關於我們班的故事結尾

⑴ 我們班的故事結尾要點題

我現在是初二的學生，我的一次發現我們班的經典有那麼多，特點有那麼版突出！ 經典一：酒精權燈的故事 我們在生物課上經常接觸到酒精燈。老師給我們講如何使用酒精燈，我們很好奇，那麼一個小玻璃瓶用火柴點上就可以用來作實驗，但我們不會用它。

⑵ 我們班的故事初三作文開頭和結尾

岩石風景區復名勝區風景綺麗，是制省級一級風景區。今天，我和爸爸、媽媽一起來到岩石風景區游覽風光。
一進岩石風景區大門，映入眼簾的是飛流的瀑布，這瀑布叫做「水簾洞天」。走了一會兒，我們來到了一個叫「垂虹洞「的洞口，走進這個洞里，就能看見一
塊石頭，上面刻著「飛來石「。我走出這個「垂虹洞」的時候，我已經滿頭大汗、氣喘吁吁了。哦站在一塊石頭上，在上面喝著水，休息。過了一會兒，我們繼續爬
山，我奮力向山上爬去。可是我爬得太快了，爸和媽都爬不動了，我們就在那兒觀賞風景，發現那兒的樹木的樹葉非常的漂亮。後來，我們坐纜車上山了，到了半空
中，看見那的桃花樹是那麼的美麗，我們到了山頂。來了最高處的「飄然亭「了。「飄然亭「分上下兩層，亭中央有一張石桌，從亭中向外眺望，是美麗的風景。美
麗的海灣風景和市區的風景都在眼皮底下，市區高樓林立，華夏連連，小鳥在空中飛翔，有時有各種船從眼前經過。風景區的旁邊還有一座岩石海上的岩石大橋，上
面行駛著來來往往的車輛，遠遠望去，那車輛只有螞蟻似的這么大，好像一抓就有一大把似的。這里的風景真是美不勝收啊！
我愛汕頭，但更愛我的家鄉的岩石風景區，因為它給了我快樂，還使我流連忘返。

⑶ 關於我們班的二三事作文結尾

很多人天生是不甘於平凡的，總想做一些轟轟烈烈的大事。但有兩點一定要注意：出發點要好，不能為了達成目標而做不道德的事。我相信，各種各樣美麗的理想交織在一起，世界一定會變得無比美好！

⑷ 我們這個班,作文好的開頭與結尾。

開頭：復每天24小時大部分制時間都是呆在班級裡面的，我熱愛這個班級，即使和其他班級有些相同，即使有的時候吵吵鬧鬧，即使有的時候失落而歸，但是以後地每一份每一秒我都可以了解到，原來我們這個班集體——（後面這里總結一下~首尾呼應~）
內容：寫點周圍發生的事情唄
結尾：就以周圍發生的一件事作為結尾，或者很簡潔地來一句，這個就是我們班~blablabla怎麼樣的我們班就好了~

⑸ 我們班的故事結尾怎麼寫

• 這就是我們班的故事

• 活潑好動中滲透著快樂，嬉笑怒罵中滲透著團結，你追我趕中滲透著拼搏。

⑹ 作文大全《我們班的故事》開頭結尾

我們班的故事
三（5）班是一個幸福的大家庭，我是5班的一名學員，我愛我的集體，因為這個溫暖的大家庭給予了我太多

太多回憶，我永遠也不會忘記……

「叮鈴鈴，叮鈴鈴」上課鈴響了，老師和往常一樣，踏著鈴聲來到課室，臉上有一絲藏不住的笑容，看著老

師臉上的笑容，我有一種預感，一定是有什麼好事發生了，當我正在猜測時，老師的聲音給了我答案：「同學

們，告訴你們一個好消息，經過我們一個月的努力，我們班獲得了學校本月優秀班級！」「耶！」我們不約而同

地發出歡呼聲 ，要知道，我們這個班可是全校出了名的調皮班，何況，優秀班級可是要經過十幾次篩選和每個禮

拜獲得流動紅旗才會有機會的。既然這么難，那我們是怎樣獲得的呢？別急，讓我慢慢說給你聽。

記得上個月的一號，學校在升旗的時候，說要開展「每月優秀班級」的比賽，然後說這個活動的規則，本來

很有興趣的班級一下子興趣一掃而空，因為太難了，能得獎的可能幾乎是零，可偏偏我們班對這個活動很感興

趣，而且很有信心，所以我們班報了名。報了名以後，同學們上課都認真聽講，積極舉手發言，那些平時學習很

差的同學也參加了進來，因此我們班的平均分是一升再升，令其他老師非常驚訝。值日的同學也從原來的八個變

成了十一個而且值日的速度也大大提升，不是值日的同學也不會亂丟紙屑了，似乎懂得值日生的辛苦，你走進我

們的課室，你會發現無論是桌椅，講台，電扇，全部一塵不染，而且擺放得整整齊齊，讓人一看就舒服。除了衛

生和課堂，還有紀律，各項常規，我們班都做得很出色，來檢查的老師都找不出一丁點兒錯誤，每次都是帶著笑

容來檢查，帶著笑容走出門口，老師們都特別欣慰。時間隨著老師的笑容不知不覺地流逝，一個月過去了，我們

果然獲了獎

高興之餘，我想我們班能取得今天的成績除了和同學們的努力分不開外，最主要的是兩個字「團結」。因為

團結，值日的同學認真了。因為團，結參與的人數也多了。更因為團結，大家才懂得了珍惜和愛護他{她}人的勞

動成果。團結產生力量，團結產生成果。什麼叫「集體榮譽感」，就在我們班的最好體現。我愛團結的集體，更

愛有集體榮譽感的同學。所以我喜歡這個給予我溫暖和幸福的大家庭！

⑺ 我們班的 故事結尾要有文采100字左右

故事作文要根據題目的要求選定了某件事，就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事，具體如下：

一個班級就像一個家庭一樣，和睦而溫馨。每一年，每一個學期，每一個月，每一個星期，每一天，都上演著一個個不同的故事，豐富而精彩。

今年學校運動會的開幕式，我們初二年級要進行廣播操比賽。於是就「苦」了我們這幫「熊孩子」。平時大家課間做操動作不到位、跟錯節拍等一系列的問題統統暴露了出來。更讓男生們「抓狂」的是體育課要統一練習廣播體操，只能是暫時告別心愛的籃球了。

但是班級的榮譽高於一切，練還是要練的，無奈之下，我們只能到大操場列隊，排成四路縱隊，拉開彼此的距離，開始練操。

不料，第一節操就出了狀況，兩臂側平舉的時候動作不到位，一個個的胳膊都伸不平。於是乎老師就讓我們一直保持伸臂的姿勢，一直練到標准為止。一開始，我還覺得挺輕松的，但是時間一長就很吃力了。

就像一根根看不見的絲不停落在自己的平伸的手臂上，開始無所謂，可是越積越多，越來越重，到後來就像兩塊千斤大石壓在手臂之上。我一邊咬牙堅持，一邊偷眼觀察著周圍的同學。只見同學一個個都咬著牙、擰著臉、平舉著已經微微顫抖的手臂，有幾個堅持不住的同學手臂已經彎了下去。

「停！休息一下。」聽到這句話，我們一下子放下手臂，和旁邊的同學互相打趣著，紛紛抱怨著太折磨人了。好景不長，體育老師又吹響了哨子「兩臂側平舉！」我們只得強打精神，活動一下酸痛的手臂，又舉了起來。這一舉，又是半節課的時間。

此時正是夏末秋初，天氣依然悶熱。炙熱的陽光炙烤著操場，炙烤著操場上沒遮沒擋的我們。一滴滴晶瑩的汗珠從同學們的額頭滾落，但是我們都咬牙堅持著。為了班級的榮譽，拼了！所有人的心底都爆發出一聲怒吼，「拼了！」

終於，我們的堅持沒有白費，我們的付出終有回報，班級獲得了廣播操比賽第二名的好成績，我們大家相互對視，大家的眼底都是滿滿的欣喜。是啊，這是用我們的辛苦、汗水、努力、奮斗換來的成功與榮耀。這一刻，我為自己自豪，我為我的同學自豪，我為我的班級自豪。

天天都在上演新的故事，回顧過往的點點滴滴，展望未來的無限希望。這些故事發生過，存在過，這些故事實實在在的就是我們的經歷，是我們心中珍藏的回憶與財富。不知明天又會發生什麼故事呢？

(7)關於我們班的故事結尾擴展閱讀

作文注意事項：

1、分好段落，一段一個意思，特別要寫好每段第一句；（第一句寫得清晰明了，會給人一種「眉清目秀」的感覺。）

2、書寫工整、正確，千萬別漏標點符號，這樣很難讓人看懂，得分肯定不高。

3、題目要新穎，作文的題目應在符合要求的基礎上盡量新穎些；（巧用修辭，如：比喻、擬人、誇張、對偶、雙關、反語等修辭手法擬題，使題目生動、鮮明、美妙、貼切。）

⑻ 我們這個班,作文好的開頭與結尾.

開頭：每天24小時大部分時間都是呆在班級裡面的,我熱愛這個班級版,即使和其他班級有些相同,即使有權的時候吵吵鬧鬧,即使有的時候失落而歸,但是以後地每一份每一秒我都可以了解到,原來我們這個班集體——（後面這里總結一下~首尾呼應~）
內容：寫點周圍發生的事情唄
結尾：就以周圍發生的一件事作為結尾,或者很簡潔地來一句,這個就是我們班~blablabla怎麼樣的我們班就好了~

⑼ 關於班級趣事的開頭結尾

你好！
班級趣事的開頭和結尾：
開頭：恰同學少年,風華正茂.不錯,你瞧,在我們班,一群群「積極分子」,一個個「領導幹部」,一位位「資深百姓」紛紛在星期五這天,「展頭露面」,那場面簡直可以比得上以前的「批鬥大會」.讓我來給你們講講,我們班的趣事兒吧!
結尾：開開心心,歡天喜地,又一周過去了!