名人說的故事名言警句

① 名人的故事和他的名言

一個人應當擯棄那些令人心顫的雜念，全神貫注地走自己腳下的人生之路。 ———— 斯蒂文森
天才就是這樣，終身努力，便成天才。——門捷列夫
天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。——羅曼·羅蘭
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。——愛迪生
那一天下午，我在羅丹工作室里學到的，比我多年在學校學到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。 ——茨威格 就是以全部精力專注於某事物唄,形容做事認真的
那一天下午，我在羅丹工作室里學到的，比我多年在學校里學到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。 ——茨威格
一個人應當擯棄那些令人心顫的雜念，全神貫注地走自己腳下的人生之路。 ———— 斯蒂文森
天才就是這樣，終身努力，便成天才。——門捷列夫
天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。——羅曼·羅蘭
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。——愛迪生
在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。——愛因斯坦
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——羅曼·羅蘭
吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。——孫中山
(1).勸人珍惜光陰
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
少年易學老難成，一寸光陰不可輕
一寸光陰一寸金，存金難買存光陰
少壯不努力，老大徒傷悲

(2).告戒人要誠信

1.志不強者智不達，言不信者行不果。
--墨翟，戰國思想家
2.內外相應，言行相稱。
--韓非，戰國哲學家、教育家
3.善不由外來兮，名不可以虛作。
--屈原，戰國詩人
4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
--莊周，戰國哲學家
5.人背信則名不達。
--劉向，漢朝經學家
6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韓嬰，漢朝詩論家
7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--暢泉，晉朝隱士
8.人無忠信，不可立於世。
--程頤，宋朝哲學家
9.多虛不如少實。
--陳甫，宋朝哲學家
10.以實待人，非唯益人，益己尤大。
--楊簡，宋朝學者
11.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。
--德萊賽，英國作家
12.言忠信，行篤敬。
--論語
13.欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。
--約翰雷，英國學者
14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
--海涅，德國詩人

事例是:張良拾鞋

有一天，張良閑來無事，便信步出遊。當他走到下邳橋的時候，看見一位身穿粗布麻衣的老人站立在橋頭，老人的衣著打扮像一個貧苦的人，似乎在等待什麼人的到來。

張良走過老人身邊時，老人故意把自己的鞋子脫落，掉在橋下，然後指著張良說：「孩子！到橋下把我的鞋子取上來。」

聽著這無禮的要求，張一股怒火直往上竄，想：「我與你一點不認識，憑什麼要我給你拾鞋？」但當他想到老人年歲已大，身體不靈便，下僑取鞋有困難時，便強壓著怒火，到橋下為老人取來了鞋子。
看著張良拿著鞋子走上橋來，老人臉上露出了一絲笑容。他慢慢地伸出腳，對張良說：「把鞋給給我穿上！」張良想：「既然已經為他拾了鞋，好人做到底，穿鞋就穿鞋吧！」於是，張良挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人腳上。
老人看著張良哈哈大笑，一句話沒說，轉身而去。
老人奇怪的行為，使張良大吃一驚，他看著老人去的身影，一點也不明白是怎麼回事。

誰知，過了一會兒，老人又回來了，說：「你這孩子，還值得我來教導，你在五天後天剛亮時，到這兒來等我。」張良對老人的行為雖然感到奇怪但還是恭敬地跪下來說：「是！」

五天後，天剛蒙蒙亮，張良急急忙忙向下邳橋趕去，誰知老人已早已等候在那裡了。老人生氣地說：「和老人相約，反而比老人晚到，這怎麼能行呢？過五天你早點來等我！」說完，就走了。
又過了五天，天還未亮，張良早早起了床，向下邳橋奔去。老人又已等候在那裡了。老人大怒，說「怎麼又遲到了？過五天再早一點兒來！」

又過了五天。張良想：「這次無論如何也不能遲到了。」於是，半夜時分已等候在橋頭了。過了一會兒，老人步履蹣中山地走了。張良急忙上前扶住老人，老人看見張良早早來了，露出了笑容，說：「年輕人就應該如此！」他拿出一卷書說：「這是一本世上少有的奇書，我一直找不到合適的的年輕人來傳授，現在我把它傳給你！讀了它，你就會有遠大的謀略，實現自己的宏偉抱負。」

張良深深謝過老人，接過書一看，原來是《太公兵法》。。回去以後，張良反復誦讀，認真體會，增長了不少的才智。

後來，張良協助劉邦開創了漢朝，立了大功勞，在歷史上留下了「張良拾鞋」這一段佳話
就找到這些了.不知道可以不可以

② 名人中學時代的故事和名言警句

1、毛澤東

毛澤東從啟蒙開始，在韶山期間總共轉學了七次。根據老師所教的知識、方式選擇學校，因而每個私塾讀的時間各不相同。

關公橋辦了私塾，先生叫毛詠生，有二十多個學生，第三天，毛順生把毛澤東帶到這里就讀。這里的先生正在教學生讀《詩經》，毛澤東已經學過了的，上了幾天課，覺得冒味，他還看《水滸全傳》。毛詠生知道毛澤東已讀過《詩經》，也就沒有管。

毛澤東認為只要有時間，看別的書就行了，這樣過了幾個月。先生也沒有管。

一天放學後，先生領毛澤東到一窪菜地，扯下一莖牛皮菜，讓毛澤東帶回家去，但先生交代，明天一早必須還他一莖與牛皮菜能「對得上號」的菜。毛澤東明白了先生的意思，只不過是以此來提醒他在不要在同學中吹牛皮。他叫住先生「你等一下，我就交上『對得上號的菜』。」

名言警句：人類的歷史，就是一個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史。 —— 毛澤東

2、魯迅

魯迅先生從少年時代起，就和書結下了不解之緣，他一生節衣縮食，購置了多冊書本。他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄乾凈。他自己還准備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。一本破舊的書，經他整理後，往往面目一新。

他平時不輕易把自己用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。

名言警句：真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。 —— 魯迅

3、周恩來

周恩來在沈陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。當時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。 周恩來在課堂上認真聽講，認真完成課外作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。

他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報，范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。

名言警句：為中華崛起而讀書。 ——周恩來

4、郭沫若

在縣城讀書時，他曾因反對老師野蠻打人而被記大過。還有兩次因罷課反對學校不公正地對待同學，而幾乎被學校斥退(開除)。又有一次因為同學被軍人打傷，他為同學鳴不平，代表學生要求學校向軍人進行交涉，遭到學校的訓斥，憤而與同學一起罷課。

學校以「糾眾罷課」的罪名，又把他斥退，並通飭全省。這些精神上的打擊，並沒有使他屈服，反而培養了他的反抗性格，受到同學的敬慕，儼然成了學生中的小領袖。

1910年，他19歲時到成都，入四川省官立高等分設中學堂讀書。第二年初，成都發生了國會請願風潮，要求清政府實行君主立憲，建立國會。他被推舉為班級的代表，參加全市學生的罷課斗爭，因而又一次被學校斥退。

名言警句：讀一切深邃的書都應該如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批評。——郭沫若

5、愛因斯坦

14歲時，愛因斯坦開始學習高等數學，當同學們還在等邊三角形的淺水中撲騰時，他已經在微積分的大海中暢游。數學老師也不是他的對手，常常被愛因斯坦問得張口結舌。因此老師不喜歡他，說他「生性孤僻」，「不守紀律」，「想入非非」。

以至於愛因斯坦父親問學校校長，愛因斯坦將來該從事什麼職業時，校長毫不掩飾地說：「干什麼都一樣，他長大後絕對不會有什麼成就的。」由於同樣的原因，數學老師對愛因斯坦說：「愛因斯坦，你永遠不會有作為的。」

這些話深深刺痛了愛因斯坦的心。「我一定會有作為的。」他在心裡默默地說。

名言警句：你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什麼，而要仔細看他在做什麼。 —— 愛因斯坦

③ 名人名言的故事

學習學習]名言警句精選（音序排列）
B

百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

百學須先立志。(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)

博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(後漢書)

不塞不流,不止不行。(韓愈)

不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

不以規矩,無以成方園。(孟子)

採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)

操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。(劉勰)

察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

差以毫釐,謬以千里。(《漢書》)

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。(李白)

臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

吃一塹,長一智。(古諺語)

尺有所短,寸有所長。(屈原)

出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)

春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。(葉紹翁)

春宵一刻值千金。(蘇軾)

從善如登,從惡如崩。(《國語》)

大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)

大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)

丹青不知老將至,富貴於我如浮雲。(杜甫)

但願人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)

當斷不斷,反受其亂。(漢書)

當局者迷,旁觀者清。(新唐書)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山則情滿於山,觀海則意溢於海。(劉勰)

東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)

讀書百遍,其義自現。(三國志)

讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)

讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)

多行不義必自斃。(左傳)
爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)
凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)

防民之口,甚於防川。(國語)

非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)

風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。(《戰國策》)

富貴不能*,貧*不能移,威武不能屈。(孟子)
G
感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)
高山仰止,景行行止。(《詩經》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子)
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)
觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫。(宋·葉適)
光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)
H
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)
海內存知己,天涯若比鄰。(王勃)
海上生明月,天涯共此時。(張九齡)
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)
會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)
禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)
J
己所不欲,勿施於人。(論語)
兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)
見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》)
見義不為,非勇也。(論語)
江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)
金玉其外,敗絮其中。(劉基)
近水樓台先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)
鞠躬盡瘁,死而後已。(諸葛亮《後出師表》)
捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)
君子成人之美,不成人之惡。(論語)
君子坦盪盪,小人長戚戚。(孔子)
君子憂道不憂貧。(論語)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)
L
老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青雲之志。(王勃)
老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)
流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)
路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)
路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)
落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)
落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)
M
滿招損,謙受益。(尚書)
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)
靡不有初,鮮克有終。(詩經)
敏而好學,不恥下問。(孔子)
莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)
莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)
莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)
木秀於林,風必摧之。(舊唐書)
N
濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石)
P
皮之不存,毛將焉附？(左傳)
蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)
Q
其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)
奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)
千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾)
千里之行,始於足下。(老子)
前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)
前車之覆,後車之鑒。(漢書)
前事不忘,後事之師。(《戰國策》)
鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)
青,取之於藍而青於藍。(荀子)
青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)
清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)
窮則變,變則通,通則久。(易經)
窮則獨善其身,達則兼善天下。(《孟子》)
R
人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)
仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)
S
塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)
三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)
莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)
山不厭高,水不厭深。(曹操)
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)
山高月小,水落石出。(蘇軾)
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)
身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)
身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)
生當作人傑,死亦為鬼雄。(李清照)
生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)
繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)
聖人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下,其實難副。(後漢書)
盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)
失之東隅,收之桑榆。(《後漢書》)
十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》)
時危見臣節,世亂識忠良。(鮑照)
士不可不弘毅,任重而道遠。(論語)
士為知己者死。(史記)
世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》)
試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)
書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游)
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)
誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)
水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)
歲寒,然後知松柏之後凋也。(孔子)
T
它山之石,可以攻玉。(《詩經·小雅》)
踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)
桃李不言,下自成蹊。(史記)
天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)
天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)
天行有常,不為堯存,不為桀亡。《苟子》)
天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)
W
玩物喪志。(書經)
往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)
為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)
位卑未敢忘憂國。(陸游)
文武之道,一張一弛。(禮記)
文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)
聞道有先後,術業有專攻。(韓愈)
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)
問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)
我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)
無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游)
吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)
物以類聚,人以群分。(易經)
X
夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。(范仲淹)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)
心事浩茫連廣宇,於無聲處聽驚雷。(魯迅)
新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原)
信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子)
星星之火,可以燎原。(尚書)
學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)
學而不厭,誨人不倦。(孔子)
學然後知不足。(禮記)
學無止境。(荀子)
血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。(魯迅)
Y
言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)
《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《後漢書》)
業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨。(韓愈)
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管於》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)
憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)
有情芍葯含春淚,無力薔薇卧曉枝。(秦觀)
有志者,事竟成。(後漢書)
與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)
玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)
欲加之罪,何患無辭。(左傳)
欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)
欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)
Z
早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)
張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)
知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。(《禮記》)
知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)
知識就是力量。(培根)
知無不言,言無不盡。(蘇洵)
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)
至長反短,至短反長。(呂氏春秋)
智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)

④ 名人故事和名言警句

傑明·富蘭克林（1706.1-1790.4），美國思想家，政治家，科學家。
讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)

⑤ 名人故事名人名言

愛因斯坦的故事

你看我像—座山峰嗎？我這個人身高不管怎麼站都成不了山峰。而且，沒有—座高峰不是被人征服的，我們不要做高峰，而要做登上山頂的人！

有—次，愛因斯坦在—所大學演講，—位女生站起來問：「你被譽為科學界的巨人，你認為自己是巨人嗎？」

愛因斯坦微笑著說：「巨人並不是長的高大的人，大家看我如此瘦小，怎麼能有巨人的形象呢？也許我看的遠—些，那也只是因為我站的高—些而已！」

—個男生接著問：「您提到比別人站的高—些，我想起不久前您在阿爾卑斯山的高峰之巔曾和—位女士長談過—次。我不想問您談話的內容，只想知道站在山頂的那—刻，您有沒有意識到在科學史上自己也已站成—座山峰呢？」

愛因斯坦仔細的看了看發問的人，問：「你看我像—座山峰嗎？我這個人身高不管怎麼站都成不了山峰。而且，沒有—座高峰不是被人征服的，我們不要做高峰，而要做登上山頂的人！」

說著，他拿起粉筆在黑板上寫下—行字：站在山頂，你並不高大，反而更加渺小！

「最後我可以告訴大家—句話，這句話也是我在阿爾卑斯山絕頂之上對那位女士講的最後—句：『任何—座高峰都是可以征服的，世上從無巨人，只有站得更高的人！』」

台下掌聲—片。當年在阿爾卑斯山聆聽愛因斯坦教誨的那位女士，正是居里夫人。

名人名言

1、敏而好學，不恥下問——孔子

2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈

3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子

7、己所不欲，勿施於人——孔子

8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向

15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

⑥ 關於名人的資料名言名句或故事

47、不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。—王冕
48、毛羽不豐滿者，不可以高飛。—《戰國策》
心不清則無以見道，志不確則無以立功。—林逋
如欲賓士天下，當今之世，舍我其誰也。—孟子
安得直梯懸碧落，共操長慧掃妖氛。—王令
吞舟之魚，不游支流；鴻鵠高飛，不集污池。—列子
窮則獨善其身，達則兼善天下。—孟子
豈無懷土心？所羨千里途。—顧炎武
居天下而無憂者，則思不遠；處身而常逸者，則至不廣。—孔子
共莫更初志，俱期立後名。—杜荀鶴
願為飛絮衣天下，不道邊風朔雪寒。—陳恭尹
願為天下明，一使夜景情。—孟郊
丈夫清萬里，誰能掃一室。—劉希夷
口銜山石細，心望海波平。—韓愈
他年我若為青帝，報與桃花一起開。—黃巢
願將腰下劍，直為斬樓蘭。—李白
願乘長風，破萬里浪。—宗愨
會當凌絕頂，一覽眾山小。—杜甫
男兒墜地射四方，安能山棲效園綺。—陸游
志立則學思而從之，故才日益而從明日盛，或有富有；志之篤，則其從其職，以不倦而日新。—王夫之
無好學之至，則雖聖人復出，亦無益也。—二程（程顥、程頤）
蚯蚓霸一穴，神龍行九天。—方孝孺
縱使三靈改，無移百煉鋼。—吳騏
物情大忌不量力，立志亦復嘉精專。—劉過
萬里乾坤千里目，欣從奇險得奇觀。—查慎行
試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。—白居易
滄海可填山可移，男兒志氣當如斯。—劉過
我願平東海，身沉心不改。大海無平期，我心無絕時。—顧炎武
猛志逸四海，騫翩思遠翥。—陶淵明
沖天羨鴻鵠，爭食羞雞鶩。—孟浩然
縱橫計不成，慷慨志猶存。—魏徵
秀干終成棟，精鋼不作鉤。—包拯
誓麾白羽，一掃天下翳。—顧炎武
燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游？—曹植
登山始覺天高廣，到海方知浪渺茫。—王溥
揮鞭萬里去，安得念春閨。—李白
誰憐龜鶴千年語，空負鵬程萬里心。—文天祥
鯤鵬自有天池蓄，誰謂太狂須束縛。—陸游
鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。—司馬光
受光於隙見一床，受光於窗見室央，受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方。—魏源
騏驥筋力稱，意在萬里外。—李白
願言躡輕風，高舉尋吾契。—陶淵明
醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。—陸游
磨劍莫磨錐，磨錐成小利。—李白
猶喜眼中多壯觀，時看雲海化鯤鵬。—陸游
何當凌雲霄，直上數千尺。—李白
生平只負雲山夢，一步能空天下山。—徐霞客
不安與小成，然後足以成大器；不誘與小利，然後可以立遠功。—《史記》
不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。—《史記》
黃鵠一舉摩蒼天，誰念樊籠束修翼？—元好問
丈夫意志薄青雲。—馮夢龍
壯心無復在千里，老氣尚能橫九州。—陸游
此生有盡志不移。—陸游
少年負壯氣，奮烈自有時。—李白
欲速則不達，見小利則大事不成。—《論語》
將相本無種，男兒當自強。—高明
不患妨功，惟恐奪志。—朱熹
立志之始，在脫習氣，習氣熏人，不醪而醉。—王夫之
鑿井當及泉，張帆當濟川。—李白
老天生才既有需，豈向塵埃長碌碌。—薛瑄
努力圖樹立，庶幾終有成。—歐陽修
非才無以濟志，非志無以輔其志。—朱熹
事經錯誤方知悔，志為功名苦始捐。—蒲松齡
大丈夫必有四方之志。—李白
身可危，而志不可奪也。—《論語》
志不強者智不達，言不信者行不果。—《墨子》
人無志，非人也。—嵇康
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。—蘇軾
水激石則鳴，人激志則宏。—秋瑾
士貴立志，志不立則無成。—孟子
男兒要當死於邊野，以馬革裹屍還葬耳，何能卧床上在兒女之手中耶？—馬援
丈夫志四海，萬里猶比鄰。—曹操
士不可以不弘毅，任重而道遠。—《論語》
丈夫皆有志，會是立功勛。—楊炯
面歧路者有行速之憂，仰高山者有飛天之志。—傅玄
夫志，氣之帥也。—《論語》
石可破也，不可奪其堅；丹可磨也，不可奪其赤。—《呂氏春秋》
頭雖長低氣不屈。—蘇軾
人生不作安期生，醉入東海騎長鯨。—陸游
昂昂千里，泛泛不作水中鳧。—辛棄疾
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。—劉禹錫
心隨朗月高，志與秋霜潔。—李世民
合抱之木，生於毫木；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。—老子
老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。—王勃
身如逆流船，心比鐵石堅。望父全兒志，至死不怕難。—李時珍
壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。—陸游
千年精衛心平海，三日於虎氣食牛。—陸游
持其氣，無暴其志。—《孟子》
人之學也，不志其大，雖多兒何為。—蘇轍
心吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？—王安石
夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能
至也。—王安石
業無高卑志當堅，男兒有求安得閑？—張耒
惟有志不立，直是無箸立處。—朱熹
學者須立志，今日所以悠悠者，只是把學問不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過了，此只是志不立。—朱熹
君子之志，所慮者豈止一身，直慮及天下千萬世。小人之慮，一朝之慮。不遑其身。—程頤
志不立，天下無可立之事。歲百工技藝，未有不本於志者。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄盪奔逸，何所底乎？—王守
仁
凡學之不勤，必其志未篤也。—王守仁
立志用功如種樹，方其根芽猶未有干，及其有干，尚未有枝，枝而後葉，葉而後花。—王守仁
人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。—張載
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志。—《論語》
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。—李白

⑦ 名人名言勵志故事

1、如果有一天互聯網業不存在了，我也會將餘生置於其中。——孫正義

2、魯迅非常講究讀書方法。他提倡博採眾家，說：「書在手頭，不管它是什麼，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內容。」有拓寬思路，增長知識等好處。對於較難懂的必讀書，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鑽透為止。他還提倡在「泛覽」的基礎上，選擇自己喜愛的書深入研究。在研究中，他主張要獨立思考，注意觀察與實踐相結合，用「自己的眼睛去讀世間這一部活書」，「使所讀的書活起來。」對看不懂的地方，他認為「若是碰到疑問而只看到那個地方，那無論看到多久都不會懂。所以跳過去，再向前進，於是連以前的地方也明白了」。魯迅十分重視運用「剪報」積累材料。曾說：「無論什麼事，如果陸續收集資料，積之十年，總可成一學者。」

3、蘇東坡蘇東坡學識淵博，他有一種「各個擊破」的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那麼就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之後，各個方面都經得起考驗。

4、他還根據自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上。結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背，經常愛和同學在一起討論，使他感受到互補的樂趣。

5、企業文化是狗肉（助強不助弱）。——郭梓林

6、斜坡球體定律：企業在市場上所處的位置，就如同斜坡上的一個球體，它受到來自市場競爭和內部員工惰性而形成的壓力，如果沒有止動力，就會下滑，為使海爾在斜坡（市場）上的位置保持不下滑，就需要強化內部基礎管理這一止動力。——張瑞敏

7、愛因斯坦他的成功，與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，並對科學開始發生興趣。12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。此外，和現代的孩子們相比，他特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。

8、李白的故事：李白小時候很貪玩，經常逃學。一次，他從學堂跑出來，到河邊玩，看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來磨去，李白很驚訝，就問老婆婆磨鐵棒做什麼。老婆婆說：「我在磨針。」李白又問「這么粗的鐵棒何時能磨成針呢？」老婆婆說：「只要有恆心，鐵棒一定能磨成針。」李白聽完很慚愧，從此刻苦學習，終於成為偉大的詩人。

⑧ 名人故事或名言

聚螢讀書

車胤，生來於晉朝，本是富自家子弟，後來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。
車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人幹活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚麼辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。於是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。
車胤不斷苦讀，終於成為著名的學者，後來還成了一名深得人心的官員；那時候，每逢舉行甚麼集會或慶祝活動，如果車胤沒有到場，大家就覺得掃興。

⑨ 有名人名言的名人成長故事

最佳答案.北島的詩《一切》
一切都是命運/一切都是煙雲/一切都是沒有結局的開始/一切都是稍縱即逝的追尋/一切歡樂都沒有微笑/一切苦難都沒有淚痕/一切言語都是重復/一切交往都是初逢/一切愛情都在心中/一切往事都在夢中/一切希望都帶著注釋/一切信仰都帶著呻吟/一切爆發都有片刻的寧靜/一切死亡都有冗長的回聲。
2.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。
3.錢鍾書《圍城》中的話：「因為大學里理科學生瞧不起文科學生，外國語文系學生瞧不起中國文學系學生，中國文學系學生瞧不起哲學系學生，哲學系學生瞧不起社會學系學生，社會學系學生瞧不起教育系學生，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。」
4.在紀念王小波的文中，有一句話：「那些連王小波的隨筆都沒有讀過的人，一定是錯過了。」
5.約翰·布雷恩有一個觀點：「如果一本書不能被大聲朗誦出來的話，它就不是一本好書。」
6.《南方周末》的信奉是：「總有一種情感會讓你淚流滿面。」
7.那些渾然天成之作，其實是「成如容易卻艱辛」的。盡管放翁有詩雲：「文章本天成，妙手偶得之。」但這偶一得之，是以豐厚的積累為條件的。我們今天仍然能從莊子的散文、陶潛的詩、李煜的詞、蒙田的隨筆、托爾斯泰的小說、莎士比亞的戲劇……這些不朽的文字中去感受作者的思想與情懷。既然文字的奇跡可以變為生命的奇跡，那麼，文字的永恆也就會變作精神的永恆。
8.德雷莎修女說：「我們無法在人間做大事，我們只能用大愛來做小事。」
9.盧梭說：「問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。」
10.《學記》中說：「善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。」「知之者不如好之者，好之者，不如樂之者。」
11.學會質疑與獨立思考——不輕信、不盲從、不唯書、不唯上，一切放在理性的天平上來考量。
12.自由社會、民主社會、多元社會、開放社會、法治社會，這些詞語幾乎是同義詞。在這樣的社會，人人享有廣泛的人權；人人享有平等之權利；人的尊嚴受到高度的尊重。
13.阿克頓勛爵有句名言：「任何權力都會產生腐敗，絕對的權力產生絕對的腐敗。」
14.英國戴維·赫爾德《民主的模式》中的名句：「民主的思想是重要的，因為它不僅體現了自由、平等和公正等諸多價值中的一種價值，而且它是可以聯系和協調相互競爭的既有問題的一種價值。」
15.政治學家韋伯認為，落後民族從根本上說，是一個「非政治的民族」，亦即由於缺乏一套能夠使全體國民都參與其中的政治過程和政治機制，大多數國民並不生活在本國政治之中。
16.魯迅先生在《華蓋集續編·學界的三魂》中說：「惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發揚起來，中國才有真進步。」
17.喬拉德在《健康人格》中說：「健康人格意味著人把自己看作是一個人，一個擁有自由和責任的人，而不是一個感情沖動的消極工具或他人所期望的人。對他人方面，健康人格也把他人看作是一個人，而不是物或工具。」
18.受過教育的人，是這樣一個人：他(她)嚴正而又寬容，深邃而又單純，執著而又瀟灑，真誠而又練達；他(她)勤勉而又從容，剛毅而又柔情，豪邁而又儒雅，平實而又追索。
19.知識改變命運，教育成就未來。
20.良好的人文環境：寬松、寬厚、寬容；溫情、溫暖、溫馨；自主、自由、自信；成長、成功、成人。
21.孔子說：「君子和而不同，小人同而不和。」君子能和其他有個性的人和諧相處，小人則表面一致，而背後各行其是，各懷鬼胎。
22.古人語：「操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。」
23.多一點個性的張揚，少一點自我貶抑；多一點自信與自尊，少一點自輕與自賤；多一點自我判斷、自主選擇、自主承擔，少一點奴性和曲意逢迎。
24.自主性有三個特徵：獨立作出判斷，批判地反思這些判斷的傾向，以及依據這些獨立的、反思的判斷將信念與行為整合起來的傾向。(英國學者迪爾登《自主性智育》)
25.愛因斯坦說：「我並沒有什麼特殊的才能，我只不過是喜歡尋根問底地追究問題罷了。」
26.瑞典病理學家非克說：「人類的歷史即是疾病的歷史。」公元前430年，一場瘟疫席捲古希臘，奪走了1/4希臘城邦人的生命；公元165—180年，羅馬帝國發生黑死病，導致了1/3的人口死亡；公元1555年，墨西哥天花大流行，200萬人不治而亡。
27.戊戌維新運動的志士譚嗣同悲憤地寫下了這樣的詩句：「世間無物抵春愁，合向蒼冥一哭休。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？」20世紀初到日本留學的魯迅也寫道：「靈台無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。」
28.1927年，梁啟超被美國醫生誤切了一個好腎，為了便於西醫在中國的推廣，為了維護西醫的聲譽，梁啟超謝絕了他的學生徐志摩對美國醫生起訴的提議，不要賠償，不要道歉，一個人默默地承擔著痛苦。1929年，梁先生與世長辭。這件事足以使我們對梁公油然而生敬意。
29.《學記》：「雖有佳餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長。」
30.一滴水可以折射出太陽的光輝。故曰：一花一世界，一葉一菩提。
31.走進電話的發明者貝爾的實驗室，安放著一尊貝爾的半身塑像，下面鐫刻著一句話：「假如你能偶爾偏離正軌，鑽進叢林，你一定能夠發現從未見過的東西。」
32.一篇文章無非是由主題、素材、技巧和語言四個要素構成的。「文章者，所以宣上下之象，明人倫之理，窮理盡性，以究萬物之宣者也。」
33.《文賦》：「觀古今於須臾，撫四海於一瞬。」
34.俄國思想家恰達耶夫說：「一個人找不到自己與過去、與未來的聯系時，他便會喪失自我。」(《哲學書簡》)
35.真正的學者不誇誇其談，不嘩眾取寵，不危言聳聽，不虛妄，不臆斷，不故作驚人之論。他們有著理智的誠實，正如胡適先生倡揚的「有九分證據，不說十分話」。
36.在上世紀二三十年代，以胡適、聞一多、趙元任為代表的學者的節操與情懷，是令人高山仰止的。他們風流蘊藉，有健康的審美情趣，暢論天下抑或吟詩作畫，都興味盎然，俯仰天地之間，有把酒臨風的曠達與瀟灑。
37.自20世紀50年代以來，已有六位華裔科學家獲得了自然科學方面的諾貝爾獎，他們是楊振寧、李政道、丁肇中、李遠哲、朱棣文、崔琦。但他們都與1949年以來的中國內地教育沒有關系。楊振寧、李政道是1949年以前在中國內地受到的教育，丁肇中、李遠哲、朱棣文是在中國台灣和美國受的教育，崔琦是在中國香港和美國受到的教育。這一事實，說明兩個問題：一是說明我們中國人的智力天賦是世界一流的；二是說明1949年以來的中國內地教育存在著一些問題，那就是忽視創新，沒有鼓勵學生自由思考、獨立探索，忽視了理性精神，特別是批判精神和懷疑精神的培養，忽視了對學生獨特性、自主性和自信心的培養，忽視了對學生哲學氣質的熏陶。(肖川《教育的智慧與真情》)
38.一位在美國工作的教授寫過一本書，其主體思想是「布希政府是白痴政府」，不僅沒有受到追究，書籍還很暢銷；最近又有一個美國學者，還是一個研究所的所長寫了一本書，其主題是「美國才是世界上最大的無賴國家」，自然也平安無事。美國的政客們不見得誰都寬宏大量，但在那個制度下，誰要鉗制思想自由是不易達到目的的。
39.孫中山先生是偉大的革命家，他曾說：「我們革命的目的，是為中國謀幸福，因為不願少數滿人專制，故要民族革命；不願君主一人專制，故要政治革命；不願少數富人專制，故要社會革命。」「余致力國民革命，凡四十年，其目的在求中國之自由平等。」「革命尚未成功，同志仍須努力。」
40.記得當年尼克松政府任命哈佛大學教授亨利?基辛格為國務卿，得知此任命，哈佛大學馬上通知基辛格，要求他辭去哈佛大學的教職。這就是世界一流大學的風范——在我們的大學里有一位教授是政界要員，應該是一件十分榮耀也有可能帶來潛在好處的事情，作為大學為什麼要拒絕呢？那就是因為它有可能破壞大學之間公平競爭的原則。維護社會正義是大學的職責之一。
41.所謂「聲一無聽，色一無文，味一無果，物一不講」。這就是說，一種聲響不成音樂，沒有聽頭；一種顏色不成文采，沒有看頭；一種味道不成美食，沒有吃頭；一種事物沒有比較，無法品評。
42.《四喜歌》：「久旱逢甘霖，他鄉遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時。」這是民間流傳的俗語。
43.在科舉時代，讀書的價值還是宋真宗的《勵學篇》說得明白徹底：
「富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，《五經》勤向窗前讀。」
44.文章無非是這樣幾個要素：第一是主題。你要表達什麼，肯定什麼，否定什麼，歌頌什麼，貶斥什麼，這就是主題。第二是素材。你的經歷，你的觀察，你的學識的積累、生活的積累。第三是寫作的技巧。如何剪材選材，如何布局謀篇、起承轉合，如何鋪墊、渲染，如何蓄勢，如何細處攝神，如何橫雲斷嶺、橫橋鎖溪等等。第四是語言。用什麼樣的語言風格來表達，怎樣講究點文趣，如何使語言具有質感和美感。
45.清代學者金蘭生在《傳世言》中對「道德文章」作了解釋：「無為曰道，無欲曰德，無習於鄙陋曰文，無近於曖昧曰章，是謂道德文章。」
46.古人雲：「讀書者不賤，守田者不飢，積德者不傾，擇交者不敗。」
47.古人雲：「有工夫讀書謂之福，有力量濟人謂之福，有著述行世謂之福，有聰明渾厚之見謂之福；無是非到耳謂之福，無疾病纏身謂之福，無塵俗攖心謂之福，無兵凶荒歉之歲謂之福。」
48.龐德寫過這樣兩行詩：「當我倦於贊美落日和晨曦，請不要把我列入不朽者的行列。」
49.「總是在失去以後才知道珍惜，總是在太遲了的時候，才發現無比的美麗」，這是人性的弱點，也是愧悔的原因。
50.清代葉玉屏言：「大其心，容天下之物；虛其心，受天下之善；平其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應天下之變。」
51.一位朋友的一條簡訊：
幸福是母親的關懷，幸福是嬰兒的笑臉；
幸福是自由的跳躍，幸福是輕柔的撫摸；
幸福是沉甸甸的麥穗，幸福是綠色的生活；
幸福是收到的康乃馨，幸福是神秘的巧克力；
幸福是遠離塵囂的凈土，幸福是置身事外的安閑；
幸福是不經意之間的感動，幸福是重溫聽潮的時刻；
幸福是擁有美妙的夢，幸福是開滿鮮花的原野；
幸福是一生的信仰，幸福是豐富的宴饗；
幸福是腰裡的銀錢響當當，幸福是寄託在紙上的希望；
幸福是用心去傾聽，幸福是真誠地分享；
幸福是自己的感覺，幸福是下一步的慾望……
其實，幸福是一種感覺。
52.陽光總在風雨後，請相信彩虹是一定會出現的。
53.旅人啊，請不要停止你的腳步，前面的路，還很長很長。
54.「人」字的結構就是相互支撐。
55.托爾斯泰的名言：幸福的人生是相似的，不幸的人生卻各有各的不同。
56.韓愈在《原毀》中說：「古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂為善。」胸懷大度是一種高尚的品質。容萬物於胸襟，萌和善於心田。
57.是金子，一定會閃光的。
58.夏日午後，走過校園板報欄，不經意地看到這樣一句話：「人與人之間的關系，是一切社會存續的基礎。」不禁怦然心動，抬頭望天空，似乎才發現路旁的白楊樹是那樣挺拔，濃綠的樹葉，在燦爛陽光下更顯得青翠欲滴。很有興致地哼起《編輯部的故事》的主題歌：「人字的結構是相互支撐。」
59.魯迅先生曾說：「同是一部《紅樓夢》，經學家看到的是易，道學家看到的是淫，才子看到的是纏綿，革命家看到的是排滿，流言家看到的是宮闈秘事。」
60.沈從文說：「我一生從不相信權力，只相信智慧。」
61.席慕容的短詩《禪意》：「生命原本是不斷地受傷，與不斷地復原，世界依然是一個，等待著我們成熟的果園，天這樣藍，樹這樣綠，生命原本是這樣的，安寧與美麗。」
62.撒謊和欺騙是美國領導人的大忌。昔日總統尼克松，雖然兼備聰明才智和戰略眼光，卻深為美國人痛恨，原因就是他在「水門事件」上說了謊話，被美國人視為用「秘密而骯臟」的手段解決問題。美國有揭露撒謊和欺瞞的機制，可並不是所有國家都有。
63.「猝然臨之而不驚，無故加之而不怒」，蘇軾為我們描述了崇高的境界。
64.清晨的薄霧、黃昏的暮靄、月光下的田園、雲岫里的叢樹，這些都是美的自然。
65.南宋的張載說：「為天地立心，為生民立命，為往聖續絕學，為萬世開太平。」這種過於濃烈的精英意識，是特權意識進而是等級社會的心理基礎。這種意識中是不太可能孕育出平等、民主和寬容的精神的。(肖川)
66.《菜根譚》語：「靜中念慮澄澈，見心之真體；閑中氣象從容，識心之真機；淡中意趣沖夷，得心之真味。」
67.古人雲：「風恬浪靜中，見人生之真境；味淡聲稀處，識心體之本然。」
68.「寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，靜望天上雲卷雲舒。」(對聯)
69.康德說，世界上有兩件東西能震撼人們的心靈：一件是我們心中崇高的道德標准；另一件是我們頭頂上燦爛的星空。
70.林清玄曾對窗子和鏡子有過精彩的比喻：「一個人面對外面的世界時，需要的是窗子；一個人面對自我時，需要的是鏡子。」

⑩ 21個名人故事和名言

一、海倫凱勒的名言
1、把活著的每一天看作生命的最後一天。
2、只要朝著陽光，便不會看見陰影。
3、黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。
4、因為在我生活的漫長黑夜裡，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。
5、世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。
6、無論處於什麼環境，都要不斷努力。
7、只要是真正有益於社會的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。
8、我的任務是練習，練習，不斷地練習。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會兒就能讓我所愛的人看到我的進步，我就有了勇氣。
9、對於凌駕命運之上的人來說，信心就好似生命的主宰。
10、不懷希望，不論什麼事情都做不出來。
11、我用整個身心來感受世界萬物，一刻也閑不住。我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲，把一生擠到一天之內，生命或是一種大膽的冒險，或是一無是處。
12、我只看我擁有，不看我沒有的。
13、忘卻自我中有著快樂。——因而，我要努力把別人眼中的光明當作我的太陽，把別人耳中的音樂當作我的樂曲，把別人唇上的微笑當作我的幸福。
14、死亡只是從這個房間搬遷大那個房間，可是我可能跟別的人不太一樣，因為我在那個新的房間就可以用眼睛看到東西了。
15、我們分明是不一樣，能看得見的人和看不見的人互相不一樣。不是感覺不一樣，而是使用感覺的方法不一樣。只是為了找到超越感覺的智慧而展開的想像力和勇氣不一樣而已。
16、面對光明，陰影就在我們身後
17、信心是命運的主宰。
18、有時我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最後一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價值。
19、世界上最好和最美的東西時看不倒也摸不到的……它們只能被心靈感受到。
20、對於凌駕於命運之上的人來說,信心是命運的主宰。
http://www.yuyangushi.com/jingdianmingyan/2961.html
二、毛澤東名言名句大全
1、不管風吹浪打，勝似閑庭信步。
2、不打無准備之戰。
3、不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。
4、不到長城非好漢。
5、榜樣的力量是無窮的。
6、兵民是勝利之本。
7、把別人的經驗變成自己的，他的本事就大了。
8、徹底的唯物主義是無所畏懼的。
9、凡是敵人反對的，我們就要擁護；凡是敵人擁護的，我們就要反對。
10、婦女要頂半邊天。
11、搞一點原子彈、氫彈、洲際導彈，我看十年完全可能。
12、高峽出平湖。
13、革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫綉花，不能那樣雅緻，那樣從容不迫，「文質彬彬」，那樣「溫良恭儉讓」。革命就是暴動，是一個階級推翻一個階級的暴烈的行動。
14、決定戰爭勝負的是人，而不是物。
15、老人知事百事通。
16、牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。
17、歷史是人民創造的。
18、歷史的發展是不以人的意志為轉移的。
19、農村是一個廣闊的天地，在那裡是可以大有作為的。
20、農村包圍城市，武裝奪取政權。
21、路線是個綱，綱舉目張。
22、羅斯福將會使美國參加二戰。
23、馬克思主義的道理千條萬續，歸根結底就是一句話，造反有理！
24、沒有調查就沒有發言權。
25、沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊……
26、沒有資產，就是最大的資產。
27、沒有正確的政治觀點，就等於沒有靈魂。
28、基本粒子也是可分的。
29、教育者必須先受教育。
30、加強紀律性，革命無不勝。
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三、諸葛亮的名言
諸葛亮的名言：
1、志當存高遠。
2、靜以修身，儉以養德。
3、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
4、非學無以廣才，非志無以成學。
5、不學者，雖存，謂之行屍走肉耳。
6、不傲才以驕人，不以寵而作威
7、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
8、鞠躬盡瘁,死而後已。
9、不愛尺璧而重愛寸陰，時難遭而易失也。
10、非寧靜無以成學。
11、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
12、貴而不驕，勝而不悖，賢而能下，剛而能忍。
13、欲思其利，必慮其害，欲思其成，必慮其敗。
14、非學無以廣才，非志無以成學。
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四、比爾蓋茨名言名句大全
1、在這個世界上，沒有人能使你倒下，如果你自己的信念還站立的話。
2、有非凡志向，才有非凡成就。
3、破產是一種暫時的困境，貧困是一種思想的狀態。
4、人生的選擇決定一切。
5、在學校，師會幫助你學習，到公司卻不會。如果你認為學校的老師要求你很嚴格，那是你還沒有進入公司打工。因為，如果公司對你不嚴厲，你就要失業了。
6、永遠不要在背後批評別人，尤其不能批評你的老闆無知、刻薄和無能。
7、社會充滿不公平現象。你先不要想去改造它，只能先適應它。
8、科學技術的進步將會給人們的生活帶來巨大的影響，而人們要不斷地適應這種時代的變化，而不要坐等未來，失去自我發展的良好時機。
9、雖然行動不一定能帶來令人滿意的結果，但不採取行動就絕無滿意的結果而言。
10、增強團隊精神是每位公司管理人必須做到的，只有強大的團隊才能在市場的浪潮中立於不敗之地，才能做大公司。 沒有強大的團隊，新管理人的工作能力怎能得到下屬的認可呢?
11、在你出生前，你的父母並不像現在這般無趣，他們變成這樣是因為忙著付你的開銷、洗你的衣服、聽你吹噓你有多了不起。 所以在你拯救被父母這代人破壞的熱帶雨淋前先整理一下自己的房間吧。
12、沒有悟性的創業者，反應就不夠靈敏，很難把自己的公司辦得火起來。
13、世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調自尊。
14、公平不是總存在的，在生活學習的各個方面總有一些不能如意的地方。 但只要適應它，並堅持到底，總能收到意想不到的成效。
15、人們都喜歡看電視劇，但你不要看，那並不是你的生活。只要在公司工作，你是無暇看電視劇的。
16、你要懂得：在沒有你之前，你的父母並不像現在這樣「乏味」。你應該想到，這是他們為了撫養你所付出的巨大代價。
17、學校里，你考第幾已不是那麼重要，但進入社會卻不然。不管你去到哪裡，都要分等排名
18、學校里有節假日，到公司打工則不然，你幾乎不能休息，很少能輕松地過節假日。
19、當你陷入人為困境時，不要抱怨，你只能默默地吸取教訓。
20、你只是中學畢業，通常不會成為CEO，直到你把CEO職位拿到手為止。
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（經典名言：http://www.yuyangushi.com/jingdianmingyan/）