中外民間故事的讀後感600字

1. 中外民間故事，皇家鞋鋪讀後感

這本《中外民間故事》主要講述了在很久很久以前的古代，中國和外國專流傳在民間屬的一些故事，比如：孟母三遷、屈原沉江、百鳥朝鳳、金女孩┅┅每一篇都寫得生動有趣。

在這些故事裡，我最喜歡的是就是《金女孩》。這個故事講了：一個男人死了妻子，又結了婚。這個男人有個女兒，可後媽一進門，就又吵又鬧，讓男人把這個女孩趕出家門。男人聽了後妻的話，把女兒帶到陰森的樹林里，拋棄了她。這時，小女孩害怕得哭了起來。一位會醫術的老婆婆聽到了小女孩的哭聲就走了過來，把她帶回了家。第二天一早，女孩早早地起來，收拾屋子，還挑了水。老婆婆吩咐了女孩幾件事後便出門了。小女孩按照老婆婆的吩咐做了起來，不一會兒，她就把老婆婆吩咐的事做完了，老婆婆看見小女孩那麼勤快非常高興，於是就把她變成了金色的小女孩，又告訴她回家的路。

2. 上四年級的感受的作文如寫

[四年級讀後感的作文]四年級讀後感的作文我從小就喜歡聽爸爸媽媽講故事，等我長大後，媽媽就給我買故事書，讓我自己讀書，四年級讀後感的作文。最近媽媽又給我買了一本書叫《中外民間故事》，我剛一打開這本書就深深的喜歡上了它。
這裡面有許多耳熟能詳的故事，比如：「孟母三遷」、「孟姜女哭長城」、「木蘭從軍」、「月下老人」、「狠心的後娘」……
我最喜歡的故事是「吉恩的明天」。故事是說美國有一位不愛讀書的少年，還老偷東西，最後被學校開除了。他的父母也很不喜歡這個兒子，於是吉恩就成了流浪兒。有一次，他看到一家飯店上門上掛著這樣一塊牌子「明天吃飯不要錢」，可是第二天他來到這家飯店，沒有免費吃上飯，而這家飯店仍然掛著那塊「明天吃飯不要錢」的牌子，他反復讀著牌子上寫的這句話，突然想明白了一個人生道理，從此他努力向上，變成了一個非常好的孩子。這個道理是：雖然明天看著美好，但卻是虛幻的，只有眼前的今天才是最美好的。在我們的生活和學習中，也經常會發生這樣的事情，比如一到周末留的家庭作業，就總是希望明天在寫，然後幻想著明天的美好，最終，這寫家庭作業都堆到了周日的晚上，拚命的趕完了所有的作業你會發現，「明天」不是自己想像中的那麼美好，只有珍惜今天，一步一個腳印的付出努力，才能收獲到真正美好的明天。
這本書里還有其他的很多故事，都非常有意義，我知道這些故事來源於民間，表現了勞動人民純潔、善良的心靈，體現了他們對美好生活的追求、對生命的思索。
總之，《中外民間故事》這本書，讓我學會了很多人生道理，教我學會了堅強、勇敢、樂觀的面對生活中的各種困難，我真的太喜歡這本書了!
《湯姆叔叔的小屋》描寫了黑奴湯姆叔叔一生為奴的悲慘遭遇。
湯姆叔叔是個虔誠的基-督徒，因主人欠債而被主人賣掉了。和他一起被賣掉的還有一對母-子，這對母-子見自己還沒有落到黑利(奴隸主)的手上，乘機逃跑了。湯姆幫她們逃跑，自己卻不走。後來幾經轉賣，湯姆被賣到了一個殘暴的棉花種植園主的手上。園主對他施以一次又一次的暴-力，湯姆叔叔最終死於他的皮鞭之下。
《湯姆叔叔的小屋》揭露了奴隸制的罪惡，震憾人心!黑奴湯姆具有基-督教徒的一切優良品質，善良、寬厚、虔誠。可是，就是這樣一位近乎完美的人，卻只能像貨物一樣被賣掉，最終慘死在奴隸主的殘酷折磨之下。看完此書，我不禁吶喊：公平，這個世界需要公平!人權，人權何在?
讀完這本書讓我知道了，「文明」的資本主義身後，是對黑奴無情的刻骨剝削。某個國家宣稱自己是世界上最講人權的國家，並且經常攻擊別的國家不講人權。《湯姆叔叔的小屋》就是某個國家所講的「人權」。
希望在世界的任何一個角落，沒有飢餓和寒冷，沒有欺凌和壓迫，沒有等級觀念，人人都有享有平等和自由。【擴展閱讀篇】
所謂「感」
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文
「讀後感[1]」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀後感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。
第三、選准感點
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四、敘述要簡
既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章里就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用，小學四年級作文《四年級讀後感的作文》。
編輯本段如何寫讀後感
格式
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
編輯本段要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感
(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。
(2)概——概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。
(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為\"觀點句\"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。\"觀點句\"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(4) 聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(5)結——總結全文，升華感點。「讀」的內容不放鬆。
以上五點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，\"簡述原文\"一般在\"亮明觀點\"前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
一、先要重視感
感要多 讀要少，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
二、要重視\"讀\"
在\"讀\"與\"感\"的關系中，\"讀\"是\"感\"的前提，基礎;\"感\"是\"讀\"的延伸或者說結果。必須先\"讀\"而後\"感\"，不\"讀\"則無\"感\"。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
三、讀完一本書或一篇文章
會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要\"露餡\"，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的\"大鍋飯\"缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破\"鐵飯碗\"，廢除大鍋飯的必要性。
四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫\"讀後感\"外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽後寫\"觀後感\"，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點，展開論述就可以了。
五、寫景、物的讀後感應該怎樣寫
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。
希望對你能有所幫助。

3. 《中外民族民間故事》讀後感

[《中外民間故事》讀後感]

我看了一本書，叫《中外民間故事》，我最喜歡《孟姜女》這個故事，《中外民間故事》讀後感。

孟姜女在院子里幹活，她看到有一個人，那個人叫范喜良，是來逃難的。他是被殘暴的秦始皇要建長城，正到處抓人做勞工，已經餓死，累死了不知多少人！後來，孟姜女和范喜良結婚了，讀後感《《中外民間故事》讀後感》。正在結婚的時候，官兵把范喜良抓去做工。後來，孟姜女去長城找范喜良，她聽民工說，范喜良被秦始皇給累死了。孟姜女哭了三天三夜，天地被她感動了，把長城給哭到了，露出來的是范喜良的屍首。

我看了這個故事，很感動。孟姜女真是個善良的好人，秦始皇是個暴君，為了修長城，害死了好多人。雖然長城很雄偉，是世界聞名的古老建築，但是它是用古代勞動人民的血漢建成的。
〔《中外民間故事》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】望同意

4. 中外民間故事這本書的讀書筆記。

我從小就喜歡聽爸爸媽媽講故事，等我長大後，媽媽就給我買故事書，讓我自己讀書。最近媽媽又給我買了一本書叫《中外民間故事》，我剛一打開這本書就深深的喜歡上了它。

這裡面有許多耳熟能詳的故事，比如：「孟母三遷」、「孟姜女哭長城」、「木蘭從軍」、「月下老人」、「狠心的後娘」……

我最喜歡的故事是「吉恩的明天」。故事是說美國有一位不愛讀書的少年，還老偷東西，最後被學校開除了。他的父母也很不喜歡這個兒子，於是吉恩就成了流浪兒。有一次，他看到一家飯店上門上掛著這樣一塊牌子「明天吃飯不要錢」，可是第二天他來到這家飯店，沒有免費吃上飯，而這家飯店仍然掛著那塊「明天吃飯不要錢」的牌子，他反復讀著牌子上寫的這句話，突然想明白了一個人生道理，從此他努力向上，變成了一個非常好的孩子。這個道理是：雖然明天看著美好，但卻是虛幻的，只有眼前的今天才是最美好的。在我們的生活和學習中，也經常會發生這樣的事情，比如一到周末留的家庭作業，就總是希望明天在寫，然後幻想著明天的美好，最終，這寫家庭作業都堆到了周日的晚上，拚命的趕完了所有的作業你會發現，「明天」不是自己想像中的那麼美好，只有珍惜今天，一步一個腳印的付出努力，才能收獲到真正美好的明天。

這本書里還有其他的很多故事，都非常有意義，我知道這些故事來源於民間，表現了勞動人民純潔、善良的心靈，體現了他們對美好生活的追求、對生命的思索。

總之，《中外民間故事》這本書，讓我學會了很多人生道理，教我學會了堅強、勇敢、樂觀的面對生活中的各種困難，我真的太喜歡這本書了！

5. 中外民間故事霍去病與五泉山讀後感

相傳在兩千多年以前，也就是在西漢的時候，漢武帝派驃騎大將軍霍去病，率領二十萬人馬出征匈奴。
大軍從長安出發了，浩浩盪盪，一路西進，經過許多天的艱苦行軍，在一天日暮黃昏的時候，來到了一座光禿禿的山前。這時，全軍上下已是人困馬乏，又飢又渴。而前面的路，又崎嶇不平，十分難走。霍去病便命令三軍在山下扎營，埋鍋造飯，准備讓將士們好好休息一宿，明日一早，趁涼趕路。
大營很快紮好了。霍去病正和眾將在軍帳中議事，突然一小校來報：「無水做飯。」
霍去病便命令各營派人四處找水。
天色漸漸暗了，出去找水的人先後回來了，一個個愁眉苦臉，回答都是兩個字：無水！
怎麼辦呢？霍去病和幾個將領站在山坡上，看著靜靜的軍營。淡淡的月光下，兵士們把地上稀疏的小草拔起來放在嘴裡嚼著，用那一點點苦澀的汁水解渴。戰馬卧在地上，用舌頭舔著已經冷下來的石頭……
霍去病平時是十分愛護將士們的，這會兒，看著人馬渴成這樣，心裡十分難受。而且，以後還得從這條路經過，難道每次都這樣嗎？他把腳一跺，牽過戰馬，要親自出去找水。
像這樣幹得連草都長不好的地方，哪來的水呢？將士們連忙勸阻。
性如烈火的霍去病，呼地一聲拔出寶劍：「我就不信這地方沒水！」說著，舉起劍對著身邊的石壁，「唰」地刺了過去，只見寒光一閃，寶劍在石頭上磕出了幾朵火花，深深地插進了石壁，只留下劍柄在外面。周圍的將士們都驚呆了！霍去病氣惱地哼了一聲，拔出寶劍，突然一股清清的水從劍洞里流了出來，落在石頭上，四處濺開，像撒下了一把晶亮的珠子。
將士們又驚又喜，紛紛湧上來，一個個用手捧起清涼的水，喝著、笑著。
霍去病看人多水少，又接連在山上山下刺了四劍，處處都有清泉流出。將士們用這些清水洗去征塵，飲飽戰馬，煮好晚飯。全軍上下，喜氣洋洋。
第二天一早，霍去病又率領大軍出發了。而那五處泉水，仍在不停地流著。因為有了水，後人便在山上種了樹木花草，修了亭台樓閣，使這里成為風景秀麗的游覽勝地。這就是現在坐落在蘭州城南側的五泉山，那五個泉的名稱是：甘露泉、慧泉、蒙泉、摸子泉、日月泉。

6. 歐洲民間故事讀後感中外民間故事和歐洲民間故事一樣嗎為什麼非要把中外民間故事扯到歐洲民間故事上呢

創作思路：

確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

正文：

《外國民間故事》讀後感：

今天，我讀了一本名叫《外國民間故事》的書。讀完後我的感悟頗多。當我讀到《獲得知識》時，我知道了人類對知識的止境是無限的；當我讀到《為什麼烏龜的甲殼是一塊一塊的》時，我明白了對某種事物有強烈的好奇心是我們的天性，但有時好奇心太重也是會害死人的；當我讀到《窮人的幸福》時，我明白了財富並不是幸福的全部；

當我讀到《貓和鼠》時，明白了自私自利會使人失去朋友，我們應站在別人的角度為別人想想……其中令我印象深刻的是《比薩斜塔》。

《比薩斜塔》講的是：比薩塔的建築師付出了艱辛的汗水和心血，終於修建好了這座塔。可是當他去領報酬的時候，比薩的市長卻說：「建築師感謝上帝，因為上帝選擇了他來做這座塔的建造者，為了報答上帝的恩賜，建築師應該自覺主動的放棄贖金，這才是高尚的行為！」建築師聽後感到被愚弄了。

憤怒的對鍾樓說：「來吧，鍾樓，來吧，跟我走！」鍾樓奇跡般的向建築師傾斜，人們紛紛譴責那個不守信用的市長，驚恐萬分的市長馬上給建築師他應有的報酬。建築師同意了，然而鍾樓卻一直保持著傾斜的姿勢，永遠也直立不起來了。

這個故事就告訴我們：應該要講誠信，誠信是一個人在做人做事的前提條件下的一個重要要求。一個人如果沒有了誠信就像有了肉體卻沒有了靈魂。偉大的英國詩人莎士比亞說過：「如果要別人誠信，首先要自己誠信。」「誠信」就是誠實守信，讓我們從現在開始做一個誠實守信的人吧！

7. 看《中外民間故事》有感這篇文章讀了哪些故事

[《中外民間故事》讀後感] 我看了一本書，叫《中外民間故事》，我最喜歡《孟姜女》這個故事，《中外民間故事》讀後感。 孟姜女在院子里幹活，她看到有一個人，那個人叫范喜良，是來逃難的。他是被殘暴的秦始皇要建長城，正到處抓人做勞工，已經...