作文關於發明故事

Ⅰ 有關愛迪生的發明創造的事例的作文大全400字

愛迪生的故事：
愛迪生的生命只有3個月的小學，他學會了依靠的母親和自學的教導。
愛迪生的母親年輕的時候，他的理解和耐心教他的成功可以歸因於，原來被認為是低能兒陳冠希長大後成為舉世聞名的「發明大王。上成長起來的了很多東西都很好奇，喜歡去和測試，直到你明白了一個道理，長大後根據自己的興趣在這方面，一心一意做研究和發明的工作。在新澤西州建立了一個實驗室，一生發明的燈泡，電報，留聲機，電影，磁場分析，礦山機械，破碎機，等共兩千餘種的東西。愛迪生強大的研究精神，他作??出了重大貢獻，提高人類的生活方式。
「浪費，最大的浪費莫過於浪費時間。」愛迪生經常助手說：「生命太短暫了，想了一個辦法，用很少的時間做更多的事情。」
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日，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個空的玻璃球沒有點燃蠟燭的嘴，說：容量燈泡的數量。「他鞠躬工作。
在年齡，他問：「多少能力呢？」他沒有聽到回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長，斜率數字電壓表中的，把測得的上。他說：「時間，時間，怎麼費那麼多時間嗎？」愛迪生來取空燈泡，裡面放滿了水，向助理說：「裡面的水倒在杯的量，就立刻告訴我它的容量。」
助理立即數字讀出。
愛迪生說：「這是多麼容易的測量方法，也是正確的，但也為了節省時間，你可以不認為如何呢？來算，白，豈不是白浪費時間嗎？」
助理臉紅了。 「
愛迪生喃喃地說：」生命太短，太短了，以節省時間，做更多的事情啊！「
愛迪生未成名前的貧窮工人。時間，他的老朋友在街上遇見他，關心，說：「看你這件大衣破得不像樣，你應該更換一個新的。」
需要它做什麼？在紐約，沒有人知道我。「愛迪生不小心回答。
幾年後，愛迪生成為一個發明家。
有一天，愛迪生在紐約的街道上跑的那個朋友。 「我的上帝」，他的朋友感嘆道，「怎麼你穿這件破大衣？，無論你想要換一個新的來！」
「極品呢？這里已經每個人都知道我。」愛迪生仍然毫不在乎地回答。故事

愛迪生
一個下雪天的晚上，愛迪生的媽媽突然病倒了，和父親匆匆聘用的醫生。醫生說：「你的媽媽得了急性闌尾炎需要手術。當只有油燈沒有電燈，光線昏暗的燈光，相信這將是錯誤的。愛迪生突然想起一個好辦??法，他把所有的油燈，主場方面全力以赴，和然後一面鏡子背面的油燈，醫生在手術完成。醫生說：「孩子們你是用你的智慧和聰明保存到你的母親。」愛迪生了媽媽的手，並說： 「媽媽，我要製造一個晚上的太陽。」

Ⅱ 小學生小發明的故事作文

你們瞧，這就是我的小發明——智能背包，現在就讓我解說一下這個智能背包吧！
智能背包是淡藍色的，背包的外表和普通的背包沒有什麼區別，再仔細看一看，你就會發現，在左邊的背帶上有著紅、黃、綠三種按鈕。
紅色的是變化鍵，只要按下它，再把想用背包變的東西說出來，智能背包就會飛到半空中，用零點一秒的時候像變形金剛一樣變化好，然後飛到你的手上或你指定的地方。
黃色的是翻譯鍵，如果你孤零零一個人走在路上，你按下這個鍵，你就能和所有的動物、植物對話了，也許你都能和石頭聊起天呢！
綠色的按鈕是監控鍵，你在睡覺的時候，可能會有壞人對你做壞事，這下監控鍵就能派上用場了，在睡覺前把監控鍵按下，只要有壞人來，背包就會「嘀嘀嘀」地響，提醒你，別睡了，有壞蛋。
而在右邊背帶上有一個指紋印證器，假如小偷要來偷背包里的東西，保准他一摸到包，包里就會飄出一個氣球，「嘭」地聲爆炸，氣球裡面的臭氣把他熏得趕緊逃跑。
我想：我這個智能背包絕對是愛好旅行的人最好的選擇。

Ⅲ 誰的發明故事作文

用它作鏡頭可以製成「蠅眼照相機」一次就能照出千百張相同的相片。說明方法是什麼？作用是什麼？

Ⅳ 四年級作文發明小故事600字

第一篇：我的小發明
在生活中我們會因為一些東西不夠完善而給我們帶來不便，我家樓上就非常冷，有時凍得我手都僵了，燒暖氣也不是很快便熱起來，所以我突發奇想，有強烈的願望發明一個房屋變換環境心情愉快器。
他是一個特別小的機器，上下面積只有10厘米，寬只有3毫米，雖然麻雀雖小，但是五臟俱全，不錯。我發明的這個房屋變換環境心情愉快器顏色是綠色的，外面是一個貨真價實的長方體，裡面的東西可非常多，但是全都不太佔地方，裡面有一個快速變熱器、快速變冷器和一個播放歌曲的音樂盒，還有一個吸收二氧化碳，釋放氧氣的一個機器，只有這些就稱不上麻雀雖小五臟俱全了！還有一個自動開燈關燈的小機器，這些東西只需要一個遙控器操作即可，遙控器上面分成六個鍵子，分別是正方形、長方形、圓形、三角形、梯形、六邊形上面秒有各個用途的名稱，可以使你不用費力去一個一個試這用。他可以使你在凍手凍腳的屋中立刻享受在暖洋洋之中，也可以使你在大汗淋淋中感到清涼，在你心情不暢快時使你一按遙控器就可以聽到心曠神怡的歌曲了，它自帶100000首歌曲，如果沒有你愛聽的，只要說出歌曲的名字它便會在10秒鍾下載完畢，什麼？晚上起來找不找燈，好辦，只要喊一下開燈，遙控器中的聲能會使燈自動打開。但是在享受的過程中要注意，不要在陽光下暴曬，和放在潮濕的地方。
怎麼樣，聽了我的發明，你是否感覺太如願以償了呢？有了這個機械再不會在冰天雪地的屋子中縮手縮腳了，和炎熱酷暑的屋子中大汗淋淋的樣子了！
第二篇：小發明
為農夫發明的殺蟲網
田裡的害蟲有成千上萬只，他們每年都要糟蹋幾十噸糧食。讓農夫沒有好收成，成了農夫們的憂患，令他們叫苦不迭。如果沒有天敵來制服他們，他們就在田地里逞凶。不久，一片綠油油的田野將會變成滿是枯枝敗葉的荒地。農夫們為這件事情而苦惱，怎麼樣才能消滅這幫害蟲呢？
在望不到邊的田野里，樹枝上，發現有一隻蜘蛛八隻腳粘在褐色的樹枝上，嘴裡吐出結構繁亂的網，黏在那裡靜靜等候。這時，在牆角的空隙中爬出了一隻蝗蟲，他在為危險而憂慮的躊躇不前時。他既然粘上了蜘蛛的網，成了蜘蛛美味的佳餚。看到這一幅場景，我的腦海里浮現出了許許多多的問題：蝗蟲這樣不是自投羅網嗎？蜘蛛的網有粘性嗎？為什麼蝗蟲會黏到上面呢？一系列的問題讓我迷惑不解，整天為這個問題悶悶不樂。忽然，我腦子靈機一轉，迅速打開電腦，津津有味得看著。原來，蜘蛛上面有粘性，能黏在某樣物體上，蜘蛛把絲拉起來，吃掉。然後再重新用絲織成網，一動不動得等待著獵物。
經過了這次發現，我從蜘蛛身上創造了一樣東西。「殺蟲網」，這是利用蜘蛛的網能強固的黏起的原理，製造出具有超強的粘性功能的網。如果這個網發現有一隻蟲子，辨別出如果是害蟲，便會迅速得把害蟲吸過來，牢牢的抓住，讓後再把它消滅。這樣一而二，再而三的抓住，害蟲可少了很多，也可以減少大量害蟲的繁殖。
科學家利用蜻蜓發明了飛機；用藍鯨發明了輪船；用蝙蝠發明了雷達。大自然的一切一切都需要我們去觀察，理解。
看，我的得意之作，我可幫了農夫的一個大忙。動物真的是人類的老師！
你參考一下哦，希望對你有幫助呢哈

Ⅳ 關於愛迪生發明復印機的故事作文500字

愛迪生是一位傑出的天才發明家，他的種種發明為全人類做出了很大的貢獻。
小時侯的愛迪生對「為什麼」特別喜歡，含有打破沙鍋問到底的精神，還特別喜歡親自實驗。有一次，愛迪生看見了老母雞孵蛋，他非常高興，也學起母雞來，結果可想而知他壓歲碎了一窩蛋。可還有更慘的呢！有一回愛迪生問起火葯是怎麼做的，他的媽媽告訴他的媽媽告訴他後，他把糧倉給燒光了。
愛迪生上學不到三個月就被老師趕走了，為什麼？就是因為他的那麼多問題。無奈，愛迪生之母南西只能帶他回家，給他買了本《自然科學實驗》，從此，愛迪生對科學實驗產生了濃厚的興趣。
12歲，愛迪生在火車上當小報童，可因為把實驗器材帶上車，產生了火災，「啪」地吃了一巴掌後被炒魷魚了。
愛迪生在一次被炒魷魚是因為把發明用在不正當的地方，當時他在鐵路局當報務員，規定每晚9點後每一小時發一次信息，於是愛迪生便自製了一台自動發報機，可在一次查勤是被發現，雖然主任很欣賞他，但愛迪生還是被炒魷魚了。
到了21歲，愛迪生小有成就，發明了許多物品，讓我們一同去看看吧：
瞧，這就是復印機，愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾，就好了，著一發明，對很多廠家有許多幫助，受到了世人的。
我們知道電話是貝爾發明的，可若不是愛迪生的碳粉送話機，提高了音量和靈敏度，那不清晰的電話又有什麼用呢？
快看，這就是愛迪生最偉大的發明──電燈！！愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗和600多次植物纖維試驗終於把燈心制了出來，這一舉動使全美國轟動。
愛迪生那永無止境的發明給予了我們許多幫助，若沒有復印機，我們到現在還只能用手抄；若沒有電話，我們傳遞信息便十分麻煩；若沒有電燈，到現在我們還只能用油燈……
1931年，偉大的愛迪生永遠地去了，雖然他離開了人世，但他與他的2000多項發明卻永遠的留在我們心中！

Ⅵ 作文小人物大發明的故事400字

小人物的大發明
在邁向現代工業社會的歷史進程中，人們一直公認，詹姆斯·瓦特發明的蒸汽機成為最為重要的基石，沒有瓦特的蒸汽機，也就沒有後來的工業革命。而他本人也因為發明、改進了蒸汽機而永垂青史。正如美國學者赫爾曼在《蘇格蘭人如何發明現代世界》一書中歷數蘇格蘭人對現代世界形成的貢獻時，將瓦特的蒸汽機看作是建構現代世界的物質力量。也許很多人並不清楚，瓦特是蘇格蘭人，曾長期就職於蘇格蘭的格拉斯哥大學，與經濟學家亞當·斯密並列為這所大學的驕傲。

瓦特1736年出生在蘇格蘭的Greenock這個港口城市，今天，他的家鄉博物館陳列著他當年修理蒸汽機時所用的一些工具。而他的故居，原先的一座老房子則在工業革命時期被拆除變成了現代公寓，只是在牆角處建造了瓦特的塑像，基座上標明這里曾經是瓦特的故居。當我來這里訪尋瓦特的故居時，著實是費了不少時間才找到。當然此行最有意義的收獲，則是在這里的地方檔案館里找尋到了瓦特出生一個星期之後的受洗證明。當我和一位英國歷史學家聊及此事的時候，他也覺得非常吃驚和欣喜，因為他自己也沒有搜集到這份資料。這份受洗資料可以證明瓦特的出生時間和家庭背景。他的父親詹姆斯是一位工匠，其妻子名叫AgnesMuirhead，瓦特1736年1月19日出生，而在一周後的1月25日接受了宗教洗禮。
由於家庭的原因，瓦特年輕的時候就去了倫敦當學徒，學習手藝。二十歲時回到格拉斯哥，本想開設一家自己的手工店鋪，但由於瓦特從未在這座城市做過學徒，也非出身於此，因此就沒有得到同業公會的開業許可。由於一位商人捐給了格拉斯哥大學一批天文儀器，於是瓦特便在格拉斯哥大學謀到了一個職位，負責組裝調試這批儀器，並且學校給了他一間單獨的工作室。利用這間工作室，瓦特在工作之餘通過出售自己復制的古舊地圖，以及修理各種物品來賺取一些生活費用。當然在此期間，浸染於大學的科學研究氛圍，瓦特勤奮學習，不僅學會了法語、義大利語和德語，還關注科學發展的動態，經常向格拉斯哥大學的教授們請教以及交流科學問題。當時的羅比森教授曾這樣誇贊只有二十二歲的瓦特：我希望找到一個工人，但我卻遇到了一位哲學家。
1763年，格拉斯哥大學物理學教授希望瓦特修理一台已經廢置的紐科門動力機，以便用於物理課的實習。接到任務後，瓦特花費了一年多的時間也無法修好。為此，他苦思冥想。1765年初的一天，他在市中心公園「格拉斯哥綠地」散步的時候，突然來了靈感，於是便匆匆趕回，很快找到了問題的症結，並作出了改進。因此，通常所說的瓦特「發明」了蒸汽機，實際上應該是屬於改進。今天，一些科學史書和一些展覽也都把瓦特的這個傳說稱作「格拉斯哥綠地」，類似於牛頓發明萬有引力的「蘋果樹」那樣。另外，在研究瓦特發明蒸汽機的過程中，歷史學家對他在格拉斯哥大學具體擔任職務的介紹可謂眾說紛紜，語焉不詳。為此，筆者特意到格拉斯哥大學的檔案館一探究竟，最後查到物理系教職員工的名錄：一共十三個人，詹姆斯·瓦特位列第八。當時教師的薪酬是全體人員每個月工資合在一起為二十三鎊左右，而瓦特先生的工資就愈發「可憐」了，才十點六先令，連一鎊都不到。對於他的身份，這份文件顯示他當時的職位是修理工。為了修理這台機器，學校花費了五點五英鎊，包括購置材料的費用，和付給瓦特的人工費用。在檔案館里，也可以查閱到瓦特親筆簽收的一張紙條，上面可見關於「修理廢置蒸汽機」的說明，還有瓦特自己列出的器材購置清單。看著這些兩百年前一筆一筆的「流水賬」，你會覺得很親切，也饒有意義。
正如有些歷史學家所說，蒸汽機發明出來固然可喜，但這還只是第一步，如何運用於實踐，卻是一大問題。大約在1765年，格拉斯哥大學教授布萊克介紹瓦特認識了企業家羅巴克，因為羅巴克知道了瓦特的發明和其價值，他想將瓦特的蒸汽機運用於自己的煤礦抽水。但在合作了一段時間之後，羅巴克因企業經營不善而破產，無力繼續投入資金支持，同時已初步改進的蒸汽機也還未完全成型。這樣，兩人的合作不得不結束。盡管如此，羅巴克的支持對瓦特來說還是起到了至關重要的作用。直到晚年，瓦特仍然感激地回憶道：我的努力所能達到的成功，大部分應當歸功於他的友好鼓勵、他對科學發現的關心，以及他對這一發現的應用的思考。
就在此時，另外一位企業家博爾頓出現了。馬修·博爾頓是伯明翰著名的企業家，為了擴大自己的企業生產規模，他需要改善動力系統，而瓦特的蒸汽機如果能夠得到應用則剛好能夠滿足他的需要。在博爾頓的邀請下，瓦特來到了伯明翰，終於在1774年，成功地完成了蒸汽機在工業生產中的應用。這一發明，從此不僅為英國的工業革命開啟了新的歷程，也改變了世界歷史的進程。人類由此擺脫了依靠自然之力，開始使用機器作為生產的動力，極大地提高了生產的效率，迅速進入到了工業社會，增進了人類的福祉。值得一提的是，瓦特在改進了蒸汽機之後，立即申請了專利，並獲得了專利權，這一行為也被諾貝爾獎獲得者、美國經濟學家道格拉斯·諾斯解析為工業革命之所以能夠在英國率先發生，就是因為建立起了對財產權有效保障的制度性安排。
瓦特生活和成長的十八世紀正是蘇格蘭啟蒙運動的世紀。蘇格蘭啟蒙運動和法國啟蒙運動不同，法國啟蒙運動誕生在貴族的沙龍里，而在同一時期的蘇格蘭，大學則是這一啟蒙運動的中心。正由於此，才使瓦特這樣的「小人物」也創造出了改變世界歷史進程的「大發明」，從此蒸汽機成為現代世界形成的推動力。瓦特晚年亦有感於自己所有的發明皆受惠於大學的科學氛圍，以及自由的科學探索與交流，故在身後捐贈三百英鎊專款專門設立了一個科學獎勵基金，用於資助科學研究。如果了解當時的大學教授每月工資也只不過是幾個英鎊，就知道這樣一個基金是相當大的一筆投入了。

Ⅶ 幻想我發明什麼故事作文300字

雖然我不是愛迪生，可是我也很愛動腦筋；雖然，我沒有像愛迪生一樣有偉大的發明創造，可是我也有靈光閃動的小成果。這里就介紹一個我的小小發明吧！那就是我用爸爸送我的生日禮物改造的警報器。

今年生日爸爸送我的是一個很多零件組合成的復雜裝置，用它可以自己搭配，組合成收音機、錄音機等等，我嘗試了幾次後，腦子里有了個新念頭。我可以利用它的功能自己來做個新玩意。於是我先把其中的一個螺絲擰開，然後把裡面的一部分線路切斷，再重新給它定了新走向，並把其中連接著線的鋼片也分開，安裝了電池後，只要兩個鋼片一接觸，就會發出我事先錄好的提示話語。接著，我把這個完成的「警報器」裝在我的房間的門背後，只要有人一推門，兩個鋼片就接觸到了，就發出了「有人闖入了！有人闖入了！」的聲音。怎麼樣，很特別吧！發明雖小，可這是我開動腦筋的結果，我特別有自豪感呢！看來，不管是誰，只要肯動腦筋，一樣能在小發明裡展現大智慧哦！

Ⅷ 發明家有哪些發明的故事作文105個字的

1847年3月3日，亞歷山大·貝爾出生在英國的愛丁堡。他的父親和祖父都是頗有名氣的語言學家。
受家庭的影響，貝爾小時候就對語言很感興趣。他喜歡養麻雀、老鼠之類的小動物。他覺得動物的叫聲美妙動聽。上小學時，他的書本里，除了裝課本書外，還經常裝有昆蟲、小老鼠等。有一次，老師正在講《聖經》的故事，忽然他書包里的老鼠竄了出來，同學們躲的躲，叫的叫，弄得教室內大亂。老師怒不可遏，覺得這樣的學生不可教。
不久，貝爾的父親就將貝爾送到倫敦祖父那兒。這位慈祥的老人雖然很疼愛孫子，但對孫子的管教十分嚴厲。祖父深諳少年的學習心理，他不採用填鴨式的方法，硬逼貝爾學習書本上的知識，而是從培養貝爾的學習興趣入手。漸漸地，貝爾有了強烈的求知慾，學習成績也上去了，成了優等生。貝爾後來回憶道：「祖父使我認識到，每個學生都應該懂得的普通功課，我卻不知道，這是一種恥辱。他喚起我努力學習的願望。」
一年之後，貝爾又回到了故鄉愛丁堡。在他家附近，有一座磨坊。貝爾覺得這種老式水磨太費勁了，要改進改進。於是，他查閱各種圖書資料，設計出一幅改良水磨的草圖。這圖雖然畫得不規范，但構想卻十分巧妙。經過工匠的加工，水磨果然變得十分靈活，比原來省力多了。從此，他成了遠近聞名的「小發明家」。
貝爾從這里看到了發明創造的意義。每一項的發明，都將使很大一部分人受益，都是人類向前邁進的一塊基石。
1869年，22歲的貝爾受聘美國波土頓大學，成為這所大學的語音學教授。貝爾在教學之餘，還研究教學器材。
有一次，貝爾在做聾啞人用的「可視語言」實驗時，發現了一個有趣的現象：在電流流通和截止時，螺旋線圈會發出雜訊，就像電報機發送莫爾斯電碼時發出的「嘀答」聲一樣。
「電可以發出聲音！思維敏捷的貝爾馬上想到，「如果能夠使電流的強度變化，模擬出人在講話時的聲波變化，那麼，電流將不僅可像電報機那樣輸送信號，還能輸送人發出的聲音，這也就是說，人類可以用電傳送聲音。」
貝爾越想越激動。他想：「這一定是一個很有價值的想法。」於是，他將自己的想法告訴電學界的朋友，希望從他們那裡得到有益的建議。然而，當這些電學專家聽到這個奇怪的設想後，有的不以為然，有的付之一笑，甚至有一位不客氣地說：「只要你多讀幾本《電學常識》之類的書，就不會有這種幻想了。」
貝爾碰了一鼻子灰，但並不沮喪。他決定向電磁學泰斗亨利先生請教。
亨利聽了貝爾的一五一十的介紹後，微笑著說：「這是一個好主意！我想你會成功的！」
「尊敬的先生，可我是學語音的，不懂電磁學。」貝爾怯怯地說，「恐怕很難變成現實。」「那你就學會它吧。」亨利斬釘截鐵地說。
得到亨利的肯定和鼓勵，貝爾覺得自己的思路更清晰了，決心也更大了。他暗暗打定主意：「我一定要發明電話。」
此後，貝爾便一頭扎進圖書館，從閱讀《電學常識》開始，直至掌握了最新的電磁研究動態。
有了堅實的電磁學理論知識，貝爾便開始籌備試驗。他請來18歲的電器技師沃特森做試驗助手。
接著，貝爾和沃特森開始試驗。他們終日關在試驗室里，反復設計方案、加工製作，可一次次都失敗了。「我想你會成功的」，亨利的話時時回盪在貝爾的耳邊，激勵著貝爾以飽滿的熱情投入研製工作中去。
光陰如流水，兩個春秋過去了。
1875年5月，貝爾和沃特森研製出兩台粗糙的樣機。這兩台樣機是在一個圓筒底部蒙上一張薄膜，薄膜中央垂直連接一根炭桿，插在硫酸液里。這樣，人對著它講話時，薄膜受到振動，炭桿與硫酸接觸的地方電阻發生變化，隨之電流也發生變化；接收時，因電流變化，也就產生變化的聲波。由此實現了聲音的傳送。
可是，經過驗證，這兩台樣機還是不能通話。試驗再次失敗。
經反復研究、檢查，貝爾確認樣機設計、製作沒有什麼問題。「可為什麼失敗了呢？」貝爾苦苦思索著。
一天夜晚，貝爾站在窗前，鎖眉沉思。忽然，從遠處傳來了悠揚的吉他聲。那聲音清脆而又深沉，美妙極了！
「對了，沃特森，我們應該製作一個音箱，提高聲音的靈敏度。」貝爾從吉他聲中得到啟迪。
於是，兩人馬上設計了一個製作方案。一時沒有材料，他們把床板拆了。幾個小時奮戰之後，音箱製成了。
1875年6月2日，他們又對帶音箱的樣機進行試驗。貝爾在實驗室里，沃特森在隔著幾個房間的另一頭。貝爾一面在調整機器，一面對著送話器呼喚起來。
忽然，貝爾在操作時，不小心把硫酸濺到腿上，他情不自禁地喊道：「沃特森先生，快來呀，我需要你！」
「我聽到了，我聽到了。」沃特森高興地從那一頭沖過來。他顧不上看貝爾受傷的地方，把貝爾緊緊擁抱住。貝爾此時也忘了疼痛，激動得熱淚盈眶。
當天夜裡，貝爾怎麼也睡不著。他半夜爬起來，給母親寫一封信。信中他寫道：
「今天對我來說，是個重大的日子。我們的理想終於實現了！未來，電話將像自來水和煤氣一樣進入家庭。人們各自在家裡，不用出門，也可以進行交談了。」
可是，人們對這新生事物的誕生反應冷漠，覺得它只能用來做做游戲，沒什麼實用價值。
貝爾一方面對樣機進行完善，另一方面利用一切機會宣傳電話的使用價值。
兩年之後的1878年，貝爾在波士頓和紐約之間進行首次長途電話試驗(兩地相距300公里)，結果也獲得成功。在這以後，電話很快在北美各大城市盛行起來。

Ⅸ 我的發明故事作文380字

我們前幾他學了大自然的啟示這一單元，下面，讓我給大家講一講大自然給我的啟發讓我想發明的東西。
那是一次去龍門石窟，我看見水面上有一隻水蜘蛛竟然能浮在水面上，這時，我心裡發出了一個亮點：如果我們也能想水蜘蛛一樣能在水面上行走，那該有多好啊！到家以後，我仔細的鑽研著那個亮點，然後想發明出一個「水上行走鞋」，這種鞋的底部是氣墊，能支撐住人的身體，這樣，人們就能在水上隨心所欲的行走了啦！
如果我長大，能發明出這種鞋，那能給人們帶來多少方便呀！

Ⅹ 談一談發明創造的故事作文200字

在我們生活中有許多發明創造的故事。在學習中我也知道了不少發明創造的故事。
高跟鞋的發明故事：15世紀的一位威尼斯商人經常要出門做生意，但又擔心妻子會外出風流。一個雨天，他走在街道上，鞋後跟上沾了許多泥，因而步履艱難。商人由此受到啟發，因為威尼斯是座水城，船是主要的交通工具，商人認為妻子穿上高跟鞋將無法在跳板上行走，這樣就可以把他困在家裡。
豈料，他的妻子穿上著雙鞋子，感到十分新奇，就由傭人陪伴，上船下船，到處遊玩．高跟鞋使她更加婀娜多姿，講求時髦的女士爭相模仿，高跟鞋便很快地盛行起來了。
發明創造會使世界變得更美麗。