照片里的故事作文小學生
❶ 照片里的故事作文
照片里的故事
在我卧室的相冊中,有著許多照片。閑暇時拿出來翻看,它們大多記錄著我成長中的點點滴滴:喜悅,歡樂,悲傷,失落,有我第一次坐過山車時被嚇壞的哭相;和媽媽在沙灘上拾貝殼時燦爛的笑容;還有第一次獲得英語比賽時滿面的欣喜……它們記錄著我成長的腳步,承載著童年美好的回憶。
目光定格在一張與奶奶的合照上。照片中,奶奶抱著我坐在公園河灘上的光滑石塊,雙腳浸在清涼的河水中,任它們搔著腳心,好不愜意。而我則好奇地向水低望去,似乎是想要知道水中究竟藏著什麼。我們身邊放著件快要完成了的紅色毛衣,那美麗鮮艷的長條花紋,映照著奶奶臉上燦爛的笑容,在午後陽光的映照下,一切,都是如此和諧,美妙。
「對,你們家的孩子我們實在是管不了,建議你們先把他領回去幾天……」園長撥通電話沒多久,奶奶來了。
在那之後,我就沒再去過幼兒園,每天都由奶奶帶著,餓了找奶奶去買吃的,困了依偎在她溫暖的懷中小睡一會兒,或者趴在奶奶身旁看她織著那五彩的毛衣。時常聽到奶奶和身在外地的父母因我上學的事在電話中爭吵,可奶奶總是說「孩子啊,他還小,過幾年再說吧……」掛斷電話後,奶奶會帶著我去公園玩耍,依舊是那片河灘,那個石塊,那童年記憶中我和奶奶的老地方。
六年級:陳俊傑
一張又一張翻看著,不知不覺中,照片上的那個在襁褓中熟睡的嬰兒,已成在親人身邊活蹦亂跳的孩子,轉眼已到上幼兒園的年齡。
在上幼兒園的這段時期里,調皮搗蛋的我,討厭這被學校老師束縛的日子。那一天,趁著父母親出差,我在幼兒園又哭又鬧,夥伴們玩耍時,在一旁不停地搞破壞;老師講課時,時不時製造出刺耳的噪音,學校里的老師都不知如何是好,直到……
原以為她會嚴厲批評我,可誰知,她一句話也沒說。
❷ 小學二年級照片里的故事作文怎麼寫
媽在電腦上整理照片,我也湊過來看: 翻卷的浪花里我和順順笑成一團……看著照片上快樂的我們,我的心又回了山東日照那美麗的海邊……
那是第一次與大海親密接觸。一到海邊我就被它的遼闊震撼了:這就是海嗎?無邊無際可真大啊!大的我目瞪口呆,看著排排浪花湧起的海面,我只想撲進它的懷里……
N0. 1 初見大海 追波踏浪
那天是國慶節,我們一早出發下午就到了日照,日照的空氣有股淡淡的腥味,這一定是大海的味道。從旅館步行一二百米就到了海邊,放下行李我們迫不及待地奔向海邊。啊!大海!我來也!撲進海里,浪花立刻給了我一個熱情地擁抱,媽媽的阻攔也當不住我急切的腳步。雖已是秋天,可日照的陽光居然還如此燦爛,海水是那麼的溫暖,許多人在享受海浪的愛撫。我和順順一人套了一個粉紅色(海灘上買的,只有這個顏色)游泳圈,又跑又跳大叫著去追逐一朵朵的浪花……
那幾天,天氣出奇的好,我們每天下午都泡在海水裡。如果此時你面朝大海站在海灘上,會看到層層波浪向你涌來,海風輕輕吹拂著臉龐,你極目遠眺想看見海的盡頭,卻只見水天一色,除了藍色還是藍色。我們追著波浪跑,一會兒被浪推倒在沙灘上,一會兒又被沖進海水裡。身體隨著波浪起伏,時起時落,無比快樂歡欣的我們就像回到了兒時的搖籃。怪不得人們把大海稱作搖籃呢,原來如此。太陽快落山了,潮水已經漲到了岸邊大堤,寬闊的沙灘被淹沒了……
N0 . 2 海灘挖蟹 海島撈魚
❸ 照片里的故事作文
在我的書桌上,放著一張我們一家三口的合影。照片中我們身穿潛水服,神氣地站在湛藍湛藍的海水裡,笑得燦爛極了!我一看見這張照片,心中就充滿了快樂和對美好時光的回憶。
那年我九歲的時候,爸爸單位組織到海南島去旅遊。慶幸的是,我登上了期盼已久的飛機來到了海南島。住在旅館里,我興奮地徹夜難眠,盤算著明天的旅行計劃。
第二天,我早早地起了床,當導游小姐宣布,今天我們將要去海底潛水時,我更是激動得像小兔一樣奔來奔去。
來到了潛水場,教練跟我們說了潛水的要領後,便帶我們下了海。我的心裡像裝了十五隻吊桶一樣七上八下。當教練問我:「小朋友,你害不害怕?」我倔強地說:「誰說我怕了?」說著,故意挺了挺胸脯,麻利地穿上潛水服,邁著流星大步撲向了大海。站在海中,清涼的海水輕輕地撫摸著我的雙腿,一陣夾著海水味的清風吹來,我張開雙臂,享受著大海的擁抱。正在這時,教練員對我說:「准備好了嗎?」「ok!」我瀟灑地做了個手勢,一頭扎入了海里。一會兒工夫,許多色彩斑斕的小魚出現在我的眼前,它們圍著我游來游去,好似在打量我這個陌生的來客。我情不自禁地伸出雙手好想跟它們打聲招呼,可它們一點兒也不給我面子,一個個甩頭就走。突然,我眼前一亮,好美的軟珊瑚啊,這些色彩各異的珊瑚看得我眼花繚亂,心中暗暗稱奇……
當我們浮出水面時,攝影師給我們留下了這張珍貴的照片。
當照片洗出來時,我把它放在了相架里,直到現在還保存著。
❹ 照片里 的故事作文300字
要點:首先描述這張照片讓我想起了什麼,然後具體描述這張照片的前因後果,最後通過這個故事對我產生怎樣的影響。
正文:
「天啊,我不會走路了!」每次我看到這張照片,就想起這句話。
那是一個暑假,我跟小夥伴們參觀河南戲曲博物館時,體驗花旦走路時鬧出的笑話。
參觀戲曲服飾區,老師把我們女生帶到台上,教我們花旦走路的樣子。老師說,花旦是戲曲中最漂亮的角色,但古代女子要遵守許多規矩,所以花旦走路時要表現出古代女子的亭亭玉立、端莊大方。
說著,老師為我們示範:花旦站立時,腳呈丁字步,兩手做出蘭花指;走路時,用蓮花碎步走,臉上還要有表情配合,要表現出伶俐活潑……聽完這一席話,我們都聽呆了,原來古代女子走路那麼難!
輪到我們表演了,我們排成一隊,剛走兩步,台下的人早已笑成一片。我向兩邊看去,只見大家走得亂七八糟,我也好不到哪兒去,想動作時,忘記了表情,注意到了表情時,又跟不上動作,一時手忙腳亂。活動在笑聲中結束。雖然我們女生表演失敗了,但我認為這是最有意義的事了。
原來我覺得,戲曲是老年人的節目。這次,改變了我對戲曲的看法。戲曲是我國傳統文化,是生活的藝術。戲曲的每一個地方,其中都包含里對生活的熱愛,對美的熱愛。
❺ 照片里的故事作文500字
【照片里的故事 】
一張照片,記載著一個故事;一張照片,講述了一段經歷;一張照片,勾起了一份回憶;一張照片,飽含了一份情感。就是這樣一張體形小而意義深遠的照片,普通而又不尋常的照片,是多麼值得我去收藏。
我最喜歡的照片,是二零零一年正月初一時,在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見,我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發上的合照,我的手裡還拿著一個從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊里翻出這張照片時,照片背後的故事,我到現在還記憶猶新。
那是我兩歲時的正月初一,爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中,爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置後,我急忙找理由,讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓,爸爸問我要干什麼。我把心裡話說岀來:「為什麼我不是坐中間?」「因為堂姐是你們三個小朋友中最大的,而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子,當然要在爺爺奶奶旁邊。」爸爸答道。「可是奶奶已經這么老了,要是讓別人看到會不會笑話我的?」「你這樣想就錯了,」爸爸接著又語重心長地教導我,「別人怎麼會笑話你呢?奶奶雖然年紀大了,但是她為了我們這個家,經歷了幾十年的艱辛,才有今天的幸福。我們作為晚輩的應當孝敬和愛戴她才對。沒有奶奶,就沒有爸爸,沒有爸爸,就沒有你呀!」我恍然大悟,認識到剛才自己出現的錯誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊,不但不會取笑我,反而會認為我是一個孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢!
我高興地回到三樓客廳,輕快地走到我拍照所坐的位置上,滿懷敬意地拿了一個大蘋果,遞給奶奶。奶奶微微一笑,把蘋果遞還給我,慈祥地說:「奶奶年邁了,牙齒不中用了,乖孫的心意奶奶心領了,還是你吃吧!」這時爸爸喊道:「大家看我這里來!」我手裡拿著奶奶留給我的蘋果,凝望著鏡頭。只聽得「咔嚓」的一聲,這一美好的瞬間永遠地留在了照相機里。曬出相片後,我又拿去過塑,收藏在相冊里。
一張照片,裡面有著一個這樣的故事;一張照片,令我的思緒飛回到十年前;一張照片,給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片,它教會了我要學會尊敬和愛戴長輩。這樣,才會讓我們的生活變得更美好,讓我們的家庭更幸福,讓我們的社會更和諧。
❻ 照片里的故事作文800字
時光匆匆,彈指間,我已經從一個愛哭鼻子的小女孩,變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生,成長的過程中,流逝的只是時光嗎?
翻開那本塵封已久的相冊,任思緒流動其中,我終於明白,流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。
不經意,我的目光觸到這一張照片,這是一張極其出眾,對於我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空,迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。
記得,那是春節的時候。由於爸爸工作的需要,我們要離開故鄉,離開爺爺奶奶。小時任性的我,一想到要與夥伴們分別,就躲在小屋裡哭個不停,就連春節也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉的最後一個春節,為了讓家庭氣氛活躍,鼓勵爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。
我不明白,離別的時刻,為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬囑,希望我和姐姐勤奮努力,給家人爭光,還送我們每人一首小詩。
爸爸放起了煙火,望著那空中盪漾的迷人的星火,我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻,相機留下了這永恆的美麗瞬間。
就在我們回過頭的一剎那,我驚呆了,全家人齊刷刷的站在那裡看著我們,就這樣注視著,沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光里,我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個硬硬的岩石般的希望。
誠然,歲月如歌而過,但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在;縱然,海枯石爛,那深情的目光將永遠是我前進的動力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉,還記下了故鄉燦爛的夜空。
❼ 小學三年級作文!照片里的故事
從小到大,我拍過無數張照片,其中,最令我難以忘懷的要屬這張「足球照」。
那是2012年的暑假。一天,天氣驕陽似火,太陽照在大地上火辣辣的,如同一個大火球。樹上知了也熱得不停地叫著:「熱死了!熱死了!」因為踢足球既能鍛煉身體,又可以讓緊張的學習生活得到放鬆,所以我約了我的朋友們——陸嘉一,殷意豪,殷嘉楠,潘偉豪到樓下的空地上踢足球,我們一到『足球場』就七嘴八舌地商量如何分組,很快,殷意豪和潘偉豪就搶先說他們要和我一組,剩下陸嘉一和殷嘉楠成為一組。
比賽開始了,只見陸嘉一認真地做了一下准備,然後左腳往前邁一步,右腳一抬,再用力往前一踢,足球像火箭一樣飛了過來,潘偉豪想用腳把足球擋回來,可是足球卻從他的腳下飛了過來。這時,該我出手了,我來了個『凌空射門』踢進了對方的球門。上半場結束了,我們累得氣喘吁吁,休息15分鍾後,下半場比賽開始了,只見陸嘉一的『飛天球』踢進了我們的球門,他們扳回了一局。正當他們得意洋洋的時候,殷意豪把球傳給我,我巧妙地避開對方的進攻,一個『電梯球』讓我再次贏得了勝利。這時,媽媽迅速地幫我們拍下了這張照片。就這樣,足球在我們的腳下來來回回地跑著,比賽結束時,我們都累得筋疲力盡,不過我們約好下次再來玩
照片是永恆的回憶,照片是友情的儲存器……希望這一張照片可以陪伴我的一生。
❽ 作文《照片里的故事》400字
寫作思路:可以寫照片是在哪裡拍攝的,和誰一起拍攝的,當時是在什麼樣的情況下拍攝,有什麼樣的意義,現如今看到這照片時又是什麼樣的感受。
正文:
時光飛逝,我們從陌生到熟悉,從相遇到離別。每每看到那張照片,腦海里總會浮現出他那燦爛的笑容;每每想起與他在一起的時光,心中不由得充滿喜悅;每每想起與他離別時那依依不捨的場景,心中充滿了對他無限的思念。啊!朋友!與你離別多時,不知你現在還好嗎?
記得剛上小學時,我們倆是同桌,但又因初次見面,我們都互不相識。是他一個小小的舉動深深地感動了我。從此,我們便成了形影不離地好朋友。
說來真是太巧了,我媽和他媽是多年以前的老同學,畢業就都外出打拚去了,失去了聯系。但又因為巧合,我和他進了同一個小學,她們倆老同學又再次相遇了。
時間長了,我們的關系也越來越融洽了,拍攝地照片也自然而然得多了起來,連一本厚厚的相冊也裝不下。小學畢業的那個暑假,我們相約一起去爬黃山。
剛開始,我們都精力充沛,像一隻離弦的箭似得飛快地向上跑。可跑到半山腰時,我累得氣喘吁吁,一屁股坐在了長滿青苔的石頭上。他一邊向我跑來一邊大聲地說:「堅持才是勝利。」說完,便繼續向上跑。我也不甘示弱,便重新站了起來,飛速地追上了他。
就這樣,我們一路互相鼓勵,互相攙扶,最終終於到達了山頂。我張開雙臂,任由著涼風襲面而來,心中充滿了喜悅與興奮。突然,他那清脆的響聲再次傳來:「堅持不懈,是我離別之前送你最好的禮物。」我的眼眶不由得模糊了,但同時我的嘴角也露出了燦爛的微笑。
我們都緊緊地抱著對方,流下了深情的熱淚。而這一幕又被躲在一旁的兩位媽媽拍了下來,照片洗出來後,我用他親手做的木頭相框安上,放在最顯眼的桌上,以便我永遠記得他和他送給我最珍貴的禮物。
那是我最後一次見到他。但我堅信,我會一輩子珍藏這個照片,守護我們之間的友誼。
時光飛逝,我與他以離別半年多了,但他的身影卻永遠深刻在我的腦海,永遠無法抹去。
啊!朋友!不知你現在還好嗎?
❾ 小學生關於照片里的故事作文怎麼寫
我的朦朧的意念中,奶奶永遠是一頭銀絲,彎彎的兩道笑眉,很迷人.父親說,奶奶年輕時很漂亮,我相信,姑姑很好看,據說她是奶奶的翻版.對奶奶,我沒有太多的感性認識,儲存記憶中的,只有留存的一張老照片讓我尚能捕捉到奶奶慈愛的身影.
據父母講,奶奶是地道的北京人,嫁給爺爺後,也一直守在爺爺身邊,沒有離開過京城.沒成想,爺爺過早地離開了塵世,剩下了奶奶孤影相隨.
為了照顧奶奶,父親曾幾度進京,要奶奶來石同住,可奶奶說什麼也不肯,她放不下自己的家,一個裝滿了感情和眼淚的地方.
直到我出生,奶奶才依依不捨的告別家園,來到父母身邊,幫助母親照顧我這哇哇待哺的嬰兒.聽父親講,那時每到空閑,奶奶就會凝視北方發呆,父親知道,奶奶想家了,那個讓她魂牽夢繞的老宅