我和紅領巾的小故事一年級

㈠ 有關紅領巾心向黨小故事 4篇

紅領巾的風采
少先隊建隊60年了，為了了解浙江少先隊的發展歷程，我就來當名小記者，采訪三代少先隊員，展現他們各自的活動畫面，讓我們一起去領略他們的風采吧！
抗戰時期——兒童團打鬼子逞英豪
先從年紀最大的爺爺開始吧！爺爺常給我講兒童團的故事，他們還以放羊、干農活作掩護，為新四軍站過崗放過哨呢！為了把鬼子兵趕出國門，爺爺和那些兒童團隊員們也立了大功呢！
解放初期——童子工學文化做新人
奶奶當時12歲，是新中國第一代少先隊員了。那時連塊紅領巾也沒有。奶奶12歲時是童工，在工廠工作。她和夥伴們一起學文化，教大人們學知識，成了掃除文盲的小少年。
文革時期——紅小兵破四舊、除四害
我的表姑媽是紅小兵，她比奶奶小12歲。在文化大革命中，他們拿著「紅寶書」，喊著口號。他們的任務是破四舊、立四新、除四害，什麼蒼蠅、蚊子、臭蟲、老鼠，別想在當年的紅小兵眼皮下溜走。江南古鎮南潯還被評為「全國無蠅鎮」，紅小兵也為此出了大力呢！那些四害光想想都惡心，更別說要滅四害了。要是我呀，那可是只有尖叫的份，什麼都不會做了！我真是太敬佩那些吃苦耐勞的「紅小兵」少先隊員了！
改革開放時期——恢復少先隊名譽，展現紅領巾風采
下面也該說說爸爸媽媽了。爸媽他們是改革開放時期的一代少先隊員，為了早日加入少先隊組織，他們刻苦學習、努力上進。媽媽是少先隊中隊長。她的任務是每天做好事，幫助同學、家人和其他需要幫助的人，並把自己做的好人好事紀錄下來，激勵自己和同學們積極上進。媽媽還說，只有思想品德好的少年兒童才能進少先隊組織呢！
爸爸是少先隊大隊長，他可厲害了！因為在學校表現出色，他還參加過杭州市第一屆少代會呢！更厲害的是，他每個學期都是三好學生！他入隊以前很喜歡紅領巾，很羨慕別人帶著紅領巾上學，常常問別人，為什麼紅領巾是紅色的呢？
走進新時代——學科學、用科學
我只是小隊長。現在和以前不一樣了，我們經常組織少先隊活動，比如我們的雛鷹假日小隊利用假期慰問孤寡老人，給他們帶去我們歡快嘹亮的歌聲；向大家宣傳環保知識，爭做環保小衛士，有意義的活動一個接著一個。除了傳統的少先隊活動外，小小的我們，也已走進了網路時代。如果遇到問題，家長老師不在也難不到我們，只要在電腦鍵盤上輕輕按幾下，就可以進入一個豐富多彩的網路世界。我們也可以在網上閱讀、寫作、聽音樂、看電視……
我喜歡你——紅領巾，你的鮮艷美麗，讓我們的童年快樂無比；你的正義堅強，讓我們兒童健康成長；你的精神品質，讓我們少年付之行動；你的優良傳統，讓我們代代相傳！

註：四年級時寫的，水平不足。

㈡ 紅領巾小故事的感想怎麼寫

編寫《紅領巾小故事的感想》這類文章是需要耗費腦力和時間的，所以很難有人為你義務編寫的，建議你增加提高懸賞分，這樣才能得到廣大網路知道網友的關注和幫助，使問題很快順利得到解決。

㈢ 我與紅領巾的故事

你看這幾篇行嗎，你是要作文形式的嗎？還是論文形式的呢，這幾篇你看下行不行

紅領巾
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的飢餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：「戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！」紅領巾就這樣誕生了。
新中國誕生不久，1949年10月13日，中國共產黨委託共青團建立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰爭年代兒童團的優良傳統，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。少先隊隊禮是五指並攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。呼號是：時刻准備著，為共產主義事業而奮斗。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。
20世紀20年代省港大罷工和五卅慘案時期，一群流浪街頭的苦孩子在黨組織的幫助下，成長為光榮的勞動童子團團員，在革命斗爭中艱苦奮鬥成長起來。紅領巾不僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象徵，象徵著少年先鋒隊的前身——勞動童子團在艱苦的環境中一腔熱情投入革命事業，經歷了血與火的考驗。這就是紅領巾的由來。欲知更多詳情，建議觀看少先隊隊史影片《飄揚的紅領巾》。
大家都應該只是知道其中一角吧。其實紅領巾的歷史悠久，源自俄羅斯的東正教。
當年，偉大的革命導師列寧領導人民在俄羅斯奪得革命勝利，時為1917年。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期日上「主日課」時都會帶著紅領巾當作一個識別標志。在布爾什維克革命取得勝利之後，俄共（布）為加強孩子的共產主義教育，設立了教導共產主義思想的少先隊，由於那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共（布）就全盤接收，以紅領巾作為少先隊的一種標志，並賦予新的含義——紅旗的一角。
中國共產黨繼承蘇聯的傳統，所以我國的少先隊也帶光榮的紅領巾
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《紅領巾的故事》
紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的代表，是庄嚴。胸前能佩帶上它是我們的驕傲。
我和紅領巾之間，有個耐人尋味的故事，它印證著我的成長歷程……
一、 嚮往擁有紅領巾
剛入學的我是一個天真活潑的小女孩，每天我早早地來到學校，看見一位位大哥哥、大姐姐們胸前飄動著鮮艷的紅領巾，多精神呀，他們臉上都洋溢著一種獨有的風采。從那以後，我就天天盼呀，盼呀，盼望著有一天，我也能像他們一樣掛上屬於自己的紅領巾，那是多麼令人嚮往啊！
終於有一天，那長久以來壓在我心中的願望終於實現了，在庄嚴的入隊儀式後，我掛上了那耀眼的紅領巾，它在我胸前飄揚。
那時，我自豪，我興奮，還有一種甜蜜。
二、孤獨的紅領巾
隨著年級的增高，我慢慢明白了到紅領巾的意義，更感覺到紅領巾對我的約束。它不僅指引了我的思想，更制約了我的言和行。
當你戴上了紅領巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙，丟進垃圾筒，別人並不一定都會向你投來贊許的目光；但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會向你、紅領巾投來質疑的眼神。
戴上了紅領巾，就必須仔細掂量著自己的一舉一動，注意談吐，這樣很累，很不自在。因此，我漸漸地冷落了紅領巾，不像以前那樣愛惜它，每天早上只是對付一下監督崗，拿出來掛一下，到了班裡就拿掉了。
這樣持續了很久，很久……
三、重新掛起紅領巾
直到去年的某個星期一，一個小女孩又重新喚起了我對紅領巾的尊重和愛惜。
那天，我照常背著書包去學校上學，看見在路旁一個小女孩在那傷心地哭，我忙上前問她怎麼了，小女孩抽泣著回答：「我的紅領巾不見了，它是國旗的一角，我把它弄丟了，我犯了一個大錯誤。」她的話深深地震撼了我，是呀，自從二年級起，我不知已丟了多少塊紅領巾了，但是我從來沒有像她這樣傷心過，只是丟了買，買了又丟，從來沒有留下過「傷疤」，更沒有覺得這是一種侮辱性的行為。而她，一個比我小得多的妹妹，卻知道丟了紅領巾，是個大錯誤，我真的羞愧不已。我走過去安慰她說：「小妹妹，別哭啦，紅領巾丟了，姐姐幫你找找！」那小女孩點了點頭，跟我一起去找，邊找嘴裡還念叨著：「紅領巾，對不起，下次我一定好好愛惜你……」
這件事讓我深有感觸，而它也在無意中深深印在了我的心裡。
現在每天早晨我會把紅領巾整整齊齊掛在胸前，讓它跟著我愉快的心情隨風飄揚……
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作文《紅領巾的故事》
作為一個少先隊員來說,紅領巾是他們光輝的象徵.在我這位少先隊員身上,也有著一件和紅領巾的故事.
記得有一次放暑假,媽媽要帶我去住在海南島姑媽家玩.我一聽,高興的一蹦三尺高.
到了姑媽家,姑媽看見我,說到：「哎呀!好久不見,蝶兒你長高了許多啊!」我得意洋洋地說那：「那是當然 !不僅如此,我還加入了少先隊呢! 」姑媽看了看我胸前的紅領巾,高興地說：「不錯嗎!來,給你一百元,你自己出去玩吧!」我高興的答應了.
走在路上,我看見了巨大的肯德基招牌,想起了美味可口的寒堡和薯條,於是,不由自主地走進了肯德基的大門.立刻,我聞到了一股撲鼻而來的香味,我忍不住口水直流.我拿著錢買了一大堆好吃的.我把買來的東西都放在桌子上津津有味的吃了起來.我一邊咬著雞腿,一邊喝著橙汁.等我吃飽喝足後,隨手用胸前的紅領巾把嘴上 、手上的油給擦乾凈.
這時,我旁邊坐著的一位老人看到了這個情景,眼睛突然濕潤了,我看到後,問:"老爺爺,您的眼睛為什麼濕潤了是不是被沙子迷住了眼睛啊?」他搖搖頭,對我說:"小朋友啊!你怎麼能這么糟蹋你胸前的這條紅領巾呢?它可是我們老一輩用鮮血換來的啊!」我聽後,頓時感到無地自容,覺得自己愧對了少先隊員的稱號.我強忍的淚水不禁大顆大顆的滾落了下來.
我深深的記住了那位老爺爺的話，我想：我回去一定要把紅領巾洗得乾乾凈凈，同時也要把自己的心靈洗得更加美好！
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作文《我和紅領巾的故事》
紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義。——題記
秋風簫瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節又到了。
我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。
我經過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農說著什麼。
我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。
我會一點英語，於是我想去幫他，可心裡頭不免有些擔心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀！
就在我心裡猶豫不覺的時候，我胸前的紅領巾又飄了起來。我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機會。為了中外的友好，我一定要解決這件事。」
我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然後我問他：「What can I do for yog？」（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂？
他聽到我能說英語，表現出一種十分高興的樣子，詢問了果農蘋果的價錢，然後告訴他：
「These apples are one yuan for a kilogram」（這些蘋果一元一千克）。
他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農知識少，不知道貨幣怎麼換算，而我年紀小，又沒有這方面的知識，這可怎麼辦呢？
我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機一動，從兜里掏出二元錢給了果農，給外國人稱了二千克的蘋果。
我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最後看了看我的紅領巾走遠了。
周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個外國人沒有說什麼，但我知道，他一定記住了那條紅領巾，盡管他不知道它象徵著什麼。
這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的一頁。
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我和紅領巾的故事
外交部部長李肇星爺爺傾情講述：
有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色
有一種光榮，讓人50年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮
有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情
每次在街上或熒屏里，看到笑容燦爛、紅領巾在胸前飄揚的孩子，心裡就激動不已——這就是五十多年前的我嗎？
能成為新中國第一批少先隊員中的一員，我是多麼自豪！
記得入隊前那個夜晚，窗外繁星閃爍，我久久無法入睡，耳邊一直回響著老師的話：「明天你們將成為光榮的少先隊員。紅領巾是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，要珍惜！新中國還不到一歲，需要大量人才來保衛她、建設她。你們要好好學習啊！」
第一次戴上紅領巾，我們握拳宣誓：「為了共產主義事業而奮斗，時刻准備著！」然後學唱隊歌，是郭沫若作詞、馬思聰作曲的：「我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團結起來繼承著我們的父兄，不怕艱難不怕擔子重。為了新中國的建設而奮斗……」
從那一刻起，我覺得自己成了一個有理想、有責任感、「長大了的人」。在校認真學習，課外幫村裡的互助組和合作社放驢、播花生籽，把割草掙的幾分錢捐獻給國家購買拖拉機和飛機，還替軍屬寫信（那時村裡的人大多不識字）……
摘下紅領巾後，在人民政府和親友、老師的關懷下，我一步步成為全鄉第一個中學生、大學生、研究生、外交官，但紅領巾的誓言恪守至今。我已不再年輕，在祖國面前卻永遠是佩戴著國旗一角的孩子……
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《紅領巾 》
我忘不了紅領巾，真的，我愛紅領巾。
鮮紅鮮紅的紅領巾啊，曾是那麼輕飄飄的系在我胸前，也曾那麼沉甸甸的壓在我的心中。但是，我愛紅領巾。
十二歲那年，在我小學五年級快畢業時，我終於做為班裡最後幾個沒有系過紅領巾的「老兵」，與其說是「光榮」，倒不如說是艱難地加入了少先隊，也終於繫上了神往已久的紅領巾。對於少年的我來說，真的沒什麼能比繫上紅領巾更令人激動了。雖然再過幾個月我還得摘下心愛的紅領巾，因為我們就快升初中一年級了，一些「老少先隊員」屆時就將「升」為共青團員，而我們幾個剛剛加入組織的「新少先隊員 」，也很快就要到「失效期」了，可我還是非常的高興，因為我繫上了紅領巾。
然而我是不應該系紅領巾的，因為我的數學成績太差了。——我的數學老師曾多次表示了這樣的不滿，也不止一次的當眾羞辱過我。
那時侯我真是怕極了上數學課，也怕極了那位數學老師。
但是，我愛紅領巾。
小學三年級時，有一天班主任老師問誰願意訂《少先隊員》，我立刻高高地舉起小手，因為我以為訂《少先隊員》就是加入少先隊了。我高高興興交了錢，就准備著老師允許我繫上紅領巾了。然而數天過後，老師發給我一本《少先隊員》，並說以後每月一本。我才知道這是訂雜志，而鮮紅鮮紅的紅領巾，還只是飄在夥伴們的胸前，它離我是這么的近，而又是那麼的遠。
我終於落淚了，因為我愛紅領巾。
我們當時學習四門功課：語文、數學、政治和自然常識。老實說我當時學習還是挺刻苦的，其他功課每次考試都在九十分以上，但我就是怕極了數學課。我也不明白為什麼我從小就怕數學，而且特別怕那些我至今還搞不懂的什麼「兩輛車相對而行、相向而行、上坡多慢、下坡多快」等等該死的應用題。偏偏每次數學考試時應用題最少有兩道，每道最少二十分。這就註定了我數學考試必然不會及格，也註定了我永遠也別想躲過數學老師那令我心驚肉跳的目光。
那天的雨下得大極了，雖然並沒有打雷。
倒霉的數學課又來了，我也又一次被叫到講台上的黑板前，做那該死的「兩輛車轉圈圈」的應用題。我頭昏腦漲，獃獃地對著黑板，黑板也無助的看著可憐巴巴的我。數學老師終於又一次憤怒了，很響地抽了我一記耳光，還扯下我的紅領巾，再就是將我推出教室，一腳踹倒在冰冷的暴雨里。「這樣的學生怎麼配戴紅領巾？是誰讓他加入少先隊的？」數學老師把我的紅領巾揉成一團丟進了滿是泥漿的雨地里，而且怒吼著，象一聲迎頭砸下的炸雷。我狼狽而又驚怕的哆嗦著，卻不敢去揀起我心愛的紅領巾。我真的恨死了數學課。也恨死了這個數學老師。
我從此不敢在學校里系紅領巾，我怕看見數學老師，我的紅領巾只能悄悄藏在我的書包里。我只有在星期天一個人上地里打豬草時才敢繫上紅領巾，聽著鳥兒的歡唱，感受著輕柔的微風，再不時低頭看著胸前心愛的紅領巾：星期天啊，真的是少年時最親愛的，唯一能給我快樂和空間的夥伴。
我愛紅領巾，愛極了。那時我們鄉下的孩子，幾乎從不學洗衣服，可我總是會把我的紅領巾洗得非常干凈。多少年一轉眼就過去了，兒時的記憶大都隨風飄散，但那鮮紅鮮紅的紅領巾，卻時時在我的心中飄盪……
我忘不了紅領巾，真的，我愛紅領巾。

㈣ 紅領巾互助的小故事

貧困學生需要伸援手
「親愛的同學們，你們好！……
我知道這一點助學金對你們每一個人來說也是杯水車薪，但我希望它能給你們一份鼓勵，讓你們知道這個世界上還有更多的有愛心的人在關注著你們。
幾天前，開發區一中12名品學兼優的貧困學生接到了這對義工夫婦資助給他們的每人1000元助學金，同時，他們和其他受資助的孩子一樣收到義工夫婦寫給他們的一封信。
大概半個月前，一直堅持做義工的夫婦倆決定，每年拿出一部分資金，專門用於資助貧困學生。今年，他們拿出了10萬元助學金。之後與開發區義工隊長祝瑞伍一起，挑選了開發區一中、八中兩所高中和四中、五中等8所初中，有針對性地選擇品學兼優的貧困學生作為資助對象，高中學生每人1000元，初中學生每人500元的助學款。截止到昨天，10萬元助學款全部發放完畢。
心酸：這些貧困學生可憐又可愛
小剛（化名）是這次資助中給大家印象最深的學生。正在讀初中的他跟隨父母從外地來到開發區借讀。談話中，老師講起小剛的一件事：一次，老師上課時發現身為班幹部的小剛頭發長了，就讓小剛去理發，小剛紅著臉答應了。可第二天，老師發現小剛的頭發還沒剪，於是又提醒他該剪頭了，小剛又默默點了點頭，可這樣過了幾天，小剛的頭發還是那麼長，後來老師才得知，小剛家那幾天連給孩子剪頭的5元錢都拿不出來，至今，小剛家還住在地下車庫里……
還有一個農村女孩小靈（化名），是開發區重點高中的尖子生，每次考試都是全校前5名，平時小靈特別熱心，只要同學有難題，她都熱心幫忙解決，而小靈卻是個單親家庭孩子，父親在她5歲那年去世，母親因為身體不好乾不了重活，家裡主要經濟來源就是每個月幾百元的低保錢。
義工們告訴記者，這些貧困學生主要分幾大類，最多的是單親家庭孩子，還有農村因病致貧的家庭，還有父母是外地來連打工的，需要借讀，家庭沒有穩定收入。
難題：還有不少貧困學生需要資助
「幾乎我到每個學校，需要資助的學生都比我們給定的名額多。」義工閆女士告訴記者。「比如開發區一中，我們希望資助12個品學兼優的學生，可學校精挑細選後，還是有15個學生需要幫助。」雖然沒有精確統計，但義工們發現，需要資助的學生，遠比他們能夠資助的要多出很多。「我們很著急也很遺憾，眼看著這么多孩子還很困難。」
據了解，由於初中階段屬於義務教育階段，沒有學費，學生需要負擔的是吃飯和其他一些雜費，高中階段一學期學生學費500元，還有書費和吃飯費用，每個學生需要千餘元，而一些農村普通家庭，每年的收入也只有三四千元，甚至更少，如果再有生病的或沒有勞動能力的，生活就更困難了。所以一個貧困家庭要供高中孩子讀書，是相當困難的。
另外，這次助學活動義工們還去了得勝、大李家的農村中學，發現這里的學生普遍缺少課外書，因為離城市遠和經濟能力的限制，這里的學生普遍缺乏書籍，義工老祝也希望如果市內的一些學校、家庭和機構能多關注一下這些農村學校，為學生們提供一些課外讀物。

這裡面一堆文章。。你可以自己挑
http://bbs.dltv.cn/forumdisplay.php?fid=81&orderby=dateline&ascdesc=DESC

㈤ 我與紅領巾的故事

我與紅領巾的故事
小時侯，我看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾，夢想著也能把它戴在胸前。那時，紅領巾是我生命的一部分，為它光榮，為它驕傲！
我第一次帶上紅領巾，那是在小學一年級，我立即回家告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽也為我高興！我知道：從那天起，我就是一名少先隊員，我就成為了一名少先隊員。我告訴自己，一定要履行在五星紅旗下許下的諾言，我會為了自己許下的諾言而努力奮斗！
不久，我開始厭倦了每天帶紅領巾的生活。有一次，我故意不帶紅領巾，早早地來到學校，悄悄的從學校的小門成功地溜了進去。從此，我就把那庄嚴的、象徵著我們偉大的祖國的紅領巾丟在一旁，一次又一次地從校門溜進去。這樣的做法，一直到我看了電影《生命的紅領巾》才停止。這本電影講的是一個八歲的小女孩為了保護庄嚴的紅領巾，不惜被惱羞成怒的日本人開槍打死，用自己的生命維護了紅領巾。她才八歲，而我已經快十歲了，我在她面前顯得多麼渺小！於是，我趕緊把這塊已經臟兮兮的紅領巾找出來，清洗干凈，它又像以往一樣「璀璨」！
現在我戴著紅領巾，開始在公共汽車上讓座；戴著它，我去種樹；戴著它，我變得樂於助人；戴著它，我開始注意舉止和禮貌；戴著它，我懂得要尊老愛幼。
紅領巾雖然是每個學生的必帶品，是十分普遍的，但它陪我們走出少年階段，邁向成熟，使我們懂事。
在校園里，紅領巾陪伴我們閱讀著一篇篇充滿愛意的稿件，傾聽著一個個令人感動的故事，分享著一份份難以忘懷的快樂，追憶著一段段永不褪色的童年時光。在與紅領巾一起感動的同時，我們也看到了中國少年先鋒隊走過的光榮歷程，強烈地感受到紅領巾對於一代又一代少年的強大的吸引力、影響力。
有一種顏色， 60年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色；有一種光榮， 60年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮；有一種真情， 60年在心中不改變，那是對紅領巾最真摯的感情。那顏色，就是我們燃燒的希望！60年以來，紅領巾給我們了多少鼓勵和信心呀！我們都知道，國旗是用無數戰士們犧牲的血液染成的，而紅領巾又是國旗的一角，我們要用文明去洗滌它，用信用去守護它，紅領巾永遠不會骯臟，永遠不會被侮辱！紅領巾是一盞明燈，指引我前行的方向；紅領巾是一艘小船，載著我向知識的海洋向前航行。我會為了「紅領巾」而努力，讓紅領巾永遠「綻放」著「耀眼」的光芒！我們會永遠在紅領巾的陪伴下，在人生的遙遠道路上走的更遠！

㈥ 《紅領巾小故事》小學生的好人好事50字 （跪求答案！第一個一定採納！）

《紅領巾小故事》小學生的好人好事：

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的專心靈屬。xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。

對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她明白後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。

對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對於博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。向.上是孩子健康成長的力量源泉，xx同學的身上有著一股強烈向上的追求。

她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的她就-向在追求著思想的向.上:做個好孩子，做個好學生。

她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。

進入小校園園不久，透過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。

㈦ 誰知道我與紅領巾的故事200字，自己寫的

《我與紅領巾的故事》
2006年9月1日我正式成為一名小學生。那天，媽媽親自送我去上學。剛跨進學校大門，我就被大哥哥大姐姐們胸前飄揚著的紅領巾給深深地吸引住了，不由得向他們投去了羨慕的目光。那一瞬間，我對它充滿了期盼與渴望。一旁的媽媽好像看透了我的心思，輕輕地撫摸著我的頭，說：「放心吧，孩子，只要你好好學習，很快你也能擁有一條屬於自己的紅領巾。」
大約在一個月後，我真的成為了一名少先隊員。當時，我就暗下決心，一定要好好珍惜它。從那一刻起，紅領巾就彷彿是一盞讓我前進的路燈，引導著我走進文明的空間；點燃了讀書的火焰，帶著我走向知識的海洋；陪伴我健康地成長，給予我許多甜蜜的回憶。
記得有一天，天空下著蒙蒙細雨，我和往常一樣在校門口等外公來接我，可老半天也不見外公的蹤影。急死我了，還是自己回家吧。走著，走著，忽然眼前一亮，再仔細一瞧，呀！原來是一條紅領巾，只見上面踩滿了一個個腳印和泥巴。是哪個馬大哈掉的，居然如此不珍惜它，不容多想我趕緊撿起它就往家裡跑。回到家，我親手把它洗干凈藏進了書包。
第二天去上學，天氣異常的好，我的心情也跟天氣一樣好。因為我的胸前掛著心愛的紅領巾，書包里還藏著一條紅領巾。來到校門口，只見301班劉一波同學抓著頭皮一副著急的樣子。我趕緊上前詢問：「喂，劉一波，早自修時間快到了，你怎麼不進去呀？」劉一波哭喪著臉說；「我也想進去呀，可我找不到紅領巾了，今天檢查組要來我們班檢查，沒帶紅領巾會扣分的，怎麼辦呢？」看他猴急樣我忍不住笑了。「算你運氣好碰到我。給，這是我昨天在路上撿到的，已經洗干凈了，先解你的燃眉之急吧。」「謝謝！謝謝 ！」看他謝個不停，我又笑了。
是啊，就因為這些平凡的小事，讓我加深了對它的感情，更深入地了解了它。它就像一句警言名句，時時刻刻提醒著我，激勵著我。同學們，讓我們一起努力做一名優秀的少先隊員吧！