一個人的故事450字
❶ 寫一個人的特點作文450字
我的朋友
在廣東讀四年級時,我有一個愛挑刺的小夥伴.
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛,嵌在她那瓜子型的臉上,小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口,顯得十分活潑可愛.一條高高梳起的馬尾辮上,系著一個別致的蝴蝶結.
她是四川人,喜歡吃辣椒.她還有一個最大的愛好就是挑刺兒.她是班裡的衛生員,誰的指甲或頭發該剪了,她要管,哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管.有人說:「你管得也太寬了吧!」但她照管不誤,所以就成了班上公認的:「挑刺兒大王.」
她不僅和我同班,還是同桌,又是鄰居.所以給我挑出來的刺兒,已不計其數了.一次語文課上,老師發下月考試卷,哇!我得了100分,令我欣喜若狂.剛一下課,「挑刺兒大王」拿去我的試卷,只見她一目十行地掃了一遍,隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處,忙對老師說:「這道題您判錯了.」老師接過試卷一瞧,說:「你說對了,是老師的疏忽.」我的試卷一下子變成了99分.
不久我家遷居上海了.期末,考試完畢,當天下午我便隨家人出發了.
到上海不久的一天,接到廣東寄來的快遞,打開一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字,先映入了我的眼簾.我心想,這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了.還是先看看信吧,我認真地讀著:「啊保,祝賀你!期末你考了雙百.老師和大家都很想你,過去我給你挑的毛病最多,請不要恨我好嗎……」
讀完信,看著試卷和獎狀,我不禁淌出了熱淚,心想:我真的應該感謝「挑刺兒大王」,要不是她平時幫我糾正那麼多錯,也難有今天的好成績.
現在,我還時常想起這位好夥伴,有這樣的朋友我會進步得更快.
❷ 把你知道的一個感人的故事作文450字
奶奶對我說過一個感人故事。那是一件發生在深秋的故事。在1號橋那裡,走著一對母女。她們手牽著手,那位母親對女兒噓寒問曖,女兒則一臉的幸福。看得出,她們母女十分親切。
這時,小女孩對媽媽說:"媽媽我想好吃的。"於是媽媽答應了女兒的要求,臨走之前囑咐女兒要注意安全。媽媽剛走開,女兒便在河沿邊蹦蹦跳跳,十分開心。就在這時,小女孩腳一滑,重心一偏,整個人掉進了水裡。
突然,河堤上站著幾個小孩,當他們發現小女孩掉進了水裡時,便大聲叫了起來。這一叫,把所有人都吸引過來。小女孩的媽媽也被吸引了過來。
她來到河邊卻發現自己的女兒不見了,於是便認定是自己的女兒掉入水裡了。
於是,她想也不想,一頭扎進水裡,奮不顧身得尋找女兒。可是,我們想不到的事情卻發生了。原來這位母親不會游泳,她在水裡不停的喝水,身體也漸漸沉下去。
在場的人們頓時傻眼了,他們焦急萬分,希望有人能出手相救。
這時,一位男士"撲通"一聲掉扎進水裡,尋找小女孩。他十分快速地游著,就在他快堅持不住的時候,就在他快要放棄時,他看見在河邊的另一頭,有一孩子正拚命地掙扎著,他一下子抱起小女孩.再游到河面,同時將母親也拉了上來。
這時,母親一把抱住孩子,對她說:"女兒,剛才媽媽以為再也見不到你了。"說完,便嚎啕大哭起來。
這是一副多麼感人的畫面呀!
這個故事告訴我們,母愛是偉大的,是世界上最無私的愛。同時也告訴我們,別人有困難我們應該幫助他,我們不是為了得到別人的贊揚而來,而是做我們該做的事情。
❸ 名人故事(國內古代名人450字左右)
2、孔子尊師
公元前521年春,孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命,要前往周朝京都洛陽去朝拜天子,覺得這是個向周朝守藏史老子請教「禮制」學識的好機會,於是徵得魯昭公的同意後,與宮敬叔同行。到達京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳後,孔子再拜後才坐下來。老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:「我學識淺薄,對古代的『禮制』一無所知,特地向老師請教。」老子見孔子這樣誠懇,便詳細地抒發了自己的見解。
回到魯國後,孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說:「老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實是我的好老師。」同時還打比方贊揚老子,他說:「鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它,會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至於龍,我卻不能夠知道它是如何乘風雲而上天的。老子,其猶龍邪!」
3、漢明帝敬師
漢明帝劉庄做太子時,博士桓榮是他的老師,後來他繼位作了皇帝「猶尊桓榮以師禮」。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設置幾杖,像當年講學一樣,聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府,向桓榮行弟子禮。桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進街口便下車步行前往,以表尊敬。進門後,往往拉著老師枯瘦的手,默默垂淚,良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此,所以「諸候、將軍、大夫問疾者,不敢復乘車到門,皆拜床下」。桓榮去世時,明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,並將其子女作了妥善安排。
3、孔夫子的誤會
孔子帶領他的學生們周遊列國,在去陳國和蔡國的路上被困,一連好幾天沒吃上一頓飯.孔老夫子實在受不住,只好大白天躺下睡大覺,想以此來忘卻飢餓.孔子的大弟子顏回見老師餓得很,心中十分憂傷,心想,老師上了年紀,怎能經得住這般折磨啊!再不想出辦法,怕是要出危險了.顏回也沒有什麼好辦法可想,只好去向人乞討.這一次真是天不絕人,居然碰上一個好心腸的老婆婆,給了他一些白米.顏回高高興興地把米拿回來,急忙把米倒在鍋里,砍柴生火,不一會兒,飯就熟了.孔夫子這時剛好醒來,突然聞到一股撲鼻的飯香,好生奇怪,便起來探看.剛一跨出房門.就看見顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴裡送.孔子又高興又生氣:高興的是有飯吃了;生氣的是,顏回竟然如此無禮,老師尚且未吃,他卻自己先吃了起來.過了一會兒,顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴,熱騰騰的白米飯,送到孔子面前,說:"今日幸好遇到好心人贈米,現在飯做好了,先請老師進食."不料孔子一下子站起身來,說:"剛才我在睡夢中見到去世的父親,讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家."顏回一把將那碗米飯奪了回去,連忙說:"不行!不行!這米飯不幹凈,不能用它來祭奠!"孔夫子故作不解地問道:"為何說它不幹凈呢 "顏回答道:"剛才我煮飯時,不小心把一塊炭灰掉到上面,我感到很為難,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄臟的飯給老師吃呀!後來,我把上面沾有炭灰的飯抓來吃了.這掉過炭灰的米飯怎能用來祭奠呢 "孔夫子聽了顏回的話,才恍然大悟,消除了對顏回的誤解,深感這個弟子是個賢德之人.
4、秦始皇拜荊條
秦始皇焚書坑儒,為此而落得個罵名千古.可他尊敬老師的故事卻鮮為人知.那是秦始皇統一中國6年後,即公元前215年的秋天,他第四次出巡時發生的事.當時,秦始皇在文武群臣的護衛下,乘著車輦,浩浩盪盪地從碣石向東北的仙島前進.隨著均勻的馬蹄聲,秦始皇不覺沉入對往事的追憶中:回想起自己幼年的老師,彷彿他就在眼前,雖說嚴厲,可令人欽敬難忘.我嬴政能有今日,其中也有他的一份功勞呢.那位威嚴的老人,第一次授課講的就是舜爺賜給我們家的姓.他先分別講了"亡,口,月,女,凡",然後再合成一個"嬴"字.第二天就要背寫."老師,這字太難寫了.""什麼 一個嬴字就難住了 將來秦國要*你去治理,難事多著哩,能知難而不進嗎 "說著就舉起了荊條棍……可惜自己已多年沒見過這位老師,聽說他老人家已經去世了.突然,車停了.前衛奏道:仙島離此不遠,請萬歲乘馬.於是,秦始皇換乘了心愛的大白馬.過不多時,便到了島上.始皇環視渤海,胸襟萬里,豪氣昂然,更加思緒萬千.待到他低頭察看眼前,卻忽然下馬,撩衣跪拜起來.隨從的大臣們見此情景,莫名其妙,也只好跟著參拜.等皇帝站起身來,大臣李斯才問他為何參拜.秦始皇深情地說:"眾位卿家,此島所生荊條,正是朕幼年在邯鄲時老師所用的荊條,朕見荊條,如見恩師,怎能不拜 "後來,人們就把這個島稱為秦皇島.傳說島上的荊條為秦始皇敬師的精神所感動,皆垂首向下,如叩頭答謝狀.
5、張良拜師
張良年輕時,曾計劃要刺殺暴君秦始皇,失敗後,為躲避官府通緝,潛藏在下邳.有一天,張良閑游到一座橋上,遇見一位穿褐衣的老翁.那老翁見張良走近,便故意將鞋墜落橋下,讓張良下橋去撿.張良很不高興.等張良把鞋撿上來交給老翁時,老翁又讓他幫著把鞋穿上.於是,張良跪著幫老翁穿上了鞋.老翁沒客氣,笑眯眯地離開了.臨走時留下了一句話:"小子可教矣!5天後黎明時分在這里等我."張良按老翁的指示,5天後天剛亮,他就來到橋上,不料老翁早呆在那裡,見了張良便怒斥道:"跟老人約會遲到,豈有此理.過5天再早些見我."說完就離去了.又過5天後,雞剛打鳴,張良便匆匆地趕到了橋上,可是不知怎麼的,他還是比老翁來得晚.老翁這回更不高興了,只是重復了一遍上回說的,就拂袖而去了.這下張良可點急了,又過了5天,他索性覺也不睡了,在午夜之前便來到橋上等著.一會兒老翁來了,見著他便點頭稱是.井從袖中拿出一本書,很神秘地說:"你讀了這本王者之書,就可以做帝王的先生了.10年之後,兵事將起.再過13年,你到濟北,可以與我重逢,谷城山下的那塊黃石,便是我的化身."說完飄揚而去.天一亮,張良打開書一看,原來是太公望兵法書.張良特別高興.後來張良認真研讀黃石老翁授給的那部兵法書,真的當上了漢高祖劉邦的高級參謀.
❹ 我喜歡的一個故事450字
我看過許多故事,copy有的是真人真事;有的是大膽幻想;有的是科技道理……有幾個故事讓我百看不厭、回味無窮。
其中有一個故事,叫《想走路的樹》。這棵樹和別的樹不同——因為它想走路,有一天,一隻小白兔在樹底下休息,知道了這棵樹的想法,笑道:「你可能永遠都走不了路吧!因為你沒腳!」然後蹦蹦跳跳地去采蘿卜了。
面對嘲笑,這棵樹卻說:「切!為什麼一定要有腳才能走路呢!」
後來,它請求伐木人將自己鋸下來,要做一個能自由行走的樹。伐木人同意了,但卻在這棵樹上貼了一張標簽:一棵想走路的樹。後來,一位優秀的木匠發現了它,決定把它做成一輛木車,這棵樹完成了他想行走的夢。
一天,他被停在一棵樹下,跑出來了一隻老兔子,它看到這輛木車,吃驚的說不出話來,木車說:「是吧!為什麼一定要有腳才能走路呢?」
不要放棄夢想,就像這棵樹一樣,不管別人怎麼說,努力地完成自己的夢想。在這個過程中,你一定會很快樂,即使沒有完成它。
❺ 我喜歡的一篇寫人寓言故事450字
親愛的媽媽:
您好!
您說的是真的嗎?爸爸真的在責備我之後深深地心痛?卻將悲傷隱藏在表情之下,吞吐著繚繞的煙圈?
您說那隻小熊是他要您買的?難道他介於父親的威嚴而不能很好地表達出自己的感情?其實我也知道父愛的深沉。可是我也同樣渴望爸爸的微笑,和他肯定的贊許。
您知道嗎?在我寄出信的第二天,爸爸帶我去田間寫生,他還告訴我他真的寄予我厚望,他想讓他的女兒很強,更強,甚至最強。
那時,我慌忙地解釋說我很快樂,我才發現其實自己並沒有想像中的那麼壓抑,他給了我束縛,也同樣給了我耀眼的光芒。
心中似乎還有一絲愧疚。我在這十幾年裡,似乎是在討厭他的過程中長大的,我忽略了父女間的多少細節啊。現在才仔細地看著他,發現白發已爬上他的兩鬢,他的頭發像三月的落葉,搖搖欲墜地在風中飛舞。他蒼老了,他衰弱了。我長大了,我強盛了。我應該高興不是嗎,我不是盼著自己超過他的那一天嗎,這天到了,我卻失落了,其實我也是愛他的啊。
請替我對他說聲對不起,請替我為他拔掉隱匿的白發,請替我為他泡一杯香茗
❻ 寫一個名人故事的作文450字
他是一個真正的藝術家,也是一個高尚的人。他遠離塵世,走著一條不尋常的路。他是這樣活的,也是這樣死的……」 貝多芬,這位享譽全球的藝術家,一生中經歷
❼ 名人的故事!!!要450字的
魯迅的腦子,就是萬有文庫,取之不盡,用之不竭。這除了他有非凡的記憶力之外,就是他的勇於學習,好學不倦,以及十分注意讀書方法。
魯迅先生聚精會神地工作。為了如此,他的工作時間總是在深夜。有一天,差不多是深秋,天快暗了,他還在那裡拿著筆寫不完地寫啊寫啊!夫人許廣平打算勸他休息一下,雙手放在他的肩上,那曉得他卻滿臉的不高興。本來,許廣平那時是很孩子氣,滿心好意,遇到這么一來,真感覺到氣也透不過來地難過。稍後,他給夫人解釋:「寫開東西的時候,什麼旁的事情是顧不到的,這時最好不理他,甚至吃飯也是多餘的事。」
魯迅的工作態度是兢兢業業、一絲不苟的。他親手校對書稿時,每行的高低,每字的大小、偏正,全頁的位置,他都一眼看出,嚴加改正,不惜再三變更,直到滿意為止。至於字句的正誤,那就更不必說了。所以,校稿時,也許使人覺得厭煩,但等到書一出版,是沒有不滿意的,沒有不博得良好信譽的。
魯迅研究學問有「堅持不懈」的精神。魯迅認為需要學的某一種學問,便埋頭專門鑽研,堅持不懈。比如社會科學,原先他並不十分注意。但1927年是革命轉折時期,嚴酷的階級斗爭觀實,使魯迅深深感到進化論思想的偏頗,由於革命的需要,他刻苦學習馬列主義理論,讀的書真是驚人。從1929年起,三、四年間幾乎每天手不釋卷。這樣刻苦學習的結果,他後來以雜文的形式多次發表對教育的評論和意見,痛擊國民黨反動派壓制學生思想、鎮壓學生抗日救國運動的反動教育政策,深刻剖析了封建的買辦的法西斯教育的實質。能一文刊露,群醜斂聲。魯迅先生終於用階級觀點看待問題,分析問題,逐步形成了共產主義世界觀,成為偉大的共產主義戰士。
魯迅認為讀書,不應無重點地亂讀一氣,什麼書都去涉獵;就是同一本書,也不必每章每節「一視同仁」。有一次,他在指導清華大學文學系學生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時就指出:該書「內篇」宣揚神仙方葯、鬼怪迷信,是錯誤的,可以不讀;「外篇」論述人間得失、臧否世事,有不少正確的言論,這就是要讀的重點。
魯迅這樣的指導名之曰「重點進攻」讀書法。平均使用力量,會白白地浪費時間和精力,只有採取「重點進攻」的方法,比平均使用力量收效會好得多。
❽ 成長的故事作文450字左右
不知從何時起,心裡便有了心事,薄薄的記事本多了一把小小的鎖,說話做事多了一份謹慎,少了一份往日的天真與沖動,與人相處學會了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長越大,其所要承受的壓力便越來越多,做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。
隨著年齡的增大,我們不再沉迷於往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手,一百年不會變,對我們來說也早已成為一場笑話,現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾,而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了,今天與悅相遇仍然保持著「距離」,我知道和悅鬧翻了,就不可能像小時侯一樣,今天上午鬧翻,下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長,我們不再幼稚與天真,而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了,不管是誰的錯,都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了,就很難像以前一樣可以自由自在地玩,而是彼此之間就會多了一份尷尬,日子久了之後,就會多了一層隔膜。「時間可以沖淡一切?」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎?
今天與銘揮淚告別之後,銘便踏上北下的列車,從此便天隔一方,那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致,正是因為有了離別的痛,才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。
漸漸長大的我們,有了各自的理想與追求,誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久,正是因為有了追求,我們往日再好的朋友如今都要分開,好的可能以後會更好,不好的可能以後見了都會形如陌路。
上次月考,軍取得了級里第一名的頭銜,虛榮心得到了極度膨脹,知名度竟然「一炮打響」,而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」,考出了這樣的成績,城沒有流淚,因為懂得了男兒有淚不輕彈,要流也只能往心裡流。因此,城在班裡痴呆了幾天。
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成長便是這樣,有歡笑亦有哭泣,有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里,我們得到失去的都太多了,每一次勝利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裡,我們學會了忍讓,傷心流淚時,我們學會了爬起,取得成績後,我們學會了謙虛。`````
每個人成長的背後,都有一段屬於自己的故事,那是一段以微笑,淚水,成功,失敗為樂譜所寫的故事。
2 小時侯的我,天真無邪。也鬧出不少笑話,現在想起來,還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙,我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課,我還不會聽講。有一天,小朋友們都在畫畫,我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了,我磕在桌子角上,牙齒把舌頭扼了一個洞,嘴唇上的皮也擦破了,流出了鮮紅的血。沒法敷葯沒法包紮,我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天,我的嘴腫得像豬嘴似的,照樣去幼兒園上學。
我剛學會說話,媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫「阿姨」,跟奶奶歲數差不多的稱「奶奶」……又一天,幼兒園放學了,我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來,都問我稱呼他們什麼。我睜大了眼睛看,有的叫「阿姨」,有的叫「奶奶」。任老師走過來問我管她叫什麼,我端詳了半天,她比媽媽歲數大,比奶奶年輕,我臨時發明了一種稱呼「阿奶」。我一叫「阿奶」,在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她「阿奶」。
❾ 講人物故事作文450字數
《紙上談兵》主要寫了古時後有個人叫趙奢,趙括從小就讀兵書,因此,他內談起用兵容作戰,總是滔滔不絕。可他的父親卻說他只會說空話,沒有真本領,不會用兵,更不能當大將。有一次,秦國攻打趙國,趙王讓趙括當大將,代軍打仗,有人勸趙王說:「趙括兵書雖然讀的熟,但不會靈活運用,會壞事的。」趙王不聽。不久,在兩軍交戰中,令全軍覆沒,趙括也在交戰中陣亡。
這篇課文讓我感受到了趙括雖然兵書讀得很多,可是卻不會靈活運用,所以才會全軍覆沒。而趙王做事太魯莽,用人不當,也是導致失敗的主要原因。
我掩卷沉思:不論做什麼,都不能只空談理論。只有聯系實際,活學活用,將所學的知識運用到實際當中去,才能將事情做好。