描述故事的周記300字左右

① 一篇周記，300字左右

每次一到開學這一天，每個人都是忙碌的。
早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕鬆了許多。
新新的空氣，新新的步伐,放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。
記得每學期的頭一天日記里都會有這么一句話：「這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始！」結果一個學期下來，不僅沒有很努力地學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。但還是會在心裡安慰自己說：「下學期，從下學期開始就要真的努力拉！」
六年級，是適應階段，考不好，沒關系；七年級，是熟悉階段，考不好，沒關系；八年級，是第一階段的沖刺，考不好，有關系！也許六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心裡也就原諒了自己。但，現在，我真的已經是個八年級的學生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什麼也不懂的孩子了。
15歲了，也應該大了。
八年級，對我們來說意味著什麼？
多了一份責任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。
意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了。
恍然回首看看那已度過的7個學年，發現自己變了好多，確實是不一樣了。
不再會像以前一樣受點委屈就會哭；不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻；不再會像以前一樣排斥任何人。
告訴自己：每天要對得起夕陽……
捧著新的課本，懷著新的心態，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創造一個新的開始。

② 童話故事作文300字左右

有一天，老烏鴉帶著小烏鴉外出旅遊，它了老烏鴉原來喝水的地方。只見那瓶子仍然端端正正地立在草坪上，瓶口還是那麼小，水比以前更少了，石子也都沒有了。老烏鴉看到這里，急得像熱鍋上的螞蟻，邊想邊說：「我可以不喝水，但我不能眼睜睜地看著兒子被渴死啊！」小烏鴉看到爸爸著急的樣子，笑著說：「爸爸，咱們想一想，不光可以把石子扔進水裡，還有其它好辦法嗎？」
小烏鴉在周圍的草地上仔細搜索著，它突然發現樹底下有一叢叢的空心草，欣喜若狂的它，叼著空心草就像離弦的箭一樣飛了過去，它把空心草插入瓶口中，老烏鴉很奇怪，它問：「這幾根破草有什麼用？」「咱們一吸，就可以喝到水了。」小烏鴉回答到。父子倆都喝倒了水。
我們生活，創新獨特的思維方法很重要，只要想別人沒想到得，就會有意外的大發現。
烏鴉口渴的時候，找到了一罐水，但是無論怎樣喝，也喝不著。它急中生智，用石頭填進去讓水位上升喝到了水。自從那次發生的事情以後，烏鴉總是以為自己非常的聰明。
有一次，烏鴉很渴很渴，來到了一口井旁。烏鴉看了一下，水井非常深，而井水只有一點兒。它實在忍不住了，就開始用自己的老辦法，把石子兒一粒一粒地往水井裡投。一隻猴子看到了，勸烏鴉先生說：「聰明的烏鴉先生，
，你把石子兒向罐子里投，喝到了水，我很佩服你。可是這次，這是一口深不見底的井，我勸你馬上停下你這愚蠢的行為！還是讓我幫你打水吧！」可是烏鴉的自尊心很強，它並不想讓烏鴉破了它的自尊心，狡辯說：「怎麼了？我上次能喝著水，這次就不能了嗎？我不需要你的幫助！」
烏鴉把小猴子趕跑了，繼續把石子兒往井裡投。

③ 一篇童話故事作文，300字左右。

有一天，一個教室的學生都出去上體育課了。於是教室里的橡皮都出來開會了。專
有一個粉紅色屬的橡皮說：「你看我多漂亮呀！在工廠的時候，工廠的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我塗上漂亮的顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！」又有一個藍色的橡皮說：「看我酷嗎在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好，他們給我塗上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完後也給我洗澡。」「你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走後我就過上了痛苦的日子。每天用完後都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！」一個粉色橡皮說。又有一個藍色的橡皮說：「我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務後小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。」
「太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實在受不了你往我身上戳眼！」小主人們回來後看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我捨不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子

④ 故事梗概300字左右

《小王子來》這部童話情節別自致而曲折，行文富於詩情和哲理，它採用倒敘的手法，語言明白曉暢，可讀性很強。由於作者以情愛貫穿全篇，所以法國評論界認為它是一部充滿詩意的童話，是作者對友情的眷念。聖·埃克蘇佩里在這部童話小說里，通過一顆小星球上的一個小王子旅行宇宙的經歷，表達了對人類「童年」消逝的無限感嘆。小王子在旅途中到過六個星球，碰到過一個目空一切的國王，一個愛慕虛榮的人，一個消磨光陰的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規蹈矩的點燈人和一個學究式的地理學家，最後才到達地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了「我」。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒用根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過一段極為珍貴的友誼。當小王子離開地球時，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光。他為紀念小王子寫了這部小說。
最值得一提的是，故事的高潮部分，是小王子遇上狐狸的那段，每次讀，都會流淚，很感人。

⑤ 有關家庭故事描寫的作文300字左右

話說：「幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。」可是我要說：「不幸的家庭都是相似的，但幸福的家庭卻各有各的幸福。」我們全家——爸爸、媽媽和我都深深地感到：幸福的存在，是不論金錢的多少，不論地位的高低，也不受諸如環境等因素的影響，它來自我們的內心，是我們對每一件細微小事的快樂體驗。

我記得在我小時候，我們家三口總是分成兩派，我和媽媽一派，與單槍匹馬的爸爸之間經常發生戰爭。那是我兩歲左右，媽媽時常指揮我去打爸爸一下。我聽後，就會高高興興、蹦蹦跳跳地過去，「啪」的一聲，不輕不重地打了爸爸一下。爸爸迅速捉住我，讓我喊「媽媽壞」，我反而會清脆地連喊幾聲：「爸爸壞、爸爸壞……」

有一天爸爸下班剛到家，就興致勃勃地拿出一隻他在夜市買的荷包逗我。荷包顏色鮮艷，圖案漂亮，散發著醉人的芳香，我不由自主地伸手去要。可爸爸拿荷包的那隻手高高舉起，另一隻手的五指大大地張開，說：「喊我五聲好爸爸才行！」這時的我根本顧不了那麼多，讓喊什麼就喊什麼。當我從爸爸那兒拿過荷包，走到媽媽懷里，看到媽媽給我使眼色的時候，一下子就反應過來了，趕緊又連喊了幾聲：「壞爸爸、壞爸爸……」

雖然我們家經常發生這樣的小戰爭，但我們之間卻有著解不開的親情。我們家住在四樓，爸爸每天下班很晚，當他剛踏上一樓的台階時，我就能聽出是爸爸的腳步聲，並告訴媽媽說：「我爸爸回來了！」媽媽說：「我女兒有特異功能呢！樓上樓下這么多人的腳步聲你都聞若未聞，你爸爸的聲音那麼遠你就聽到了，而且正確率百分之百。」原來，媽媽也聽見了。她後來對我說：「別人的腳步聲是踩在樓梯上，而你爸爸的腳步聲是踩在我們的心坎上。」

⑥ 成語故事作文 300字

鑿壁偷光
西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡.他小時候很想讀書,可是因為家裡窮回,沒錢上學答.後來,他跟一個親戚學認字,才有了看書的能力.
匡衡買不起書,只好借書來讀.那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人.匡衡就在農忙的時節,給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看.
過了幾年,匡衡長大了,成了家裡的主要勞動力.他一天到晚在地里幹活,只有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完.匡衡很著急,心裡想：白天種莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書.可是匡衡家裡很窮,買不起點燈的油,怎麼辦呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書.背著背著,突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光.他嚯地站起來,走到牆壁邊一看,啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光.於是,匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀,把牆縫挖大了一些.這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來.
匡衡就是這樣刻苦地學習,後來成了一個很有學問的人.
鑿壁偷光的意思是：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書.後用來形容家貧而讀書刻苦

⑦ 介紹一個民間故事作文300字

介紹一個民間故事作文：
狄青是宋朝的一員大將，他出身低微，臉上一直留著當士兵時刺下的符號。當時，仁宗皇帝說，你已經是朝廷大將了，可以把臉上的印記去掉。但狄青不肯，說是留著它可以激勵土氣！一次，狄青帶大軍出征儂智高。部隊路過桂林城南大道邊上的一座大廟，有人對他說，這座廟里的菩薩據說是很靈驗的。
狄青一聽，心血來潮，就吩咐部隊停止前進，要親自進廟祈禱。狄青焚香禱告之後，又從袋裡取出一百枚銅錢來，捧在手裡，在菩薩面前許願占卜，說道：「我把這一百枚錢拋灑在地上，如果全部是正面朝上，那就證明這次出征定能大獲全勝。」從前的銅錢，一般都是正面禱字，反面鑄圖案。現在一百枚銅錢拋灑下去，要全部正面朝上，這幾乎是不可能的事。可是狄青卻偏偏要佔卜，這不是太冒險了嗎？萬一做不到，豈不動搖軍心？狄青邊上的人急了，紛紛上前勸阻，狄青卻一概不聽。
就在眾目睽睽之下，狄青屏聲息氣，悠然把手中的銅錢全都拋灑了出去。手下土兵過去細看，嘿！神了，一百枚銅錢全部是發面朝上。剎那間，廟里廟外群情振奮，士兵齊聲歡呼，軍威大振。狄青也喜形於色，當即吩咐手下，取來一百枚鐵釘，按照銅錢落地的部位，照原狀將銅錢釘在地上。又在上面蓋上一隻大青紗籠，保護起來，告誡廟憎，不許任何人碰動。然後又在菩薩前禱告說：「待大軍凱旋之日，再來謝神取錢。」說罷，狄青翻身上馬，雄趙赴，氣昂昂，揮師出發。此去果然所向披靡，捷報頻傳。大軍凱旋迴師，又路過這座大廟，這時候，狄青才召集身邊的將領、幕儕，讓他們一起來觀賞這神奇的銅錢。這一暑，大家才恍然大悟：原來這一百枚是特製的銅錢，正反兩面都是字。這一來，大家對狄青的智謀也就佩服得更加五體役地了。

⑧ 寫一篇感人的故事作文300字。

感人的故事
世界處處充滿真情，充滿溫暖。我也不例外。在我身邊就發生過一件令我很感動的事。
那是一次乘公交車。我急著趕路，可是公交車上太擠了，好不容易找到一個站著的位置。突然上來了一位老爺爺。這位老爺爺白發蒼蒼，拿著拐杖也走不穩。可是大家都無動於衷。司機見了很不開心的大聲說道:「誰給老爺爺讓個位?」沒人回應。司機又大聲說了一遍，還是沒有人說。老爺爺身邊正有一位年輕人，可他一直沒有給老爺爺讓座，甚至都懶得聽司機在說什麼。「我讓吧！」大家循聲望去，是一位老奶奶。這位老奶奶和老爺爺差不多老，滿頭白發。可是他卻毫不猶豫的要給老爺爺讓座。老爺爺顫巍巍地擺了擺手:「你都這么老了，還是你自己坐吧。」膽囊奶奶沒有說什麼，直接起來站到了一旁。大家都沉默不語。還有很多人都流下了眼淚。我也感動了。我看見那位年輕人已經羞愧的低下了頭。
啊，那位老奶奶的品質是多麼的高尚！比那位老爺爺更需要坐，可她毫不猶豫的讓給老爺爺。我們要向這位老奶奶學習！

⑨ 童話故事作文300字左右。

從前,森林王國里有一隻可愛的小兔,叫貝貝.她原來是一隻講衛生的小兔子,但是她現在好像變了,兔媽媽好幾次提醒貝貝,她都說：「我知道了,別煩我!」兔媽媽只好生氣地走了. 時間一點一點地過去了,小兔貝貝也漸漸地長大了,可是她的壞毛病並沒改掉.兔媽媽老了,生病了,再也沒法提醒她的女兒. 貝貝不喜歡走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔,有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上,「濃汁」從垃圾袋兒里流出來,流到他們的頭上.羊伯伯抬起頭來望瞭望天,說：「誰那麼缺德,亂扔垃圾!」猴叔叔使用了他的絕招「飛天術」,跳上一棵大樹,向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍.小兔貝貝趕快躲了起來,生怕自己被發現. 記得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊遊.在路上,貝貝拚命地吃零食,她吃了火腿腸又喝飲料,喝了飲料又吃雞腿.一直吃到她飽了為止.你們要問她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不對!垃圾袋兒,也不對!告訴你們吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你們不信,我可以帶你們去看看. 過了幾天,她家對面有了三個垃圾箱,一個是「可回收垃圾」,另一個是「不可回收垃圾」,還有一個是「有毒垃圾」.貝貝總算勤快多了.早上,貝貝拎著一大袋垃圾從家裡出來.她把垃圾扔在了「可回收垃圾」的那個垃圾箱里.可是垃圾袋裡的垃圾也不全都是可回收垃圾.垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------雞大嬸來了,看見了這種情況,心想：要是再這樣下去,我們這個國家的環境肯定會被污染的,怎麼辦呢? 雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她們一起討論這個「犯罪的傢伙」. 最後,羊伯伯知道了答案,他問雞大嬸垃圾里有什麼,雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜.羊伯伯馬上判斷出來,跑到小兔家,問小兔：「你是不是做過了錯事?」小貝貝發覺了,臉立刻紅了起來,她回答：「我沒……沒有!」「你為什麼要騙我們呢?騙人是不好的,當然不保護環境也是不好的,你想想,我是怎麼知道的,就憑你扔的垃圾的品種,我就知道了.難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想像的後果,污染空氣,你一定要改正!」貝貝說：「我一定會改正這個缺點的,一定會的!」雞大嬸們滿意得笑了

⑩ 有關家庭故事描寫的作文300字左右

作文二：有一種淡淡的味道叫作幸福
有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終於知道，其實她一直讓我感受著幸福。
———題記
我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……
母親送我去學校。
我走進電梯，手上拎著一隻沉重的大包。可我並未覺得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門，跟進了電梯，門合上了。
母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。
電梯到了一樓，門開了，我走出去。身後傳來電梯門合上的聲音。我回過頭：
母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見，似乎因為這過重的負荷而憤怒，像要綳斷了。她的手不停地交換著位置，彷彿想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……
「要我幫你嗎？」
「不用了，你管你先走吧。」要我幫你嗎？是的，我的確是這樣說的，包是我的，而我卻問要我幫你嗎？
我們來到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。
母親松開了一隻拎包的手，她用那隻手緊緊握住我，我沒握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進的痕跡，是拎包時留下的嗎？我好想問她疼嗎？可是我知道我不會開口。
來到了校車上，母親找了個靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側過去，望向窗外。
她用手為我理著頭發，那一刻，我的視線落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的……
母親，何時你的手已滄桑成這樣？
我終於知道，她沒有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……
校車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對我揮手。
我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸福……
【點評】本文作者牢牢抓住「視線」的落眼點———母親的手，串連起熟悉、平常，甚至有些細小的生活場景：母親替「我」拎書包，母親牽「我」
過馬路，母親為「我」揀座位，母親幫「我」理頭發……黯淡、粗糙、疲勞的手背後是綿綿的母愛與作者強烈的幸福感。
本文的描寫也比較細膩，尤其是母親走出電梯時的一段和「要我幫你嗎？是的，我的確是這樣說的。包是我的，而我卻問要我幫你嗎」這一段內心獨白，都不禁令人讀來怦然心動。