熱愛生命的海倫的故事400

⑴ 海倫·凱勤熱愛生命的作文400字

人的生命只有一次，生命是寶貴的！熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的.像張海迪她患了那麼重的病但她並不放棄生命,仍然那樣堅強地面對生活.
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進過學校,童年就開始以頑強的毅力自學知識,她先後自學了小學、中學、大學的專業課程.張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春.在那裡給村裡小學的孩子們教書,並且克服種種困難,學習醫學知識,熱心地為鄉親們針灸治病,在莘縣期間,她無償地為人們治病一萬多次,受到人們的熱情贊譽.
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚.是什麼東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很舊我才明白,其實這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個人生下來有什麼用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等.
我知道了人的生活是要創造的,好好創造,生活肯定會美好起來的.

⑵ 海倫凱勒熱愛生命的故事

一、孩童時期

海倫·凱勒於1880年6月27日出生在亞拉巴馬州北部一個小城鎮——塔斯喀姆比亞。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了。

由於失去聽覺，不能矯正發音的錯誤，她說話也含糊不清。對於一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事。

但是，海倫·凱勒沒有向命運屈服。她為了能清楚地發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。為了使寫出來的字不至於歪歪扭扭，她還自製了一個木框，裝配了一個滑輪練習寫字。

海倫還把自己的學習分成四個步驟：

1、每天用三個小時自學。

2、用兩個小時默記所學的知識。

3、再用一個小時的時間將自己用三個小時所學的知識默寫下來。

4、剩下的時間她運用學過的知識練習寫作。

在學習與記憶的過程中，她只有一個信念：她一定能夠把自己所學習的知識記下來，使自己成為一個有用的人。她每天堅持學習10個小時以上，經過長時間的刻苦學習，還有不屈不撓的信心，使她掌握了大量的知識，能熟練地背誦大量的詩詞和名著的精彩片段。

二、青年時期

1904年6月，海倫以優異的成績從拉德克里夫學院畢業。兩年後，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會主席，開始了為盲人服務的社會工作。她每天都接待來訪的盲人，還要回復雪片一樣飛來的信件。

後來，她又在全美巡迴演講，為促進實施聾盲人教育計劃和治療計劃而奔波。到了1921年，終於成立了美國盲人基金會民間組織。海倫是這個組織的領導人之一，她一直為加強基金會的工作而努力。

海倫於1924年組成海倫·凱勒基金會，並加入美國盲人基金會，作為其全國和國際的關系顧問。她盡力爭取在世界各地興建盲人學校，並常去醫院探望病人，與他們分享她的經歷，以給予他們生存意志。她同時亦為貧民及黑人爭取權益，以及提倡世界和平,為此做出了巨大的貢獻。

到全球各地發表演講，為盲人聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們尊敬，成為全世界人類的楷模。

三、晚年時期

海倫把一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了全世界人民的尊敬，聯合國還曾發起「海倫·凱勒」世界運動。1968年6月1日，海倫·凱勒在鮮花包圍中告別了人世，享年88歲。

(2)熱愛生命的海倫的故事400擴展閱讀：

人物著作：

《我的生活》《走出黑暗》《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文（她的自傳）《假如給我三天光明》 《石牆故事》等。

人物名言：

1、世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。

2、愛是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。

3、僅僅靠觸覺就能感受到這么多的幸福，那麼，如果能看見，我發現多少更美好的東西啊！

4、人生最大的災難，不在於過去的創傷，而在於把未來放棄。

⑶ 熱愛生命的故事400字

海倫·凱勒的故事
海倫·凱勒1880年出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裡，她竟然學會了讀書和說話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家政府的嘉獎。
一個聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學會認字讀書。而從學會認字到學會閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領會她喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情，而這往往是不準確的。她為了使自己能夠發好一個詞或句子，要反復的練習，海倫從不在失敗面前屈服。
從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫學院的14年間，她給親人、朋友和同學寫了大量的信，這些書信，或者描繪旅途所見所聞，或者傾訴自己的情懷，有的則是復述剛剛聽說的一個故事，內容十分豐富。在大學學習時，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內容拼寫在她手上，因此她在預習功課的時間上要比別的同學多得多。當別的同學在外面嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費很多時間努力備課。海倫能夠走出黑暗，達到那麼高的學術成就，除了靠她自己的頑強毅力之外，同她的老師莎莉文的循循教導是分不開的。她說「我的老師安妮·曼斯菲爾德·莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天」，「她使我的精神獲得了解放」。是她的老師教她認字，使她知道每一事物都有個名字，也是老師教她知道什麼是「愛」這樣抽象的名詞。海倫幼年得病致殘後，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無可救葯的廢物，但後來她卻成為一個有文化修養的大學生，這確實是個奇跡。可以說這個奇跡有一半是海倫的老師安妮·莎莉文創造出來的，是她崇高的獻身精神和科學的教育方法結出的碩果。莎莉文小姐不管教海倫什麼，總是用一個很好聽的故事，或是一首詩來講清楚，她的教育經驗十分豐富，教育方法也與眾不同，她從不把海倫關在房間里進行死板的、注入式的課堂教育。

⑷ 關於海倫凱勒熱愛生命的故事(讀後感)400字

20世紀,一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界,她是一個度過了88個春秋,卻熬過了87年無光,無聲,無語的孤獨歲月的弱女子----海倫·凱勒.她把生活中經歷的點點滴滴都用筆記錄下來,寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人.一個在聾啞世界裡的人,一生困難重重但她一直很樂觀,以驚人的毅力面對困境,用愛心去擁抱世界,終於在黑暗中找到了光明,最後又把慈愛的雙手伸向全世界,辦了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像.
海倫小時候生了一場大病後,視力聽力盡失,她不能喊一聲媽媽,也不能述說心中的感受,她的心灰意冷到極點,但她毫不氣餒,絲毫沒有放棄生活.我想如果換了別人,也許早就自暴自棄,也許會依賴父母過一輩子,可她卻不一樣,一個人堅強地走了下去,書的字里行間中,無不洋溢著她對生活的熱愛,8歲時在老師的幫助下憑著堅強不息的精神學會了無人想像的說話,並通過艱苦的學習以優異的成績考取了哈佛大學.海倫說：「身體不自由但是她的心是自由的.」她能把別人看到的當作自己的光明,把別人聽到的音樂當作是自己的音樂,把別人的嘴角的微笑當作是自己的快樂.海倫沒有哀嘆命運對於自己的不公,不接受和渴求他人的憐憫,而是勇敢的接受命運的挑戰,自強不息的毅力面對困境,憑著堅強的毅力到達理想的彼岸.
我常想起海倫說過的話「只要朝著陽光,便不會看到陰影」我做為一個正常人是太幸運了,我擁有優越的生活學習條件,健全的體魄……,我可以很輕松的做到很多事情,獲得許多知識,享受生活帶給我們的快樂,但是我從來不覺得有什麼,總認為是理所應該的,當遇到困難時就退縮,往往喜歡找客觀理由來為自己開脫.
海倫說：「我努力求取知識的目的在於為社會人類貢獻一點力量.」 知識的力量多麼巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益於人類、有益於社會的人.但是做為學生的我卻往往為讓我多看些書多做些題目的媽媽鬧不愉快,想想真慚愧!今後我一定合理安排好學習,努力學好本領,長大報效我們的祖國.
《假如給我三天光明》一書內容令我受益匪淺,告訴了我一個道理,一個人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優秀品質,有了這種品質,就可以克服一切困難,就不會在困難面前低頭.在今後的人生道路和求學的道路上,我將勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折,學習她永不放棄的人生信念.
望採納，謝謝

⑸ 一個海倫.凱勒熱愛生命的故事

海倫·凱勒美國著名作家和教育家。1882年，她一歲多，因為發高燒，

腦部受傷，此專後，她屬的眼睛看不到，耳朵聽不到，後來，連話也說不出

了。
她在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家裡為她請了家庭教師，也就是影

響海倫一生的沙利文老師。沙利文小時候眼睛也差點失明，了解失去光

明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會

了讀書，用手摸別人的嘴唇，終於學會說話了。

蘇利文老師為讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跳，在

地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸摸剛出生的小豬，到河邊

玩水。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大

學學業。

1936年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常傷心。她知

道，沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光

大。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周遊世界，為殘障的人到處

奔走，全心全力為那些不幸的人服務。

1968年，海倫八十七歲去世，她終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全

世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的

愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望

⑹ 海倫·凱勒熱愛生命的故事

海倫.凱勒的《假如給我三天光明》
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽為「世界文學史上無與倫比的傑作」。
內容簡介：20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院；並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒 女士的自傳。她僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變的有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出 ，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想像如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。

⑺ 海倫·凱勒熱愛生命的故事

海倫.凱勒故事

前言:
美國作家馬克吐溫曾說：「十九世紀最令人感興趣的人物，是拿破崙和海倫凱勒。」的確，和拿破崙在歷史上的豐功偉業相比，海倫凱勒的事跡也許微不足道，但從小便失去視力和聽覺的她依靠自己超人的毅力和恆心，從無知無識而成為舉世聞名的作家，這一段艱辛的努力過程，卻深深感動了大眾。
故事大綱:
海倫凱勒於一八八?年六月二十七日，出生在美國南部的阿拉巴馬州塔斯堪比亞鎮。他的父母親都出身望族，家境富裕，可說是幸福美滿。小海倫長得健康又聰穎，還不滿一歲，她就能說出簡單的詞彙，一歲便會走路，更給家裡帶來不少歡樂。但不幸的事發生了，當她十九個月大時，一場大病使得小海倫從此再也看不見聽不見了！
驟然的改變讓小海倫變得旁徨煩躁，她無法表達自己的意思，也感受不到別人的回應，使她痛苦不已。海倫六歲那年，她的母親在《美國雜志》上發現，即使是聾啞盲人，也能接受良好的教育，於是她求助於波士頓的帕金斯盲校，因而得到一位好老師--蘇莉文小姐，使海倫的一生產生重大的轉折，重燃生命之光。
在蘇莉文老師耐心的教導下，海倫慢慢的學會許多詞彙，甚至是一些抽象的觀念，例如「愛」、「春天」等。海倫十四歲時，蘇莉文老師帶她進入紐約市的一所聾啞學校，學習發音法、讀唇法和指語；十六歲時，她進入哈佛大學附屬的劍橋女子學院，蘇莉文老師陪她聽課，再用指語教導她，在這種與命運搏鬥的學習中，她讀了英國史、德文、拉丁文、數學以及許多文學名著。四年後，她如願進入哈佛大學，開始使用打字機，並且嘗試寫作。這時候，海倫凱勒的故事已經傳遍全國，許多名流和作家都樂於與她交往，企業家還願意提供她學費和生活費，讓她可以更專心的求學。
大學畢業後，海倫把心力集中在推行盲人關懷的社會運動上，諸如出版盲人刊物，成立保障盲胞的委員會，使得盲人的心聲終於受到社會的重視。一九二六年，海倫四十六歲，她和蘇莉文小姐前往白宮，邀請柯立芝總統擔任盲人協會的名譽主席，也贏得總統對她的肯定。一九六七年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生，她的故事膾炙人口，留給世人太多的啟示，讓大家尊重生命，並懂得惜福感恩。 回答者： ytw2523118 | 一級 | 2011-4-25 19:50

曾讀過一本契科夫的短篇小說集，第一篇小說叫作《打賭》。是寫—位法律學家與一位企業家在一次沙龍聚會中在談到一個新近被判十五年徒刑的囚徒時爭執起來。企業家認為在監獄里蹲十五年還不如判死刑的好；法律學家則認為活著總比死了好，活著就是希望。二人爭執不休，最後打起賭來，賭注是法律學家讓企業家把他關起來，十五年後如果法律學家不違約，企業家的全部財產歸法律學家所有。第二天早晨，法律學家便被企業家關進自己後花園的—間小屋，這間小屋只有一個送食物的小小窗口。法律學家蹲在這個與世隔絕的小屋裡開始過起監獄生活，企業家每天給他提供所要讀的書。時間一天天流逝，法律學家讀完了政治、經濟、哲學、科學、神學、文學大全，十五年的時間終於到了。這時的企業家因在生意場中失利，他知道時間一到自己便會變成一個窮光蛋，於是他決定在到期的頭天夜裡殺死法律學家。銀行家好容易打開那把十五年來從來沒有打開過的生銹的鐵鎖，發現法律學家正在殘燭前伏案熟睡，銀行家正欲趁機殺死這形同枯槁的法律學家時，卻發現桌上放著一封給他的信。信中說，他感謝企業家，十五年來他讀了許多書，這些知識將是他終身用不盡的財富，他還明白了許多道理。他決定不再要企業家的財產，他將於明天拂曉前破窗而出，自動毀約。銀行家看完信決定放棄殺死法律學家的念頭。第二天拂曉前法律學家果然毀約破窗而出，既保留了銀行家的財產，也保住了自己的生命。

這篇小說似乎包含了許多道理，熱愛生命，活著便是希望，應該是它的主題，世間一切事物中最可寶貴的就是生命。熱愛生命並不等於貪生怕死，「人生自古誰無死」?記得秋瑾有一首詩：「不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤尊重，灑去猶能化碧濤。」古今中外一切取得偉大成就的人都是懂得生命價值和運用生命價值的。一切正常人都是珍惜生命、熱愛生命的。「人固有一死，或輕如鴻毛，或重於泰山。」當然在生活中不可能每一個人的死都重於泰山，然而卻不可以輕如鴻毛。人是不可以輕生的。我常常想起大仲馬的一句話，人類的全部幸福就在於希望和等待之中。活著是幸福，希望是幸福，等待是幸福。整個人類社會的一切都是在為了人類的活著和追求幸福而運作，活著和幸福是人類的主題和目的：如果離開了活著和幸福，人類的—切便將失去意義。

在宇宙空間飛行過的宇航員，到南極去進行過科考的科學家，當他們遠離人類群，遠離家鄉，遠離親人，面對廣袤無情的大自然和宇宙空間挑戰生命極限歸來的時候，他們悟透了一切，他們感受到了人類在面對大自然的時候是非常渺小和脆弱的。同時覺得生命又是非常可貴和偉大的，人類在面對生命的極限時要求生存是多麼地不容易，多麼地艱難。挑戰生命極限歸來的人們，他們認為人類生活是最美好最幸福的。他們甚至認為人類的相互爭斗都是不應該的。只有失去過才知道擁有的可貴，然而生命不能作這樣的游戲，因為生命只有一次。那些挑戰過生命極限的人他們從生與死的邊緣走了過來，更加懂得珍惜生命和生活。由此便又想到傑克·倫敦那篇叫作「熱愛生命」的小說：兩個淘金人歷盡苦難和艱辛，從死亡線上掙扎過來的感人故事；使你覺得人的生命力是多麼強大，人的生存慾望是多麼強烈，人在死亡的邊沿才會深切感受到生的可貴。那麼生活在太平盛世的人還有什麼理由輕生?還有什麼理由要無緣無故的離開這個人世呢?生命在其發展過程中是會遇到許多艱難困苦的，這恰好證明著生的可貴。生命是一切上層建築和物質世界的基礎，因為有了人類生命，才有了思想，才有了希望和追求，才有了這個五彩繽紛，像萬花筒一樣美好的世界。

生命面對時間和空間，正如古人所說「若自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬；若自其不變者而觀之則物與我皆無盡。」人生是短暫的，也是永恆的。人世間的生活才是實實在在的，有天倫之趣、朋友之誼、戀人之情，有理想、有美好、有追求、有夢幻，只有在人世間才能創造真正的美好天堂。珍惜生命吧，給人生唱一首贊歌 回答者： 出毛病女子 | 一級 | 2011-4-28 20:20

美國作家馬克吐溫曾說：「十九世紀最令人感興趣的人物，是拿破崙和海倫凱勒。」的確，和拿破崙在歷史上的豐功偉業相比，海倫凱勒的事跡也許微不足道，但從小便失去視力和聽覺的她依靠自己超人的毅力和恆心，從無知無識而成為舉世聞名的作家，這一段艱辛的努力過程，卻深深感動了大眾。
故事大綱:
海倫凱勒於一八八?年六月二十七日，出生在美國南部的阿拉巴馬州塔斯堪比亞鎮。他的父母親都出身望族，家境富裕，可說是幸福美滿。小海倫長得健康又聰穎，還不滿一歲，她就能說出簡單的詞彙，一歲便會走路，更給家裡帶來不少歡樂。但不幸的事發生了，當她十九個月大時，一場大病使得小海倫從此再也看不見聽不見了！
驟然的改變讓小海倫變得旁徨煩躁，她無法表達自己的意思，也感受不到別人的回應，使她痛苦不已。海倫六歲那年，她的母親在《美國雜志》上發現，即使是聾啞盲人，也能接受良好的教育，於是她求助於波士頓的帕金斯盲校，因而得到一位好老師--蘇莉文小姐，使海倫的一生產生重大的轉折，重燃生命之光。
在蘇莉文老師耐心的教導下，海倫慢慢的學會許多詞彙，甚至是一些抽象的觀念，例如「愛」、「春天」等。海倫十四歲時，蘇莉文老師帶她進入紐約市的一所聾啞學校，學習發音法、讀唇法和指語；十六歲時，她進入哈佛大學附屬的劍橋女子學院，蘇莉文老師陪她聽課，再用指語教導她，在這種與命運搏鬥的學習中，她讀了英國史、德文、拉丁文、數學以及許多文學名著。四年後，她如願進入哈佛大學，開始使用打字機，並且嘗試寫作。這時候，海倫凱勒的故事已經傳遍全國，許多名流和作家都樂於與她交往，企業家還願意提供她學費和生活費，讓她可以更專心的求學。
大學畢業後，海倫把心力集中在推行盲人關懷的社會運動上，諸如出版盲人刊物，成立保障盲胞的委員會，使得盲人的心聲終於受到社會的重視。一九二六年，海倫四十六歲，她和蘇莉文小姐前往白宮，邀請柯立芝總統擔任盲人協會的名譽主席，也贏得總統對她的肯定。一九六七年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生，她的故事膾炙人口，留給世人太多的啟示，讓大家尊重生命，並懂得惜福感恩。 回答者： 9176822 | 一級 | 2011-4-30 18:15

才多點地對地導彈地對地導彈地對地導彈地對地導彈地對地導彈地對地導彈地對地導彈地對地導彈地對地導彈躲躲藏藏ccc 回答者： 熱心網友 | 2011-4-30 18:21

海倫·凱勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在17個月的時候因為一次急性腦充血奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裡，她因為她的導師安妮· 蘇利文(Anne Sullivan)的努力，使她學會讀書和說話，並開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家**的嘉獎。主要作品有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品，同時致力於救助傷殘兒童，保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。1964年獲得總統自由勛章。
她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家裡為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。沙蘇利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，後來用手摸別人的嘴唇，終於學會說話了。
蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。
1936年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光大。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周遊世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。
1968年，海倫89歲去世，她把所有終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
死後，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界.並且各地人民都開展了紀念她的活動 回答者： 奔走呼喊 | 二級 | 2011-5-1 13:52

海倫.凱勒故事

前言:
美國作家馬克吐溫曾說：「十九世紀最令人感興趣的人物，是拿破崙和海倫凱勒。」的確，和拿破崙在歷史上的豐功偉業相比，海倫凱勒的事跡也許微不足道，但從小便失去視力和聽覺的她依靠自己超人的毅力和恆心，從無知無識而成為舉世聞名的作家，這一段艱辛的努力過程，卻深深感動了大眾。
故事大綱:
海倫凱勒於一八八?年六月二十七日，出生在美國南部的阿拉巴馬州塔斯堪比亞鎮。他的父母親都出身望族，家境富裕，可說是幸福美滿。小海倫長得健康又聰穎，還不滿一歲，她就能說出簡單的詞彙，一歲便會走路，更給家裡帶來不少歡樂。但不幸的事發生了，當她十九個月大時，一場大病使得小海倫從此再也看不見聽不見了！
驟然的改變讓小海倫變得旁徨煩躁，她無法表達自己的意思，也感受不到別人的回應，使她痛苦不已。海倫六歲那年，她的母親在《美國雜志》上發現，即使是聾啞盲人，也能接受良好的教育，於是她求助於波士頓的帕金斯盲校，因而得到一位好老師--蘇莉文小姐，使海倫的一生產生重大的轉折，重燃生命之光。
在蘇莉文老師耐心的教導下，海倫慢慢的學會許多詞彙，甚至是一些抽象的觀念，例如「愛」、「春天」等。海倫十四歲時，蘇莉文老師帶她進入紐約市的一所聾啞學校，學習發音法、讀唇法和指語；十六歲時，她進入哈佛大學附屬的劍橋女子學院，蘇莉文老師陪她聽課，再用指語教導她，在這種與命運搏鬥的學習中，她讀了英國史、德文、拉丁文、數學以及許多文學名著。四年後，她如願進入哈佛大學，開始使用打字機，並且嘗試寫作。這時候，海倫凱勒的故事已經傳遍全國，許多名流和作家都樂於與她交往，企業家還願意提供她學費和生活費，讓她可以更專心的求學。
大學畢業後，海倫把心力集中在推行盲人關懷的社會運動上，諸如出版盲人刊物，成立保障盲胞的委員會，使得盲人的心聲終於受到社會的重視。一九二六年，海倫四十六歲，她和蘇莉文小姐前往白宮，邀請柯立芝總統擔任盲人協會的名譽主席，也贏得總統對她的肯定。一九六七年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生，她的故事膾炙人口，留給世人太多的啟示，讓大家尊重生命，並懂得惜福感恩。
曾讀過一本契科夫的短篇小說集，第一篇小說叫作《打賭》。是寫—位法律學家與一位企業家在一次沙龍聚會中在談到一個新近被判十五年徒刑的囚徒時爭執起來。企業家認為在監獄里蹲十五年還不如判死刑的好；法律學家則認為活著總比死了好，活著就是希望。二人爭執不休，最後打起賭來，賭注是法律學家讓企業家把他關起來，十五年後如果法律學家不違約，企業家的全部財產歸法律學家所有。第二天早晨，法律學家便被企業家關進自己後花園的—間小屋，這間小屋只有一個送食物的小小窗口。法律學家蹲在這個與世隔絕的小屋裡開始過起監獄生活，企業家每天給他提供所要讀的書。時間一天天流逝，法律學家讀完了政治、經濟、哲學、科學、神學、文學大全，十五年的時間終於到了。這時的企業家因在生意場中失利，他知道時間一到自己便會變成一個窮光蛋，於是他決定在到期的頭天夜裡殺死法律學家。銀行家好容易打開那把十五年來從來沒有打開過的生銹的鐵鎖，發現法律學家正在殘燭前伏案熟睡，銀行家正欲趁機殺死這形同枯槁的法律學家時，卻發現桌上放著一封給他的信。信中說，他感謝企業家，十五年來他讀了許多書，這些知識將是他終身用不盡的財富，他還明白了許多道理。他決定不再要企業家的財產，他將於明天拂曉前破窗而出，自動毀約。銀行家看完信決定放棄殺死法律學家的念頭。第二天拂曉前法律學家果然毀約破窗而出，既保留了銀行家的財產，也保住了自己的生命。

這篇小說似乎包含了許多道理，熱愛生命，活著便是希望，應該是它的主題，世間一切事物中最可寶貴的就是生命。熱愛生命並不等於貪生怕死，「人生自古誰無死」?記得秋瑾有一首詩：「不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤尊重，灑去猶能化碧濤。」古今中外一切取得偉大成就的人都是懂得生命價值和運用生命價值的。一切正常人都是珍惜生命、熱愛生命的。「人固有一死，或輕如鴻毛，或重於泰山。」當然在生活中不可能每一個人的死都重於泰山，然而卻不可以輕如鴻毛。人是不可以輕生的。我常常想起大仲馬的一句話，人類的全部幸福就在於希望和等待之中。活著是幸福，希望是幸福，等待是幸福。整個人類社會的一切都是在為了人類的活著和追求幸福而運作，活著和幸福是人類的主題和目的：如果離開了活著和幸福，人類的—切便將失去意義。

在宇宙空間飛行過的宇航員，到南極去進行過科考的科學家，當他們遠離人類群，遠離家鄉，遠離親人，面對廣袤無情的大自然和宇宙空間挑戰生命極限歸來的時候，他們悟透了一切，他們感受到了人類在面對大自然的時候是非常渺小和脆弱的。同時覺得生命又是非常可貴和偉大的，人類在面對生命的極限時要求生存是多麼地不容易，多麼地艱難。挑戰生命極限歸來的人們，他們認為人類生活是最美好最幸福的。他們甚至認為人類的相互爭斗都是不應該的。只有失去過才知道擁有的可貴，然而生命不能作這樣的游戲，因為生命只有一次。那些挑戰過生命極限的人他們從生與死的邊緣走了過來，更加懂得珍惜生命和生活。由此便又想到傑克·倫敦那篇叫作「熱愛生命」的小說：兩個淘金人歷盡苦難和艱辛，從死亡線上掙扎過來的感人故事；使你覺得人的生命力是多麼強大，人的生存慾望是多麼強烈，人在死亡的邊沿才會深切感受到生的可貴。那麼生活在太平盛世的人還有什麼理由輕生?還有什麼理由要無緣無故的離開這個人世呢?生命在其發展過程中是會遇到許多艱難困苦的，這恰好證明著生的可貴。生命是一切上層建築和物質世界的基礎，因為有了人類生命，才有了思想，才有了希望和追求，才有了這個五彩繽紛，像萬花筒一樣美好的世界。

美國作家馬克吐溫曾說：「十九世紀最令人感興趣的人物，是拿破崙和海倫凱勒。」的確，和拿破崙在歷史上的豐功偉業相比，海倫凱勒的事跡也許微不足道，但從小便失去視力和聽覺的她依靠自己超人的毅力和恆心，從無知無識而成為舉世聞名的作家，這一段艱辛的努力過程，卻深深感動了大眾。
故事大綱:
海倫凱勒於一八八?年六月二十七日，出生在美國南部的阿拉巴馬州塔斯堪比亞鎮。他的父母親都出身望族，家境富裕，可說是幸福美滿。小海倫長得健康又聰穎，還不滿一歲，她就能說出簡單的詞彙，一歲便會走路，更給家裡帶來不少歡樂。但不幸的事發生了，當她十九個月大時，一場大病使得小海倫從此再也看不見聽不見了！
驟然的改變讓小海倫變得旁徨煩躁，她無法表達自己的意思，也感受不到別人的回應，使她痛苦不已。海倫六歲那年，她的母親在《美國雜志》上發現，即使是聾啞盲人，也能接受良好的教育，於是她求助於波士頓的帕金斯盲校，因而得到一位好老師--蘇莉文小姐，使海倫的一生產生重大的轉折，重燃生命之光。
在蘇莉文老師耐心的教導下，海倫慢慢的學會許多詞彙，甚至是一些抽象的觀念，例如「愛」、「春天」等。海倫十四歲時，蘇莉文老師帶她進入紐約市的一所聾啞學校，學習發音法、讀唇法和指語；十六歲時，她進入哈佛大學附屬的劍橋女子學院，蘇莉文老師陪她聽課，再用指語教導她，在這種與命運搏鬥的學習中，她讀了英國史、德文、拉丁文、數學以及許多文學名著。四年後，她如願進入哈佛大學，開始使用打字機，並且嘗試寫作。這時候，海倫凱勒的故事已經傳遍全國，許多名流和作家都樂於與她交往，企業家還願意提供她學費和生活費，讓她可以更專心的求學。
大學畢業後，海倫把心力集中在推行盲人關懷的社會運動上，諸如出版盲人刊物，成立保障盲胞的委員會，使得盲人的心聲終於受到社會的重視。一九二六年，海倫四十六歲，她和蘇莉文小姐前往白宮，邀請柯立芝總統擔任盲人協會的名譽主席，也贏得總統對她的肯定。一九六七年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生，她的故事膾炙人口，留給世人太多的啟示，讓大家尊重生命，並懂得惜福感恩。 回答者： 雪人主 | 二級 | 2011-5-1 15:16

你笨笨vb 回答者： 熱心網友 | 2011-5-1 15:41

海倫.凱勒故事
前言:
美國作家馬克吐溫曾說：「十九世紀最令人感興趣的人物，是拿破崙和海倫凱勒。」的確，和拿破崙在歷史上的豐功偉業相比，海倫凱勒的事跡也許微不足道，但從小便失去視力和聽覺的她依靠自己超人的毅力和恆心，從無知無識而成為舉世聞名的作家，這一段艱辛的努力過程，卻深深感動了大眾。
故事大綱:
海倫凱勒於一八八?年六月二十七日，出生在美國南部的阿拉巴馬州塔斯堪比亞鎮。他的父母親都出身望族，家境富裕，可說是幸福美滿。小海倫長得健康又聰穎，還不滿一歲，她就能說出簡單的詞彙，一歲便會走路，更給家裡帶來不少歡樂。但不幸的事發生了，當她十九個月大時，一場大病使得小海倫從此再也看不見聽不見了！
驟然的改變讓小海倫變得旁徨煩躁，她無法表達自己的意思，也感受不到別人的回應，使她痛苦不已。海倫六歲那年，她的母親在《美國雜志》上發現，即使是聾啞盲人，也能接受良好的教育，於是她求助於波士頓的帕金斯盲校，因而得到一位好老師--沙莉文小姐，使海倫的一生產生重大的轉折，重燃生命之光。
在沙莉文老師耐心的教導下，海倫慢慢的學會許多詞彙，甚至是一些抽象的觀念，例如「愛」、「春天」等。海倫十四歲時，蘇莉文老師帶她進入紐約市的一所聾啞學校，學習發音法、讀唇法和指語；十六歲時，她進入哈佛大學附屬的劍橋女子學院，沙莉文老師陪她聽課，再用指語教導她，在這種與命運搏鬥的學習中，她讀了英國史、德文、拉丁文、數學以及許多文學名著。四年後，她如願進入哈佛大學，開始使用打字機，並且嘗試寫作。這時候，海倫凱勒的故事已經傳遍全國，許多名流和作家都樂於與她交往，企業家還願意提供她學費和生活費，讓她可以更專心的求學。
大學畢業後，海倫把心力集中在推行盲人關懷的社會運動上，諸如出版盲人刊物，成立保障盲胞的委員會，使得盲人的心聲終於受到社會的重視。一九二六年，海倫四十六歲，她和蘇莉文小姐前往白宮，邀請柯立芝總統擔任盲人協會的名譽主席，也贏得總統對她的肯定。一九六七年，海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生，她的故事膾炙人口，留給世人太多的啟示，讓大家尊重生命，並懂得惜福感恩

⑻ 關於熱愛生命的作文400字左右海倫凱勒

逆境中成長
——讀《海倫.凱勒》有感
2 0世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了整個世界，她，就是二十世紀一位傑出的女性代表——海倫.凱勒。今天，我讀完課文，不禁對她肅然起敬。
課文記敘了雙目失明，雙耳失聰的海倫，在沙利文老師和薩勒老師的幫助下，學會了拼單詞、說話，並考上了美國哈佛大學，創造生命奇跡的故事海倫是不幸的，但她又是幸運的。反復讀著課文，許多細節都讓我深有感觸：「她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拚命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣地如飢似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。」「為使我的夥伴——即使是最親密的夥伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，只到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習，練習，練習……」……俗話說得好：「師傅領進門，修行靠個人。」海倫.凱勒正是憑借著這股不服輸的勁兒，在逆境中成長，完成了常人無法達到的境界。
古今中外，許多名人的成功，都是因為他們和海倫凱勒一樣，有著這種不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。如：失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章；司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》；民間音樂家阿炳在生活窮困潦倒的情況下為人們留下了一曲不朽之樂——《二泉映月》......因此逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
為了體會海倫.凱勒在黑暗中的不易，上周六，我們用黑布蒙上眼睛，體驗盲人的不便。蒙上眼睛的我，走路的時候，總會情不自禁地把雙手伸向前面，但還是不知道被撞了多少個包，被絆了多少個跟頭。
上帝對我們是異常眷顧的。我們擁有健全的四肢，發達的大腦，而我們應該好好地去利用並珍惜這些天分，這樣才能嘗到成功的果實。不要讓這些天分被我們白白地浪費，我們應該反思一下，四肢不健全的，腦力不發達的那些人，他們是多麼想要擁有我們這些天分。像海倫.凱勒，如果讓她恢復視力和聽力，那該會多麼美好！
海倫.凱勒的故事，已經過去了一百多年，但是到現在還被人們廣為流傳。逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。