鼓勵盲童的小故事

⑴ 請問大家有關於盲童的，給盲童一個溫暖懷抱的小片段或者小故事嗎

盲童的畫
在中國少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到了一幅沒有色彩、線條也極簡單的畫。
雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前一條小溪，還有一棵樹。
大家都知道這是一幅盲童的畫兒。每個來到畫前的人，都會細細地看著這張沒有色彩的極其簡單的畫，看得那麼久。他們不單是看這張畫兒，透過這張畫兒，他們觸到了這個盲童的心靈。
設想一下盲童拿起筆的情形吧：他畫太陽，那美麗的太陽準是露出紅紅的臉，放射出溫暖的光芒，照在每個人身上；她畫樹，那樹準是蔥綠蔥綠的，上面棲息著無數的鳥，鳥兒唱著悅耳的歌，他也聽到了它們的合奏；他畫小溪，那小溪準是清澈見底，他曾在溪里洗過手，水是那麼清涼；他畫小屋，屋裡準是充滿著親切的細語，溫暖的笑聲。這是多麼美好的情景啊。可是，他心靈上的色彩，他聽到的聲音，怎麼畫得出來呢？他是個盲童啊，他只能畫這樣一幅簡單的畫兒，這么疏疏落落的幾筆。一個失去視力的孩子，用他那美麗的想像，組成這樣一幅和諧的畫面，該是多麼不容易呀！
人們正是從這沒有色彩的圖畫上，看到了他心靈上的色彩；從這線簡單的構圖中，聽到了他聽到過的聲音。誰都能理解這幅畫蘊藏著美好的內容：一個熱愛生活的盲童在向你招手；一棵美麗的生命之樹在祖國溫馨的陽光下生長；一顆堅強的、充滿希望的心在對你微笑。

⑵ 觸摸春天通過描寫一位盲童百花園里感受什麼樣的故事表達了盲童對什麼和什麼的

《觸摸春天》是人教版小學語文四年級下冊第五單元第17課的課文。本文講了一個叫安靜的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蘊含著生活哲理。

這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。

觸摸春天

鄰居的小孩安靜，是個盲童。
春天來了，小區的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩，整天在花香中流連。
早晨，我在小區裡面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其准確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我幾乎要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界。一瞬間，我深深地感動了。
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權利，誰都可以創造自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。

⑶ 適合盲童的故事

《月光曲》
兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的樂曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。

有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來，彈的正是他作的曲子。

貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子裡有人在談話。一個姑娘說∶「這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那該有多好啊！」一個男的說∶「是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們買不起呀。」姑娘說∶「哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。」

貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進去。茅屋裡點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，鋼琴前面坐著一個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。

皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問∶「先生，您要做鞋嗎？」貝多芬說∶「不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」

姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動地說∶「彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？」

貝多芬沒有回答，他問盲姑娘∶「你愛聽嗎？我再給你彈一首吧。」

一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋裡的一切好像都披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望瞭望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個地朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她彷彿也看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們清醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。貝多芬急忙跑回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子記錄了下來，並且命名為《月光曲》。

《盲童和他的影子》
他是一個盲孩子。 在他的世界裡，沒有光亮，沒有色彩。
他是一個永遠生活在黑夜裡的孩子。
只能靜靜地坐在一旁，聽他們說笑嬉戲。
他還喜歡聽鳥兒黎明時的叫聲，春風從耳邊吹過的聲音，連蜜蜂扇動翅膀的聲音他的日子過得很寂寞。
他常常自？
「我「我是你的影子。」那聲音很好聽，也很和氣。
盲孩子從沒見過影子，他想像不出影子是什麼樣兒的。
影子向他解釋著：「我永遠跟你在一起，你走到哪裡，我就跟到哪裡。」
「你長得什麼樣兒呢？」盲孩子又問。
「我長它覺得這樣回答太簡單了，又補充道：「清楚，接著又問道：「你知道黑顏色嗎？」。我每天看到的都是黑顏色。」
從此，影子常常牽著盲孩子叫，羊兒咩咩地叫，還水聲。
盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快樂。
有一天，他問影子：「請告訴我，你從哪裡來？」
影子回答：「我從陽光里來，也從月光里來，還從燈光里來……」
「那麼說，只要有亮光就有你了，是嗎？」盲孩子明是我的母親。是她讓我來到你身邊陪伴著你的。」影子說這話的時候，覺得無比幸福。 。
快樂的日子就這樣開始了。
無論他們走到哪裡，人們都會對盲孩子這樣說：「看，你有一個多麼好的影子啊！」
每當聽到人們這樣誇贊他的影子，他總是告訴人們陽光下、月光下有月光。盲孩子提著一盞燈，有影子陪伴著他走出家門。他們去一個寧靜的小樹林里散步。
微風送來陣陣花香。還有鳥兒的叫聲。
影子告訴他，今夜多又亮。
這時候，從附近的叢林里飛來一隻螢的光。它朝著盲孩子飛來，在他的眼前飛？」盲孩子停下腳步仔細聽著，「我聽見翅膀扇動的聲音。」
影子蟲盲孩子從來沒見過螢火蟲。
「螢火蟲？就像很燙很燙的小火星嗎？」盲孩子好奇地問。
「不，不。螢火蟲是很美麗的閃著光的小蟲子。地搖搖頭。
影子把手伸出來，他想接住那隻美麗的螢火蟲。
這時候，螢火蟲真的落在它的手上了。
「啊，螢火蟲就在地告訴盲孩子，「你把它接過去，它一點兒也不燙手，仔細細地看著，不停地眨巴著眼睛。他多麼希望看見這只會發光的螢火蟲啊！
他注視著他那一片漆黑的世界底的黑洞。
一個淡淡的光點在他的手心裡移動著。同時，他手心也感到癢酥酥的。
那光點漸漸地變亮了。他從沒見過這樣美麗的光。他分辨不清那是幽藍的光，還是翠綠的光，他只知道，在他這永久的黑夜裡，此時此刻有了一顆米粒兒大小的光點了。
他永久的黑夜消失「啊，我看見它了，螢火蟲，小小的螢火蟲！它像一盞小小的燈。」盲孩子幾乎是在大聲喊叫著，他從來沒這樣快樂過。
影子也高上飛起，給他們帶路，走近一叢薔薇花；一會兒又落在手掌上，閃閃發光。
夜深了，螢火蟲向他們告別，飛進了一片寂靜的樹林。
當盲孩子提著他的燈，情好極了。因為今天他看見了螢火蟲的光，雖然那光模模糊糊，小得像小米粒兒，但畢竟是他親眼看到的啊！ 盲孩子孤零零地一個人站在曠野上。
他呼喚他的影子，沒有回應，聽到的只有風聲和雨聲。他踉踉蹌蹌、跌跌爬爬地往家走，沒走多遠，他就跌倒在水坑裡。
他坐在風雨里想：只有等到風停了，雨停了，太陽出來的了，雨也小了。他似乎又聽見了翅膀扇動的聲音。聲音越來越大。
「是你嗎？螢火蟲？」盲孩子向夜空大聲問著。
「是我。」一隻螢火蟲在回答。
「是我們。」有「是我們一群螢火蟲來了！」有好多好多螢火蟲在回答。
在夏夜的微風細雨中，無數只螢火蟲組合成一盞美麗明亮的燈，一會兒閃著幽藍的光，一會兒又閃著翠綠的光。
在這美麗明亮的燈光里，影子又回來了。
盲孩子望他用驚奇的目光張望著這陌生而美麗的世界。他不但看見了太陽、月亮，還看見了那麼多螢火蟲組合的燈。
他還看見了天上出現了彎彎的彩虹。
他還看見了各著手。
他轉過臉，親切地望著的孩子，也有著一樣紅潤的圓臉，油亮的頭發和大大的黑眼睛。
人們說，他們像一對孿生兄弟。
他倆說，我們都是光明的孩子。

⑷ 一個閱讀題，關於一個盲童被幫助的故事

那頭低，他一定比我矮，肯定是個小孩。不怕，跟著他，看他能怎麼樣。

⑸ 讀了盲童安靜的故事，你有什麼啟發

體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關愛，懂得熱愛生活，珍惜生命。
珍惜現在，認真對待生命，精彩的活出每一天

⑹ 小學課本中，有一篇文章講了一個叫安靜的盲童撲蝴蝶的故事，求這篇文章的標題。

《觸摸春天》

⑺ 那個盲童的故事深深感動了我.(改為把字句)

那個盲童的故事把我深深感動了。

⑻ 電影『彈鋼琴的盲童』是真實的故事么

這的確抄是一個真實的故事襲，故事的發生地是內蒙古赤峰市。從網路搜來的的劇情簡介:這是一個真實的故事。這個故事發生在內蒙古的赤峰市。八年前，一個叫劉浩的孩子降生在一個普通的工人家庭里。因為早產，在保溫箱里輸氧過多，而導致劉浩自幼雙目失明。三歲那年，母親替他買了一把玩具小琴，誰也沒有想到，他竟然能用它摹仿出麻雀的叫聲。音樂的激情燃燒著劉浩幼小的心靈。他的音樂天賦讓母親震驚，也讓她欣喜萬分。她明白，音樂成了劉浩唯一的快樂。她發誓就是砸鍋賣鐵，也要把快樂帶給這個不幸的孩子
也許能幫到你，這個電影真的很感人。

⑼ 看盲童劉浩故事讀後感

這是一個真實的故事。這個故事發生在內蒙古的赤峰市。八年前，一個叫劉浩的孩子降生在一個普通的工人家庭里。因為早產，在保溫箱里輸氧過多，而導致劉浩自幼雙目失明。三歲那年，母親替他買了一把玩具小琴，誰也沒有想到，他竟然能用它摹仿出麻雀的叫聲。音樂的激情燃燒著劉浩幼小的心靈。他的音樂天賦讓母親震驚，也讓她欣喜萬分。她明白，音樂成了劉浩唯一的快樂。她發誓就是砸鍋賣鐵，也要把快樂帶給這個不幸的孩子……[1]

最讓我感動的是鋼琴盲童劉浩。劉浩今年10歲了，劉浩最喜歡練琴了。劉浩的眼睛並不是先天失明的，他出生在內蒙古赤峰市，是個早產兒。在劉浩心裡，媽媽是一個非常美的人。因為國內賣的盲譜很少，「我」用的盲譜都是「我」媽媽刻的，每次她都要刻到凌晨4、5點鍾。如果「我」是一台電腦，「我」的媽媽就是主機。劉浩是一個關心媽媽的人。有一次，劉浩和媽媽走在街上，劉浩突然說想吃麥當勞，他的媽媽很生氣，但買來以後，劉浩卻說：「因為今天是母親節，我想讓媽媽吃一點好的。」劉浩學電子琴一年多時，參加了「少兒電子琴比賽」，他與許多正常孩子比賽，比賽結束後他獲得了金獎。

最後，董卿、王小丫、撒貝南、成龍、楊利偉、鄧亞萍、郎朗、於丹等共同向全社會倡議：「快樂健康成長比成績更重要!」
其中最讓我感動的是10歲盲童鋼琴國際獲獎，舞台上響起一段優美的旋律，這是出自一個年僅10歲的男孩劉浩之手。他曾經參加過德國舒曼國際青少年鋼琴大賽，並且獲得了總決賽的第三名。但劉浩是盲童，看不見那些黑白鍵，更看不見自己面前的五線譜。

2007年，劉浩的母親帶著200元和電子琴，與劉浩一起到北京尋找鋼琴老師，可是老師一看見劉浩失明就拒絕了。一連被40多個老師拒絕，讓母子二人陷入困境。2007年5月，在北京愛心組織幫助下，劉浩上了盲校，終於有了鋼琴老師。