仿寫故事600字

① 仿寫回憶我的母親600字

最美的母親
「遙遠的東方有一條龍，他的名字就叫中國
。」 中國是一個響徹世界的名字，一個強盛又和平的代言詞。疆域900萬平方千米，地伏遼闊，從北端、東端的黑龍江至最南端的曾母暗沙，最西端的帕米爾高原，每一棵草一寸寸土地，都是那麼的神聖，是我們所愛的。 可誰也不會想到這樣一個強盛的國家，也曾遭受過很大的磨難與屈辱。109年來，不論是火燒圓明園還是《辛丑條約》的簽訂，都成為了我們永遠不能抹去的屈辱。109年來的中國近代史都記載著西方列強如何欺凌瓜分我們的祖國，這一段段不堪回首的歷史將永遠的留在我們心中。 「站起來吧！祖國。」這一聲聲的吶喊成就了我們的國歌。在1949年10月1日，田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進行曲》在天安門上奏響，由毛澤東主席在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗宣布了中華人民共和國的成立，代表了中國站起來了，幾十萬人民高呼。世界上從此多了一個新國家－－中華人民共和國。 在28年以後，鄧小平同志在會議上提出了改革開放這一重大的決策，這一偉大的決策讓我們走上了奔小康的道路。也間接性的解決了祖國的百年難題，不僅解決了人民的溫飽問題，還過上了幸福生活。 現在我國的生產連年增加，不論是肉類，蔬菜還是水產品的產量都是穩居在世界第一。所以我們一提到糧食，大多數的南方人都會想到米飯。因為它是我們的主食。在1958年，袁隆平不停地對雜交水稻進行研究，用了世界上不到1/10的耕地，養活了世界上幾1/5的人口，這是一個奇跡！足以讓世界人感到震撼。兩彈一星這個詞大家一定不陌生，兩彈一星是我們國家僅有的，我想我們中國人對此應感到驕傲。世界首顆量子實驗衛星「墨子」；世界最快的超級計算機「神威太湖之光」；神舟11號飛船與天宮二號成功對接；核聚變實驗裝置「人造太陽」。這一系列的科學成就都不過只有幾十年的時間。這些發展使我們的科學有了飛快的飛躍，在今天更在努力的發展。 今天，中國在領導下更加繁榮，是世界的人口、煤炭產量、鋼鐵產量、電視產量出口、服裝產量出口、激光技術、疫苗技術、軍隊數量、免費資源、植物種類、文物數量等都是第一。中國人民使人類在歷史發展上有了偉大奇跡，這些都足以體現出中國力量的強大。 不知道大家是否看過由林超賢導演主導出的《紅海行動》只有一部電影，其中有38分鍾讓我感到特別印象深刻，他大概就是講了中國商船遭遇劫持，船員全部淪落為階下囚。中國蛟龍突擊隊沉著應對，潛入商船進行突擊，成功解救全部人員，但遺憾的是有許多戰士身亡。 那戰斗中的槍聲和炮聲，響徹雲霄，足以體現我們科技發展的迅速，我們祖國永遠是我們堅實的後盾，永遠是我們的母親。 我們曾學過艾青的一首詩《我的土地》，「為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛的深沉。」為什麼我們的臉龐上常掛自豪？因為我們有祖國母親的後盾，我們為我們是一個中國人而感到驕傲，媽媽，我愛您！我為有您而驕傲！！！♥

② 適合仿寫的文章600字左右

偶爾停下來，是一種享受。
夜，月清寒如水，明亮如紗，好美。你曾欣賞過嗎？陽光雨露，碧水藍天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩賜。你曾在乎過嗎？花開蟬鳴，葉落雪飄。你曾感覺過嗎？朋友，長途跋涉中，何不偶爾停下來呢？
停下，停下來躺在草地上，請接受春的請柬。在光禿禿的樹枝上尋找到葉的身影，花的蹤跡。它們帶你進入夏的門檻；停下來，望望夏夜的星空，接受秋的禮單，它帶你追逐冬的步伐；停下來，品嘗收獲的喜悅，步入一個淳美的世界，這多麼美好！享受後，起程，步伐是否會更加有力？
偶爾停下來，是一種需要。
當你追逐陽光奔跑時，當你在海中揚起生活之帆時。時而晴天霹靂，時而風起雲涌，時而風雨交加，時而狂風大作，在你一次次潦倒在命運腳下，任憑被風雨蹂躪，朋友，何不偶爾停下來？
停下來，擦乾眼淚，接受陽光的撫摸，風雨的洗禮，讓心靈凈化；停下來，調整好心態拍去泥土站起來；停下來，去天的盡頭，采一籃嬌嫩，享受生命之精彩；停下來，去山間聽一聽鳥語，感受溪流的快樂。偶然抬頭，是否可以發現，你喜歡的花兒開在眼前，陽光更加燦爛？
偶爾停下來，是一種智慧。
人生，有許多個十字路口，等待你去選擇，面對命運的顛沛，你是否搖擺過？面對所謂人生的道路，你是否迷茫過；面對艱難的抉擇，你是否絕望過？面對漫長的守望，你是否曾哭泣過？面對殘酷的現實，你是否想過要放手？那麼，何不偶爾停下來呢？
停下來，仰望藍天，雄鷹翱翔在天際，你是否發現，已經不再迷茫。偶爾停下來，回首曾經有過的那份感動，是否發現已采擷到屬於自己的快樂？
停下來是一種享受，是一種需要，是一種智慧，是一種富有哲理的人生態度。在茫茫的人生道路上偶然停下來，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙礫，望一望藍天，聽一聽山間的鳥叫，有輕鬆快樂的心態去迎接屬於自己的美麗人生。

③ 仿寫童話故事

這一天,天氣晴朗.小鴨覺得它應該出去呼吸新鮮空氣,於是它准備好東西後就內出發了.
路上,它看到旁邊容的樹很漂亮,就過去拍了一張留念.它一邊走一邊哼著歌,可高興了.可是它萬萬沒有想到,意外即將降臨.突然,小鴨"撲通"一聲掉進了一個大洞里,它"嗚嗚"地哭了起來,恰巧,小雞經過這兒,它聽到"嗚嗚"的哭聲,用神一聽,原來是小鴨妹妹在哭呀!原來小鴨掉進了洞里了,小雞慌忙地說:"小鴨妹妹,不要哭,我馬上想辦法來救你!"小鴨說:"謝謝小雞姐姐,那快點."於是,小雞姐姐絞盡腦汁,說:"啊!我想到啦!小鴨妹妹,你等我一下,小鴨不知道小雞究竟要做什麼但它耐心地等著.
一會兒,小雞姐姐回來了,原來它帶來了一位好朋友大象哥哥,它說;"你瞧一瞧吧!"忽然,大象哥哥伸長鼻子,往大洞里噴水,小鴨很不明白,"小雞姐姐,為什麼要大象哥哥把水往大洞里噴呢"小雞回答說:"因為只要大洞里灌滿了水,那你自然會浮上來."哦,原來是這樣!"一會兒工夫,大洞里灌滿了水,小鴨浮上來了,忙撲到小雞姐姐身邊,"小雞姐姐,剛才嚇死我了,謝謝你救了我,要不是你,我也不知道怎麼辦."小雞姐姐說:"這次多得是大象哥哥呀!要不是你哪能那麼快上來!"
通過這件事,小鴨妹妹和小雞姐姐變成了好朋友。

④ 我的讀書故事600字作文仿寫《我的「長生果」》

前段時間，我們學習了《我的「長生果」》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。
課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛，並說明了書是作者生活中的「長生果」。
讀了這篇課文後，我也認識到了書的重要性，於是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關於假期中快樂的事方面的作文，這時，我的頭腦中就閃現出許多好詞好句，它們在我的作文中發揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起，寫到我假期中的一些勇敢快樂的事，，作文中，我大量運用了平時積累的好詞好句，並恰地給作文進行修辭……後來，這篇作文得到了老師的好評，我的心裡也樂滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事後，也對我說：平時只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識就儲存得多，寫作文時自然就能得心應手，運用自如了。
是的，此時我想起了許多名言：書籍是人類進步的階梯；書讀百遍，其義自見……我要攀登知識的高峰，從現在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛學習的人，將來就一定能實現自己遠大的理想！

前幾天我們學了課文《我的長生果》，學習這篇文章後使我受益匪淺。
文章主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過後作者又看到連環畫、大部頭小說。她天天如飢似渴的讀書，積累了許多知識，使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。二，作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑒與模仿的。
讀了這篇課文，我認識到了書的重要性，於是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發揮了作用，我從一個陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當的運用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了老師的好評。我的心裡樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。
我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯；書讀百遍，其義自見。我要攀登知識的高峰，向頂峰發起沖擊，爭取更上一層樓。

我終於明白了一句話："讀書破萬卷，下筆如有神" 讀萬卷書，寫作 文就簡單無比了！從作者寫的每一個符號。我恍然領悟："醉心讀書，受益無窮" 書是一個你身邊的朋友！一個時時刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的字里行間深刻的了解到書中蘊含人類最寶貴的精神財富。雖然表面上書是質朴無華的，但是在我們心中它是榮華富貴的！我從作者從內心發出的真情實感的字跡中我能體會到作者是那麼」如飢似渴」的讀書。
課文主要通過三個小故事，寫出作者對書熱愛之情。作者最早讀物是種叫香煙人紙片，正面印畫，反面印字，過後作者又看到真正書，她天天如飢似渴讀書，積累許多知識，使她作文水平提高許多。葉文玲小的時候讀書從不是走馬觀花，而是細細地讀細細地品味，我向她學習，每每讀完一本好書我都會揮筆潑墨，瀟灑地寫上一篇讀後感。文章通過兩件事寫出書對她好處，在寫作文她不像別人樣千篇律，而是用自己心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出兩條道理：，作文要構思別出心裁，落筆也要有與眾不同鮮味才行。二，作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑒與模仿。篇課文中還積累不少詞語：津津有味、天長日久、囫圇吞棗等。
情真意切，真實可感是本文的一大特點。作者開篇便說：「書，被稱為人類文明的『長生果』。這個比喻，我覺得特別親切。」然後以一連串美好的影象－蜂蝶飛過花叢，泉水流經山谷，流光溢彩的畫頁，跳躍著歡快音符的樂章，來形容少年時代讀書生活的美好。在對具體讀書生活的回憶中，作者對自己的閱讀及其感受描寫得極為生動傳神，使人彷彿看到一個如飢似渴地讀書的孩子，沉迷於書中的世界，汲取著營養，在一天天地成長。尤其是兩次作文的實例，有力地印證了閱讀的功效。「我的長生果」的寓意不言自明。在行文中，作者還恰當地運用了大量的成語，和飽含情感的敘述結合起來，增強了話語表現的動感和力度。在結構上，從首段的點題、總起，到按時間順序的回憶，使得全文線索清晰，完整緊湊。
許多著名人士都把書比喻成一個又一個有意義的東西。托爾斯泰把書比作鑰匙；高爾基 把書比作階梯；趙書理把書比作礦藏；莎士比亞把書比作營養品。而我知道的格言也是從書中獲取的。就像古人說的那樣：「讀書破萬卷，下筆如有神。」 書得細細品味，才能讀懂。我讀書，是先預習，提出不懂的問題。自己先試著探究，如果實在不知道，可以在第二天上課時，和老師同學交流討論，發表意見。有時，我讀書時，遇到一篇很好的文章，或好詞好句，我會隨手摘抄下來。有時讀到感人，令人悲傷的結局時，我會發揮自己的想像力續寫續集。這樣不僅鍛煉了我的想像力還提高了我的語言表達能力。 這單元讓我懂得了很多，就像冰心奶奶說囑咐的那樣：「讀書好，多讀書，讀書好。」「醉心讀書使我得到了報償。」這是《我的「長生果」》中的一句話，正是那樣，這篇文章的作者葉文玲曾經還說過一話：「假如不是讀過幾百部真正的小說，我決不可能寫出那八百個字。」我如果沒有讀過那幾本蘊涵知識的書，我也決對不可能知道這么多的知識。
書籍是人類進步階梯；書讀百遍，其義自見。要攀登知識高峰，向頂峰發起沖。她對書的熱愛深深的感染了我。使我對」書」也產生了熱愛。從作者的好詞，好句中我同樣發現讀書可以幫助我們找到一些生動的詞語，詞句。書就像一個豐富的營養集。無時無刻的幫我們補充能量。同時也證實了那句名言：」書籍是全世界的營養品。－－－莎士比亞。」總而言之，統而言之。從」葉文鈴」的講述使我對書有充滿了興趣」讀書好，多讀書，讀好書」

⑤ 仿寫一伴事的作文600字

仿走一步再走一步 網上找的 於腿腳不方便的殘疾人而言，說話寫字固然簡單，而走專路卻成了一件很困難的屬事情。在醫院進行腿部的復健工作時，他們只要將腳稍稍挪出去一步，便是對自己最大的安慰。萬事開頭難，但只要把這第一步跨出去了，後面也就容易多了。之後，病人們需要小心翼翼地跨出第二步、第三步……每一步都需要自己付出努力，一步一步堅實地走下去，才會使自己地腿腳部位康復得更快、更好。 從小學一年級到現在，我們走過的「獨木橋」不少了，而在橋上遇見到的「絆腳石」更是不計其數。當我們遇見這一個又一個的「絆腳石」時，總會激發自己應有的潛能，使盡渾身解數希望將其「打敗」。然而，在一次次的失敗後，再看看曾經在橋上留下的腳印，總結經驗，再向前邁一步，等待你的將是成功的喜悅。 是的，...

⑥ 名著仿寫600字，急需，跪求!!!

《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農村，在他拉上租來的洋車以後，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。在強烈的信心的鼓舞和支持下，經過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車;迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執拗地想用更大的努力來實現自己夢寐以求的生活願望。但一切都是徒然:用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經過多次挫折以後，終於完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最後一朵希望的火花，他喪失了對於生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落:原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個悲劇有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。
祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優良品質。他善良純朴，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗，也正是不安於卑賤的社會地位的一種表現。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當的生活願望。他的悲劇之所以能夠激起讀者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最後也終於變成了頭等的「刺兒頭」，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道:「苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。」又說:「人把自己從野獸中提拔出，可是到現在人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。」老舍正是從這樣一種認識出發，懷著對於被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
全書充滿了北京地區的生活風光，不少描寫點染出一幅幅色彩鮮明的北京風俗畫和世態畫。老舍十分熟悉作品所描寫的各種人物，他用一種樸素的敘述筆調，生動的北京口語，簡潔有力地寫出了富有地方色彩的生活畫面和具有性格特徵的人物形象。在寫實手法的運用和語言的凝煉上，都取得了成功。《駱駝祥子》是一部優秀的現實主義的小說。

⑦ 求一篇現成作文和一篇仿寫作文，600字以上，內容不限，題目自擬。

父母之愛
有一種情感，它不像友誼那樣脆弱。也不似愛情那樣熱烈而短暫，其實，這種情感就是父母之愛，它是那樣至純至真，是那樣永久，充滿著人的一生……
小時侯，每當自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來；每當上公共汽車時，父母總是謝絕為我們讓座的人，並說我們已經到可以站的年齡，讓我們無奈的站著。當時，我們還小不懂得什麼是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，和我們一起玩，就是愛，其實「讓自己爬起來」、「謝絕讓座」等等也是愛。也就是從這時起，我們開始埋怨父母。
上小學了，調皮的我們少不了挨打挨罵，不是因為自己和別人打架，就是因為自己作業沒完成、經常做錯。可是天下父母誰不心疼自己的孩子呢？誰不望子女成龍成鳳心切呢？但是，那時的我們又怎麼會知道呢？我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業是好的，但是他們每天的「嘮嘮叨叨」也是好的呀！是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。於是，我們只誇爸媽什麼題都會做，很聰明，而其他的就貶低的一無是處了。長大了，上小學了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當然，檢查作業、解決難題也以他們不會做為由推脫了。我們便會說「爸媽好無情」、「連這些題都不會做」等等之類的話，只有當我們離家在外求學時，才會知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長長的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時常與我們保持聯系，而每當我們收到那些信件時，可能會嘲笑父母那麼放不下我們，也可能會感動得熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那麼無恥呀！終於，我們感受到了父母之愛，理解了他們。
將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動自己的孩子們。
父母之愛是永無止盡的，真是可憐天下父母心啊！

⑧ 求一篇仿寫的作文（600字）

清淡是空中的孤月，是出水的清荷，是牆角的數枝梅。

⑨ 編寫一個小故事，600字

珍惜生命的故事 生命對每個人來說並不是永恆，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。我們要珍惜生命，感激生命中的每一天。 殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那麼六七十年，至多百十年，若中途有什麼意外，恐怕還活不到那麼久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由於所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧願用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢的積蓄上。他們只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。 活著，真好！然而人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏鬥。所以活著，真的不是一件容易的事。 生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生後都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話「船板下面是地獄。」只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。我們若有這種覺悟，心中存著「現在是生命最後的一刻」，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。 生命只有一次，要真實地活著，且活得盡可能地精彩和珍惜生命的人為數不多。每一次風雨之後，讓心靈感受生命拔節的人更為寥寥無幾。生命對於我們每一個人來說只有一次，而生命一旦來到這個世界上，便負有嚴肅的生命使命，那麼，我們究竟該如何對待我們的生命？ 據說當代是「自私與不負責的時代」。多年前，三島紀夫和川端康成都是日本著名的作家，但是卻先後自殺了，一個是切腹，一個是含煤氣管。他們的死，據許多心理學家分析，可能是唯恐自己身體及創作能力衰退，而企圖在生命的巔峰隕落，以保存世人最美的印象。其實，敢死，固然精神可貴，敢活有時比敢死更為可貴。因為生命本是脆弱的，但脆弱的生命一旦勇敢地承擔起使命和苦難，才顯出一種尊嚴。有時你要記住，你活著畢竟是為自己，不是為別人。生命是從你造化接受的恩賜，你有責任承當這項恩賜。你若不珍惜生命，善巧運用內外條件去自利他、自覺他，你就未嘗真正做到「主人翁」。佛說：「命在呼吸間。」人無法管住自己生命，更無人能擋住死期，讓它永駐人間。《涅盤經》說：「人命之不息，過於山水。今日雖存而明日難知。」這就是說，人類生命流逝的速度比滔滔而下的山溪更為迅速，轉眼之間就消逝了。今天雖平安，可誰也無法保證明日的安定。《摩耶經》中有一節談到，人生的旅程就是「步步近死地。」一天一天、一步一步接近死亡，這就是人生的。既然生命這么來去無常，我們更應該好好地珍惜它、利用它、充實它，讓這無常寶貴的生命，散發出真善美的光輝，映照出生命的真正價值。 若要窮其究竟，那問題就是：為什麼要活著？僅僅是活著？難道我們被什麼施予了某種生活計劃？難道我們活著，就是為了體驗開始與終結？那又是什麼樣的終結？愛因斯坦說過：「只有為別人活著才是有價值的。」是的，生命是一種承諾。一種對父母、對親友、對社會，同時也是對自己的美麗的承諾。生命是一個過程，也是一種目的。每個人的生命態度各有不同，我想這也未嘗不可。但是，不管是哪一種人，都是帶著某種使命而生於世上的極其寶貴的人。人絕不能為外界而活著，而應為自己的生命而活下去。一位台灣女作家說過這么一句話：人活著的時候總該好好活著，不為自己，而為那些愛你的人！因為死亡留下來的悲哀不屬於自己，而屬於那些還活著還深愛著你的人！到世上來一趟，為不多的幾顆心靈所吸引，所陶醉，來不及滿足，也來不及厭倦，又匆匆離去，把一點迷惘留在世上，能不令人惻驚！ 生命一旦結束，便無法復生，一去不返了，所以生命是無價之寶，是任何東西都無法替代的；既然如此，我們應在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會做出點貢獻，才不致於辜負那些為我們生命存活付出心血的人。 生命作為一個流程，流程中充滿著尷尬，每個人都必須承受生活中所有挫折和痛苦，好好活著，善待生命，而我們有時無力抗拒這種尷尬時，活下去的確需要很大勇氣，非大智大勇者所不能為。敢活有時比敢死更可貴，因為生命是短暫的，因而也是寶貴的。在這短暫而又寶貴的生命里，應善待生命，好好活著，抓住生命中每一瞬間，不應選擇消極的方式結束生命，卻私自將痛苦和迷惘長久地留給親人和世上。

⑩ 作文仿寫 600字以上 初一~初二水平 仿寫作文 仿寫原文隨便 要仿的 要5篇 可以找別人仿的 堅決不要原文

2009.8.7
夏令營終於開始了，期待已久的我早已興奮的不得了。今天，我們就乘坐大巴來到了我們的目的地——靈溪。
開營儀式後，我們要沿著靈溪風景觀光線，參觀蜜蜂園。剛開始，我們都很興奮，有的人竟哼起了歌，大家說說笑笑，十分有勁，每經過一個村莊，老教練都停下來，要求群我們打起精神，唱起歌，6個分隊也不甘落後，歌聲接連起伏，十分響亮。大家都很開心。走了大概一千米的路程，到了第一個休息點，畢竟大家重來沒有走過這么長的路程，疲睏地坐下了。隨行的學校記者還采訪了我們，有個男生還害羞地走開了。
就這樣，我們一路歡聲笑語走下去，我旁邊的於笑沖可是土生土長的本地人 。於是他一路上便給我們當起了「導游」，竟能十分准確地說出附近有多少旅店，有幾家新房子。每次他的男高音總是一鳴驚人，有時候嚇得祝威連忙回頭，十分逗人。最後我們到達了蜜蜂園，了結了蜜蜂的生活。
晚上，由於下雨活動都取消了，但還是擋不住我們對集體生活的熱情。雖然一天又累又苦，但我們仍是睡不著，一直說著悄悄話直到教練過來視察後才有人肯睡去，但我仍是很激動，久久不肯睡去。
2009.8.8
今天是夏令營的第二天，我們開始了最豐富的一天。早上九點，我們開始爬山，一路上我們有說有笑，歌聲回盪在山谷之中。上午我們採集了標本，中午在山裡包餃子，自己做飯。包餃子的時候，大家手忙腳亂，各個包得像包子。下午，我們開始了摸魚比賽，我們一進去魚就亂跑，一個也沒抓到。這時，王教練說：「誰要不把身上弄濕了誰晚飯不許吃。」大家就狂歡起來，打起了水仗。晚上，昨天因下雨而取消的篝火晚會如期舉行了，和我們一起聯歡的，還有鐵路小學的師生，小小的食堂也因此變得熱鬧非。門外、窗戶上，還有前來觀看的村民，領導們已經就位，同學們也陸續進來。
首先，由6個分隊分別表演節目，大部分都是唱歌，只有我們分隊別具一格，演起了話劇，就連他們的指導員也十分有趣，打起了貓和老鼠，扭扭屁股扭扭腰，擺擺左手伸伸右手，逗得我們哈哈大笑，。第一小學的學生也表演起了歡快的二人轉，童稚的聲音引得人很快樂，他們還表演起了大合唱。
接下來，同學們「各顯神通」，我們隊的王家俊也跳起了舞，剛開始，聲音低沉，似乎在為一篇動人的故事譜寫背景，越往後音越快，調更高，忽然一收尾，似乎一篇動人的故事有了一個美好的結局。有一位同學的話更風趣，說要為男同胞們獻上一首《兄弟》。那女同胞呢？《姐妹》?不是！「我不會唱《姐妹》，也不會唱《媽媽》，更不會唱《妹妹》，來一首《死了都要愛》吧」，最後還把小沈陽的經典名句「啊哈」引上，大家都笑暈過去。
歡樂的時刻總是那麼短暫，很快，聯歡會結束了，在指導員的引唱下，我們唱起了《同一首歌》和《難忘今宵》，度過了這難忘的一夜。
2009.8.9
今天是最後一天了，我們進行製作太陽能車和直升機的活動，告訴大家要保護環境。要走了，我們有些不舍，有些依戀，但我們還是乘上了通往學校的大巴，喜歡熱鬧的曹指導員自然不會放過這個機會：「咱們昨天的篝火晚會上李指導員可是沒有唱哦」，「是啊」，「讓他給咱們來一段吧」「好」「我說一句你們就唱一句」「好！」「叫你唱來你就唱嘞」「你就唱」「扭扭捏捏不像樣嘞」「不像樣」，指導員幽默的話語一下子就吧我們逗樂了，我們的李指導員無奈，起來唱了幾句。結果曹指導員又說：「咱們車上共有兩個姓李的，叫那個唱結果這個又唱起來了李指導員，這次你總得唱了吧」在同學們的起鬨下，那個李指導員也唱了起來，我不由得佩服起這個曹指導員的口才了。
下午4點左右，我們到達了學校，結束了為期3天的旅程，結束了3天的奮斗和快樂，留下了寶貴的人生財富。