語文我的精彩故事作文

『壹』 故事因我而精彩作文

你的出現，世界都變亮了，學校都變得活躍了，教室都變得更溫馨了，只因為你，一切都變得精彩。
課堂上，原本死氣沉沉，老師上面講，台下新花樣。連老師都按捺不住內心的煩躁，這時，就因為你對老師的一個回答：「英國？老師，是不是有很多英雄的國家啊？」頓時，全班爆笑。嚇得那些瞌睡蟲從夢中醒來，還以為發生印度洋海嘯了，這下，誰也不敢睡了，就因為你的天真，同學都不想錯過的精彩，教室的氣氛頓時活躍起來……
藝術節上，你以你的瀟灑、豪爽跳出了大家的心聲，跳出了青春時期同學們的熱情，跳出了自己最優美的舞姿，博得台下一片叫好聲，贏得台下雷鳴般的掌聲，最炫的是，因為你那精彩的舞蹈，還招來不少FANS
的追蹤，把你當作是她們心中的偶像，這下，全校因為你而變得燥熱起來，為校園又增添了一份活力。
運動會上，你總會要負責一些事做，因為你總是閑不下來，不喜歡袖手旁觀。可不是，你又當起宣傳委員來，為同學們助陣加油，提高他們的仕氣，其中有一個女同學在長跑時摔倒在地，別人一一跑過她身邊，這時，你知道她一定很脆弱，但你沒有跑過去扶她，而是用另一種方式來幫助她，這時，你跑到主席台，奪過別人手中的麥克風，邊跳加油舞 ，邊大聲用東北語言喚她起來，如此行動，如此方式，是如此搞笑、可愛，又是如此激人奮進，只有你才想得到的怪招，無不令人佩服啊！那女生終於被你感動了，趕緊站起來，拼了命的向前沖，直到終點，這時，你的微笑又是如此燦爛！
你的故事還有很多，我講不完也寫不盡，我只知道這世界就因你而變得更精彩了！！
你的出現，世界都變亮了，學校都變得活躍了，教室都變得更溫馨了，只因為你，一切都變得精彩。
課堂上，原本死氣沉沉，老師上面講，台下新花樣。連老師都按捺不住內心的煩躁，這時，就因為你對老師的一個回答：「英國？老師，是不是有很多英雄的國家啊？」頓時，全班爆笑。嚇得那些瞌睡蟲從夢中醒來，還以為發生印度洋海嘯了，這下，誰也不敢睡了，就因為你的天真，同學都不想錯過的精彩，教室的氣氛頓時活躍起來……
藝術節上，你以你的瀟灑、豪爽跳出了大家的心聲，跳出了青春時期同學們的熱情，跳出了自己最優美的舞姿，博得台下一片叫好聲，贏得台下雷鳴般的掌聲，最炫的是，因為你那精彩的舞蹈，還招來不少FANS
的追蹤，把你當作是她們心中的偶像，這下，全校因為你而變得燥熱起來，為校園又增添了一份活力。
運動會上，你總會要負責一些事做，因為你總是閑不下來，不喜歡袖手旁觀。可不是，你又當起宣傳委員來，為同學們助陣加油，提高他們的仕氣，其中有一個女同學在長跑時摔倒在地，別人一一跑過她身邊，這時，你知道她一定很脆弱，但你沒有跑過去扶她，而是用另一種方式來幫助她，這時，你跑到主席台，奪過別人手中的麥克風，邊跳加油舞 ，邊大聲用東北語言喚她起來，如此行動，如此方式，是如此搞笑、可愛，又是如此激人奮進，只有你才想得到的怪招，無不令人佩服啊！那女生終於被你感動了，趕緊站起來，拼了命的向前沖，直到終點，這時，你的微笑又是如此燦爛！
你的故事還有很多，我講不完也寫不盡，我只知道這世界就因你而變得更精彩了！！
生命，每個人都有，為什麼每個人都不一樣呢？
有的人認為如果讓生命活的有意義就一定要做非常偉大的事情，這么想就錯了，拿我們小孩子說吧！學習，每天都要做，每天生活的都很精彩，上學讀書、打作文……每天都又不一樣的知識來進入我們的小腦袋瓜里，讓我們學會了許多、對生活有用處的知識，而且上學還又這么多的朋友陪伴著你一起學習，一個學校里不是只有三科，而是又許多科目，體育課，我們在橢圓形的跑道上飛快的奔跑。音樂課，我們在音樂室里大聲的唱歌……這些不都很精彩么？
在不如說，我們小孩的興趣班，我就有一個大提琴班，雖然一個星期才上兩節課，但我們的收獲很大，我才學了沒幾個星期，就已經可以拉曲子了，這多快樂啊！用自己的樂器拉出優美、動人的音樂，讓大家暢游在音符的海洋！
在說說大人，大人有的人當上了醫生、老師、消防員……這些人都可以為國家賣力，當那個地方失火了，消防員出動，火滅了，大家都誇贊消防員。老師教同學們學知識，教我們怎樣做人，長大成為有出息的人。當我們長大成人了，又出息了，這是送給老師的最好的禮物！這么多的大人都快快樂樂的生活每一天，不是和我們的生活一樣精彩么？生命不是說一定要做成大事，而要每天生活的踏踏實實、快快樂樂，讓每一天都因你而精彩，看我們現在的作文，大人們都覺得很難寫，可我們把寫作文當成一種娛樂，這種娛樂可以讓我們抒發感情，把自己想說的話說出來，寫作文就是無話不談的朋友，如果每天都寫一篇作文來結束一天的美好的生活，這是多麼的精彩。哪怕一天只寫幾句話，日積月累，滴水穿石堅持幾個月，你就會愛上作文，為生活添加一處亮點。
只要每天活的精彩，做那些有意義的事就好了！

『貳』 我經歷過的精彩瞬間作文600字

精彩一瞬間人的一生是有無數個瞬間組成的，瞬間既是短暫的，也是永恆的。從瞬間里我們能看見歷史的精彩，並學會把握剎那的輝煌。
詩人說，童年是夢境。打開相冊，那一件件令人興奮的往事重現眼前的時候，我由衷地覺得，童年確確實實如夢境一般。一張游泳的照片吸引了我，由於是全副武裝，幾乎認不出那就是我自己。那是在我游泳訓練班的最後一節課上，教練允許家長進入游泳區，觀看教學成果時，我在終點沖刺時媽媽拍下的。我的身高雖不佔優勢，但我在培訓班的十幾人中，游得最快，動作最標准，這是教練對我的評價。我打著勝利的V字，臉上露出燦爛的笑容。這瞬間的精彩成了美好的回憶。
最初我是帶著幾分的喜悅走進了泳池，但連日來的嗆水，讓我失去興趣，我的心就像在懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空盪盪的峽谷中飄浮、打轉！教練的耐心示範，加上媽媽鼓勵的話語，頓時，我好像又有了挑戰自我的勇氣。打水，飄浮，換氣……已不再困難，沒有幾日，我盡然能手腳配合游出幾米遠了。到課程結束前，我的動作輕盈協調，遙遙領先。其實，在我們遇到困難的時候，並不是困難本身有多可怕，而是我們的內心缺乏戰勝困難的決心。生活就是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。在這個特殊的舞台上，快樂和悲傷並存。就像植物離不開陽光與雨水一樣，缺一不可。
每當我看到這張照片，總能帶給我無窮的力量，激發我積極向上，不怕困難。就讓我們一起行動起來，把握生命中每一瞬間的精彩。

『叄』 我的故事很精彩作文500字

生活是五彩繽紛，多姿多彩的，在我成長的過程中，有許許多多令我自豪，慚愧，煩惱，等事，其中，令我印象最深的就是那一件令我羞愧的事。
一天，我正在寫作業，旁邊的小朱剛好要去交作業，他看到了我作業本上的一道題目，就疑惑的問我：「咦，小明，這道題不是25嗎？你怎麼寫成250了？你錯了吧。」「怎麼可能！」我說，「你看，你這里明顯就錯了，應該是這樣的……」我便把我的「歪理「告訴了他。
可小朱還是有些不信，我們兩便開始爭論了起來。
從旁邊走過的幾位同學聽到了，看了看自己的作業，異口同聲的對我說：「小明，不對呀？我們可都是25，應該是你錯了吧。」我聽了，心裡很生氣，心裡想；哼，肯定是你們錯了！我一定是對的，難道你們平時成績有我高嗎？我便生氣的說：「走走走，我一定是對的，我勸你們你們既然還不聽！錯了別怪我！你們這群凡夫俗子！」
這時，小金走了過來，語重心長的對我說；「小明呀，你可不要太驕傲了，俗話說『謙虛使人進步，驕傲使人落後。』你可不能再這樣了！」
我驗算了一下，這道題是我錯了，我羞愧地想；唉，我可真是的，我不能再這樣下去了，在這樣下去我的成績只會越來越不好，我一定要努力改正，虛心聽取別人的忠告，不驕傲！
這就是我的故事，一個令我羞愧的故事。

『肆』 我經歷過的精彩瞬間作文600字

生活，是多麼豐富，又是多麼快樂呀。而在那一次作文課上的一個小小的精彩的瞬間，至今令我難以忘懷……那就讓我們回憶一下那精彩的一瞬間吧！
又是一個星期天，又是一堂作文課，我們坐在座位上等待著老師的到來。過了一會兒，老師風塵僕僕地走了進來，這次老師很例外，他既沒有向我們打招呼，也沒告訴我們今天講的是什麼，而是笑眯眯地在黑板上寫了三個大字：對對子~這時我想：老師要做什麼呢？同學們也議論紛紛，有的說：「老師的葫蘆里賣的是什麼葯？」有的說：「對的是什麼對子呢？」……
這時，老師開口了：「同學們，今天我們來對對子。對對子又叫對聯。對聯起源於南北朝時期，是用兩組格式相同的句子來搭配的。今天，我們就來了過五關、斬六將、千里走單騎，看看誰能當一次關公！」
頓時，全班沸騰起來，同學們太興奮了。老師轉身在黑板上寫了第一關的上聯：山間明月。同學們異口同聲的回答：「海上日出。」我心想，第一關也太簡單了。可是，老師搖了搖頭。這時，剛才活躍的氣氛變得很緊張。突然，在角落裡傳出了聲音：「霧里清風。」你們看，山間對霧里，明月對清風，多麼奇妙的對聯啊！這時再看黑板上，又出現了上聯：黑貓警長。我們都高興地笑了，老師怎麼會出這樣的上聯呢？接著有人說「白馬王子」、「白雪公主」，老師又補充了一個「葫蘆兄弟」，這一關就開開心心地過去了。我們來到了下一關，上聯是「黃河多泥沙泥多河黃」看來這個有點難度了。想了半天，一個同學說：「海上產生魚生產上海。」大家為他鼓起掌來。我突然想起看到過這樣的句子，就站起來說：「長春好地方地好春長」、「上海自來水來自海上」。老師贊許地點了點頭。我們就鬥志昂揚地沖向下一關。黑板上寫著「鋼琴之王—貝多芬」。這下壞了教室里鴉雀無聲，雖然我們會彈鋼琴，可是也對不上啊。老師笑著說：「小品之王—趙本山」。頓時大家笑得前仰後合的。
一堂有趣的作文課就這樣結束了。
生活，就是這樣美好，只要你仔細觀察生活，就會發現許多精彩瞬間。

『伍』 我從語文中感受到了人生的精彩 作文大全

促矩學習都包括哪些內容？
因此，真正能激勵你奮發向上的是，確立一個既宏偉又具體的遠大目標。志什

『陸』 作文我的精彩故事

全校同學都聚集在操場上，興高采烈地拿著加油標牌。那天是運動會。我版是四（一）班權的運動員，不用說，賽跑肯定少不了我。
我的項目是100米。隨著一個個運動員脫穎而出，完成比賽，四年級男子100米開始的時間越來越近了。時間就被施了魔法，越來越快，我的心跳得越來越厲害，緊張得手心都出汗了。
終於，廣播大聲喊道：「四年級男子100米集合。」我的腹部收緊了，我走了過去……
「呯！」一聲槍響，同學們像箭似地「飛了」出去，我愣了一下，等我回過神來時同學們已經跑出幾米遠了。我趕緊追趕前面的同學。
「陳家裕加油」我們班的拉拉隊沖著我喊道。我真想我是飛毛腿，但沒時間想這么多了，我拚命往前追趕……
可惡的是當我快跑到終點的時候，我加大步伐，奮力向前奔跑，忽然，我只感到碰到了什麼東西，頓時我的腿絆了，哎呦,我顧不上腳上的疼痛，又向前跑去……彷彿過了好幾年，我才從疼痛中到達了終點。雖然我得了第最後一名，但我一點也難過，因為我已經盡力了，我已經為班級爭光了。
這真是一場驚心動魄的比賽呀

『柒』 我的故事因你而精彩600字作文

總有屬於自己的季節陽春三月,吐艷的桃花,泛白的李花競相爭艷,他們說,春天是屬於我的季節；花姿瀟灑,素有「國艷」之譽的海棠,出污泥而不染的消夏綠荷,他們說,夏天是屬於我的季節；「月中有客曾分種,世上無花敢斗香」,「葉密千層綠,花開萬點黃」的桂花,「遍地黃花分外香」的菊花,他們說,秋天是屬於我的季節；香自苦寒來的梅花,紛紛灑灑潔白的雪花,他們說,冬天是屬於我的季節.是呀,世上萬事萬物都有屬於自已的季節.正如「莫羨三春桃與李,桂花成實向秋榮」.他們可以在不屬於自已的季節里,蘊育新生,等待時機.他們可以在屬於自已的季節里,奮發向上,一展其長.作為自小不知愁滋味,而今一晃步中考的我來說,青春是屬於我的季節.青春,是每一個人的黃金時期,正是長身體,學知識,增閱歷,積經驗,聚人脈的寶貴時期,正如花季一般,有著桃李的芬芳,海棠的艷,荷的綠,桂的香,菊的黃,雪花的潔白,寒梅的沁香.這時,要讓自已「莫等閑,白了少年頭,空悲切」,要夙夜不解,用囊螢映雪的精神去勤學苦讀,要在這個蓬勃生機,青春激昂,活力四射的,屬於我的季節里,以便不斷提高自已；要掌握過硬的本領,以便將來為社會作出應有的貢獻；要勤學苦讀,智,體,美,勞全面發展,要樹立正確世界觀,人生觀和價值觀.當今社會,用人的理念是,有德有才重用之,有德無才慎用之,無德無才不用之.只要你在這個屬於我的季節里,努力著,付出著,只要你在這個屬於我的季節里,堅持著,不懈著,只要你在這個屬於我的季節里,綻放著,洋溢著,那麼,相信自已人生定意義非凡,相信將來對社會的回報定是極具價值,相信今後的道路定是季季燦爛,節節煇煌.也許將來,我會成為一名科學家,去攻克那一道道未竟的科研難題,也許將來,我會成為一名教師,讓那芬芳的桃李開遍天涯,也許將來,我會成為一名醫生,去為病人減輕痛楚,也許將來,我會成為一名警察,為維護社會的安定盡職盡責－－－.將來做什麼並不重要,重要的是現在,必須在這個屬於我的季節里,去不斷去歷練著自已.正如開在季節的花兒一樣,在屬於我的季節過後,帶給人們的是那掛滿枝頭的碩果.總有屬於我的季節初三的一年,時間過得如此之快.春去冬來,充實而緊張的時光匆匆而過.剛進入初三,時值夏季,火辣辣的陽光直射入我心裡,使我內心充滿熱情,當時我就下定決心,我要努力：此時不搏,更待何時!墨綠的樹葉在熱風中微微搖動,好像也在為我吶喊.熱烘烘的天氣持續了不多久,習習的涼風便吹來了秋姑娘.還未進入總復習的我們慢慢開始褪去了當初的熱情,我們開始懈怠,迷茫籠罩了我.腳下踩著厚積的落葉,我竟然變得沒了目標.終於,初三上學期末的一次測驗結果像一根鞭子狠狠地抽了我.度過一個難熬的寒假,風似乎颳得更加厲害了,我終於清醒!冬季的北風呼呼地刮著,使我不斷努力,催我奮進.慢慢地我慢進入了總復習,春天也在不經意間翩然而至,一切新生.春雨綿綿,雨滴輕叩著窗戶,但我毫不分心,此刻的我正在為我的陽光而努力,因為我相信：陽光總在風雨後,度過此刻的風雨才能迎接我的燦爛.總有屬於我的季節!陽光燦爛的夏日就是我的季節!一切努力都因你是我的目標!總有屬於我的季節!三年前的我在你面前下定了決心,三年後的我也正在為你而努力!陽光終將屬於我,燦爛也終將屬於我!總有屬於我的季節!付出努力會有回報!總有一刻,彩虹天橋會架在我與屬於我的季節間,讓我通向風雨後的陽光!

『捌』 我從語文中感受到了人生的精彩 作文大全

語文是一門多變化的學科，在我們的現實生活中，到處都有語文這門學科。大街上，招牌上，它無處不在的。
記得我還在3歲的時候，那時我什麼也不懂，更別說什麼語文是什麼了。有一次，我到奶奶家去玩，看到了一張報紙，那時的我還不知道那是什麼，變拿起來看（是在看上面畫的畫）可一張報紙上也沒幾幅畫，三下兩下就看玩了。
奶奶見我還會看報紙就走過來多我說：「孫孝平還會看報了哦！」隨後便哈哈大笑起來。我天真的說：看報紙有什麼難的啊！這么簡單，我早就回看拉，奶奶半信半疑的走了過來，指著報紙上的一個字，問我說，這個字怎麼練啊，這下可把我難住了，我是左看看又看看，就是看不懂，就是像一個兔子。我就說：「這就是一隻兔子啊！有什麼難的啊。」在一旁的爺爺就笑了，說：「還真是歪打正著啊，這還真是一個兔字。」我馬上就驕傲了起來，說道：「只得有什麼難的啊，我還認得很多呢。」於是奶奶又指了一個字，讓我認。我看了一會，這個東西是什麼都不像。這下可把我難住了。該怎麼辦呢？於是呼我就決定亂說一氣，我說這是豬字。這時後全家人都笑了。奶奶說，這不是「豬」字，這是一個「回」字。從那以後我就經常看報，遇到不懂的字就問奶奶，後來上小學的時候我就認得了很多漢字。
其實語文就在我明年的生活里，只要你人真去體會就一頂能發覺很多很多的學問！
我從生活中學到語文
生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。語文有像一位明星，在生活的平台上展現光線，成為人們所崇拜的對象。她是充滿魅力的。她和生活息息相關。
語文在生活中扮演著重要的角色，是隨處可見的。比如在街上的各種店名、廣告、招牌、標語中，在電視屏幕等傳遞信息中，在人們交流，通訊等各種手段中，在各種報紙刊物中……語文都向我們展示她的魅力。
由此可見，語文對我們多麼重要，我們一定要學會這門科目，這門科目是我們學習各門科目必備的基礎。然而，我們不僅要在課堂上學習語文，還要在日常生活中多留心觀察，學習那些充滿趣味，充滿語文色彩的知識，並學會運用。這樣就能從生活中學到語文。
我們可以從報刊中學到語文，書里的知識豐富多彩，趣味橫生，蘊含著語文的精華。紙上的世界使人留戀忘返。報紙是反映生活的小櫥窗。、我們也可以從影視中學到語文，比如熒屏上的廣告用語，使人回味無窮。有一條廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。這則廣告改用了「山重水復疑無路，柳暗花明有一村」的古詩，文字簡潔，內涵卻很豐富，一是表明了質量之高，二是表明了車的適應性強，三是表現出很有自信心，給人可以信賴的感覺。廣告採用頂真的修辭手法，讀起來琅琅上口。這就是廣告中的精髓。
我們也可以從游戲、聊天中學到語文。就像我們玩的「成語接龍」游戲，我們也可以從中學到語文。可以讓我們掌握更多的成語，更透徹，更牢固地地學習它們。有時我們濫用成語，鬧出笑話，也可以另一個角度理解成學好語文的重要性，懂得成語怎樣正確運用的方法。
在日常生活中，語文知識應用這么廣泛。大至社會交流，小至生活細節，無不需要語文。人們也都利用了語文，為事業，生活等取得意收獲。所以，我們不僅在課堂上學習語文，也要在生活中努力學習語文，這樣才能步上時代的潮流，才不會被充滿競爭的社會淘汰。
我從生活中學到了語文
語文是什麼？只是課本上的一篇篇文章嗎？不是的，語文不僅在我們的課本中，語文也在我們的生活中。語文是無所不在的。
語文，不是單純的語，不是空洞的文。那語言，是漂浮在空中涼涼的雲，是大地上蔥蔥的樹；那文字，是一種放飛的渴望，是一個輝煌的傳說！
語文是顏料，繪出無瑕的瑞雪；語文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語文是喜悅，點綴乏味的人生；語文是人生，裝滿未知的精彩！
語文，能使你感受社會文化；語文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語文能培養你的道德情操。
詭異的事物猶如稍縱即逝的流星，曇花一現；恰似奔騰不休的瀑布，洶涌澎湃……時常會使人情不自禁地深陷其中！生活中， 當我們在復述一個幽默故事時，當我們聚在一起大談一個觀點時，當我們悉心傾聽一個人的訴說時，當我們沉醉於大眾面前慷慨激昂的演講時，當我們認真地閱讀一本小說時，難道我們不是在學習語文嗎？
仔細觀察生活，春天生機勃勃，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天寒風凜冽。除了四季的美，動植物之間也有美，螞蟻共同搬運食物，表現出的頑強與團結，小飛蟲的那股強烈的生之慾望，令人敬佩不已；一粒小瓜子，竟能在惡劣的環境中抽出芽來；母鳥喂小鳥吃東西時注露出的溫馨……一切的一切，又豈能是簡簡單單地能從課文中領得到？
走出校門，走進生活，感受語文的魅力。我走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業廣告比比皆是。廣告已與人們結下了不解之緣，廣告用語中，大多數都是運用了一些成語的諧音，或是一些名言或成語的同音異字如：「某當鋪廣告_「當之無愧！」；某帽子公司廣告_「以帽取人！」 ；「某理發店廣告_「一毛不拔！」 ；「某打字機廣告_「不打不相識！」 ； 某眼鏡店廣告_「眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。」等。這使我從中學到了語文 ，語文不僅是用語言來表述的文化，還是一種交際、經濟發展的工具。
即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領會生活中的奧妙，就要靠探索。我從生活中學到了語文！真的，我不僅僅是學會了簡簡單單的語言文化，我還學會了用心去領悟生活中的美。
我從生活中學到了語文
語文無處不在，有人認為語文是枯燥的，因為那隻是限於書本之中，那的確有幾分枯燥，其實語文是撒滿大地的，如果去找，你會發現，那是非常有趣的。
樹 林
當我走進這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語文嗎？揀兩片落葉，去體會「落紅不是無情物」的精神。是呀！樹葉一生都在為人類服務，春暖花開，葉子也趕來美化人間；盛夏，它們為你遮風避暑，；秋天，它們紛紛落下疊成「毛氈」；冬天，它們又深深埋藏在土裡，等來年做很好的肥料。這不正是賦有語文的精神嗎？
語 言
當我們呱呱落地之際，周圍便充滿了形形色色的語言，有的文質彬彬，有的普普通通，可這裡面都盪漾著語文之美，這是語文最基礎的東西。江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩，是多麼賦有語文色彩啊！
電 視
其實在電視節目中，語文也有很多。今天看「開心辭典」，我又了解了許多歷史名人，提高了文學素養；我又學會了一句成語、學會了一句詩詞；我又明白了孔子的一句話……語文不都是靠這些一點一滴而積攢下來的嗎？
游 戲
游戲是語文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內。它用簡短的幾個字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華。看一篇游戲簡介，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便於*作，做到這一點談何容易？這也需要有很高的文學水準。
其實，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們去尋找，去領悟，去研究。
我從生活中學到了語文 1
我從生活中學到了語文
語文像春天，學習語文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂。花兒的開放是不會有局限性的，因此，生活中處處有語文。
書是人們學習語文的首選，它們就像一座座花園，這里包羅萬象，令人留戀忘返。當然在報紙、影視，甚至可以在游戲、聊天中輕輕鬆鬆地學到語文，它的影子無處不在。
生活中，語文早已滲透在每一個角落。
在校園中，每一句「老師好！」，「同學們好！」；在家中每一句「爸爸好！」「媽媽好！」。無不說明語文早在人們心中紮下了深根。
校園中的文藝節目中的演說詞，那流利的台詞，優美的語調，讓人聽了無疑是一種享受，這更加說明了語文的魅力是無窮無盡的。
不知大家有沒有注意到在公園的草地上，曾經出現過這樣的告示牌：「小草在成長，請勿打擾！」擬人化的修辭，使人倍感親切。食堂的告示牌：「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！」古詩也進了食堂。旅遊勝地的告示牌：「除了你的腳印，什麼都別留下；除了你的，什麼都別帶走！」，讓人讀了回味無窮。
隨著時代的高速發展，物品的廣告詞也婉轉含蓄多了。像某電扇商打出的廣告：「我們的名聲是吹出來的。」乍聽之下覺得這東西不是靠質量，而是吹牛吹出來的，但仔細想一想，電扇的確靠「吹」出來的，電扇只有風大才能吸引顧客，沒錯啊。……
語文確實博大精深，令人嚮往，不怪有些外國人說：「中國的語言是世界上最美麗的語言。」
生活處處有語文，生活時時有語文。在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。生活中有活生生的語文，我們要善於從生活中學習語文。
幾乎人人都說，學語文，應該是學校的事，應該是老師的事，應該是學生的事。只有在語文課上，才是學語文，只有打開語文書，才是學語文。其實，語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當然也無須有語文。當我們回憶起我們由呱呱而哭，到牙牙學語，到能夠說出令人忍俊不禁的成熟話語，在這個過程中，誰學過語文？誰有語文老師？沒有「語文書」，可是誰沒有學語文？誰沒有語文老師？誰又沒有打開「語文書」？當我們在復述一個幽默故事時，當我們聚在一起大談一個觀點時，當我們悉心傾聽一個人的幽幽訴說時，當我們沉醉於大眾面前慷慨激昂的演講時，當我們認真地閱讀一本小說時，難道我們不是在學語文嗎？
語文的學習內容應該是生活的，也必須是生活的；語文的學習形式應該是生活的，也必須是生活的。語文如果離開了生活，就會失去了魅力，失去生氣，就不是真正的語文，至少不是一種活的語文。
語文離不開生活，只有在生活中更好的學習語文。
我在生活中學到了語文
語文無處不在，有人認為語文是枯燥的，因為那隻是限於書本之中，那的確有幾分枯燥，其實語文是撒滿大地的，如果去找，你會發現，那是非常有趣的。
樹 林
當我走進這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語文嗎？揀兩片落葉，去體會「落紅不是無情物」的精神。是呀！樹葉一生都在為人類服務，春暖花開，葉子也趕來美化人間；盛夏，它們為你遮風避暑，；秋天，它們紛紛落下疊成「毛氈」；冬天，它們又深深埋藏在土裡，等來年做很好的肥料。這不正是賦有語文的精神嗎？
語 言
當我們呱呱落地之際，周圍便充滿了形形色色的語言，有的文質彬彬，有的普普通通，可這裡面都盪漾著語文之美，這是語文最基礎的東西。江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩，是多麼賦有語文色彩啊！
電 視
其實在電視節目中，語文也有很多。今天看「開心辭典」，我又了解了許多歷史名人，提高了文學素養；我又學會了一句成語、學會了一句詩詞；我又明白了孔子的一句話……語文不都是靠這些一點一滴而積攢下來的嗎？
游 戲
游戲是語文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內。它用簡短的幾個字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華。看一篇游戲簡介，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便於*作，做到這一點談何容易？這也需要有很高的文學水準。
其實，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們去尋找，去領悟，去研究。

『玖』 作文 我的故事,也很精彩 為題 700字

在我短暫的學習生涯中，我的故事數不清，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。這一些故事就好象黑幕上綴著的星星，但有幾個卻是我終生難忘的。
那是我4歲的事。一天夜晚，繁星滿天，我坐在院子里數星星，突然看見小凳旁邊那盛滿水的臉盆里有一輪圓圓的月亮。我欣喜若狂，看了又看，按奈不住自己心奮的心情，忙跑到同院的好夥伴美美家裡。我把小嘴貼在她的耳朵邊神秘地說；「喂，美美，我家有一個圓月亮。」我才不相信呢！你騙人！「騙你是小狗，比信到我家院子里去看，」我急辯道。於是，美美和我一起來到院子里。
「看！『我自豪地指者臉盆了的月亮，洋洋得意地說。她蹲在臉盆旁邊，一邊看，一邊自言自語著；」怎麼不象天上的呢？「哦，對了！天上的月亮是這個月亮的媽媽。」我自豪地說。美美不做聲了。
在我9歲那年，我經歷了獨立自主的考驗。那天，我上完課第一次回家，我搭上了一輛5路車。車上的乘客滿滿的，也許是因為十一的緣故吧。人漸漸少了起來，我挑選了一個靠窗的座位坐了下來，欣賞只窗外的美景。時間一分一秒地流逝著，車上的人越來越少，最後我乘到了終點站。我眼看車上就我一個人，我心中七上八下的，就好象是斷了線的風箏似的，無依無靠。我上前問了問司機，駕駛員殷勤地對我說；「最多要半個小時！」我一屁股坐了下來，我被嚇傻了。我獃獃地等著，拖著那骨碌骨碌的餓著的肚子。終於啟車了。我有了精神，伴隨著車，我回到了家。
我的故事，也許充滿幼稚，缺憾。但我認為我的一切成功都是源於我那小小的童年故事。
故事組成生命，生命成就未來！