩子們在我的大搖籃里睡吧！我來搖搖它們，讓它們做個好夢！」 比鄰的一朵鮮花見了，也說：「螞蟻先生，請把我的花瓣拿去給孩子們蓋上吧！」 螞蟻爸爸感激地說：「謝謝你們！」 就這樣。

五隻螞蟻寶寶躺在花搖籃里，蓋著花被子，甜甜的睡著了。

5、大力士杯運動會的故事

森林裡，舉行了一場「大力士」杯運動會。 大熊、小豬都來參加，它們站成一排，誰能舉起面前的大石頭，誰就是冠軍。 正在這時候，一群小螞蟻走了過來，它們說：「我們也要參加比賽！」

大熊、小豬，在場的所有人都哈哈大笑起來，大熊說：「你們簡直就是在說笑話，到時候石頭壓死你們可沒有人負責！」

小螞蟻們不服氣的說：「你們可別小瞧我們，比比不就知道了嗎？」 「嘟！」比賽的哨聲響起，它們一起開始搬石頭，大熊哼哧了半天，也沒搬起來，小豬累的滿頭大汗，還是沒能成功，小螞蟻們齊心協力，竟然真的將大石頭搬了起來！

大家見了，無不目瞪口呆，驚訝連連。 大熊和小豬慚愧的低下了頭，所有小動物都為小螞蟻們鼓起了掌，掌聲熱烈，久久不息。

3. 作文：我的季節我做主 只要開頭和結尾，要自己寫的

春夏秋冬是地球母親的季節，幸福成長是我的季節。地球母親的季節運行軌道說了算，而我的季節，我要自己做主！……我的季節我做主，我不要電視和小說里虛幻美好的情節，我只要我的季節幸福而真實。

4. 作文《帶一本書去旅行》怎麼寫

帶一本書去旅行

書籍是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
可是我過去對讀書一點興趣也沒有，但嚴厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍1小時。這讓我很是為難。平時休息的時間本來就不多，尤其是周六，休息時間不到4小時，還有練書法、學成語，休息時間頂多3小時，再看1小時的話……但是，只要是媽媽說的，從來不輕易改變。
在一個陽光明媚的星期天，我和家人吃過午飯，忽然，我發現電腦正開著，不禁心血來潮：反正作業做完了，玩一會兒電腦也無所謂。書嘛，一會兒再看也不遲。於是，我開始無止境地玩起來。結果被媽媽看見，她連忙怒氣沖沖地走了過來，「誰讓你玩電腦的？要是學習有這么積極話，我睡覺都笑醒，快去看書！」啊，又要看書，平時到處補課，那麼煩，還要看書！
但是，我們這些做「臣子」的，怎敢冒犯「皇帝」呢？無奈之下，我慢吞吞地走進書房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來都要費九牛二虎之力。我很不情願地拿出一本《安徒生童話》，隨便翻著，雖然身體在房間內，但心卻早買到電腦上去了。二十分鍾後，媽媽走了進來，問到「有什麼感覺嗎？」我很埋怨媽媽，頭也不抬，就沒人來一樣。媽媽一見我這般學習態度，心裡有什麼感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的聲音對我說到：「沒關系，你再讀五分鍾就去玩吧！」我一聽這話，心裡那股高興勁就別提了。於是，我開始認真地讀起來，再也不埋怨媽媽了。
令我意想不到的是，就在這短短的五分鍾內，我驚奇地發現，書中人物和動物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現地出現在我眼前，一連竟看了四十多分鍾！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高啊！
我開始對閱讀有點興趣了，在沒事時，總會翻開看看，經常看幾個小時呢！媽媽為了我看書不寂寞，總是抽時間來和我一塊兒讀。大約半年後，我徹底喜歡上讀書了。媽媽又叫我准備一個筆記本，看書時，可以記一些優美詞句。並叫我看書有些不耐煩時，也可以看看記的筆記。說這樣對我的寫作會有很大幫助。就這樣，我天天讀，天天記，天天學，詞彙量在不知不覺中變得廣泛起來。果然，「皇天不負有心人」。四年級上學期，我的第一篇作文便居全班之冠。這讓我受到很大的鼓舞。那時，我才深刻體會到媽媽的良苦用心，並更加熱愛讀書了。
「書是全世界的營養品」；「書中自有顏如玉」。這兩句話說得真妙。不過，一定要讀好書，壞書會使人終身陷入泥潭！朋友，和好書交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨翔吧！

5. 我的語文老師作文600字要寫到外貌,動作,語言,神態

我的語文老師姓何，他那種別具一格的教學風格，語驚四座的口才折服了我們班的每一位同學。
他讀課文時，讀得那麼流利、那麼動聽，彷彿不是嘴巴發出的，而是用心發出的。記得老師在上第一課《走進大自然》時，他讀道：追著小鳥，走進密林；追著小溪，走進深山；追著蝴蝶，追著野花，我們走進大自然……這深情朗誦，輕松的表情，彷彿將我們領進了鳥語花香的大自然，盡情地體驗著大自然中每一分快樂。當他讀到《故鄉的風景》時，又隱隱約約感覺到老師的傷感，對偷伐者的鞭笞，對爺爺的憐憫之心。這在無形之中就激起了我們對故鄉風景的惋惜之情，對偷伐者的痛恨！何老師常常教育我們說，朗讀課文要做到「口到、眼到、心到」，但最重要還是「心到」。
何老師的課風趣幽默，寓庄於諧。何老師在講《聽》這篇課文時，他動情地說，這位讀書的小男孩，他的魅力絕不亞於「超級男生」。你們看，整個村莊就是他的旋轉舞台，小小的喇叭花在跟小男孩伴奏，小鳥在給小男孩伴唱，門和流水就在給小男孩伴舞。而挑水的大媽和我們的每一位讀者呢，當時是小男孩的忠實粉絲啰！這話一說，逗得我們每一位同學都哈哈大笑。還有一次，他上作文課時，講了一個有趣的故事：以前上語文課時，我改到一本作文本，有句話是這樣寫的，「他們傷心地高興得跳了起來」，我想了很久，總沒弄懂，又不便隨意地修改。於是，我找來這位同學問，才恍然大悟，原來是「他們三兄弟高興得跳了起來」，因為他們那兒「三兄弟」與「傷心地」的讀音很接近。教室里充滿了快活的空氣……但笑過之餘，也讓我們領略到了在作文中濫用方音的危害。
老師每次上課，總能講出許多經典性的話，將一個看似深奧的道理講得很形象。何老師總能幾個毫不相乾的事物，聯系得非常完美。老師為了強調知識的重要性時，並沒有直接說，而是用了比喻的方法來告訴我們：知識就像一堆鋪路石，當它堆放在路邊時，誰也不會多看它一眼，但它一旦鋪成了一條寬敞的大路，卻會得到很多人的贊美，所以，不要以為知識沒用，只是現在覺得沒用，到時候就一定會為你鋪平道路的！多甜美的比喻啊，讓我們聽著，像是吃了蜂蜜似的，從嘴裡一直甜到了心裡。當他在詮釋生命時說，人的生命很寶貴噢，因為生命屬於我們的只有一次，不像放電影。他說，電影中的鏡頭是可以回過頭來放映的。他還說，一個的生命一旦消失，你的書籍，你的玩具，你的車子，你的房子，你的票子，隨著生命的消失，都是顯得那麼地暗淡了！所以我們一定要珍愛生命。同學們，如果是你聽了何老師說了這樣的一番話，你還會不珍愛自己的生命嗎？
何老師，感謝您，是您引領我們在語文的海洋中盡情地徜徉。我立定決心要用優異的成績來報答您對我的悉心教育。

6. 我急用三篇作文：分別是寫童話故事、關於讀書的體會、讀後感。

這個秋天是金色的，這樣燦爛的顏色，好象註定要發生什麼。我漫無目的地走在街上，在這個季節，地上滿是凋零的枯葉。抬起了頭，可是只有幾棟陳舊的高樓立在樹的後面，窗戶都緊閉著。
我越走越遠，已經接近了整個城市的邊緣。突然間意外地發現，不遠處，有一座樹林。於是禁不住向那裡走去。樹林不同於街道，枯葉覆蓋了窄窄的小路，放眼望去，地上是金的，樹上是金的，整個樹林都成了連成一片，一切都是金色。但是我每邁一步，就會踩碎無數的枯葉。
突然，我聽見樹林深處傳來一首我從未聽過的樂曲。我定定地立在那裡，剎那間，彷彿置身於音樂的海洋。每一片金黃的落葉都變成了不同的音符，在我身邊飛舞，流淌。我想，拉琴的人一定技藝嫻熟。仔細聽聽，那是小提琴幽雅的聲音。我循聲向前走去。聲音綿綿不斷。我尋找著琴聲的源頭，可是它在哪裡？在哪裡？我覺得它越來越近，但是只有聲音，卻始終見不到演奏者。我看看四周，想再仔細辨別一下聲音傳來的方向。卻驚訝地發現，林中沒有一個腳印！這琴聲竟引著我迷了路。我哭了，坐在一顆樹干很粗的樹下，輕倚著。委屈而無奈。
這時，琴聲卻消失了，林子死一般沉寂。我楞了一下，停止的啜泣，頭仍深埋在膝蓋里，不敢抬起。「小姑娘。」耳邊傳來一個宏厚有力，卻親切慈祥的聲音。我抬起頭。原來喊我的是一位老者，他的頭發並不是花白，只是臉上有幾道深深的皺紋。他的臉上帶著微笑，眉目間讓我感到希望與力量。我用含著淚的眼睛看著他，似乎在等待著他的提問。「你怎麼了，遇到什麼事了嗎？」我抹去眼淚，直起身子，想告訴他我迷路了，可卻發現這位老者的手中竟然握著一把小提琴。我又一次呆住了。「就是……您在拉琴嗎？」我幾乎是小心翼翼地問。「是呀！」他回答道。「我一直在林中尋找拉琴的人，原來是你的琴聲讓我迷了路。」「我就在你靠著的這顆樹後，不然怎麼聽得到你的哭聲呢？」就在樹後？我探頭向後看了看，眼淚卻不知道為什麼又下來了。「別哭了！擦乾眼淚！」老人像下命令一樣地對我說著。我也就像一個接收到命令的士兵，抹掉了眼淚。「平靜一下，聽支曲子吧！不妨想想一個追求著夢想的生命吧。」於是，老者站在樹下，擺好琴，閉上了眼睛。悠揚的琴聲再次響起，我久久沉浸其中。
曲子開始時是舒緩的，接下來是一陣輕松跳躍的旋律，但偶爾的幾次間斷卻讓我感到揪心的疼。隨後，曲調終於逐漸沉穩，並轉入靜謐的樂章。有了一個完整的結尾。這如同一個生命的過程：由出生到快樂的童年，再到追夢路上滿是挫折的青年，經過了拼搏和奮斗，終於換來平和，安靜的晚年一般。給人以深刻的感悟。
我恍然。老人原來是要用音樂告訴我些什麼。
曲終，老人在我身邊坐下，語重心長地說道：「你應該明白了。在人生路上，我們要有一個目標。」。「琴音是向四周擴散的，所以你並沒有明確的目標，怎能找到聲音的源頭？成功需要恆心，琴聲就在樹後，你走了那麼遠卻在樹前放棄了，豈不很可惜嗎？人生沒有回頭路，無論成與敗，生活都不會再給你一次重來的機會。」我點了點頭，卻一時不知道該怎麼去回答。「我要走了。」老者笑了笑，站起來撲撲身上的土，說：「請你記住，這片樹林很大，你來的路是走不出去的，只有繼續往前走，才會有出口。最後，希望你過的愉快。不開心的時候，就來這里找我。相信我的音樂可以化解所有的煩惱。」老人說完便離開了。我望著他的背影漸漸遠去，連句「謝謝」都沒來得及說。當老者完全消失在茫茫的金色樹林中時，我終於抬起頭，堅定地向前走去。
後來，我知道，那個樹林有個很怪的名字，叫做「悟」。 贊同
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7. 我想()半命題作文600字

【適合】

很多時候，我們都只顧羨慕別人的一切，卻忽略了，只有適合自己的才是最好！
——題記
或許很多人都曾有過同感，小時候總是很羨慕別人。或是羨慕別人有權勢的父母，或是羨慕別人擁有的東西，或是羨慕別人優越的生活條件，總之就是覺得別人的東西才是最好的。卻不曾想想那些東西是不是適合自己，也可能等到自己都擁有時，才發現那不是適合自己的。
大家都知道現代的文學大家——魯迅先生，他原本想通過學醫來救治像父親一樣被疾病折磨著的人們，可當他在仙台學醫時卻看到了令他痛心的一幕：一群中國人在圍觀一個中國人被俄國人殺頭，由此他認識到「凡是愚弱的國民，不管體格如何健全，如何強壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少，是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，就是要改變他們的精神。」於是他毅然棄醫從文，用他那如槍似箭的筆來喚醒那些沉睡著的愚昧、麻木的靈魂，他也成為我國現代文學史上一面光輝的旗幟。現在想想，當時他若是想不到要棄醫從文，那今天是不是人們都不知道曾經還有過這么一個人偉大的文學家，叫做魯迅？ 這不正說明：只有適合自己的才是最好的!
還曾記得曾寫下千古名句「願得採菊東籬下，悠然見南山」不為五斗米折腰的陶淵明嗎？由於門閥制度的存在，庶族寒門出生的人不可能突破門閥士族對高官權位的壟斷，在這樣的情況下，他的理想是難以變為現實的，他理想的夢幻註定會破滅。陶淵明直到二十九歲的「高齡」才出仕為官，但終其一生，他所做的也不過是祭酒、參軍一類的芝麻小官，不僅壯志無法施展，而且不得不在苟合取容中降志辱身和一些官場人物周旋委蛇。秉性耿直的陶淵明最終還是選擇了歸隱，因為那腐敗昏暗的官場不適合他。他的清高與那個混沌的官場格格不入。而歸隱，才是最適合他的，於是有了東籬下的悠悠酒的清香和菊花的爛漫，並且那晉時桃花也一直在灼灼其華。
就像材料中所說的兩只老虎的事例，它們倆本來生活的都很安逸，但依然嚮往著對方的生活。所以他們註定到了最後它們倆都死了，一隻飢餓而死，一隻憂郁而死，畢竟，曾經的它們都已習慣了自己的生活方式，突如其來的轉變是會讓它們感到一時的歡愉，但不是長久之計。這兩只可憐的老虎用自己的生命來警醒世人，萬物都有適合自己的那一種生存方式，無論看著別人生活的環境有多好，都不要羨慕，因為它並不一定適合自己。
適合自己的才是最好的！

8. 我的《童話故事》的體會作文100字

讀《阿凡提》心得 --- 趙晉昊 我看了一本幽默的書，我不說，大家可能會猜著，它是講一個聰明人的故事。沒錯！他就是阿凡提。
阿凡提是古老而充滿活力的民間世界所貢獻出來的最珍貴的幽默角色，這個樂觀的人永遠留在老百姓的心中。
阿凡提很聰明，他把他的聰明用在幫助窮人和那些無家可歸的人身上，因此他受到老百姓的愛戴。所以他的故事流傳至今。可以說他的智慧、愛心和善良，是我們學習的榜樣。

9. 我的理想作文400字

每個人都有一個美好的願望，一個有意義的理想，我也有，我的理想是當一名醫生。
「醫生」是一種服務業，每天都要就屬不同的病人，可能自己也會被染上某種病，但這是你的義務，既然你已經選擇了這個職業，那你就要服務到底。理想是一種不可缺少的東西，因為你如果沒有了理想就等於沒有了奮斗目標，你的人生就沒有了希望，你就找不到生活的方向，我覺得自己才剛剛長大，回想起以前那些零零碎碎的記憶，我發現以前的自己竟然這么不懂事，我好像從來都不回去在乎爸媽的感受，我老是問自己我欠父母的太多了，我是不是應該再來一次，讓自己不能像以前一樣了！
我想當一次「醫生」去治好父母這十四年來的「心病」，我難道不能懂事點在懂事點嗎？我只知道這可能也是在實現自己理想途中必須要經困難吧！我的理想不會很快實現，但我相信中就會有那麼一天，我一定會實現的，我知道我還只是走進人生的開端，去走向未來的那條路。我想起了幾句歌詞：每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛因為在心中，平凡而不平庸世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢。對啊！每個人都有一個理想，雖然是大家不相同的，但是能與你們分享，無論是失敗還是成功都會很感動，你們對我的愛都在心中，雖然平凡但不平庸，世界就像一個大迷宮，但還是讓我們在此時此刻相逢結識在我們的家。
只要有理想才會有方向，有了方向才會有奮斗的精神，才知道自己是為了什麼菜做的事情，一個年輕人，如果三年的時間里沒有任何想法他這一生就基本這個樣子，沒有多大改變了，「小勝憑智，大勝靠德。」我甚至成功的秘訣，堅持不懈，終會成功。
醫生，為人吃去聖體上的不舒服，去為人們服務奉獻！