關於螃蟹寓言故事的作文

❶ 寓言故事作文400~550字

有一隻螃蟹，一直活在它的殼子裡面自娛自樂，永遠不敢探出頭來示人。因為它很怕，怕和別人接觸，怕遇到壞人，怕受到傷害。可是它又很想看看外面的世界是什麼樣子的。有一天，它實在耐不住性子，把自己的頭，一點點地，唯唯諾諾的探出來。「哇！外面的世界好美呀！太漂亮了，這就是『世界』，啊！原來『世界』是那麼的色彩斑斕，美不勝收。」螃蟹感慨地說。它試著把自己的脖子伸得更長，想看到更遠的地方。就在這時，從天而降，一塊兒小小的石子，砸到了它的頭上。「我的媽呀！嚇死我了，嗚嗚…………」螃蟹一邊哭一邊把自己的頭迅速的縮到了自己的殼子裡面。「我說不出去吧！我說外面很可怕吧！我說只有我自己的殼是最安全的吧！」它對自己說著。就從那天起，這只螃蟹再也沒有探出頭來，它在自己的殼里，勾畫這美夢，用它一瞬間看到的狹小的「世界」來編織一個個美麗的夢。日子一天天的就這么過著。

「咚！……咚！……咚！………」「什麼聲音？怎麼回事？怎麼回事？」螃蟹感到自己的殼在被什麼東西敲打著。好像馬上就要裂開了。「怎麼辦？怎麼辦呀！誰來救救我。哦！我的殼兒，我那堅硬的殼兒。你要挺住呀！沒有你，我要怎麼活下去。沒有你，我在哪裡遮風擋雨，沒有你我的世界就不存在了。沒有你…………」螃蟹越來越害怕，越來越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調一樣敲得越來越厲害。「哐當」殼兒終於裂開了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽光如此的強烈，讓它睜不開眼睛。也讓它更加害怕了，「沒有了殼兒，我該怎麼活呀！」螃蟹無助的嘟囔著。在這同時，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望著它的，也有同情的眼光，關懷的目光望著它的。可在這只螃蟹眼裡，大家都是在笑話它的，越是被別人盯著，它就越把自己綣起來。看的人越來越多，時間過得也越來越久。而不變的就只有一動不動的螃蟹躺在那裡。也許是沒有什麼新鮮的了，人群慢慢的散開了。只留下螃蟹自己爨在那裡。一天，兩天，三天……沒有人再望那隻螃蟹了，大家已經習慣了它的存在。慢慢的，螃蟹也適應了外界的環境。適應了被陽光哺育著的舒服感覺。它開始伸展自己的身體，甚至開始站起來走路。又過了一段時間，它可以正視別人，和別人交談。可以融入這個真正的世界。它變得樂觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心裡去揣測別人的心理。這回，這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒里永遠也感受不到的。

❷ 讀下面的寓言故事，分別從螃蟹和青蛙的角度寫出寓意或啟示

從螃蟹的角度：邏輯思維定式，不會多角度考慮事物
從青蛙的角度：明知道螃回蟹是橫著爬，卻還答說往前走，不考慮對方的特徵，由此可知它也是思維定式
其實說起來，兩者皆一樣，就像人一樣，往往都會陷入思維定式而不自知！

❸ 求關於螃蟹的小寓言故事！

小螃蟹學藝

大家都說熊貓大俠武藝高強，小螃蟹不服氣，想跟熊貓大俠一較高下。熊貓大俠沒辦法，只好和小螃蟹比武。為了不傷害到小螃蟹，熊貓大俠只用了半成功力，可是沒想到還是將小螃蟹的一隻手打傷了。

小螃蟹被送進醫館養傷，武術教師熊貓大俠安慰他說：孩子，對不起我誤傷了你，好好養傷，等你的傷好了再跟我學習武藝。小螃蟹紅著臉說：「師傅，看來，我學不了武藝，我想改行學木匠。」養好了傷，小螃蟹向熊貓大俠告辭，來到木匠啄木鳥爺爺那裡拜師。

啄木鳥爺爺見小螃蟹手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。啄木鳥爺爺對小螃蟹說：「孩子，我要打兩個箱子，請你把這幾塊木板鋸開。」小螃蟹用自己手中的鋸子鋸呀，鋸呀，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。

啄木鳥爺爺不高興了：「怎麼搞的?幹活可不能裝樣子啊!」「師傅，看來，我幹不了木匠活兒。」他向啄木鳥爺爺告辭，垂頭喪氣地正准備往家走去，啄木鳥爺爺嚴厲的批評它說：「做事情怎麼能半途而廢呢?這樣做什麼事情都不會成功的!」

小螃蟹聽了這話，羞紅了臉，於是它決定好好學習這門手藝，它不斷地勤學苦練……終於有一天，啄木鳥爺爺摸著白花花的胡須，慈祥的對小螃蟹說：「孩子，你出師了，從今以後，你就是一名出色的木匠，回家去吧!」

啄木鳥爺爺剛說完，小螃蟹就高興地蹦了起來。它向爺爺道了別，回家去了。

出處：現當代 孫博文《中小學生課外書屋：365夜知識童話》

(3)關於螃蟹寓言故事的作文擴展閱讀

成功沒有捷徑。

如果有任何通往成功的捷徑，通往成功的唯一捷徑就是堅持不懈。堅持是通往成功的最簡單、最有效的捷徑。找一個方向，不需要消耗你多少腦細胞，你徑直往前走，不要回頭，不要東張西望，相信自己，你會走到目的地的。李白是唐代大詩人，小時候學習刻苦，經常逃課。

有一次，他再也堅持不住上課，便跑到郊區去玩。他來到一條小溪邊，遇到一個白發蒼蒼的女人急忙磨著鐵杵。他站了很久，一直盯著被磨的老太婆，這會產生奇怪的問題:「奶奶，你磨這個干什麼？」老婦人笑了。「打個針。」

「那磨得成？」「成，可以成，只要功夫深。」「哦！」女人自信的回答強烈地震撼了他！於是他趕緊轉身回學校，從此，終於取得了很大的成績。這就是「鐵杵磨針」的由來，這個故事啟發了我們一步步走向數千年的成功。

❹ 寓言故事的題目，內容可以寫1000字的

寓言故事 螃蟹的快樂
有一隻螃蟹，一直活在它的殼子裡面自娛自樂，永遠不敢探出頭來示人。因為它很怕，怕和別人接觸，怕遇到壞人，怕受到傷害。可是它又很想看看外面的世界是什麼樣子的。有一天，它實在耐不住性子，把自己的頭，一點點地，唯唯諾諾的探出來。「哇！外面的世界好美呀！太漂亮了，這就是『世界』，啊！原來『世界』是那麼的色彩斑斕，美不勝收。」螃蟹感慨地說。它試著把自己的脖子伸得更長，想看到更遠的地方。就在這時，從天而降，一塊兒小小的石子，砸到了它的頭上。「我的媽呀！嚇死我了，嗚嗚…………」螃蟹一邊哭一邊把自己的頭迅速的縮到了自己的殼子裡面。「我說不出去吧！我說外面很可怕吧！我說只有我自己的殼是最安全的吧！」它對自己說著。就從那天起，這只螃蟹再也沒有探出頭來，它在自己的殼里，勾畫這美夢，用它一瞬間看到的狹小的「世界」來編織一個個美麗的夢。日子一天天的就這么過著。
「咚！……咚！……咚！………」「什麼聲音？怎麼回事？怎麼回事？」螃蟹感到自己的殼在被什麼東西敲打著。好像馬上就要裂開了。「怎麼辦？怎麼辦呀！誰來救救我。哦！我的殼兒，我那堅硬的殼兒。你要挺住呀！沒有你，我要怎麼活下去。沒有你，我在哪裡遮風擋雨，沒有你我的世界就不存在了。沒有你…………」螃蟹越來越害怕，越來越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調一樣敲得越來越厲害。「哐當」殼兒終於裂開了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽光如此的強烈，讓它睜不開眼睛。也讓它更加害怕了，「沒有了殼兒，我該怎麼活呀！」螃蟹無助的嘟囔著。在這同時，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望著它的，也有同情的眼光，關懷的目光望著它的。可在這只螃蟹眼裡，大家都是在笑話它的，越是被別人盯著，它就越把自己綣起來。看的人越來越多，時間過得也越來越久。而不變的就只有一動不動的螃蟹躺在那裡。也許是沒有什麼新鮮的了，人群慢慢的散開了。只留下螃蟹自己爨在那裡。
一天，兩天，三天……沒有人再望那隻螃蟹了，大家已經習慣了它的存在。慢慢的，螃蟹也適應了外界的環境。適應了被陽光哺育著的舒服感覺。它開始伸展自己的身體，甚至開始站起來走路。又過了一段時間，它可以正視別人，和別人交談。可以融入這個真正的世界。它變得樂觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心裡去揣測別人的心理。這回，這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒里永遠也感受不到的。

❺ 伊索寓言故事螃蟹和狐狸

啟示我們不能拋棄自己熟知的事情，而去做一無所知的事，否則會遇到不幸。

❻ 寓言故事：《小蟹與母蟹》的寓意

母蟹來對小蟹說：「孩子，你為什自么橫著走路？要直著走才合適。」小蟹回答說：「媽媽，你帶路，我照著走吧。」可是那母蟹不會直著走，於是孩子說她笨。

寓意是：
1、勸別人容易，自己做難。

2、已所不能，勿苛責於人。

3、做父母的不僅要言傳，更要身教，應為子女做同榜樣。

4、應遵循事物的規律，不要提出不切實際的要求。

5、要想學有所成，首先得擇其善者而師之。

6、子女應正確看待父母的期望。

❼ 閱讀寓言故事《龍蝦和螃蟹》這篇文章得到什麼啟示

有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉版，只露出嬌嫩權的身軀。寄居蟹非常緊張地說：「龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現在的情況來看，連急流也會把你沖到岩石去，到時你不死才怪呢？」

龍蝦氣定神閑地回答：「謝謝你的關心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來發展得更好而作出准備。」

寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發展。

每個人都有一定的安全區，對於那些害怕危險的人，危險無處不在。

❽ 馬蝦與螃蟹的寓言故事

一天，梭子魚，蝦和天鵝，出去把一輛小車叢大路上拖下來，三個傢伙一齊負起沉重的擔子。它們用足狠勁，身上青筋根根暴露；無論它們怎樣地拖呀，拉呀，推呀，小車還是在老地方，一碼也沒有移動。倒不是小車重

❾ 《螃蟹母子》是寓言故事嗎

《螃蟹母子》不是寓言故事
它的體裁屬於現代童話故事