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語文我的精彩故事作文

發布時間: 2020-12-20 09:22:28

『壹』 故事因我而精彩作文

你的出現,世界都變亮了,學校都變得活躍了,教室都變得更溫馨了,只因為你,一切都變得精彩。
課堂上,原本死氣沉沉,老師上面講,台下新花樣。連老師都按捺不住內心的煩躁,這時,就因為你對老師的一個回答:「英國?老師,是不是有很多英雄的國家啊?」頓時,全班爆笑。嚇得那些瞌睡蟲從夢中醒來,還以為發生印度洋海嘯了,這下,誰也不敢睡了,就因為你的天真,同學都不想錯過的精彩,教室的氣氛頓時活躍起來……
藝術節上,你以你的瀟灑、豪爽跳出了大家的心聲,跳出了青春時期同學們的熱情,跳出了自己最優美的舞姿,博得台下一片叫好聲,贏得台下雷鳴般的掌聲,最炫的是,因為你那精彩的舞蹈,還招來不少FANS
的追蹤,把你當作是她們心中的偶像,這下,全校因為你而變得燥熱起來,為校園又增添了一份活力。
運動會上,你總會要負責一些事做,因為你總是閑不下來,不喜歡袖手旁觀。可不是,你又當起宣傳委員來,為同學們助陣加油,提高他們的仕氣,其中有一個女同學在長跑時摔倒在地,別人一一跑過她身邊,這時,你知道她一定很脆弱,但你沒有跑過去扶她,而是用另一種方式來幫助她,這時,你跑到主席台,奪過別人手中的麥克風,邊跳加油舞 ,邊大聲用東北語言喚她起來,如此行動,如此方式,是如此搞笑、可愛,又是如此激人奮進,只有你才想得到的怪招,無不令人佩服啊!那女生終於被你感動了,趕緊站起來,拼了命的向前沖,直到終點,這時,你的微笑又是如此燦爛!
你的故事還有很多,我講不完也寫不盡,我只知道這世界就因你而變得更精彩了!!
你的出現,世界都變亮了,學校都變得活躍了,教室都變得更溫馨了,只因為你,一切都變得精彩。
課堂上,原本死氣沉沉,老師上面講,台下新花樣。連老師都按捺不住內心的煩躁,這時,就因為你對老師的一個回答:「英國?老師,是不是有很多英雄的國家啊?」頓時,全班爆笑。嚇得那些瞌睡蟲從夢中醒來,還以為發生印度洋海嘯了,這下,誰也不敢睡了,就因為你的天真,同學都不想錯過的精彩,教室的氣氛頓時活躍起來……
藝術節上,你以你的瀟灑、豪爽跳出了大家的心聲,跳出了青春時期同學們的熱情,跳出了自己最優美的舞姿,博得台下一片叫好聲,贏得台下雷鳴般的掌聲,最炫的是,因為你那精彩的舞蹈,還招來不少FANS
的追蹤,把你當作是她們心中的偶像,這下,全校因為你而變得燥熱起來,為校園又增添了一份活力。
運動會上,你總會要負責一些事做,因為你總是閑不下來,不喜歡袖手旁觀。可不是,你又當起宣傳委員來,為同學們助陣加油,提高他們的仕氣,其中有一個女同學在長跑時摔倒在地,別人一一跑過她身邊,這時,你知道她一定很脆弱,但你沒有跑過去扶她,而是用另一種方式來幫助她,這時,你跑到主席台,奪過別人手中的麥克風,邊跳加油舞 ,邊大聲用東北語言喚她起來,如此行動,如此方式,是如此搞笑、可愛,又是如此激人奮進,只有你才想得到的怪招,無不令人佩服啊!那女生終於被你感動了,趕緊站起來,拼了命的向前沖,直到終點,這時,你的微笑又是如此燦爛!
你的故事還有很多,我講不完也寫不盡,我只知道這世界就因你而變得更精彩了!!
生命,每個人都有,為什麼每個人都不一樣呢?
有的人認為如果讓生命活的有意義就一定要做非常偉大的事情,這么想就錯了,拿我們小孩子說吧!學習,每天都要做,每天生活的都很精彩,上學讀書、打作文……每天都又不一樣的知識來進入我們的小腦袋瓜里,讓我們學會了許多、對生活有用處的知識,而且上學還又這么多的朋友陪伴著你一起學習,一個學校里不是只有三科,而是又許多科目,體育課,我們在橢圓形的跑道上飛快的奔跑。音樂課,我們在音樂室里大聲的唱歌……這些不都很精彩么?
在不如說,我們小孩的興趣班,我就有一個大提琴班,雖然一個星期才上兩節課,但我們的收獲很大,我才學了沒幾個星期,就已經可以拉曲子了,這多快樂啊!用自己的樂器拉出優美、動人的音樂,讓大家暢游在音符的海洋!
在說說大人,大人有的人當上了醫生、老師、消防員……這些人都可以為國家賣力,當那個地方失火了,消防員出動,火滅了,大家都誇贊消防員。老師教同學們學知識,教我們怎樣做人,長大成為有出息的人。當我們長大成人了,又出息了,這是送給老師的最好的禮物!這么多的大人都快快樂樂的生活每一天,不是和我們的生活一樣精彩么?生命不是說一定要做成大事,而要每天生活的踏踏實實、快快樂樂,讓每一天都因你而精彩,看我們現在的作文,大人們都覺得很難寫,可我們把寫作文當成一種娛樂,這種娛樂可以讓我們抒發感情,把自己想說的話說出來,寫作文就是無話不談的朋友,如果每天都寫一篇作文來結束一天的美好的生活,這是多麼的精彩。哪怕一天只寫幾句話,日積月累,滴水穿石堅持幾個月,你就會愛上作文,為生活添加一處亮點。
只要每天活的精彩,做那些有意義的事就好了!

『貳』 我經歷過的精彩瞬間作文600字

精彩一瞬間人的一生是有無數個瞬間組成的,瞬間既是短暫的,也是永恆的。從瞬間里我們能看見歷史的精彩,並學會把握剎那的輝煌。
詩人說,童年是夢境。打開相冊,那一件件令人興奮的往事重現眼前的時候,我由衷地覺得,童年確確實實如夢境一般。一張游泳的照片吸引了我,由於是全副武裝,幾乎認不出那就是我自己。那是在我游泳訓練班的最後一節課上,教練允許家長進入游泳區,觀看教學成果時,我在終點沖刺時媽媽拍下的。我的身高雖不佔優勢,但我在培訓班的十幾人中,游得最快,動作最標准,這是教練對我的評價。我打著勝利的V字,臉上露出燦爛的笑容。這瞬間的精彩成了美好的回憶。
最初我是帶著幾分的喜悅走進了泳池,但連日來的嗆水,讓我失去興趣,我的心就像在懸崖上飄落的那片秋葉,不停地在空盪盪的峽谷中飄浮、打轉!教練的耐心示範,加上媽媽鼓勵的話語,頓時,我好像又有了挑戰自我的勇氣。打水,飄浮,換氣……已不再困難,沒有幾日,我盡然能手腳配合游出幾米遠了。到課程結束前,我的動作輕盈協調,遙遙領先。其實,在我們遇到困難的時候,並不是困難本身有多可怕,而是我們的內心缺乏戰勝困難的決心。生活就是一個大練兵場,是磨礪人的舞台。在這個特殊的舞台上,快樂和悲傷並存。就像植物離不開陽光與雨水一樣,缺一不可。
每當我看到這張照片,總能帶給我無窮的力量,激發我積極向上,不怕困難。就讓我們一起行動起來,把握生命中每一瞬間的精彩。

『叄』 我的故事很精彩作文500字

生活是五彩繽紛,多姿多彩的,在我成長的過程中,有許許多多令我自豪,慚愧,煩惱,等事,其中,令我印象最深的就是那一件令我羞愧的事。
一天,我正在寫作業,旁邊的小朱剛好要去交作業,他看到了我作業本上的一道題目,就疑惑的問我:「咦,小明,這道題不是25嗎?你怎麼寫成250了?你錯了吧。」「怎麼可能!」我說,「你看,你這里明顯就錯了,應該是這樣的……」我便把我的「歪理「告訴了他。
可小朱還是有些不信,我們兩便開始爭論了起來。
從旁邊走過的幾位同學聽到了,看了看自己的作業,異口同聲的對我說:「小明,不對呀?我們可都是25,應該是你錯了吧。」我聽了,心裡很生氣,心裡想;哼,肯定是你們錯了!我一定是對的,難道你們平時成績有我高嗎?我便生氣的說:「走走走,我一定是對的,我勸你們你們既然還不聽!錯了別怪我!你們這群凡夫俗子!」
這時,小金走了過來,語重心長的對我說;「小明呀,你可不要太驕傲了,俗話說『謙虛使人進步,驕傲使人落後。』你可不能再這樣了!」
我驗算了一下,這道題是我錯了,我羞愧地想;唉,我可真是的,我不能再這樣下去了,在這樣下去我的成績只會越來越不好,我一定要努力改正,虛心聽取別人的忠告,不驕傲!
這就是我的故事,一個令我羞愧的故事。

『肆』 我經歷過的精彩瞬間作文600字

生活,是多麼豐富,又是多麼快樂呀。而在那一次作文課上的一個小小的精彩的瞬間,至今令我難以忘懷……那就讓我們回憶一下那精彩的一瞬間吧!
又是一個星期天,又是一堂作文課,我們坐在座位上等待著老師的到來。過了一會兒,老師風塵僕僕地走了進來,這次老師很例外,他既沒有向我們打招呼,也沒告訴我們今天講的是什麼,而是笑眯眯地在黑板上寫了三個大字:對對子~這時我想:老師要做什麼呢?同學們也議論紛紛,有的說:「老師的葫蘆里賣的是什麼葯?」有的說:「對的是什麼對子呢?」……
這時,老師開口了:「同學們,今天我們來對對子。對對子又叫對聯。對聯起源於南北朝時期,是用兩組格式相同的句子來搭配的。今天,我們就來了過五關、斬六將、千里走單騎,看看誰能當一次關公!」
頓時,全班沸騰起來,同學們太興奮了。老師轉身在黑板上寫了第一關的上聯:山間明月。同學們異口同聲的回答:「海上日出。」我心想,第一關也太簡單了。可是,老師搖了搖頭。這時,剛才活躍的氣氛變得很緊張。突然,在角落裡傳出了聲音:「霧里清風。」你們看,山間對霧里,明月對清風,多麼奇妙的對聯啊!這時再看黑板上,又出現了上聯:黑貓警長。我們都高興地笑了,老師怎麼會出這樣的上聯呢?接著有人說「白馬王子」、「白雪公主」,老師又補充了一個「葫蘆兄弟」,這一關就開開心心地過去了。我們來到了下一關,上聯是「黃河多泥沙泥多河黃」看來這個有點難度了。想了半天,一個同學說:「海上產生魚生產上海。」大家為他鼓起掌來。我突然想起看到過這樣的句子,就站起來說:「長春好地方地好春長」、「上海自來水來自海上」。老師贊許地點了點頭。我們就鬥志昂揚地沖向下一關。黑板上寫著「鋼琴之王—貝多芬」。這下壞了教室里鴉雀無聲,雖然我們會彈鋼琴,可是也對不上啊。老師笑著說:「小品之王—趙本山」。頓時大家笑得前仰後合的。
一堂有趣的作文課就這樣結束了。
生活,就是這樣美好,只要你仔細觀察生活,就會發現許多精彩瞬間。

『伍』 我從語文中感受到了人生的精彩 作文大全

促矩學習都包括哪些內容?
因此,真正能激勵你奮發向上的是,確立一個既宏偉又具體的遠大目標。志什

『陸』 作文我的精彩故事

全校同學都聚集在操場上,興高采烈地拿著加油標牌。那天是運動會。我版是四(一)班權的運動員,不用說,賽跑肯定少不了我。
我的項目是100米。隨著一個個運動員脫穎而出,完成比賽,四年級男子100米開始的時間越來越近了。時間就被施了魔法,越來越快,我的心跳得越來越厲害,緊張得手心都出汗了。
終於,廣播大聲喊道:「四年級男子100米集合。」我的腹部收緊了,我走了過去……
「呯!」一聲槍響,同學們像箭似地「飛了」出去,我愣了一下,等我回過神來時同學們已經跑出幾米遠了。我趕緊追趕前面的同學。
「陳家裕加油」我們班的拉拉隊沖著我喊道。我真想我是飛毛腿,但沒時間想這么多了,我拚命往前追趕……
可惡的是當我快跑到終點的時候,我加大步伐,奮力向前奔跑,忽然,我只感到碰到了什麼東西,頓時我的腿絆了,哎呦,我顧不上腳上的疼痛,又向前跑去……彷彿過了好幾年,我才從疼痛中到達了終點。雖然我得了第最後一名,但我一點也難過,因為我已經盡力了,我已經為班級爭光了。
這真是一場驚心動魄的比賽呀

『柒』 我的故事因你而精彩600字作文

總有屬於自己的季節陽春三月,吐艷的桃花,泛白的李花競相爭艷,他們說,春天是屬於我的季節;花姿瀟灑,素有「國艷」之譽的海棠,出污泥而不染的消夏綠荷,他們說,夏天是屬於我的季節;「月中有客曾分種,世上無花敢斗香」,「葉密千層綠,花開萬點黃」的桂花,「遍地黃花分外香」的菊花,他們說,秋天是屬於我的季節;香自苦寒來的梅花,紛紛灑灑潔白的雪花,他們說,冬天是屬於我的季節.是呀,世上萬事萬物都有屬於自已的季節.正如「莫羨三春桃與李,桂花成實向秋榮」.他們可以在不屬於自已的季節里,蘊育新生,等待時機.他們可以在屬於自已的季節里,奮發向上,一展其長.作為自小不知愁滋味,而今一晃步中考的我來說,青春是屬於我的季節.青春,是每一個人的黃金時期,正是長身體,學知識,增閱歷,積經驗,聚人脈的寶貴時期,正如花季一般,有著桃李的芬芳,海棠的艷,荷的綠,桂的香,菊的黃,雪花的潔白,寒梅的沁香.這時,要讓自已「莫等閑,白了少年頭,空悲切」,要夙夜不解,用囊螢映雪的精神去勤學苦讀,要在這個蓬勃生機,青春激昂,活力四射的,屬於我的季節里,以便不斷提高自已;要掌握過硬的本領,以便將來為社會作出應有的貢獻;要勤學苦讀,智,體,美,勞全面發展,要樹立正確世界觀,人生觀和價值觀.當今社會,用人的理念是,有德有才重用之,有德無才慎用之,無德無才不用之.只要你在這個屬於我的季節里,努力著,付出著,只要你在這個屬於我的季節里,堅持著,不懈著,只要你在這個屬於我的季節里,綻放著,洋溢著,那麼,相信自已人生定意義非凡,相信將來對社會的回報定是極具價值,相信今後的道路定是季季燦爛,節節煇煌.也許將來,我會成為一名科學家,去攻克那一道道未竟的科研難題,也許將來,我會成為一名教師,讓那芬芳的桃李開遍天涯,也許將來,我會成為一名醫生,去為病人減輕痛楚,也許將來,我會成為一名警察,為維護社會的安定盡職盡責---.將來做什麼並不重要,重要的是現在,必須在這個屬於我的季節里,去不斷去歷練著自已.正如開在季節的花兒一樣,在屬於我的季節過後,帶給人們的是那掛滿枝頭的碩果.總有屬於我的季節初三的一年,時間過得如此之快.春去冬來,充實而緊張的時光匆匆而過.剛進入初三,時值夏季,火辣辣的陽光直射入我心裡,使我內心充滿熱情,當時我就下定決心,我要努力:此時不搏,更待何時!墨綠的樹葉在熱風中微微搖動,好像也在為我吶喊.熱烘烘的天氣持續了不多久,習習的涼風便吹來了秋姑娘.還未進入總復習的我們慢慢開始褪去了當初的熱情,我們開始懈怠,迷茫籠罩了我.腳下踩著厚積的落葉,我竟然變得沒了目標.終於,初三上學期末的一次測驗結果像一根鞭子狠狠地抽了我.度過一個難熬的寒假,風似乎颳得更加厲害了,我終於清醒!冬季的北風呼呼地刮著,使我不斷努力,催我奮進.慢慢地我慢進入了總復習,春天也在不經意間翩然而至,一切新生.春雨綿綿,雨滴輕叩著窗戶,但我毫不分心,此刻的我正在為我的陽光而努力,因為我相信:陽光總在風雨後,度過此刻的風雨才能迎接我的燦爛.總有屬於我的季節!陽光燦爛的夏日就是我的季節!一切努力都因你是我的目標!總有屬於我的季節!三年前的我在你面前下定了決心,三年後的我也正在為你而努力!陽光終將屬於我,燦爛也終將屬於我!總有屬於我的季節!付出努力會有回報!總有一刻,彩虹天橋會架在我與屬於我的季節間,讓我通向風雨後的陽光!

『捌』 我從語文中感受到了人生的精彩 作文大全

語文是一門多變化的學科,在我們的現實生活中,到處都有語文這門學科。大街上,招牌上,它無處不在的。
記得我還在3歲的時候,那時我什麼也不懂,更別說什麼語文是什麼了。有一次,我到奶奶家去玩,看到了一張報紙,那時的我還不知道那是什麼,變拿起來看(是在看上面畫的畫)可一張報紙上也沒幾幅畫,三下兩下就看玩了。
奶奶見我還會看報紙就走過來多我說:「孫孝平還會看報了哦!」隨後便哈哈大笑起來。我天真的說:看報紙有什麼難的啊!這么簡單,我早就回看拉,奶奶半信半疑的走了過來,指著報紙上的一個字,問我說,這個字怎麼練啊,這下可把我難住了,我是左看看又看看,就是看不懂,就是像一個兔子。我就說:「這就是一隻兔子啊!有什麼難的啊。」在一旁的爺爺就笑了,說:「還真是歪打正著啊,這還真是一個兔字。」我馬上就驕傲了起來,說道:「只得有什麼難的啊,我還認得很多呢。」於是奶奶又指了一個字,讓我認。我看了一會,這個東西是什麼都不像。這下可把我難住了。該怎麼辦呢?於是呼我就決定亂說一氣,我說這是豬字。這時後全家人都笑了。奶奶說,這不是「豬」字,這是一個「回」字。從那以後我就經常看報,遇到不懂的字就問奶奶,後來上小學的時候我就認得了很多漢字。
其實語文就在我明年的生活里,只要你人真去體會就一頂能發覺很多很多的學問!
我從生活中學到語文
生活是五彩繽紛的,而生活卻離不開語文,是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。語文有像一位明星,在生活的平台上展現光線,成為人們所崇拜的對象。她是充滿魅力的。她和生活息息相關。
語文在生活中扮演著重要的角色,是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標語中,在電視屏幕等傳遞信息中,在人們交流,通訊等各種手段中,在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。
由此可見,語文對我們多麼重要,我們一定要學會這門科目,這門科目是我們學習各門科目必備的基礎。然而,我們不僅要在課堂上學習語文,還要在日常生活中多留心觀察,學習那些充滿趣味,充滿語文色彩的知識,並學會運用。這樣就能從生活中學到語文。
我們可以從報刊中學到語文,書里的知識豐富多彩,趣味橫生,蘊含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學到語文,比如熒屏上的廣告用語,使人回味無窮。有一條廣告:車到山前必有路,有路必有豐田車。這則廣告改用了「山重水復疑無路,柳暗花明有一村」的古詩,文字簡潔,內涵卻很豐富,一是表明了質量之高,二是表明了車的適應性強,三是表現出很有自信心,給人可以信賴的感覺。廣告採用頂真的修辭手法,讀起來琅琅上口。這就是廣告中的精髓。
我們也可以從游戲、聊天中學到語文。就像我們玩的「成語接龍」游戲,我們也可以從中學到語文。可以讓我們掌握更多的成語,更透徹,更牢固地地學習它們。有時我們濫用成語,鬧出笑話,也可以另一個角度理解成學好語文的重要性,懂得成語怎樣正確運用的方法。
在日常生活中,語文知識應用這么廣泛。大至社會交流,小至生活細節,無不需要語文。人們也都利用了語文,為事業,生活等取得意收獲。所以,我們不僅在課堂上學習語文,也要在生活中努力學習語文,這樣才能步上時代的潮流,才不會被充滿競爭的社會淘汰。
我從生活中學到了語文
語文是什麼?只是課本上的一篇篇文章嗎?不是的,語文不僅在我們的課本中,語文也在我們的生活中。語文是無所不在的。
語文,不是單純的語,不是空洞的文。那語言,是漂浮在空中涼涼的雲,是大地上蔥蔥的樹;那文字,是一種放飛的渴望,是一個輝煌的傳說!
語文是顏料,繪出無瑕的瑞雪;語文是瑞雪,醞釀豐收的喜悅;語文是喜悅,點綴乏味的人生;語文是人生,裝滿未知的精彩!
語文,能使你感受社會文化;語文能使你熏陶情意、人格的和諧共振;語文能培養你的道德情操。
詭異的事物猶如稍縱即逝的流星,曇花一現;恰似奔騰不休的瀑布,洶涌澎湃……時常會使人情不自禁地深陷其中!生活中, 當我們在復述一個幽默故事時,當我們聚在一起大談一個觀點時,當我們悉心傾聽一個人的訴說時,當我們沉醉於大眾面前慷慨激昂的演講時,當我們認真地閱讀一本小說時,難道我們不是在學習語文嗎?
仔細觀察生活,春天生機勃勃,夏天驕陽似火,秋天碩果累累,冬天寒風凜冽。除了四季的美,動植物之間也有美,螞蟻共同搬運食物,表現出的頑強與團結,小飛蟲的那股強烈的生之慾望,令人敬佩不已;一粒小瓜子,竟能在惡劣的環境中抽出芽來;母鳥喂小鳥吃東西時注露出的溫馨……一切的一切,又豈能是簡簡單單地能從課文中領得到?
走出校門,走進生活,感受語文的魅力。我走在街上舉目望去,路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業廣告比比皆是。廣告已與人們結下了不解之緣,廣告用語中,大多數都是運用了一些成語的諧音,或是一些名言或成語的同音異字如:「某當鋪廣告_「當之無愧!」;某帽子公司廣告_「以帽取人!」 ;「某理發店廣告_「一毛不拔!」 ;「某打字機廣告_「不打不相識!」 ; 某眼鏡店廣告_「眼睛是心靈的窗戶,為了保護您的心靈,請為您的窗戶安上玻璃。」等。這使我從中學到了語文 ,語文不僅是用語言來表述的文化,還是一種交際、經濟發展的工具。
即使是生花妙筆的,課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領會生活中的奧妙,就要靠探索。我從生活中學到了語文!真的,我不僅僅是學會了簡簡單單的語言文化,我還學會了用心去領悟生活中的美。
我從生活中學到了語文
語文無處不在,有人認為語文是枯燥的,因為那隻是限於書本之中,那的確有幾分枯燥,其實語文是撒滿大地的,如果去找,你會發現,那是非常有趣的。
樹 林
當我走進這片樹林,地上鋪滿了金色的樹葉,踩在腳下軟綿綿的,這些不都埋藏著語文嗎?揀兩片落葉,去體會「落紅不是無情物」的精神。是呀!樹葉一生都在為人類服務,春暖花開,葉子也趕來美化人間;盛夏,它們為你遮風避暑,;秋天,它們紛紛落下疊成「毛氈」;冬天,它們又深深埋藏在土裡,等來年做很好的肥料。這不正是賦有語文的精神嗎?
語 言
當我們呱呱落地之際,周圍便充滿了形形色色的語言,有的文質彬彬,有的普普通通,可這裡面都盪漾著語文之美,這是語文最基礎的東西。江火漁船,美酒佳人,飲酒作詩,是多麼賦有語文色彩啊!
電 視
其實在電視節目中,語文也有很多。今天看「開心辭典」,我又了解了許多歷史名人,提高了文學素養;我又學會了一句成語、學會了一句詩詞;我又明白了孔子的一句話……語文不都是靠這些一點一滴而積攢下來的嗎?
游 戲
游戲是語文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的,包括電腦游戲在內。它用簡短的幾個字句,非常引人入勝的概括了游戲的精華。看一篇游戲簡介,也能夠提高自己的閱讀和寫作水平,它用簡明的文字告訴你游戲的玩法,通俗易懂,便於*作,做到這一點談何容易?這也需要有很高的文學水準。
其實,語文就在生活中,有些是我們非常感興趣的,只是需要我們去尋找,去領悟,去研究。
我從生活中學到了語文 1
我從生活中學到了語文
語文像春天,學習語文就像在春天賞花,萬紫千紅,多姿多彩令人眼花繚亂。花兒的開放是不會有局限性的,因此,生活中處處有語文。
書是人們學習語文的首選,它們就像一座座花園,這里包羅萬象,令人留戀忘返。當然在報紙、影視,甚至可以在游戲、聊天中輕輕鬆鬆地學到語文,它的影子無處不在。
生活中,語文早已滲透在每一個角落。
在校園中,每一句「老師好!」,「同學們好!」;在家中每一句「爸爸好!」「媽媽好!」。無不說明語文早在人們心中紮下了深根。
校園中的文藝節目中的演說詞,那流利的台詞,優美的語調,讓人聽了無疑是一種享受,這更加說明了語文的魅力是無窮無盡的。
不知大家有沒有注意到在公園的草地上,曾經出現過這樣的告示牌:「小草在成長,請勿打擾!」擬人化的修辭,使人倍感親切。食堂的告示牌:「誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!」古詩也進了食堂。旅遊勝地的告示牌:「除了你的腳印,什麼都別留下;除了你的,什麼都別帶走!」,讓人讀了回味無窮。
隨著時代的高速發展,物品的廣告詞也婉轉含蓄多了。像某電扇商打出的廣告:「我們的名聲是吹出來的。」乍聽之下覺得這東西不是靠質量,而是吹牛吹出來的,但仔細想一想,電扇的確靠「吹」出來的,電扇只有風大才能吸引顧客,沒錯啊。……
語文確實博大精深,令人嚮往,不怪有些外國人說:「中國的語言是世界上最美麗的語言。」
生活處處有語文,生活時時有語文。在生活中,我們每時每刻都能感受到語文,感受到語文的存在,這種感覺無處不在,大到世界宣言,小到竊竊私語。生活中有活生生的語文,我們要善於從生活中學習語文。
幾乎人人都說,學語文,應該是學校的事,應該是老師的事,應該是學生的事。只有在語文課上,才是學語文,只有打開語文書,才是學語文。其實,語文與生活緊緊相連,是生活給予了語文生命。如果沒有生活,當然也無須有語文。當我們回憶起我們由呱呱而哭,到牙牙學語,到能夠說出令人忍俊不禁的成熟話語,在這個過程中,誰學過語文?誰有語文老師?沒有「語文書」,可是誰沒有學語文?誰沒有語文老師?誰又沒有打開「語文書」?當我們在復述一個幽默故事時,當我們聚在一起大談一個觀點時,當我們悉心傾聽一個人的幽幽訴說時,當我們沉醉於大眾面前慷慨激昂的演講時,當我們認真地閱讀一本小說時,難道我們不是在學語文嗎?
語文的學習內容應該是生活的,也必須是生活的;語文的學習形式應該是生活的,也必須是生活的。語文如果離開了生活,就會失去了魅力,失去生氣,就不是真正的語文,至少不是一種活的語文。
語文離不開生活,只有在生活中更好的學習語文。
我在生活中學到了語文
語文無處不在,有人認為語文是枯燥的,因為那隻是限於書本之中,那的確有幾分枯燥,其實語文是撒滿大地的,如果去找,你會發現,那是非常有趣的。
樹 林
當我走進這片樹林,地上鋪滿了金色的樹葉,踩在腳下軟綿綿的,這些不都埋藏著語文嗎?揀兩片落葉,去體會「落紅不是無情物」的精神。是呀!樹葉一生都在為人類服務,春暖花開,葉子也趕來美化人間;盛夏,它們為你遮風避暑,;秋天,它們紛紛落下疊成「毛氈」;冬天,它們又深深埋藏在土裡,等來年做很好的肥料。這不正是賦有語文的精神嗎?
語 言
當我們呱呱落地之際,周圍便充滿了形形色色的語言,有的文質彬彬,有的普普通通,可這裡面都盪漾著語文之美,這是語文最基礎的東西。江火漁船,美酒佳人,飲酒作詩,是多麼賦有語文色彩啊!
電 視
其實在電視節目中,語文也有很多。今天看「開心辭典」,我又了解了許多歷史名人,提高了文學素養;我又學會了一句成語、學會了一句詩詞;我又明白了孔子的一句話……語文不都是靠這些一點一滴而積攢下來的嗎?
游 戲
游戲是語文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的,包括電腦游戲在內。它用簡短的幾個字句,非常引人入勝的概括了游戲的精華。看一篇游戲簡介,也能夠提高自己的閱讀和寫作水平,它用簡明的文字告訴你游戲的玩法,通俗易懂,便於*作,做到這一點談何容易?這也需要有很高的文學水準。
其實,語文就在生活中,有些是我們非常感興趣的,只是需要我們去尋找,去領悟,去研究。

『玖』 作文 我的故事,也很精彩 為題 700字

在我短暫的學習生涯中,我的故事數不清,有喜有憂,有笑有淚,有花有果。這一些故事就好象黑幕上綴著的星星,但有幾個卻是我終生難忘的。
那是我4歲的事。一天夜晚,繁星滿天,我坐在院子里數星星,突然看見小凳旁邊那盛滿水的臉盆里有一輪圓圓的月亮。我欣喜若狂,看了又看,按奈不住自己心奮的心情,忙跑到同院的好夥伴美美家裡。我把小嘴貼在她的耳朵邊神秘地說;「喂,美美,我家有一個圓月亮。」我才不相信呢!你騙人!「騙你是小狗,比信到我家院子里去看,」我急辯道。於是,美美和我一起來到院子里。
「看!『我自豪地指者臉盆了的月亮,洋洋得意地說。她蹲在臉盆旁邊,一邊看,一邊自言自語著;」怎麼不象天上的呢?「哦,對了!天上的月亮是這個月亮的媽媽。」我自豪地說。美美不做聲了。
在我9歲那年,我經歷了獨立自主的考驗。那天,我上完課第一次回家,我搭上了一輛5路車。車上的乘客滿滿的,也許是因為十一的緣故吧。人漸漸少了起來,我挑選了一個靠窗的座位坐了下來,欣賞只窗外的美景。時間一分一秒地流逝著,車上的人越來越少,最後我乘到了終點站。我眼看車上就我一個人,我心中七上八下的,就好象是斷了線的風箏似的,無依無靠。我上前問了問司機,駕駛員殷勤地對我說;「最多要半個小時!」我一屁股坐了下來,我被嚇傻了。我獃獃地等著,拖著那骨碌骨碌的餓著的肚子。終於啟車了。我有了精神,伴隨著車,我回到了家。
我的故事,也許充滿幼稚,缺憾。但我認為我的一切成功都是源於我那小小的童年故事。
故事組成生命,生命成就未來!

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