形容雪的字有哪些成語故事
風花雪月、 程門立雪、 雪泥鴻爪、 冰天雪地、 白雪皚皚、 冰雪聰明、 報仇雪恨、 鵝毛大雪、 孫康映雪
2. 和冰雪有關的成語故事
冰天雪地 [bīng tiān xuě dì]
[釋義] 形容冰雪漫天蓋地。
[出處] 清·蔣士銓《雞毛房》詩：「冰天雪地風如虎；裸而泣者無棲所。」
3. 與雪有關的成語故事
【注音】xuě zhōng sòng tàn
【成語故事】南宋時期，著名的詩人范成大一生寫了許多膾炙人口的專詩歌，深受人屬們的喜愛，晚年退居故鄉石湖，自號石湖居士，他著作被編為《石湖居士詩集》，其中有一首《大雪送炭與芥隱》詩：「不是雪中須送炭，聊裝風景要詩來。」
【典故】不是雪中須送炭，聊裝風景要詩來。宋·范成大《大雪送炭與芥隱》詩
【釋義】在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。
【用法】作謂語、賓語、定語；指幫助及時
【近義詞】雪裡送炭
【反義詞】落井下石、投井下石
4. 關於雪的成語故事有哪些
程門立雪
遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好版鑽研學問，到權處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時
推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。
楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。
一天，楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師
醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終於學到了老師的全部學問。
之後，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱「龜山先生」。
後人便用「程門立雪」這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子
5. 關於雪的成語故事
雪中送炭
在下雪天給人送炭取暖.比喻在別人有困難時給予物質上或精神上的幫專助.
【典故】戰國時屬期,楚國冬天下大雪,楚懷王點上爐火,穿上皮大襖還覺得冷,突然,他沉思一會兒,下令給全國的貧苦百姓和遊客送去取暖的煤炭.人們很高興,非常感動,十分感激楚懷王.這就是「雪中送炭」的由來.
雪泥鴻爪
成語,融化著雪水的泥土.大雁在雪泥上踏過留下的爪印.比喻往事遺留的痕跡.
【出處】宋·蘇軾《和子由澠池懷舊》詩：「人生到處知何似,應似飛 雪泥鴻爪
鴻踏雪泥.泥上偶然留指爪,鴻飛那復計東西.」
6. 有關雪的成語故事
囊螢映雪
這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天專晚上抓一把螢火蟲來當屬燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜裡利用雪映出的光亮看書。
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十隻螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。
7. 關於雪的成語故事
程門立雪
遠在抄北宋時期,福建將東縣有個叫楊時的進士,他特別喜好鑽研學問,到處尋師訪友,曾就學於洛陽著名學者程顥門下.程顥死後,又將楊時
推薦到其弟程頤門下,在洛陽伊川所建的伊川書院中求學.
楊時那時已四十多歲,學問也相當高,但他仍謙虛謹慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真傳.
一天,楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒.楊時便勸告游酢不要驚醒老師,於是兩人靜立門口,等老師
醒來.一會兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時和游酢卻還立在雪中,游酢實在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時阻攔住了.
直到程頤一覺醒來,才赫然發現門外的兩個雪人!從此,程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時,楊時不負重望,終於學到了老師的全部學問.
之後,楊時回到南方傳播程氏理學,且形成獨家學派,世稱「龜山先生」.
後人便用「程門立雪」這個典故,來贊揚那些求學師門,誠心專志,尊師重道的學子.
8. 那些與雪有關的成語故事，現在讀來還都味道鮮美
有「雪」字的成語：
雪泥鴻爪
陽春白雪
程門立雪
雪上加霜
風花雪月
白雪皚皚
雪花飄飄
雪中送炭
平冤昭雪
冰天雪地
9. 鵝毛大雪的成語故事
六月雪
田國浩
渡過金沙江，又經過幾天的艱苦行軍，就到了雪山地區。
天氣十分悶熱，太陽像火似的烤著大地，我們彷彿是背著火爐在前進。汗，一個勁地往下流，把眼睛淹的生疼。鼻子、嘴都乾的像要冒煙似的。路像「之」字形，左拐右拐地向上延伸。旁邊那座半個月以前就看到的大雪山，現在顯得更高大了。到了山腳下，向上望去，山頂高不可見，白皚皚的冰雪在夕陽的余輝里閃耀著刺目的光芒。據當地老鄉說：這座山一上一下，要走七十多里路。
天黑以後，我們借著朦朧的月光，沿著蜿蜒曲折的山徑向上爬去。隊伍拉得很長，抬頭看，頭頂上有人；低眼瞅，腳底下也有人。戰馬在嘶叫，「啦啦隊」在前呼後應。喊聲、歌聲，震盪著草木叢生的山谷，發出歡樂的回響。同志們的情緒實在高，但都走不快，因為路太難走了，又看不清，不小心就有滑下去的危險。
我們艱難地走了一夜，直到天亮還沒有到達山腰。前面傳來休息的命令。我們在道旁停下來，吃了點炒麵，又繼續前進。
越向上走，山勢越陡，小道兒幾乎要筆立起來了。山路雖然經過前面部隊的一番修補，但是騾馬走起來仍然相當不便。道旁絕壁上懸著的石塊，稍不注意掉下來就有砸破腦袋的危險。山澗里的水，湍急地向下傾瀉著，濺起幾尺高的白沫子，發出嘩嘩的吼聲，真叫人膽寒。
將近中午，我們爬上半山腰。剛一拐彎，便見到兩座高山，好像要緊緊地偎依在一起似的，把小道夾在中間。兩邊石壁上伸出幾棵蔥綠的青松，路旁青嫩的小草剛長了兩寸高，幾棵黃色的小花驕傲地隨著溫和的山風擺動。這里完全是一片春天的景色。可是在背陰的地方，微風徐來，涼爽適人，又給人一種秋天的感覺，使人完全忘記了當時正是夏天。
又往上走兩個小時，就好像進入了冬天。白皚皚的積雪，越來越厚。道路滑溜溜的，行動更困難了。走在我後面的一位貴州籍同志，由於年歲大，身體又弱，越走越喘，越走越吃力了。我順手去接他的槍，副班長也趕上來要幫他拿背包，可是他說什麼也不肯，還是艱難地支撐著身子前進。
再向上走去，好幾層雪凍在一起，差不多有兩尺多厚。雪底下的水還是在嘩嘩地流著。山勢更加陡峭，道路更加崎嶇窄狹，要是一步走不穩滑下去，那就再沒辦法爬上來。草鞋早就被雪水浸透了，十個腳趾凍得又麻又木，深一腳淺一腳的，也不知道是冷是熱。
空氣也越來越稀薄了。胸口上好像壓著千斤重擔，透不過氣來，走幾步就得喘半天。我後面那位貴州籍的同志，額頭上的汗直流，看樣子連往前爬的勁都沒有了。不得已，就坐下來。指導員忙搶到他的身旁，像慈祥的老媽媽一樣，把他的手架在自己的肩上，慢慢地把他扶起來，耐心地對他說：「同志 !再堅持一會兒，過了雪山就是勝利!在這里，說什麼也不能停呀!」
「我自己還能走 !」那位同志輕輕地推開指導員的手，激動地說了一句，又搖搖晃晃地走著。
下午三點鍾我們到達了山頂。大家多麼高興啊 !
忽然西南方向湧起一塊烏雲，迅速挨著山頭壓過來。接著暴雨夾著冰雹，劈頭蓋臉地打來。不一會，又變成了鵝毛大雪。真是瞬息萬變。我們身上的單軍衣被浸透了，有的地方還結了一層薄冰。冷風一吹，把大家凍的上牙直打下牙。指導員和連長忙著叫大家打開被子，披在身上。
風好像故意和我們鬧別扭似的，越刮越大。我們的腳陷在一尺多深的雪裡，費老勁才能拔出來。被子被風吹得鼓了起來，像船上的帆篷，拖得我們來回直晃盪。我們幾個人就互相攙扶著，一步一步的向前移動。
這時指導員自言自語地說：「蜀道難，難於上青天。這簡直比蜀道還難 !」後邊的小通信員不知把這句話聽成個啥，就接著說：「指導員，我們不是已經上天了嗎?咱們的腳早就站在雲彩上面啦!」一句話，說得大家都笑起來。
雪終於停了。傍晚的太陽，緊貼著西邊的山頂照過來。白雪閃耀著光芒，刺的眼睛都睜不開。
我們跨過山頂，開始下山了。我心想：下山了，該省點勁了吧 !誰知道下山並不比上山容易，身子總往下滑。前面一位戰士稍有疏忽，一溜就是十幾丈遠。同志們正為他著急的時候，他卻高興地站在下面，大聲喊我們：「來，來，坐滑梯下來吧!」於是我們也學著他向山下滑去。
晚上，我們到底戰勝了風雪，獲得了全勝。全連沒有一個掉隊的。在一天的時間里，我們經歷了春天和秋天，也經歷了風雪彌漫的冬日；可是下得山來，氣溫仍然很高，我們又回到了夏天。
10. 什麼什麼什麼雪成語有哪些
雪瑩有什麼成語——囊螢映雪。
囊螢映雪
náng
yíng
yìng
xuě
【解釋】原是車胤版用口袋裝螢權火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。
【出處】元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：「雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。」
【結構】聯合式
【用法】作賓語、定語；指勤學苦讀
【近義詞】囊螢照雪
【例句】孫犁《芸齋瑣談》：「正因為得來不易，讀起書來，才又有懸梁刺股、囊螢映雪等等刻苦的事跡或傳說。」
【英譯】read
by
the
light
of
bagged
fireflies
or
the
reflected
light
of
snow
【成語故事】晉代車胤從小就好學不倦，因家貧沒錢買燈油供他晚上讀書，在夏夜他見室外飛舞著螢火蟲，就用白紗布袋把捉來的螢火蟲吊在書本上方，借著微弱的光線進行讀書。同朝的孫康因為家貧，雪夜裡借著窗外映來的雪光進行讀書。