讓我們講講人物的故事作文
『壹』 講人物故事作文400字
發明大王的故事抄
同學們,襲你們知道誰是發明大王嗎?他就是愛迪生。他一生有一千多項發明。現在,我為大家講述愛迪生小時候的一個故事吧!
愛迪生很喜歡科學。他很小就在自己家的地窖里,儲存了幾百個各種實驗用的瓶子,建起了小實驗室。他還把平時省吃儉用的錢,全部花在購買化學用品和化學儀器上。
然而,光靠這個錢時不能滿足試驗需要的。於是,他就到火車上當賣報童。後來,他發現火車車廂中有一間吸煙室未用,他就把家中地窖里的實驗品搬到車上來,在車廂里做化學實驗。
有一天,火車搖晃,行李架的物品滑落下來,把他實驗用的一根磷棒撞在木板上,引起燃燒。列車員趕來撲滅了火,也狠狠地給了他一個耳光,打聾了他的左耳,造成終身殘廢。
後來,愛迪生常說:「我真得感謝那位先生。在這個嘈雜的世界上,是他使我清靜下來,不必堵著耳朵去搞實驗了。」
瞧,這就是愛迪生成名的一個小故事。愛迪生雖然被人打聾了一隻耳朵,但他不僅僅沒有因此而怨恨對方,更沒有停下他前進的腳步。愛迪生用幽默讓我們看到他偉大的人格、寬容和睿智。
讓我們向愛迪生學習吧!
『貳』 講人物故事的作文
華羅庚從小聰明好學,念初中時,一天王維克老師給全班出了一道內數學題,這是一道容出自《孫子算經》的題目:「今朝有物不知其數,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二,問物幾何?」。讀完題目後,王老師把目光掃向全班同學,一個學生站起來,說:「這物品是23個。」這個最先說出答案的同學就是少年華羅庚。華羅庚在解這道題時是這樣想的:從「七七數之剩二」開始,就是說,七數餘二,那麼七的倍數再加二定是這個數,這個數是7×3+2=23。
『叄』 作文 講人物故事 500字
世上我敬佩的名人有很多,但我最敬佩的人是伽利略,我為什麼敬佩伽利略?主要還那
堅持,勇敢指出別人的錯誤的精神。我是從書上知道他的,伽利略是一個數學教授。
他有這樣一個故事:亞里士多德是每個人都信奉的神,人們對他不敢有半點反抗。有天,伽利略在看亞里士多德的一本書,他在上面看到了一句話:物體越重落地的速度就越快,假如一個十磅重和一個一磅重的鐵球同時從高處落下,十磅重的一定先落地,速度是一磅重的鐵球的十倍,伽利略對這個問題產生了疑問,他想:如果把兩個鐵球拴在一起,落得慢的就會拖住落得快的,速度就會比十磅重的鐵球慢。相反,如果把這兩個鐵球看成一個整體,就有十一磅,速度就比十磅快。在同一個實驗中得到了兩個相反的答案,這又怎麼解釋呢?伽利略反復做了許多遍實驗,都證明亞里士多德這句話的確說錯了。他看到這樣的結果,要在鐵塔上做一次公開實驗,到了實驗的那天,塔底站滿了觀看的人。伽利略左手拿一個一磅重的特求,右手拿一個十磅重的鐵球站在鐵塔上。下面的人說:「這人不想活了?竟然找亞里士多德的錯誤。」「等會他就固執不了了,待會會讓他丟盡了臉。」伽利略雙手同時放開,球一下就掉了下去,下面的人簡直不敢相信自己的眼睛。因為他們看到兩個鐵球同時著地了。這是他們才明白:原來像亞里士多德這樣的大哲學家,說的話也不一定是對的。
伽利略堅持勇敢,敢於挑戰權威的這種精神是非常值得我們學習的,我們不要輕易相信他人。假如我是裡面的一個人的話,我一定不敢指出亞里士多德的錯誤,但是,伽利略做到了
『肆』 講歷史人物的故事400字作文!v回個話
王祥-卧冰求鯉。
北風呼嘯,寒風凜冽。王祥背著一大捆乾柴,頂著大風,好不容易從山裡打柴回到家裡。他就覺得頭疼發熱,全身無力。剛一到家,他就異常難受地躺下了。剛過片刻,繼母走進房內。「王祥,起來,快去給我和你父親把炕燒熱!」
「我,可是……」還沒有等王祥把話說完,繼母就大喊起來:「懶豬,還不快點起來幹活!」王祥只好強打著精神起了床,按繼母說得去做。
這時,父親回來了。繼母立刻在王祥父親面前讒言道:「夫君,祥今不知怎麼回事,異常懶惰。方才我發現他沒有燒炕就睡大覺了。真是豈有此理!」父親一聽,立刻大發雷霆。他立即叫來了王祥,不問三七二十一就訓斥道:「祥兒,今日你不幹完活就睡懶覺。到底為何?」
「父親,今日我……」王祥有口難言。平時,自己受再大的委屈,也從不頂父親。
「以後不可這樣,下不為例!」
王祥委屈地退了出去。
不久,繼母感到心口憂悶,很不舒服。父親叫來郎中,給繼母號了脈。郎中開了葯方,聲稱要治好這種病,只能喝鯉魚湯才會見效。可是,到哪去買鯉魚呢?這個寒冷的季節,市場上根本就沒有賣鯉魚的。怎麼辦?大家為此都在發愁。這時,王祥二話沒說,自己便獨自一人向村外那條河流走去。
「王祥,你到哪去?」父親問道。
「我去村外那河上。」
「大冬天那裡封冰,你去那裡干什麼?」
「父親,你別管了!」
「那孩子肯定又是去那裡玩了。你看看,要這孩子有啥用?這么多年,我看是白養了。我如今重病在身,他竟然跑出去玩,真是不孝之子!」繼母指著王祥說。
王祥來到河上,只見河面結了一層厚厚的冰。這時,王祥脫掉了上衣,躺在了冰上。王祥硬是用自己的體溫融化了一塊冰。王祥敲開冰,只見冰下有好多鯉魚。他不顧天氣的寒冷,伸手就抓到了兩條鯉魚。他高興地把魚帶回了家。「父親,有了,有魚了,有魚了!」
「哪來的?」父親感到莫名其妙。
王祥就詳細地介紹了得到魚的過程。王祥的父親和繼母頗受感動,尤其是那繼母,她羞愧不已,拉著王祥,羞怯地說道:「祥兒,你真是個好孩子,以前為娘錯怪你了,以後我再也不會嫌棄你了。」
父親也說道:「祥兒為人善良,寬厚待人,真令人欽佩!這下,你親生母親可以在九泉之下安息了。」
一時間,三人歡樂地相擁在一起,臉上綻放出了燦爛的笑容。
『伍』 講人物故事,作文。400
王二小
中國少年抗日英雄。1929年生於河北省淶源縣上庄村。抗日戰爭時期,王二小的家鄉是八路軍抗日根據地,經常受到日本鬼子的「掃盪」,王二小是兒童團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農歷9月16日),日本鬼子又來「掃盪」,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛轉移躲藏的鄉親,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當,就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲。正在這時候,八路軍從山上沖下來,消滅了全部敵人。
王二小犧牲後,當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。當時任淶源縣青救會幹部張士奎(現為保定市離休幹部)同志得到這個消息,馬上報道給了邊區青救會,《晉察冀日報》在第一版發表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道,立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今,感染了無數青少年。現在,王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭,現在還靜靜地卧在山溝里,人們把它叫做「血色石」。
『陸』 講歷史人物故事400字
歷史人物故事
張騫出使西域 張騫,漢中城固人。漢武帝建元三年奉內命出使西域,聯絡大月容氏,夾擊匈奴。途中被匈奴俘獲,拘禁11年後逃脫,繼續西行越蔥嶺,經大宛、康居,抵大月氏。由於大月氏無意與匈奴開戰,所以張騫居留大月氏一年後返回。途中又被匈奴截獲,扣留一年多釋放,與於元朔三年才回到長安。後來隨衛青擊匈奴,被封為博望侯。元狩四年,又奉命出使烏孫國。到達後,他又派副使往大宛、康居、大月氏、安息、身毒等國。元鼎二年張騫與烏孫使者還漢。西域古國是指玉門關、陽關以西地區總稱。廣義的概念是指蔥嶺以西,包括亞洲西部和歐洲東部地區;狹義是指蔥嶺以東西域各國,如大宛、康居、大月氏、烏孫國等等。張騫兩次出使西域,是漢人第一次到達中亞各國,打通了漢朝通往中亞的道路,史稱「鑿空」。後來將這條經由中亞直通歐洲的陸上交通,稱為「絲綢之路」。張騫出使西域,促進漢朝和中亞各國直接聯系,雙方使者不斷來往,從此,中西方經濟、文化交流進入一個新時期。
『柒』 講人物的故事400字作文
每當來到3月5日,我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒,大家都會翹起大拇指,而遺憾地說到:「好事做滿一火車的雷鋒,卻只活了22歲,真是遺憾啊。」可是,我還是要對全世界說:「今天仍需要雷鋒叔叔,需要雷鋒,就是說要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒,進入21世紀新階段的今天,我們仍應該學雷鋒,應該大力弘揚雷鋒精神,把它持續不斷地學下去。」雖然現在和過去不同了,社會隨著事業的發展也改變了,但是我們還是要牢牢記住:雷鋒精神無疑是崇高的,但它不是高不可攀,眾人難以達到的。
1955年一個冬天的早晨,雷鋒和幾位小同學向學校走去,不幸的是途中下起了大雨,他們冒著大雨,急急忙忙地跑向學校。可是,剛剛才到一口溏邊,雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作,一下子倒下滾到泥塘里去了。這時,有的同學嚇得大哭;有的同學急得哇哇叫;還有的同學傻愣著不知怎麼辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到:「快下水,救人要緊!」他說完把書包一丟,不管衣服、鞋子有沒有脫,撲通一聲像一隻青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角,另一隻手抓住溏邊的灌木,使出了吃奶的勁,才把那位同學慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學受到了雷鋒的感染,也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道:「你先托住他的頭,我再抱住他的腰。」當他們快要把那位同學抱上岸的時候,水淹到了雷鋒的鼻子,他連嗆了好幾口水,他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來,他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸,在場的叔叔嬸嬸們還齊聲誇獎他們,說他們不愧是新中國的好少年。
其實在現在的社會上,你扶爺爺奶奶過馬路,主動讓座位,獻一份愛心,或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎,所以我們凡事都要從小事開始做起,做好了小事,長大才可以做大事。
雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優良傳統,在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對於當代少年兒童來說,要奮斗就不要怕艱苦,就要有那麼一股艱苦奮斗的精神。
『捌』 關於人物的故事作文
我的爸爸
烏黑的頭發中摻雜著幾根白發,臉色稍有點黑,一雙眼睛卻炯炯有神,那就是我的爸爸。
爸爸已經四十歲了,可還是童心未泯。
我上四年級時,在一個偶然的機會里我學會了玩溜溜球,便買了一個,回家寫完作業後便玩了起來。
這時,爸爸看見我玩得那麼開心,居然也想試一試,便對我說:「兒子,借你老爹玩一玩。」於是,我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開始不會玩,球總是不聽使喚,甩了半天也沒學會。爸爸顯得很著急,我便對他說:「等溜溜球滑到底下,你再往上拉。」爸爸試了幾下就會了,還學會了「睡眠」、「溜狗」等好幾個花樣呢!
爸爸越玩越上癮,越玩越有興趣,一會兒都不想放下。媽媽看著爸爸的貪玩樣說:「都40歲了,兒子都快12歲了,卻還像個『老頑童』!
」「哈哈……」家裡傳出一陣歡樂的笑聲。
爸爸不光有一顆童心,他對工作也十分認真。
前幾天,爸爸辦公室里安了一台電腦,裡面還裝了好多游戲呢!
我真想去玩個痛快。正好,今天爸爸要到辦公室去,我趕忙央求爸爸答應。沒想到他嚴厲地對我說:「你怎麼小小年紀就學會了占公家的便宜,長大了還了得嗎?」我生氣地跑進自己的屋子裡,「嘭」地一聲把門用力關上,沖著爸爸的背影罵了聲:「老頑固!
」沒想到爸爸這一走就一直沒回來,我只好睡覺了。
半夜裡,我醒來上廁所,看見書房的燈亮著,原來爸爸在寫材料,書桌旁的紙簍里已經被塞得滿滿的了,頭上汗津津的,他發現了我,用布滿血絲的眼睛看著我,說:「快去睡吧,明天還要上課呢。」我知道爸爸的倔脾氣,只好說了句:「爸爸,你也趕快睡吧。」我便去睡了。
可是,我卻久久不能入睡。月亮,在天空中散著步,星星,在調皮地眨著眼睛,而爸爸卻還在寫著那份材料。
我為我有一個「老玩童」,辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲,感到自豪。
我的爸爸
我的爸爸長得眉清目秀,他的頭發黑黝黝的。他那個小鼻子簡直長得跟我一模一樣。鼻子下面長著一張比我還要大的嘴,吃起東西的那張嘴比我們跑步的速度還要快,老爸有兩個特點,就讓我來給我們講講吧——
第一個特點——愛在外面吃飯。平時就算沒什麼事都在外面,有時,家裡煮好了飯,才說在外面吃。就講講那一次吧,那天晚上我的老爸在和朋友聚會,我也去了,看到那裡吃完了飯就兩面三刀個人聊天,又不是大家一起聊,一點也不好,爸爸一句話也不準我說,我跟爸爸說:「這里一點也不好玩,我想回家。」爸爸還不送我回家,我又對爸爸悄悄地說道:「我要回家老爸。」這才肯送我回家。看,就是這樣一個老爸。
第二個特點——愛吃水果。不管平時有多辣,多酸,多苦,多甜,多不好吃的水果他都吃,在他眼裡都是美味可口的食物。他沒有錢去買石榴,他叫我媽媽給了五十元去買石榴,他帶我去買,他又不知道甜不甜,好不好吃就隨便挑了幾個。回到家,我就想「大開殺戒」;一口咬下,酸得我直吐舌頭,不禁叫道:「怎麼那麼酸,一點都不甜,是不是石榴啊?」爸爸卻笑眯眯地自我陶醉,說:「很甜啊。」我就跳過去搶爸爸吃的那個石榴,吃了一口;恩,還不錯。心想:是不是爸爸專挑甜的留他自己吃或是他隨便挑都能挑到一個甜的?然後他又不知道自己拿的是甜的?最後,我把所有的石榴都嘗了個遍,沒一個甜的。老爸真是的,只選一個甜的,其餘的都是酸,讓我們吃不瞭然後自己「獨吞」。
看,我的老爸就是這樣的人,他就像是一個好玩弄人的人啦。
我的爸爸
如果有人問我最喜歡的人是誰?那麼我的爸爸是當之無愧的。因為和他在一起,快樂總是陪伴著我,所有的煩惱都會煙消雲散。
就說早上起床吧,雖然我已經穿好了衣服,可我還是迷迷糊糊的,總想往床上躺。爸爸見了笑著走過來,把我從床上拉起來,笑呵呵的說:「怎麼,還要當被窩『團長』呀?抽抽你的懶筋就好了。」說著就胳肢起我來,我「撲哧」一聲笑了出來,一邊拍著爸爸的背,一邊笑著責怪他:「你真壞,你真壞」。這時,爸爸早已爽朗的笑了。
中午,爸爸回家後第一句就要問:「婷婷回來了沒有?」只要一見到我,就兩手往後面一背,邁著京劇里的舞台步,用京腔笑眯眯地對我說:「餓壞我了,速拿飯來與我同吃。」於是我們就在快樂中進餐。
下午,當我背著沉甸甸的書包一到家門時,感到又累又煩。可是一推開門,發現爸爸早就在門口等著我了,見我一回來,他一手接過我的書包,兩腳用力一並,一低頭,像個日本人似的沖我說一句:「辛苦了,我的大大的為你效勞!」然後抬起頭,傻呵呵的看著我。我被他的模樣逗樂了,心裡的煩惱早就跑到九霄雲外去了,不禁一下子撲到爸爸的懷里,摟著他的脖子,在他耳邊悄聲說:「你真好,爸爸!」
這就是我的爸爸,是他給了我幸福的生活。
自己選一個
『玖』 作文 講人物的故事
《紙上談兵》主要寫了古時後有個人叫趙奢,趙括從小就讀兵書,因此,他談起用兵作戰,回總是滔滔不絕。答可他的父親卻說他只會說空話,沒有真本領,不會用兵,更不能當大將。有一次,秦國攻打趙國,趙王讓趙括當大將,代軍打仗,有人勸趙王說:「趙括兵書雖然讀的熟,但不會靈活運用,會壞事的。」趙王不聽。不久,在兩軍交戰中,令全軍覆沒,趙括也在交戰中陣亡。
這篇課文讓我感受到了趙括雖然兵書讀得很多,可是卻不會靈活運用,所以才會全軍覆沒。而趙王做事太魯莽,用人不當,也是導致失敗的主要原因。
我掩卷沉思:不論做什麼,都不能只空談理論。只有聯系實際,活學活用,將所學的知識運用到實際當中去,才能將事情做好。
『拾』 講人物故事作文400字
同學們,你們知道誰是發明大王嗎?他就是愛迪生。他一生有一千多項發明。現在,我為大家講述愛迪生小時候的一個故事吧!
愛迪生很喜歡科學。他很小就在自己家的地窖里,儲存了幾百個各種實驗用的瓶子,建起了小實驗室。他還把平時省吃儉用的錢,全部花在購買化學用品和化學儀器上。
然而,光靠這個錢時不能滿足試驗需要的。於是,他就到火車上當賣報童。後來,他發現火車車廂中有一間吸煙室未用,他就把家中地窖里的實驗品搬到車上來,在車廂里做化學實驗。
有一天,火車搖晃,行李架的物品滑落下來,把他實驗用的一根磷棒撞在木板上,引起燃燒。列車員趕來撲滅了火,也狠狠地給了他一個耳光,打聾了他的左耳,造成終身殘廢。
後來,愛迪生常說:「我真得感謝那位先生。在這個嘈雜的世界上,是他使我清靜下來,不必堵著耳朵去搞實驗了。」
瞧,這就是愛迪生成名的一個小故事。愛迪生雖然被人打聾了一隻耳朵,但他不僅僅沒有因此而怨恨對方,更沒有停下他前進的腳步。愛迪生用幽默讓我們看到他偉大的人格、寬容和睿智。
讓我們向愛迪生學習吧!