我寫字的故事600字

A. 以我會寫字的黃老師為題寫一篇600字的作文

我的數學老師姓黃，我們都叫他黃老師。她中等身材，一頭飄逸的長發，內一雙烏黑明亮的容眼睛，衣著樸素、端莊、大方，她那面帶微笑的臉龐，給人一種親切、溫和的感覺。黃老師說話時總是笑眯眯的，從來不對我們發脾氣。而且，對我們非常關心。我剛來的時候，由於成績不太理想，所以，整天都很郁悶。黃老師便找我到她的辦公室，鼓勵我，使我有了信心，經過一番努力，我的成績便提升了許多。
數學成績提高了以後，我慢慢的又開始粗心了，經常把很容易的題目做錯，導致很多時候，與滿分擦肩而過。有一次考試，我又因為粗心，錯了一道不該錯的題目，丟了幾分，沒有得到滿分。黃老師便把我叫到辦公室對我語重心長的說，做數學題，一定要認真細心的檢查，不然的話，即使試卷上的題目你都會做，也得不到滿分。自此以後，每當我寫完試卷沒有檢查就准備交上去時，每當我做完作業沒有檢查就准備放進書包里時，每當我做事情不檢查時，我立刻就會想起黃老師的這番話。

B. 通過學習語文,我學會了認真寫字作文600字

長這么大，學會做許多事。其中有一件就是學寫字，它令我終生難忘。

從小，爸爸媽媽就希望內我出人頭地，容所以從小就開始培養我。剛上學前班時，因為我貪玩，媽媽叫我回家學寫字，我不肯回去。媽媽就出來對我說：「寫字是學習的基礎，如果你現在不學寫字，將來怎麼寫作啊！我想：那也是，我昨天不是說過要好好學習，將來報答父母的恩情。於是，我就跟媽媽回家學寫字。

媽媽告訴我，右手拿筆，左手按著本子。手離筆一寸，胸離桌子一拳。學完這些東西，媽媽接著就教我寫字，她寫一個在本子上，我就跟著寫一個，可是我的字不但東倒西歪，還很醜陋。寫著寫著，我突然生氣，一拍桌子說：「不學了，不學了，學來學去都不會。」媽媽說：「你不學了，將來准備不讀書了。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。你還沒努力去學，就想一學就會。」聽了媽媽的一番勸說，我還是拿起筆來，跟媽媽一筆一畫學起來。終於，我寫出了工整的字：世上無難事，只怕有心人。

那次，雖然我受到媽媽的批評，但我很高興，因為我又學會了一種本領。

C. 如何遵守美術課的紀律的作文600字，，我們美術課是練習寫字的，，，學霸幫忙想一下

其實就是寫在美術課上應該怎麼做

D. 寫字小先生作文600字

我的同學馬涵，是回族，長著一個挺挺的小鼻子，一雙濃而黑的劍眉下是一內雙炯炯有神容的大眼睛，可就是太黑了，大家給他起了個外號「馬黑炭」。
「馬黑炭」是我們的小組長，他做事認真負責，對我們要求非常嚴格，我們都有點怕他，背地裡都叫他「小先生」。
馬涵每天都早早來到學校，把組員們的作業一一收齊，分類放好，然後開始認真檢查。一會兒把粟志林叫來告訴他這個格式不對，讓他拿回去重寫；一會兒又把白鈺田叫來，讓他改正作業本上的錯字。看著他那神氣的，好像真的自己就是一個老師的樣子，我們又氣又無可奈何。這不，今天他又把我叫了去，說字寫得太潦草，要我拿回去重新寫，我不服氣地回敬了他一句：「哼，咱是練過大字的，寫得肯定比你好！」他一聲不吭地把自己的作業本翻跟我看，啊，我一下驚住了，他的字寫得太漂亮了，而且整個作業本都工工整整、乾乾凈凈的。我羞愧得無地自容，悄悄地拿走了自己的作業本。
正因為我們組有了馬涵這個「小先生」，大家都按時交作業，改正了做作業粗心、潦草、錯別字多的壞毛病。而且，我們組得的小紅花比哪一個組都多，這都是馬涵這個「小先生」的功勞啊！

E. 我的煩惱作文600字初一作文關於寫字難看的

人的一生都會經歷許許多多的事，每當想起自己代表學校參加普灣新區組織的小學生寫字比賽這件事就有一種莫名的自豪與幸福。 記得那天是星期四，語文老師宣布在學校組織的的寫字比賽中我獲得了一等獎，將代表學校參加普灣新區組織的寫字比賽。一聽到這個消息 ，我安奈不住內心的喜悅興奮地蹦了起來。接下來幾天我更加刻苦地去練字，生怕為學校丟臉。比賽那天我既緊張又興奮，生怕自己寫不好不能獲獎。我和幾個參加比賽的同學在車上也沒閑著，用筆小心翼翼地寫著一些字，並拿給語文老師看，讓老師看看誰的字寫得好，還有哪些需要改進的地方。轉眼間到了比賽的學校。來到教室看到參加比賽的同學已經來了很多。有些同學正聚精會神精地練習寫字，我忍不住去看他們寫的字，感覺她們的字寫得比我的更舒展、更優美，我有些不自信了，心情更加緊張起來。可我又想：不能不戰就敗了，一定要樹立起信心。於是我定了定神，穩定自己的情緒，也拿出自己的練習本開始寫起來……鈴聲響了，考試開始了。監考老師給我們每人發了一張參賽的內容的紙條與米子格的紙。我可能是因為太緊張了，第一個字寫得太小了，我深深地舒了一口氣，又寫了「花」字，可還太小。我心想：怎麼這么不爭氣呢？鎮靜別慌。於是，又做了一次深呼吸，然後我拿出練習紙不慌不忙地在紙上寫了一個又一個，看看還不錯，於是我拿出參賽專用紙，在上面一筆一劃地寫著，心裡還想著：我一定會為學校爭光，為班級爭光。大約20分鍾後，我拿起我的作品仔細端詳著，「還不錯！」我微笑著喃喃自語，這時一縷陽光從窗外射進來，我的心情格外愉快。我再仔細看看我的試卷，我的心猛地一沉——我竟然落下了4個字，頓時心裡像有一塊大石頭堵住了胸口，壓得我喘不過氣來似的。我猛的敲打著自己的頭，心裡還責怪自己:怎麼這么不小心啊！怎麼辦啊！肯定評不上了!我非常沮喪，覺得對不起同學們的信任，對不起老師的教誨，真想馬上沖出門問問老師落下字可不可以！「哎！」我不禁嘆著粗氣。比賽結束了，監考老師收走了紙，我馬上沖出門，紅著臉，垂頭喪氣地問語文老師：「我落下了4個字，肯定評不上了吧！」語文師笑著拍拍我的肩膀說：「那可不一定，只要你的字寫得好就行！」聽了老師的話，我心中的那塊大石頭終於落下了。過了一段時間，比賽成績公布了，我沒有獲獎，這讓我很失望，但轉念一想：那是因為我的字跟別人還有差距，我堅信，只要我不放棄，堅持刻苦練習，總有一天我會成功的。

F. 作文 我愛寫字 必須600字以上

我愛書法,因為它是中國特有的藝術,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書、，再到日後的草書、行書、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現出許許多多令後人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習書法。
我是從七歲開始學習書法的，在一年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恆，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結構就會受到影響。
經過一年半的練習，我的字越寫越好，和剛開始一比，實在是「判若兩人。」每天放學後我自己到老師家練習寫字。經過刻苦的學習，我的毛筆字有了飛躍的進步，我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎，暑假考級中順利通過五級的好成績。想想過去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，那來甜上甜，還真應了這句話。
我想，寫好書法是發揚祖國文化傳統，從小培養自己對祖國的文化更加熱愛。

G. 以"我說我們的家風家訓故事"為主題寫一篇600字的文字材料。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以後經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家裡有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最後大多是聽外公外婆的，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先。

外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝？對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。

「百孝順為先」，「孝敬無底線」，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優秀少年。

參考參考吧，採納

H. 家長教我寫字的作文600

媽媽教我寫「相」字,我總是寫不好。我總是把「木」字旁的一點寫成一捺。媽媽跟我專說:『木』屬字和『目』字是好朋友,他們住在一起,要友好相處。你寫字的時候,要想著『木』字的鄰居,不能總把『木』字的腳伸到『目』字的家裡。這樣不好,目』字會不高興的。我們平時要為好朋友著想,不能給別人添麻煩。寫字的時候也一樣,這樣就能把字寫好了。你再試一試。」於是,我按照媽媽的話寫字,終於把字寫好了。媽媽教會我許多漢字,也教會了我許多做人的道理。
指導:這篇小文章寫得真有意思!這位小作者的媽媽也真有水平!你看看,她教孩子寫字教得多好:用淺顯的比喻把寫字的規則和做人的道理糅合在一起,使孩子易於接受。低年級的小朋友能把一件事寫得這么清楚、生動,很不簡單!

I. 作文告別寫字潦草的我600字

告別繚草字的我

  字如其人。寫一手好字，是一個人的面子，是每個人的期望，也反映了一個人做人做事的態度。
  以前，我寫的字老師說是「天書」，龍飛鳳舞，一般人看不懂，特繚草。有時我一認真也寫得蠻好的，可多數時候心靜不下來，那字在格子里「飛來飛去」。媽媽看了我寫的字也常常火冒三丈。
  轉眼間，我讀×年級了，可我的字仍是「雞腳爪子」，媽媽開始發威了，買了六七本鋼筆字帖，要我每天三頁三頁的練習，否則不準睡覺。我一個勁地搖頭，你看吧，每天放學後，做作業一小時，彈鋼琴一小時，還要寫3頁字帖，這要寫到何年何月啊！可又不得不寫，要不，身上又會開幾朵「映山紅」了。
  可就是由於這「雷打不動"的寫鋼筆字帖，我的字已經有點架子了，自己也不禁有些得意洋洋，可一放鬆警惕，又成」鬼畫符"了。一天，我草草做完作業，就急忙跑出去玩了。結果一回家，就發現作文紙被撕了。我找媽媽評理，媽媽卻說：「撕了又怎樣？你那字讓別人看了，會醜死我的，給我重寫！」結果重復了2次，都沒過關，第3次才通過了檢查。從此以後，我做作業再不敢敷衍了事了，慢慢的繚草字就和我徹底的告別了。
  毛主席說：「世界上就怕『認真』二字」。我知道，我現在的字寫得一般般，但我深信，只要態度認真，多加練習，長期堅持，一定能寫出像模像樣的字來。

J. 方正寫字端正做人 作文 600字

亂寫。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。回。。。。。。。。答。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。