時光的故事作文敘事

A. 光陰里的故事作文初中

那些記憶里遺忘的曾經逐漸地沉澱 下來，成為在我們心海中安靜而美麗的 花紋。可是當什麼東西真切地觸碰了那 些記憶，這些曾經又會像塵埃一般紛紛 揚揚地飛散著，拼接著，溫暖的畫面又 重回眼前。我們的心中又會盪漾起一波 一波的關於逝去的憂愁，久久不散。

當我讀到《似水流年》這篇文章的 時候，真真地是想起了小學時的日子。 雖然作者與我的經歷不同，她的文章是 重回高中校園所觸發的感想，但那份懷 念母校，懷念舊時老師與同學，懷念彼 時上學時光的情感，卻是相同的。

我彷彿又聽見了舊時同學的笑聲， 我閉上眼睛，想像著自己是坐在那個熟 悉的教室里，周圍是你，他，她還有他 們。我聽見你在叫我的名字，久遠的聲 音，帶著記憶中模糊不清的顫動。我聽 見他的籃球一下一下擊打著地面的聲 音，跑動的腳步聲中我彷彿能聽見他汗 水滴落的聲音。我聽見她在開懷大笑， 銀鈴般的聲音鑽進我的耳朵。我聽見他 們在安靜地做著作業，「沙沙」的聲音蔓 延在空氣中成為靜止的音符。我聽見她 在講台講著那令大部分人昏昏欲睡的數 學題。我聽見他生氣時拍講桌的聲音。 我聽見風闖過樹梢時的長嘯。我聽見學 校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著 眼保健操的音樂。……

我聽見了你們。我怎麼才能又看見 你們？憂傷不聲不響地蔓延開來，我又 想起了與你們相處的日子。

有些時候花費很長的時間去構思一 個句子，然後滿意地看著自己耗費了很 多時間寫下的幾個字，欣喜若狂。有些 時候花費很少的光陰去思念那些過往， 然後惆悵地回憶我們在那些流逝了的時 光中的痕跡，滿面憂傷。

若流年真的似水，那麼請流慢一 點，再慢一點。如果光陰能夠倒流，我 希望回到遇見那一天。光陰的故事重新 開始。故事裡，有我們逝去的韶光。

B. 作文，時光觸動我心靈。就是形容時間過得很快的不要敘事的那種，只要插一些事情就好了，要求，要環境描寫

同學你好~作文不宜抄，借鑒精髓為妙。
現給你5篇範文。有各種不同寫法希望對你有用~
望採納

1時光

時光流逝，不經意間，就遺失我們的過往。

雲煙氤氳，寒月穿窗，在這清寒的夜裡，我突然憶起相識五年的你，往事如浮雲般飄上心頭，回憶在腦海里零碎成淺淺的一片。

君子之交淡如水。我們用五度春秋見證這歷經滄海不變的道理，用五度年華換得這一顆赤誠的心，用五年讓我們彼此遇見。

春末的陽光已經開始刺眼。我漫無目的的走在天橋上，與朋友興高采烈的談論與你的點滴，卻不曾想到會在下一秒中遇到你，急忙收拾好自己慌亂的心情，走上前微笑著迎你。空氣里充滿著陽光的味道與你獨有的清新。混著汗水的臉龐顯得格外的俊俏，修長的手指與純白色的襯衫搭配得天衣無縫，明晰的眸子里映出我十分凌亂的樣子，如同丑小鴨見到白天鵝一般，讓我自慚形穢。幾句寒暄問候，匆匆離別。閉上眼，空氣里還殘留著你的氣息，溫柔的話語讓我沉醉如溫酒無法自拔。

此刻的陽光雖刺眼，卻也令人倍感溫暖。

上帝撒一把彈珠落入人間，最先接觸的一對，才能碰撞出最絢麗的火花。而我們永遠都不知道會在下一個拐角處遇見誰，所以只能鬆鬆緊緊的牽著那個被自己稱為朋友的人，努力向前走。

讓時光繼續後退，退回到我們都還在「幽暗谷」的時候。

我相信，剛剛迎來光明的我們永遠都不會忘記曾經那些被黑暗籠罩的日子，那些讓壓力和勞累成為家常便飯的時光。也許即使是到了現在，也會讓我們心有餘悸。

而我的黑色，因為有你的陪伴，而不再黯淡。

目光交織，你把壓力化為我微笑的動力；七月流火，你是我好一片的陰涼；花開花落，終有你陪我醉得一地淚傷……我心足矣。

五月的天還有些微微涼，四肢不強勁的我面對即將到來的考試顯得尤為笨拙。還好還好，有你相伴。每當我拖著沖鉛的雙腿緩慢的挪回教室，總能贏上你關切的目光，深遠溫柔而又凝重。我吃力的對你笑笑，努力了幾次想說聲「不必擔心」，喉嚨里卻像塞了棉花一樣連說話都變得力不從心。你淺笑，示意我噤聲。我只好作罷。

就讓我，一次一次的跌倒，一次一次的努力爬起。因為心中總還有個微弱而又堅毅的念頭支撐——要像你一樣擁有賽場上的英姿。

無論前方有多少荊棘，我知道，有你在，一切安好。

無論內心有多糾結，我知道，有你在，生活就會充滿陽光。

無論未來是否充滿光明，我知道，只要有你在，我都會勇敢的往下走。

也許五年，只是個開端。而我們，還會擁有很多個五年來承載我們的歡樂與痛苦。

也許多年之後，時光會如同沙漏般漏掉我們的音容笑貌，而這些被日月見證的過往，自是任時光荏苒，歲月蹉跎，再也無法抹去……

如果逝水流年是必然，那我選擇陪你一同擁有，一起失去。陽光明媚而又燦爛，如溢出杯子的泡沫，在那一刻，撒滿全身；在那一刻，我拋下一身的高傲，希望時光永恆。

天盡頭，何處有香丘？

常想：如果我們可以這樣一直默默相伴，那麼，就都夠了。

夜，深了，寂了……

2花謝花飛飛滿天

歲月在時光的飄盪中延續，曾經的一切都漸漸地散落了，散落在逝去的流水巾。餘下的，是曾經的滿天花飛，以及在滿天花飛的背後，一段真實的等待。——題記

恍惚看見一條彎彎繞繞的長廊，在柳暗花明中望不到盡頭。數點飄花在風的指尖悠悠地跳舞，寂然一片，讓人感味這江南故園曾經的恬然自得。顯赫朝堂後的心滿意足，造就了這座承載深眷的「拙政園」，滿目的清秀，滿目的安閑，似這園主人回憶的沾沾自喜，但他偏以「拙政」為名，「隱沒」自己一生的功名。官場得意的過去，安閑的修養心境，而今卻靜止在歲月終點的沉默當中。

殘花點點，紅消香斷己無人憐惜；長廊深處，不再有俏麗的身影飄過：人廳中央，失去了往口輝煌的燈火。這里迷失了驀然回首時的嫣然一笑，錯過了月卜撫琴的清雅莊重，散落了雕欄前搖曳的花影和格軒里透過輕紗的月夜……這里己交給了春雨浸透的過去，那在梧桐葉上題詩，在古石板道上跳蹼的年代。

花兒到了該離去的季節，一瓣瓣脫卜，翻飛，跌落，跌出陣陣嘆息、陣陣留戀，留戀這眼前的拙政園在歷史的皺擦卜，愈見蒼涼的愁顏隱埋於這斑駁的木門背後，哀嘆著多少歲月所漠視的它存在的逝去和逝去的存在。往日的繁華流淌出今口的沉寂，落花無語，它終不能讀破，惟有深埋於心的眷戀。

漫天飛舞的仍是深紅的花瓣，那是怎樣非薄不堪一握的紅色，薄到一夜風雨，便只余卜滿地泛黃變白的殘瓣。如同它所歸落的這片廢墟，這片消逝於熊熊火光中的理想與幻想完美結合的「萬園之園」。歷史在這做了一段讓人郁憤的夢，曾經恍若月宮的氣勢凌人，曾經令人眼花繚亂的幻想洞府，惟存下這散落在荒草之間的片片瓦礫，惟存卜苦笑的殘月投給它黑白分明的陰影。夕陽下，只孤獨地站立薪斷殘的石柱，似在訴說一段煎人心懷的悲慘故事：侵略剝下了它華麗的衣裳，而歷史蝕盡了它勻膩的肌膚，它掙扎，它想逃脫這宿命，卻使它的傷CI越來越深、越來越廣地延伸。它痛恨欲絕，自己「同是詩人的建築師建造一千零一夜的一千零一個夢」，竟是這樣脆弱不堪一擊——幾聲野蠻人的狂笑，便幻化為不可捉摸的濃煙，升至一個民族的恥辱之中。

歲月留痕，圓明園的落寞如這風中飛花，「明媚鮮妍能幾時」，寂寞的殘花，終無力在風塵中輕舞，無奈地盤旋、卜墜，不經意間竟挑起昔日滿朝叩拜的記憶。無言，惟有一滴辛酸的淚悄然滑落，卻點放了縫縫隙間沉默的雛菊。

殘花早己帶著昨日的舊夢墉漱地鋪散於逝去的繁華，猛抬頭，卻見滿目濃郁的綠葉。這里播種著多少熾熱的希望，這里擁抱了多少不懈的追尋，這里的鍾鳴曾讓多少人熱淚盈眶。

飄花終無法明白鍾樓上爬山虎的執著，面對南京人學它更無法讀懂生命的不止，然而准又能否認追求不息和生命的不可抗拒?鍾樓默默地挺立，它熱切地看著身上不斷延伸的生命之綠，看著腳下蘋萃學子朝聖般的虔誠，它的臉上泛起滿足的微笑。昔日的努力奮斗，往事的歷歷在目，它無須向周川申訴求告，它的歷史幻化作無數青春的夢想，無數成熟的希望與驕傲。落花不明白歲月歷程的愛戀；但它能聽見，聽見鍾樓上回盪不息的鳴響以及這鳴響深處一個渴望無限的明天。

歲月的風霜洗刷了鮮花的嬌嫩，帶走了奪目的艷紅，卻終不能沖淡鍾樓遍布的生氣,隨著歲月的逝去，它依舊是一縷輝煌，依然欣欣然等待養又一年的花開。

落花——歷史的過客，
偶爾生在這古往與今來之間的一瞬，偶爾駐足於這歲月長河中的古跡。在它默然碾作塵泥之時，它終將回首它生命季節的一幕幕，拙政園的漠然沉寂，圓明園的失魂
落魄，歷史曾在它們身上做了一段輝煌的夢，夢很快便碎了，只留卜幾分無奈而無望的守候；惟有鍾樓，播種著生機盎然的希望，讓青春的熱情照亮它不絕的鳴響和
永存的輝煌，隨著歷史的車輪，奔向遠方，等待著又一次的明亮。它無愧於一個嶄新的未來。

往者去矣，未來在即，降臨於人間的花瓣馱載著沉沉的往事，流向那未來的夢中，在縈繞的歷史的回聲中，它己深深地領悟——萄生去總是歷史，未來總有希望……

3感悟走過的歲月

我走在歲月的橋上，欣賞沿途的風景，猛一回頭，原來我已留下了點點滴滴的痕跡。

人生如夢，歲月如水。回想往事，好像做了一場夢，夢醒了就到了現在，歲月的河流從未為某個人停止流淌過，可是我清楚地記得那歲月里的夢。

我曾經怨恨過生命，埋怨過歲月的無情，質疑過我為什麼要活著？為什麼現實那麼的殘酷？為什麼給予我生命卻不給予我想要的東西？為什麼我的親人在一個個離我而去？後來我明白了：我早已經得到了太多，只是我從未用正確的思想去看待，人的一生本來就是在不斷地追求，如果想要的東西能夠輕易地得到，那樣的人生還有什麼意義呢？歲月又會留下什麼痕跡呢？現實確實殘酷，但是人依舊要活的快樂、輕松、自在，要學會將自己正確的定位。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這本是人生的主旋律，我又何必傷悲，至於我為什麼活著，我想用我自己的力量給我所真愛的人一個美好的明天，為了——

我熱愛自然，自然中的每一個變化似乎都是自然對我的最好的恩賜，甚至能呼吸到新鮮空氣，我都會覺得格外的欣喜，因為我懂得失去時候的痛苦。因為自然讓我的身心寧靜，沒有煩惱，我喜歡看著植物成長，我喜歡遙望星空，因為每顆星星都好像在朝我微笑，與我交談——或許我的性格早已讓我習慣了一個人，但我並不孤獨，因為時刻有自然地陪伴。

歲月無聲，人有情。因為那時候家裡貧窮，所以我的玩伴只有一些老人，也正是他們奠定了我一生該做個怎麼樣的人。從他們的言談中我知道了人們之間要真誠友善，從他們的辛勤耕耘中，我知道了要做個勤奮的人，從他們對自然的呵護中，我知道了要善待自然——我一直在錯誤中長大，但我不會迷失最後的方向，可是如今的人們呢？

很多時候我也不知道我是如何走過那段崎嶇與坎坷，很多事情都好像是自己控制不了的，我也不知道為何會發生，歲月不僅讓年齡成長，心靈也隨之長大。我曾是個懦弱、什麼都不敢的女孩，我畏懼老師，但我心中卻有著強烈的慾望，初中時候什麼機會無從抓起的痛讓我在內心一次次的發誓：我不會再放過任何一個我可以抓的機會，機會不搶那就永遠不會屬於你——現在的我雖然依舊是個小角色，但我知道我在不斷地長大著——

歲月的橋上早已留下了無可擦去的痕跡，沿途的風景總在不停地變換中但我依舊前行，歲月不會為我停止流淌，那我何不化被動為主動呢？

4幽默時間

時間，似乎是一個嚴肅的詞，可我堅信沒有嚴肅的詞，只有故作嚴肅的人。

從古到今，談時間的，似乎只有年長的人，只能是年長的人，從劉禹錫的「舊時謝堂前燕，飛入尋常百姓家」至朱熹的「未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲」，都是一位老者對時間的嘆息，似乎只有老人，才有資格談時間。

時間可以幽默任何一個人，當你發呆時，幽默的時間，將屬於你的那一份，留經了伏案寫作的人；當你在想時間時，時間，幽默的時間便會拿走你真實的一份，送給了悟解的人的時間，還給你。

時間也可以被任何一個人幽默：當你寫作時，時間便會被你所吸引，專心致志地看著你，口袋中漏出的時間，便贈予你；當你辦公時，時間便會欣賞地望著你，口袋中的時間也會飛到你的身上。

時間的口袋永遠不會空，也永遠不會滿，因為世界上勤人、懶人永遠是正比例的。就好比兩座牆，時間的職責只是拆了東牆補西牆，拆了西牆補東牆，不拆牆便塌了。

大家都說勤人時間長，懶人時間短。我卻不然，我認為勤人時間短，懶人時間多，可是時間會勤勉地奔忙，使人人時間平等，今天忙完了，明天繼續，我想，科學家所說的：再過幾億年，一天便有25小時了，或許就是為時間設計的，因為時間的奔忙，是以人口為比例的。

時間是人嗎？不是的，是時間造了人，是時間考驗了人，如果有一天，人都變勤了，時間的考驗就結束了，它就可以休息了，因為每個人都理解了
他，如果有一天，勤人少於懶人，哪怕只少一個，考驗便過不了關，便會崩潰。就如東西牆一般，如果東牆代表勤，西牆代表懶，那說法應為：西牆每天都會多，東
牆每天都會少，時間將西牆磚轉移到東牆磚，如果有一天，西牆磚沒了，那西牆就不存在了，自然沒有塌下來的危險，時間就可以休息了，如果有一天，西牆磚比東
牆磚多好多，時間拿不走，東西兩牆便會全塌。

說時間幽默，還真沒錯！

5流淌在逝去歲月里的溫馨

那時的我7歲左右，每天張開眼就是一望無際的雪白，有點刺眼，微弱的視線里，能看到的就這些罷了，時光再往前推去，依稀還記得，洗衣服的味道，以及撫摸時的觸感。聽陌生的女人說：「小薇，你媽媽不在了，以後阿姨來照顧你……」我不知道我為什麼會躺在那張雪白的床上，等我有意識的時候，已經是入夏了……

走在鄉下的路上，偶爾感覺到天邊襲來的輕颸，泥土裡夾雜著的青草味在空中翻騰著，樹火燒似的噼里啪啦的響。提著半桶水，在田野里一步一步蹣跚的行走，時不時停在路上休憩。當我鼓足力氣提水時，聽到遠處傳來的嬉戲聲，還沒回神過來，模糊的身影壓到我身上……「好痛！你誰啊，幹嘛在路中央」一個男孩的聲音在
我耳邊響起來，水淋濕了我的衣服，我感覺到那股從腳底傳來的冰涼。「你怎麼不說話啊！」是那個男孩的聲音，以及模糊中還看到了另外幾個人，他們小聲嘀咕
著：「不會是啞巴吧！聽俺媽講最近村裡來了一個啞巴」「啞巴，我看不止啞巴，沒准還是個瞎子……」那幾個人在我眼前晃來晃去的，我試圖站起來，找水桶，可
是卻找不到了，我憑著微弱的光，我摸索著，找不到了……「還我桶！」我眼角流出冰涼的液體。「搞了半天，不是啞巴，桶借我一下。」男孩和他幾名夥伴一溜煙
跑了。

「小薇，回來了呀，你怎麼搞的，全身濕淋淋的，臟兮兮的，還有桶了……」女人的聲音喋喋不休在我耳邊環繞著。我一句也沒回答，我極力控制自己的情緒，可是還是「哇」的一聲哭出來，只想哭，只想放聲大哭。裡屋裡傳來男人咆哮的聲音，聲音是那麼的刺耳「當初不就說了，不要領養這個孩子，你是存心來氣我的！」接著聽到摔碗的聲音，女人捂住我的嘴巴說：「我的小薇，就不要再哭了，乖，我們回屋子去」獨自在房間里，我把房門反鎖著。

遠處傳來馬達的聲音，那是男人出去時才會有的聲音。我側耳傾聽著，聽到女人和老人的話：

「那個女孩，什麼也不記得，到現在都沒怎麼說話，好像眼睛也不行」「我再試試，實在不行，我送她去城裡。」「苦了你，你家的人並不好說話，一場火災，就讓一個家庭……」我聽到了女人哭泣的聲音，是那麼的凄涼……許久，我一直沉澱著，「哐」的一聲，我聽到有什麼撞擊窗戶，我俯著身子，爬到窗邊。一個模糊的頭出現在我視線里，它不停的敲著，我輕輕打開窗戶，聽到了熟悉的聲音。

「還你的桶，剛才被我媽罵了一頓，真倒霉，讓我遇見你」男孩把桶放進了房間里，還時不時的摸著頭，「你怎麼不說話啊，好說我給你送來桶，你怎麼了。」我一句話也不說，就把窗戶給關了。

以後的每天，我總能聽到男孩撞擊窗戶的聲音，打開窗戶，依舊是那猴頭猴腦的男孩，

「給你，這是我媽親手做的麻薯……」

「給你，這是我山上采來的火焰花……」

「給你，這是我爺爺給我的小玩意兒……」

日子過得飛快，轉眼到了仲夏，跟往常不一樣，一整天都沒聽到撞擊窗戶的聲音。早已習慣，打開窗戶就有那個男孩的存在，我不知道什麼時候喜歡上這個夏天。我不懂，我也不想懂。屋外傳來女人的聲音「小薇，快來幫忙，今天叔叔給你送了一些禮物。」「知道了，阿姨，等會兒……」也不知道什麼時候喜歡上了這個家，時間太快，指縫太寬，害怕這份感覺會忘卻……

夜晚躺在涼席上，看著電燈發著光芒，朦朧間聽到窗戶敲擊的聲音，「小薇，你睡了嗎？」男孩輕輕用手比劃著，我打開窗戶，「怎麼了，一整天，都不見你跑去哪兒。」我望著男孩閃爍的眼睛，我知道他會帶給我一個驚喜。「噓，小聲一點，跟我來，我有個秘密，是我今天發現的。」我躡手躡腳的爬出窗戶，被他厚實的小手牽著，當了一回偷溜孩子……

靜謐的夜晚，夜色朦朧而祥和，繁星點點在仲夏的山間里，我分不清，只見它們散漫的點了點頭，只有在晚上我才能看到如此的景色，蛙聲從遠處傳來，潺潺的水流，輕柔的風，與我一起舞動著，有那麼一刻，我以為我在童話里。樹木的影子交錯縱橫，小手牽著小手，我看到了一條小河——閃著粼粼銀光的綵帶。小河上有一座小橋。「小薇，等等你就會看到了，過了這座橋。」就這么被男孩牽著手，過了那座橋。我看到了螢火蟲，忽出忽沒，好像一些看不見的小精靈提著藍幽幽的燈籠。流螢越來越多了，彷彿照亮了整個夜空……男孩坐在草地上用手比劃著天空：「聽爺爺說螢火蟲的生命很短暫，真是不可思議的生物。」一切都顯得朦朧，幽暗，「螢火蟲，為什麼會發光？」我注視著男孩。「興許是用光芒來照亮我們吧」。男孩望望了我。「是嗎？」「管它那麼多幹嘛。」我們在草地上看著流螢來回來回穿織飛舞於夜空……

曾經的記憶，隨著歲月的流逝已經模糊不清。終於在流水一樣的時光里走到了盡頭，那年夏天，我跟陌生的爸爸回到了城裡，我再也沒有見到阿姨以及那個小男孩。傷了，痛了，哭了，城裡的生活還在繼續著。等我回過頭來，那個男孩已經從我的生命里消失了，感覺自己真的病了，記憶中的溫馨，該怎麼樣去描寫自己的心情。

今年，特地回去看了看，走在小路上，一個小男孩撞了我一下，灰頭灰臉的模養，一溜煙就跑了……

時光走的可真快，快得總是讓人追趕不上，總是來不及回味就悄然的過去了。流淌在逝去歲月里的溫馨，流逝的逝水年華，螢光飛舞的仲夏。

C. 假如時光倒流作文600字寫學校裡面的故事

無法忘記那個秋天的黃昏。
秋風吹過，略有一些寒意，發黃的樹葉無奈地隨風飄揚。望著這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。
曾經的我們親密無間，從小一塊長大，一起上學，直到那一天--中考前夕。還記得你向我詢問嗎？我們並肩走在路上，暢想未來。也許相處的時間長了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發誓要共同跨入「職中」的校門。那會兒我們還在憧憬未來，你我共同的未來。
然而，經不住父母苦口婆心的勸導，老師的一次次告誡，我的潛意識中開始鄙棄「職中」人。時間終於到了填報志願的那天，我依然沒有告訴你，我已經改變了主意，默默地填好我就獨自回家了。當你再度問我時，我居然想也沒想的對你說：「一切照計劃行事。」善良的你被我欺騙，卻依然一無所知，依舊幻想著你我未來的美好……
日子一天天的消逝，當你興奮地捧著你的通知書找到我時，見到的卻是我那張市高中的錄取通知書，你臉色黯然，什麼也沒說，走了。
就這樣你我各去一方。那個秋天我終於鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。
我無言，佇立在風中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節讓我渲染得更加傷感。無奈，無奈———
今日，你我走進了神聖的高考考場，我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個令我永遠無法忘記的過錯。由此，我不僅失去了一個好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠信！
當我一次次的憶及往事，我無法把你的身影抹去；當我夜半醒來，我無法不為自己的無知而自責；當我遠遠地看見你時，我根本沒有勇氣上前和你打個招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解自己。
懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達出來，也許你根本就無從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。
你使我備受譴責的同時，也讓我明白了誠信的重要。
假如時光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來。
你修改一下就可以了

D. 光陰的故事八百字作文

光陰的故事
一碗米飯，放到第二天，水器就會幹了一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發現，他已經變壞了；再放下去，眼看就要發霉了。
是什麼使那鍋米飯變餿變壞——是時間。
可是，在浙江紹興，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一壇壇米釀的酒。十七八年以後，女兒長大了，這些酒就成為女兒婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。
是什麼使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時間。
時間到底是善良的，還是邪惡的魔術師呢？都不是，時間只是一種簡單的乘法，使原來的數字值倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭；而開始變醇的美酒，每一分鍾，都在繼續增加它的芬芳。
在人世間，我們也曾經看到天真的少年一旦開始墜落，便不免愈陷愈深，終於變得滿面風塵，面目可憎了。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。

同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪裡呢?就在那一點點酒麴上。同樣的父母所生，誰墜落如禽獸，而誰又能提升為完美的人呢？是內心深處，緊緊懷抱不放的，求真求善求美的渴望。

而時間，它又是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。

春天的花開秋天的風以及冬天的落陽
憂郁的青春年少的我曾經無知的這么想
光陰它帶走四季的歌里我輕輕的悠唱
風花雪月的詩句里我在年年的成長
流水它帶走光陰的故事改變了一個人
就在那多愁善感而初次等待的青春
羅大佑的這首歌傳唱至今，經久不衰，就是因為他唱出了光陰的實質：時間將怎樣對待你我呢？這就要看我們自己是以什麼態度來期許我們自己。
光陰，在掌心一握從指間流走的一瞬間。而光陰的故事有我們來撰寫……

E. 作文，以那段( ) 的時光為題，寫一篇記敘文。

那段美好的時光
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對 而言這就是 的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家裡最快樂的寫照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在 腦海里浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子裡，一次次磨練後，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天裡，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著,美好夢想的童年，一晃而過。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天裡欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心裡那麼迷茫，在現實生活中，激起 鬥志時，那時那夢是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放鬆,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鍾只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..
童年只有回憶,夢只有創造,將來只有拼搏………..
童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經驗,這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生， 們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。
只有回憶一切都會讓你覺得美好……

F. 那些彩色的時光800字敘事作文

生命是短暫而有漫長的;生命是悲傷而又歡樂的.同時,生命也是每個人都擁有的.
生命是綠色的,它讓每個版人都能走在綠色的世界裡,去感受,去?A聽.它讓每個人都能在綠色的懷抱下成長.綠葉是綠色的,許多的綠葉組合在一起,給人們送來清爽;拔地而起的樹木是綠色的,它讓那短暫而又漫長的生權命,充滿希望.
生命是紅色的,當夕陽最後一抹水紅的霞光隱去,生命開始延續,延續那最後的紅色的霞光.牡丹是紅色的,它把悲傷而又歡樂的生命,變得飄香四溢;漫山遍野的楓葉是紅色的,它把原本枯燥而疲乏的世界,變得生機勃勃.
生命是藍色的,當夕陽剛剛向大地吐出第一縷柔和的陽光時,天空變得分外蔚藍而明亮,它讓每個生命在廣闊無際的天空下生存,成長;海是藍色的,海面上一屢屢浪花像母親溫柔的雙手,扶摩著礁石,給一個個生命帶來溫暖,關懷.
生命是五顏六色的,它有快樂,有悲傷,有酸甜苦辣,未來

G. 以光陰的故事為話題的作文800

曾經的時光，如今早已流光。記得么？那一年？一個男孩用他有力的雙臂，輕輕地將你捧起，深吻著你的額頭。一個女孩躺在他面前的病床上，留下了欣喜的淚水。你的出現，徹底打破了他們遺忘平靜的小日子。從那個時候，他們才開始長大。是你，讓他們長大、每天，他們最幸福的事，就是為你學習一段有趣的睡前故事，為你學習一段適合你聽的兒歌。然後教給你，逗你笑，想一想你的未來、愛情，不會長久。最美的愛，是因為有了你，就算當年的悸動盪然無存，他們也會靠得更近、因為，那是親情，是責任。一年又一年，你學會了這世界上最美麗的兩個名詞：爸爸、和媽媽。那一年，你剛會爬。他們激動地用相機記錄下來。那一年，你學會走，甚至是開心地跑起來，以為再也不需要他們的懷抱。那一年，他們重新走進當年的公園，手中緊緊地握著，小小的你、還記得他問你，長大之後想干什麼？宇航員？科學家？上清華？上北大？然後笑眯眯的擁你入懷，說什麼，你長大之後一定有出息之類的話。是不是有一天，你說你要自己去上學？是不是有一天，是說你要自己睡覺？是不是有一天，你對她說過別嘮叨了行么？是不是有一天，你說你想要和那個孩子一樣的東西？是不是有一天，你對他說過我的事情不用你管？是不是有一天，你曾經不寫過作業？是不是有一天，你覺得什麼清華北大，是他們想多了？是不是有一天，你覺得你已經是個大人了？是不是有一天，你曾和他們大吵一架？是不是有一天，你發現你喜歡了哪個人？是不是那一天，你交了一群你認為是一輩子朋友？是不是有一天，當他們准備好你生日的菜譜，你卻說要和同學一起過？是不是有一天，你曾經討厭過他們，甚至想離開這個家？是不是有一天，你說學校上課，去網吧了？是不是有一天，你發現你喜歡上了網路？甚至省下飯錢去網吧？去沖裝備？是不是有一天，是學會了抽煙，學會了喝酒？不是因為那很好，而是一時逞能，就再也放不下來。是不是有一天，你在外面喝多了，翻翻手機，沒有一個號碼撥的出去？是不是有一天，你在外面想找份兼職，卻發現原來生活是這么痛徹心扉又意義非凡？是不是當你飢餓的時候，是他們端上噴香飯菜？是不是當你寒冷的時候，是他們幫你掖好棉被？是不是當你哭泣的時候，是他們給你拭去淚花？是不是當你迷惑的時候，是他們為你指點明路？是不是當你高興的時候，是他們露出會心笑容？是不是當你生病的時候，是他們陪你醫院吊瓶？是不是當你絕望的時候，是他們點燃你的希望？是不是剛你長大的時候，是他們懷抱你覺得暖？是不是，是不是，他們有著太多的是、是不是，是不是，你有著他多的不是、可是當你回頭看看，時光，流光，逆光、那些曾經的永遠轉眼卻變成了永遠的曾經。還有那群人，陪你成長的那些，沒心沒肺的傻孩子們~曾經並肩往前的夥伴，在舉杯祝福後都走散。

H. 歲月靜好,經歷最美作文600字，記敘文

1、童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨後的彩虹，是一本記憶的畫卷專，更是那最值得我屬們回憶的美麗時光。啊，童年，你是多麼令人神往！

2、童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。

3、童年是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關愛；童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩；童年又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂。

4、童年趣事就像滿天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的「星星」給大家看吧！這顆星星能讓大家「直笑不停」哦！

I. 時光在變遷，有沒有什麼事情使你懷念，請以「時光」為題材寫一篇作文，要求內容真實。

時光，一天天的在過著，過去的時光，正在過的時光，將要到來的時光，我們每一個人也都在時光中度過著，時光中有美好故事，時光中有傷心的故事，時光中有感人的故事，時光中有留戀的故事，如果讓你握一隻時光的筆，你會選擇去哪一個時光中呢？
握一隻時光的筆，有的人會選擇穿越，穿越到古代，去看一下遠古的文明，去看一下遠古的奇妙，去看一下遠古歷史中那些我們常聽到名字的人，那些輝煌的戰役，那些偉大的發明；握一隻時光的筆，有的人會希望加到自己那回不去的小學時光，在小學校園中，與小學同學一起玩耍，一年級的童稚，二年級的純真，三年級的歡聲笑語，四年級的喜怒哀樂，五年級的酸甜苦辣，六年級的一點一滴，那些時光想要再重新回味。
握一隻時光的筆，你會回到哪個時光，小編，為大家整理了關於時光的作文匯總，也去領略一下別人的時光，你也來寫一下屬於你的時光。