我們班裡有故事700字作文
Ⅰ 作文，我們班的那個 700字
我們班的那個搗蛋鬼
楊紅霞
我班有個搗蛋鬼，說起他呀，讓人可笑又可氣。
上課鈴聲響了，我們都徑直往教室跑，而他卻不，還要到別處兜一圈，等到跑攏教室，自然是遲到了，老師問他為什麼遲到，他故意說：「屙巴巴（我們這里的土話，解大便的意思）。」逗得全班同學哈哈大笑。老師生氣了。罰他在門外站，他一點也不在乎，等老師轉過身去，他就在那裡做怪象，又把同學們逗得大笑起來。見同學們笑的前仰後合，他做出一本正經的樣子，伸出一根手指頭，搭在嘴唇上，裝模作樣地說：「噓——不要笑！」這下，同學們笑得更歡了。
老師知道是他在外面裝怪，只好讓他進教室。他「呀」了一聲，一蹦，坐到了自己的方位上。瞅著老師沒注意，脫下鞋子，貼在耳朵上，打起「電話」來：「喂，喂，告訴大家一個好消息，我成功啦！」
老師終於忍不住了，狠很地批評了他一頓，我們的學習時間全被耽誤了。他呢，好像是在聽放鞭炮，一臉的微笑，樂著呢！
不按時完成作業，對他來說，是常事。有一次，老師挨方位檢查數學作業，檢查到他面前時，他說：「別慌，別慌，我正在找。你看我，記性不好，不知把作業放到哪兒去了！」老師說：「好，我不慌，等你慢慢找。」磨蹭了好久，他終於把一本本子交到了老師手裡。老師一看，是歷史作業本，上面不知道胡亂畫了些什麼。老師耐著性子說：「同學，我要的是數學作業本。」他把兩手一攤，說：「喔，對不起，對不起，我忘在家裡了。」老師笑了笑，說：「別演戲了，你知道你在蒙誰嗎？真正被蒙了的，是你自己！」
課外的時候，他更淘氣了：脫小同學的衣服，反穿在自己身上，露著肚子，敞著後背滿操場瘋跑……一次，甚至穿了女式衣服來上學，一見同學就問：「喂，我今天漂亮不？」弄得你笑也不是，氣也不是。
一天放學回家，我們幾個同學你說我笑的走著，這時，一陣嘹亮的口哨聲從身和傳來，一回頭，是他起著自行車來了。見我們都看著他，他龍頭一丟，把雙手插進了褲包，接著，把雙腳一提，放在龍頭上，用腳控制著自行車，借著慣性，直直地向我們沖過來，嚇得幾個女同學大叫起來。而他，左偏右拐，兩下就沖到我們前面去了。
我們幾個曾背後議論，說他是「搗蛋鬼」是說錯了，該叫他「滑稽鬼」才是，讓他去學演小品，說不定會大有成就呢！
我真想能在若干年後的春節聯歡晚會上看見他。
Ⅱ 我們班的大管家作文700字
大家也見過古裝電視劇里的「管家」吧，可我也當過一回。
此事發生在1998年6月1日。
在那一天回，我們把車票來回的答6元，門票7元，午餐30元 …… 加起來一共65元整，把它放進我們的書包里，然後哼著小調上路了。
到了越秀公園，我們買了門票，進了大門，走進了內有西遊記人物活動雕像的「西遊記景區」，又去了「成語故事園」，那裡面的人物雕像可多了，有「後羿射日」、「井底之蛙」等等，最好看的是「濫竽充數」了。樓梯上有一排石頭人，叫你找出誰是南郭先生，有說是沒鬍子的那一個，有的說是鼓起雙頰的。我們吃了方便麵，又玩了幾個景點，然後去購書中心，把剩下的21元買書，然後坐車回家了。
我經過這一次考驗，我才知道金錢的來之不易, 可去卻容易啊! 同時, 我也知道媽媽帶我出去玩的困難。不管怎麼說，我也是去了越秀公園，當了一回「大管家」了。
Ⅲ 求一篇發生我班級的作文，700字
發生在我班級的一件事
一天放學，我奶奶在外邊有事，我便留在教室里寫作業。老師在的那會兒，教室里靜悄悄的，每一個細微的聲音都能聽得一清二楚。可老師一走，那些活躍分子立刻叫地叫，跑地跑，鬧地鬧，教室里頓時炸開了鍋。文靜些的同學，只是小心得向四周望望，生怕老師再次回來，便繼續埋頭與作業戰斗。
正當我在為一道難題而頭疼時，一聲快樂的叫喊聲打斷了我的思緒：「免費泥巴！免費泥巴！免費的神奇綠泥巴！哎，包您喜歡！拿了還想拿，玩了還想玩！」我覺得很新奇，便放下手中的筆，朝聲音「發源處」望去。只見俞小虎的手中拿著一個透明的小盒子，裡面有一團綠稀稀的東西，看上去很惡心。同桌徐威感到很好奇，跟俞小虎要了一些。我看了看徐威手裡的那團「泥巴」，好惡心呀！那「綠泥巴」好像一條胖胖的毛毛蟲在扭動。看得我背部發涼，有一種毛骨悚然的感覺。
這時，我們班的「小黑人」走了過來。（我不好意思提他的名字）哀求徐威：「徐大哥，徐大哥，給我一點吧。」徐威裝出大哥的樣子，隨便拽下一大半，很闊氣的說：「給！拿去玩吧！」「小黑人」興高采烈的玩了起來。他把「泥巴」一會兒扔到這，一會兒扔到那，不時發出「啪啪」的聲音。「泥巴」像一個歡快的小精靈飛來飛去，在空中劃出一道道弧線。可憐的「小黑人」還不知道危險正在向他靠近，這不「啪」的一下，小精靈重重的撞到了牆上。「小黑人」想去拿卻夠不著，就隨手拿起掃把，爬上桌子，想用掃把把「泥巴」掃下來，這一掃可不得了了，那「泥巴」變成了一朵漂亮的綠花。這下「小黑人」嚇得一下子不知道該怎麼辦了。一番思考後，他又拿起教鞭，想用教鞭把「泥巴」弄下來。可「泥巴」沒弄下來倒把教鞭上的灰「塗」到了「泥巴」上，綠「泥巴」變成了綠中帶黑。「小黑人」這下慌了，不管三七二十一，搬起板凳放上桌子，「嗖」地爬了上去。俞小虎急忙按住他的腳，生怕他摔下來。我的心一下子提到嗓子眼。這時老師回來了，把他們狠狠的教訓了一頓。哼！吃到苦頭了吧！
活躍分子千萬要注意，要記住這次的教訓，千萬別再犯這樣的錯誤了。
Ⅳ 我們班的新鮮事作文700字
說起我們班的新鮮事，呵！那可是天天都有啊！這不，好戲又開場了。
「嘿！聽說沒，今天公布班級名次了！」這個消息如同初春的驚雷，在班級里炸響。霎時間，班裡沸沸揚揚。有人在大呼「救命」，有人在大喊「老天保佑」，有人在牆角哀怨地畫著圈圈「為什麼是今天」，甚至還有一個想要跑到辦公室求老師在父母面前美言幾句。可憐了那張掌握著我們「命運」的成績公布單，孤零零地「隨風起舞」，無人問津。
人們說，第一個敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我們班上第一個敢看那張成績公布單的人則是個偉人。因為這個「偉人」帶著頭，敢於挑戰自己。第一個人看完後如果是笑眯眯的，那便會給之後的人帶來極大的信心。這成績單可不像其他東西那樣，眼不見心不煩。成績單可代表著自己，是家長非常關心的事，是非看不可得。萬一你沒有看，回家對大人說個謊，家長一個電話打給班主任那裡，便不再是成績的問題，而是你自己的品格的問題了。
往往那些看過成績單的人，回來時都是一副心石落地的神情。可不是么？知道了名次，雖然或多或少有些不太滿意，但它至少證明了自己是誠實的孩子，不會去騙人。想到前面的那些同學，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧！
排名看完了，傷心過去了，壓力到來了。壓力，我們要把它轉換為動力，去更加努力地學習，去盡自己所能超越其他人。
人說，班級里的事就像一部連載的書，它悠久而長遠，它從還在讀幼兒園的時候就開始寫，文中的地點在不斷變化。一直寫到何時，我們自己也說不清楚。這本書一天更新一章，從來不定字數。有時是短短的一句話，有時是長篇大論，但它們都記載了每天的生活。我們就是寫那本書的人，時光就是印出那本書的印刷機。要想知道班級里的新鮮事？那麼——請翻開這本書吧！
Ⅳ 幫我找一篇關於 班級里發生的事 的作文（700字）越多越好
1.生活就像一個奇妙的倉庫，那些美好的庫藏，可能是一種動聽的聲音，一張溫和的笑臉，一幅優美的畫，一個刻骨銘心的美妙瞬間，也可能是一件曾經撥動你心弦的趣事！
還清晰地記得，在學期快要結束之時，班裡舉辦了一節班會課，班裡的重量級人物——劉童，閃亮登場，此人身軀飽滿如熟透的果實，面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波，人稱「馬德華」。
劉童平時說話帶有濃重的周傑倫口音，這次他果真和幾位同學一起上台演唱周傑倫的《無雙》。一上台，他就給同學們拋了個眉眼，臉上的肉被無情地帶動起來顫了幾顫。接著，他便擺出劉歡的架勢，頷首等待樂曲的開始。「叮」音樂動起來了，台上的同學也動起來了！他們採用了三角式的輪流演唱法，一人唱一句，將音樂表現的生動而富有變化，再加上音樂本身旋律婉轉悠揚，我們台下的可以說是完全被陶醉了。然而好戲還在後頭，一個龐大的身軀忽然閃現在我們的眼前——是劉童，他雙眉緊鎖，將雙手神聖地高舉在上，然後合至嘴前，邁出強壯的左腿，「刷」地一下，低頭就是一聲「尖叫」，那再訓練訓練就可以和海豚音相媲美的「尖叫」聲持續了很久，只見一滴一滴的汗水從他的額頭沁了出來，身上的餓肉在聲音的振動中始終不停地顫動著。咱們同學的心都綳緊了，然而誰都不可否認，在緊張的背後竟有說不出的一種享受。好不容易，歌曲終於在「馬德華」尖叫聲中結束了，他如釋負重地鬆了口大氣。縱觀整個獨特的演唱過程，可以說是即完美又有趣，讓咱們當同學的真是大飽耳福啊！
這時，一縷陽光透過教室窗玻璃的反照，在天花板上浮動，這趣事便和浮動的陽光一起，留在了我的心裡，就像一枝飽蘸著淡彩的毛筆，輕輕地抹過一張雪白的宣紙，在這白紙上出現了永不會消除的彩暈。
2.走進我們班，你可要做好准備了，不是做好別的准備，而是做好笑的准備，聽了我們班的趣事，保證你笑破肚皮。
事例一：一名我班的後進生，要我在期末考試是通融他一下，然後給我一個游戲級別比較高的一個號，我滿口答應，得到號後，我回家上了一下，果然級別較高，我決定不食前言，准備讓他在考試時抄。唉!天下的事真是無巧不成書，這次期末考試我們班只能坐74個人，還有3人要到其他班考，那名讓我關照的同學不幸被分到這3人當中，他給我的那個號，我也不給他了。呵呵！他真慘。
事例二：我們班的錯別字大王某某和幽默老師的故事。一日老師讓我們寫作文，錯別字大王寫道：一日我從家裡出來，看到一坨狗屎，我大吃一斤（驚）。老師在後面評論道：海量！海量！可以吃一斤狗屎的人，你在全世界是第一人。過了幾天，老師要求以運動會來寫一篇作文。一會錯別字大王問我：「哎！你知道韁字和馬字怎麼寫嗎？」我把韁字寫了給他，然後我騙他說：「馬字我也不會寫，不如你用狗字來代替吧！」第二天我看了他的作文，我差點沒笑暈過去。上面寫道：比賽開始了，同學們像脫韁的野狗一樣沖了出去，我看到老師在下面寫了一句話：哇！運動場改賽狗場了。
事例三：我們班的啰嗦大王某某某和幽默老師的故事，老師要求寫一件事，不下於450字，他寫道：今天的菜呀！可真貴呀可真貴！可真貴呀可真貴！……足足湊了450個字，老師評論道：今天的菜到底有多貴？
這就是我們
Ⅵ 我們班的牛人初中作文700字
自從到初中以來，發現周圍的變化確實非常大，包括學習上，生活上或是人際交往上，都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別能學的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的第三任班長以及現任班主任助理。
這位「牛人」據說在小學時期是一位名副其實的混混以及差生。可自從他來到中學就好像變了一個人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班裡開始受到同學的尊敬，受到老師的青睞，我認為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發言，一定少不了他。還記得在一節時政課上要求同學講對空巢老人的看法，許多同學都各抒己見，可是通常都以尷尬結尾，並沒有什麼主題，只有他是激昂的，抱負的，他描述的繪聲繪色，當時他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對現在的一些行為進行批判，並帶有一點小憤怒，最終以感到結尾，許多同學皆潸然淚下。
他熱愛學習，雖說平時少見其看書預習，可是如果仔細觀察就會發現，每當晚自習時，他肯定百倍的認真，這也就是為什麼他學習會如此之好。
自從他當了班長，他做了一件偉大的事情，就是對本班進行了一場改革，他廢除了以前班幹部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責，每次打掃衛生都是其最後收場，每次組織他都率先領頭，他這個班長讓同學們心服口服，正因為如此，這學期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔任班主任助理。
也正是這些「牛人」，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個「牛人」學習其「好牛」之處，才能達到取長補短的作用。
評改意見：
你這次寫的「牛人」確實牛，不過，要是這位「牛人」知道你這樣寫他，他也會認為你很「牛」的。^_^
看你筆下的「牛人」，我就想起我初中時班裡的一位「牛人」——他平時也愛玩，但和你筆下的「牛人」類似，他上課及晚自習的時候，卻很專注。這位「牛人」特別樸素——當時我以為我在生活方面是最「牛」的。我們班只有我一個女生穿解放鞋，其他女生都穿白色的運動鞋。因為那時家裡經濟比較緊，我覺得我自己那樣做，是面對現實，是敢於放下面子、很有骨氣的表現。我沒想到，他正好是班裡唯一穿解放鞋的男生。但是我沒他學習那麼優秀。我私下裡想，他不光生活樸素，做人很本色化，學習還這么「牛」，所以打心眼裡佩服他、崇拜他。
我不知道「牛人」會不會給你帶來生活或學習壓力。我倒是記得，我和我們班的那位「牛人」同上初三。那時我們班是全校唯一的一個重點班，班裡的學生都是從全年級挑出來的優秀生，大家又都是農家子弟，家裡的父母把學習優秀視作生活的最高希望，平時他們都特別在乎學習成績。我記得我有一次在家偶爾看了一會兒電視——我那時的學習方式不大好，還不懂得大量閱讀課外書，家裡父母也不懂這個，我爸就說，你們班的某某同學，從來不看電視——我爸說的就是那位「牛人」。為此我對這位「牛人」有點怨氣。我覺得他的優秀居然威脅到我的日常生活了。^_^
後來我的這位「牛」同學去了上海醫科大學讀書——上海醫科大學現已並入復旦大學，已是博士，且從醫多年。不過，成年成家後，他也經歷了一些生活的困苦，並且，他說當醫生很辛苦，有些後悔學了醫。不過，我想，這也只是他一時的想法。
但不管怎麼說，「牛人」都是相對的。一個人可以「牛」一時，但難以「牛」一世呀！一個人步入社會以後，還有分數可比嗎？一個人將來要面對的東西很多，你說到的交際、生活、學習、工作等等，都包括在內。所以，我個人覺得「牛」不「牛」並不是最重要的，最重要的是我們能吃苦，願意持續奮斗，並且願意保持自己的優質品質，這些將是我們人生路上最寶貴的財富。你說呢？
Ⅶ 照片里的故事700字初中作文
照片里的故事
在一個風和日麗的下午，我賴洋洋地坐在沙發上，津津有味地看著相冊，看著看著，一張照片吸引了我的眼球。那是我兩年級的時候，在普陀山拍的照片。當時我在百步沙那裡捉螃蟹。瞧！我那潔白的牛仔褲，已經變成「泥褲子」了！我的一隻手插著腰，另一隻拿著一隻橡皮大小的螃蟹。那可愛的馬尾辮已經和汗水攪成一團，大大的眼睛眯成了一條線，那櫻桃般的小嘴露出了兩排潔白的牙齒。當時的我，臉上洋溢著收獲的快樂。頓時，我想起了當時的情景。
那天，我們早早的吃完早飯，乘坐公交車來到碼頭，買了票，興奮地登上了快艇。一轉眼到了普陀山，我拉著爸爸媽媽的手，以劉翔百米沖刺的速度，來到了百步沙。哇！百步沙的環境真好。金黃的沙灘在陽光的照耀下閃閃發光，那一道道盈盈碧波，在風的推動下，陸陸續續地湧上沙灘，像一個個調皮的孩子那樣貪玩。大人們也似乎返老還童，和孩子們一起奔跑，一起嬉戲一起玩耍。
突然，一個小螃蟹引起了我的注意，頓時，我的腦海里冒出了一個好主意：捉螃蟹。於是我脫掉衣服捲起褲子，搬開一塊塊石頭，啊！有一群螃蟹。我隨手一抓。「啊——」我大驚失色地叫了起來。我定睛一看，原來是一隻螃蟹夾住了我的手，還有紅紅的痕跡，「我不幹了！」我垂頭喪氣地說一屁股坐在了沙灘上。媽媽走過來語重心長地說：「做任何事情都要有毅力，沒有一件事是一次就能成功的。你要捉螃蟹也一樣，講究的是方法，你要抓螃蟹背的兩側。」經過媽媽這一點撥，我站起來心想：我一定要抓到一隻螃蟹！我又來到海邊，搬開一塊石頭，仔細尋找。忽然，一隻螃蟹從我眼前閃過，它好像發現了我，拚命往石頭里鑽。我搬開那塊石頭，飛快的伸手抓它的背，但它可靈活了，一會兒又鑽到一塊石頭里不見了。但我不放棄，我就不信捉不住它。一次·二次·三次·······五次
終於，那隻螃蟹好像讓輸了突然停了下來。我伸手一抓。「耶！終於抓住了。」我一蹦三尺高。「來，照一個。」爸爸一邊拿出照相機一邊說。我一手舉起小螃蟹，一手插腰 ，擺出一個POSS。「咔嚓」一聲一張照片記下了我快樂的時光
雖然這事已經過去了兩年，但是一看照片，那快樂的時光仍然在我腦海里回盪。
Ⅷ 「我們班的數學老師」700字作文有木有 急用！！
老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹涸。高山擋不住您內的川流，容暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限的安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪裡有可餐的食物，哪些是不可入口的毒葯，哪裡的狂風可以躲避，哪裡的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。
Ⅸ 我身邊的故事作文700字
2008年5月12日，發生了以四川汶川為中心的8.0級地震。汶川是四川省的一個寧靜的小鎮，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在14：28分，這里往日的平靜，卻被這突如其來的地震所打破。
三天後，解放軍戰士進入了這個小鎮。他們發現了汶川中心小學，學校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。雖然幾個戰士聽見了撤退命令但是仍然不顧個人的安危，轉頭又要往廢墟里鑽去，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往裡鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個孩子，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，隻眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。後來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰士抱著那個倖存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，那個戰士已經泣不成聲。
看到這里，我的淚水已經情不自禁的留了下來。多麼感人的故事，多麼無私無畏的戰士們，他們在火辣辣的太陽下，在大雨傾盆下，用自己的生命來保證人民群眾的安全；多麼感人的事跡，多麼無私的舉動，他們放棄休息，為受災的人們抬起一塊塊沉重的水泥板，給災區人民帶來了生的希望；多麼感人的行動，多麼無私的奉獻，他們體現了中華兒女堅強不屈，甘於奉獻的精神，他們用愛拯救了受災群眾。
回過頭來，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進。我們的本職工作就是學習，我們在學習上不也需要有這種拼搏、頑強的精神嗎？學習不是一天就能學會的，要學會有恆心，有毅力，只有這樣才有可能成功！
他們的形象將深深地印在受災人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種捨生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛的人，這就是我在地震中的那份久久的感動！
Ⅹ 冬天裡的故事作文700字
這個冬天，不太冷
北京的冬天向來冰冷刺骨，走在人群中，大家都用棉衣棉帽將自己裹得嚴嚴實實。可是，在冬天這個本該寒冷的季節，我卻因為愛，感到暖融融的。
那是一個冬日的清晨，太陽吝嗇地躲進了雲層。我像往常一樣，背起沉重的書包，徒步去上學。家在2樓的我從不坐電梯，這一天，樓道內的燈卻壞了。走進這密不透風的狹長樓道里，就像被黑布蒙上了眼睛，我只能通過樓道門縫里射出的絲絲燈光，隱約能看到景物的輪廓。我在黑暗中急切握住扶手，那鐵制的扶手頓時冰得我打了一激靈。我只得緊緊靠著扶手，一隻腳輕輕探了探，慢慢踩在一節台階上，另一隻腳小心地跟上。雖是嚴冬，走了幾節台階後，我還是感覺熱汗直流。昏暗的樓道里格外寂靜，靜得都能聽到自己的心跳，我心中逐漸升起了一種莫名的恐懼。我一邊一點點往下蹭，一邊憤憤地想：什麼物業，竟然連燈都不修，多危險！這時，出口的樓門悄悄地開了，樓道內顯得明亮起來，一個頭發花白的老奶奶走進來。她倒完了垃圾，挺了挺佝僂的身子，又抬頭向上看了看黑暗中的我，然後推開了出口的大門。「別走啊！」我心想，總算有人陪著我了，我要快點，再快點，否則奶奶一出門，我就又被關在這個黑樓道里了！我的腳步頓時加快了。但奶奶彷彿並不急於離開，她用整個身子依靠著大門，艱難地抽出一隻手，沖我擺了擺，那爬滿皺紋的臉上綻放開了一朵朵「龍爪菊」。看著她故作輕松的樣子我更是過意不去了，這么重的門，讓一個老奶奶為我撐著，她該多累啊！但我離門口還有那麼一大段兒，昏暗的燈光使我不敢快步行走，這時，那扇門緩緩地壓向奶奶，燈光愈發昏暗了起來。
我又加快了腳步，可是心裡慌亂，不禁打了3個趔趄。「孩子，慢點吧，小心摔倒！」 老奶奶用那慈愛的略帶沙啞的聲音對我說。她站在門後，衰老的身體重新把門擠了回來。一層的樓道里不時刮來陣陣寒風，奶奶那瘦弱的身體在風中顫抖著，用那瘦弱的像枯枝一樣的手用力地推著沉重的鐵門。看到這兒，我催促自己：「快點，快點。」我迅速交替著腳步，心中暖融融的。所有的不滿都在這時融化，化作一股股暖流，流向全身。「慢點，我等你！」奶奶的聲音又在耳邊響起。一股暖流再次湧上我的心頭，下了樓梯，我飛跑到樓門口那扇沉重的大門前，使盡全身力氣推開他，扶著門，耐心等著奶奶離開。看著她蹣跚地走到樓外，我心中竟湧起一種自豪，感到前所未有的溫暖與快樂。
愛，在人與人之間傳遞。我始終相信，世界是美好的，愛心是相通的。他人的給予，應受到我們加倍的報償。這個冬天，真的不冷。
溫 暖
我們的身邊處處充滿著關愛，只要用心感受，你就會發現它的存在。關愛會給你帶來一份溫暖，一份感動。在一件平凡的小事中，我就感受到了來自陌生人的溫暖。
一個秋風習習的晚上，天漸漸暗下來。下課後，我和三個同學坐上了一輛384公交車。車上人滿為患，找個落腳的地方都很難。周圍的乘客都人高馬大，我擠在人們的脊背中間，感覺胸悶異常，呼吸都有些困難。
瞧，窗邊有點空隙，我眼前一亮，立刻使勁往前面擠。真糟糕！書包把我絆住了，根本沒辦法活動身體。這時，一位靠窗的阿姨見我那沉重的大書包夾在人群中間，和藹地對我說：「小朋友，我幫你吧！」面對一個陌生人，我有些不好意思，但阿姨已經面帶微笑地擠到了我身邊。她輕輕地把書包從我肩上摘下來，雙手緊緊地攥住書包帶，用力提起來。這下，我頓時感覺渾身輕松，目光落在阿姨提書包的雙手上，心想：真幸運，我遇到了一位熱心腸的阿姨。
我站在阿姨的身旁，用手輕輕擦去頭上的汗珠。突然一個急剎車，我差點撞在了別人身上，阿姨趕緊拽住我，柔聲囑咐道：「抓住扶手，別摔著了！」我拉住阿姨柔弱的胳膊，大聲說：「阿姨，謝謝您！」阿姨眨了眨眼睛，臉上露出淡淡的笑容。瞧，周圍的許多人也向阿姨投來了善意的微笑。沒想到阿姨這么細心，為我考慮的這么周到！我抬頭凝望著這位好心的阿姨：她梳著一條長長的馬尾辮，微微上翹的嘴角，高高的鼻樑，顯得那麼和藹可親。她平靜地望著窗外，彷彿在欣賞優美的風景。再一細看，喲，阿姨頭上已經冒出幾顆細密的汗珠，但她緊握書包帶的手一刻也沒有松開，已被書包帶勒得通紅。我心想：我的書包那麼重，阿姨一定很累了。於是，我轉過身說：「阿姨，謝謝您，我要下車了，書包我拿著吧。」她親切地說：「這樣吧，等你下車，我從窗口把書包遞下去。」聽著這關切的話語，我暗暗贊嘆：多好的阿姨啊！我們雖然素不相識，她卻給了我親人般的幫助，一股感激之情油然而生。
車終於到站了，我擠出人群，跑到車窗邊。只見阿姨雙手舉著我的書包，正從窗口往外遞。我一把接過書包，大聲地喊著：「謝謝您，阿姨再見！」。阿姨也抿起了嘴角，沖我微微一笑，輕輕揮了揮手。公交車慢慢遠去，我的心頭湧起了一份感動，在我需要幫助的時候，阿姨伸出了援助之手，她給予了我最誠摯的關愛，最細心的照顧，讓我心中充滿了溫暖。
人間處處有真情，真情處處暖人心。一點關愛，一點幫助，熱心的阿姨給我帶來了一份溫暖和一份感動。
別讓你的愛成為毒葯
「百順孝為先」的的說法早已在中國人的心中根深蒂固，這自然取決於後天家長的培養和與教育。寒假的一件事使我為這些現代的孩子們深深擔憂。
一次我去上課外班。正當我做作業時，一個梳著馬尾辮，手裡拿著肯德基的女孩與一個七十多歲、頭發花白的老爺爺走進了教室。
「喂，把我的書包給我擱這兒！」她先開口說話了。老人緩緩拿下肩上的書包，兩只手慢慢地抓住，彷彿在抓著一個沉重的包袱。臉上、手上本來就十分瘦弱，又暴出幾根刺眼的青筋。他閉起眼睛，鉚足了力氣，咬緊牙關，發出「咿」的聲音。顯然，這個書包對他已是沉重的東西了。可那個女孩頭也不抬，對於這個老人的痛苦表情似乎司空見慣，仍然悠閑地一邊啃著手裡的漢堡，一邊聽著MP3，輕松地哼著歌，我同情地看著這位老人：背微駝著，發黃的眼中，我只能看到對女孩的憐愛與慈祥，相反的是女孩眼中的冷漠與厭倦。我的心好像被什麼堵住了，不知是無奈抑或是憤怒，而下一幕令我的心徹底被觸動了。「爺爺，快給我把錄音機的電插上！」
依然，老人沒有任何語言，緩緩地蹲下，吃力地鬆了口氣。沒等他緩過神來，椅子上的女孩突然向老人的背上踢了過去。這一腳，踢到了我心中最敏感的位置，使我的心如絞般疼痛與顫抖。「怎麼這么慢啊！」女孩說著，厭煩地皺起眉頭，老人差點打了個趔趄。
我不顧一切地沖上去，把老人扶了起來。我沖那女孩怒吼到：「你爺爺都這么年紀了，還讓他干這干那，你懂得尊敬長輩嗎？這些你自己不能幹嗎？」老人卻對我說：「我就這么個孫女，不能讓她累著。。。。」
如今，多數家庭只有一個孩子，從小嬌生慣養的孩子生活在家長的溺愛之中，才造成了今天這件令我悲傷的事情。家長們，不要溺愛孩子了，別讓你們的愛成為毒葯。放開你們的手，讓他們在屬於自己的天空里翱翔吧！
冬天的故事
一個寒冷的冬天，天上下著鵝毛大雪。早晨，路上行人稀少。地上白茫茫一片，根本分不清哪裡是天，哪裡是地。一切似乎都冷得發抖，一切都凝固了。偶然過路的人都唔得嚴嚴實實，急匆匆地趕路。凜冽的寒風無情地掛著，發出嗚嗚的叫聲。
在一條馬路邊，蹲著一個可憐巴巴的乞丐，他向過路的人乞討著。作文
雪越下越大，風越吹越冷，要是在雪地上踩上一腳，都可以露出一個深深地雪口子。街上的人越來越少。
這個可憐的乞丐頭發一縷一縷的，都遮住了半張臉，而且上面還粘著一些口香糖，像是剛從垃圾堆里走出來的，臭臭的。乞丐的頭上還戴著一頂破爛不堪的行軍帽，臟兮兮的，帽子後邊破了一個大口子，裡面露出已經發黑的棉花。作文
乞丐的衣服已經破了好幾個大洞，有些破洞上面還打著補丁，但還是封不上破洞。去哦該的褲子一隻長一隻短，肥肥大大的，很不和乞丐的身子，像是撿來的，所以乞丐找了根草繩束在腰上，防止褲子掉下來。他的鞋子一隻大一隻小，一看就知道是撿的。有一隻連腳趾頭都露出來了。他的臉呈菜色，像半年沒洗澡了。乞丐手裡拿著一根黑漆漆的木棍和一個看不出什麼顏色的破碗，破碗里躺著可憐的一毛錢。
突然，一個貴婦人走了過來，只見她耳朵上戴著幾個金耳環，手上戴著一個大大的金戒指，身穿虎皮大衣，腳上穿著一雙高跟鞋。
乞丐一見到貴婦人，想到馬上就可能吃上飯了，連忙跑過去，對著貴婦人說：「夫人行行好吧，給我點吃的，我已經三天沒吃飯。」貴婦人見前面站著一個乞丐，連忙捏住鼻子，往後退了幾步，叫道：「哪來的叫花子？快走，沒看到老娘在這？別臟了我的衣服，你可賠不起！」說著，抱著貴賓狗走開了……
乞丐抬起頭，望著天空，目光中流露的是無助、無奈和痛恨。他慢慢地倒在了雪地里。
雪仍在下，風仍在刮，大雪為乞丐築起了一座雪的墳墓。