寫人的故事250
A. 描寫人物的簡短故事
仲尼即孔子，春秋時期人，儒家的代表人物
。
他的故事有很多，因為都太長，我選了一個較短的，叫《孔子穿珠》
有一天，孔子得到了一個稀世寶珠，寶珠上有一個九道彎的孔。孔子想給寶珠穿上線，可一次都沒有成功。他想，像這樣的事情婦道人家可能會有辦法，於是便去問一個在附近採桑的婦女。那婦女卻要他好好想想，對他說『密爾思之，思之密爾』。孔子想了又想，終於明白了那婦女的意思，回頭捉了只螞蟻，在螞蟻的細腰上繫上細細的絲線，把螞蟻放進寶珠孔的一頭，在另一頭抹上蜂蜜，引逗螞蟻。果然，螞蟻帶著絲線從珠孔的這頭爬到了另一頭，就這樣把線順利穿好了。
B. 寫人作文250字
剛跨進校門，便望見了老門衛那張綳得緊緊的臉，臉上似乎有千年不化的冰霜，讓人不寒而慄，我情不自禁地摸摸校牌，低頭看了看校服，才慢慢的進去了。
我們學校的門衛，也不知有多大年紀，總之不年輕，更不清楚叫什麼。
不管風霜雨雪，他總是直直地站在校門口，面無表情地履行他的職責，沒戴校牌，沒穿校服都是不可以輕易進去的。倘若你以為溜進校門就能躲過他並不銳利的眼神，「災難」可就來臨了。「站住！」傳來一聲粗暴的呵斥。你只能收住腳，膽戰心驚地看著他怒氣沖沖的走過來。「哪個班的？校服呢？登記去！快點！聽見沒有！說你呢！」
這個時候你便只能乖乖地去登記，並做好迎接班主任「暴風雨」的准備，很多人為此暗暗詛咒這個可恨的門衛。
哼，有什麼了不起的，不就是個門衛嗎？一個月才有多少工資？用得著這樣嗎……..
那是下雨的一天，我從家一路走來，凍得直發抖。路上的行人也很少——比起風雨和寒冷來說，人們還是更願意待在溫暖的家裡。
一進校門，映入眼簾的又是那個熟悉的身影：一身警服，不高的個子，一張緊綳的臉，還有……冷冰冰的面容。
他一隻手放在身體的一側，另一隻手舉著一把黑傘，還是那個位置。雨水順著黑傘滑下滴落在地上。他站的地方很乾，而周圍卻有一圈滴下的雨水……..站了很久了吧？
他布滿皺紋的臉很平靜，不大的眼睛仍在快速地掃視走過的學生。我忽然心頭一熱，匆匆從他身邊走過。
如果不是這位「冷冰冰」的門衛，我或許還有丟三落四的毛病，或許還有遲到懶散的壞習慣；也許不只是我，還有很多人，在抱怨著默默奉獻的他。但是現在，我要大聲說：「這位不知名姓的門衛多麼可愛，多麼可敬啊！」
C. 描寫人物的故事
春秋時候，晉獻公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外流忘十幾年。重耳來到楚國。楚成王認為重耳日後必有大作為，就以國群之禮相迎，待他如上賓。一天，楚王設宴招待重耳，兩人飲灑敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳：「你若有一天回晉國當上國君，該怎麼報答我呢？」重耳略一思索說：「美女待從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產，晉國哪有什麼珍奇物品獻給大王呢？」楚王說：「公子過謙了。話雖然這么說，可總該對我有所表示吧？」重耳笑笑回答道：「要是托您的福。果真能回國當政的話，我願與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發生戰爭，我一定命令軍隊先退避三舍（一舍等於三十里），如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰。」
四年後，重耳真的回到晉國當了國君，就是歷史上有名的晉文公。晉國在他的治理下日益強大。公元前633年，楚國和晉國的軍隊在作戰時相遇。晉文公為了實現他許下的諾言，下令軍隊後退九十里，駐扎在城濮。楚軍見晉軍後退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰的勝利。
故事出自《左傳·僖公二十二年》。成語「退避三舍」比喻不與人相爭或主動讓步。
D. 寫人故事
聞雞起舞
晉代的祖逖是個胸懷坦盪、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而卧，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：「別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何？」劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。 今天是星期六，爸爸媽媽還是照常上班。家裡冷冷清清的，只有我一個人，於是我拿起一本書來看。
看著看著，忽然一聲鳥叫聲把我驚醒，我好奇的走向陽台，尋找小鳥，終於在一個花盆裡找到一隻小鳥。
我小心翼翼地捧起小鳥，朝屋裡走去這只小鳥應該是剛出生不久的。可能是想練習飛行時，一不小心掉到在花盆裡，才使它的右腿滲出鮮紅的血。我急忙拿了葯布和止血貼給它治療。我又仔細地瞧了瞧它，有一身又滑又黃又嫩的身軀，一雙黑葡萄的眼睛，一個又尖又小的嘴。從整體來看真是一隻人見人愛，惹人喜歡的小鳥。
我給它做了一個暖和的家，讓它能夠睡得舒適，活動也比較方便。
爸爸媽媽下班後，我把今天發生的事告訴他們，他們都誇我是個有愛心的好孩子。
就這樣過了幾天，我和小鳥的感情越來越好，也變得熟悉了，有時我不開心，它就用光滑的身軀磨我的臉蛋或為我唱一首動人的歌，使我在五秒內把全部不開心的事消失得九霄雲外。
可是好景不長。有一天我聽見小鳥的房屋有兩聲鳥叫，為了查清真相，我從被窩了爬了出來，定眼一看，原來是鳥媽媽正拉著小鳥回家。小鳥忽然回過頭，看了看我，咬下身上的一根羽毛交給我，然後「唧唧喳喳」地叫，我知道它在說什麼，就是讓我不要傷心，雖然它不在了，但它一定不會忘了我。要是我想它就拿起羽毛，回想在一起的日子，這樣就好象它一直陪在我的身邊。
在小鳥離別前，我讓它吃下我給它做的玉米粒也就相當於離別禮，只見它狼吞虎咽地吃。吃完後，向我擺擺翅膀飛走時還不時回頭看我，我那時很傷心，恨不得這是一場噩夢。只是向它努力地揮手。其實眼眶已經積儲了很多滴淚水，只是我咬牙忍著不哭出來，手緊緊地按住那根羽毛
就在小鳥離別的那晚，我忽然無法控制地大哭。爸爸媽媽安慰我，說要哭就大聲地哭吧！這樣才比較愉快，讓這段回憶保存在你的腦海里，讓自己重新振作起來不要去回想。
從今以後，我碰到了困難還是煩惱就拿起羽毛撫摩了又撫摩，就像在撫摩小鳥一樣，只感到鼻子一陣陣酸酸的。
有一天，我正無奈地躺在床上閉目養神，只聽見一聲鳥叫聲，然後在外面「唧喳喳」叫個不停。我馬上下了床，推開門一看，一隻小鳥正向我撲來，怎麼這么眼熟呢！啊！原來它就是我朝思慕想的小鳥啊，我開心地笑了，因為我又可以和小鳥度過一天快樂的日子啦！
E. 一篇寫人的文章事例具體二百字
生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識回到自己的生命答也許不會長久了，她為沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到：「我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。」1970年，她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當地群眾缺醫少葯帶來的痛苦，便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和葯物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《
F. 作文寫人、事250字
窗外，風過影婆娑。隱約笙蕭陣陣，無法釋懷。
到了龍潭峽谷，一種失望蒼涼之意席上心頭，龍潭峽谷的外面非常荒涼，我失望極了，於是抱著一種郁悶的心態無精打採的跟著導遊走著走著，心中想：龍潭的六大自然謎團、七大幽潭瀑布、八大自然奇觀這么誘人的景色竟然坐落在這種地方，唉，太令人失望了！
我走過售票口，看到一座坐落在山腳下的小茅屋，這才給龍潭添了一股靈氣，算了，這無聊咱就不說了，還是說說龍潭的故事打發打發吧，龍潭峽谷被稱為世界上最美的峽谷，從平面圖上看，龍潭大峽谷像是一條東西橫卧的巨龍，而且峽谷內處處以龍的傳說為宗，因而得名——龍潭大峽谷。它是一條由紫紅色石英砂岩經流水追蹤下切形成的U型峽谷，景區內還有，六大自然謎團：水往高處流、佛光羅漢崖、巨人指紋、石上天書、蝴蝶泉、仙人足跡;七大幽潭瀑布：五龍潭、龍涎潭、青龍潭、黑龍潭、卧龍潭、陰陽潭、蘆葦潭;八大自然奇觀：絕世天碑、石上春秋、陰陽潭瓮谷、五代波紋石、天崩地裂、通靈巷谷、喜鵲迎賓、銀鏈掛天。
看過紀念碑、地質博物館，就來到一座小橋，水面漫過小橋，橋上有幾塊石頭，我們頓時來了精神，我不走石頭，專踩水，還把腳伸到幽碧的湖水中，涼涼的，舒服極了，還有一群群小金魚游來游去，我頓時來了興致。也許，她的美景，我還沒看到……
G. 寫人的作文250字
大家都說：「學生是花，老師是園丁。」媽媽卻說：「你們都是老師栽下的果子。」我無法明白媽媽話里的意思，媽媽說只要我在學校里好好學習，等將來有了成績我就會明白。我的成績那麼好，可是怎麼還是不明白呢?我愛我的班主任鄭老師，我對媽媽說：「如果我真是果子，我要讓鄭老師每天都嘗到香甜的味道。」
上課時，她運用課外知識結合課文內容，我們既記住了課文的內容，又學到了課本上學不到的知識。鄭老師不把學生只當「聽眾」，她鼓勵每個學生讀書時都帶著「?」去分析，去思考。她還讓我們在課堂上質疑問難，也可以給她和書找不是，誰的想法好，她就用獎章作為獎勵，激發我們對語文課的興趣。
她布置給我們的家庭作業也不一般。每天只布置一兩個作業，卻叫我們買兩本練習，有空就做練習，見縫插針。卻不直接布置這兩本的作業，讓我們學會自覺地學習。和初中有個銜接，有個好習慣。
鄭老師對待我們的學習是一絲不苟的。早自修時，她督促我們背誦一篇篇的課文，牢記學具卡片上的一個個片語。對於班上成績不夠理想的同學，她就象生怕孩子吃不飽的慈母，利用一切可以利用的時間，能多補進一點是一點。這些，能不使人感動嗎?
媽媽看到我上面所寫的內容，她又說：「老師在教室里撒下了種籽，能不能收到果子就看做學生的努不努力了!」我突然間明白了媽媽話里的意思，我從心底里更愛我的老師了!
H. 寫人作文260字
我喜歡同桌胡逸洲，他高高的，不胖不瘦，是早操隊的隊長。
他有著比較白的皮膚，眼睛又圓又大，炯炯有神。嘴巴紅潤潤的，上方還有一個大大的鼻子。帥極了！
他有許許多多的保鏢，都快有秘書了。我現在是他的高級保鏢。我們一會兒是朋友，一會兒是死對頭。下面就是我們倆之間的故事：有一次，我還沒當上他的保鏢時，總是在我沒欺負他時，向他的保鏢說：「保鏢，於暢洋欺負我！」然後，我就會出一身冷汗……我再這樣下去，我總有一天會死定了，我便當上了步亦行〈已退休的胡逸洲的保鏢〉的職業：高級隨身保鏢（10級）。
這樣的話，我們就再也不會發生矛盾了。
他有幾個特點：愛穿黑衣服，像個「黑衣人」，很友好，很害怕：林心怡、徐遠航、石海婷等女生。
這就是我喜歡的一個人。你喜歡和他交往嗎？
I. 一個寫人的故事
我們班有一個「傻子」，他可冒傻氣了，他的名字叫小強。
他長著一個小腦袋內，小眼睛、小鼻容子、小耳朵，嘴卻大得像一個蘋果，大約占臉的三分之一，除了嘴以外哪都小，就連個子在我們班也是數一數二的矮個子。
他的性格實在是怪，總是做一些和別人不一樣的事。下課時，我們都愛去人多的地方玩，可他呢，總是找那一個人也沒有的地方去玩。去玩什麼呢？原來他去玩螞蟻。我們都覺得他好笑，所以都叫他「傻小子」。這里，他還引出一段有趣的故事呢！
有一次放學了，我們陸續走出了校園，小強自己去廁所，他一愣神，走錯了地方，進了女衛生間，只聽一聲尖叫從裡面傳出來。我聽見一女生在說：「你進來干什麼？快滾出去！」小強卻說：「我的媽呀，我這是進了什麼鬼地方。」他慌張地跑了出來，我問他：「你真傻呀，怎麼進了女廁所？」他卻毫不在意地說：「怎麼了，我又不是故意的。再說了，別人能進我為什麼不能進？」哇！他這一番話，把我們嚇得發蒙，差點成了「神經病」患者了。
怎麼樣，這個傻兄弟夠傻的了吧？