記一次合作的故事作文600字
A. 童年的回憶-記一次無線電比賽作文
[童年的回憶-記一次無線電比賽作文]
我童年有許許多多的故事，其中印象最深的是練無線電，童年的回憶-記一次無線電比賽作文。我喜歡無線電，它給我帶來了樂趣，在練無線電時，我的體能增強了，跑步的速度也快多了，人也敏捷了許多，智力提高了。 說到練無線電，我是從五年級開始學的，為了能使我們的體能增強、速度加快，那時每天早上起床的時間很早，我和同學就一起到老師指定的地方，跑完步後再跑4次測身跑，准備做完後，就開始無線電練習。 早上老師布置了兩個台要我們收，第一個收台的就是我，我左手拿測象機，右手就調台，很快我就把台調好了，找到了雅點，單向大音面對了後，我就直奔台的方位，過了好久台才找到，那時我的速度不快，我一次次的收，一次比一次有進步。 這一學期，我參加了無線電的比賽，小學六年級作文《童年的回憶-記一次無線電比賽作文》。我那一天早上自己已經把准備工作做好了，就出發了。同學們開始都很興奮、活躍。而我卻非常緊張，每隔5分鍾我就上一趟廁所。我收的台好是1、7、5、9。比賽開始了，我第一個從起點沖出去，我一下沖到上山，一下沖到下山，東看看，西瞧瞧，半天我才把第一個台找到了；第二個台用了10分35秒；第三個台用了15分49秒；就剩下1個台了，這個台我左收收不到，右收收不到，這下我可著急了，心想：我乾脆放棄吧！但是我又想到：我是代表我們學校來參加比賽，不能因為我個人的放棄而耽誤了男子團體獎，所以我又有了信心。收呀收，我終於收到了，當我沖向終點時一不小心翻了一個大跟頭，摔得我哦哦叫，可我想：林坤呀，勝利就在眼前，你可要堅持住呀。於是我忍著疼痛沖到了終點，我用了58分58秒的時間才收完。成績不是很突出，但是我已經盡力了。後來，我心想：有志者，事競成。我這次沒收好台，下次就吸取經驗。 我學無線電學了1年的時間了，在2004年11月3日星期三，我退伍了，我告別了無線電，暫時告別了無線電的生涯，可是我決不會忘記我與它的一段故事。童年的回憶-記一次無線電比賽作文650字
B. 童年趣事作文500字
童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過。可是,我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時常想起就會忍不住哈哈大笑。
有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發上看電視,就說：「小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧？」「好！」我爽快的答應了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進廚房看見平台上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的。「啊，有了！」我大叫，媽媽平時不是把這么多的衣服，塞進洗衣機里一同洗嗎？那我不會也這樣做？等一下，或許媽媽還會誇我呢！想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然後又蓋上蓋子，最後按下電源按鈕。聽著「轟轟……」的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，「呀！」真是令我萬分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了「光桿司令」，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎麼辦？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！「小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了。」媽媽走進廚房，喊道。我默不作聲，「腳底抹油——溜吧！」便鑽進了自己的小房間，把門給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多麼天真無邪呀！隨著年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結果；否則，後果往往會適得其反甚至不可收拾的。
希望能對您有幫助!
C. 記一次有意義的活動作文(共5篇)開展名人故事交流
早晨，走出門，就看見村子裡白茫茫的一片，就像在童話世界裡一樣，昨天都還沒回有下雪呢！真是「忽答如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」啊！然而，潔白如玉的雪還在慢慢的下著，飄落在人們的頭上，飄落在樹枝上，飄落在屋頂上……
不一會兒，雪下得越來越大，猶如鵝毛從天空中紛紛揚揚地落下，使大地都變得白雪皚皚。看啊，雪花像在天空中翩翩起舞的蝴蝶，像漫天飛舞的柳絮，又像飄飄灑灑的小紙屑。下課的時候，我們跑到操場上，這時，雪花又像一個個調皮的小精靈，鑽入我們的衣服里，飛到我們的頭發上，落到我們的靴子上……
雪又變小了，我站在走廊上，仔細一看：整個世界都變得更加銀裝素裹，那些淘氣的小雪花們好像在說：「看我們厲害吧，我們讓大地都換了一件衣服呢！不過我現在玩累了，休息一會，等下再繼續！嘻嘻，你們要不要一起玩啊！」於是，它們變得更加肆無忌憚起來，竟然趁門沒關好，跑進了教室里。
回到家裡，雪還在下，向遠處望去，只見那些原本碧綠的松樹穿上了一件白皮襖，田裡的莊稼蓋上了一層厚棉被，房頂上的磚瓦塗上了一層銀霜……我俯下身子，把手插入雪裡，「啊！好冷啊！」我大叫一聲。這時，妹妹走了過來，說：「姐姐，我們打雪仗吧！」於是，
D. 大連市一模優秀作文記一次寫作經歷
為真愛喝彩 並不是所有的愛都要「山無陵，天地合，乃敢與君絕」那般的轟轟烈烈，恰恰相反，有時，平淡中反映出的並非就不是真愛。 ——題記 ？ 在滿街的言情小說亂飛的時代，我自然也難逃這次劫難，於是，在我那本就不大的書櫥中，放了一大摞的言情書。又是一個雙休日，與往常一樣，我一頭扎進了小說中那盪氣回腸、綿綿情意的故事情節之中。不知過了多久，擦擦眼角因感動而留下的淚珠，問在一旁修剪茉莉的母親：「媽，你愛不愛老爸？」 母親被我問得一怔，「噴」地一聲笑出聲來。「你呀，言情書看得太多了，問這種問題。」 「媽，你說呀！」我纏著問。 「就像這茉莉。」母親熬不過，卻回了一句我似懂非懂的答案。 「像茉莉？」 —— 可不久後，謎底便有了答案—— 正值春節，本來這是全家團聚，最為快樂的時光，但是母親忽然染上了流行病急需住院。臨走前，她反復叮囑：「今天你爸要從寧波回來，本來想做點好吃的，為你爸爸接風洗塵，現在看來，只好去買點熟菜了。孩子，記住！等爸爸吃完再告訴媽住院的事，否則，你爸會擔心得吃不下飯。」 終究老爸還是沒聽完我講的精心編造的謊言，一口菜沒動便直奔醫院。那一夜，爸爸一夜未歸。 ！第二天一早，我捧著精心修剪過的一束茉莉，去醫院探視母親。輕輕推開門，我發現父親的頭靠著床沿，一手緊緊地把母親的手拽在懷里，「窩」著，睡得正香。母親臉上寫滿了笑容。陽光從窗簾的夾縫處鑽進，整個房間充滿了溫馨。也許是我的腳步驚醒了父親，他頭一顫，將母親的手輕輕放下，拉我出去。我不解地問：「爸，你怎麼不找張床睡呢？」爸打了個哈欠，用手揉揉紅腫的眼說：「我怕你媽晚上不舒服時不肯叫醒爸爸。睡床邊，你媽的手只要一動，我就醒了。」說完，父親就去買早點了。看著父親那疲倦的背影，一股暖意從我的心底升起。我輕輕地走進了病房，將那束茉莉花散開，插進花瓶。「孩子，來，幫媽揉揉腳。剛才你爸這么睡著，我怕吵醒他，唉，他昨晚剛乘車回來，多累啊！所以連腳都不敢動，現在都麻了。」母親撐著疲憊的身子靠了起來，但那一臉的笑意仍寫滿在臉上。奧，我明白了——母親的笑臉不就如窗頭邊那束馨香的茉莉嗎！ …… 從此，言情書在我的書櫥中消失了。因為我發現，我的身邊本來就有一卷綿綿情長的「言情書」。 是的，雖說書中的情節沒有玫瑰般的溫情浪漫，也不如曇花開放般的驚天動地，但它的的確確在我們身邊演繹著真愛，不是嗎？就如那茉莉，清香四溢，年復一年，日復一日……
E. 昂起頭來真美600字作文
昂起頭來，看見遠處蒼茫的天空，而不是腳下灰白的土地。昂起頭來，不僅可以看到別人的友善，還可以看別人看到你自信的笑容。昂起頭來，真美。
昂起頭來真美，這是我班一個同學寫的作文的題目，這個同學名叫渠榕艷，小名艷艷。是個在無聲的環境中長大的孩子，她戴著四、五萬元的助聽器。她聽課、交流要依靠助聽器和看口型相結合來完成。她是實驗小學退休教師王蘭雲老師的孫女。聽王老師說，艷艷在一幼上幼兒園時，一個老師對孩子們說「渠榕艷是個聾子，小朋友們不要動她的助聽器。」細心的艷艷聽到了，哭著嚷著怎麼也不去上學。一家人心急如焚。
為此，入學時，我先找艷艷談心，她用恐懼和期待的目光看著我，我向她投去信任、贊許的目光，並對她說「老師喜歡你!」接著把這位「鶴立雞群」的艷艷的座位調到了講桌下第一層，並配了和她很熟悉的王思雨做同桌。我和白老師協調各科老師盡量關照每一位同學特別是艷艷，課上，我細心觀察艷艷的學習情況，發現問題及時解決。課下，為她補習和她談心。晚上，我及時和王老師電話聯系，反饋信息，傾聽建議。利用班會時間，教育孩子們要互敬、互愛、互助，告訴他們要懂得尊重別人。孩子們很乖，彼此相互尊重，把這位班裡的「大姐姐」當做「小妹妹」一樣關心照顧。每個孩子都知道艷艷的助聽器怕濕，每逢刮風下雨，孩子們都會像我一樣為她戴起背後的帽子、撐起小傘，漸漸地，艷艷不討厭上學了，也變得開朗起來。
一堂語文課上，我和孩子們做了一個學會轉述的游戲，孩子們圍成一圈，我詳細的說明了要求，艷艷顯得很緊張，我連忙微笑著把王思雨和艷艷安排到最後，又和王思雨把這個要求向她重復了一次，她連連點頭表示明白。開始了，教室里尤其安靜，孩子們專心地一個一個往下傳，輪到艷艷了，我馬上跟過去，王思雨爬到艷艷的耳朵上清楚地說：「我愛老師同學，我愛八十班！」艷艷努力地聽著，然後爬到我的耳邊：「我愛老師，我愛我們班！」「啊！」我心裡一怔，孩子們也驚呆了，因為對於大家來說，艷艷的悄悄話是公開的，也是不清楚的。此時，艷艷和同學們都在注視著我的表情，我立即控制住自己，高興地鼓起了掌。「完全正確！完全正確！」孩子們馬上意識到應該尊重和支持艷艷，都歡呼雀躍起來，有幾個孩子竟和艷艷抱在一起，艷艷激動地流下了熱淚。接著我們全班唱起了歌「因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜„„」歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。
那天晚上，王老師給我打電話說艷艷太激動了，整個晚上他們一家都沉浸在歡樂之中，他們一家商定，暑假要帶艷艷去大連旅遊。一會兒艷艷的媽媽又給我撥通了電話：「張老師太感謝您了，事實證明我們的擔心是多餘的，我們的選擇是正確的！」同樣是那天晚上，我也像有了一件莫大的喜事一樣，欣喜若狂，徹夜難眠。
從那以後，艷艷更愛老師了，更愛同學了，更愛我們班了，也更愛上學了。他寫了作文《昂起頭來真美》，她變得自信起來，學習也更努力了。如今她是我們班的書畫大王，她的書畫作品曾經獲得了國家、省、市、縣級大獎。真為艷艷高興。
其實，學生的心靈是最敏感的，他們能夠通過老師對自己的態度來判斷老師是否真心愛自己。同時，他們也渴望得到老師的尊重。因為尊重也是一種愛。
正如陶先生所說：「不要你的金，不要你的銀，只要你的心。」當我們滿懷愛心去對待學生時，我們已經在愛中獲得了愛，那愛甜甜的，沁人心脾，令人回味無窮。最後，讓我們每個人都銘記陶行知先生一句話：「在實踐中去尊重學生，讓每個學生都抬起頭來走路。」
F. 因為有你作文600字左右
因為有你——語文
有人說，語文是郁達夫秋風里的故都，語文是朱自清朗月映照下的靜謐荷塘，語文在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，語文在潯陽江頭琵琶女的樂音中回盪……可我要說，語文，你是我生活中一道永不磨滅的風景。因為有你，我的生活變得更加美麗！
多少個閑適的午後，我捧著一盞香茗，翻開泛黃的書頁，靜靜地躺在古藤椅上，與你進行著意境悠遠的約會。因為有你，我開始痴迷於李白的浪漫、杜甫的沉鬱、陶潛的悠然、易安的傷感……我飄飛的思緒不經意鑽進了你博大的心胸，眼前便出現了一個五彩繽紛的絢麗世界。太多太多，宦海的沉浮，人世的變遷，積淀了你如此深厚的底蘊，鑄就了你如此光輝的精神！「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干」的執著是你告訴我的；「寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中」的氣節是你教給我的。當你點燃小女孩手中的最後一根火柴時，我頓悟愛才是我們的永恆的追求；當你把永不飄落的最後一片葉子呈現給我時，無私的博愛便深深地紮根在我的心中，因為有你，我領悟了太多太多。
多少個詩意的雨夜，「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」李清照的詞未吟完，夜色就取代了暮色，占據了整個天空。你我的徹夜長談，也就在這雨聲中開始。雨絲沾濕了草木，發出瑟瑟的聲響，這便是「留得殘荷聽雨聲」；雨水匯入池塘，發出叮咚的樂音，這便是「巴山夜雨漲秋池」。雨蕭蕭，讓我想到了「冷雨敲窗被未溫」的感傷；雨磅礴，讓我想到了「夜闌卧聽風吹雨」的悲憤.因為有你，我甚至想做一個在雨巷中穿行的女子，在羅裙上綉下相思的紅線，在楊柳河岸獨品殘月曉風，在唐風宋雪織成的華美錦緞上留駐短而味長的一筆。
沒有什麼使我停留／除了你／縱然岸邊有玫瑰，有綠陰，有寧靜的港灣／我是不系之舟。
哦，語文，有了你，我的生活更加美麗！我若真是一隻不系之舟，那麼我行程的終點，就是在你廣闊無垠的胸前!
G. 記一次講故事比賽作文(抓住精彩事情來寫
今天是個很值得紀念的日子，因為我去參加講故事比賽了。我和奶奶去化妝店化了回一個淡淡的妝，答我們來到了會議室，許多評委都陸陸續續的登場了，我也懷著一顆忐忑不安的心坐在座位上。我在底下給自己打氣：彭悅，你一定可以的，加油！就在這時，媽媽和媽媽她們突然來了，來為我加油了。選手們一個個上台講著動聽的故事，輪到我了，我緊張地上了台，做了自我介紹，便講起了排練過的故事——棗核。我覺得自己講的太快了，又一想，甭管了，反正這一段時間我已經練得很好了。我的故事不知不覺地講完了，我聽著吳老師的指揮，走著旁邊下了台，我走到吳老師那，吳老師親切地對我說：你講得真好。我覺得我的心裡像吃了蜜一樣甜，高興極了。我真期待結果能快點下來，希望好成績就擺在自己的面前
H. 記一次難忘的經歷 作文600字
在日常生活中，總會發生許多事，有大事，也有小事；有令人愉快的，也有令人傷心的。我最難忘的是這樣一件事。 那是上個學期的一個星期天，我在家做作業，最後一道思考題把我給難住了，我怎麼做也做不出來，當時我想：這么難，明天到學校，向同學借來抄一下不就可以了，何必那麼費腦筋呢。想著想著我就收起了書包。這時，媽媽走過來問我：「你寫完作業了嗎？」我回答說：「都寫完了，只是有一道思考題不會做，所以沒有做。」媽媽說：「什麼難題啊？你不會做？自己多動動腦筋，多想一會，仔細做一做，看看能不能做出來，你不要遇到一點難題就要依賴別人。」聽了媽媽的話，我羞愧極了，心裡想：媽媽說的對，我一定要算出來！我又不比別人笨。 我抓起一張草稿紙，拿起筆，飛快的在草紙上演算起來，忙了半天，終於，我算出了第一個答案：５６，我在草紙上又驗算了一遍，哎呀，錯了！可我不甘心，很快又算出了第二個答案，第三個答案……可是每一個答案一經過驗算都不符合題意！我懇求媽媽說：「媽，這道題我真的做不出來。」媽媽說：「認真想想，換一種方法，怎麼會做不出來呢？要相信自己。」我又靜下心來，反復的讀題，仔細的分析，突然，我想到了一個好辦法——畫線段圖，我又有了信心，我把線段圖畫在了草稿紙上，又找出了它們之間的等量關系……不一會，我就算出了結果，一驗算，哇！對了！我興奮地大喊：「我成功了！我成功了！」 第二天，我來到學校，不少同學沒有做出這道題。而我卻克服困難，解出了這道題，心裡別提有多美了。 這件事雖然已經過去了，但我仍然記憶猶新，每當我遇到困難時，只要想起這件事，我就有了戰勝困難的勇氣和信心，它激勵著我攻克了一個又一個的難關，不斷向前進。 轉眼，期中考試又要來臨了，我希望這件事能夠繼續激勵著我，讓我考出一個好成績，邁向一個更高的新台階。
I. 記一次XX比賽作文提綱
寫一篇習作，首先要看清題意。這次作文的題意是讓你寫「我和XX的故事」。仔細想想，這個故事中應該有兩個主要人物，一個是你，另一個是他或她。你和另一個人或是親密無間的好夥伴，或是結對子的好幫手，或是……總之，一定要選擇一位曾和你有過什麼故事的人，否則，這篇習作便無從下手。當你確定了寫作對象，也就確定了你所要寫的故事。這個故事一定是在你們倆之間發生的。那麼，這個故事發生在什麼時間、什麼地點，它的起因、發展、結果又如何？你們之間的感情有怎樣的聯系或發生過怎樣的變化，是互相理解、互相幫助、互相懷念，還是由於誤會產生矛盾，或因什麼事情讓你們化解了矛盾……總之，一定要把事情的來龍去脈向讀者交代清楚，要抓住最生動的細節，盡力寫深寫透，讓讀者一目瞭然。要想把習作中的人物寫得栩栩如生，給讀者留下深刻印...小松鼠今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺蝟一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。「他們警惕性真高！」我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說「因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。」「那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！」媽媽總是淡淡一笑。不久以後，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就獃獃的等在那兒。「真希望菁菁能回來！」「你知道為什麼菁菁會跑？」媽媽笑著問我。「因為我的大意。」「錯了，是因為菁菁需要自由，想要自由。」幾天過後，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：「奇奇也需要自由。」
J. 記一次童話故事會的作文350字
「快樂就好」故事會在操場上拉開帷幕。
一開始，我就想著：快樂是什麼？
主持人的一段開場白拉開了故事會的開幕端。
「首先，由809班的xxx」。
XXX大方走上前來，可說著說著就卡住了，這可把她臉漲紅了，要是個「開門紅」該多好啊！可這總是幾率很少很少。只見她拍拍大腦，好像想起了什麼。繼續向結尾進發，可是說著說著，離話筒便近了，聲音也並不是那麼甜美了，好幾個同學在嘀咕著：「就這還得第一？太不可思議了，要這樣，我也可以拿第一……」彷彿她也似乎聽到了什麼，說話變得更結巴了，又隔了好一陣，才又開始了……
天哪！我都不禁為她捏了一把汗，或許由於緊張吧，還是沒准備充分。
大家都垂頭喪氣的，沒有一個能讓我們進入到她的狀態中來，正有點失望。突然，一個孩童的稚嫩的聲音傳入耳邊，這才使大家齊「唰唰」抬
頭盯著這個女生。她就是李澤宇，她把我們的注意力都放在她身上了，仔細聽時，彷彿從故事裡走出來的人物，講得有聲有色，我們彷彿也跟隨著她走進了另一個童話世界，那該是多麼美好！只見她兩只手靈活地做出動作，顯得格外生動，而且那音質，也彷彿是「大簌之音」，多麼完美地一幕！