寫作文關於寫人的故事

『壹』 10篇作文,要求,寫游記、寫人、編童話故事、寫事

這三篇可以嗎？
寫人
我的表弟
我的表弟今年10歲，圓圓黑黑的臉上嵌著一對水汪汪的專大眼睛，鼻子有點往下屬蹋，一張小嘴能說會道。
他愛做數學題。經常一想，就想上一兩個小時。有一次，他在想一道數學題，可怎麼也想不出來。吃午飯了，外婆哄他去吃飯，他不想吃，甚至還向外婆發起了牢騷

『貳』 寫人篇,童話故事.作文

鎖和鑰匙
一把鎖和一把鑰匙是好朋友.
他們每天都在一起,
親密無比.一天,
他們在比誰的功勞
大.
鎖說：
「要比誰的功勞大,
那當然要數我啦,
每天都要為主人看家,
沒有功勞也有苦勞!
」
鑰匙也不甘示弱,說：
「哼!要是沒有了我,你永遠都別想動,就像一塊廢鐵一樣,連
主人都會被你光在門外,就甭說為主人看門了.
」
鎖聽了,接著就說：
「主人要不是為了我,才不會配你這把破鑰匙呢,你是主人專門為
我而配的,假如沒有我,也不會有你.
」
「好,我走!我現在就走!看你有什麼好下場!
」鑰匙生氣的說.
「走就走,誰怕誰.
」
鑰匙頭也不回地走了.
一路上,
陽光為它跳舞,
鳥兒為它歌唱,
藍藍的天空上飄浮著幾
朵白雲.他邊走邊想：我現在多好,比待在那破鎖上強多了.
忽然,只聽「砰」的一聲,原來,是鑰匙掉一個水坑裡了.那裡不光有臟水,有粘粘的
黃泥巴,泡得鑰匙渾身不舒服.鑰匙可憐巴巴地躺在水坑裡,不禁懷念起鎖來.
就在這時候,來了一個小姑娘.她看見了鑰匙,就揀起來擦乾凈.
,就彎下腰,把鑰匙
撿起來擦乾凈.
這是誰的鑰匙呢?小姑娘拿著鑰匙四處尋找它的主人.
正當經過它的主人的
家門口時,鎖的主人正舉著斧頭准備砸鎖呢!鎖嚇的閉上了眼睛,大喊道：
「救命啊!救命
啊!救命啊!„„」小姑娘看到了,急忙跑上前去,對主人說
:
叔叔,這是您的鑰匙嗎
」
「對
對對,這是我的鑰匙.
」
鑰匙被插進了鎖孔裡面,鎖「啪」得一聲開了.
(
童話網
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鎖說：
「要不是你,我早就被砸死了,好險啊!
」
鑰匙也說：
「以後我們再也不要分開了.
」說完就緊緊地抱在了一起.
這時,門說話了：
「你們每一個人在生活中都非常重要,缺了誰都不行,每個人都有功
勞,要團結一致.
」
鎖和鑰匙聽了,抱得更緊了„„

『叄』 關於寫人性格的作文

我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。
/>/>那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；「毛毛，你能做幾個俯卧撐?」我搖了搖頭，說：「不知道。」沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：「我能做20多個，你肯定做得比我多。」剛說完不久，他便站了起來說：「一共做了25個，你也去試試吧。」我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：「想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！」聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鑽進去，但這是不可能的。
/>/>回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心裡暗暗地想，他能做25個，我為什麼不能呢?難道我比他笨?不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。於是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯卧撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。
/>/>一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發制人，提出再比賽俯卧撐。他滿不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個。做完後，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎?現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完後，一看武文斌已經看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻獃獃地問我：「你怎麼這么棒?」我笑了笑，回答到：「這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎麼會這么刻苦訓練呢，怎麼能超過你呢?」「噢，我明白了……」他苦笑著說。
/>/>這就是我要告訴你的一件事。
/>/>其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。
/>/>這就是我，一個好強的人。

『肆』 關於寫人的作文怎麼寫

1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。「言為心聲」。人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物「做什麼」，還要寫出「怎麼做」。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
2、抓住人物的特點。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。
3、選用典型事例。人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細致的描寫。

『伍』 關於寫人的作文400字

愛玩游戲的表哥

有一個人，他長得高高的，胖胖的，一雙小眼睛眯得像柳葉，平時總喜歡穿一身藍衣服，對他就是我的表哥。我的表哥有一個特點，那就是很愛玩手機游戲。

有一次我和我的表哥來到了南方旅遊，在第二天我們來到了大象彭，在大象旁前有一個牌子，上面寫著：請放下隨身攜帶的物品，此時表格正在玩手機，沒有看見牌子，我說：「哥哥快放下手機。」表哥仍然盯著手機，是隨口說：「玩完這一局。」過了一會兒，輪到表哥上大象了，只見表哥邊看手機邊上大象，還差點從大象上滑下來。

我和表哥坐在大象上，只見表哥還在玩手機，其實他已經玩了十局了。突然我們的大象晃了一下，我多虧抓著桿子很安全，不過我的表哥就慘了，他一直在玩手機，剛才那一晃手機曾表哥的手滑了出來，直接手機落到了地上，又被大象踢了一腳，手機不見了，此時表哥的心就像手機一樣，被踢了一下，後來我們通過打電話的方式找到了表哥的手機，表哥發誓，他再也不看手機。

還有一次，我去表哥家玩，就在那天上午，表哥家突然停電了，不僅停電了，而且網還斷了。表哥正在玩游戲，突然網斷了，把他急壞了，只見他急得滿臉通紅，汗珠直往下掉，口裡直喊「完了，完了，我輸了。」網壞了，像一股失望的苦水沖垮了表哥十連勝的野心。

唉，為什麼我的表哥那麼喜歡玩游戲啊！

『陸』 關於寫人的作文

『柒』 三篇作文分別是寫人，寫童話故事，記事

這三篇可以嗎？
寫人
我的表弟
我的表弟今年10歲，圓圓黑黑的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，鼻子有點往下蹋，一張小嘴能說會道。
他愛做數學題。經常一想，就想上一兩個小時。有一次，他在想一道數學題，可怎麼也想不出來。吃午飯了，外婆哄他去吃飯，他不想吃，甚至還向外婆發起了牢騷。最後，他終於想出來了，可這時候大家都已經開始睡午覺了。
還有一次，他深根半夜突然鬼鬼祟祟地拿了一本數學題庫津津有味地看了起來，原來是他幾天沒做數學題，太難受了！真是個數學狂人！
這就是我的表弟，一個十足的數學迷。

記事
有趣的實驗
今天晚上，我和媽媽做了一個實驗。我們拿來一根長蠟燭，一個短蠟燭，一個打火機和一個杯子，我們先點燃一根長蠟燭，然後蓋上杯子，只有幾秒鍾的時間，火苗就息滅了；接著，我們又點燃那根短蠟燭，蓋上杯子，過了十幾秒鍾蠟燭才息滅。為什麼長蠟燭息滅的快，短蠟燭息滅的慢呢？
原來，長蠟燭的火苗比較旺，離杯蓋比較近，杯子里的氧氣很快就沒有了，所以長蠟燭滅的快；短蠟燭的火苗離杯蓋遠，杯子里的氧氣比較多，所以短蠟燭滅的慢。
這個實驗可真有趣！

童話
聰明的小青蛙
荷塘里有一隻聰明的小青蛙叫呱呱。
有一天，呱呱在荷塘玩兒，看見了一個大大的荷葉，可是，它已經枯萎了，這可怎麼辦呢？呱呱一動腦筋，想出了一個好辦法----蓮藕沐浴器。就是用蓮藕吸水，來給荷葉加強水份。呱呱想：過不了幾天，荷葉就會由黃變綠了，想著想著，呱呱彷彿看見了綠油油的荷葉，多美呀！
幾天過去了，荷葉真的變綠了，小青蛙呱呱高興極了。
同學們，我們也要養成愛動腦筋的好習慣，去幫助那些需要幫助的人！

『捌』 寫人與人信賴的故事作文300字

我認為人與人之間的信任是十分的重要的，假如你不相信他的話，那你又怎麼能讓人相專信呢。當你做出對屬朋友不利的事情來的話，你的良心也會受到譴責的，就像是肉被割了一塊一樣，富蘭克林說過：「失足，你可以馬上恢復戰立；失信，你也許用難挽回。」希望大家不要做出令自己後悔的事情。古人也說過；「一失足成千古恨啊！」大家請聽聽一個小故事吧。
從前有兩個小男孩，從小感情就很好，有一個壞巫婆想讓他們自相殘殺，於是就設下了一個陷阱，她知道兩個小男孩都喜歡上了一個小女孩，就騙其中一個小男孩說：「小弟弟，你喜歡的女孩已經喜歡上你的好兄弟了，想報仇嗎？我可以幫你哦。」小男孩聽了果然中計了，和另外一個小男孩決裂了，最後，兩個小男孩打了起來，而卻不小心將那位小女孩打死了，最後他倆都很後悔，就自殺了。
人與人之間的信任是很重要的，如果你不去信任他人，那別人怎麼又會信任你呢？

『玖』 關於寫人與人之間的小故事的作文400

魯迅13歲的那一年因祖父下獄，他和弟弟被安插到離城有三十多里的皇甫庄大舅父的家中避難。 魯迅這次來到舅父家中，景況和從前完全不同了，自此免不了要受一些冷淡。但是，勞動者和他們的孩子們卻到處都是一樣，他們依然是那麼熱烈，那麼殷勤，前來接待從遠道來避難的小客人。鄉下的春天依然是美好的，罱泥船停滿了河面，河兩岸是青青的麥田，田埂上長著綠油油的羅漢豆。白天，大人們都到河裡和田間工作去了，魯迅就和孩子們一同玩耍，或是釣魚，或是剝著羅漢豆。在皇甫庄和小皋埠這一帶的農民主要的副業就是捕魚。深夜，魚兒都游出來了，吃食的吃食，游動的游動，捕魚的人也在這時出動。二更以後，蝦子也開始出來了。捉蝦的人就劃著小船，帶著海兜去撈蝦。天亮後，他們才吃一點冷飯團，到鎮上去賣魚蝦，賣完了魚蝦才回來睡覺。但凡有一點閑時間，他們也不歇下來，而是籌劃著演戲，在做戲時一顯他們出色的本領。 在當時紹興一帶農村裡，演戲的日子，簡直多到數不清。正月的初九、初十是「燈頭戲」；三月里，有「東岳大帝」生日，至遲不過二十八日就要演戲；五月十六日「王爺（土地）菩薩生日」，六月十七日「包爺爺生日」，都要演戲。七月十六日，「劉猛將軍」的生日，農民們說他是「劉備的兒子」，因為到田間捉蝦蜢跌的，更要演戲。八月里，九月里，一直到年底，還要演出不少的戲。演戲和他們的生活好像是分不開的。其實，他們演戲的目的倒不盡是為了給菩薩看的，不過是藉此以表示自己的願望：人口和牲畜的平安，五穀豐收，安居樂業的和平生活；——雖然，現實的生活並不如他們所預期的那樣。農民們總在迎神賽會這個屬於自己的狂歡和示威的節日里顯示才能、智慧和力量。隊伍接連排成好幾里路長，人群像滾滾的浪潮，席捲過一個村莊又一個村莊。在隊伍的上空招展著紅的，綠的，黃的，以及各種顏色的旗幡。在這支浩浩盪盪的隊伍里，人人都像生龍活虎一般：有耍獅子的，有玩龍船的，有踩高蹺的，有的抬著抬閂閣，有的敲著鑼鼓，有的扛著荷花銃，轟，轟，對著天空放它幾響的痴迷電腦的天才少年比爾·蓋茨 蓋茨是為電腦而生的，而他也把電腦帶入到了一個美麗的新世界…… 蓋茨進入湖濱中學之後迷上了電腦，從此就無心上其他課，每天都泡在計算中心。從8年級開始，他就和同學一起幫人設計簡單的電腦程序，以此賺取零用錢。蓋茨的好朋友保羅·艾倫（後來和蓋茨一起創立了微軟公司）回憶說，"我們當時經常一直干到三更半夜，我們愛了電腦軟體的工作，那時侯我們玩的真開心。" 蓋茨說，"那時侯，保羅常常把我從垃圾桶上拉起來，而我卻繼續趴在那裡不肯起來，因為在那裡我找到一些上面還沾著咖啡渣的程序設計師的筆記或字條，然後我們一起對著這些寶貴的資料研究操作系統。" 蓋茨上9年級的時候，TRW公司的工程師在架設西北輸電網路時遇到了問題，一籌莫展。這時候，他們發現了湖濱中學計算中心的一份《問題報告書》，當場打電話給製作這份報告的兩位"偵測錯誤大師"（蓋茨和艾倫），希望他們兩人能來幫助排除問題。但他們壓根沒有想到，這兩位大師居然只是9年級和10年級的學生！ 牛頓晚年 但是由於受時代的限制，牛頓基本上是一個形而上學的機械唯物主義者。他認為運動只是機械力學的運動，是空間位置的變化；宇宙和太陽一樣是沒有發展變化的；靠了萬有引力的作用，恆星永遠在一個固定不變的位置上…… 隨著科學聲譽的提高，牛頓的政治地位也得到了提升。1689年，他被當選為國會中的大學代表。作為國會議員，牛頓逐漸開始疏遠給他帶來巨大成就的科學。他不時表示出對以他為代表的領域的厭惡。同時，他的大量的時間花費在了和同時代的著名科學家如胡克、萊布尼茲等進行科學優先權的爭論上。 晚年的牛頓在倫敦過著堂皇的生活，1705年他被安妮女王封為貴族。此時的牛頓非常富有，被普遍認為是生存著的最偉大的科學家。他擔任英國皇家學會會長，在他任職的二十四年時間里，他以鐵拳統治著學會。沒有他的同意，任何人都不能被選舉。 晚年的牛頓開始致力於對神學的研究，他否定哲學的指導作用，虔誠地相信上帝，埋頭於寫以神學為題材的著作。當他遇到難以解釋的天體運動時，竟提出了「神的第一推動力」的謬論。他說「上帝統治萬物，我們是他的僕人而敬畏他、崇拜他」。 1727年3月20日，偉大艾薩克·牛頓逝世。同其他很多傑出的英國人一樣，他被埋葬在了威斯敏斯特教堂。他的墓碑上鐫刻著： 讓人們歡呼這樣一位多麼偉大的 。