音樂課堂管理故事演講稿

❶ 為什麼要讀書演講稿

我為什麼要讀書
?? 工作了五年，強烈的想出來讀書，想以此改變工作，改變命運，但事情那能如所預料的容易呢。真正讀了研了，才知情況並非如所想的那樣子。本科生和研究生擴招，就業的壓力是越來越大了，不是找不到工作，是找不到理想的工作。負出可能和獲得不成正比。原來想畢業了可以去高校教書，但目前高校都要博士生了，即便我讀了博士，畢業到2011年去了，到時進高校恐怕也難了。照這種情況看來，學術之路是走不下去了。當然，如果自己牛逼，有才華，情況又另當別論。但可惜不是。所以現在真是騎虎難下難下了。如果畢業了進中學，從中學出來又回到中學去，實在是不合算了。也可以去找別的工作，那到畢業時要看機運了。
?? 但無論如何，三年總可以讀點書了。可是現在上課很成問題，學期短，一門課十次就結束了，加之老師們缺課嚴重，有限的幾次上課也學不到什麼，因為老師們不願多講，或者是講不出，或者是講課方法有問題。所以不能指望從課堂上學到更多的東西，只能管理好自己，加強自學。常言說聽君一席話，勝讀十年書，可惜聽老師講課的機會就這樣要錯過了。現在導師帶得學生多，科研教學工作繁忙，也沒有多少時間言傳身教。如果不主動去找導師，那麼從導師那兒也就很難獲得什麼了。所謂讀研現在就是這個樣子。
?? 每次去圖書館，看到書海茫茫，望不到頭，也讓人沮喪。有很多的書要讀就不知要讀什麼了。老虎吃天無處下爪。導師給開過一個書目，按照書目看似乎就行了，但導師給每個人都是一樣的書目，所以自己還是要找到自己真正感興趣的東西。所以我不得不思考我為什麼要讀書了。在工作的五年裡，我感受不到生活的意義，這可以說蠅是我讀書的一個動機；還有就是當今時代復雜多變，各種文化現像層出不窮，五花八門，面對這些東西我常有失語之感，不知道如何去面對。現在我學的專業似乎正好可以解決這兩個問題。精力有限，所以不可能看的書面很廣，今後應把精力主要放在研究文化研究理論方面，因為其最有助於解決後一個問題