我和朋友的故事400字作文怎麼寫

① 我和朋友的故事300字

友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。
--題記
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：「業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？」他說：「好啊！」看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：「謝謝你！我一定會奉陪到底！」
業發，為什麼會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂

② 我和朋友之間的故事 200/300/400字 作文

我和朋友之間的故事
我有一個兒時的玩伴，她叫藏小琨。她有一雙迷人的大眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發在太陽的照射下閃閃發光，我最喜歡她的笑，她笑起來就像是一個天真的孩子一樣，美麗可愛。

藏小琨你還記得嗎？那時，我們住在一個單元里，而且還住在一棟樓里，你住在樓上，我住在樓下，幾乎每天你都會來找我出去玩。小的時候，我還會和你出去玩，但隨著時光的流逝，我們被堆積如山的作業和課外班活生生的分開了。

記得有一次，那是冬天，下了好大的雪，你下樓來找我出去玩，那時，我剛剛寫完作業，便毫不猶豫地答應了，我和你都非常高興。我們一起去花園的草坪上玩耍，那草坪變得雪白雪白的，好漂亮啊！我們在雪地上寫字，還留下了許許多多、縱橫交錯的腳印。我們還趴在雪地里擺出各種的姿勢照相，躺在雪地里打鬧，做在雪地里看書。那天，我們玩到了天黑，夜晚好美啊！當時，每家每戶都紅彤彤的，天上也有許多美麗的煙花。那天，是我最高興的一天。

還有一次，我們去騎自行車，在一個拐角時，我不小心受傷了，腿磕破了，還流了許多血。你馬上跑回家，拿了葯和綳帶，給我包紮上。那天，是我最感動的一天。

這些事你都還記得嗎？如今，你搬家了，希望我們的友誼永遠不要「搬家」，希望我們永遠不要忘記這段美好的回憶。

③ 我和朋友之間的故事作文

【我和朋友的故事】
我和朋友藺凱茹的矛盾太深了，想無底洞一樣深，深得不可見底。下面我給大家講講我和藺凱茹的幾個矛盾故事。
矛盾一：一次，藺凱茹過生日，他叫我去他家參加他的生日聚會，我以爸爸要帶我去買鞋子的理由推辭了。可正好不巧，爸爸接到領導的電話，要爸爸去開會，我就在家玩電腦，不去買鞋子了。（備註：我的媽媽去出差了，只有我和爸爸在家。等藺凱茹的生日聚會結束後，他來我家送零食給我，看到我玩電腦玩得熱火朝天，丟下給我送來的零食，氣沖沖地對我說：「楊旭，你為什麼在家玩電腦！？不是說和爸爸去買鞋子嗎！？」我連忙解釋：「我爸爸後來接到通知，說要開會。。。。。。」「住嘴，想玩電腦就直說，我會原諒你，但是，你一點都不誠實，就算你說的是真的，那你也可以來啊！！」他說完，就火冒三丈的走了。這個矛盾就產生了。
矛盾二：還有一次，我、藺凱茹、曾廣志、齊正強去一個湖裡捕魚。這時，藺凱茹捕到了一隻和《《課堂內外。創新作文》》差不多大的大蝦。藺凱茹高興極了，以迅雷不及掩耳之勢找了一隻桶把大蝦放進水桶里擺在岸邊。於是，我就去水桶里看了看大蝦，就返回了捕魚的地方。三分鍾後，我們帶著捕的魚返回岸邊。正當我們把捕的魚放入裝大蝦的桶中時，驚奇的發現：大蝦不見了。由於只有我一個過岸邊去看過大蝦，藺凱茹就懷疑是我搗的鬼，認為因為上次的事情報復他，就對我說：「好小子，夠狠的，你給我記住。」說完，其他人向我投來鄙視的目光，就跟著藺凱茹走了。我和藺凱茹的又一個矛盾產生了。可藺凱茹哪知道，我看大蝦才看了十多秒就返回了，而且，我放大蝦那麼大的舉動他難道看不見？大蝦完全是自己跳出來才跑掉的。
唉，我和藺凱茹的矛盾什麼時候才能解開啊！？我和他什麼時候才能重新成為相互理解的好朋友。

④ 我和朋友的故事作文

朋友之復間的點滴小事，往往制顯露真情，令人難忘。而那次的下雨事件令我至今難忘。
在放學的一天，星期五我和朋友李佳勝約在星期六上午來我家玩。李佳勝是我在畫畫班的同學，人十分友善，而且和我有著相同的愛好：打羽毛球、滑冰、玩電腦……
到了星期六的上午，我又打電話給李佳勝叫他趕快來我家玩。剛掛下電話，天就下起了傾盆大雨。
於是，我以為朋友不會來了。就打開電視，拿起搖控器，躺在沙發上無聊地看電視。
「啪！」
「啪！」
這時，門外傳來射門聲。我懶洋洋地起身。開了門，一看，啊！是李佳勝！
我問他：「你怎麼來了？」「怎麼不歡迎我？」李佳勝問。我解釋道：「不是，下了這么大的雨，你可以不來的！」可李佳勝聽到這話說：「就算下雪、刮風我也要來！因為我說到做到、說話算話。」
我真為我有一個誠實守信、說到做到、說話算話的好朋友而高興，我要學習他這種誠實守信的精神，讓自己也變成這樣。鐧懼害鍦板浘

本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。

⑤ 作文：我和朋友的故事

我和孔希瑤是一對非常好的朋友。我們下課總是形影不離，一起做游戲，有好吃的也一起分享，我們在一起，總是很快樂！
有一天，我們一起玩丟手帕，論到我丟了，我悄悄地把手帕丟到了她的身後，可是她卻一點也沒有發現，我飛快地跑了一圈，把她給捉了個正著！沒辦法，她只能上台為大家表演節目。表演完，她一個勁的責怪我，而我也毫不示弱，和她吵了起來。因為這件事情，好幾天，我們誰也不理誰。
看到我們這樣，我們另外一個好朋友的張雨霏下課的時候把我們叫到了一起，給我們講了一個故事：從前有一對好朋友，因為鬧了一點小別扭，一個人給另外一個一個耳光，那個挨耳光的人感到臉上火辣辣的痛，可是他什麼也沒有說，在沙子上寫了一行字：今天我最好的朋友打了我一巴掌。過了好久，那個被打耳光的人在湖裡洗澡，差點淹死了，他的朋友把他救上來，於是他在石頭上刻下了一行字：今天我最好的朋友救了我一命。他的朋友感覺很奇怪，問：「你上回為什麼在沙子上寫，而這次要在石頭上刻呢？」那個人回答：「把朋友給我的傷害寫在沙子上，讓風將它抹去，而朋友對我的恩情，我要把它刻石頭上永遠銘記在心！」
聽了這個故事，我們兩個的臉都紅了，我們又和好如初了。

⑥ 我和朋友的故事作文400字的

我有許多朋友。其中有一位朋友不會說話，可它卻告訴我人生的道理。它不僅是我的朋友，還是所有人的朋友。它就是 - 書。從小我就和書交上了朋友，它和我之間有許多故事。你想聽嗎？那就聽我慢慢道來吧！記得有一次，媽媽去采購，她走之前對正在看書的我說：我去采購，你過10分鍾後，把消毒櫃的開關關上，記住了嗎？不要看書看忘記了.」「知道了！」我心不在焉地回答道。10分鍾過去了，我還沒去關開關。不久，在消毒的碗都成了「非洲碗」。而我卻全然不知。過來一會兒，媽媽回來了。她一進屋就聞到了一股「燒焦味兒」。媽媽跑到廚房，看見我的「傑作」，頓時火冒三丈。媽媽來到我的房間，我正陶醉在精彩的故事中時。媽吼一聲，我回頭一看，這一看不要緊，差點使我突破了女子跳高記錄。「老......老媽，你...你怎麼回來了？」「我再不回來，你能創吉尼斯紀錄啦！」老媽吼道。「什麼吉尼斯紀錄啊？「我糊塗了。「你還裝糊塗！你都快把碗燒光啦！」「碗？哦哦哦。就是消毒櫃里的碗吧！哦，對了！消毒櫃還沒關呢！」我急忙跑到廚房一看。頓時，我目瞪口呆。「你呀你這個書迷，我之前不是囑咐過你嗎？你都多大了，這點事還辦不成...」這就是我和朋友的故事之一，相信你們一定也有這樣的經歷。

⑦ 我與朋友之間的故事,450字作文.

我有一個兒時的玩伴，她叫藏小琨。她有一雙迷人的大眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發在太陽的照射下閃閃發光，我最喜歡她的笑，她笑起來就像是一個天真的孩子一樣，美麗可愛。
藏小琨你還記得嗎？那時，我們住在一個單元里，而且還住在一棟樓里，你住在樓上，我住在樓下，幾乎每天你都會來找我出去玩。小的時候，我還會和你出去玩，但隨著時光的流逝，我們被堆積如山的作業和課外班活生生的分開了。
記得有一次，那是冬天，下了好大的雪，你下樓來找我出去玩，那時，我剛剛寫完作業，便毫不猶豫地答應了，我和你都非常高興。我們一起去花園的草坪上玩耍，那草坪變得雪白雪白的，好漂亮啊！我們在雪地上寫字，還留下了許許多多、縱橫交錯的腳印。我們還趴在雪地里擺出各種的姿勢照相，躺在雪地里打鬧，做在雪地里看書。那天，我們玩到了天黑，夜晚好美啊！當時，每家每戶都紅彤彤的，天上也有許多美麗的煙花。那天，是我最高興的一天。
還有一次，我們去騎自行車，在一個拐角時，我不小心受傷了，腿磕破了，還流了許多血。你馬上跑回家，拿了葯和綳帶，給我包紮上。那天，是我最感動的一天。
這些事你都還記得嗎？如今，你搬家了，希望我們的友誼永遠不要「搬家」，希望我們永遠不要忘記這段美好的回憶。

⑧ 我與朋友的故事作文 500字

黑板似記憶，粉筆在不停地寫著——續寫著生活；版面，寫滿了許多過往的事；黑板擦在不斷的擦著那些淡忘的事。但有些事已經深深扎進腦海，無法擦去。

我的黑板上的記憶源於二年級。依稀記得那好像是二年級的第一次作文課。伴隨著鈴聲響起，課便開始了。那時候的語文老師翁老師開始在黑板上畫了一個大大的圓臉，有神的眼睛，咧開的小嘴，好不神氣。而缺掉的鼻子則讓這一張可愛的臉蛋頓時遜色了不少，唉，這可怎麼辦呀，這堂課的內容可是畫鼻子呀！隨著最後一筆的落下，同學們的眼睛裡早已閃現出光芒。翁老師的臉上笑意更深了，清脆悅耳的聲音在我們的耳邊響起：「大家誰先來試試？」緊追其後的，是紛紛的叫喊「我來！」「請我！」屁股早已不安分地離開了座位。

看著學生們這么積極，翁老師心裡也樂開了花。請上了小c(化名)，台下又紛紛傳來了嘆息聲，回盪在教室中。只見小c用布遮住眼睛，站在黑板前緩緩旋轉了三圈，又不堅定向著圓臉走去，拿起粉筆，似乎顯出困惑狀。「小c，畫左一點！」「不對，再上面一點！」七嘴八舌的議論充斥著整個教室。而黑板前的小c則顯得很猶豫，好一段時間都沒有落筆。

……

過了一會兒，只見他的手在眼睛周圍徘徊了一陣後就不動了，一個俏皮的圓鼻子呈現在我們眼前。「哈哈！」「畫錯啦！」台下的同學們有的拍著肚皮，有的笑得前俯後仰，還有的甚至擦眼淚狀……而台上的小c也只好不好意思的摸摸後腦勺，伴隨著嘿嘿的笑聲走回了座位。而後，信心十足的小h(化名)又上了前……

多年以後還記得那篇作文的結尾是「畫鼻子游戲還在進行著，教室中時不時傳出陣陣歡聲笑語……」。可能那時的誰勝誰負早已忘記，但我仍舊記得那時真的很快樂，很開心……

這份黑板上的記憶早已在黑板上恢滅，或許是被密密麻麻的習題所覆蓋，或許是被陳舊的黑板擦消抹，但卻早在那堂課就永恆地定格在我的記憶之中。

我們大概已經找不回那份純真，有時只能在記憶中慢慢摸索，盡力回想。但是卻不可能真實地在出現在我們的生活當中，我們的生活已被角逐、煩惱、繁重的思想覆蓋了，所以永遠也找不回那份純真——一份真真切切的幸福。

我很喜歡「黑板上的記憶」這個題目，因為這又讓我回憶起了那次名叫「畫鼻子」的游戲。相對於現在我們不會再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時候，那時候天真純潔的我們也許也是我們一份曾經立於黑板的寶貴的記憶吧。

⑨ 我和朋友的故事 作文400字

一眨眼間六年級的學習生活又將結束了。六年間，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班裡誰都會翹起大拇指誇個不停。林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻樑架著一副藍色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬鬆自然的短發。

林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的一名好學生。她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他

學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她為學校的大隊委與班裡的英語課代表。她關心同學甚過關心自己。就說今天吧！數學試卷發下來之後，只有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分數，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處於痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：「邱，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向著困難低頭！」就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續努力，做一個生活的強者！
林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪！
我的書桌陳列在卧室的右上角處。在書桌上放著我的好朋友 ，這些好朋友使我的學習水平有很大的提高。
書桌上的書對我非常有用，每當我無聊的時候，漫畫書就會跑出來對我說：「看我吧，看我吧！我能讓你快樂！」；每當我寫不出來作文的時候，「不要緊，看我吧，我會幫助你。」作文書跳出來說。
書桌上的台燈也不是多餘的呀！在晚上看不見字的時候，我就會不自主的把台燈打開。
我的文具盒裡也有幾名大將，在我把數學題寫錯的時候，這時橡皮就會說；「主人，我幫你把錯字擦掉吧！」：在我寫作業的時候，鋼筆就會說：「主人，請你用我來幫你寫作業。」。
我的好朋友對我的學習非常有用，有了他們，我的學習成績也提高了許多```

我的好朋友是丁潤華，他非常樂於助人。

他的個子不高，身材略瘦。略黃的臉上長著一雙炯炯有神，長著一個又高又長的鼻子。在鼻子的下面，有一張大嘴，彷彿能一口吞下一個蘋果。他有一雙靈巧的小手。在我和他五年的學習生活中，有這樣的一件事使我至今難以忘懷。

那是一年夏天，我們上了三年級，老師說要學雷鋒，做好事。那天，我跟他一前一後，走在一樓走廊里，他看見正有兩名低年級的學生很吃力的抬著一桶水，他飛快走到小同學身邊，從個頭上看，他不比兩個小同學高，看樣子他沒有考慮自己能否拎動水桶，而是很自信的說：「小同學，我幫你們拎吧。你們是哪個班的，在幾樓？」一個小同學回答說：「我們是二年六班的，在三樓。」只見丁潤華拎起水桶就往三樓上。我想，一個瘦小的男孩，把這一桶水拎到三樓可夠戧啊！我上前要幫他，被他拒絕啦，只見他拎著水桶，胳膊左右晃動，口裡喘著粗氣，堅持把水桶拎到二年六班教室。當時，教室里的同學們都像他投入贊許的目光，我也像他豎起大拇指，這件事雖小，但當時他在我心目中的形象非常高大。

這就是我的好朋友――丁潤華，他的行為給我留下了不可磨滅的形象，在這五年的學習生活中，我時刻都以他為我學習的榜樣。