關於科學家的故事450字左右

『壹』 科學家的小故事400字左右

回答即可得2分，回答被採納則獲得懸賞分以及獎勵20分1930年童第周在親友們的資助下，遠度重洋，來到北歐比利時的首都－－布魯寒爾。在歐洲著名生物學者勃朗歇爾教授的指導下，研究胚胎學。當時，他發現有的外國留學生對中國人抱著一種藐視的態度，說「中國人是弱國的國民」。和他同住的一個洋人學生，公開說：「中國人太笨。」聽到這些，童第周再也壓抑不住滿腔的怒火，對那個洋人說：「這樣吧，我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家來和你比，看誰先取得博士學位。」

童第周憋著一股氣，在日記中寫下了自己的誓言：「中國人不是笨人，應該拿出東西來，為我們的民族爭光！」

研究胚胎學，經常要做卵細胞膜的剝除手術，有一次做實驗，教授要求學生們設法把青蛙卵膜剝下來，這是一項難度很大的手術，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜，因為卵小膜薄，手術只能在顯微鏡下進行。許多人都失敗了，他們一剝開卵膜，就把青蛙卵也給撕破了。只有童第周一人不聲不響地完成了這項實驗任務。

布朗歇爾教授知道後，特地安排了一次觀察實驗，把學生們都找來看。實驗開始了，童第周不慌不忙地走到顯微鏡前，熟練地操作著。人們看到，他象鍾表工人那樣細心，象綉花姑娘那樣靈巧，象高明的外科醫生那樣一絲不苟。在顯微鏡下，他先用一根鋼針在卵上刺了一個小洞，於是脹得圓滾滾的青蛙卵馬上就松馳下來，變成扁圓形的，再用鋼鑷往兩邊輕輕一挑，青蛙卵的卵膜就從卵上順利地脫落下來了。他幹得又快又利落。

「成功了！成功了！」同學湧上去祝賀，勃朗歇爾教授更是激動萬分，這是他搞了幾年也沒有搞成的項目啊！他抑制不住內心的喜悅，連聲稱贊：「童第周真行！中國人真行！」童第周剝除青蛙卵膜手術的成功，一下子震動了歐洲的生物界。4年之後，通過答辯，比利時的學術委員會決定授予童第周博士學位。在榮獲學位的大會上，童第周激動地說：「我是中國人，有人說中國人笨，我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比別人笨。」在場的教授紛紛點頭，有的還伸出大姆指。而那位洋人學生卻一篇論文也沒有，更談不上當博士了。

1937年抗日戰爭爆發，童第周謝絕了專家和同學們的挽留，毅然回到了災難深重的祖國。他來到四川宜賓一個村鎮教書。在緊張的教學中始終沒有忘記搞科學研究。可是，這里沒有科學儀器，連一架顯微鏡也沒有，沒辦法繼續開展胚胎學的研究工作。一次意外的發現給他帶來了希望：在小鎮的舊貨攤上他們看到了一架舊顯微鏡，但要價太貴，當時他們夫妻倆掏盡了口袋還湊不足一半，又向別人借了一些還不夠，最後只好把他們的衣服拿去典當，好不容易才買回這架舊顯微鏡。

有了顯微鏡，但沒有所需要的燈光照明，還是不能進行操作。他們只好把顯微鏡搬到室外，冬天利用雪地微弱的反光，他忘記了寒冷在聚精會神地工作著。夏天烈日當頭，汗流浹背即使汗水滴在視鏡上模糊了視線，或是風把一粒小沙子吹進了載物器，甚至占據了整個視野……童第周仍然堅持攻關。一般說來，每一個試%D

『貳』 科學家的故事400字左右

愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的「發明大王」。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
「浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。」 愛迪生常對助手說。「人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。」
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:「你量量燈泡的容量。」他又低頭工作了。
過了好半天，他問:「容量多少? 」他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:「時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢?」愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裡面斟滿了水，交給助手，說：「裡面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。」
助手立刻讀出了數字。
愛迪生 說:「這是多麼容易的測量方法啊，它又准確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?」
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:「人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!」

牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中，他讀小學時，除了數學還好外，其他幾門功課都不太好。但是，牛頓卻愛製作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎嗒嘎嗒直響，不一會兒就轉了起來。這時，有一個成績好的學生向他走了過來，對牛頓說：「你知道為什麼水車會轉嗎？」牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什麼。那個男孩得意地說：「不懂就不要瞎干，笨木匠！」從這以後，牛頓並沒有氣餒，反而對一些自然現象產生了興趣，開始努力學習，成為了班級里的優秀學生，最後成為了歷史的巨人。
從這個故事中讓我懂得了：只要一心一意，認真去做了，就一定能成功。

『叄』 關於科學家的故事

一個科學家的故事
作者簡介：

杜林白先生在一九五四年畢業於聖地亞哥州立大學。他以出類拔萃的成績取得了物理學學士之銜。

當杜先生在史丹福大學修畢兩年研究學位後，他加入了美國西海岸的一所規模宏大的研究實驗室。他在電離層和太空物理方面的工作范圍，包括大氣層內的無線電通訊問題、雷達與射電天文學、及發展用作研究的先進儀器。

他是電子及電機工程學會的成員，也是美國航空及宇宙航行學學會、美國科學促進社、美國音響學協會、美國地球物理學協會的成員。

我們每個人都發現，生命的奧秘遠比我們所見的要多。但是，每個人只有短促的一生來探討我們究竟是誰？我們為什麼來到這里？我們將到哪裡？由於錯誤的答案往往會帶來致命的影響，所以，沒有什麼比去尋找這些問題的正確答案更為重要。

我是一個研究物理的學者，每天都面對著太空和原子的奧秘，我始終為這有規律，但又變化萬千的宇宙感到驚訝。從超微小的原子境界，到無窮遠大的銀河系統，宇宙就象一個精細而靈敏的巨鍾，按照偉大的，永不改變，也不出錯的物理學原理及定律運行。

太陽是離我們最近的一顆星球，它的直徑是地球直徑的百倍，距離我們有一億四千九百多萬公里遠。雖然太陽每天供給太陽系無窮的熱、能力和光，但它只不過是一個很普通的星球罷了。

我們所熟悉的稱為「銀河」的星系，有十萬光年之寬。如果我們能以光的速度（每秒二十九萬九千多公里）來旅行的話，就得花十萬年才能走完它。但在整個宇宙中，有十億以上的這種星系，鋪展在我們的地球的四周，而它們與地球之間的距離，都要以十億光年為單位來計算。

如果你是屬於人群中追尋宇宙的奧秘和生命意義的一分子，那麼，就讓我與你分享一下，我探求的經過和找到的答案。

我是一個高中理化教師的兒子，在愛達荷州的一個小鎮長大。象大多數的美國小孩一樣，我從小就被送去主日學和教堂。因為，在我們這塊宗教自由和有濃厚宗教背景的土地上，星期日上教堂是應該的，特別對小孩子來說，上教堂更是理所當然的事。當我年紀稍大時，我發覺環繞在我四周的，是一個變化迅速的科學世界，我漸漸覺得教堂是古老和落伍的。既然我對神和聖經的事毫不熱衷，當父母允許我可以不上教堂時，我自然十分高興。

在我十二歲那年，我的父母分居了，母親、姊姊和我搬到另一個城市。我母親是一個活力充沛、滿有熱心的女人，她也是我們家庭生活的中心。但當我十四歲那年，我要面對母親去世的悲慘事實，她死時年僅三十九歲。

沒有理由使我相信死後有生命，同時，也沒有任何宗教信仰來領我度過這一段痛苦的時間。在那一年裡，我經常思索到生命的終結一一死的問題。那時我所能了解的是，我只有一次的生命機會，如果我認錯了我生存的真正意義，我就沒有第二次機會去糾正了。

於是，我決定選擇物理專業為終身職業，因為我認為科學一定可以幫助人找到生存的真正理由，以及對未來的真正希望。我越讀書，就越相信神是個未知數，也無法可知。我也深信科學與推理會提供有關生命的最終答案，並且會在這個我認為是偶然存在的宇宙里，找出生命的唯一意義。我很肯定會在大學里找到我所要尋求的答案，因為人已經有好幾個世紀在收集、考查以及分析這個世界，現在人對於自己應該有了一個很深的了解。在大學里，我發現尋找人生目的和意義的人，並不止單單我一個。

在我內心深處有一種空虛感，這種莫名的感覺，使我覺得自己並不是一個完全的人，自卑感和缺乏自信，罪過感和羞恥感時常困繞著我，我發現我不能自拔。我敬仰的教授們顯然都不信神，他們把基督教和其他人生哲理放在一起討論，說成是歷史的片段，傳統和漸漸變得無用的、無關重要的東西。

雖然我在大學里很用功，而我的文憑上也寫著「獲得最高榮譽及成績出類拔萃而畢業」，我卻沒參加畢業典禮。我知道我並未達到自己的目的，也找不著我想尋找的。我深知我還要繼續追尋，因此就選擇了物理研究所，以便能明白更多有關原子的復雜性。我為控制宇窗的奇妙物理定律感到驚訝，而高等數學所推論出的解輝也指出還有其他空間，及我們五官所感覺不到的世界中的一切。但是不知為何我總覺得自己不屬於宇宙的一部分。我認為這是一個冷酷、無人情味的世界，它苟刻而又野蠻地被偶然定律控制著。

我在研究所很孤蝕，這大概是由於找每天讀書讀得很晚、經濟來源有限和自律性要求很高的競爭精神所帶來的後果。

過了一段日手，我終於認為在物理或數學、甚至在哲學領域中，人生結局的答案是永遠找不到的。於是，我期望找到一份薪金優厚的好職業，這樣能有時間與朋友共敘，可以更痛快地享樂和有更大的滿足感。離開研究院後，我找到一份夢寐以求的職位：研究物理學，探求太空和地球表層大氣的問題。這份工作充滿了無可限量的挑戰，升職的機會更是俯拾即是。很快，我的收入達到連我做夢也沒想到的那麼多，同時我也有很多的時間去旅行和交朋友。

於是我作了個結論，即：這世界沒有神。因此，道德標准、人生哲學對我來說都是相對和任意的。我懷著「吃，喝，玩，樂，今朝有酒今朝醉」的心情來消磨時間。日子一天天過去，我發現這種人生哲學根本就行不通。它不但沒給我帶來和平及快樂，反而徒增我的空虛及失落感。如果真有答案可以解釋人生的意義的話，我承認我未找到它。坦白地說，在我內心的最深處，我正在步入死亡。

我再一次覺察到尋找生命答案的重要性。於是與一個正要學精神病學的猶太朋友談了很長時間，他建議我去找個心理醫生談談。我早就想找人幫助，因為酣酒當時已成了我的大問題。每逢周末我總是去參加酒會，酒後不適時仍是杯不離手。我有一個朋友，他是個超卓和有為的生物學家，但我親眼見到，因為慢性酒精中毒而產生的神經症狀使他慢慢死去。於是我想：我會不會也和他一樣的走向末路呢？

我為找心理醫生這事很緊張，但很快就找到一位願意看我病的醫生。從此找每周去見他三次，每次的診金是二十五元。就這樣持續了兩年半之久，在這段時間里，我認識了很多關於自己的事。我明白到我是極其復雜的，其程度遠比一套化學設備或一台電子計算機更甚。我有感情、意志和良知。我知道了我所有的問題是互相關聯的，我現今的許多行為模式都與孩提時代有關，我清楚看到了自己是怎樣變成這樣子的。雖然如此，心理分析並未把我變成另一個人，也未解決我的問題，只不過使我的問題以新的方式出現而已。

我的失落感和空虛感有增無減，我想也許在我的生命中真有什麼失落了。假如這是真的話，那我認識的人中絕大多數也失落了它，甚至在我的心理醫生的生命中，也失落了它!

我開始拚命的讀有關心理學的書。我發現弗洛伊德很有魔力，他說了許多與我有關，而我也認為很正確的東西，但他是一位無神論者，他用一套精細的理論去證明神不存在，但他卻又承認他羨慕基督徒，他欽佩那些佔少數的，信仰聖經上所講的神的人，因為他們彼此互愛。我心想，基督徒對人的愛該是對這寂寞世界的解答一一但這也說不過去，因為顯而易見神不存在呀！我對弗洛伊德失掉了信心，就轉而認真地研究宗教。

我對卡爾楊的作品發生了興趣，他對宗教的態度比較溫和。通過研究來自不同背景及不同文化的人們，他發現了人屬靈的基本性質，即凡是只想過物質生活的人，這種生活很快就危害了他的心理健康。楊氏指出文明掩蓋了罪惡，他很關心基督教的衰落，因為他知道人類有宗教信仰的傾向，而基督教的信仰能有阻止罪惡滋長的強大力量。

我不知道宗教是否真能給我答案。但是我以楊氏為借鏡，開始研究東方的宗教。但除了「看著這里」，「試試那個」的喧叫聲外，這些追尋都並未給我任何真正的答案。

最後我陷入完全絕望的處境。我想：不管你有多少朋友，賺多少錢，或有多麼輝煌的成就，總有一天，死亡的約會會將一切毀滅。我考慮到自殺，但我想起了為我祈禱了三十年的祖母。我知道她對聖經那「狹隘而保守」的信仰，這些在我小時她常對我提起。我想大概是沒有地獄的，但又想假使真有地獄，而我又因結束生命進入地獄永不復生，那可真是無法挽回的大錯了。

我雖然也認識許多基督徒，但始終認為他們是見識短淺並有偏見的人。盡管我不贊成他們的見解，但也應承認從小學一年級到大學畢業，他們總是我最好的朋友。一天，一些基督徒朋友邀我會教堂，我很不願意去聽那些風馬牛不相及的講道，我到教堂只是聽聽音樂和給朋友面子。可是那次我卻很驚訝的發現，當時有人念了一段聖經，講員隨後便把那一段的意義解釋清楚。

我一向認為自己很虛心，但那一次我發覺我確實從未真正讀過聖經。我自以為全了解它的教訓，但對耶穌基督的教誨我卻是一竅不通。當我再翻閱聖經的時候，我雖不喜歡它對有關人類的一些經文，但我開始相信人並不是他自己想像的那樣偉大！我不喜歡被稱為罪人，可聖經上說：「沒有義人，連一個都沒有。沒有明辨是非的，或真心尋找神的人。人人都走進歧路，沒有一個人行善……他們目空一切，視神如無物。」(羅馬書三章十至十二，十八節）

不過我總算從「全世界的人都犯了罪，虧損了神的榮耀」(羅馬書三章二十三節)這一節經文中得到安慰，我發現基督教的信仰不是只單定人的罪。雖然我不喜歡聖經中關於我和我的生活方式的話，但我不是每小時花二十五元.去看心理醫生，聽那些有關我的，我不喜歡的東西嗎！

因為我希望能夠得到關於我的問題的肯定答案，所以有一天，我給我平日去的教堂的牧師打了一個電話，問他是否可以見我。他說他的父親剛死，他必須去料理喪事，故那天他不能見我，我很奇怪這位牧師並沒有過分悲傷，如果是我父親剛死的話，我定會跑到附近的酒吧，讓自己整個星期都酩酊大醉。所以我作了這樣的一個結論：他一定很恨他的父親，並且希望他死去。

第二天下午，那位牧師告訴了我他和他父親之間的親密關系。我明白到他不但深深地愛著他的父親，而且深信他們將來必能再見面。我想他是在自欺欺人，因為任何一個好的科學家都會告訴你，天堂只不過是一個神話，是不真實的。這牧師問我是不是基督徒，這是我從未面對過的一個問題。到底什麼是基督徒？我告訴他，如果他是基督徒的話，很顯然的我就不是，因為禮拜天我不上教堂，而且我們有絕不相同的道德標准。

他問：「那你想不想成為一個基督徒呢？」我想了一會兒說：「不想。」因為我知道我的心理醫生一定會問我作這事的動機，而我實際是個大偽君子。我對牧師說：「我能問些問題嗎？」

「盡管問吧！」我的第一個問題是：「誰是神？一個人怎樣接近神？」出乎意料之外的是，牧師並沒和我來一個長的討論。他靜靜地翻過他經常使用的聖經，然後交給我說：「請讀提摩太前書第二章第五和第六節。那上面寫著『神只有一位，在他和人類之間，也只有一位中間人，就是降世為人的基督耶穌，他為全人類犧牲了自己的性命。』」

他又翻了幾頁說：「現在看看約翰福音第十四章第六節。」我又讀到：「耶穌說：我就是道路，真理，生命，人若不借著我，就不能到父神那裡去。」

我從未想我有能力去愛神。牧師也未作任何解釋，他把聖經又遞給我，並翻到約翰一書第四章指著第十節，我讀道：「我們看到愛的真諦：我們不愛神，但神愛我們，甚至差派他的兒子來，為贖我們的罪而犧牲。」

我的下一個問題是：「我不能達到神所希望我的那樣，我怎能使他滿意？」這一次答案出自以弗所書第二章第八、九節：「你們得到拯救，完全是基於神的恩典和他所賜的信心。這並不是你們自己所有的，而是神白白賜給你們的。你們沒有什麼德行可以贏得拯救一一沒有一個人能夠自誇。」又翻了幾頁，我讀道：「因為罪的後果就是死亡，而神在主耶穌基督里送給我們的禮物卻是永生。」(羅馬括六章二十三節）

我邊讀邊想，可能這世界真的有神，有一個偉大得足以了解我，幫助我解決困難的神。我從前經歷過的許多路，沒有一條能把我帶到神面前，所以一直神對我來說是不真實的。

我探求的心使我又問：「為何我不能以推理的方式去發現神呢？」我的自尊心使我希望，除了謙卑的承認自己不能幫助自己以外，還能有別的方法去接近神。牧師叫我看哥林多前書第二章十四節「那些屬血氣的人卻不能明了，也不能接受神聖靈的事，因為他們認為這些事都是愚不可及的。」

一個接一個，他為我解答了所有很久以來就存在的問題……而每一個答案，都出自我從未讀過的書——聖經。

雖然我沒有讀過聖經也從未懷疑它的真實性，但這些直接來自神的話語的答案，使我的好奇心得到滿足。

牧師很肯定告訴我神存在，而我之所以不認識他，是因為我的靈性已死。慢慢地我了解到，罪並非是因所作所為而產生的，乃是生來就有的。聖經說，對於未曾有屬靈生命的人來說，有關神的一切真理都是愚不可及的，而我正是這樣。現在我的結論是如果神真正存在，找到他則是當前最重要的，錯過了將很嚴重。

我再看看牧師，心想：我真能信任這人嗎？.他會不會是個騙子？雖然我想找個借口馬上離開牧師的辦公室，但我終於決定，如果神是真的，聖經又是真實的話，那麼神一定是不能逃避的，而他是真值得認識的。

真相終於漸漸大白。雖然我自稱為一個科學.家，但在這個領域里，我卻從未嘗試這最簡單的實驗一一向神禱告，並請他向我顯示他自己。牧師告訴我必須象孩童一樣，以單純的心去接近神。我認為這相當合理，因為如果神是公平的話，他對待小孩和大人應一視同仁一一每人都要憑信心去接受才能到達他身邊。只因我固步自封和我的自尊心作怪，才使我一直未把自己交託給耶穌基督。

牧師說：「我很希望親眼見到你成為基督徒。」這使我發現牧師並不能為我做什麼。立刻，我停止了內心的爭戰。我有一種內在的放鬆感，我靜靜地向神禱告，求他進入我的心，接管我的生命。我告訴他，我希望認識有關他的同在、幫助和寬恕的一切事。

頓時我的內心充滿了主耶穌的愛。我裡面有一種神與我同在的興奮感。這次絕沒錯，他已突然變得真實了。我被深深地改變了，這就是我從小在新約聖經中所認識的耶穌，是聖經里說的昨日、今日以及永遠都永不改變的耶穌基督。我終於由屬靈的黑夜走到了白日，我感到一種真正的平安和園滿的歸屬感。

當我離開牧師的辦公室開車回家時，歡樂欣喜的淚縱流滿面。我深覺耶穌已經活在我心裡，我的基督徒朋友想讓我了解的是真的：真有一位愛人的神統治宇宙，他願意結交那些想請他進到自己生命中的人。

我並不是一夜之間就改變了我的壞習慣，也沒完全解除我所有的疑問，但我發現，聖經帶給我從別處沒法找到的，關於我自己的深刻見解。耶穌的血洗清了我的罪，而這正是我經過多年心理治療所無法做到的。我不能再和我主耶穌基督分開了。他是世上最具有吸引力的人。

作為一個科學家，我已將聖經在生活中做了多次的試驗，現在我完全相信，它是名符其實的正確無誤的神的話語。對任何想了解這本書的人，這本書向他們揭露了宇宙的所有奧秘。你願意憑信心去試試永活神的真實性嗎？那麼就相信耶穌是神，接受他對我們的評價，相信並依靠他，然後你便會象我一樣地發現，耶穌基督這位宇宙的創造者，是解答人生一切問題的完滿答復。

『肆』 科學家的故事 500字

數學王子高斯解來難題
一天，源
德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的數學題。正常情況下，他總是在兩個小時內完成這項特殊作業。像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他沒有在意，埋頭做起來。然而，做著做著，他感到越來越吃力。困難激起了他的鬥志：我一定要把它做出來！天亮時，他終於做出了這道難題。導師看了他的作業後驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：「這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案？阿基米、牛頓都沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！我最近正在研究這道難題，昨天不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。」
多年以後，這個青年回憶起這一幕時，總是說：「如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我不可能在一個晚上解決它。」這個青年就是數學王子高斯。

『伍』 抄寫一篇科學家取得成功的故事450字左右

1862年夏天，諾貝爾開始了對硝化甘油的研究。這是一個充滿危險和犧版牲的艱苦歷程。死亡時刻權都在陪伴著他。 在一次進行炸葯實驗時發生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能倖免。這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒有多久就去世了。他的鄰居們出於恐懼，也紛紛向政府控告諾貝爾，此後，政府不準諾貝爾在市內進行實驗。

但是諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實驗。經過長期的研究，他終於發現了一種非常容易引起爆炸的物質－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸葯的引爆物，成功地解決了炸葯的引爆問題，這就是雷管的發明。它是諾貝爾科學道路上的一次重大突破。

『陸』 科學家的故事作文 400字

鄧稼先，每一個中國人都為之驕傲的名字。他出生於安徽懷寧縣一個書香門第之家。在父親指點下打下了很好的中西文化基礎，於1941年考入西南聯合大學物理系。翌年，他回到北平，受聘擔任了北京大學物理系助教，抱著學更多的本領以建設新中國之志，他於1947年通過了赴美研究生考試，於翌年秋進入美國印第安納州的普渡大學研究生院。由於他學習成績突出，不足兩年便讀滿學分，並通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱「娃娃博士」。
1950年8月，鄧稼先在美國獲得博士學位9天後，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國。同年10月，鄧稼先來到中國科學院近代物理研究所任研究員。此後的8年間，他進行了中國原子核理論的研究。1954年，鄧稼先加入了中國共產黨。 當祖國要求他製造原子彈時，他義無返顧地同意；當蘇聯單方面撕毀和約，撤除相關人員時，他自己帶頭攻關，並以嚴謹的計算推翻了原有結論，從而解決了中國原子彈試驗成敗的關鍵性難題。數學家華羅庚後來稱，這是「集世界數學難題之大成」的成果。當原子彈實驗爆炸成功時，他並沒有因成功而放棄工作，而是他又同於敏等人投入對氫彈的研究。按照「鄧—於方案」，最後終於製成了氫彈，並於原子彈爆炸後的兩年零8個月試驗成功。這同法國用8年、美國用7年、蘇聯用4年的時間相比，創造了世界上最快的速度。 1985年，他的癌擴散已無法挽救，1986年7月16日，時任國務院副總理的李鵬同志專程前往醫院，授予他全國「五一」勞動獎章。同年7月29日，鄧稼先去世。他臨終前留下的話仍是如何在尖端武器方面努力，並叮嚀：「不要讓人家把我們落得太遠…… 」
鄧稼先，中國「兩彈」之父。當他生病時，他還一直想著工作，正因為祖國有他這樣的好兒子，我們國家科技武裝技術才能如此的先進。他的精神一直鼓舞著每一個中國人。

『柒』 科學家的故事的讀後感450字。

讀《科學家的故事》讀後感

《科學家的故事》這本書是我寒假期間讀的我最喜歡的一本書，書中寫了達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之後，覺得他們真是很偉大，很厲害。電報、電話、電燈，這些東西在科技發達的今天看來是多麼的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對於當時的人們是多麼的至關重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發明者——愛迪生。真不愧是「發明大王」，我們都應該向他學習。
1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候，愛迪生就有強的好奇心，一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：「母雞把蛋坐在屁股底下幹嘛呀？」媽媽說：「哦，那是在孵小雞呢！」下午，愛迪生突然不見了，家裡人急得四處尋找，終於在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以後，哭笑不得，告訴他，人是孵不出小雞來的。只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。在回家的路上，他還迷惑不解地問，「為什麼母雞能孵小雞，我就不能呢？」
長大了的愛迪生，學會了無線電收發報技術。愛迪生為了晚間休息好，白天能鑽研發明創造，就設計了一個電報機自動按時拍發訊號。這就是電報機的雛形。沒過多久，他又對電報機進行了改進，經過多次試驗，一架新式的發報機試製成功了。愛迪生望著自己發明的機器，欣慰地笑了。雖然愛迪生只讀過三個月的書，但他很熱愛科學，一步一個腳印往前走。 每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經過了多少個不眠之夜，他才獲得了成功。愛迪生在科學技術中最重大的貢獻是發明了留聲機和白熾電燈。愛迪生一生勤奮好學，善於思考，努力工作，在75歲的時候，還每天准時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，愛迪生為了搞實驗，往往連續幾天不出實驗室，不睡覺。實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹。有一天，他的朋友開他玩笑說：「怪不得愛迪生懂得那麼多得發明，原來他連睡覺都在吸收書里的營養。」晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們說，我已經是135歲的人了。如果不勤奮，愛迪生怎麼可能有這么大的成功呢？，我不禁想起他的名言：「天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！
通過愛迪生的故事，我知道了偉大的科學家們是付出了辛勤的汗水，並通過自己的努力得到了回報，發明了造福人類的東西。我們現在有非常好的學習環境，有非 常好的老師教我們學習知識，所以，我們應該努力學習，學好本領，長大為國家做出貢獻。

『捌』 作文科學家的故事456字

在愉快的假日中，我讀了一本由吳領輝主編的《科學家故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中，他讀小學時，除了數學還好外，其他幾門功課都不太好。但是，牛頓卻愛製作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎嗒嘎嗒直響，不一會兒就轉了起來。這時，有一個成績好的學生向他走了過來，對牛頓說：「你知道為什麼水車會轉嗎？」牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什麼。那個男孩得意地說：「不懂就不要瞎干，笨木匠！」從這以後，牛頓並沒有氣餒，反而對一些自然現象產生了興趣，開始努力學習，成為了班級里的優秀學生，最後成為了歷史的巨人。從這個故事中讓我懂得了：只要一心一意，認真去做了，就一定能成功。記得有一次，我們全家人一起去度假村釣魚，我們坐著公交車來到了度假村，剛下車我就迫不及待地跑進了度假村裡，一進門，一個大魚缸就展現在我的眼前，裡面還養著九條可愛的小金魚。我們又來到了魚塘，那裡的水彷彿是一塊無暇的翡翠。我拿起一條魚竿，在魚鉤上加一些麵粉團，把魚線拋入水中，等呀等，等呀等......水面上依然風平浪靜，看不出有什麼動靜，我便對身旁的爸爸說：「爸爸，我們回去吧！釣魚一點也不好玩！」爸爸走到我身邊，說：「崔揚，釣魚就是考驗你的毅力。你一定要戰勝它！」經過我一次又一次的常識，我終於釣著了一條魚，我開心得彷彿是一朵美麗的鮮花。以後，我做任何事都要耐心、有始有終，才能成功。'