我以圖書角的故事的作文600字

『壹』 我和班級圖書角的故事六百字

為了讓我們能讀到更多的可外書，老師倡議我們捐書，創辦班級圖書角。大家可高興專了。而我屬這個書蟲就更不用說了。

回到家裡，我就張羅著要捐什麼書，找來找去，沒有一本合適。因為那幾本較好的書，都被表妹途得不成樣了。

怎麼辦呢？這時媽媽提醒我說：「咱家不是有一本《名人故事》嗎？」我恍然大悟：「對呀！我怎麼沒想到？」於是，我把書找出來，小心翼翼地給它包上書皮，寫上書名，放進書包里。

第二天來到教室，同學們已在捐書了。講台上堆滿了書。我趕緊加入捐書的行列。走近講台，一看，啊！書的品種可真多，有《300字作文》、《格林童話》、《三國演義》……望著這書山，同學們都激動得歡呼起來。幾位忘了帶書的同學，愁眉苦臉的。聽到老師說下午還可以捐，他們才又有了笑容。下午，又有不少同學捐書，有的一下子捐了好幾本。一整理，有一百多本呢！兩位同學利用課余時間給書編了號，放進學校給我們新添的書櫃里，圖書角這就創辦起來了。為了鍛煉我們的管理能力，老師讓我們全班同學輪流當圖書管理員。

『貳』 要寫老師批評我、教育我的作文，要有動作、神態、語言細節描寫

話說誠信被那個 " 聰明」的年輕人投棄到水裡以後，他拚命地游著，最後來到了一個小島上。「誠信」就躺在沙灘上休息，心裡計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。
突然，「誠信」聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他於是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去，他看見一隻小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著 「快樂」二字，原來是快樂的小船。
「誠信」忙喊道：「快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？」
「快樂」一聽，笑著對「誠信」說：「不行不行，我一有了誠信就不快樂了，
你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂，對不起，我無能為力。」 說罷，「快樂」走了。
過了一會兒，「地位」又來了，誠信忙喊到：「地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎？」「地位」忙把船劃遠了，回頭對「誠信」說：「不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易啊！有了你這個誠信我豈不倒霉，並且連地位也難以保住啊！」
誠信很失望地看著「地位」的背影，眼裡充滿了不解和疑惑，他又接著等。
隨著一片有節奏的卻不和諧的聲音傳來，「競爭」們乘著小船來了，「誠信」喊道： 「競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程？」競爭們問道：「你是誰，你能給我們多少好處？」 「誠信」不想說，怕說了又沒人理，但「誠信」畢竟是誠信，他說：「我是誠信…… 」
「你是誠信啊，你這不存心給我們添麻煩嗎？如今競爭這么激烈，我們『不正當競爭』怎麼敢要你誠信？」言罷，揚長而去。
正當誠信感到近乎絕望的時候，一個慈祥的聲音從遠處傳來：「孩子，上船吧! 」 一個白發蒼蒼的老者在船上掌著舵道：「我是時間老人。」「那您為什麼要救我呢？ 」
老人微笑著說：「只有時間才知道誠信有多麼重要！」
在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的「快樂」、「地位」、「競爭」意味深長地說道：「沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的。」