自救小故事300字

1. 自救小故事

小故事：甜甜是個很懂事由孩子，每天放學總要幫爸爸媽媽做些家務。這天，爸內爸做飯容，甜甜幫著打下手，一會兒拿碗拿筷，一會又端菜端飯。一碗香噴噴的湯做好了，甜甜雙手端著湯，從廚房往外走。沒想到腳下一滑，一個趔趄，滾燙的湯撒在手上，疼得她直跺腳，眼淚都出來了。爸爸一把將甜甜拉到水池間，打開水龍頭，讓涼涼的水，慢慢地流到甜甜的手上。等她覺得不疼了，爸爸又找來一件干凈的軟軟的衣服蓋在了她的手上，父女倆急忙去了醫院。

常識：生活中，被油、水、蒸汽燙傷的事時有發生。如遇到此類事情，你可以這樣做：

1. 判斷燙傷情況，如：受傷面積大小，傷處是否疼痛，傷處的顏色。

2. 在傷口未發現紅腫之前脫下手錶等物。

3. 傷處疼痛的是輕度燙傷，用流動水緩慢沖洗10分鍾左右，不必包紮。

4. 傷處皮膚呈深紅色，且感覺不太疼，多是重度燙傷，此時不要自行採取任何措施，敷上干凈的布去醫院急診。

5. 如大面積燙傷，需趁傷處沒腫之前迅速脫去鞋和衣服,脫去不方便,可剪開。

6. 若傷處有破損，不能用棉花或帶毛的布包紮。

2. 面對災難，科學逃生或自救的真實例子、故事

地震自救事例
1. 學習知識 智者有備
賈師傅,唐山市某郵電局職工,震前住平房.
1974年在部隊時,賈師傅就是一個業餘地震測報愛好者.唐山地震前,他發現了很多異常現象：7月25－26日,他埋設的簡易土儀器,讀數出現了大幅度的突跳,數字超過了以前六七倍之多；由他自己裝配的電磁報警器,27日下午報警不停.此外,還有不少動物異常：27日,賈師傅挖坑飼養的兔子突然跑了,雞也不進窩,哪裡高就往哪裡跑；魚缸里養了四條鯉魚,有兩條往外蹦過四次.
7月25－26日,馬路燈下各種蟲子特別多,其中螻蛄多得更為突出.短時間內集中出現了這么多異常現象,賈師傅這個地震工作愛好者自然而然地想到了地震.他除了把這個想法告訴大家外,還在自己家裡盡量作了一些預防性的准備工作：比如在床頭上放椅子,房樑上頂柱子等.從發現異常後的那幾天,賈師傅一直在11－12點以後睡覺.由於預防得當,在地震發生時賈師傅第一個跑出來,全家五人加上兩名客人無一受傷.但是院里其他50多人,有20多人傷亡.通過這件事,使賈師傅深深體會到,地震業余觀測工作,對己和對他人都是獲益匪淺的.
2．變異驚人 採取措施
李某,唐山某學院教師.地震前,李老師和九名幹部教師在市郊鄉里參加社教運動.27號這天,發現了不少令人驚異的情況.
這天上午有人發現從深井泵抽出的水非常混濁,黑紅黑紅的,像染上了鐵銹的顏色,並且還有臭雞蛋一樣的氣味,非常難聞；他們住房後面有個直徑約30米的大水坑,坑中突然出現了翻花冒泡現象,吸引了不少人圍觀；晚上,大家在開會時,忽然看到民兵連長用小棍提了一串蝙幅進來.他一進門,就向大夥說：「你們看怪不怪,往常蝙幅都是往外飛,今天怎麼都往屋裡撞,牆根下邊很多,我一會就逮了這么多!」更怪的是夜裡1點多,廣播喇叭響了,是隊里飼養的牲口跑了,讓大家去追.李老師也和大家一同出村追牲口,回來以後,他還特意查看了一下,韁繩是電機上用的三角皮帶,不是沒拴牢,而是被牲口咬斷韁繩逃跑的.
這一連串的異常現象,使李老師腦子里頭充滿了疑問,和同屋的人議論時,認為有可能是地震異常,所以當晚就有意識地虛掩了門窗,沒有上鎖.李老師躺下後,仍然感到心悸耳鳴,不能入眠,索性又起來打開燈看報,鬧騰了半夜,實在累了,到3點40分左右,剛要關燈休息,突然看到外邊一片明亮,大風呼呼作響,可是卻又看不到枝葉搖動,接著就地動房搖起來,他一面急呼正在熟睡的同屋人,一面急速從窗戶跳出.這時,屋內的人趕緊起床跌跌撞撞,爬到窗口,也先後跳了出來,最後房子倒塌了,但沒有傷及人畜.
3.多人埋壓 施救有序
一位農民所住的三間平房是1944年蓋的,牆是用石頭和灰渣壘的,頂為煤焦和石灰.震前他和老伴住東屋,三個兒子和一個侄子住西屋,震時,房屋倒塌,但由於他跑得快,未被砸埋.大震過後,他立即找家裡人,二兒子被檀子壓著脖子,連出氣都相當困難；侄子坐在炕上,房頂的東西壓在他上面；另外兩個兒子一個在西屋西頭櫃根下坐著被埋；另一個兒子爬壓著；老伴壓在東屋炕上,身上堆著房山牆碎磚及房頂的碎焦子.見全家五日人均被埋壓,雖未砸死,但都有生命危險,由於埋壓人較多,一時不知從何下手.他考慮了一下,認為在人單力薄的情況下,要想使全家眾多人得救,只有靠方法得當.應該首先解除每個人生命的威脅,即先救命後救人.想好後他先將壓在二兒子脖子上的檀搬開,使他呼吸暢通,不致於憋死；再去解決第二個人的呼吸問題.依次將三個兒子和一個侄子及老伴從險境中解脫出來後,再回過頭去逐個救出.救出一個,便增加一份救援力量,扒救速度越來越快,終於使他們都得以倖存.否則,單靠一個人的力量,在無工具的情況下,如不分輕重緩急,會拖延很長時間,另外幾個人的性命也難保住.
4.三角空間 求生有望
唐山某車輛廠配電工；震前在廠房內的配電室工作.
工作之處是個十幾米高的大廠房,配電室是廠房內的小房間,面積6平方米,房頂是洋灰預製件蓋板.當時工作的他們,首先聽到外面象刮大風似的呼呼響,不知道是咋回事.突然感到地搖晃,看見電燈也猛烈地搖擺,開始人勉強能站住,緊接著搖晃顛簸得相當強烈,門窗作響,玻璃破碎,人很難站穩.幾個人立即蹲到了靠北牆的配電盤旮旯里,這時地晃得連蹲也蹲不穩,只好坐到地上.燈也滅了,眼前一片漆黑,周圍乒乓亂響,隨後廠房全部倒塌.這一切都非常快,總共不過十幾秒鍾,他們除聽到房屋倒塌聲外,還聽到隆隆地聲.配電室的南牆是向南倒的,洋灰蓋板落下,北頭被兩米高的堅固的配電盤架住,形成一個三角空間,幾個人都倖免砸埋.還有一個馬同志,躲到一個斜放著的空鋼包里沒有被砸；郭同志躲到鋼包旁邊,也倖免被砸.
5.保存體力 擊石傳聲
唐山市一女職工,家住西山路樓房.27日晚,因感到天氣悶熱的女職工,睡得很晚,被劇烈的振動驚醒後,只見外面一片雪亮,牆己裂開,在亮光的照映下,參差不齊的磚縫一開一合,房屋搖搖欲墜,十分可怕.在意識到這是地震後,順勢向床下滾.這時樓倒屋塌,樓板掉下,她被壓在裡面,成半跪半趴的姿勢,趴在床邊,不能活動,黑暗中郁悶難忍.用手亂摸,發現屋頂緊挨著頭,四周全是磚,衣服還在床上,但床己被砸穿.時間一分分地過去,她的呼吸越來越急促,為了爭取為自己創造生存的條件,便用手一塊一塊地從斷壁上抽磚,當空氣和光線從抽下的一塊磚縫處進入時,給她帶來了生的希望.不知過了多長時間,她聽見姐姐和鄰居來救的聲音,因地上的傢具全堆在她的外面,拚命叫喊,也無效,結果反被弄得精疲力盡,連喊的力氣也沒有了.外面的人也不能確定該女職工的位置,無從下手.姐姐急得在外面喊話,教她拿東西敲打,人們聽到敲擊聲,順聲挖了約兩米深,終於把她救了出來.
從救助的過程看,埋壓較深的人,呼喊不起作用,用敲擊的方法,聲音可以傳到外面,這也是壓埋人員示意位置的一種方法.
6．暴露頭部 便於呼吸
某女士,居住房屋為平房；面是該女士的自述：
震後我被埋在炕沿下,自己無能為力.由於受炕沿的保護,我未傷著,只是埋得太實了,不能呼吸,照此不需多長時間定會悶死.幸虧我愛人和我埋在一起,他壓得輕些,手可以動.當他見我處境很危險時,急忙將我口鼻周圍的塵土向邊上推推,留出一個可供呼吸的小空間,使我得以喘氣.我緩過氣後,耐心地等待.很快有人找到了我們.確定了我的頭埋壓的位置後,先挖開頭部周圍的堆壓物,我露出頭後,消除了悶死的危險,延長了生存時間.然後大家繼續向下挖,挖出一個洞後將我抬出來而得以倖存.
震後我體會到：地震時床和炕沿下是相對比較安全的地方,埋壓後應酌情而定,不要亂掙扎,首先應設法解決呼吸問題,這是自救的首要一步,否則即使沒砸傷,也容易因窒息而死亡.
7．積極自救 擴大空間
某男,馬家溝礦工作.下面是他當時自救的情況：
地震後我全身被廢墟掩埋,開始因為不知自己的埋壓情況,不敢盲目亂動,怕越動壓得越實.我考慮,眾多的人都被埋在等待扒救,短時間可能不會有人來救我,在有條件的情況下,還是應主動自救,起碼要保護自己,不要只是等待.我開始小心地活動肩膀,抽出手臂,上肢可以活動了,我覺得沒什麼危險,膽子也大點了,試著將周圍的石塊向四周空隙推移,擴大了我的生存空間,呼吸也暢通多了,為延長生命創造了條件.待聽到來人時,我就呼喊.由於開始沒消耗太大的體力,喊聲也較大,叫來了兩個人,他們立即搬開廢墟,我在下面積極配合,把石塊向外傳遞,我的下肢逐漸可以活動了,終於從縫隙中爬出了廢墟.我認為被埋壓後,首先要積極自救,並協助扒救人員共同努力,這樣不但可以延長生命,縮短扒救時間,還可多救其他埋壓人員.
8．小開間內 渡過難關
唐山某學院陳教師；原住學院樓房.
那年夏天陳教師家住的樓房經常停水,必須每天後半夜起來接水.當夜3點半左右,陳教師起床去廚房,接水時發生了地震.地震一上來就很猛,人根本站不住.開始他還想到大屋叫人,還未跨出的門坎,樓房就開始往下塌.磚往頭上砸,當時他用手捂著頭往下蹲,以後只聽噼里啪啦倒房的聲音.人也隨著房子一塊往下降,降到不到二層樓高時,房頂一下子甩到一邊,牆也都倒了,但腳底下的預制板只是隨著下沉,最後落在廢墟上蹲著,身子的四周堆滿了碎磚.臉、後背、手均被砸傷,但未傷著骨頭.震後天還未亮,到處是哭聲、喊聲,四周黑糊糊的什麼也看不見,陳教師扒開周圍的碎磚、灰砂,爬到了空地上.但他的家人都被砸埋.
這棟樓為磚牆預制板頂,無框架結構,抗震性能差,又置十一度區,倒得很快,但也未全部倒光.靠南側的大房間,四層樓全部倒塌,逐層向南滑落；靠北側是廚房,廁所、小開間,一樓完好,二樓基本完好,三樓東西兩側塌下,四樓仍有個別殘存.陳教師當時正在小開間內,因房子整體性相對較好,面積小,預制板頂只能向一邊甩,不能直接墜落,才倖免砸埋.

3. 小學生自救故事，500字以內

被困電梯 鞋子報警
"五一"長假前一天的下午4時50分，12歲的阿強急急忙忙從學校趕出來到媽媽單位去找媽媽，此時單位大廳無人，阿強上到一樓的電梯上捺下上鍵入樓，可是剛到五樓與四樓中間處電梯突然停了下來，原來，單位提前半個小時下班，4：40分大樓已空無一人，電工違反規程拉閘停電。此時，阿強在漆黑的電梯里沒有一絲光亮，阿強大喊一陣可無人理會，不管阿強在電梯里怎麼折騰根本無人聽見，一個小時過去了，阿強覺得精疲力竭，但他還是不停地喊叫，他的嗓子幾乎說不出話來。晚8時許，媽媽、爸爸還不見強強回來，急得團團轉，哪兒都找了，到單位找時看門兒的師付說沒看見阿強來過。就這樣阿強一直折騰著，一會敲門，一會喊叫，但都無濟於事。後來阿強很冷靜，他知道單位這一休息就是七天，如果自己不想辦法求生只能坐以待斃，阿強忍受了極度的飢渴、悶熱之苦。他的身上只有一個書包，文具盒是軟塑料的，那天他也沒帶手錶，不知是什麼時間，在這些不利因素下，阿強決定細心聽外面動靜，企盼著有人上樓或看門老爺爺早晨清掃時發求救信號。拿什麼發信號，阿強把自己皮底帶釘子的鞋脫了下來，擬定了好幾個方案。次日晨五時許阿強細聽像似有人拎水捅拖地的聲音，阿強樂壞了，急忙用兩只鞋敲打電梯的鋼板處，擊打出了鼓點的頻率來，這時在四樓拖地的看門兒的爺爺覺得奇怪，但沒相信電梯里會有人，老爺爺走進5樓時還有這個鼓點的擊打，老爺爺斷定樓梯里有人，馬上跑下樓去報告保衛科值班員。20分鍾後，單位的領導、保衛幹部、消防人員、電工等人趕到，消防人員向電梯喊話，並靜靜地聽，有撕啞的迴音，單位領導決定立即啟動電梯，阿強得救。

4. 小學生自救故事

由「學會自我保護」這四個字我想到：生命，屬於我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。

我在網上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。

走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。「嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？」陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。「我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。「我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。」「我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。」他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！」「不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，

正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.

趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營，他看 什麼都感到新鮮。突然，他發現一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當趙小銳如願以償地抓到那隻大蝴蝶時，他周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時，他想起老師說過的話：「在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。」想到這，小說做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然後仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接著根據萬同沿著腳印一步步慢慢地走，終於走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了，他成功了！

暑假裡，曉瑩與同學趙蘭去游泳。到了游泳池，曉瑩換上泳裝，草草沖了下便跳進了泳池。趙蘭則沖淋浴，做操，活動身體。等到曉瑩游完50米，她才下水。 在游第2個50米時，曉瑩感到不對勁了，她的小腿越來越沉得，抽開筋了。最後小腿竟伸不能伸，屈不能屈，疼得她側身抓住池壁，被趙蘭扶上了岸。經醫務室醫生做了按摩，才恢復正常。

7月上旬，學校期末考試結束後，老師組織全班同學去爬山。小華和幾個身體較好的同學走在隊伍最前列，老師走在隊伍最後，准備收容掉隊的學生。小華爬到半山腰時已經口乾舌燥了，這時才想起來，自己忘了帶水。小華想，已經爬了一半了，頂峰就有賣礦泉水的了。他一咬牙，又繼續往上爬去，爬著爬著，就覺得頭昏耳鳴，胸悶惡心，四肢無力，兩眼發黑。突然，他昏倒在爬山的石板路上。「小華昏倒了！」同學們大聲呼喊。跟在隊伍最的老師聽到呼喊聲，疾步跑上來，只見小華緊閉雙目，面色蒼白，摸摸額頭，乾熱無汗。老師斷定小華是中暑了，就立即與同學一起把他抬到路邊的樹蔭下。老師一手緊指小華的人中穴，一手緊掐其合谷穴（拇指、食指三角約2公分），還讓學生用扇子、草帽給小華扇風。不一會兒，小華就緩過來了。老師給小華喝了一瓶十滴水和一瓶礦泉水。小華在樹蔭下又休息了20多分鍾，就沒什麼事了。

5. 地震自救故事100字

一場突襲巴蜀的7.8級大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。這些天，我們無不為抗災一線奮不顧身的幹部群眾子弟兵所感動，我們無不為來自四面八方的踴躍捐助而欣慰，我們無不為深處困境積極自救互助的災區人民所震撼。在強震中，災區人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水，但他們更有與無情天災抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關的堅毅和真情。在我們向災區人民表達關切慰問、行使救援義舉時，讓我們向災區人民表達我們最崇高的敬意。

所謂震災無情人有情，5·12汶川大地震中，災區人民身體力行涌現出的一幕幕鏡頭，讓我們深受感動，充滿敬意，熱淚盈眶。

——500多次餘震把400多萬成都市民逼上了街頭，5月12日的成都之夜卻是個充滿溫情和關愛的特別夜晚。街面上十分安靜，沒有人大聲喧嘩，更沒有人吵鬧。當晚深夜，前來武侯區林蔭街獻血屋獻血的人排隊站滿整條街。

——「我們不能等，不能靠，首先要自救，路通了，黨和政府各種救災物資才能到來。」元茨頭村，是甘肅重災區文縣境內受破壞最嚴重的村莊之一。震災後，村民相互幫助搭起各種臨時避難棚；上至60多歲的老人下至10多歲的孩子，都扛著鐵鍬钁頭到村口搶修山路。

——「只要人在就有希望，我還是會在政府的幫助下自救，開展生產。」13日中午，面對被巨石砸爛、房頂坍塌的民房，水富縣復興村村民老楊如是說。水富縣是雲南省受震災最為嚴重的縣城，鄉村道路路基塌方、牆體斷裂、涵洞受損、泥石流頻發。

強震中，這樣的鏡頭讓我們清晰地看到了災區人民臨危不亂、平穩有序、從容樂觀的精神狀態，也看到了他們積極主動自救抗災、為國分憂為政府解難的拼搏熱情。災難並不可怕，怕的是沉浸於喪親之痛難以自拔，怕的是飽受苦難之後無法振作，怕的是迷茫於驚嚇之中慌亂以對。面對嚴重的災情，災區人民沒有被嚇跨倒下，沒有失去美好的信念，他們正擦乾淚水用自己的雙手創造明天。中華民族自強不惜、頑強拼搏的精神在這里又一次得到了升華，我們有什麼理由不向這些純朴、勤勞、勇敢的災區人民表達敬意呢？

——「以後你要好好報答你爸爸哦，沒有他你可能就完了。」12日晚10時左右，都江堰聚源中學學生王克出現在成都市第一人民醫院急診科。王克父親當日不顧自己安危，雙腿跪地，經過4小時的努力，用雙手狠命地從夷為平地的教學樓里挖出了兒子。

——「我不行了，你快離開這里！照顧好孩子，好好生活下去。」「老公，不要放棄，馬上就會有人來救你！」13日上午，都江堰金鳳鄉政府家屬區里，朱芙蓉流著淚朝廢墟里呼喊，鼓勵丈夫譚剛義堅持下去。地震發生20小時後，譚剛義被武警官兵從廢墟中刨了出來。

——「我們會不會死?」「不會。」「我們要盡量活下去。肯定有人來救我們的。」12日地震後，被埋在廢墟中的都江堰聚源中學初三一班學生黃月，在黑暗中拉住了同學張楊的手，互相鼓勵，兩只手緊握在一起，直到下午6點左右被救出來。

強震中，這樣的鏡頭讓我們深深體會了災區人民身邊親情、愛情、友情的真摯溫暖和巨大力量，因為有「情」，我們義無反顧，挺身而出；因為有「情」，我們真心依靠，共度難關；因為有「情」，我們互相勉勵，生死相連。毫無華麗辭藻的話語，毫無驚天動地的壯舉，一個「情」字卻讓我們潸然淚下，讓我們由衷地敬佩眾多災區人民展現出的人性光輝。「不拋棄、不放棄」，這句曾在熱播電視劇《士兵突擊》中被億萬中國人熟知的經典語錄，我們在此刻是否有更深的體會和感觸呢？

——「我意識到可能是地震，准備出門看看。」12日下午，家住重慶合川南津街書園的21歲木工劉世偉，在地震發生的七、八分鍾之內，主動將樓內近10名退休老職工背下樓逃生。
——「我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了！」13日22時12分，四川德陽市東汽中學教師譚千秋的遺體從廢墟中扒出來，這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命。

——「病人在，我們在！」12日下午2時36分左右，第一波震感過去，川大華西醫院第一住院部11樓重症監護室(ICU)病房恢復安寧，該科30多名護士、10多名醫生立下誓言。

強震中，這樣的鏡頭則讓我們看到了災區內鄰里、師生、醫患之間關系的和諧，沒有鄰里間的小肚雞腸，有的是尊老愛老救人危難的熱心扶助；沒有對無良師德的拷問，有的是大愛無聲的永恆記憶；沒有醫患關系的緊張，有的是以病患安危為中心的高度責任感。強震突襲，災區人民用行動讓和諧的真諦更加完美真實，用行動讓善良品德和職業操守熠熠生輝。我們有什麼理由不珍惜這患難之中見真情的和諧，有什麼理由不為災區人民危難之中顯現出的人格魅力而傾倒呢？

在5·12汶川大地震中，類似的鏡頭還有很多很多，催人淚下的故事也有很多很多。眾多的災區人民正在用自己的真情實舉，書寫一部展現中華民族人性光芒、與災害斗爭的抗爭史。「房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠度過難關，戰勝這場重大自然災害。」溫總理在都江堰災區現場的話語，依舊回盪在我們耳邊。讓我們真誠地為災區人民祈禱，向災區人民致敬！

詩人艾青有一句詩，「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。」我只不過是一個為生計而忙碌的小民，沒有詩人那種偉大的境界，但這幾天，一股莫名的情緒在我心裡流動，令我不自覺地惦念著那片天空，那片土地，那片土地上的芸芸眾生。5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。這一天，蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當晚的星空，明日的太陽。看到無數條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到倖存者失去親人後在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出。在殘酷的自然面前，人的生命就像風中搖擺的蘆葦，是如此的脆弱。對同胞災難中的感同身受，讓所有感性的中國人掉下了哀傷的眼淚。

「他們的災難，是為而你發生。」這句哲人說的話，在安定年代人們或許未能深明其中真義，但在多災多難之秋，隱晦在深處的人性光輝便會驟然閃耀，指引著人們用黑色的眼睛去尋找光明。舉國同悲的汶川大地震，我們看到了一種力量，在全國民眾身上凝聚，我們看到了一種刻骨銘心的愛，在全國民眾心裡蔓延。這個時候，沒有任何其他雜音，只有逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音；這個時候，神州大地處處都在重復著同一種動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞獻上一點愛心。而在災區發生的一個個感人的細節，更是讓我淆然淚下，這一次是因感動而流淚。

深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四處。在東汽中學的坍塌教學樓里，救援人員發現一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學生，望著已經遇難的教師而哭泣。我們應該永遠記住這位老師的名字——譚千秋，面對這突如其來的災難，譚老師卻用自己的血肉之軀抵擋塌下的天花板，把生命留給學生，把死亡留給自己。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。

在綿陽的一個援救現場，一所學校的主教學樓坍塌了大半，100多個孩子被壓在了下面。戰士們在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具屍體。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟發生再次坍塌，再進入廢墟幾乎等於送死。但幾個戰士還是要往裡鑽，這時坍塌就發生了，那幾個往裡鑽的戰士馬上被其他的戰士死死拖住，一個戰士跪了下來大哭，對拖著他的人說，「你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！」

這樣的催人淚下的故事，在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章，而在同一片天空下，神州大地上全國民眾守望相助的悲憫情懷、以及傳遞著溫暖的行動，同樣令人觸動。災難後，我們看到平時錙銖必較的計程車司機們，放下手中生意，自發地奔赴災區幫助救災；我們看到生活在最底層的農民工來到獻血屋前排隊，「抗震救災人人有責，沒有錢就『出點血』。」；甚至以拾垃圾為生的老婆婆都要為災區捐上自己辛苦賺來的一元幾角錢……誰說中華民族的凝聚力減弱，誰說我們的國民意志力薄弱，看看溫總理那悲切而堅定的臉容，這是我們中華民族充滿溫情而又堅毅性格的最好體現。有了這種性格，我們還有什麼困難不能克服，還有什麼災難不能戰勝的呢？

我們生活的世界正如我們棲居的地球那樣，表面堅冷，內心炙熱。發生在災難背後的一幕幕溫情故事，告誡著我，不要再為自己的冷漠，找個「世界冷漠」的理由；不要再讓自己的麻木，找個「生活奔波」的理由。因為這個世上有一種刻骨銘心的愛，就像太陽，不管晴天雨天，都會從東方升起。我們唯一要做的，是撥開天空的烏雲，把陽光當成溫暖我們每一顆心靈的永恆力量。讓隱晦在深處的人性光輝盡情閃耀吧！無論是安定年代，還是災難年代

6. 真實自我保護小故事 200字左右.

小故事：甜甜是個很懂事由孩子，每天放學總要幫爸爸媽媽做些家務。這天，爸爸做飯，甜甜幫著打下手，一會兒拿碗拿筷，一會又端菜端飯。一碗香噴噴的湯做好了，甜甜雙手端著湯，從廚房往外走。沒想到腳下一滑，一個趔趄，滾燙的湯撒在手上，疼得她直跺腳，眼淚都出來了。爸爸一把將甜甜拉到水池間，打開水龍頭，讓涼涼的水，慢慢地流到甜甜的手上。等她覺得不疼了，爸爸又找來一件干凈的軟軟的衣服蓋在了她的手上，父女倆急忙去了醫院。
小故事：班級足球聯賽進入決賽了，可是中鋒小強卻上不了場，真急壞了「雛鷹隊」的全體隊員。小強這個主力隊員的膝蓋處挫傷已經一周了，一走動傷口就流血，打上綳帶腿又不能彎，怎麼能奔跑搶球呢？現在普通學校里的操場大都是瀝青或水泥鋪成，很少草地的。這種場地又硬又滑，一年四季都容易使學生摔跤。同學在運動時衣服穿得很少，短褲、短裙、短袖衫，裸露部分很多，一旦挫傷，往往是在關節部位，又會相當厲害，很不易癒合，尤真是漆部。除了摔傷，其它意外事故也是常見的。
小故事：初一（l）班的同學正在景山公園舉行班會----模擬軍事活動。同學們滿山遍野地跑，人人都要爭當勇士。朱文彬發現樹後有一「敵萬密探」，想一把把他擒獲，沒想到，腳下石塊一硌，只聽「哎喲」一聲，朱文彬跌坐在山路上——他的腳葳了。同學們立即從四面八方圍過來，有的同學趕緊幫他脫下了鞋子、襪子，有的飛快跑到冷飲部，買來了冰鎮的礦泉水，用冷水浸濕毛巾、擰干給他冷敷止痛，有的幫他擦去額頭上的汗，安慰他不要著急。休息片刻之後，大個子同學背著他，周圍有眾多同學護衛著，下山去了醫院。經醫院診斷，他的踝骨沒有骨折，只是韌帶撕裂。大夫給他開了兩周的免體育的假條。
小故事：暑假裡，曉瑩與同學趙蘭去游泳。到了游泳池，曉瑩換上泳裝，草草沖了下便跳進了泳池。趙蘭則沖淋浴，做操，活動身體。等到曉瑩游完50米，她才下水。 在游第2個50米時，曉瑩感到不對勁了，她的小腿越來越沉得，抽開筋了。最後小腿竟伸不能伸，屈不能屈，疼得她側身抓住池壁，被趙蘭扶上了岸。經醫務室醫生做了按摩，才恢復正常。
小故事：一位四年級的同學，不慎掉進了河裡，河不深，但水流很急。他嚇壞了，被水沖著，順流而下。流經一個大河灘，本來他可以趁機站起來，因為水只有小腿那麼一點深，但他沒有抓住這個機會。經過的大石塊、樹樁，他都沒能利用。結果，他被沖進了一個大水庫，淹死了。

7. 自救的故事

當前，家庭教育中孩子們遭險自救成功生存方面的教育在家庭領域幾乎成為空白。客觀地說，廣大青少年們，包括我們的家長，已經很習慣地生活在各種完善的社會保障之中，大多數人的安全逃生技能幾乎是一片空白，當各種災難突然降臨時，如果不能得到外界的救援，許多人幾乎只能坐以待斃。為了解決這個問題，更重要的是喚醒家長和孩子的防範生存意識，筆者在幾年裡搜集整理了《青少年遭遇危險生存成功系列案例》，這些例子得到了有關青少年生存安全專家的重視，並給預了客觀地點評，向家長和青少年讀者介紹"逃生指南"方面的知識，起到提示，引路的作用。在此筆者還提示一點，假如你遭遇同樣的危險，但有時你自己的常識和判斷更適合你面對困境時的客觀情況，要運用知識，結合現場實際，靈活掌握運用，獲得平安生存。

一、與綁匪溝通 借機逃出魔掌

9歲的曉佳爸爸是搞建築的大老闆，爸爸非常忙，曉佳要見一次爸爸很不容易。一天下午，曉佳的媽媽去"每家瑪"買衣服，曉佳自已在家寫作業，不一會兒住在三樓的曉佳家門響了，有人在調門，曉家在屋子喊了一聲："誰呀"？外邊人說："我是你爸爸單位的，你爸爸讓我來接你"，曉佳一聽說是爸爸單位的人馬上把門打開，一位陌生的面孔對曉佳說："你爸爸讓我來車接你去明珠城吃飯去"。曉佳放下手裡的筆就跟這位陌生的叔叔走了，在樓群的深處，一台沒有照的車停在一個胡同里，曉佳被叫上車後立即被兩個人捺住硬是放在了車上的一個大袋子里。此時，聰明的曉佳知道自已被綁架了，哭鬧已沒有用，曉佳感覺車走了很長時間，路很不好走，車停下時已是天黑了。曉佳被帶到一個好似農民的家裡，這里好象是一個山溝，周圍只有幾戶人家。
曉佳的爸爸、媽媽心都碎了，報警後還是沒有一點線索。警員和他們守在家裡的電話旁,三天過去了，就在笫四天早上，這個陌生的小屋裡突然來了一個又高又大個頭的人，氣勢洶洶地指著坐在小板橙上吃方便麵的曉佳說："我再折騰你那個王八獨子爸爸幾天，讓他死都死不起，他不是有錢嗎，不給我一百萬，我就要了你的狗命"。
曉佳知道，爸爸是怎麼也找不到這里來的，有幾次出去上側所，曉佳發現這里是一個大山溝，山上有道，還有?煤的人，他決定逃出去。
看守小佳的是一個40多歲的人，滿臉胡須，整天不說一句話，一天，曉佳突然問胡須："叔叔，你家住在哪兒？你有兒子嗎？"一句話問的大鬍子極度不安，原來鬍子也有美滿家庭，自從他參加了黑社會團伙家就散了，一次他學習非常好的11歲兒子出來找他時被車撞死了。
一天曉佳對大鬍子說："叔叔讓我回家吧，你們大人之間的事我不懂，也不關我的事，你行行好吧，我以後認你當我的乾爸爸"一名話把大鬍子說的開懷大笑。打這以後的一周時間里，曉佳努力地與大鬍子多溝通，給他講故事，嘮一些有趣的事兒，贏得了大鬍子的好感，慢慢放鬆了對曉佳的看管。曉佳心裡好象有了底兒，他在想如果那個大個子綁匪要與爸爸通電話自己要爭取和爸爸說上幾句子話，要用暗語，告訴爸爸：「去找大山叔叔借錢，為了我他能賣煤，能拿三萬」。
一天早晨在大鬍子出去取麵包時的10分鍾時間里，沒有把曉佳綁在橙子上，曉佳順利地逃了出來。
在大山裡小佳沒有方向，不知向哪走，情急之下曉佳突然想起有一次媽媽給他講在二戰時期一個飛行員跳傘落在森林裡迷了路順著小溪流水方向走獲救的故事，曉佳大膽地向山裡走，終於在不遠處發現了一個小溪，他沿山泉流水而下，傍晚時正害怕的曉佳在前方發現一個農場，曉佳獲救。
――生存點評：
這個例子是很典型的智慧求生成功案例，不僅體現了年僅9歲的小佳充滿智慧，用智求生存，也體現了家庭安全教育的重要性，媽媽的一個小溪的故事使孩子走出困境求得生存。
孩子的成功之處還在於被綁架後始終保持冷靜和警覺，堅定求生的信念和做好逃生的准備，以美好的具體期待減少身心痛苦。小佳主動與綁匪溝通，用孩子的單純感動了綁匪，使其放鬆警惕，正是這種溝通為自已贏得了存活的時機與空間。此外，小佳還盡可能進食，維護良好身體狀態，這都是成功之處。
後來警察叔叔問小數佳為什麼想起了用暗語報警，那段暗語又是什麼意思時，小佳解釋說：「那是有一次看課外讀物時看到一個故事時有用暗語報警的情節給了他啟示，他那句話的意思是在大山裡，這里還有小煤礦，共三個人。
要教育孩子一旦遇綁架怎麼辦？除此之外還要伺機留下求救信號，如：眼神、手勢、私人物品、字條等。一旦落入綁架者手中，應凡事順從，降低資態，以降低綁匪警惕。
可適當告知綁匪家長姓名、電話、地址等，如對方持有利器，先設法安撫攀談，勸他放下武器。遇此情況，特別是青少年要衡量是否有能力逃跑，若無有把握，千萬不要以語言或動作刺激綁匪，導致不測。要像曉佳那樣，多設幾個方案，等待時機，設法潛逃或報警。這期間要熟記綁匪容貌、口音、交通工具及周圍環境等特徵，反復回憶事件經過及細節，於獲救後提供警方。
預防綁架案件發生，關鍵在孩子的家長，家長在生活中要不給孩子留下遭遇生存危機的條件，這就要求家長朋友待人接物時不宜奈耀財富，財不外露，避免向地下錢庄等非法融資組織和帶有黑社會特徵的人借貸，勿交損友，不要參賭，正確處理好自己的經濟行為，不要在外邊設立敵對面，並有針對性地教育孩子在家不要給打著任何借口的人開門，在外不要跟遇見的有任何借口的人走，以預防被綁架發生。
二、迷路洞中 科教片指路
星期日，11歲的琪琪和同學10歲的阿明漫山遍野地在尋找可愛的"阿花"。"阿花"是琪琪養了五年的小狗，前幾天突然丟了。這天上午九時許，有人說昨天看見一隻小狗向山上跑了。琪琪和阿明一口氣跑到離家三公里外的大山中，還是不見阿花的蹤影，突然間，阿明在一個下山的路口處發現一個1.8米高的山洞口，阿明說："阿花能跑進去不，咱倆去看看"。倆人扒開洞口周圍野草鑽了進去，剛進洞時洞內有亮光，看得清楚，洞里奇型怪狀，縱橫交錯，很好玩，進洞時本來是較彎曲的通道，往裡走越走越寬，當倆人越走越暗甚至什麼也看不見時已走出近百米。當琪琪要求往回返時已找不到回去的路，他們覺得哪裡都是洞口不知走哪個了。洞內空氣稀薄，倆人略覺出氣兒困難。這時阿明急得哭了起來。過了一會，琪琪拽住阿明說："阿明，按洞里的環境小狗不會進這里來，咱倆得快出去，不然這里危險，琪琪這么一說，阿明更害怕了，把琪琪抱得緊緊的。此時，在他倆所處的位置向上望去，哪都像洞口，都有類似的光和通道。琪琪顯得非常鎮靜，他問阿明："你兜里有什麼東西？"，阿明說："我帶一條繩子綁狗用的"，琪琪大叫一聲："太好了"。一根8米長的塑料繩，綁住兩個人的腰，成為一體，琪琪告訴阿明，絕對不能往前走了，越走出氣越困難，還有無底洞。前方有8個亮處象洞口，咱倆一個一個摸著前進，如果不是就把腳下的石頭壘起一小堆做記號。琪琪還告訴阿明，你頭上和四邊洞上的石塊千萬不要動。就這樣，琪琪帶著阿明一個亮點，一個亮點的探，當他們探到第7個亮點時，覺得出氣越來越順暢，琪琪說："就是這個道兒，往亮處爬，肯定是洞口。"當他倆爬出洞口時已經成了"灰"人，四肢關節處全部破皮流血，此時已是下午4：35分。近8個小時的抗爭，他們贏得了生命。事後當有記者問琪琪"你這個小年紀是哪兒來的辦法和信心"，琪琪說："我和爸爸看過一個電視科教片，這些辦法那裡都有"。
生存點評：
一個電視科教片救了兩個孩子的命，假如事後我們說如果琪琪的爸爸沒有領著孩子看這么一個片子，那麼結果將是如何的，看得出家教在不言中，在不知不覺中，在行動中。這個例子給了我們家長很多有益的啟示。
專家們說平時要有意思地教育孩子不要出於好奇和探險的心理，貿然進入非游覽的山洞，這是很危險的。貿然進入非游覽的山洞，有時會迷路洞中，受到飢渴的威脅。在人跡罕至的洞穴，還可能受到毒蛇猛獸的攻擊，特別是還可能受到洞中有毒氣體的傷害。
有些山洞可能是盲洞或廢棄的礦洞，往往通風不良，氧氣不足或二氧化碳沉積洞穴深入，貿然進去，可能因缺氧窒 息昏迷洞中。
青少年不易考察探測洞穴。假如有的組織進入不明洞穴為防止進入洞穴後迷路、陷入坑洞、溺水和因人走動引起洞項塌陷等意外情況，必須做好妥善的准備，攜帶蠟燭、電筒、燈、繩索、指南針等，如是勘測地下河、地下湖，還應配備橡皮艇、救生圈。
進入洞穴後應沿途撒粉屑，用有色粉筆在岩壁上畫上明顯的記號，交叉路口應編號，用箭頭指示方向，標明路徑，同時進行路線測量，繪制路線草圖，以免迷路。
專家說，就是有專業組織的進入洞穴時應以電筒或提燈照明道路，進入人數也不應過多，且彼此之間應互相繫上牢固的結繩，以預防落入深坑時互相援救。在下陡坡或井穴時，應順著繩子滑下去。為防止毒氣中毒，最好在人下去之前，先用繩子把蠟燭或提燈預先吊下去，試探有無沼氣等聚積。如果見到蠟燭火苗突然增亮，表示下面有一種能引起爆炸的氣體，如果燭焰熄滅或變暗，說明其中氧氣不足，此時千萬不要下去，應在採取通風措施後方可下去。非下去不可時，須戴防毒面具，照明採用較亮的手電筒，不宜帶燭火或提燈下去。
為避免塌陷，嚴禁奔跑或挖取洞頂的石塊，發現洞頂的石塊有松動現象時，應迅速退出。
對於進入不明情況的山洞，發生窒息或中毒的旅遊者，應從速將其移至空氣新鮮處，使之吸入含氧豐富的空氣。已經停止呼吸的人，應當立即原地做人工呼吸，並要持續不間斷地進行。注意使病人保暖，在恢復呼吸後，可護送到醫院作進一步檢查和治療。

三、被困電梯 鞋子報警
"五一"長假前一天的下午4時50分，12歲的阿強急急忙忙從學校趕出來到媽媽單位去找媽媽，此時單位大廳無人，阿強上到一樓的電梯上捺下上鍵入樓，可是剛到五樓與四樓中間處電梯突然停了下來，原來，單位提前半個小時下班，4：40分大樓已空無一人，電工違反規程拉閘停電。此時，阿強在漆黑的電梯里沒有一絲光亮，阿強大喊一陣可無人理會，不管阿強在電梯里怎麼折騰根本無人聽見，一個小時過去了，阿強覺得精疲力竭，但他還是不停地喊叫，他的嗓子幾乎說不出話來。晚8時許，媽媽、爸爸還不見強強回來，急得團團轉，哪兒都找了，到單位找時看門兒的師付說沒看見阿強來過。就這樣阿強一直折騰著，一會敲門，一會喊叫，但都無濟於事。後來阿強很冷靜，他知道單位這一休息就是七天，如果自己不想辦法求生只能坐以待斃，阿強忍受了極度的飢渴、悶熱之苦。他的身上只有一個書包，文具盒是軟塑料的，那天他也沒帶手錶，不知是什麼時間，在這些不利因素下，阿強決定細心聽外面動靜，企盼著有人上樓或看門老爺爺早晨清掃時發求救信號。拿什麼發信號，阿強把自己皮底帶釘子的鞋脫了下來，擬定了好幾個方案。次日晨五時許阿強細聽像似有人拎水捅拖地的聲音，阿強樂壞了，急忙用兩只鞋敲打電梯的鋼板處，擊打出了鼓點的頻率來，這時在四樓拖地的看門兒的爺爺覺得奇怪，但沒相信電梯里會有人，老爺爺走進5樓時還有這個鼓點的擊打，老爺爺斷定樓梯里有人，馬上跑下樓去報告保衛科值班員。20分鍾後，單位的領導、保衛幹部、消防人員、電工等人趕到，消防人員向電梯喊話，並靜靜地聽，有撕啞的迴音，單位領導決定立即啟動電梯，阿強得救。
―――生存點評：
阿強是非常有頭腦的孩子，關鍵時能用智慧求生存，保持鎮靜想辦法，用擊打的鼓點的頻律報警引起看門老爺爺的奇怪實屬聰明，假如他喊叫不出又沒有節律的亂打很可能讓人忽略他的報警。阿強比較聰明，關鍵時候想起了鐵器文具合，但是塑料的，他果斷決定用鞋子。他選擇的報警時間極為准確。
我們做家長的平時要有意識地給孩子講這方面的故事，教育孩子假如被困電梯後要保持鎮靜，並安慰自已或困在一起的人，向大家解釋不會有危險，電梯槽有防墜安全裝置，會牢牢夾住電梯兩旁的鋼軌，安全裝置一般也不會失靈。
利用警鍾或對講機、手機求援，如無警鍾或對講機，手機又失靈時，可拍門叫喊，或脫下鞋子敲打，請求營救。
如不能立刻找到電梯技工，可請外面的人打電話叫消防員。消防員通常會把電梯絞上絞下到最接近的一層樓，然後打開門。就算停電，消防員也能用手動器把電梯絞上絞下。
如果外面沒有受過訓練的救援人員在場，不要自行爬電梯。
千萬不要嘗試強行推開電梯內門，即使能打開，也未必夠得著外門，想要打開外門安全脫身當然更不行。電梯外壁的油垢還可以使人滑倒。
電梯天花板若有緊急出口，也不要爬出去。出口板一旦打開，安全開關就會使電梯剎住不動。但如果出口板意外關上，電梯就可能突然開動令人失去平衡，在漆黑的電梯槽里，可能被電梯的纜索絆倒，或因踩到油垢後而滑倒，從電梯頂上掉下去。
在深夜或周末下午被困在大廈的電梯，就有可能幾小時甚至幾天也沒有人走近電梯。在這種情況下，最安全的做法是保持鎮定，伺機求援。最好能忍受飢渴、悶熱之苦，注意傾聽外面的動靜，如有行人經過，設法引起他的注意。如果不行，就等到上班時間再拍門呼救

8. 自護 自救 故事,越短越好

小學生自護自救安全常識

如何防止燙傷？
燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？
1．從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2．家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。
3．油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
4．家裡的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。

如何安全使用高壓鍋？
用高壓鍋做飯，節省時間和能源，許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時，鍋里的溫度高、壓力大，所以安全問題十分重要。
l．使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。
2．在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。
3．飯菜做好以後，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來後，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。

如何安全使用刀具？
日常生活中經常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、尖銳，使用不慎，就可能造成傷害。在使用刀具時應當注意：
1．使用刀具時應當注意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著刀具互相開玩笑，以免誤傷別人或自己。
2．刀具暫時不使用時，要妥善保存起來，放在安全穩妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。

如何安全使用煤氣？
人們通常把天然氣、石油液化氣、煤氣等可燃性氣體都叫做煤氣。煤氣給人們生活帶來了許多方便，但如果使用不當，它也會造成災難。使用煤氣要注意以下各點；
1．認真閱讀燃氣器具等的使用說明書，嚴格按照說明書的要求操作、使用。
2．使用人工點火的燃氣灶具，在點火時，要堅持「火等氣」的原則，即先將火源湊近灶具然後再開啟氣閥。
3．經常保持燃氣器具的完好，發現漏氣，及時檢修；使用過程中遇到漏氣的情況，應該立即關閉總閥門，切斷氣源。
4．燃氣器具在工作狀態中，人不能長時間離開，以防止火被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而發生火災。
5．使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

使用煤爐取暖怎樣預防煤氣中毒？
目前我國北方許多地區冬季取暖仍採用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發生，怎樣防止煤氣中毒呢？
1．用煤爐取暖，一定要安裝煙筒和風斗。
2．定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發現煙筒堵塞或漏氣，必須及時清理或修補。
3．經常打開門窗通風換氣，保持室內空氣新鮮。
4．伸出室外的煙筒，還應該加裝遮風板或拐脖，防止大風將煤氣吹回室內。

如何安全用電？
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4．電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。

如何安全使用電器？
如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：
1．各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。
2．使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
3．電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。
4．要避免在潮濕的環境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。
5．電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。
6．遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。
7．電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。
8．購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。

在居室內活動應怎樣注意安全？
在家中居室內活動，還有許多看起來細微的小事值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
l．防磕碰。目前大多數家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多傢具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
4．防擠壓。居室的房門、窗戶，傢具的櫃門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。
5．防火災。居室內的易燃品很多，例如木製傢具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。
6．防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

燙傷了怎麼辦？
生活中發生燙傷，可以採取以下幾種措施：
l．對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復沖洗，再塗些清涼油就行了。
2．燙傷部位已經起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍塗擦酒精，用干凈的紗布包紮。
3．燙傷比較嚴重的，應當及時送醫院進行診治。
4．燙傷面積較大的，應盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應將衣物剪開；燙傷後，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意塗擦外用葯品或代用品，防止受到感染，給醫院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物後，用潔凈的毛巾或床單進行包裹。

受了外傷怎麼辦？
受了外傷，比較嚴重的，需要送醫院診治。比較輕微的，可以按照下述方法來處理：
1．出現傷口並且出血的，需要清洗傷口並擦塗消毒、消炎的外用葯，如消炎粉、紅葯水、創可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖乾燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質含量多的食品；適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換葯，保持清潔。這樣做，有利於傷口的痊癒。
2．肌肉、關節、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應當立即停止活動，使受傷部位充分休息，並且冷敷或用冷水浸泡。待24小時至48小時以後，皮下出血停止再改用熱敷，以促進消散瘀血，消除腫脹。

怎樣預防異物進入氣管？
氣管是人呼吸的通道，如果誤將異物吸入氣管，就有可能引發咳嗽、呼吸困難、窒息，甚至危及生命。怎樣預防異物進人氣管呢？
1．氣管異物一般是從口腔誤食進入的，所以不要將鈕扣、玻璃珠、圖釘等物含在嘴裡。這樣既不衛生，又容易發生危險。
2．吃東西時不要同時做別的事情，更不要相互追逐、打鬧，以免將口中的食物誤吸入氣管內。
3．一旦有異物進人氣管，應立即送往醫院診治。

沙塵等異物進入眼睛怎麼辦？
如果有煤屑、沙子進人眼睛裡，千萬不要用手去揉，而應當採取下列方法：
1．異物進人眼睛便會引起流淚，這時可以用手指捏住眼皮，輕輕拉動，使淚水進人有異物的地方，將異物沖出來。
2．可以請人用食指和拇指捏住眼皮的外緣，輕輕向外推翻，找到異物，用嘴輕輕吹出異物，或者用干凈的手帕輕輕擦掉異物。翻眼皮時要注意將手洗干凈。
3．如果眼中的異物已經嵌入角膜，或者發現別的異常情況，千萬不要隨意自行處理，必須請醫生處置。

日常生活中怎樣注意飲食衛生？
日常生活中要注意飲食衛生，否則就會傳染疾病，危害健康，「病從口入」這句話講的就是這個道理，要注意：
1．養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少「病從口入」的可能。
2．生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農葯、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農葯中毒。
3．不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。
4．不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦；散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。
5．不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用、飲用會危害健康。
6．不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

保護視力應當注意什麼？
中小學生的主要任務是學習，所以養成良好的用眼衛生習慣，保護視力十分重要。為此，應當做到：
1．讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛與書本的距離應保持大約30厘米。
2．連續讀書、寫字1小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。
3．不要在昏暗的光線下或陽光直射的條件下看書、寫字。
4．不要躺在床上讀書，也不要在走路或者乘坐汽車時看書。
5．不要長時間看電視、操作電腦或者玩電子游戲機。
6．每天堅持定時做眼保健操，預防近視眼。

戶外活動安全
同學們到戶外郊遊、野營、游戲、體育鍛煉，活動的空間更廣闊，接觸的事物更加復雜多樣，存在的危險因素也增加了。戶外活動應當注意的安全問題有哪些呢？

課間活動應當注意什麼？
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

怎樣保證郊遊、野營活動的安全？
郊遊、野營活動的地點大都遠離城市，比較偏遠，物質條件較差．所以，要注意以下各點：
l．要准備充足的食品和飲用水。
2．准備好手電筒和足夠的電池，以便夜間照明使用。
3．准備一些常用的治療感冒、外傷、中暑的葯品。
4．要穿運動鞋或旅遊鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋長途行走腳容易磨泡。
5．早晨夜晚天氣較涼，要及時添加衣物，防止感冒。
6．活動中不隨便單獨行動，應結伴而行，防止發生意外。
7．晚上注意充分休息，以保證有充足的精力參加活動。
8．不要隨便採摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免發生食物中毒。
9．要有成年人組織、帶領。

9. 自我保護的故事200字

記得一個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。

走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。「嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？」陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。「我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。「我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。」「我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。」他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！」「不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

10. 關於自救的故事

1、龔輝是洛水小學五(1)班學生，他回憶：地震發生後，大家正准備上課，突然教室開始搖晃，牆上的東西往下掉，他立即往外跑。剛跑到拐角處，樓梯間一下子塌了下來，龔輝馬上被磚塊和預制板壓著，雙手被砸傷，無法動彈。

「我被壓倒時，感覺房子還在動，過了好一會才停下來。」龔輝說，他馬上就聽到哭喊聲，有人喊救命，自已也跟著喊了起來。

細聽周圍的喊叫聲，龔輝很快發現在他前面的是班長張玉婷，後面是肖佩還有很多同學在周圍。「我們喊了很長時間，但一直沒看到有人來。我當時想，這樣喊下去會口乾舌燥，不如一個接一個喊。」在龔輝的號召下，被埋同學挨個喊「救命」。

由於遠離市區，洛水鎮在震後一段時間內尚無大批營救隊伍趕到，天黑前，龔輝和同學們的呼喊聲被趕來的工人聽見，遺憾的是，肖佩林得救了，龔輝卻仍被埋在廢墟里。

「我聽到媽媽在叫我，那時我呼喊的聲音越來越小了。」龔輝說，他感到口渴難忍，「實在受不了，我就使勁用牙齒咬自己的腮幫，咬了三下，我感到一股血流了出來，馬上吞下。」龔說，「剛開始咬的時候還覺得疼，後來咬多了，就習慣了。」「我一口渴，就咬腮幫喝血。」

喝血並沒有緩解龔輝的疲勞，13日凌晨，他迷迷糊糊睡著了。是班長張玉婷叫醒了他：「龔輝，我們都不會死，會有人救我們的！」這句話讓龔輝一下子充滿信心。

他在廢墟里與班長商量：沒有腳步聲，就不呼喊，節省體力。終於，到下午2時，張玉婷、龔輝相繼被挖出來。

龔輝雙手長期被壓，損害嚴重，面部等多處受傷，浮腫厲害，得知家境貧寒的小龔輝勇敢自救的故事，收治他的德陽市第二醫院廖醫生說，這是她從醫以來見到的最堅強的病人。

2、"五一"長假前一天的下午4時50分，12歲的阿強急急忙忙從學校趕出來到媽媽單位去找媽媽，此時單位大廳無人，阿強上到一樓的電梯上捺下上鍵入樓，可是剛到五樓與四樓中間處電梯突然停了下來。原來，單位提前半個小時下班，4：40分大樓已空無一人，電工違反規程拉閘停電。

此時，阿強在漆黑的電梯里沒有一絲光亮，阿強大喊一陣可無人理會，不管阿強在電梯里怎麼折騰根本無人聽見，一個小時過去了，阿強覺得精疲力竭，但他還是不停地喊叫，他的嗓子幾乎說不出話來。

晚8時許，媽媽、爸爸還不見強強回來，急得團團轉，哪兒都找了，到單位找時看門兒的師付說沒看見阿強來過。

就這樣阿強一直折騰著，一會敲門，一會喊叫，但都無濟於事，後來阿強很冷靜，他知道單位這一休息就是七天，如果自己不想辦法求生只能坐以待斃，阿強忍受了極度的飢渴、悶熱之苦。

他的身上只有一個書包，文具盒是軟塑料的，那天他也沒帶手錶，不知是什麼時間，在這些不利因素下，阿強決定細心聽外面動靜，企盼著有人上樓或看門老爺爺早晨清掃時發求救信號，拿什麼發信號，阿強把自己皮底帶釘子的鞋脫了下來，擬定了好幾個方案。

次日晨五時許阿強細聽像似有人拎水桶拖地的聲音，阿強樂壞了，急忙用兩只鞋敲打電梯的鋼板處，這時在四樓拖地的看門兒的爺爺覺得奇怪，但沒相信電梯里會有人，老爺爺走進5樓時還有這個鼓點的擊打，老爺爺斷定樓梯里有人，馬上跑下樓去報告保衛科值班員。

20分鍾後，單位的領導、保衛幹部、消防人員、電工等人趕到，消防人員向電梯喊話，並靜靜地聽，有嘶啞的迴音，單位領導決定立即啟動電梯，阿強得救。

3、趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營，他看什麼都感到新鮮，突然，他發現一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。

也不知道跑了多長時間，當趙小銳如願以償地抓到那隻大蝴蝶時，他周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了，他迷路了。

這時，他想起老師說過的話：「在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。」想到這，小說做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。

不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然後仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接著根據萬同沿著腳印一步步慢慢地走，終於走回到來時的那條小路。

沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了，他成功了！

4、9歲的曉佳爸爸是搞建築的大老闆，爸爸非常忙，曉佳要見一次爸爸很不容易。一天下午，曉佳的媽媽去"每家瑪"買衣服，曉佳自已在家寫作業，不一會兒住在三樓的曉佳家門響了，有人在調門，曉家在屋子喊了一聲："誰呀"？外邊人說："我是你爸爸單位的，你爸爸讓我來接你"。

曉佳一聽說是爸爸單位的人馬上把門打開，一位陌生的面孔對曉佳說："你爸爸讓我來車接你去明珠城吃飯去"。曉佳放下手裡的筆就跟這位陌生的叔叔走了，在樓群的深處，一台沒有照的車停在一個胡同里，曉佳被叫上車後立即被兩個人捺住硬是放在了車上的一個大袋子里。

此時，聰明的曉佳知道自已被綁架了，哭鬧已沒有用，曉佳感覺車走了很長時間，路很不好走，車停下時已是天黑了。曉佳被帶到一個好似農民的家裡，這里好像是一個山溝，周圍只有幾戶人家，曉佳的爸爸、媽媽心都碎了，報警後還是沒有一點線索。

警員和他們守在家裡的電話旁,三天過去了，就在第四天早上，這個陌生的小屋裡突然來了一個又高又大個頭的人，氣勢洶洶地指著坐在小板橙上吃方便麵的曉佳說："我再折騰你那個王八獨子爸爸幾天，讓他死都死不起，他不是有錢嗎，不給我一百萬，我就要了你的狗命"。

一天早晨在大鬍子出去取麵包時的10分鍾時間里，沒有把曉佳綁在橙子上，曉佳順利地逃了出來。

在大山裡小佳沒有方向，不知向哪走，情急之下曉佳突然想起有一次媽媽給他講在二戰時期一個飛行員跳傘落在森林裡迷了路順著小溪流水方向走獲救的故事，終於在不遠處發現了一個小溪，他沿山泉流水而下，傍晚時正害怕的曉佳在前方發現一個農場，曉佳獲救。

5、18歲的約翰•湯姆森是一位美國高中生，他住在北達科他州的一個農場，1992年1月11日，他獨自在父親的農場里幹活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷了。

湯姆森忍著劇痛跑了400米路，來到一座房子里。他用牙齒打開門栓，爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。於是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終於要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近的有關部門。

明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術，他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家裡。如今，他已能微微抬起手臂，並已經回到學校上課了。