記一次故事講比賽

Ⅰ 記一次講故事比賽作文(抓住精彩事情來寫

今天是個很值得紀念的日子，因為我去參加講故事比賽了。我和奶奶去化妝店化了回一個淡淡的妝，答我們來到了會議室，許多評委都陸陸續續的登場了，我也懷著一顆忐忑不安的心坐在座位上。我在底下給自己打氣：彭悅，你一定可以的，加油！就在這時，媽媽和媽媽她們突然來了，來為我加油了。選手們一個個上台講著動聽的故事，輪到我了，我緊張地上了台，做了自我介紹，便講起了排練過的故事——棗核。我覺得自己講的太快了，又一想，甭管了，反正這一段時間我已經練得很好了。我的故事不知不覺地講完了，我聽著吳老師的指揮，走著旁邊下了台，我走到吳老師那，吳老師親切地對我說：你講得真好。我覺得我的心裡像吃了蜜一樣甜，高興極了。我真期待結果能快點下來，希望好成績就擺在自己的面前

Ⅱ 記一次童話故事會的作文350字

「快樂就好」故事會在操場上拉開帷幕。

一開始，我就想著：快樂是什麼？

主持人的一段開場白拉開了故事會的開幕端。

「首先，由809班的xxx」。

XXX大方走上前來，可說著說著就卡住了，這可把她臉漲紅了，要是個「開門紅」該多好啊！可這總是幾率很少很少。只見她拍拍大腦，好像想起了什麼。繼續向結尾進發，可是說著說著，離話筒便近了，聲音也並不是那麼甜美了，好幾個同學在嘀咕著：「就這還得第一？太不可思議了，要這樣，我也可以拿第一……」彷彿她也似乎聽到了什麼，說話變得更結巴了，又隔了好一陣，才又開始了……

天哪！我都不禁為她捏了一把汗，或許由於緊張吧，還是沒准備充分。

大家都垂頭喪氣的，沒有一個能讓我們進入到她的狀態中來，正有點失望。突然，一個孩童的稚嫩的聲音傳入耳邊，這才使大家齊「唰唰」抬
頭盯著這個女生。她就是李澤宇，她把我們的注意力都放在她身上了，仔細聽時，彷彿從故事裡走出來的人物，講得有聲有色，我們彷彿也跟隨著她走進了另一個童話世界，那該是多麼美好！只見她兩只手靈活地做出動作，顯得格外生動，而且那音質，也彷彿是「大簌之音」，多麼完美地一幕！

Ⅲ 記一次"講故事比賽"周記 400字。

又是一節班隊課，我們班舉行第三輪講故事比賽，經過前幾輪的激烈角逐，終於到了勝負版見分曉的時候了，我權的心情真是緊張而不安。
比賽開始前，每一組都要選一個評委，評委可以不用講故事，只要評分就行了。我們組想選張子玉，因為我們覺得她講不好故事。但按照老師的要求必須選能判斷故事講得好壞的人，我轉念又想，張子玉肯定是沒有那種能力的，於是迫不得已選了別人，但是這樣一來，張子玉就成了最後決定勝負的人了。
時間就像蝸牛一樣慢慢地爬，輪到我們組上場了。只見張子玉慢吞吞地走上講台，我心裡忐忑不安，希望他經過兩個星期的准備能給我們一個驚喜。沒想到她一上台便一聲不吭，我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得替他上場。最後，不出所料，他一分未得，我心裡十分沮喪。
放學回家的路上，下起了大雨，雨點落在樹葉上沙沙作響，彷彿也在嘲笑我們組的失利。
到家後，我反復思考失敗的原因。我想這次我們既然知道張子玉不會講故事就該主動去幫助她，那她就肯定能為我們組出一份力了。勝利是要靠大家共同努力才能得到的，我以後要多幫助遇到困難的同學，讓大家一起進步。

Ⅳ 記一次XX比賽作文提綱

寫一篇習作，首先要看清題意。這次作文的題意是讓你寫「我和XX的故事」。仔細想想，這個故事中應該有兩個主要人物，一個是你，另一個是他或她。你和另一個人或是親密無間的好夥伴，或是結對子的好幫手，或是……總之，一定要選擇一位曾和你有過什麼故事的人，否則，這篇習作便無從下手。當你確定了寫作對象，也就確定了你所要寫的故事。這個故事一定是在你們倆之間發生的。那麼，這個故事發生在什麼時間、什麼地點，它的起因、發展、結果又如何？你們之間的感情有怎樣的聯系或發生過怎樣的變化，是互相理解、互相幫助、互相懷念，還是由於誤會產生矛盾，或因什麼事情讓你們化解了矛盾……總之，一定要把事情的來龍去脈向讀者交代清楚，要抓住最生動的細節，盡力寫深寫透，讓讀者一目瞭然。要想把習作中的人物寫得栩栩如生，給讀者留下深刻印...小松鼠今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺蝟一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。「他們警惕性真高！」我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說「因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。」「那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！」媽媽總是淡淡一笑。不久以後，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就獃獃的等在那兒。「真希望菁菁能回來！」「你知道為什麼菁菁會跑？」媽媽笑著問我。「因為我的大意。」「錯了，是因為菁菁需要自由，想要自由。」幾天過後，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：「奇奇也需要自由。」

Ⅳ 童年的回憶-記一次無線電比賽作文

[童年的回憶-記一次無線電比賽作文]
我童年有許許多多的故事，其中印象最深的是練無線電，童年的回憶-記一次無線電比賽作文。我喜歡無線電，它給我帶來了樂趣，在練無線電時，我的體能增強了，跑步的速度也快多了，人也敏捷了許多，智力提高了。 說到練無線電，我是從五年級開始學的，為了能使我們的體能增強、速度加快，那時每天早上起床的時間很早，我和同學就一起到老師指定的地方，跑完步後再跑4次測身跑，准備做完後，就開始無線電練習。 早上老師布置了兩個台要我們收，第一個收台的就是我，我左手拿測象機，右手就調台，很快我就把台調好了，找到了雅點，單向大音面對了後，我就直奔台的方位，過了好久台才找到，那時我的速度不快，我一次次的收，一次比一次有進步。 這一學期，我參加了無線電的比賽，小學六年級作文《童年的回憶-記一次無線電比賽作文》。我那一天早上自己已經把准備工作做好了，就出發了。同學們開始都很興奮、活躍。而我卻非常緊張，每隔5分鍾我就上一趟廁所。我收的台好是1、7、5、9。比賽開始了，我第一個從起點沖出去，我一下沖到上山，一下沖到下山，東看看，西瞧瞧，半天我才把第一個台找到了；第二個台用了10分35秒；第三個台用了15分49秒；就剩下1個台了，這個台我左收收不到，右收收不到，這下我可著急了，心想：我乾脆放棄吧！但是我又想到：我是代表我們學校來參加比賽，不能因為我個人的放棄而耽誤了男子團體獎，所以我又有了信心。收呀收，我終於收到了，當我沖向終點時一不小心翻了一個大跟頭，摔得我哦哦叫，可我想：林坤呀，勝利就在眼前，你可要堅持住呀。於是我忍著疼痛沖到了終點，我用了58分58秒的時間才收完。成績不是很突出，但是我已經盡力了。後來，我心想：有志者，事競成。我這次沒收好台，下次就吸取經驗。 我學無線電學了1年的時間了，在2004年11月3日星期三，我退伍了，我告別了無線電，暫時告別了無線電的生涯，可是我決不會忘記我與它的一段故事。童年的回憶-記一次無線電比賽作文650字

Ⅵ 記一次"講故事比賽"周記 400字

【第1篇】
自從我上幼兒園開始，就經歷了很多場比賽，如：跑步比賽，推小車比賽，穿衣服比賽……最令我難忘的，是不久前，班上舉行的一次「三十六計」故事比賽。
為了能在比賽時表現好一點，我在比賽前把自己的演講稿讀了好多遍，信心百倍地等待著比賽的那一天。千盼萬盼，終於盼來比賽的那一天。快臨近比賽時，我的心情突然來了個一百八十度大轉彎。原本充滿信心的我，此時此刻，只感覺很害怕，我不禁緊張起來。
上課鈴響了，我調整好心情，走到講台上報幕，然後開始了自己的演講——「苦肉記」。站在講台上，我感覺雙腿都在顫動。由於很緊張，我突然間忘記了台 詞。我著急極了，同學們也都驚訝的看著我。在眾目睽睽之下，我覺得臉上火辣辣的，只好再次調整好心情，回想一下演講內容，繼續演講。為了防止此類情況再次 發生，我一面演講，一面竭力地壓住那狂跳不止的心，不讓同學知道，此時我的聲音，有些顫抖，彷彿我自己正經歷著這樣一場早已設計好的苦肉計。我在心裡安慰 自己：沒事的，很快就要下台了，千萬千萬不要再緊張了！哈哈，我這一安慰，恐懼感就消失了。我不緊不慢地念完了剩下的部分。
回到座位，看著別人神情自若的演講，我又羨慕又自責。當評分的時候，我的眼睛一直盯著黑板。比賽結果讓我出乎意料：我得了五十七分，全班第一！我高興得笑了起來。
這次比賽給我的感觸很深：讓我了解了歷史，了解了古人的軍事謀略……更讓我明白了以後要好好鍛煉自己，才不會像今天這樣，白擔心一場。
【第2篇】
又是一節班隊課，我們班舉行第三輪講故事比賽，經過前幾輪的激烈角逐，終於到了勝負見分曉的時候了，我的心情真是緊張而不安。
比賽開始前，每一組都要選一個評委，評委可以不用講故事，只要評分就行了。我們組想選張子玉，因為我們覺得她講不好故事。但按照老師的要求必須選能判斷故事講得好壞的人，我轉念又想，張子玉肯定是沒有那種能力的，於是迫不得已選了別人，但是這樣一來，張子玉就成了最後決定勝負的人了。
時間就像蝸牛一樣慢慢地爬，輪到我們組上場了。只見張子玉慢吞吞地走上講台，我心裡忐忑不安，希望他經過兩個星期的准備能給我們一個驚喜。沒想到她一上台便一聲不吭，我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得替他上場。最後，不出所料，他一分未得，我心裡十分沮喪。
放學回家的路上，下起了大雨，雨點落在樹葉上沙沙作響，彷彿也在嘲笑我們組的失利。
到家後，我反復思考失敗的原因。我想這次我們既然知道張子玉不會講故事就該主動去幫助她，那她就肯定能為我們組出一份力了。勝利是要靠大家共同努力才能得到的，我以後要多幫助遇到困難的同學，讓大家一起進步。

Ⅶ 記一次有意義的活動作文(共5篇)開展名人故事交流

早晨，走出門，就看見村子裡白茫茫的一片，就像在童話世界裡一樣，昨天都還沒回有下雪呢！真是「忽答如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」啊！然而，潔白如玉的雪還在慢慢的下著，飄落在人們的頭上，飄落在樹枝上，飄落在屋頂上……
不一會兒，雪下得越來越大，猶如鵝毛從天空中紛紛揚揚地落下，使大地都變得白雪皚皚。看啊，雪花像在天空中翩翩起舞的蝴蝶，像漫天飛舞的柳絮，又像飄飄灑灑的小紙屑。下課的時候，我們跑到操場上，這時，雪花又像一個個調皮的小精靈，鑽入我們的衣服里，飛到我們的頭發上，落到我們的靴子上……
雪又變小了，我站在走廊上，仔細一看：整個世界都變得更加銀裝素裹，那些淘氣的小雪花們好像在說：「看我們厲害吧，我們讓大地都換了一件衣服呢！不過我現在玩累了，休息一會，等下再繼續！嘻嘻，你們要不要一起玩啊！」於是，它們變得更加肆無忌憚起來，竟然趁門沒關好，跑進了教室里。
回到家裡，雪還在下，向遠處望去，只見那些原本碧綠的松樹穿上了一件白皮襖，田裡的莊稼蓋上了一層厚棉被，房頂上的磚瓦塗上了一層銀霜……我俯下身子，把手插入雪裡，「啊！好冷啊！」我大叫一聲。這時，妹妹走了過來，說：「姐姐，我們打雪仗吧！」於是，

Ⅷ 記一次成長故事的綜合性學習活動

次綜合性學習活動：走進信息世界剛過去不久。這次活動很有趣，令人回味無窮。
首先，我們閱讀了課本中的閱讀材料。這些材料使我們收益匪淺。讀了《古代的通信方式》，我們了解了古人通信的不便，並使我們感到生活在當今這個通信快捷的社會多麼幸福；讀了《把握自己》，我們知道了現在的媒體有許多好處，但我們不能忘記媒體的負面作用，它們可能會使我們成績下降，甚至走上了犯罪的歧途。
之後，我們又展開了一場辯論會：小學生該多看電視嗎？那天，辯論會還未開始，教室里就炸開了鍋，討論辯論會要說什麼，怎麼反駁。我們反方的觀點是不該多看電視。過了一會兒，老師滿面笑容進來，宣布辯論會開始！老師話音剛落，正方的同學就起來陳述觀點：「小學生應該多看電視！多看電視能讓我們了解更多國家大事，得到知識，放鬆我們的緊張大腦。」哼，說得可以嘛，但是比不上我們的，我心裡得意洋洋。「對方辯友，請注意，當你們看電視，獲得所謂知識時，你是否想過電視屏幕會讓你視力下降呢？」雙方針鋒相對，仔細地找對方的漏洞，並想該怎麼反駁得天衣無縫。大家爭得面紅耳赤。由看電視這個話題談到了家長，電視節目，家庭。有一次，我方一人說爭看電視會影響家庭和睦。對方反駁：「看電視不會影響家庭和睦，因為家長一般都會讓我們。況且我們可以在不同時間看不同節目。」我馬上站起來，說：「家長讓你，你就看自己喜歡的節目，這只說明你們不孝敬父母罷了。剛才辯友說在不同時間看不同節目，但如果節目同時播映怎麼辦呢？你們就和家人吵架，對吧？」我一席話說得對方抓耳撓腮，台下一片掌聲。辯論會就這樣你一言我一語斗下去，爭個你死我活才結束。最後，老師對我們雙方給予了表揚與肯定，我們都很高興。
辯論會很精彩，其它活動也精彩：我們調查了家人每天獲得的信息；調查資料，寫簡單的研究報告……大家忙得不亦樂乎。
這一次綜合性學習活動，讓我們了解了一些媒體和信息，使我們知道了多獲得信息的好處。這次活動真令人難忘！