讀故事寫讀後感作文600字作文

① 作文讀後感600字

讀《瘋娘》有感

我讀過許多感人肺腑的故事，但印象最深刻的，還是那篇《瘋娘》——
在一個偏僻的小村子裡，來了一位女子，她是個瘋子，當時小樹的父親還沒結婚，便娶了她。瘋娘雖然平時瘋瘋顛顛，但她對兒子小樹的愛絕不輸給任何一個母親，她百般地呵護著自己的兒子。天有不測風雲，為了能讓小樹吃到他最喜愛的野桃子，瘋娘不顧生命危險，在懸崖峭壁攀爬時，不幸墜入山谷，永遠離開了自己的孩子……
讀完這個故事，我不禁淚眼模糊了。淚光中，我彷彿又看到了一位母親，她滿足地看著孩子有滋有味地吃著甜桃，在一旁吃吃地笑，眼神是那樣清澈和安詳。誰說瘋娘是瘋子，在她身上，我分明看到了愛，那是母愛的光輝啊！她是神志不清的，但是她發自心底的綿綿不絕的母愛更顯得那樣聖潔，因而打動了多少善良的心啊。
是啊，這就是母愛。是平凡的母愛，平凡得讓人容易忽略它的存在；是偉大的母愛，偉大得就連太陽的光輝也會在她面前黯然失色；是無私的母愛，無私得可以讓她毅然決然地舍棄自己；是厚重的母愛，厚重得讓我們一生都無以為報。
母愛，是人間最美麗的愛。
人間有母愛，動物也有母愛，而且它們一點也不亞於人類！
記得我曾經買回一隻快要生小鼠仔的白鼠媽媽，它挺著高高鼓起的大肚子，行動笨拙卻又顯得興奮，那是懷著新生命的欣喜。但是不久，它的背後卻長出了一塊腫瘤，隨時危及著那群尚未出生的鼠仔們！作為一位母親，它毫不猶豫地將那塊腫瘤連皮帶血地撕扯了下來。它忍著疼痛，終於生下了鼠仔們。整整21天，它用自己瘦弱的身體哺育著孩子，每次看到它，我都有一種說不出的心痛。終於在一天，它安靜地閉上了眼睛，我永遠也忘不了它臨死前用一隻爪子將孩子摟在了懷里的情景……
我不由得想起了自己的母親，她是一名教師。她既要認真負責地管理37名學生，又要照顧我的生活，關心我的學習。她既要把愛撒在學生們的身上，又要盡到一位做母親的責任。連同那份母愛，我感受到了母親把愛當作是一種職責，只是更多的時候，她忘記了去關愛自己。
瘋娘的愛教會了我很多，一位瘋瘋癲癲的母親的偉大靈魂在我眼前升華！瘋娘的形象立即變得高大了起來，她那如血一樣濃的母愛，在我腦海中揮之不去……
母愛啊，何以為報？

② 讀《雷鋒的故事》有感作文600字

[讀《雷鋒的故事》有感作文600字]我常常想：雷鋒做了那麼多的好事，可是今天的人們還有多少會記得他或他的事跡？今天的人們還有多少人會為雷鋒的一些事跡感動呢？人們真的理解雷鋒的所作所為嗎？……
學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……這首歌伴隨過許許多多的人度過了那美好的童年時光，讀《雷鋒的故事》有感作文600字。老師經常告訴我們，3月5日是學雷鋒日，要學習雷鋒同志助人為樂的精神。我們也不曾忘記毛主席的題詞：向雷鋒同志學習，讀後感《讀《雷鋒的故事》有感作文600字》。
人們真的都沒忘記雷鋒嗎？有些人總在3月5日才想起雷鋒，有些人認為雷鋒就是一個只會幫助別人的傻子。但我認為，雷鋒永遠活在我們心中，雷鋒精神存在於日常生活中的點點滴滴中。讀了《雷鋒的故事》，會讓我們感動、會對我們有啟發，會讓我們永遠記住這個響亮而熟悉的名字，這個使人倍感親切的名字，會讓我們對雷鋒的精神一生不忘！
讀了《雷鋒的故事》，我們彷彿看到了一個活生生的雷鋒，他就是一個普普通通的戰士，他也有缺點，他也有自己的想法和感想，他也有面對困難不知怎麼辦的時候……大家不要忘記，他去世時才僅僅22歲。但正是他的平凡，他不怕苦、不怕累、不怕危險的精神，他先人後己、不計較個人得失的精神，他為人民服務、做了好事不留名的精神則更顯的閃亮。
雷鋒雖然離開了我們，但我們不能忘記他的傻子精神，更要學習他樂於助人的高尚品德。不管現在還是將來，我們都需要雷鋒精神，不論什麼時候，雷鋒精神都不該被遺忘，應該永駐人間！
五年級:李睿佳

③ 《成語故事》讀後感作文600字

孟母三遷_成語解釋【拼音】：mèng mǔ sān qiān 【釋義】：孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。【出處】：漢·趙歧《孟子題詞》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」

④ 作文（讀後感）（600字左右）

集昆蟲學和文學稟賦於一身，熔畢生研究成果和人生感悟於一爐，昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。

它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

《昆蟲記》中所描述的昆蟲，大概也不是十隻手指頭所能數得來的，所以我也不能多說，但是有幾種令我震撼許久的生命，在此非提不可。

1、 螢火蟲—－會發光的甲蟲

有很多的文人都寫了詩文來贊嘆螢火蟲不滅的光芒，但是只有法布爾發現了螢火蟲短暫的一生，並為螢火蟲短暫的成年而惋惜。

大概大家都已忘了螢火蟲的模樣，老實說，在看《昆蟲記》之前，我也不大清楚了。

《端午的鴨蛋》里說，高迪的小孩子們喜歡把螢火蟲放到敲去空頭的鴨蛋里，上麵糊一層薄羅，便可當燈用。可是高迪的孩子們對於螢火蟲的了解又有多少呢？

螢火蟲的一生——甚至是卵——都會發光。奇怪的是，螢火蟲的幼蟲期有2、3年之久，成年期卻只有14天。這就意味著螢火蟲在14天內破蛹、尋偶、結合、繁殖，然後終其一生，默默死去。

對於很多自暴自棄的人來說，螢火蟲無疑是勇敢的，因為它們沒有在最後的14天中熄滅自己的光芒，而是依舊忙碌著、快樂著，給自己和別人盡力留下一些勇氣和希望。

那麼，你，《昆蟲記》的讀者，是不是也應該給自己找一個方向，找一種力量，去迎接勝利的雨水呢？

2、 蜣螂——辛勤的勞動者

蜣螂，這個名字大概大家都很陌生，其實這只是一個學名，說白了，這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學名。
屎殼郎，這下大家不陌生了吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道，想必也不是什麼好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了，它為什麼叫屎殼郎？就是因為它無時無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。

蜣螂的工作是比農民還有辛苦的，但是蜣螂卻比農民還要任勞任怨。蜣螂在田地里工作，拖拉機播種機推土機等等都會影響它的工作，甚至一把普通的鋤頭橫在它面前也會阻擋它的去路。那麼蜣螂會去把廢物堆到那些拖拉機上嗎？答案是不會。它們會繞過那些轟鳴作響的機器另闢新路，哪怕是千辛萬苦堆積而成的成果被毀，它們也不會在那裡發著無盡的牢騷，而是節省下那些發牢騷的時間來盡快開始新的工作，這就是蜣螂所做的一切。

現在你還覺得它們是那麼的骯臟和惡心嗎？

如果你依舊這么認為。那麼，你也許也應該節省下那些鄙視蜣螂的時間，盡快趕上自己漏下的學業，去迎接期末考試吧！

一個人，或許還比不上一隻昆蟲，這並不奇怪。有的昆蟲在這世界上生活的時間比人長得多，不要因為一隻蟲子爬到了你的身上而尖叫不已，翻翻《昆蟲記》，你會發現它們是那麼的可愛，那麼的值得你學

⑤ 讀~~有感作文 600字

《愛的教育》讀後感

書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起去探尋案. 《愛的教育》採用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長.可以說,這是一本永遠不會過時的書.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難.這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎.有夏先生的推崇當然是個原因,還有個更重要的原因,當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的榜樣——當然,實際上體現的是小資產階級知識分子的理想.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,葯片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
轉眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們,特別是遠離我們這些教育戰線上的工作者.我們要全身心的去愛我們的每一個學生,關心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是教育中所不能缺少的.

600字，給樓主做個參考，希望能幫到你~~！

⑥ 讀了什麼書讀後感作文600字作文

「現在，我突然明白，其實母親就是一本書，一本攜永，廣博面樸素的書……」今天，我懷著好奇的心情讀完了《書》這篇短文。當我讀完最後一個字，我的心情澎湃，這篇短文的每一個字每一個句子都深深地印在我的心中。《書》這篇短文主要講述了作者的母親不論生活有多麼艱辛都堅持給自己的孩子買書，因為母親的細心教育，作者和他的姐姐長大後才能有如此驕人的成績。其
實，生活中的許多父母也一樣，因為自己小時候沒有那麼好的讀書機會，現在就把一切的希望都寄託在自己的子女身上。文中的母親簡衣縮食，為的是讓自己的孩子
多讀幾本書。我們的父母又何嘗不是呢？他們每天在外面辛苦地賺錢，為的不就是我們的未來嗎？但有的人卻依然「身在福中不知福」，還經常埋怨父母。記得作者
曾在文中寫道：「我知道，母親就是一本書，讓我終身受用。」其實不只是作者的母親，我們的母親也是一樣，只要你仔細觀察發現，就能從中學到許多。文
中的母親為了個自己的孩子買書而簡衣縮食，而生活中我的父母也是一樣。還記得有一次，我和爸爸媽媽一起在大街上閑逛，當我經過一間書店時，我被書店中琳琅
滿目的圖書深深地吸引了。我選了幾本比較喜歡的，付錢時竟要一百多元。當時我的心裡想著：這幾本書這么昂貴，媽媽肯定不會給我買，更何況媽媽還想買個手袋
呢！我正准備把書放回書架，可誰知媽媽早就付錢了，還一邊樂呵呵地說：「既然女兒今天這么積極的想買書，就算不買書也值得。」當時別提我的心有多感動。母親就像是一本書，讓我終身受用。他們把一切都寄託在我們身上，我們一定要好好學習，不能辜負他們的期望。

⑦ 讀古詩寫讀後感作文怎麼寫600字

古詩讀後感

      古詩在中國上下五千年的歷史中，有著非凡的意義，古詩雖然只有短短的幾行字，但卻可以表達許多事物、景物，就這么屈指可數的幾個字，便透露出詩人的心情，把景物描寫的淋漓盡致。

      我們在小的時候，都背過這一首詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。這是南宋愛國詩人陸游在臨終之前給兒子所寫的《示兒》，陸游畢生從事抗金和收復失地的正義事業。雖然屢遭投降派排擠、打擊，但愛國熱情始終沒有消減，在臨終之前還念念不忘收復祖國的失地。詩中說："我"本來就知道人一死就什麼都不知道了，只是為沒有親眼看到祖國的統一而感到悲傷。待到南宋軍隊收復北方中原的那一天，在家裡祭祀祖先的時候，不要忘記把這件事情告訴你們的父親。雖然在陸游生前不能看見祖國統一，但第三句「王師北定中原日」，表明詩人雖然沉痛，但並未絕望。他堅信總有一天宋朝的軍隊必定能平定中原，收復失地。

      這時南宋遺民林景熙寫了一首《讀陸放翁詩卷後》，詞意極為沉痛，其末四句雲：「青山一發愁蒙蒙，干戈況滿天南東。來孫卻見九州同，家祭如何告乃翁！」這四句詩說的是陸游在臨終前不能看見祖國統一，要他的子孫在祖國統一之後告訴他，但是 統一中國的不是宋王朝，而是新興的元帝國，這樣的消息在家祭時怎樣告訴他老人家呢？

      《示兒》表達了陸游想要統一的夢想。作為一個現代人，我們也要為祖國做一些事，雖然現在祖國統一了，但我們也要建設祖國，讓祖國更加繁華！

⑧ 關於讀後感的一篇作文，600字左右

這本書講述的是發生在一個叫多蘿西的小女孩身上的歷險故事。主要講她和專她家的房子被龍卷風刮屬到奧芝國，在那片美麗卻陌生的土地上，她只有一個願望，回到家鄉和親人身邊。於是她穿上了東方惡女巫的魔力銀鞋，開始了漫長 旅程。在旅程中結交了和她一樣渴望實現願望的稻草人、鐵皮樵夫、膽小獅。在朋友的幫助下，經歷千辛萬苦找到了奧芝術師，但卻發現奧芝不是什麼術師，無法用魔力送多蘿西回到家鄉。最後還是南方好女巫格林達告訴多蘿西回到德克薩斯家鄉的方法。
讀了《綠野仙蹤》後，我想到了錢學森的名言——「不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的」。在這本書中，多蘿西和她的朋友為了實現願望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先後實現了自己的願望，多蘿西最後在南方好女巫格林達的幫助下，也回到了家鄉德克薩斯，結束了這漫長的旅程。我以後在生活上、學習上都要向多蘿西學習，在生活中遇到困難想辦法去解決它，不是一句：「我沒辦法了。」就好了，在學習中不懂的多問老師，多問同學,讓知識更豐富。

⑨ 作文，小故事讀後感，要求不少於600字。

咳！抄咳！咳！我說了啊，聽好
有一個鸚鵡很聰明，但很淘氣
有一天，他的主人家來了位客人，主人讓鸚鵡說：「你好」
可鸚鵡死也不說，客人走了。
主人回來後發現鸚鵡不見了，變亂找。
後來在雞場里發現了，那情禁特搞笑：鸚鵡正在抓一隻雞，還說：「說，你好，聽見沒.」