一篇想像中的故事作文

Ⅰ 寫想像星空的作文，想像的要是一篇故事

周六的晚上，我躺在草坪上仰望著星空，心想：月亮為什麼會一會兒圓，一會兒缺呢？想著想著，我就出了神，展開了想像的翅膀……

在神奇美妙的仙境中住著玉帝和他的家人，他們掌管著大地，擁有無邊的法力。但玉帝是個自私的仙人，他討厭夜晚，所以沒給夜晚配一個守護神。黑漆漆的夜晚是多麼可怕呀，老百姓不能出去，只能呆在家中，他們燒香拜佛，希望玉帝回心轉意，但玉帝仍然不理不睬。

玉帝有5個美麗的女兒，其中最小的女兒最漂亮，王母娘娘把自己認為最美的名字——月，賜給了她。月是一個心善的人，她不忍心看老百姓受苦，於是就去勸玉帝，可玉帝不但不回心轉意，而且警告她下次不許再提此事，否則就殺了她。月心死了，她不能再把希望寄託給她的父親。經過反復的思考，月決定犧牲自己，造福大眾。亮是月的三姐，她聽說此事後很是心疼妹妹，於是她勸阻妹妹不要和玉帝對著干，月流著淚說：「姐，我們是仙，我們掌管著大地，我們不能讓那些可憐又無辜的人，由於父王的一點私心而受苦呀!「亮聽了，也覺得父王有點太殘忍了，所以她也支持妹妹。兩人來到了空地上，用法力做出了一個巨大的玉球，但玉球沒有亮光。月和亮互相融合，化做一隻火鳳凰，飛進了玉球中，頓時，玉球光芒萬丈，它緩緩升上天空，成為月亮。

玉帝看著空中的月亮，氣的鬍子都翹了起來，他失去了理智，狠心地施了法術，讓玉球變成一塊堅硬的石頭，並讓石頭破碎。玉帝話音剛落，石頭「嘩」的一下破了，天空中的圓月已變成了一個彎彎的月牙，而那些碎片就成了美麗的星星。

玉帝真的沒想到，在星星的照應下，月亮更美了，他氣病了。王母娘娘心疼女兒，趁玉帝生病，悄悄地施法讓月亮每月恢復一次，讓星星們再回到月亮身上。

於是，每月月亮都會從月牙漸漸變回圓月，天上的星星也慢慢回到月亮上，所以月圓時星就稀了。善良的月和亮奉獻了自己，人們會永遠感激她們，而玉帝和王母娘娘的法術讓人們看到了美麗的月圓月缺變化，或許人們也應該謝謝他們。

Ⅱ 中學作文大膽想像……的故事

中學作文大膽想像……的故事
有些人感
嘆道：「為什麼好人就這么少？」其實他們只是專不太屬會
發現而已。然而，生活中的點點滴滴都流露出真善美。

這或許是一
個善意的提醒。當你誤入歧途而迷失
方向時，總會有一
個人把你。這個人可以是爸爸，是
媽媽，是老師，是同學。無論如何，他們對你的提醒，
都表現出他們對你的愛。

這也可能是
在你失意時的安慰。當你被生活瑣事
所困擾而垂頭喪氣時，在你身邊的人會給你親切的
安慰，讓你從憂郁中站起來，讓你脫離苦海。

當然，這還可以是一聲簡單的
問候。每天清晨，當你走出家門，遇到一個陌生人，相
互一聲簡單的問候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做
到這點，那麼世界將會變成更好的人間。

其實無處不在。

Ⅲ 想像的作文怎麼寫

發揮想像一、要大膽想像
寫想像作文，一定要展開想像的翅膀，大膽想像。比如：《神筆馬良》一文，作者就大膽想像出馬良要窮人畫畫，感動了神仙。因而他得到了神筆，畫什麼就有什麼。他用這支神筆為窮人謀幸福，並懲罰了貪官。作為一名小學生，我們也要敢於想像，用我們純真的童心，用手中的筆去暢想未來，去描繪燦爛的明天。
二、想像要合理
想像是以生活為基礎的，因此我們寫想像作文，一定要從實際生活出發，展開合理的想像。那種脫離實際的胡思亂想是不可取的。比如：《神筆馬良》的作者根據當時貪官橫行，百姓受苦的黑暗現實，展開了合理的想像，讓神仙幫助馬良懲罰了貪官，使百姓過上幸福安定的日子。他的想像盡管神奇但卻符合當時那個社會的現實，表達了善良的人們的共同願望。
其次，想像要有所節制，要有一定的中心。人的想像是無窮無盡的，但我們不能胡思亂想，想像應該圍繞所要表達的思想展開，為表現文章的中心思想服務。無論我們把未來社會寫得多麼奇妙，都是為了向人們展示一種理想，表達某種強烈願望。
三、想像的辦容要具體
想像作文要做到內容具體，切忌說空話。你想像未來是什麼樣子的，就要把你頭腦中勾畫的那個新事物具體描繪出來；你想像未來你在做什麼，就要具體描寫你的言行。總之，要言之有物，讓事實說話。
四、要表達自己的真情實感
想像作文是自己對未來的幻想，飽含著自己對美好生活的熱愛和嚮往。因此，我們在寫想像作文時也應該在描寫未來的同時表達自己的真情實感。
想像作文可分為兩類：一是寫自己的設想、追求、願望、夢境的習作，這類習作往往和科幻結合在一起。另一類是童話，運用「擬人」手法，把各種動植物、物品想像成「人」，通過有趣的故事，告訴讀者某個道理。
寫好想像文，要做到以下幾點：
一、觀察生活，表現生活。想像不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想像的原材料。
二、明確中心，展開想像。動筆寫一篇童話想像文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然後就要觀察有關表現中心的種種現象，觀察有關動、植物的習性、生存環境、固有的特點等，在這個基礎上展開豐富的想像編寫故事。你能夠把這幾個數字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在這方面花了不少功夫吧。
三、想像美好，立意深刻。想像文必須要有一個「美好」的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想像的意義。寫想像文可以激發小學生的想像力，開動腦筋。

Ⅳ 六年級寫一篇想像作文故事400字，題目怎麼起

未來總在想像中變的清晰，在現實中變的模糊。
——題記
偶然間，和一位阿姨聊起天來，我們一起討論了一個似乎深奧而又貼進身邊的話題——現實與想像。
在我的印象里，那位阿姨，可能還像個孩子一樣，每天開開心心的活著。我們有許多共同的話語，可以一起聊天，一起玩耍。她，更像我的好朋友，好閨蜜。所以，當她說出這個問題時，我不免笑了……
現實
現實，對每個人來說，是具有不同概念的：就努力拚搏學習的學生而言，現實，就是如果自己成績有所下滑時，將會受到老師，家長的批評；就還在成就自己事業的成人來說，現實，就是如果事業失利時，將會一無所有；就年事已高的老人們來說，現實，就是自己不久後，將會面臨人生中最可怕的事情——死亡……
現實，是許多人會懼怕的，但又是許多人不得不面對的……
想像
想像，與現實截然不同。它，是無比美好並且令人嚮往的。有多少人，會一直希望生活在想像中，因為，那裡作文https://www.zuowenwang.net/沒有成績的對比，沒有職場的失利，沒有病魔與死亡的纏繞。那是多少人夢寐以求的啊！
現實與想像
現實與想像，兩個截然不同的概念。看似兩條平行線，永不相交，然而，對於太多太多的人來說，它們有著或多或少的聯系。
那位阿姨告訴我，她認為，我們現在必須要面對現實，不能總活在想像中。想像終究還是想像，它永遠不會變成現實。有的時候，可能想像中結果是如此的美好，現實呢？會給自己很大的心理落差從而受到打擊，甚至會止步不前。
而我，卻又另一種見解：活在現實中固然是好的，但是，我們更需要生活在想像中的那種心態。當我們被現實生活中的種種困難壓迫，摧殘時，可以有生活在想像中那種樂觀的心態，使自己跳出現實的囚籠。這才是我希望的一種好的生活態度！
活在現實，活在當下，能讓我們更加理性的去看待事物。試著去擁有一顆良好的心態，這樣，或許能讓你更加輕松，更加愉悅的去享受生活。加油！你值得擁有更好的人生……——尾記
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Ⅳ 寫一篇想像作文三百字左右。

一天早晨,我到陽台上看植物.忽然襲來一陳涼風,我的胳膊上頓時感到一絲涼意.我看看遠處的天空,灰濛蒙的.還有幾只紅蜻蜓在繞著樹干低飛.我想：一會兒就要下雨了.
果然不出我的所料,不一會兒就下起了蒙蒙細雨.雨絲長長的,細細的,猶如一根根琴弦,輕輕地落在大地上,綠樹上,房屋上……奏出了一支支美妙的樂曲.如果你不仔細聆聽,是感受不到它的美的.
秋雨落在大地上時,它的動作是典雅的,很少濺起水花,落在樹葉上時,它的動作是輕柔的,像撫摸著孩子氣的臉蛋兒.它也撫摸著小花小草,撫摸著大自然的萬物.
路上的行人都披著五顏六色的雨衣,舉著各式各樣的雨傘,在樓上望去,就像一個個五彩斑瀾的小點兒在移動著,美極了.
我也拿著雨傘下了樓.把手伸出傘外,綿綿的秋雨落在手上,十分舒服,就好像在撓癢癢似的.我乾脆拿開雨傘,在雨中散步.雨絲親切地吻著我的臉,慢慢的撒在我的頭發上.我知道我的頭發上肯定已經布滿了晶瑩的水珠了.
下午,雨停了.地上濕漉漉的,被雨水沖洗的一塵不染.葉子彷彿變得更綠了,花草們喝飽了水,打起了十二分精神.空氣變得更加清新甘潤了.可是天空還是灰濛蒙的,好像雲姑娘還沒哭夠.
秋雨過後,我們的環境也變得更美好了.我愛這可愛的秋雨,你們呢?

Ⅵ 想像作文:我和xxx的故事

家裡亂哄哄來的，每個大人都自忙得團團轉，沒時間理我和姐姐。媽媽和奶奶的眼睛一直都是紅紅的，尤其是奶奶，只要看到我，眼淚就流了下來：「小翎！爺爺不在了！」我聽的也心酸，爺爺去世了，我們全家都好傷心，看著奶奶難過成這樣，我只能握緊她的手，安慰她：「奶奶！你不要哭了！不要傷心了！」
只是，我越勸，奶奶卻越傷心，甚至還哭出聲音來。整個家，都是悲傷的情緒。我發覺，沒有一個人不想爺爺，爺爺為什麼會走得這樣快呢？
媽媽每天忙著，我看得出來，她也不好受，爺爺是她的爸爸，自己的爸爸去世了，她怎麼可能不難過呢？
爺爺一直都在生病，可是我一直希望爺爺不要走，就算他的病需要我們的照顧，我也不怕，我只要他可以活著。
偏偏菩薩要帶走他，我好希望這個世界上，沒有「死亡」這件事的話，那該有多好？
我好想念爺爺，天上的爺爺，你聽到我的思念了嗎？

Ⅶ 寫一篇想像作文300字

一粒小種子，它有一個願望，開出一朵漂亮的花，她聽玫瑰姐姐說想開花就要多吃飯，於是他拚命的吃飯

Ⅷ 寫一篇想像的作文

未來的學校
轉眼間，50年就到了，未來的學校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學校是這樣的：
在一個美麗富饒的縣城——定南，有一所閃爍著金色未來的名牌學校——定南實驗學校。這所全市一流的學校，教學設備都是現代化的，就是學生的學慣用品等也是現代化的，全都是用高科技製造的。比如說：桌子，桌子就是像一台電腦，安裝了許多功能，學生寫字或做作業不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要列印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要列印材料，桌子就變成了列印機，你裝好紙就可以列印了，你說神不神聖。
這所學校有100多米高，學生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機器人，而且個個都是神奇的老師，無論是那國的文化樣樣都精通。在這所學校里，並不是用分數來衡量學生的好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學生，所以，在這所學校學習的學生都很輕松，也就是說學生人人都可以成為天才、成為作家、成為……。
未來的這所學校還是一個電子廠呢！學生可以在這座電子廠里學到很多在外面學不到的技術，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學慣用品。如：電子美術作品、生物標本、……等等，在電子廠里可以用你聰明的大腦，發揮你的聰明才智，創造出更多豐富多彩地作品。在這所學校里，學校的各門學科都是全開放的，學生想學習那國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料，並且有機會還會到月球上去考查呢！
轉眼間，50年後的學校是多麼美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學校去讀書。

Ⅸ 寫一篇想像性,寫一個故事講述一個道理300字的作文

從前，森林王國里有一隻可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一隻講衛生的小兔子，但是她現在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：「我知道了，別煩我!」兔媽媽只好生氣地走了。 時間一點一點地過去了，小兔貝貝也漸漸地長大了，可是她的壞毛病並沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。 貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，「濃汁」從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望瞭望天，說：「誰那麼缺德，亂扔垃圾!」猴叔叔使用了他的絕招「飛天術」，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發現。 記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊遊。在路上，貝貝拚命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對!垃圾袋兒，也不對!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們去看看。 過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是「可回收垃圾」，另一個是「不可回收垃圾」，還有一個是「有毒垃圾」。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家裡出來。她把垃圾扔在了「可回收垃圾」的那個垃圾箱里。可是垃圾袋裡的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環境肯定會被污染的，怎麼辦呢？ 雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個「犯罪的傢伙」。 最後，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什麼，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：「你是不是做過了錯事？」小貝貝發覺了，臉立刻紅了起來，她回答：「我沒……沒有!」「你為什麼要騙我們呢？騙人是不好的，當然不保護環境也是不好的，你想想，我是怎麼知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想像的後果，污染空氣，你一定要改正！」貝貝說：「我一定會改正這個缺點的，一定會的！」雞大嬸們滿意得笑了。