音樂故事1000字

Ⅰ 求一電腦音樂製作在當今社會的作用800-1000字論文

隨著電腦音樂製作模型的日漸成熟，對傳統的音樂製作模式已經產生了巨大的沖擊，並引起音樂製作的一輪新的變革。

首先，電腦音樂製作由於其高效率，低成本，高水準，已經成為當代音樂製作的首選模式。
而傳統的音樂製作模式由於起低下的效率，高成本已經慢慢再被電腦音樂製作所替代，當然，某些模式是不能完全被替代的。

例如，經典的麥克風拾音錄音，直到現在為止，這種錄音方式依然被廣泛採用，這種非線性的錄音其最大的特點就是能夠最好的還原聲音的動態，色彩和感情。

但是笨重而又單一的硬體音源顯然已經被電腦軟音源所替代， 不僅表現在音色的差別上，在工作效率上更是天壤之別。通過midi鍵盤+軟音源的工作模式被普遍使用，可以很明顯的看到電腦音樂驚人的製作效率。

而對於當今社會來說，是一個快餐化，節奏花的時代，音樂隨之發生著深刻的變化，表現形式也越來越誇張與獨特，實在不敢想像，再沒有軟電腦音源的今天，你如何在幾小時完成一段滿編制交響樂團的錄音，而電腦音樂及電腦音源在跟不上解決這個問題，只需要一台電腦，和一款品質過硬的交響樂音源。

其次，電腦音樂製作會最大程度的激發創作者，錄音師的靈感，多樣式的聲音，疊加式的音樂效果，各種聲音采樣等等，這在以前是無法想像的。

還有就是電腦音樂的大眾化，如果你不追求極致品質的cd水準的demo，那麼你只需要掌握一到兩個錄音軟體的使用，各種音源的使用，那麼 你就能夠在家足不出戶的完成你的音樂，這一點是傳統的音樂製作模式所不能比擬的

自己寫的比較亂，就先這些吧 湊合看

Ⅱ 大學音樂鑒賞課《梁山伯與祝英台》小提琴協奏曲作品分析,要1000字論述~

梁祝故事來於一個古老而優美動人的民間傳說:在我國南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英台,沖破封建傳統的束縛,女扮男裝去杭州求學.在那裡,她與善良,純朴而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當兩人分別時,祝用各種美妙的比喻向梁吐露內心蘊藏已久的愛情,誠篤的梁山伯卻沒有領悟.一年後,梁得知祝是個女子,便立即向祝求婚.可是祝已被許配給一個豪門子弟--馬太守之子馬文才.由於得到不自由婚姻,梁不久即悲憤死去.祝英台得到這個不幸的消息,來到梁的墳墓前,向蒼天發出對封建禮教的血淚控訴.梁的墳墓突然裂開,祝毅然投入墓中.遂化成一對彩蝶,在花叢中飛舞,形影不離.
這首曲子由三個部分組成呈示部、展開部、再現部。下面我就一一說說每個部分的感受
（一）呈示部
開頭的時候我們聽到長笛吹出了優美動人的鳥鳴般的華彩旋律，接著，雙簧管以柔和抒情的引子主題，展示出一幅風和日麗、春光明媚、草橋畔桃紅柳綠、百花盛開的畫面。
主部,獨奏小提琴從柔和樸素的A弦開始，在明朗的高音區富於韻味地奏出了詩意的愛情主題。樂隊全奏愛情主題，充分揭示了梁祝真摯、純潔的友誼及相互愛慕之情。
在獨奏小提琴的自由華彩的連接樂段後，樂曲進入副部。
第一插部為副部主題動機的變化發展，由木管與獨奏小提琴信弦樂與獨奏小提琴相互模仿而成。
第二插部更輕松活潑，獨奏小提琴用E徵調模仿古箏、豎琴與弦樂模仿琵琶的演奏，作者巧妙地吸取了中國民族樂器的演奏技巧來豐富交響樂的表現力。 這段音樂以輕松的節奏、跳動的旋律、活潑的情緒生動地描繪了梁祝三載同窗。共讀共玩、追逐嬉戲的情景。它與柔和抒情的愛情主題一起從不同角度上反映了梁祝友情與學習生活的兩個側面。
結束部，由愛情主題發展而來，抒情而徐緩（B徵調，2/4拍子） 現在已經是斷斷續續的音調，表現了祝英台有口難言，欲言又止的感情。而在弦樂顫音背景上出現的「梁」、「祝」對答，清淡的和聲與配器，出色地描寫了十八相送、長亭惜別、戀戀不舍的畫面。真是「三載同窗情似海，山伯難舍祝英台」。
(二)展開部
突然，音樂轉為低沉陰暗。陰森可怕的大鑼與定音鼓，驚惶不安的小提琴，把我們帶到這場悲劇性的斗爭中。
抗婚 銅管以嚴峻的節奏、陰沉的音調，奏出了封建勢力凶暴殘酷的主題。（F徵調，4/4拍子） 獨奏小提琴以戲曲散板的節奏，敘述了英台的悲痛與驚惶。接著樂隊以強烈的快板全奏，襯托小提琴果斷的反抗音調。它成功地刻畫了英台誓死不屈的反抗精神。其後，上面兩種音調形成了矛盾對立的兩個方面，它們在不同的調性上不斷出現，最後達到一個斗爭高潮——強烈的抗婚場面。當樂隊全奏的時候，似乎充滿了對幸福生活的嚮往與憧憬，但現實給予的回答卻是由銅管代表的強在封建勢力的重壓。
樓台會 B徵調、4/4拍子，纏綿悱惻的音調，如泣如訴；小提琴與大得琴的對答，時分時合，把梁祝相互傾述愛慕之情的情景，表現得淋漓盡致。
哭靈控訴 音樂急轉直下，弦樂的快速的切分節奏，激昂而果斷，獨奏的散板與樂隊齊奏的快板交替出現。這里加了板鼓，變化運用了京劇倒板與越劇囂板（緊拉慢唱）的手法，深刻地表現了英台在墳前對封建禮教的血淚控訴的情景。這里，小提琴叭取了民族樂器的演奏手法，和聲、配器及整個處理上更多運用了戲曲的表現手法，將英台形象與悲傷的心情刻畫得非常深刻.她時刻呼天嚎地,悲痛欲絕,時而低回婉轉,泣不成聲.當樂曲發展到改變節拍(由二拍子變為三拍子)時,英台以年輕的生命,向蒼天作了最了最後的控訴.接著鑼鼓齊鳴,英台縱身投墳,樂曲達到最高潮.
(三)再現部
化蝶長笛以美妙的華彩旋律,結合豎琴的級進滑奏,把人們帶到了神仙的境界。在加弱音器的弦樂背景上，第一小提琴與獨奏小提琴先後加弱音器重新奏出了那使人難忘的愛情主題。然後，色彩性的鋼片琴在高音區輕柔地演奏五聲音階的起伏的音型，並多次移調，彷彿梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝的愛情。

Ⅲ 評述近兩年出品的任意一部電影中的音樂（1000字）

有那麼一陣子，隨著《泰坦尼克號》公映，主題歌《我心依舊》彌漫在全世界的大街小巷，分布之廣，大概只有空氣能夠匹敵。正當一種飛速增長的趣味將它一千遍、一萬遍地往你耳朵里灌的時候，你有沒有想過，一年以後還會不會有人提起它？這就是這個世界惡俗的一面：任何好的東西，都要先用來把你撐死，然後扔到一邊去，永遠不再理睬。

但是也一定會有人說：我心依舊。那麼感動過，那麼喜歡過的歌，憑什麼要將它忘記？「我心」又不是無情無義的排行榜。那麼好吧，就讓世界去變，個人的體驗卻不容忘記，哪怕是高深的傢伙指出這體驗的淺薄，這歌曲的商業化。商業化嗎？假如所有的商業歌曲都到了這般境界，恐怕離鮮花遍地、黃金亂扔的仙境也不遠了。同樣的商品，有的商業現實主義電影中連男女主人公都模式化得不忍卒看，可這首歌卻無懈可擊，在技巧和情感方面都登峰造極。所以，既不要讓美金左右了你的贊美，也別讓它引發你的狹隘。在聽的時候，啊，我們只知道跟著那不食人間煙火的歌者，一波三折、且詠且泣，向絕對美麗也極度凄切的天外飄逸。

那位歌者，則早在《泰坦尼克號》上映之前就已習慣了娛樂世界的冰冷規則，要不是這樣，她也不會有加倍的熱情在歌唱中點石成金。法裔加拿大籍的席琳·迪翁早就以「The power of Love」（《愛的力量》）傲視群芳。她的高音美侖美奐，但又從不炫技，擅長那種感情和底氣都十分充沛的大歌，《愛的力量》有長風萬里的氣勢，而《我心依舊》則悲情似海，一正一反，恰好成全了世間並不存在的偉大的愛。與惠特尼·休斯頓、瑪麗亞·凱麗等美國巨星相比，席琳·迪翁的氣質中閃耀著高潔的光芒，她沒有那種調動肉體熱情的天賦，但卻可以捉住精神升華的秘密，無論她的歌聲回盪在晴空雲端，還是死寂的海面，都是回盪，都是不停留於肉體的超越。

在悠揚而幽怨的吹奏樂響起之前，《我心依舊》還只是一句誓言，之後，就成了悲劇的精靈。普通人所能想像的悲劇美的極致是什麼？是美好事物的徹底破滅還是破滅之後生生不息的精神？席琳·迪翁選擇了後者，她不讓人絕望，她用換氣時的強調性發音把悲傷加深，但又用纖塵不染的從容的高音創造了形式美，誓言本來就具有的堅定被她唱得更加徹底；極大的悲傷和極大的愛的願望，還有極大的形式美，這就是《我心依舊》的特徵。盡管這種生死戀的眼淚已經被很多人流過了，可我還是認為，這一次，有人超越了催淚的行列，而將聖潔帶給了愛哭的人們。

其實，《泰坦尼克號》賺的是眼淚，《我心依舊》賺的卻是新古典主義的、來自彼岸的美的體驗。

有些內容可以自己適當修改

Ⅳ 對我影響最深個一首歌 (民族歌曲，1000字作文)

《童年之歌》. 陳睿
孩子，我愛你！ ——寫在小睿三年級作文集《童年之歌》扉頁從你來到這個世界的那一天起，我的生命就開始充滿了歡樂。 從此，金錢、地位、名氣……世界上再沒有什麼任何一樣東西能與你的一個笑臉、一聲「爸爸」相比。無論是富裕還是貧窮，順利還是失意，我都願意與你在一起——陪伴你、保護你、安慰你、鼓勵你……直到永遠、永遠、永遠！ 新學期、新打算9月3日 星期日 陰1、這個學期要把字寫的更好一些，學習成績往上提，上課認真聽講，作業及時做好。2、認真聽講，積極發言；充分利用好課余時間，下課玩的開心；尊敬師長，團結同學；愛護學校，愛護班級；講究衛生，不隨地扔垃圾。3、合理安排作息時間，每天閱讀半本課外書，每天鍛煉1小時。4、每星期練3次鋼琴，每天晚上練習毛筆字1小時。2006，我的快樂與煩惱大家好，我叫陳睿，今年九歲，今天就由我來給你們介紹一下我在2006年裡的快樂與煩惱。首先說說我的快樂吧！第一個快樂就是我的羽毛球技術提高了，去年我發球不會發，接球接不住，羽毛球拍都拿不穩。可是今年，我不但會了這些，而且有時候連爸爸媽媽都打不過我了。第二個快樂就是我外公的病好了很多，我外婆的眼睛也好了，找了幾次醫生也找到了秘方。第三個快樂是我的班主任徐老師，終於可以退休了。她教了幾十年書，肯定很累了。退休對她來說，這可是幾十年以來的最好結果。再說說我的煩惱。第一個煩惱就是每天上學要起很早，我想到了一個辦法，每晚睡早一點，可是這個辦法行不通。第二個煩惱就是爸爸總是對我要求很嚴格，管束的很嚴厲。煩惱與快樂就這么簡單，是不是很有趣呀！心目中的自我我是一個很活潑、很開朗的小女孩。我有長長的頭發，圓圓的小臉蛋，二個可愛的小酒窩，眼睛咪咪般的小，嘴唇紅紅的。我心目中的我是一個學習成績還可以的小孩子，平時成績不低於87分以下。雖然我很頑皮，但我不會像男孩子那麼刁蠻！媽媽爸爸說我的性格有點像男孩子，我自己也覺得我的性格有點像男孩子。我真想自己以後能文靜一些，不再像個男孩子一樣。希望我能實現這個有趣的夢想。誇誇我的同學說到我的同學，就有很多該誇的。我最好的同學就是孫易了。因為，她在我需要幫助時，她是第一個幫我解除困難。她是一個很文靜的女孩，可是我是一個很調皮的女孩，為什麼我和她就合得來呢？這就是她是我最好同學的原因之一，原因之二就是她很善良，原因之三就是她有一顆博愛之心。她的為人很好，還是我們班的班幹部呢！我真是為自己有她這樣一位同學而感到驕傲。我媽媽爸爸也經常說她是一個很誠實的女孩。同學們都覺得孫易很能幹、聰明、活潑、開朗，以及她的一顆博愛之心。老師們、同學們，通過我的描寫，你一定知道了孫易的為人了吧。我的姐姐我的姐姐是一個活潑、可愛的小女孩。眼睛大大的，鼻子高高的，人長的瘦瘦長長的，一頭烏黑的長發，臉旁有兩個小酒窩，特別迷人。她是天秤座的，性格很外向。她有一個很大的特點，就是臉上總是帶著笑容，總能給我們每個人都帶來了很多快樂。她學習很認真，成績也很好。她爸爸媽媽做生意很忙，顧不上她，她只有靠自己自覺了。所以她的獨立性很強。爸爸媽媽每次總是拿她和我比，要我多向她學習。在今後的日子裡，我要以她為榜樣，不斷提高自己的各方面能力。我心愛的書包你知道我書包的來歷嗎？告訴你們吧，我的書包是我8歲生日的時候，媽媽送給我的禮物。那是一個紅色布料的雙肩背包，上面畫著斯諾比的畫像。內有六層，每一層都可以放不同的學慣用具：第一層放鉛筆盒，第二層放作業本，第三層放課外讀物，第四層放小的課本，第五層放大的課本，第六層是用來放一些上課用的工具的。她雖然不大，卻是設計合理，功能齊全。比如書包的格子很大，可以裝很多學慣用品，特別是邊上有兩個精製的小袋子，可以用來裝茶杯。天熱的時候，媽媽每天都給放上一杯水讓我帶著去學校。我很喜歡她，因為她每天跟隨著我。我每天背著她去上學，然後把老師教給我的知識裝回來，使自己每天都在進步！我心愛的書包，你是我最忠實的朋友，你裝著我的夢想，陪我一起到達理想的彼岸！芭比娃娃昨天，媽媽給我買了一個芭比娃娃。她的頭扁扁的，耳朵小小的，眉毛濃濃的，眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴小小的，脖子長長的，腳短短的，頭發黃黃的，很可愛、很漂亮。她活潑、文靜，所以我給她取了名字叫文文。她是水瓶座的，最喜歡粉紅色，因為她愛美麗，她的裙子可多了，有十幾件。她睡覺的時候可開心了，很多娃娃陪她一起睡。每天我都給娃娃們上課，特別是有一隻調皮的猴子，上課整天玩汽車。這個芭比娃娃給我帶來了不少快樂，不少難忘的回憶。我的奇奇功能箱從我4歲開始，就有了一個多功能的奇奇功能箱，別看它小，但它的功能很齊全。每當我打它時，它就會響起我最喜愛的一首歌，叫作奇奇我的最愛，你聽了這首歌就好像我們也來到了奇奇夢幻國一樣，這就是第一個功能。第二個功能就是它可以放很多東西，比如，飾品、鑽石，自己喜歡的東西都可以放。雖然很小，但可以放二十幾件東西，很管用！裡面有一個奇奇小銀行，每當我把爸爸媽媽我的零用錢存進奇奇小銀行時，奇奇總管就會立起大拇指說：「小朋友，你真棒。」我一聽奇奇表揚我就會很高興。奇奇小銀行也要說密碼才能取錢，讓我覺得比其它銀行還安全。不信，平時銀行里會有小偷，奇奇銀行就沒有。第四個功能是裡面有奇奇動物園，可以讓我的芭比娃娃們去參觀，而且是免費的，你說高不高興。裡面還有很多功能，奇奇酒家、奇奇醫院、奇奇學院、奇奇公園、奇奇早餐店、奇奇百貨公司……我可愛的奇奇功能箱，你讓我的生活變得更快樂、幸福。喝喜酒今天早晨，爸爸8點鍾就起床去大港頭幫一個親戚接新娘子。我和姐姐起床後去新郎的家等。到了晚上6點鍾，才出現，家門口的鞭炮從地上一直響到空中，五顏六色的綵帶全部噴到了新郎新娘的身上。後來，我們就去了酒店喝喜酒，我和姐姐是跟新郎新娘同一桌的。才到了一半時間，新郎新娘就去換衣服准備敬酒了。他們倆個一桌一桌的敬過去，我和姐姐拉著新娘的裙子陪著她一桌一桌地走過去。到了快回去的時候，我才知道這家酒店是我同學的爸爸開的。打羽毛球今天，我和媽媽、貝貝、爸爸去萬象山打羽毛球，我和媽媽一隊，爸爸和貝貝一隊。我首先和爸爸比，先是由我先發球的，我發的球很高，爸爸一看我的進步，就發了一個近球，故意讓我使用三步法。我以十比九贏了爸爸。接下來是貝貝和媽媽打了，媽媽就打了個扣球，媽媽贏了。我們二比0勝，把他們隊打輸了。比賽輸了，貝貝感到很失望。可我覺得他們雖然輸了，但並不等於是永遠都輸了。爸爸聽了，對我說：「寶貝你說的很對，爸爸只是輸了一次球，我還有你和很多東西。」我說：「爸爸很多東西是什麼？」媽媽對我說：「你以後會慢慢知道的。」我真得很想自己能快點長大，可以學到很多知識、道理。我國的傳統節日——春節每年農歷正月初一，是我國的傳統節日——春節。每當這天，全國人民都會歡天喜地來慶祝新的一天的到來。關於春節的風俗有很多，如：掃塵、貼春聯、年畫、福字、窗花、吃年夜飯、給壓歲錢、舞龍燈、游花市等。我先來說說倒福字的傳說吧！明太祖朱元璋當年用「福」字作暗記准備殺人。好心的馬皇後為消除這場災禍，令全城大小人家必須在天明之前在自家門上貼上一個「福」字。馬皇後的旨意自然沒人敢違抗，就這樣一個人的家貼倒了「福」字。皇帝聽了很生氣，要把他們家滿門抄斬。馬皇後看事情不好了連忙對朱元璋說：「聽你令人來訪，故意把福字貼倒了。不是「福到」的意思嗎？皇帝聽了立刻放人，一是為了福字來到，二是為了紀念馬皇後。據史記載：「是夜，禁中爆竹山呼，聲聞於外，士庶之家，圍爐團坐，達旦不寐。」守歲「詩：「寒辭冬雪，暖帶入春風。」春節是我過的傳統文化中一顆耀眼的明珠，作為祖國的新一代，我們要好好繼承祖國的傳統文化，並將他發揚光大！春節我愛你。我的課餘生活你知道我課余時間最喜歡做什麼嗎？告訴你吧，我最喜歡彈鋼琴！彈鋼琴有苦有樂。先說苦吧，比如說每天都要練20遍以上，有時指甲都斷了，爸爸還是要我堅持練下去。當然，彈鋼琴最大的還是樂趣，每當自己彈成一首曲子，那美妙的節拍和著每個跳動的音符，總是讓爸爸激動不已，老師也會表揚我！第一次開運動會今天是我們很高興的一天，因為這是我們第一次開運動會。早上八點，大家就排著整齊的隊伍向運動場走去。九點，我們就開始比賽了。我們向比賽的選手尖叫，給選手們當啦啦隊，我們的口號叫很響亮。一場場比賽結束，一個個的精彩項目很快就過去了。其中有一個項目最好看，我們班的大力士陳卓鉛球得了第一名。第二天，我們參加了個閉幕式活動。我們班成績雖然不理想，但我們付出的辛苦是值得的，也得到了回報。我們相信，明年的成績一定會比今年好的。運動會前的練習這個星期三，我們全班同學都到操場去練習運動會要參加的集體項目。因為下個星期天，我們學校就要開運動會了。同學們在烈日底下緊張地操練著。有跳繩的，有跑步的，有跳高的。。。。。。。。個個滿頭大汗，有的累的都趴倒在地上，有的乾脆躺下了！可是大家還是很賣力地練著，因為大家心裡都在想著拿好成績，為班級爭光！殘疾人的生活星期五那天晚上，我和爸爸吃好飯回來時，在半路上看見很多殘疾人，他們在公園唱歌賺錢。有手沒的、有腳沒的、還有眼睛看不見的，還有一個更可憐的，腳和手都不會動。他們就靠唱歌來過生活的，我覺得他們很可憐，就捐了六元三角錢，有個叔叔開始捐了二十元，後來又捐了十元錢。我聽著他們唱歌，想起自己平時那麼會用錢，也應該少用一些。當那幾個殘疾人一起合唱時，我被感動地哭了。我覺得我捐錢沒有白捐，是他們的堅強深深地感動了我。快樂的國慶節十月一日放長假，我去了景寧。很長時間了，挺想那些兒時的小朋友。第一天，我們去鴨蛋坑，那裡面有很多好玩的東西。比如有鴨蛋，本來鴨蛋沒什麼好奇怪，但是這里的鴨蛋上有很多一粒粒穀食。鴨蛋可以從天上掉到地上都破不掉，很奇怪吧！第二、第三天，我們去了周易航外婆家—羅山村。這里有許多我們沒有見過的東西。接水的木桶像一艘小船，山水通過竹排從山上流到了小水池裡邊，像從天上飛下來的一股小瀑布。樓梯更奇怪了，歪歪扭扭的像一條長長的蛇，連旁邊的扶手也像樓梯一樣歪歪扭扭的。後面的幾天，我們去了水上樂園玩、封金山、慧明寺等地方，釣魚、玩水、看佛、爬山，一刻都沒閑著！我們一起過了一個熱鬧而又開心的國慶節！四季的美景今天，我和媽媽、姐姐去博物館看四季的美景。春天，樹木長出嫩綠的枝葉，柳樹搖起自己的小花辮，鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，要是你們仔細觀察春天，你肯定會被春天的芳香迷住。夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把夏天包住了長久的火熱。小動物們也從自己的休息處出來曬太陽了。小朋友也跟自己的家長來爬山了。秋天，是豐收的好季節。果園里飄盪著香甜的味道，蘋果、菠蘿、梨好多氣味。農民伯伯也高高興興的收獲果實了。冬天，雪花飄飄，寒冷的雪堆里可以堆雪人、打雪仗。我們的夥伴動物又要冬眠了。通過這次觀察，我學到很多知識。花的幻想我輕輕的走進大自然，看見滿目的山花，我興奮的心情油然而生 。臘梅花很鮮艷，可有時候她會唉聲嘆氣，有時候又會興奮不已，所以人們都叫她鮮艷之王，她代表著在寒冬臘月里，有了她，人們的日子就會過得更好。茶花很驕傲，她仗著自己的花瓣最大，總是不經意把早春的大地灑得到處都有她的痕跡，所以人們都叫她驕傲之王，她點綴了初春大地，給人們帶來了希望。蘭花很驕弱，因為她老是生病，是一個落後者，不過她也有優點，那就是她很聰明，具有象人一樣的靈性，所以人們都叫她驕弱小姐。桃花很可愛，她總是綻開著一張笑嘻嘻的小臉蛋，所以人們都叫她可愛小妞，她代表著我們的生活幸福洋溢。玫瑰花很浪漫，人們總把她與美好愛情聯結在一起。她也是我國的國花，她的花色很妖艷，所以人們都叫她浪漫天使，她代表著愛情。梔子花很美麗，她的顏色很美，就像冬天裡的白雪公主，讓人贊嘆，所以人們都叫她美麗公主，她代表著純潔無暇。桂花很香，她的香味在空氣中彌漫，讓人的精神倍感振作，心情煥發，所以人們都叫她香味大使，她代表著國色天香。有可能我的幻想是真的，也有可能是假的，但這是我成長過程中對大自然的一種最初的感覺。秋天的畫 秋天是一個豐收的季節，我用五顏六色的圖案來描寫她！ 我把金色送給田野，讓田野更加充滿生機。 我把橘色送給果園，果園里各色各樣的樹上結滿了累累碩果，好一派熱鬧的景象。 我把藍色送給藍天，讓藍天變成自由的天空。秋天很美麗，秋天最令人嚮往！秋天給我帶來了很多的快樂！秋天是個美麗的季節秋天是個美麗的季節。你瞧，那好多香甜的氣味在果園里飄盪，橘子、蘋果、菠蘿爭著要人們採摘它。果園氣味可香了，好多味道被採摘水果的人給帶出這個世界。秋天是個豐收的好季節，農民伯伯每天在田裡割稻穀，多開心，多熱鬧。秋天的花也有很多。茉莉花、桂花、菊花。茉莉花雖然不特別，但它有一首很好聽的歌叫《好一朵美麗的茉莉花》，我還會唱呢！桂花味道在九月可好聞了，香香的花瓣從九月開始一直到九月底才結束。菊花欣然怒放，把自己的花瓣展開，跟好多花比誰展的最大，一個一個跟菊花比都比不過。秋風掃落葉，一片紅紅的楓葉從樹上慢慢的落下來，多可惜呀！那麼多的楓樹就這樣枯萎了。楓葉多漂亮，像我們的手一樣。秋天又要向我們告別了，因為冬天已經來了。不過冬天也很有趣！可以堆雪人，打雪仗。准備過冬吧！這個秋天讓我過的很愉快，謝謝你這個美麗的秋天——讓我永遠記住的秋天。秋天明年見！秋遊今天，陽光明媚，天氣格外晴朗，我和同學們去麗水學院秋遊。到了草地上，我發現麗水學院可美了，有很多竹子，竹子長的有2層樓那麼高。還有一座山，上面有一個涼亭，在上面吹風可涼爽。花壇更美了，旁邊的花和一些小樹木好像在跟我們打招呼。花有各種各樣的，白的、粉紅的、黃的、紫的、藍的……爭奇斗艷。麗水學院的操場最美，有好多玩的，欄桿、盪鞦韆、平衡車……很多很多,看我的眼花繚亂。操場也很大，比我們學校的操場大三倍都不止。余老師,我介紹的麗水學院美不美呀？是不是老師你也入了迷？美麗的封金山我的家鄉有一個很美的地方，叫封金山，那裡風景優美，是我家鄉一個有名的風景區。每年的三月三，是畲族的傳統節日。這個的時候，你可以到瀑布前許下一個願望，他就會幫你實現。瀑布前有一座小橋，象彩虹一樣，掛在中間，遊人從上面走過，就象是走在天上。橋的下面有一些竹船，要是你累了，可以躺在裡面休息一下。整個封金山都是青山綠水，有花有草，還有溫暖的陽光。在封金山，最有名就是對畲族山歌了。善歌善舞的畲民，用自己的歌聲來感動人們。下次如果你也去封金山，我可以為你做導游哦！風景優美的處州公園處州公園位於麗水城的白雲山腳，那裡風景秀麗，四季如畫，是個迷人的地方。一進大門，就能看見高大的大理石浮雕。上面刻著精美的圖案，有歐冶子煉劍，有皇帝升天，還有吳三公種香菇，都是我們麗水各個縣的的特色。這些大理石因花草樹木的美麗才顯得更加雄偉。假山是小朋友的最愛。順著蜿蜒的台階，我們一步一步的向假山爬去，就看見茂盛的花草。瀑布就更加有趣了，動聽的水聲「嘩嘩」地流淌著，好像是在唱著歡快的歌曲。每當夜晚最熱鬧的時候，音樂噴泉就隨著優美的音樂跳起了舞蹈。五光十色的彩燈，照射在噴泉下面，噴泉派著整齊的隊伍上下舞動。處州公園真是個好地方呀！民俗樂園星期六晚上，我帶著妮妮、鵬鵬、小雨，去游覽民俗樂園。我們眼中的民俗樂園很美，綠油油的小草從草地上慢慢延伸出去，人走在上面軟綿綿的感覺。只是水裡的垃圾太多了，我們不知道水為什麼那麼臟。我想到這里玩的人不應該把東西扔到河裡的。民俗樂園里有一座涼亭，像小房子一樣，旁邊的柱子很粗很粗，圍繞在四周，把它高高的托起來。民俗樂園里，有許多小孩子玩的游戲項目，我們只選擇其中的幾個，玩的很開心、很盡興！麗水我的家鄉——麗水，山清水秀，風景如畫，氣候宜人，被譽為「浙江綠谷」。這里有很多很多的綠色植物。杉樹、樟樹、柏樹等蔚然成林，此外還有很多說不上名字的樹木。這里有很多公園，萬象山公園、處州公園、南明山等等，公園里花草繁盛，山石奇特，風景優美。這里有很多野菜，品種可多了。芹菜、馬蘭頭、薺菜、蓬、胡蔥等。美食更不要說了，木耳、香菇、安仁魚頭、山粉、黃米果、梅園鹵鴨、蘿卜、番薯、土面等等，都是很有麗水特色的。麗水有條大江叫甌江，它的源頭在慶元縣、龍泉市交界的洞宮山，流經龍泉、雲和、麗水、青田、溫州，最後流入東海，是我們麗水人的母親河。文 竹我們班的講台上有一盆文竹。每天看到它那翠綠色的枝葉，我就有一種心曠神怡的感覺。它可不是一盆普通的文竹。聽余老師說，這盆文竹去年還是光禿禿的，今年才長出那茂密的技順呢。因為老師每天都給它澆水施肥，補充營養，所以才長得那麼漂亮。它的枝葉長的平平的，一片、一片，很薄很薄，歪歪扭扭的，隨風舞動、搖擺。這就是每天陪著我們的那棵文靜的文竹，一株有趣的文竹，放在講台上為我們班增添色彩！故事一則從前有一對公主和王子。他們很相愛，可是他們的父母不肯讓他們結婚，所以他們兩個就分開了。事情是這樣的，公主她是前朝的大人物，有一次公主到齊國侯家去作客，齊國侯有八個兒子兒，公主偏偏看上了第八個兒子，可是八兒子已經跟文家的四女兒訂婚了，而且婚期也快到了。公主知道後，立馬走出了齊家。文小婧聽管家說了這件事，就馬上趕到齊家找齊軍算帳，齊軍向文小婧說明了事情的經過，文小婧才消了氣。齊軍愛的是公主，但他無法選擇，公主跑回了宮中找母後和父皇一起來對付文家。母親聽了一下就答應了，因為母親也很恨文家。婚期到了，齊軍和公主打算私奔，他們回了家把衣服整理好，就偷偷的出走了。可是最後兩家派了一百多名士衛去抓他們回來。找到時，他們兩個已經自盡了，士衛們只好把兩人埋在一起，祝他們永遠幸福、快樂！小螞蟻得救了有一天，天陰沉沉的，馬上要下雨了。螞蟻媽媽領著小螞蟻們忙著搬家。可它的孩子小黑卻在旁邊玩，媽媽對小黑說：「馬上要下雨了，你快到大樹下躲躲吧！」可是，小黑卻撅者嘴說：「我不去，我還要玩呢。你看，小青蛙和小鴨子也不在玩嗎？」一陣大風刮來，把一根枯樹枝和樹葉刮到了河裡。小黑玩得正起勁時，突然一陣雷聲，雨點噼里啪啦下了起來，小黑急急忙忙往回跑，可是還沒有跑出幾步，就被大雨沖進了小河裡。它在水裡拚命地掙扎，大聲喊著：「救命啊！救命啊！」這時候，小鴨子聽見了，挺身而出，拌了個嘴啃泥，可它不顧疼痛，三步並作兩步朝前跑。在小螞蟻爬的時候腳一滑又摔到了河裡面。小螞蟻說：「算了。」蜻蜓看見了，它飛向河邊，在小螞蟻頭上說：「小螞蟻不要怕，我來救你。」小螞蟻說：「好的。」蜻蜓又飛到小螞蟻旁邊，小螞蟻要爬的時候，一陣風吹來把它又吹到了河裡。正在這時候，小青蛙看見了，它馬上跳下河游向螞蟻，叫小螞蟻抓住它的腳，小螞蟻抱住它的腳，被它救上了岸。小螞蟻回到家，向媽媽道歉，媽媽聽後還是原諒了它。鐵罐和陶罐國王的御廚里有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的。驕傲的陶罐看不起鐵罐，常常奚落它。「你敢跟我比美嗎？鐵罐子！」陶罐傲慢地問。「不敢，陶罐兄弟。」鐵罐謙虛地回答。「我就知道你不敢，醜陋的東西！」陶罐說，帶著更加輕蔑的神氣。「我確實不敢跟你比美，但並不是我的醜陋。」鐵罐爭辯說，「我們生來就是盛東西的，並不是比美的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……」「住嘴！」陶罐惱怒了，「你怎麼敢和我相提並論！你等著吧，過不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠六在這里，什麼也不怕。」「何必這樣說呢？」鐵罐說，「我們還是和睦相處吧,有什麼可吵的呢！」「和你在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！」 陶罐說，「走著瞧吧，總有一天，我要比你美！」時間在流逝，一次地震把國王我御廚里的陶罐震下了地，打碎了。鐵罐卻還在人世間。「喲，這里有個鐵罐！」一個人驚訝地說。「真的，一個鐵罐！」其他人都高興地叫了起來。捧起它，倒掉泥土，擦乾凈，它還是那樣光潔、樸素、美觀。「多美的鐵罐！」一個人說，「小心點兒，千萬別把它弄壞了，這是古代的東西，很有價值的。」「謝謝你們！」鐵罐興奮地說，「我的兄弟陶罐就在我旁邊，請你們把它掘出來，它一定悶夠了。」人們立即動手，挖來挖去，只見到了破碎片。

Ⅳ 上音樂課，講有關音樂的故事，1000字左右

懸賞不給你，不貿然回答，以免造成不必要的損失

Ⅵ 用1000字概述貝多芬故事

貝多芬於1770年12月16日出生於德國波恩的一個貧窮的家庭。貝多芬的父親是當地宮廷唱詩班的男高音歌手，碌碌無為、嗜酒如命；母親是宮廷大廚師的女兒，一個善良溫順的女性,婚後倍受生活折磨，在貝多芬17歲時便去世了。貝多芬是7個孩子中的第2個,因長兄夭亡，貝多芬實際上成了長子。他的母親第一次嫁給一個男僕，喪夫後改嫁給貝多芬的父親。這種生活奪取了貝多芬上學的權利，他從小就有音樂天賦，使他的父親產生了要他成為音樂神童的願望。他打罵貝多芬，迫使貝多 貝多芬16歲時剪影
芬從4歲起就整天練習羽管鍵琴和小提琴。8歲時貝多芬首次登台，獲得巨大的成功，被人們稱為第二個莫扎特[3]。此後拜師於風琴師尼福，開始學習作曲。11歲發表第一首作品《鋼琴變奏曲》。13歲參加宮廷樂隊，任風琴師和古鋼琴師。1787年到維也納後，開始跟隨莫扎特、海頓[4]等人學習作曲。1800年，在他首次獲得勝利後，一個光明的前途在貝多芬的面前展開。可是三四年來，一件可怕的事情不停的折磨著他，貝多芬發現自己耳朵變聾了。貝多芬熱愛練習鋼琴，但是對於一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。因而人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂章中理解到這種令人心碎的痛苦。 貝多芬的心無時不充滿熱情，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經歷著希望和熱情、失望和反抗，這無疑成了他的靈感源泉。1801年，貝多芬愛上了朱列塔·圭恰迪爾，他把《月光奏鳴曲》獻給她。但是不解風情的奇麗愛太不理解他崇高的靈魂。1803年朱列塔·圭恰迪爾與伽侖堡伯爵結婚，這是令人絕望的時刻，他曾寫下遺書。 1803年他從灰暗中走出來，寫出了明朗樂觀的《第二交響曲》。之後更多更好的音樂在他的筆下源源不斷的涌現。《第三交響曲》（英雄）、《第五交響曲》（命運）、《第六交響曲》（田園），還有優美動聽、洋溢著歡樂的小提琴協奏曲，以及絢麗多彩的鋼琴協奏曲和奏鳴曲。 1823年，貝多芬完成了最後一部巨作《第九交響曲》（合唱）。這部作品創造了他理想中的世界。1826年12月貝多芬患重感冒，導致肺水腫。1827年3月26日，貝多芬終於咽下最後一口氣，原因是肝臟病。在他臨終前突然風雪交加，雷聲隆隆，似乎連上天也為這位偉大音樂家的去世而哀悼！貝多芬的葬禮非常隆重，有兩萬多人自動跟隨靈柩出殯，遺體葬於聖麥斯公墓里。而一年之後，舒伯特去世按照其遺願葬於貝多芬墓旁，終生未婚。 偉大的作曲家貝多芬先生只在人世間停留了57年，一生完成了100多部作品。主要作品有交響樂9部；管弦樂幾十首（《愛格蒙特序曲》最為著名）；鋼琴協奏曲5首，小提琴協奏曲一首；其他協奏曲5首；鋼琴奏鳴曲32首（熱情、月光、悲愴、黎明、暴風雨等最為著名）；室內樂80首；歌劇1部《弗黛里奧》；另有神劇1部；彌撒曲2首等許多作品。

Ⅶ 我和音樂一起成長作文1000字

人生匆匆，往事如夢。雖然，總有些事情隨著歲月的流逝漸漸褪去，然而，卻總有些事情讓我們刻骨銘心。那便是我們心中的最愛。

音樂，就是我心中的最愛。它是我快樂時與我共同分享的朋友，它是我傷心時陪我一起分擔的夥伴。它總能讓我在孤單絕望中堅強，在挫敗悲傷後變得勇敢。

我喜歡在寧靜的午後聽一曲悠揚的鋼琴曲，感受那黑白琴鍵上跳動的音符。那如水銀瀉地般的獨特感受。通過音樂這位朋友，我領悟到了貝多芬對悲慘命運的頑強，我體會到了柴可夫斯基對祖國的熱愛……

然而，我心中的音樂是一位多元化的朋友，就像我們成長中所需的眾多方面一樣。它帶領著我們一步步揭開成長的足跡。

每天清晨，悠悠的上學路上，路邊婉轉的吆喝聲，行人匆匆的趕路聲，以及孩子們的嬉戲聲、歡笑聲等，這些就是一種奇妙的音樂，讓我們從早到晚傾聽著，從小到大感受著。

一直覺得，人生的每個階段都像是一首不可復制的歌，一種簡單的心靈音樂。這種音樂可以是盪氣回腸的搖滾樂，也可以是婉約深沉的爵士樂，亦或是朝氣蓬勃的快音樂，或是抒情達意的慢音樂……無論是哪一種，都是與我們的心情相適應的，是無可比擬的。

生命，是一種感悟。成長，需要我們用心去體會。或許吧，它並非每一天都是歡樂頌，但至少我們應當讓它的旋律少些彷徨，多些進取，好讓我們的成長少些遺憾，多些自豪。

讓我們揮起心中的樂器，帶上滿懷的信心，奏出屬於我們青春成長的樂章，讓音樂和我們一起成長，一起放飛希望吧！

Ⅷ 對《梁祝》音樂的感受，1000字 ·在線等

感受《梁祝》

似行雲飄過
如流水漫過
這一種美麗的憂傷
透過生命 透過心靈
穿越時間回 穿越空間
又一答次將某種殘缺赤裸裸地展現

最初 潺潺的流水中
春天徐徐拉開序幕
蝴蝶以完美的姿態
翩翩起舞於溫馨的陽光下
愛情就開始生長 拔節
心滿載希望在搖曳

然而 夏帶著一個悲劇洶涌而來
前方 雷電閃耀
風雨迷茫
蝴蝶開始迷失方向
但雙雙飛翔的夢想仍在繼續
從生命的晴空不斷傳來陣陣吶喊

呻吟
最後 終於只剩呻吟
折斷
最後的最後 終於雙翼折斷
瑟瑟的秋風吹落最美的花瓣
永不消融的冰雪凍結理想的光環
陽光 鮮花 美好終究被世俗的墳墓埋葬

遠了 遠了
我的心顫抖一如蝴蝶的翼
我的眼深情一如流水的河
我最終不得不承認
滄桑的心可以承受一切創傷
除了 除了破碎的愛情

Ⅸ 音樂在生活中的作用 1000字左右的短文

你點點看```夠不夠```
音樂是人類共有的精神食糧。古代《晉書·樂志》說：「是以聞其宮聲、使人溫良而寬大；聞其商聲，使人方廉而好義；聞其角聲，使人傾隱而仁愛；聞其微聲，使人樂養而好使；聞其羽聲，使人恭儉而好禮。」說明音樂中的「五音」可以把握人的性格與行為。

德國偉大的音樂家貝多芬認為：音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示……誰能說透音樂的意義，便能超脫常人無以振拔的苦難。說明音樂具有感化人、塑造人、拯救人的作用。人們在進行強體力勞動時，為了減輕精神上的負擔，發出「杭唷!嗨唷!」的聲音，特別是在集體勞動時，更有用歌唱的節奏來統一步伐和著力點的作用。勞動號子就是這樣產生的。另如持續時間較長的重復性勞動，為避免單調及精神上的疲勞，人們也會自然地發出種種歌聲來調劑精神。如採茶、放牧、搖船、插秧等等，雖節奏並不一定與勞動動作合拍，但因有了歌唱的調節，就會使人感到輕松和減少寂寞感，枯燥感。

當我們在非常愉快的時候，會一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞。當我們在非常郁悶時，忽然一支優美動聽的旋律飄至耳畔。煩惱、不快立刻煙消雲散，無有蹤跡。

當男女之間欲表達愛慕之情的時候，會發自內心的歌唱。例如我國家喻戶曉的著名提琴協奏曲《梁山伯與祝英台》，以「相愛」為內容的第一樂章，給人留下了深刻的印象，獨奏的長笛在輕柔的弦樂背景上奏出明亮、秀美的曲調，雙簧管奏出優美迷人旋律。顯示出一派風和日麗、鳥語花香、春光明媚的江南景色。這是一個愛情的主題，它美麗動人，表現了梁山伯、祝英台真摯、純朴的愛情，大提琴與小提琴的真誠對答，描述了草橋結拜的情景。之後，樂隊和小提琴相互補充，使愛情主題更加熱烈、愉快。這是熱情的、真摯的、誠懇的發自內心的愛情之歌。

當自己的親人朋友遠離身邊的時刻，出於誠摯的想念，以及期望重逢的心情，於是寄情於歌，這又是大多數抒情歌曲產生的由來。例如，我國著名詞曲家王立平先生《駝鈴》運用音樂的素材把壓抑、深情、欲說又止的送戰友踏征途的依依惜別之情描寫的淋漓盡致，同時又表達出「當時夜半北風寒，一路多保重」的戰友深情和革命友誼。

在人們集體生活中，常有集會活動，如示威遊行、列隊行進、集體操等等。這時，大家唱著節奏鮮明、音調雄健有力的歌曲，以壯聲勢，並寄於感情。這又是軍歌，進行曲以及隊列歌曲產生的由來。

人們為了調劑精神，在吃飯、飲茶、休息之時，同時聽聽輕松愉快的音樂，使人精神格外爽健及增加愉快情緒，這又是古代宴樂和今日餐吧、酒吧、咖啡吧產生的原因之一。即使是在喪失親人、摯友或失去心愛的東西時，在悲痛欲絕的情況下，也會連哭帶唱地、情不自禁地歌唱，這又是悲歌、悼歌、葬歌、哀歌產生的由來。

人們為陳說某個故事或某個生動情節，常常夾唱、夾白、夾抒、夾敘的方式來表達，這又是長篇敘事歌以及曲藝音樂產生的由來。

當人們的感情不能用歌唱表達的時刻，又借用種種不同樂器的音色、音域、演奏手法等，超脫了人聲的限制，並且運用獨奏、合奏、協奏等等形式，這就是一切器樂曲產生的原由。以上實例說明，生活中需要有音樂來陪伴，而音樂又是人們生活中不可缺少的精神調劑品，以及人們寄託思想感情的藝術品，更是人類精神文明的組成部分之一。所以說：「哪裡有人類的足跡，哪裡就有音樂。」它既可以自娛，也可以娛人，更可以通過音樂音響的信息，來傳達交流人與人之間的思想感情，古今中外無不如此。特別是人類越進化、越發展，音樂的復雜性、細致性、多樣性越是明顯，並且大部分音樂以超越了國家民族、人種的界限，以人類共同的感情語言特性，來進行相互間的感情交流，特別是器樂曲更是如此。因「喜、怒、哀、樂、憂、思、苦」這些感情屬性，只要是人類，都會有相同的感知，至於其深度如何，那倒要視具體作品來定了。即使是不同民族的音樂語言，其音調雖有所同異，而感情、氣質的屬性，仍然是相同的。

再從目前社會上人材的培養來看，音樂尚有促進人們智力發展的作用。它的主要作用是通過音樂來鍛煉人們想像力豐富，思維能力的發展，五官四肢靈敏協調反應迅速、再造想像及創造性思維的增強，在熟練遷移、觸類旁通的作用下，使音樂以外的其它學科的感知和研究，也有著促進功能。對音樂欣賞來說，也有不同程度的促進智力作用，而且在愉快輕松的氣氛下自然而然的獲得。因為聽音樂時，大腦不會是空白的，必有種種多變的活動形象會泛映在腦海里。有時還會隨著音樂，使人宛臨其境，隨音樂的音響，在內心裡有種種喜怒哀樂的感情細流泛上心來。這種藝術的感情語言是非常微妙，它不可能只用文字及語言所能形容的。它可以從一星半點的標題啟示下，進行豐富的生活聯想，並循著標題啟示，有著更擴大、更延伸的再造想像因素來「自圓其說」。這種從一點而至多點，從一線而至多線的想像，也即是音樂欣賞時的創造性思維了。並且是形象思維與邏輯思維相結合在一起的，是多路思維、立體思維、美感思維相交叉在一起的。也是一種高級的思維活動。當聆聽一曲、十曲、百曲……之後，人們的想像力的鍛煉增強了，思維方式活躍了，思維反應靈敏了。這樣，不是使人聰明起來了么?正如當代傑出的科學家愛因斯坦所說一樣：「想像比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。」

中外許多著名的學者，在平時大多都是音樂愛好者，或是兼有音樂家的才華，在音樂藝術的潛移默化的影響下，使他們在科學上、學術上的成就，有著一定程度的相互影響作用。如天王星發現者是美國威廉·赫歇爾，他常常在巴黎聖母院舉行音樂會；如法國思想家盧梭，還編寫了符號譜及音樂辭典，他說：「我在科學上的成就，很多是由音樂啟發的；」更如愛因斯坦還是小提琴演奏家，巴爾扎克、高爾基他們都是音樂愛好者。

再從音樂對人們道德、意志、品格、情操來說，也會在「隨風潛入夜，潤物細無聲」的情況下有所影響。雖然，不能完全象我國古代儒家那樣，把音樂藝術對道德的作用擴大到相當巨大的地位，正所謂「樂者，德之華也」。「審音而知樂，審樂而知政」等，但多聽高尚的音樂，確實會使人們的情趣高潔起來，多聽鏗鏘雄壯的聲音，也會使人們意志堅強起來，情緒高昂起來。因為它是人們精神狀態的一種反映，當然，黃色的、低級情調的、庸俗的音樂，也同樣會在潛移默化過程中，使人意志衰退、情趣低落，甚至陷入想入非非的魔陣之中。

對於世界各國的音樂，應該了解，以開闊視野，增進知識。特別是歐州文藝復興後逐漸發展起來的西洋音樂，不論在題材上，創作方法上、形式上、體裁上的豐富性和嚴密性上都已達到相當完美的境地。在技法理論的建設上也確實具有相當科學性和系統化。應作為人類共同的文化遺產來看待。對此，絕不可輕視。例如：歌曲《重歸蘇蓮托》、《魔王》、《鱒魚》、《跳蚤之歌》、《北國之春》、《伏爾加船夫曲》；獨奏重奏曲：貝多芬(小調悲壯《鋼琴奏鳴曲》)、(小調《月光》鋼琴奏鳴曲)；舒伯特《圓舞曲》、尚邦《波蘭舞曲》，李斯特《匈牙利狂想曲》、管弦樂約翰·斯特勞斯《藍色多瑙河》、聖桑《動物狂歡節》、普羅柯菲耶夫《彼得和狼》，交響樂：貝多芬《英雄》、《命運》、《田園》、海頓《D大調第104》、舒伯特《第八未完成交響曲》；歌劇、午劇：莫扎特《費加多的婚禮》、威爾第《茶花業》、比才《卡門》、柴可夫斯基《天鵝湖》這些流芳百世，膾炙人口的音樂華章。曾經激勵感動過多少代人呵!每位音樂愛好者都有一個共同的體會，那就是：每次的聆聽都會有不同的感受，這正是這些優秀作品極賦生命力和感染力，成為不朽之作的原因所在。

但作為中國人，更應該對自己的民族音樂，民間音樂有更深的感情和廣泛的了解。我國是具有五千年歷史的文化古國，有五十六個民族長期耕耘在這塊土地上，各自創造了自己燦爛的文化。因此，我國必須在平時多多接觸一些自己民族的音樂藝術，並且從教育自己的下一代開始，讓其在幼年時代就在民族音樂的熏陶下成長起來，這就是具體意義上的愛國主義教育。在感情上更能夠感受祖國母親的偉大深厚。近百年來經過許多音樂家的努力，我國的民族民間音樂中出現了不少優秀、中國人民喜聞樂見的作品。

因此，在欣賞音樂時，應中西兼聽，既不能把外國的東西認為好，也不能把外國的東西都視為不適宜給中國人聽的，崇洋媚外主義及國粹主義均是片面的。但對自己民族的音樂藝術更加重視些，卻也是情理之中的事情。

在中國古代的人民音樂生活中，通俗性音樂總是大量地存在著。古代稱「時尚小曲」或「時尚小令」，今日稱「流行音樂」或「通俗音樂」，例如：《十五的月亮》、《太陽島上》、《軍港之夜》、《蒙古人》、《燭光里的媽媽》、《奉獻》、《五星紅旗》、《霧里看花》、《濤聲依舊》、《榕樹下》以及各種流行樂隊組合「零音樂隊」、「舞人製造」、「阿里郎組合」、「羽泉」、「黑鴨子樂隊」、「黑豹」。更有分風糜世界的現代音樂流光異彩，理查德的現代鋼琴音樂，黑人歌手，里奇、傑克遜，瘋狂歌手，麥當娜、布蘭妮……等等。都成為廣大人民群眾所喜聞樂見的，倍加厚愛的音樂人。流行音樂通俗易懂，短小精焊，輕松愉快，它給人以娛樂、消遣，對人們精神上的調劑作用是相當突出的。但它也有兩大類：一類是通俗的，一類是庸俗的。缺少藝術修養和音樂基礎知識的人們是一時殊難分辨，庸俗音樂的炮製者也利用此來牟取利益。我們只有加強音樂教育、家庭教育、社會教育、在提高人們的審美情趣下才能逐步到達。它的方法是循循善誘，因勢利導，用健康的代替庸俗的，但最根本的還是要給人們以美以娛樂、以愉快。人們是為了追求美的享受才來聽音樂的。

去積極地傾聽音樂吧，它會使你品格高潔、性情儒雅，會使你的生活是美侖美奐、情趣昂然。

Ⅹ 我的課餘生活作文1000字我熱愛音樂開頭

每個同學都有自己的愛好，有自己的課餘生活，一個屬於自己的小天地。在課餘生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報、唱歌、集郵……都是同學們課外所喜歡做的。
我的課餘生活最大的樂趣就是剪報，把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身於這詩情畫意之中，自得其樂。
為了剪報，我的課余什麼也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的「桂林山水」畫呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟；蔥郁的花草樹木，讓人忘返；高聳入雲的山峰，直插雲霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：「買！」當我把手伸向口袋時，口袋裡卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員並沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來。看著不知凝結了多少心血的報集，我心裡甜滋滋的。
為了剪報，我把課余的時間都花在閱報上；為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家裡的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，並把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。於是，我便經常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。
剪報不僅使我領略了大自然的美，而且使我學到了更多的知識，更使我開拓了視