周記的作文的故事

⑴ 推薦一本好書 作文（是周記）

我要推薦一本好書：《小學生的作文真經》。如果你想知道為什麼，請你接著往下看！

大家都看過《西遊記》吧？我身邊的許多同學對《西遊記》津津樂道，覺得那裡面的故事特別有趣。那些生動且豐富的藝術想像、離奇古怪的故事情節、美妙誇張的神話世界、栩栩如生的人物描寫，常常把我們吸引去了古代。現在，我推薦的這本書《小學生的作文真經》，是《西遊記》的續篇。裡面講的是唐僧師徒退休以後，他們的後代孫小空、豬小戒、沙小凈、唐小僧，想沿著祖輩們的足跡，再走「取經」之路，結果取到作文真經的故事。

跟《西遊記》一樣，《小學生的作文真經》也以章回為結構，但文章不像古文那麼難懂，而是充滿了現代感。比如，在第一回「孿生國火眼揚威」里，孫小空利用遺傳的火眼金睛本事，非常厲害地獲得了辨認比賽的勝利，獲得了「追星族」們的圍追堵截。當然，書里不僅寫了孫小空、豬小戒、沙小凈、唐小僧去取「作文真經」的路上奇遇，還講了許多寫作文的知識。全書一共有四十回，一百六十多頁呢！這本書還選登了一些同學的作文，讓孫小空、豬小戒、沙小凈、唐小僧進行點講。我看了以後，覺得學到很多寫作技巧。比如，一篇作文不要寫多餘的話和不必要重復的詞語；平常要多看書，多積累，才能寫好作文；寫作用詞要學會一語雙關，一詞多解，一詞多義等……此外，這本書還有生動的，形象逼真的動畫，圖文並茂，使你看的時候不那麼單調。

此外，這本書印刷精美，紙張漂亮，定價也不貴，一本書才十元啊！

這本書的作者是教育學院附屬小學的何捷老師，他可是我們這兒有名的語文老師，也是一名兒童文學作家。他寫的書，我特別愛看。我從小學三年級開始學寫作文，現在四年級了。老師和爸爸、媽媽說我寫作文有不小進步，我心裡知道，我寫作文取得的進步，不僅有語文老師的教學功勞，也有《小學生的作文真經》的功勞呢！

現在，你們想看這本書了吧？我相信同學們看了這本書，大多都會跟我有一樣的感受。謝謝大家聽我推薦！

⑵ 求幾篇作文，要寫周記的。

每當看到滿天星星的時候，我就會想起媽媽的眼睛。媽媽的眼睛內是雙眼皮，又圓又亮，像容兩顆鑲在夜空的星星，還會說回呢。
媽媽的眼睛是嚴厲的。有一天，我寫了一篇作文給她看時，他不由自得地皺起眉頭，那雙眼眨呀眨的看著我，似乎在說：「你呀你呀！作文寫得這么短，能表達出自己的感受來嗎？」我慚愧的低下了頭，又重新寫了一篇作文。
媽媽的眼睛是溫柔的。有一天，我發燒發到40度，媽媽急壞了，忙背著我去醫院。第二天早上，我經過醫生的治療，媽媽的照顧，病情控制住了。我微微地睜開眼睛，看看媽媽。她臉色蒼白，面容憔悴，顯然是一夜沒睡，一直在看護著我。媽媽見我醒了，那雙眼睛流露出又高興又難過的神請，彷彿在說：「孩子，都怪媽媽不好，整天只知道忙工作。你好些了嗎？」
媽媽的眼睛是快樂的。以前我考試從來都沒有得過滿分這回數學得了滿分，我忙拿給媽媽看。媽媽喜笑顏開，那雙眼睛發出快樂的亮光，好像在說：「孩子你這次考試得了滿分，媽媽知道你努力了，媽媽十分快樂。」我心裡甜滋滋的，像吃了蜜糖一 樣甜。
現在，每當做事的時候，我總要先望一望媽媽那雙眼睛，相信新一樣閃亮的眼睛，相信它能給我帶來力量和希望。

⑶ 誇父逐日的神話故事周記300字

周記
今天，我讀了一個神話故事，這個神話故事的名字就叫《誇父逐日》。
這則神話故版事主要講的權是從前有個叫誇父的人，他想把太陽抓住，讓大地永遠充滿光明，於是他就去追太陽，但最後他覺得自己的嗓子熱得直冒煙，他太渴了，太累了，就去喝黃河渭河的水，誰知喝完了還沒有止住口渴，他就跑去喝大澤里的水，還沒跑到，就倒下了，他的身體變成了一座山，他的手杖變成了一片桃林。
讀了這則故事，我覺得誇父是一個堅強勇敢的人，他跑了那麼多的路，可是他沒喊一聲累，而是繼續向前走，繼續努力，直到他死時，都沒有說一聲他不應該去追太陽，，他的願望雖然沒有實現，可是他努力了。我們應該向誇父學習，不管最終成功與否，最起碼要盡力去嘗試，否則是永遠成功不了的。

⑷ 寫「寫周記的心得體會」 作文 500字 緊急緊急

命題周記寫了近兩個月，周記這種形式也越來越受到同學們的喜愛。然而，全班回五六十個同學答每周就那麼一個故事，盡管很精彩，但畢竟有些單調。生活中每天都有精彩的故事發生，總拘泥於這一個素材未免太限制學生的想像力了，能不能放開拐杖，讓學生自己來為每周的周記命題呢？於是，我布置下去，本周是自由命題周記。「嘩」教室里炸開了鍋，有高興的歡呼聲，也有失望的嘆息聲。又一周的周記收上來了，同學們筆下的故事可真夠精彩。可一篇《自由命題周記帶給我的煩惱》引起了我的注意。一個學生拿著筆不知寫什麼好，從早到晚，這一篇自由命題的周記就象一個沉重的包袱似的，壓得他沉甸甸的，甚至於飯都吃不香。我把這篇周記拿出來讓學生討論，我告訴大家，把這種煩惱寫出來也是一篇很好的周記。因為生活中的喜怒哀樂都是我們寫作的很好的素材。我還讓大家討論命題周記與自由命題周記孰優孰劣，教室里熱鬧極了，大家各抒己見，最後達成一致：自由命題周記更有趣，自由想像的空間更大。這以後，大家對自由命題周記更有興趣，取材也更寬了，由課內延伸到課外，由校內拓展到校外。媽媽坐火車不買車票，引起了孩子的不滿，於是寫下了《媽媽,你做得不對》；遠方打工的爸爸寫信回來了，?

⑸ 周記作文留在心底的故事怎麼寫

歲月無痕，時光消逝。每天的生活都會有新的事物發生。或許我們不能阻止一些事情的發生，但我們卻可以學會用心靈去感觸。那些令我們痛而不言的事，卻留下幾分由心的感動……
記憶猶新，那是一個令全國人民深感悲痛的日子——5.12汶川大地震。那天我們全家人都守候在電視機前關注著最新報導。突然電視機的一幕將我們都深深吸引住了：在一片到處是樓房倒塌的廢墟里，記者、消防搶險員與醫護人員在這篇廢墟里解救出這一幕：一個滿身是泥垢的女人雙膝跪在地面，用雙手撐起一小片「安全地帶」。在她的「安全地帶」下，有個正哇哇大哭的嬰兒，在嬰兒的嘴裡，發現了女人的手，手是少了一根手指的，嬰兒嘴裡滿是血。在嬰兒身上，人們還發現了一部手機，上面留著這樣一行字：親愛的寶貝，如果你足夠幸運還存活在世界上，請一定記得要堅強的活下去！勇敢面對一切！請記得媽媽愛你！
現場在場的人都哭了，醫護人員哭了，消防搶險員哭了，我，也哭了……這位母親為了讓孩子有水喝，咬下自己的手指，讓自己的血可以不斷流出，以便於孩子吸吮，存活的更加久，好讓外人前來解救……
這一幕使我再一次的認同世界上最偉大的愛！這位母親用自己嬌小的身軀盡最大力保護自己的孩子，不論是有再大的石塊，、再重的碎片倒塌下來，她也會為孩子頂天立地！也許，這就是母愛，用一種行動去詮釋自己的孩子的愛與保護！母親的愛，很令人感動，也許只是那一個動作，那一瞬間的眼神。感動，卻早已佔據內心！
感動，是那一瞬間的觸動，卻是永恆的詮釋……

⑹ 周記---對我印象最深的一篇作文----400字

記憶中讀過的書如天上的星星一樣多，然而有一顆最璀璨奪目，它曾照亮我的心靈，使我深受感動，給我留下了抹不去的深刻印象。它便是—《最感人的102個真情故事》這本書。
記得以前我總愛看童話書，一進書店便一頭扎進童話書堆里。去年暑假的一天，在書店裡，我像往常一樣看了好長時間我最愛看的童話書，眼看天色已晚，我便准備回家。忽然書架上一本紫色封皮的書，使我眼前一亮。上面有一幅塗著金粉的漫畫，一個老奶奶帶著自己的兩個可愛的小孫子。下面是一行閃閃發光的大字——最感人的102個真情故事。在我看到「真情」這兩個字時，我不由得疑惑起來，真情是什麼意思？有什麼真情呢？……一個個問題浮現在我的腦海里。帶著這些問題我翻開了書，認真地看了起來。
首先我看的是「奶奶，我想念您」這篇故事。這個故事講的是小作者的奶奶非常疼愛關心她，她也特別愛自己的奶奶。但是在她5歲那年，可怕的厄運降臨到了奶奶的身上，奶奶患了肝癌，終因醫治無效而去世了。向奶奶遺體告別的時候，小作者就像瘋了一樣撲了過去，哭喊著：「奶奶，奶奶，我要奶奶……」當我看到這兒時，我的眼淚禁不住奪眶而出，我為小作者失去那麼慈祥的、關心她的奶奶而難過，我被這親人之間的拉不斷的親情深深地感動了。讓我不由得想起我也正是在這種親情的沐浴中，像小樹一樣茁壯成長。但是我平時卻沒有注意到！還經常讓爸爸媽媽生氣，以後我一定要珍惜爸爸媽媽的愛！緊接著我又看了「我忘不了她」這個故事，故事中的她——「假小子」有一雙記漂亮的大眼睛……然而這一切都只能成為回憶，她再也看不見小作者了！她實在太調皮了，她盪鞦韆盪得太高了！幾乎與地面平行；她居然敢爬十幾米高的旗桿，就在她大膽的放開一隻手像小記者招手時，她摔下來了……雖然她得救了，可她那湖水般的大眼睛卻再也睜不開了！小記者為此後悔自責，幹嘛要去看她爬旗桿！為什麼不能勸勸她！這樣多危險！也許這樣就不會發生悲劇了。看完這個故事，我為故事中的她因為玩耍不注意安全而失去了美麗的大眼睛而感到惋惜。讓我想到在生活中一定要注意安全，珍惜生命。正當我看得入迷的時候，媽媽來催我回家，我便纏著媽媽把這本書買了下來。
回家後，我飯都顧不得吃邊又看了起來。以後的日子裡，這本書成了我的好朋友，很多故事我看完之後印象很深，像「火熱的心」、「我真後悔」、「奶奶，我想念您」……當我看到令人悲痛萬分的故事，我會跟著作者一起悲痛，甚至直掉眼淚；當我看到令人眉開眼笑的故事，我會跟著作者一起高興；當我看到那些轉危為安、轉怒為喜的故事，我會跟著作者一起焦急、一起欣慰、一起憤怒、一起興奮。因為故事太感人了，我不但自己看，看完之後還講給媽媽聽，讓她和我一起分享那一份份欣慰，一份份思念，一絲絲懊悔……
到現在，這本書我已讀過很多遍，但每隔一段時間，我都要再翻開看看，去體會故事中的親情無價、真情無私、友情無限。我喜愛這本書，不僅因為它有精美的外裝，生動的插圖，更因為它教給了我人生的道理；教會我去感悟無處不在的真情，讓我更清楚我該走的路，讓我知道在今後的人生旅途中更應學會珍惜生活！這本滿載真情的書自然也就成為我印象最深的一本書了。

⑺ 周記《 》梗概作文本大半頁

大家是不是聽說過湖北恩施萬家擺渡的故事吧？萬家人很平凡，但又不平凡。也許萬家人沒有做過什麼大官，也不是救世大英雄，也沒有為國家作出過什麼突出的貢獻。他們也許就是一介草民，是普通人，甚至有可能是不識字的人。但是，他的身上有著最最突出的閃光點，有著中華民族乃至世界推崇的的優良品質——誠信。

誠信是為人之本。因為一句諾言而堅守了一百多年的擺渡人，他在擺渡途中也許遇到過困難，遇到過挫折，也曾經有過要放棄的想法，但這一切都敵不過誠信的力量。
同樣，也有一個擺渡人，他家境貧寒，只靠每天擺渡賺取的微薄收入來維持家境。

太陽照得一切都金燦燦的，擺渡人像往常一樣，哼著小曲來到河的對岸。一個胖乎乎但很可愛的小女孩擋在了擺渡人的面前。小女孩交給擺渡人一封信，讓他給在對岸的爸爸送過去。擺渡人答應了，並且表示一定會送到的。小女孩高興地離開了。擺渡人向對岸駛去。

⑻ 周記 對一周的總結的作文(500字)

在諸多作文教學形式中,我獨推崇於周記.把一周的思緒整理一下,把一周的心情抖落開來,用慧眼去發現,用慧心去體驗,用慧筆去描述,那感覺,簡直讓人賞心悅目.
幾年來,我一直堅持這種作文教學形式.每逢周一,翻開案頭上或大或小,參差不齊的一本本周記,心便融入其中,與我喜愛的學生們一同去體驗他們生活中的酸甜苦辣.考試名次提前了,學習進步了,我與他們一同分享成功的喜悅；成績下降了,學習掉隊了,我與他們一同總結經驗,爭取下次取得好成績；與同學吵架了,班上發生了有趣的故事了,情緒上有波動了,思想上有包袱了……同學們都傾吐於周記中.在周記里,我看到了一個豐富多彩的世界,在這里,我不再是板著面孔的教書先生,而是學生們的知心朋友.被人信任的感覺真好!
1、源於生活——命題周記應時而生
周記的隨意性很強,三五十個字也可稱為一篇周記,學習任務緊張時,臨時抄一篇也可湊數,怎樣培養學生寫周記的習慣呢?怎樣教會學生去觀察,去體驗,去記錄生活中的點點滴滴呢?由命題作文我想到了命題周記,把這一周發生的有目共睹的精彩故事進行命題,把它當作一篇命題作文去寫,既鍛煉了大家的觀察能力,又提高了寫作能力,何樂而不為呢?於是,命題周記便應時而生.
新學期開始了,班上競選班長,於是,這一周便有了《關注競選班長》的故事；要考試了,便有了《我在緊張的備考中》；考試結束了,到了總結經驗,吸取教訓的時候了,便有了《我在考試中的得與失》；新年伊始,便有了《我的壓歲錢》……這些故事就發生在同學們身邊,是他們親身體驗到、親身感受到的生活,因而同學們寫起來便滔滔不絕,少則五六百字,多則上千字,洋洋灑灑,同學們分明並沒有把它當作負擔,反而很樂意用這樣的形式來記錄生活.

⑼ 我和班好朋友發生的故事周記300字作文

她，有一雙的眼睛，一張張能說會道的嘴，烏黑發亮的長發，長得眉清目秀。她就是我的好內朋友，也是我容敬佩的對象---薛夢然。
她就像一個熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實卻是一個十分有熱心的人。她走到哪裡，哪裡就會有關愛。
一次微機課上，同學們拿著書，准備去微機室上課。可我翻遍了書包，也找不到微機書，我急得就好像熱鍋上的螞蟻---團團轉。我心想：微機老師可是全校出了名的嚴厲，任何同學只要犯下一點點的錯，就會被長時間的批評和教育，多丟人呢！
就在這時，一隻細長的手向我伸來，手裡拿著一把微機書。我抬頭一看，是我的好朋友---薛夢然。她微笑著對我說「我們是好朋友嘛，我和組長說了，這節微機課咱們兩個人一桌，一起看吧！」我頓時愣在這里，就像在無邊無際的沙漠里突然找到了一股清泉，激動的一個字也說不出來。我們倆一起走進微機室，我主動向老師說明情況，承認錯誤這是我上的最快樂的一節課。下課了，我們的笑聲傳的很遠很遠。

⑽ 普通的周記作文題目

1、段考前後

2、我對自習課的建議

3、我對╳╳課的建議

4、上╳╳課時，我總是…內…

5、假如我是╳╳科老容師

6、下課十分鍾

7、我最喜歡的科目

8、我想對╳╳╳同學說……

9、班上的風雲人物

10、我覺得這個班……

11、我想對╳╳╳老師說……

12、我想給學校的建議是……

13、假如我是校長

14、我最希望學校能夠辦理的戶外教學活動是……

15、我最希望班上能夠辦理的班級活動是……

1、談談「我」

2、我的家人

3、我的偶像是……

4、放假時，我都在……

5、我很煩惱……

6、爸爸媽媽最常對我說……

7、我最後悔的一件事

8、別人眼中的我

9、我最想做的一件事

10、每當我難過的時候……

11、我最難忘的人是……

12、我最要好的朋友是……

13、我最想變成……

14、十年後的我

15、我最想要的東西是……