周記自已編寫童話故事350字

A. 用對比手法，寫一篇周記300字左右，題目自定，最好是一篇童話故事，

似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天.大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態.我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活.

B. 選擇幾個小動物編寫個童話故事用來寫周記

古人雲:「尺有所長、寸有所短」,每個人都有自己獨特的優勢和特長。選擇猴子、馬、貓頭鷹等動物，根據其自身特點，發揮其特長，編寫故事。

童話故事：動物應聘

春天來了，森林裡一年一度的應聘工作開始了!一大清早，動物們就陸續來應聘。招聘的項目有：銷售經理、速遞員、保安、醫生、司機。

小猴說：「我要應聘銷售經理。」之後自我介紹說：「因為我待人親切，很有耐心，也很溫柔。」招聘人員說：「覺得你當司機是最好的人選，因為你眼疾手快，很靈敏。但，你有駕駛證嗎？」小猴忙說：「有的、有的。」「那就竟選了，好嗎？」小猴高興的點頭同意了。

馬說：「我想應聘速遞員，因為我跑得速度很快，所以西藏那邊的人叫我『草上飛』。這是我的榮譽證書，看夠不夠資格。」招聘人員接過證書看了看，說：「十分不錯被錄取了。」

貓頭鷹說：「我想應聘保安，因為晚上才是我的工作時間，保安的工作我最能勝任。「

應聘現場十分熱烈，人越來趙多，應聘的崗位有限。很快銷售經理、保安、醫生和司機的崗位就分別被大象、貓頭鷹、烏龜奪走了。

C. 周記寫一篇童話故事600多字

童話故事

一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一隻大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上，不能動彈，旁邊沒有任何人。看著它痛苦的樣子，小老鼠靈機一動跑過去，施出獨門絕技「咬」，不一會兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手錶，這塊表除顯示時間外，還有一個特異功能，就是其中一個指針能讓它時刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：「在你需要幫助時，你可以去找我。」還有一件禮物是一支長笛，你一吹我就會立刻趕到。
小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一隻貓，小老鼠已經來不及吹長笛了，他看著手錶上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會兒就找到了大象，大象看見一隻貓還在後面緊追不舍，於是就伸出自己的長鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺的時候，在門口放了一塊麵包，勾引它。這時小老鼠正好出來散步，聞到麵包的香味，徑直走過去，還沒等它張嘴，一隻貓叫響起，貓出現在小老鼠的面前。小老鼠已經「走投無路」了，他拿出長笛，吹了一隻優美的曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂里，可當音樂停下時，貓又恢復了以前的凶惡。向老鼠猛撲過去，奇了怪了？貓在跑，怎麼沒見它前進呀！原來大象出來了，施了魔法，貓的陰謀又沒得逞，只有乖乖地回家了。
從此，老鼠和大象成了一對形影不離的好朋友。這個故事告訴我們：要做一個好心人，處處行善，你會得到意想不到收獲！

D. 周記養好習慣的童話故事

剛看到這個題目你可能會覺得很奇怪：保護綠化和養成好習慣怎麼會有關系呢?這兩個根本就互不相關嘛!如果你這樣想的話那你就錯了。仔細想想你生活中破壞綠化的壞習慣吧！千萬不要以為這沒有什麼，你一個人這樣做是沒什麼，但是千千萬萬個人這樣做那會怎樣，你有沒有想過呢？讓我來幫你回憶一下吧！當你在回家的路上看到矮的灌木叢時，你會不會「順手牽羊」地摘幾片玩玩後就扔掉呢？當你看到路邊有奇形怪狀的花時，你會走過去欣賞還是奪取它們那幼小的生命呢？當你看到小區里的居民種的水果結果時，你會覺得它們很有趣還是自私地摘掉呢？當你看到有極其漂亮的植物時，你會停下腳步欣賞還是摘下它們後又讓它們枯萎呢？當你看到路邊有一叢叢的苜蓿草是你會覺得很可愛，還是沒找到幸運草就拔掉它們呢？（其實三葉草和四葉草是兩種種類的，四葉草的背面是紫色的，也是一叢叢的，所以是不會在三葉草里是無論如何也找不到所謂的幸運草的）我們要學會換位思考，如果你就是那些花草樹木，你被別人連根拔起，難道你就不會感到疼嗎？放學回家時我會隨手采幾片葉子撕著玩，在那時我就沒有注意到自己有什麼過錯，反而還看到許多人也這樣做，所以也不會覺得有什麼問題。不過只要你定下意志不去採摘它們，這種舉動應該也會影響到其他人，讓他們也不去破壞。以上這些壞習慣想必每個人都做過吧！這也是作為人類保護綠化的一種微不足道的方式。不要總是嘴上喊著大口號：「保護綠化，人人有責！」結果卻一邊喊著一邊又破壞著花草樹木，這樣做十分地虛偽，讓別人瞧不起。總而言之，統而言之，我們一定要養成良好的習慣，哪怕是只做到其中的一小點也是有進步的。所以只要你邁出一小步，世界就會邁出一大步！想必你在前面的五個「當」中你也能看到破壞綠化的初衷，有些原因其實是自私自利造成的，說明破壞綠化也表現了你的品格也有缺陷。看到了吧，破壞綠化的背後也隱藏著這么多，所以，大家加油吧，相信在不久的將來世界會變得更美好！

E. 寫動物的童話故事周記350

小山羊和長頸鹿比高矮
有一天,小山羊和長頸鹿走到了一起,小山羊說「長頸鹿大哥,你看你怎麼長的那麼高啊,看我找的多秀氣.」一低頭我就能吃到青青的草.還是我這樣的最好.長頸鹿不服氣的說「你每天吃地上面的草多不衛生,都是我踩過的,我每天可都是吃著干凈的樹葉呢,你能夠的著嗎?還是高點好吧,誰看到我還不是都叫我大長頸鹿,你個小東西.」就這樣,一場爭論開始了.它們吵的不可開交.正在這時,老牛過來了,於是它們就叫老牛評評理.老牛說,你們不用爭了,我可以讓一場比賽讓你們看到高有高的好處,矮也有矮的好處.小山羊和長頸鹿都同意了.異口同聲的說「比什麼?」老牛說「比誰先摘到河岸對面果園裡面的大蘋果」.
比賽開始了.它們先是跑到河邊,看到深深的河水,小山羊不敢過了.長頸鹿看到這情景,本想自己過去不管小山羊了,可是又覺得這樣不公平.於是說「我背你過河吧」.小山羊聽了這話,覺得有點慚愧,慢慢的上到長頸鹿的背上.它們一起過了河.到了果園外面.小山羊順利的進到門裡面,可長頸鹿鑽也鑽不進去,邁也邁不進,可是難住了.在這時,小山羊說「你別進來了,我幫你摘一個吧.」就這樣,兩個人歡快的回去了.再也沒有了來時爭吵的樣子了.回去後,老牛問它們,你們現在明白了我說的道理了吧.兩個人都沒話說了.
從此,小山羊和長頸鹿成了一對要好的朋友.

F. 周記童話故事

一天，有一隻小羊喝了老狼的水，老狼說：「你偷喝了我的水，我晚上就要到你們家吃你。版」小羊聽了就傷心權地笑了，這時大象伯伯走過來就問小羊：「你為什麼哭啊」，小羊說：「上午我喝了老狼的水，老狼說晚上要來吃我。」大象伯伯說：「別急，別急，我現在去喝一個大口水，等晚上它來了，我就用把水噴到眼睛上讓它受不了。」這時又走過來一個獵人，獵人問：「小羊，你為什麼哭啊」，小羊說：「晚上老狼要來吃我。」獵人說：「別急，別急，我有一把槍，等晚上它來了我和大象藏在一個地方，等老狼來了，我們就一起來打它。」
晚上，小狗看見小羊家的旁邊有一隻狼在遛達，小狗就想可能老狼是來吃小羊的，小狗就藏在大樹旁邊，等大灰狼到羊家門口的時候，小狗就飛快地跑出來咬了老狼一口，大象又在老狼的眼睛裡噴了很多水，獵人端起槍打了老狼二下，老狼死了。
小羊再也不害怕了。

G. 自編描寫人物童話故事的周記

《打火匣》內容簡介：一個士兵娶到了公主，並成為國王。靠的是什麼呢？勇敢：勇敢的回斗爭，勇答敢的追求，才可以得到想要的東西，不管是財富或是愛情；還要有智慧：勇而無智，追求只是愚人的夢想，不可能成真；還要有同情心，去幫助別人，才能得到支持。圍著金錢轉的狐朋狗友會有，但因同情交下的朋友會在你的危難時刻伸出救援之手。

H. 周記可以寫童話故事嗎

O(∩_∩)O哈！當然可以啊，如果你願意的話，還可以寫成連載的童話哦。 不過呢，如果你的老師有規定這一次的周記題目的話，那就不可以了。 你一定跟我一樣是一個喜歡讀故事，寫故事的人吧！哈哈

I. 周記 童話故事

在一個孤來僻的小山村裡,住著一位自很美麗的故娘。她的名字叫珊珊。她有著櫻桃似的小嘴,可惹人喜愛.好有一雙水汪汪的小眼睛呢!

每當早晨, 珊珊都會伴隨著鳥兒一起歌唱,而且引來了好多的動物。這時,開始熱鬧起來。大家都歡快起來,一起手舞足蹈,可開心了。

就這樣,一日復一日……

有一天,一個男孩到山上砍樹,很遠就聽見一位女孩在唱歌,就躲在一個離姍姍較進的樹旁聽她唱歌.過力偶啊一會兒,姍姍發覺了那個男孩一直在聽她唱歌,姍姍很生氣,便沖進了屋裡關好了門。可是那個男孩聽見了姍姍沒唱歌了,就轉過身去看姍姍,結果連身影都沒看見,然後男孩就去砍樹去了。砍完樹後,他就告訴了好多人,說這里有一個女孩,唱歌很好聽,就這樣一直傳,結果傳入了國王那兒。國王得知此消息,便大發雷霆!

J. 周記能不能寫想像文，比如童話故事，寓言故事等

可以誒，
編輯本段周記用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別於「流水賬」，「日記」，在於流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。坦白的說就是，周記可以寫你看到了什麼,有什麼心得,感受都可以寫出。周記寫得范圍很大,寫人、寫事、寫景、寫物。什麼題材都可以寫,只是都要圍繞一件事來寫。周記的題目（寫作范圍：讀後感；見聞；趣事；數學周記......）
1.記事
2.自評（優，缺）
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記並沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。