怎麼寫五年級數學童活故事350字

① 五年級上冊數學周記350字

今天，我跟媽媽玩了一個數學游戲，叫做「加減乘除等於二十四」。就是：你用4個數字，用加減回乘除算出來等於答24，誰先算出來誰就獲勝。

第一局開始了，分別是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎麼才能求出2呢？這時候，媽媽已經想出來了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，媽媽的腦袋怎麼轉得那麼快！我只好認輸。
該第二局了，數字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來了!
9-1=8，6÷2=3，3×8=24，耶！我贏了！我歡呼起來！
第三局，這可要分勝負了，誰要是贏了，誰就吃雪糕。所以，我一定要贏！開始了，是8、4、9、10。看見了8，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我開始歡呼了，耶！耶！耶！……

② 數學家的故事280~350字

伽利略(Galieo Galilei,1564～1642)偉大的義大利物理學家和天文學家，他開創了以實驗事實為基礎並具有嚴密邏輯體系和數學表述形式的近代科學。他為推翻以亞里士多德為旗號的經院哲學對科學的禁錮、改變與加深人類對物質運動和宇宙的科學認識而奮鬥了一生，因此被譽為「近代科學之父」。
（1）動手動腦、孜孜不倦
伽利略1564年2月15日生於比薩一個樂師和數學家之家，從小愛好機械、數學和音樂、詩畫，喜歡做水磨、風車、船舶模型。17歲時雖遵父命入比薩大學學醫，但卻不顧教授們反對，獨自鑽研圖書館中的古籍和進行實驗。1582年冬，托斯卡納公爵的年輕數學教師O.里奇允許伽利略旁聽，使他進人一個新世界。里奇擅長的應用力學與應用數學及生動的講課，引導他學習水力學、建築學和工程技術及實驗，伽利略在此期間如飢似渴地讀了許多古代數學與哲學書籍，阿基米德的數學與實驗相結合的方法使他深受感染，他深情地說：「阿基米德是我的老師。」
（2）善於觀察，勤於實驗
伽利略對周圍世界的多種多樣運動特別感興趣，但他發現「運動的問題這么古老，有意義的研究竟如此可憐。」他的學生維維安尼在《伽利略傳》中記敘了1583年19歲的枷利略在比薩大教堂的情景：
「以特有的好奇心和敏銳性，注視懸掛在教堂最頂端的大吊燈的運動──它的擺動時間在沿大弧、中弧和小弧擺動時是否相同……當大吊燈有規律地擺動時，……他利用自己脈搏的跳動，和自己擅長並熟練運用的音樂節拍……測算，他清楚地得出結論：時間完全一樣。他對此仍不滿足，回家以後……用兩根同樣長的線繩各繫上一個鉛球作自由擺動……他把兩個擺拉到偏離豎直線不同的角度，例如30°和10°，然後同時放手。在同伴的協助下，他看到無論沿長弧和短弧擺動，兩個擺在同一時間間隔內的擺動次數准確相等。他又另外做了兩個相似的擺，只是擺長不同。他發現，短擺擺動300次時，長擺擺動40次（均在大角度情況下），在其他擺動角度（如小角度）下它們各自的擺動次數在同一時間間隔內與大角度時完全相同，並且多次重復仍然如此……他由此得出結論，看來無論對於重物體的快速擺動還是輕物體的慢擺動，空氣的阻力幾乎不起作用，擺長一定的單擺周期是相同的，與擺幅大小無關。他還看到，擺球的絕對重量或相對比重的大小都引不起周期的明顯改變……只要不專門挑選最輕的材料作擺球，否則它會因空氣阻力太大而很快靜止下來。」
伽利略對偶然機遇下的發現，不但做了多次實測，還考慮到振幅、周期、繩長、阻力、重量、材料等因素，他還利用繩長的調節和標度作成了第一件實用儀器──脈搏計。
1585年因家貧退學，回到佛羅倫薩，擔任了家庭教師並努力自學。他從學習阿基米德《論浮體》及杠桿定律和稱金冠的故事中得到啟示。自己用簡單的演示證明了一定質量的物體受到的浮力與物體的形狀無關，只與比重有關。他利用純金、銀的重量與體積列表後刻在秤上，用待測合金製品去稱量時就能快速讀出金銀的成色。這種「浮力天平」用於金銀交易十分方便。1586年他寫了第一篇論文《小天平》記述這一小製作。1589年他又結合數學計算和實驗寫了關於幾種固體重心計演算法的論文。這些成就使他於1589年被聘為比薩大學教授，1592年起移居到威尼斯任帕多瓦大學教授，開始了他一生的黃金時代。
在帕多瓦大學，他為了幫助醫生測定病人的熱度做成了第一個溫度計，這是一種開放式的液體溫度計，利用帶色的水或酒精作為測溫物質，這實際上是溫度計與氣壓計的雛形，利用氣體的熱脹冷縮性質通過含液玻璃管把溫度作為一種客觀物理量來測量。
伽利略認為：「神奇的藝術蘊藏在瑣細和幼稚的事物中，致力於偉大的發明要從最微賤的開始」。「我深深懂得，只要一次實驗或確證，就足以推翻所有可能的理由」。伽利略不愧是實驗科學的奠基人。
（3）破除迷信闖出新路
伽利略認真讀過亞里士多德的《物理學》等著作，認為其中許多是錯誤的。他反對屈從於亞里土多德的權威，嘲笑那些「堅持亞里士多德的一詞一句」的書獃子。他認為那些只會背誦別人詞句的人不能叫哲學家，而只能叫「記憶學家」或「背誦博士」。他認為：「世界乃是一本打開的活書，」「真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開著的最偉大的書里，這本書是用各種幾何圖形和數學文字寫成的。」
他從小好問，好與師友爭辯。他主張「不要靠老師的威望而是靠爭辯」來滿足自己理智的要求。他反對一些不合理的傳統。例如他在比薩大學任教時就堅決反對教授必須穿長袍的舊規，並在學生中傳播反對穿長袍的諷刺詩。他深信哥白尼學說的正確，他一針見血地笑那些認為天體不變的人，「那些大捧特捧不滅不變等等的人，只是由於他們渴望永遠活下去和害怕死亡。」
伽利略依靠工匠們的實踐經驗與數學理論的結合，依靠他自己敏銳的觀察和大量的實驗成果，通過雄辯和事實，粉碎了教會支持的亞里士多德和托勒密思想體系兩千多年來對科學的禁錮，在運動理論方面奠立了科學力學的基石（如速度、加速度的引入，相對性原理、慣性定律、落體定律、擺的等時性、運動疊加原理等），而且闖出了一條實驗、邏輯思維與數學理論相結合的新路（參見「伽利略的運動理論與科學方法」）。
（4）熱愛科學，傳播真理
伽利略在帕多瓦自己的家中開辦了一個儀器作坊，成批生產多種科學儀器與工具，並利用它們親自進行實驗。1609年7月，他聽說荷蘭有人發明了供人玩賞的望遠鏡後，8月，就根據傳聞及折射現象，找到鉛管和平凸及平凹透鏡，製成第一台3倍望遠鏡，20天後改進為9倍，並在威尼斯的聖馬克廣場最高塔樓頂層展出數日，轟動一時。11月，他又製成20倍望遠鏡並用來觀察天象，看到「月明如鏡」的月球上竟是凸凹不平，山巒迭起。他還系統觀察木星的四顆衛星。1610年他將望遠鏡放大倍數提高到33，同年3月發表《星空信使》一書，總結了他的觀察成果並用來有力地駁斥地心說。伽利略發明望遠鏡可屬偶然，但他不斷改進設計，成批製造，逐步提高放大倍數，這不是一般學者、工匠或教師所能及的。
伽利略通過望遠鏡測得太陽黑子的周期性變化與金星的盈虧變化，看到銀河中有無數恆星，有力地宣傳了日心說。
（5）時代局限歷史遺案
1615年伽利略受到敵對勢力的控告，他雖幾經努力，力圖挽回局面，但1616年教皇還是下了禁令，禁止他以口頭或文字的形式傳授或宣傳日心說。以後伽利略表面上在禁令下生活，實際上寫出了《關於托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話》一書來為哥白尼辯護。該書於1632年出版，當年秋伽利略就遭到嚴刑下的審訊。1633年6月22日伽利略被迫在悔過書上簽字，隨後被終身軟禁。在軟禁期間他又寫了《關於兩門新科學的對話與數學證明對話集》一書，該書於1638年在荷蘭萊頓出版。

③ 數學小故事350字

你好，
數學小故事350字:
平時，我們學習數學都停留在書本上，好像都是為了取得好成績而學習。其實，學習數學的真正目的和樂趣是在我們的生活中，這是許多同學不明白的哦。那麼，我們的生活中有哪些數學知識呢？
你一定去買過菜吧，你一定去買個門票吧……往往我們身邊一些不經意的舉動，卻包含了數學的智慧，有加法、減法、乘法、除法。我們如果弄錯了這些，就會出現經濟受損失、別人恥笑等情況。所以，我們一定要學好數學。
有一次，我和奶奶一起去文具店買文具，我買了3支水筆，1支1元；1個修正帶，1個4元；1本筆記本6元；一副手套14元。營業員在算賬時，少算了1支水筆的價錢，我看見了，可又不知道相差多少錢，所以就算了起來，「3×1+4+6+14」。我突然發現4+6=10，10是個整十數，好加的，3+10+14=27。「阿姨，您少算了1元！」我說道，「你真是一個誠實的好孩子！」阿姨開心地說，旁邊的人聽了也直誇我，奶奶拍拍我的頭說：「你真懂事呀！」
其實，數學就藏在我們的身邊，只要你用一雙靈巧的手和一對智慧的眼睛，就能發現它！

④ 五年級數學日記350字怎麼寫急

今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長（且長度都為質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
後來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。

⑤ 五年級下冊 《數學文化讀本》讀後感350字

《海倫.凱勒傳》講的是一個叫海倫.凱勒的聰慧小姑娘，在她出生19個月後，生了一場重病，不幸雙目失明，雙耳失聰。從此，一個才一歲半的娃娃，與有聲有色的世界隔絕了。他面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她不能喊一聲「媽媽」，也不能傾訴心中的希望和要求，脾氣也變得暴躁，但後來在沙利文老師的鼓勵下，她對生活又充滿了希望。海倫從小生活在一個溫暖的家，家裡有愛她的爸爸，媽媽。海倫小時侯被病魔奪走了聽覺、視覺，自從安妮蘇利文小姐走進她的生活，就像一把神奇的鑰匙，開啟了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識字，她認識的第一個字是水。後來蘇利文小姐帶她去樹葉那裡，蘇利文給她「說」秋天的葉子，這時，海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫《秋葉》，海倫因為這篇文章心都快碎了，她被人們誤會為抄襲，因為她的文章和一篇堪比小姐寫的《霜仙女》十分相似，後來這件事情真相大白了，原來，霍金斯夫人給她「講」過這個故事。海倫上了中學，通過了兩次考試，飛向了她夢想的天堂大學。上完了大學她和蘇利文開始到世界各地去演講，鼓勵全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評為百年來風雲人物之一。她一生都在向世人證明殘疾並不等於無能！沙利文老師每天教海倫摸盲文，拼單詞。海倫對世界的一切都感到新奇，總是讓老師帶她去感受世界的萬物。終於，她學會拼寫自己的名字及一些單詞了。她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拚命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，以至小小的手指都摸出了血。沙利文老師心疼她用布把她的手指包紮起來。這樣，海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指和別人「交談」，她用動人的筆調描繪著他心中「看」到的世界。海倫這種堅韌不撥的精神值得我們學習，我們遇到殘疾人應該對她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。海倫凱勒雖然已經去世了，但她的精神永遠留在人們心中，也永駐在我的心中。

⑥ 高斯的故事，350字

關於高斯的故事，最廣為流傳的是「5050」。老師本來想用一道難題，讓全班的同學安靜一節課的時間,卻沒有想到小高斯只用了一兩分鍾就說出了答案。他把1、2、3……分別和100、99、98結對子相加,就得到50個101,最後輕易就算出從1加到100的和是5050。

小高斯在三歲時，就已經學會計算了。有一天他觀看父親在計算幫工們的工錢，當他父親念叨了半天總算報出總數時，身邊傳來微小的聲音，「爸爸！算錯了，應該是這樣……」父親驚異地再算一次，果然是算錯了。雖然沒有人教過他，但小高斯靠平日的觀察，自己學會了計算。

小高斯家裡很窮，冬天，爸爸總是要他早早地上床睡覺，好節省燃油。可是高斯很喜歡看書，每次都帶著一棵蕪菁(像蘿卜的一種植物)。他把中心挖空，塞進棉布卷當燈芯，淋上油脂點火看書，一直到累了才鑽入被窩睡覺。

高斯的進步很快,不久之後,老師就沒什麼東西可以教他了。後來，高斯進了高一級學校，可數學老師看了他的作業後，告訴他以後不必上數學課了。

值得一提的是，高斯不光數學好，語文也非常棒，當他18歲時，為自己將來到底是繼續研究古典文學還是數學而苦惱，正在這時，他解決了一個困擾數學家兩千多年之久的問題「尺規作正十七邊形」，於是，他決定繼續讀數學系。

(6)怎麼寫五年級數學童活故事350字擴展閱讀

高斯被認為是世界上最重要的數學家之一，並有「數學王子」的美譽。

雖然高斯作為一個數學家而聞名於世，但這並不意味著他熱愛教書。盡管如此，他越來越多的學生成為有影響的數學家，如後來聞名於世的戴德金和黎曼。

⑦ 作文我和數學老師故事350字

我和數學老師故事
我的小學數學老師姓卜，叫卜雲娟。她是我在小學時最喜歡的老師，自然而然，我也喜歡上她的課。

她有一頭黑發，一根雜毛也沒有，活像上了黑鞋油似得。她那「甲」字形的瓜子臉上有兩道彎彎的「柳葉眉」和一雙銳利的「鷹眼」。
記得有一次，她在後黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的一位同學昏昏欲睡，正打算捅他一把，結果老師快人一步，叫這位苦命的同學回答問題，該同學迷迷糊糊答不上來，只得被「晾」在了過道中央。
還有一次，六年級補課。數學老師的孩子坐在教室里等。突然，一位同學不失時機的打了三個嗝「呃、呃、呃」。結果數學老師的孩子奶聲奶氣地說了一句：「曲項向天歌。」結果全班同學連同數學老師全體笑翻。
呵呵，我的數學老師，現在想讓您再帶我一節數學課，卻不能了。我多懷念和你和全班同學相處的那兩年啊！
老師，你以後還會記得我嗎？

⑧ 5個數學故事少於350個字

1、蝴蝶效應

氣象學家Lorenz提出一篇論文，名叫「一隻蝴蝶拍一下翅膀會不會在Taxas州引起龍卷風？」論述某系統如果初期條件差一點點，結果會很不穩定，他把這種現象戲稱做「蝴蝶效應」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們如何刻意去投擲，兩次的物理現象和投出的點數也不一定是相同的。Lorenz為何要寫這篇論文呢？

這故事發生在1961年的某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數據輸入，電腦就會依據三個內建的微分方程式，計算出下一刻可能的氣象數據，因此模擬出氣象變化圖。

這一天，Lorenz想更進一步了解某段紀錄的後續變化，他把某時刻的氣象數據重新輸入電腦，讓電腦計算出更多的後續結果。當時，電腦處理數據資料的數度不快，在結果出來之前，足夠他喝杯咖啡並和友人閑聊一陣。在一小時後，結果出來了，不過令他目瞪口呆。結果和原資訊兩相比較，初期數據還差不多，越到後期，數據差異就越大了，就像是不同的兩筆資訊。而問題並不出在電腦，問題是他輸入的數據差了0.000127，而這些微的差異卻造成天壤之別。所以長期的准確預測天氣是不可能的。

參考資料：阿草的葫蘆(下冊)——遠哲科學教育基金會

2、動物中的數學「天才」

蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。

丹頂鶴總是成群結隊遷飛，而且排成「人」字形。「人」字形的角度是110度。更精確地計算還表明「人」字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種大自然的「默契」？

蜘蛛結的「八卦」形網，是既復雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺的圓規也很難畫出像蜘蛛網那樣勻稱的圖案。

冬天，貓睡覺時總是把身體抱成一個球形，這其間也有數學，因為球形使身體的表面積最小，從而散發的熱量也最少。

真正的數學「天才」是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下「日歷」，它們每年在自己的體壁上「刻畫」出365條斑紋，顯然是一天「畫」一條。奇怪的是，古生物學家發現3億5千萬年前的珊瑚蟲每年「畫」出400幅「水彩畫」。天文學家告訴我們，當時地球一天僅21.9小時，一年不是365天，而是400天。(生活時報)

3、麥比烏斯帶

每一張紙均有兩個面和封閉曲線狀的棱(edge)，如果有一張紙它有一條棱而且只有一個面，使得一隻螞蟻能夠不越過棱就可從紙上的任何一點到達其他任何一點，這有可能嗎?事實上是可能的只要把一條紙帶半扭轉，再把兩頭貼上就行了。這是德國數學家麥比烏斯(M?bius.A.F 1790-1868)在1858年發現的，自此以後那種帶就以他的名字命名，稱為麥比烏斯帶。有了這種玩具使得一支數學的分支拓樸學得以蓬勃發展。

4、數學家的遺囑

阿拉伯數學家花拉子密的遺囑，當時他的妻子正懷著他們的第一胎小孩。「如果我親愛的妻子幫我生個兒子，我的兒子將繼承三分之二的遺產，我的妻子將得三分之一；如果是生女的，我的妻子將繼承三分之二 的遺產，我的女兒將得三分之一。」。

而不幸的是，在孩子出生前，這位數學家就去世了。之後，發生的事更困擾大家，他的妻子幫他生了一對龍鳳胎,而問題就發生在他的遺囑內容。

如何遵照數學家的遺囑，將遺產分給他的妻子、兒子、女兒呢？

5、火柴游戲

一個最普通的火柴游戲就是兩人一起玩，先置若干支火柴於桌上，兩人輪流取，每次所取的數目可先作一些限制，規定取走最後一根火柴者獲勝。

規則一：若限制每次所取的火柴數目最少一根，最多三根，則如何玩才可致勝？

例如：桌面上有n=15根火柴，甲、乙兩人輪流取，甲先取，則甲應如何取才能致勝？

為了要取得最後一根，甲必須最後留下零根火柴給乙，故在最後一步之前的輪取中，甲不能留下1根或2根或3根，否則乙就可以全部取走而獲勝。如果留下4根，則乙不能全取，則不管乙取幾根（1或2或3），甲必能取得所有剩下的火柴而贏了游戲。同理，若桌上留有8根火柴讓乙去取，則無論乙如何取，甲都可使這一次輪取後留下4根火柴，最後也一定是甲獲勝。由上之分析可知，甲只要使得桌面上的火柴數為4、8、12、16...等讓乙去取，則甲必穩操勝券。因此若原先桌面上的火柴數為15，則甲應取3根。（∵15-3=12）若原先桌面上的火柴數為18呢？則甲應先取2根（∵18-2=16）。

規則二：限制每次所取的火柴數目為1至4根，則又如何致勝？

原則：若甲先取，則甲每次取時，須留5的倍數的火柴給乙去取。

通則：有n支火柴，每次可取1至k支，則甲每次取後所留的火柴數目必須為k+1之倍數。

規則三：限制每次所取的火柴數目不是連續的數，而是一些不連續的數，如1、3、7，則又該如何玩法？

分析：1、3、7均為奇數，由於目標為0，而0為偶數，所以先取者甲，須使桌上的火柴數為偶數，因為乙在偶數的火柴數中，不可能再取去1、3、7根火柴後獲得0，但假使如此也不能保證甲必贏，因為甲對於火柴數的奇或偶，也是無法依照己意來控制的。因為〔偶-奇=奇，奇-奇=偶〕，所以每次取後，桌上的火柴數奇偶相反。若開始時是奇數，如17，甲先取，則不論甲取多少（1或3或7），剩下的便是偶數，乙隨後又把偶數變成奇數，甲又把奇數回覆到偶數，最後甲是註定為贏家；反之，若開始時為偶數，則甲註定會輸。

通則：開局是奇數，先取者必勝；反之，若開局為偶數，則先取者會輸。

規則四：限制每次所取的火柴數是1或4（一個奇數，一個偶數）。

分析：如前規則二，若甲先取，則甲每次取時留5的倍數的火柴給乙去取，則甲必勝。此外，若甲留給乙取的火柴數為5之倍數加2時，甲也可贏得游戲，因為玩的時候可以控制每輪所取的火柴數為5（若乙取1，甲則取4；若乙取4，則甲取1），最後剩下2根，那時乙只能取1，甲便可取得最後一根而獲勝。

通則：若甲先取，則甲每次取時所留火柴數為5之倍數或5的倍數加2。 6、韓信點兵

韓信點兵又稱為中國剩餘定理，相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統御兵士多少，韓信答說，每3人一列餘1人、5人一列餘2人、7人一列餘4人、13人一列餘6人……。劉邦茫然而不知其數。

我們先考慮下列的問題：假設兵不滿一萬，每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人，則兵有多少？

首先我們先求5、9、13、17之最小公倍數9945（註：因為5、9、13、17為兩兩互質的整數，故其最小公倍數為這些數的積），然後再加3，得9948（人）。

中國有一本數學古書「孫子算經」也有類似的問題：「今有物，不知其數，三三數之，剩二，五五數之，剩三，七七數之，剩二，問物幾何？」

答曰：「二十三」

術曰：「三三數之剩二，置一百四十，五五數之剩三，置六十三，七七數之剩二，置三十，並之，得二百三十三，以二百一十減之，即得。凡三三數之剩一，則置七十，五五數之剩一，則置二十一，七七數之剩一，則置十五，即得。」

孫子算經的作者及確實著作年代均不可考，不過根據考證，著作年代不會在晉朝之後，以這個考證來說上面這種問題的解法，中國人發現得比西方早，所以這個問題的推廣及其解法，被稱為中國剩餘定理。中國剩餘定理（Chinese Remainder Theorem）在近代抽象代數學中佔有一席非常重要的地位。

6、
數學之所以有生命力，就在於有趣。數學之所以有趣，就在於它對思維的啟迪。
以下就是一則概率論起源的故事。

更早些時候，法國有兩個大數學家，一個叫做巴斯卡爾，一個叫做費馬。

巴斯卡爾認識兩個賭徒，這兩個賭徒向他提出了一個問題。他們說，他倆下賭金之後，約定誰先贏滿5局，誰就獲得全部賭金。賭了半天， A贏了4局， B贏了3局，時間很晚了，他們都不想再賭下去了。那麼，這個錢應該怎麼分？

是不是把錢分成7份，贏了4局的就拿4份，贏了3局的就拿3份呢？或者，因為最早說的是滿5局，而誰也沒達到，所以就一人分一半呢？

這兩種分法都不對。正確的答案是：贏了4局的拿這個錢的3／4,贏了3局的拿這個錢的1／4。

為什麼呢？假定他們倆再賭一局，或者 A贏，或者 B贏。若是 A贏滿了5局，錢應該全歸他； A如果輸了，即 A、 B各贏4局，這個錢應該對半分。現在， A贏、輸的可能性都是1／2,所以，他拿的錢應該是1／2×1＋1／2×1／2＝3／4,當然， B就應該得1／4。

通過這次討論，開始形成了概率論當中一個重要的概念—————數學期望。

在上述問題中，數學期望是一個平均值，就是對將來不確定的錢今天應該怎麼算，這就要用 A贏輸的概率1／2去乘上他可能得到的錢，再把它們加起來。

概率論從此就發展起來，今天已經成為應用非常廣泛的一門學科。

⑨ 「我應該怎樣學好數學」寫一篇350字的文章

我應該怎樣學好數學，至少我的數學卷子沒下過九十五分，並且，我對數學還有一些樂趣內。
可是容，自從我到了五年級，數學竟一落千丈！陶老師（數學老師）曾兩次把我叫到辦公室去，總而言之，我覺得自己很吃力，很費勁兒。
有一天中午，我們一家三口在一起吃飯時，我媽突然問我：「子傑，你學數學吃力不吃力？」我抬起頭望望媽媽，見媽媽很認真的樣子，我只好點了點頭，只聽見媽媽音中帶著愧疚的口音，媽媽說：「唉——都怪媽媽，光想讓你上學，於是你早上了一年。」剛開始，我覺得沒什麼，誰都知道我早上了一年，這是天知戶曉的。可媽媽後面那句話卻讓我大吃一驚：「子傑咱要不再上個五年級吧？」這是讓我留級！我不幹，於是我馬上說：「不行！」爸爸也說：「這是什麼話，兒子，給你媽考個一百去！」「行，兒子，你要不留級的話，你就好好學，聽見沒有？」媽媽也火上加油。我吃完飯了，點了點頭，默默的回到了自己的卧室。
我躺在床上，拿起了一本書看了起來，可我老是分心，眼前總浮現出「留級」兩字，我真的學不好嗎？我應該怎樣學好數學？我在心裡問自己，「不！我能學好！我能學好！」我激動的喊出聲來。

⑩ 數學作文上當了事350字

那一次，我上當了_350字

上當誰都有過但是我相信你一定沒被一個「乞丐」所騙過我就受過他(她〕的一次騙不信你就聽我給你講講受騙的經過.
在一個陽光明媚的星期天我們全家人去上石家莊動物園玩了玩得很高興不知不覺的已經天黑了我們全家人這才想起回家.正好有輛車來了我們擁了上去也是通向汽車站的我們達上車一會就回到了家鄉的汽車站.突然一個十幾歲的小男孩在車站乞討他穿著一身破爛不堪的衣服腳上也沒穿鞋頭發蓬鬆臟忽忽的來向我們乞討.我看他可憐就把爸爸給我的5元錢給了他他忙說了一聲謝謝就走了.幾天後我又來到了汽車站在車站旅館內發現了一個小男孩跟上次的那個一模一樣就是穿的好了也不臟了還和一對中年夫婦在一起吃火鍋我找到一位車站旅館的工作人員.他說這個小男孩是一位老闆的兒子很有錢但是他有一個花錢大手大腳的習慣因此他父親給他的錢常常不夠花所以經常在車站前「乞討」.

我上當了作文
「請問青青草原上最聰明的羊是誰？A：美羊羊B：喜羊羊，如果你知道的話，請撥打168……！」你瞧，電視上又出現了這種騙人錢財的廣告。
我恨死了這種電視廣告，因為我曾經被騙過。
那天下午，我喜滋滋的看著《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片。正看得起勁，電視節目截然而止，冒出這樣一則廣告。很久，都沒有等到動畫片，於是我不耐煩的寫了會兒作業，我看它放這么久。耳朵被廣告誘惑住了，心想：沒准他說的是真的呢？試一試吧！
正想著，就不由自主地跑到電話機前，「叮叮叮—」我撥出了那個電話。撥通後，也不知道裡面說了些什麼，就是喋喋不休的說著，遲遲沒有說問題，也不讓我回答。我原先以為或許因為我的聲音太小了，所以我故意放大聲音，放開喉嚨，大聲喊：「我—選—B！」
我等了又等，就是沒有人聽我的話，我又跟它說：「人的忍耐是有限度的！哼，我不跟你玩了！」我生氣的把電話掛了。
我滿以為事情就這樣過去了，可一個月後，就是那個電話浪費了我兩天的零花錢啊！我倒！
從那以後，我不再相信這些廣告了，因為那些都是聲訊電話，騙人的把戲。我誠心的對大家說：「不要輕易相信電視上的廣告，不然，你只能自認倒霉，貪小失大，後果不堪設想。
我上當了作文
那天放學路上，我遠遠地看見一個人正站在高台上，台下還圍著許多人，我好奇地湊了上去，想看個究竟。
原來是一個30多歲的中年男子正在推銷洗衣粉，只見他手持擴音器大聲叫喊著：「走過路過不要錯過！一袋原價15.8元的洗衣粉，現在只需8.8元，過了今天就沒這個優惠了！『全潔』洗衣粉十周年紀念日，買一贈一，買二贈三；買得越多，贈得越多；贈得越多，您就賺得越多……」我一邊聽一邊往前擠。「『全潔』洗衣粉去污力強，值得信賴！」說著，中年男子拿出了一袋「碧浪」洗衣粉和一袋「全潔」洗衣粉分別倒在兩盆水裡，接著又拿出一塊白布，在上面倒上了油，撕成兩半，放進兩個水盆里。過了幾分鍾後，他用手搓了搓兩塊白布後拿出來，結果讓人大吃一驚：用「碧浪」洗過的白布還能看見油漬，而用「全潔」洗過的白布就像新的一樣。中年男子又把醬油灑在白布上做實驗，結果用「全潔」泡過的又是煥然一新。
這時，台下有人喊道：「快給我來兩袋！給你錢！」可是中年男子沒有急著賣，而是指著一個穿著又臟又黃的襯衫的叔叔說：「這位大哥，我想給您洗一下襯衫，好嗎？」叔叔猶豫了一下，還是脫下了襯衫。中年男子又大聲說道：「大家看好了，這件襯衫將煥然一新。」說著，就用「全潔」洗衣粉洗了起來。不一會兒，白襯衫果然被洗得潔白如新。這下圍觀的人們再也忍不住了，一個個爭相購買。我也買了一袋，又獲贈品一袋，中年男子還送了我一塊巧克力，我心裡高興極了。
一到家，我就用粉紅色的毛巾演示給媽媽看。當我把洗衣粉倒下去，搓了幾下，立刻就傻眼了——好好的粉色毛巾變得這里白一塊，那裡粉一塊的，難看極了。我又洗了一遍，粉紅色的毛巾全變成了白色！媽媽看了，頓時明白「全潔」不是洗衣粉而是漂白粉，趕緊領著我去找中年男子，可那中年男子早就消失得無影無蹤了。
唉，我上當了！這次上當的經歷，讓我吸取了深刻的教訓：貪小便宜，吃大虧！
我上當了作文
「哇！」一隻戴著小紅帽的動物竟然朝我走來。難道它不害怕我，要知道我可是童話《小紅帽》中的大灰狼哦！這只「小紅帽」是那根神經出錯了，它竟然不害怕，直直地朝我走來！它想干什麼，難道她想送死？哈哈，難道我的運氣一直是這么好，總有著「小紅帽」自動給我送上門來……
哈哈！我又有一頓午餐了，我看著這只「小紅帽」離我只有分毫之差了，就親切地對它說：「小朋友你好，你叫什麼名字啊？」這只小紅帽回答說：「你好，我叫小柯乖，老婆婆，您是誰呀？」我想：我這么聰明的捕獵高手還用隱瞞嗎？
我眨了眨眼，笑眯眯地說：「小柯乖，我是大灰狼婆婆，你要干什麼去呀？」小柯乖說：「我的好朋友要過生日，我正忙著給它找禮物。老婆婆，您有什麼事嗎？」我堂堂捕獵高手怎能放過這次天賜良機呢？我忙問：「你們要去幾個人去慶祝啊？小柯乖？」
小柯乖聽了，想了想，「有小馬柯比、小羊比可……好多人那！老婆婆您也帶著您的小孫孫去參加生日宴會吧！」
如果我暫時先把這只小傻帽放了，等它帶我去參加生日宴會，不就可以飽餐一頓了嗎？我裝作很真誠的樣子對小柯乖說：「好吧，現在你就帶我去吧！」一會兒，又來了一隻小黃狗，他和小柯乖嘀咕了半天，小柯乖又對我說：「老婆婆，去參加生日宴會要有禮物，不如把您的牙齒當作項鏈送給我的好朋友吧！」
哼，反正到時候你們都是我的腹中之物，這有什麼難的？
我爽快地答應了，馬上取下了牙齒給了小柯乖，我邊走邊做著美夢，心想：這次可夠我吃一個月的了。我可真是太聰明了！這一定是灰狼家族中的一大盛事，我一定會被評為「灰狼模範」的。
我跟著小柯乖向小河邊方向走去。不久，一座足夠容納二十人的小房子展現在我們面前，我快步走進去，坐在了座位上。宴會開始了，小動物們歡歌笑語熱鬧極了！
我吸了一口氣，猛得向小柯乖撲去，咬住了它的尾巴。咦，怎麼咬不動？我驚訝極了！大家好像早有準備，一齊用網把我扣住了，不！我掙扎著！
原來我沒有了鋒利的牙齒，咬不動小動物們了，唉，真是聰明反被聰明誤啊！我後悔也不行了！