人生故事主題手抄報

❶ 讀書成就幸福人生手抄報內容

每個人的心底都有屬於自己的夢想,但大多數人都覺得自己的夢想只不過是夢想,它虛幻得可想而不可及,於是將它深深地埋在心底,連破土的機會都不給它,這樣,夢想怎麼會開出絢麗芬芳的花兒呢?
我有一個夢想,深深紮根於我的心中.那就是長大後,我要成為一個科學家.
盡管我沒有過人的才智,沒有嚴密的思維,也沒有特別准確的判斷力,但是我仍不會放棄努力.盡管這個夢想距我很遙遠,但我仍不會停止追求.盡管在實現夢想的過程中,會有很多挫折和無數的磨難,但我仍不會灰心喪氣.因為我相信,只有經歷地獄般的磨練,
才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折,才能實現自己的夢想.
以前,每當我看到科學家們令人矚目的成就時,總會感到羨慕和敬佩.是他們,推動了社會的發展；是他們,使人民生活水平得到提高；更是他們,為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天.
因此,我想成為一個科學家,成為一個對國家有貢獻的人,成為這個國家的棟梁.每當我看到浪費時間的人時,我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時,會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時,我會感到憤恨.因為他們沒有看到自己的價值,沒有屬於自己的夢想.這樣的人生,是沒有意義的人生.
而我,至少有一個夢想,一個目標.有了這個夢想,我就會一直努力下去,永不放棄.有了這個夢想,就等於把握了自己的人生航向,不會再迷失方向.有了這個夢想,就好象一盞明燈,照亮了我前進的道路.一直通往勝利的頂峰.
為了這個夢想,我會努力奮斗.也希望人人能向著自己的夢想奮進,尋找屬於

❷ 人生感悟的手抄報

一、 主題突出
黑板報受面積所限，一般每期都應突出一至二個主題，不易主題繁多。讀者能通過明確的主題，知道編輯者所要傳達的信息，起到良好的效果。
黑板報的主題應適時，及時，健康。
適時：既要根據每個時段選擇不同的主題，採集不同的材料來編排黑板報。如寒假生活不宜成為暑期的黑板報主題。六一節宜選擇以少年兒童為主題的內容。
及時：黑板報有較強的時效性，內容不宜長期不變，要及時更新，一般以一至兩周出一期較適宜。
健康：黑板報的主題要健康，要反映下面的典型和鞭撻丑惡的現象。
二、 版式合理
版式是黑板報的通篇布局、結構安排。版式的合理性、新穎性是黑板報吸引人的重要因素之一。
1.圍繞主題設計版式。重大節慶活動的黑板報要求端正、嚴肅，而文體、游樂性黑板報則需要生動活潑，富有生氣。
2.編排有序。要事先對稿件進行疏理，精確計算，合理安排報頭、標題、文章、圖片等，畫出准確的版樣，照樣編排。而不宜隨意安排，文圖雜亂，疏密無序。
（1）先排重要文章或長文章，後排次要文章或短文章。
（2）長文章和短文章要錯開排。
（3）主要文章一般排在整版的左上位置。
（4）文章之間的標題要橫排且錯開，兩個標題不要並在一起。
（5）長文章要按題意配插圖。
（6）兩篇文章要空兩行，並配上花邊。
3.版式要新穎。黑板報每期的編排要有新意。不僅內容要新，版式編排也要新穎，給人以耳目一新的感覺。千篇一律的版式是很難吸引人們目光的。
三、 刊頭突出
刊頭即報頭。由名稱、出版編輯班級、時間和期數組成。
刊頭的構成主要是主題畫、刊頭字等。刊頭的畫面結構要緊湊、均衡，在刊頭字、畫之間要注意互相響應、互相襯托。刊頭字可壓在圖案上，而圖案卻不可壓在刊頭字上。
刊頭在版面的位置一般在整個版面的中間、中上部、左上角或右上角。
刊頭字、圖的色彩要鮮亮，造型要美觀，視覺感要突出。
四、 標題醒目
標題是文章主題的直接反映，因此要求言簡明了，要和文章內容相統一，標題的字體、色彩和大小要有藝術性和感染力。
嚴肅性的標題可選用黑體、宋體、魏碑體等。排列上可採用橫排、豎排、斜排、圓弧排等形式。遇到重大節慶日也常用通版式標題。
五、 字體美觀
黑板報的主題、內容主要是通過文字來體現、表達的，因此，黑板報字體的使用一定要規范、美觀、合適。
1.根據主題選擇字體。有關重大節慶的黑板報用字要端莊、大方，一般的主題內容可以生動活潑一點。
2.字體可以通過藝術加工進行美化，增加宣傳的效果和藝術感染力。
3.書寫要規范化。
六、 色彩豐富
黑板報是一種視覺藝術，色彩的合理搭配、調度能增加視覺感，引起人們的興趣，使人樂於觀看。
色彩不但要豐富，而且要有的放矢，不要以為顏色用得多就是美，有時候不合理的使用，讓觀眾反而無所適從。
色彩的特性及聯想：
1.紅色—熱烈、節日、喜慶、血液、煩躁等。
2.綠色—生命、希望、休閑、自然、清新等。
3.黃色—收獲、高貴、富有、喜慶等。
4.藍色—希望、寧靜、理想、理智、清潔等。
5.紫色—高雅、富貴、幻想、浪漫等。
6.白色—典雅、純潔、清潔、中性等。
7.黑色—高雅、寂寞、壓抑、中性等。

❸ 敞開心扉擁有美麗的人生手抄報

日踩出平靜的聲音在腳下，腳下。最後，我發現自己越來越大。後來，在鏡子里一個早晨，看到面帶微笑，熟悉的和不熟悉的笑容。童年的照片是珍貴的，回憶過去，脆弱的水晶玻璃櫃里，沒有出沒。生活不是回憶的新時代，填補國內空白的腦海，讓蠢蠢欲動的理想。

停在每一個成長心靈驛站想通過什麼樣的心情，標志著在如何成長手寫的旅程。童年固然美麗，今天就像一個美好的時光。所以，我們都感受到了成長，思維的發展，遺憾的增長。我們的成長，一切都藏在我的心臟，只有留在海的心臟脈動的清晰......

層驀然回首，我們發現增長。不知從何時起，18歲這個詞經常提及。曾幾何時，18年被認為是如此的神聖，只是知道，當我們長大了，一個成年人，你可以飛得更高，更遠。而這一次，當我真的不想面對它的時候，突然感到一種失落感。我擔心他們是否能充分理解18年這個非同尋常的人物隱藏在豐富的內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許增長本身現在是一個責任！

一次痛苦的日子，在圖片裡面的回憶，導致香味。夜幕降臨時慢慢走到光，繁榮和喧囂一天的逐漸消失，在昏暗而安靜的夜晚的步伐，我常常陷入的是無盡的回憶。在這種慾望的回憶是美麗的承諾的承諾，並持之以恆地堅持與不懈的努力，無論是進入幸福的刀片，我是認真收集。
是的，苦難的成長記錄，但在喜悅還刻。沿著成長的足跡，一步一步，我們打的成熟。走向未來。

定時炸彈不經意間從指縫中，過去的格子布滿了蜘蛛的足跡下降。這是裡面的纖維網，以每個網格都布滿了灰塵，但有些地方密密麻麻模糊，有的地方稀稀疏疏清澈亮晰。這種感覺被包裹在砂金，如果沒有產品，就永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長為一個充滿活力的歌曲。走進田間地頭，聽拔節的聲音，走進森林曠野，聽萬錸明。噪音移動和喧騰，追逐與掙扎，這就是旋律的增長。在成長的行列，劇中是一個輝煌的聲音。

成長是 - 道色處理。中級明亮的衣服，飛走了粉紅色的蝴蝶結。校服，一圍凝重之色。童話故事和豐富多彩的蓋子丟失的書，看課本神情嚴肅。書堆深如山。 - 切浮躁陷入沉默，前者絢麗的色彩來裝點青春只是夢想。

增長是緩緩流動的溪流。悄悄地，我們長大了。學會了堅強，學會了平靜。它還學會了和包裝。似水流年，流走的少年純粹和簡單，因為蘆葦岸在「白樺樹」上面：白樺樹在成長過程中，為了充分利用生長，總是果斷地拋棄那些抵押和老枝。你可以說，增長是 - 對變化過程，從簡單到復雜，從不成熟到成熟的過程。每一層脫落身體，疼痛是必然的。作家劉雍說，增長是 - 種美麗的疼痛。

成長是一個艱難的旅程。通過「傷心地鐵」，則是 - 曲折的山路，蜿蜒的步伐，身後隱約面前，布滿荊棘，充滿了鮮花。勇於追求，在路的腳會被延長，那就是成長的路。

成長的故事很多，有歡樂也憂愁;成長非常非常漫長的歲月里，我們需要去感悟一點點。年內不會回頭，抓住每一天，每一秒，希望系於明天的雲，越來越多的希望編織的綵帶，串列的回憶和嚮往。

❹ 人生從規劃開始的手抄報(包括圖片)

改變命運其實和接受命運的區別很小，你並不知道你的命運是怎麼樣專的，改變也應該是屬於你屬的命運。

關於人生的意義，其實西方哲學家已經研究了很多年，主要的學說有存在主義。

包括德國法西斯也是以尼採的超人論為基礎發展的。

關於人生的終極意義，神學家說是為了接受最後的審判，哲學家說是人能承受虛空本來就是一件意義（即人是偶然誕生無目的的），我們說是為了達到共產主義（之後呢？沒有說）。

愛因斯坦也承認人能在無意義的情況下創造出這么多東西，本身就是最大的意義。所有高端物理學家基本上都承認這個事情（霍金也經常說）

所以，人生的軌跡是這樣的，生存（追求吃穿等基本物質）——迷惑（我為什麼在這里）——畈依（宗教或者其他信仰），當然許多人在第一階段就死去了，他們沒有來得及考慮人生的意義，他們在追求生存的時候就死掉了。但是在我國，一個奇怪的現象就是許多跨過了第一階段的人追求的依然是第一階段的東西，他們不思考人生，不關心內心，空虛，然後沉迷，最後不明不白的掛了。

關於人生，有很多書，宗教的，哲學的，文學的，科學的，其實答案很難找，因為除了宗教其他的無法給你答案

❺ 美麗心靈健康人生手抄報內容

親愛的朋友：

五月，草長鶯飛。 5 · 25 大學生心理健康日微笑地向我們走來了。

5 · 25 ，即「我愛我」。

「我愛我」就要珍愛生命。珍愛生命，就要從心開始，從心出發。

朋友，人的生命只有一次，人能有此生，實不容易。一個人從小到大，家庭和社會為他付出了很多。因此，人沒有理由不珍愛生命。

珍愛生命，需要從心開始。只有心靈美麗，才能感受生命的美麗。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識、堅定的信念與頑強的意志，要用良好的心理素質面對人生的各種挫折和失落。

成長的過程中，我們都經歷過黯然的惆悵，難耐的孤寂，壓抑的委屈，落空的期盼，留不住的甜美！生命中有太多不能承受之重，讓我們常常在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎。心理問題已經成為一個沉重的話題擺在我們眼前，不容逃避。所以，我們應該積極行動起來，從心開始，從心出發，珍愛我們的生命。為此，我們向全校同學倡議：

◎ 多學習心理健康知識——閱讀有關心理的書籍，聽有關心理的講座，參加心理社團和其相關活動，都是不錯的途徑。

◎ 多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓心理咨詢中心的老師和心理委員聆聽你的心聲，釋放你的壓力。

◎ 多讀好書——不能掌握生命的長度，但我們可以挖掘生命的深度；不能控制生命的外延，但我們可以豐富生命的內涵。好的書籍如同一縷陽光，助你化黑暗為光明。

◎ 多傾聽好歌——優美的旋律，清新的歌詞，繞過我們心靈深處的角落，沉澱心中的煩雜，凈化我們的心靈。

◎ 多與人交流——菁菁校園，青蔥歲月，不論年齡、不論院校，讓彼此暢敘衷腸，分擔痛苦，分享快樂。無論流淚還是微笑，讓我們並肩走過。

◎ 給心靈多一份關注——人生旅途，漫漫長路，需要我們從心開始，不斷地檢視自我，塑造健康美麗的心靈。 人先自愛，而後人愛之。珍愛生命，美麗心靈，笑對風雲人生， 勇敢地去愛，堅強地去接受挑戰，大度地去分享別人的幸福，明智地理解身邊充滿希望！

◎給生命多一點珍愛—— 生命是一個黑白的問號，需要我們將它填成彩色。把握生命，為生命喝彩，讓我們的生命不會有遺憾。

朋友，有誰不是一邊受傷一邊學會長大？讓我們的心靈多一點寬容，多一份感動！讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視失敗；讓心堅如磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純若水晶，滌去污穢；讓心烈如火焰，點燃生命！

珍愛寶貴的生命，保護美麗的心靈！

相約 5 · 25 ！從心開始，從心出發 !

❻ 人生與好書相伴手抄報資料

10月26日，2010天寧區職工讀書系列活動之「好書、好人生」精彩片段賞誦比賽在青龍街道職工活動中心舉行。來自全區6個街道的12名選手參賽，天寧街道工會選送的參賽選手、來自五角場社區的宋雲美獲得二等獎。

根據2010年天寧區職工讀書系列活動以及「好書、好人生」為主題的好書精彩片段朗誦比賽活動要求。早在今年8月，天寧街道工會就在街道所屬社區、村中開展動員，部分社區結合自身實際，依託職工書屋，開展了職工讀書和徵文活動，通過賞讀一本好書，聯系自己的成長經歷或者工作經驗，分享對該本書的見解、看法以及本書對自己的人生產生的影響。並在此基礎上，最終推薦兩名具有朗誦比賽經驗的優秀選手參加區總的朗誦比賽，五角場社區的宋雲美以自己撰寫的讀後感《生與死的感慨》參加比賽，她深情並茂的朗誦，標準的發音最終贏得了評委和觀眾的好評，取得了優異的成績。（天寧街道工會）
附：參賽作品
生與死的感慨
——天寧區總工會「好書、好人生朗誦比賽」徵文
一個人從一場巨大的災難中僥幸逃生，當他歷盡千辛萬苦，輾轉回到朝思暮想的祖國和故鄉時，迎接他的不是鮮花和掌聲，不是親人、朋友燦爛的笑容和熱烈的擁抱，而是一張張憤怒的臉和一場鋪天蓋地的口誅筆伐。

這聽起來好像是一段天方夜譚，其實，這是一個真實的事件，和眾人耳熟能詳的泰坦尼克號密切相關。1912年4月15日，泰坦尼克號巨輪在它的首航途中撞上了冰山，正如影片中所表現的那樣，巨輪沉沒前船長決定將有限的求生機會留給婦女、兒童，也就是說大船上的男人們只能紳士般地等待死神的降臨。在那絕望的時刻，一名日本籍的男乘客，名叫細野正文，冒著被水手們槍擊的危險，想方設法爬上載滿婦女、兒童的救生船，混跡在一群婦孺羸弱者之中，撿回了一條性命。

可在上岸時他無法掩蓋自己的性別、身份，他的行為也沒有逃過記者關注的眼睛，他的形象和大名一夜間出現在世界各大媒體上，他的「事跡」也順理成章地傳到了日本。當他踏上熟悉的土地時，萬萬沒想到自己竟然成了整個民族的「異類」。先是充滿責備的信件如雪片般飛來，接著他收到了他曾為之盡職盡責的運輸廳的解僱信，然後是象徵著男人地位的武士身份被取消，最悲慘的是他逃生的事件，被編入了日本的教科書，作為反面典型教育下一代！細野正文從此陷入了萬劫不復的深淵，在巨大的恥辱中熬過了他的後半生。

細野正文從死亡線上逃生是他生命中的大幸，但不幸的是他的行為違背了特定環境下的一個約定的道德規則，他個人的幸運給一個國家和民族帶來了不幸，因為他帶回了一個大大的道德污點。於是他成了一個民族的罪人，被生生地釘在了恥辱柱上。

對一個從災難中逃生的人作如此毫不留情的道德譴責和道德懲罰，用今天的眼光看，也許過於苛刻，但對於我們現在來說實在不乏借鑒意義。對我們現實生活中屢屢出現的喪失人格、國格，有失廉恥、有違道德的人和事，雖無須讓他像細野正文一樣生不如死，但讓他感受一下細野正文所遭受的「生」的痛苦，也許對匡正世鳳、正本清源不無裨益！

從這篇文章中，我深刻感到：生命對於我們每個人只有一次，生命是重要的，但生命對於我們來說並不是最重要的，還有比生命更重要的東西，譬如信仰，真理，譬如道德，正義。

臧克家的詩對生與死闡釋得非常精彩：有的人活著，他已經死了，遺臭萬年；有的人死了，他還活著，精神永存……

❼ 健康生活手抄報資料

"四勤」：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛生。手經常拿這摸那，很容易被弄臟。如果用臟手扣鼻子、揉眼睛、摸嘴巴，就會把病菌帶進體內，引起疾病。所以一定要勤洗手。皮膚是維護身體健康的第一道防線。勤洗澡，能及時清除毛發中、皮膚表面、毛孔中的灰塵、細菌，防止生瘡、長癬、長疥子。指甲里容易藏有灰塵、病菌、病毒、寄生蟲，應當勤剪指甲。此外，環境衛生不好，容易傳播疾病。要勤打掃衛生，保持室內外清潔。「兩不」：不要共用衛生潔具（如：毛巾、杯子等），不亂扔垃圾。「五好」：是心態調整好、生活安排好、飲食調節好、衣服穿得好、健康關注好。心態調整好：就是要保持心情愉快。這樣，不僅人感到舒服，還會增強抵抗疾病的免疫力。要注意講科學，不迷信，用科學指導生活。生活安排好：每天都應當為學習、體育鍛煉、家務勞動等活動安排一定的時間。並且注意生活的規律性。飲食調節好：就是要注意飲食衛生和營養，盡可能每天都吃一點蔬菜、瓜果和豆製品。衣服穿得好：就是要注意天氣變化，隨時增減衣服，積極預防感冒。健康關注好：就是關注自己和家人的身體，如果發熱、拉肚子要及時請醫生診治。千萬不要亂吃葯。良好的生活習慣有益健腦青少年處於身體發育和學習文化知識的最佳階段。大多數父母都希望孩子能夠身體好、學習好，將來能夠在社會上有所成就，這就需要強健的體魄和聰明的頭腦。良好的生活習慣,有益健腦。一、吃好早餐。一直就有早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少的說法，但由於早上時間最為緊張，有的孩子又懶床，就來不及吃早餐。這樣，對大腦的損害非常大，因為不吃早餐造成人體血糖低下，對大腦的營養供應不足，而上午又是功課最多的時候，大腦需要的能量得不到供應，長期下去，會影響功課和大腦的發育。早餐中鮮牛奶最為適宜，它不僅含有優質的蛋白質，而且還含有大腦發育所必需的卵磷脂。二、保證充足的睡眠。睡眠是大腦休息和調整的階段，睡眠不僅能保持大腦皮層細胞免於衰竭，使消耗的能量得到補充，大腦皮層的興奮和抑制過程達到了新的平衡。良好的睡眠有增進記憶力的作用。青少年每天應保證8小時的睡眠時間。同時要注意睡覺時不要蒙頭，因為蒙頭睡覺時，隨著棉被內二氧化碳濃度的不斷升高，氧氣濃度不斷下降，大腦供氧不足，長時間吸進污濁的空氣，對大腦損傷極大。三、飲水充足。水是人體的最主要的組成部分，研究發現，飲水不足是大腦衰老加快的一個重要原因。青少

❽ 閱讀經典感悟人生手抄報內容什麼

1、提高認識，重視並扎實地開展誦讀活動。要求全班學生都參與誦讀活動，經常、深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式。學期初對誦讀要求作有詳細的計劃，定期或不定期舉行「誦讀比賽」、小組對詩」等小型而多樣的活動以此來激發學生誦讀積極性。設計了「學生閱讀檔案」、「經典誦讀情況統計表」，老師定期進行以督促為目的的檢查、評比及競賽活動，調動了學生互相競爭的積極性，使學生日有所讀、日有所獲。

2、開展熟讀成誦的活動。每天早晨學生一到校就開始晨讀；每節語文課預備鈴響教師准時進入教室組織學生開始課前兩分鍾的誦讀（可以培養好學生小幹部，讓學生自行組織）。每次語文午讀安排十分鍾誦讀時間，教師組織學生誦 讀，並做到全程參與，學生全員參與。每天放學回家，學生向家長展示相應的詩文誦讀內容。這樣一來，學生背誦的古詩文像滾雪球一樣越滾越大。我還對古詩文誦讀的方法進行大膽創新，從而激發學生的誦讀熱情。如用拍手歌形式的「節奏誦讀法」；將原來跳皮筋時唱的歌謠改為誦讀經典，邊跳邊誦或邊跑邊誦的「游戲誦讀法」等等。

3、營造氛圍。堅持「不求理解，只求熟讀」、「多獎勵，不強求」、「多表揚，少批評」的原則，通過領讀，跟讀，指讀，接龍讀，小組比賽讀，拍手讀，降音讀，唱讀„„變換多種形式的朗讀方法，激發學生誦讀、熟讀、直到背誦的濃濃興致。創造一個人人都在誦讀的環境，讓孩子浸濡其中，自然樂意親近經典。充分利用教室的空間和角落，用詩文、詩畫的名言佳句裝點牆壁等。教室建立了經典誦讀評比展示欄，教師將學生誦讀的情況及時進行總結、展示、評比。

4、定期反饋。學生在每月誦讀學習之後，將自己的收獲感受寫下來，以小組為單位製作成一張張精美的手抄報，方寸之間圖文並茂，既熏陶了學生的語文素養，又提升了學生的思想境界。上學期末，我班開展一次別開生面的「誦讀經典明禮習德」演講比賽，讓學生暢談自己在誦讀中思想道德、行為規范等方面的提高與收獲，取得良好的效果