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講人物故事作文650字五年級

發布時間: 2020-12-27 09:13:21

㈠ 描寫人物的作文五年級500字

我的朋友
在廣東讀四年級時,我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛,嵌在她那瓜子型的臉上,小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口,顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上,系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人,喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員,誰的指甲或頭發該剪了,她要管,哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說:「你管得也太寬了吧!」但她照管不誤,所以就成了班上公認的:「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班,還是同桌,又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒,已不計其數了。一次語文課上,老師發下月考試卷,哇!我得了100分,令我欣喜若狂。剛下課,「挑刺兒大王」拿去我的試卷,只見她一目十行地掃了一遍,隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處,忙對老師說:「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧,說:「你說對了,是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家准備遷居上海了。期末,考試完畢,當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天,接到廣東寄來的快遞,打開一看首頁右下方幾個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字,先映入了我的眼簾。我心想,這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧,我認真地讀著:「啊保,祝賀你!期末你考了雙百。老師和大家都很想你,過去我給你挑的毛病最多,請不要恨我好嗎……」
讀完信,看著試卷和獎狀,我不禁淌出了熱淚,心想:我真的應該感謝「挑刺兒大王」,要不是她平時幫我糾正那麼多錯,也難有今天的好成績。
現在,我還時常想起這位好夥伴,有這樣的朋友我會進步得更快。

參考資料:系本人原創——範文 僅供參考
希望我的回答能幫助你,祝你學習進步!

㈡ 人物故事作文五年級430字

西漢時有一個名叫匡衡的人。他小時候就非常喜歡讀書,可是家裡很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書。一天晚上,匡衡無意中發現自家的牆壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是牆壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。他找來一把鑿子,將牆壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就著這道燭光,認真地看起書來。以後的每天晚上,匡衡都要靠著牆壁,借著鄰居的燭光讀書。

㈢ 650字作文五年級

動物搬遷記
秋分剛過,樹葉還在枝頭無精打采地打著盹兒。「越冬」籌備委員會主席貓頭鷹先生已經准備提前召開會議了。
於是小麻雀四面八方散發消息:「召開動物大會了!各家各戶太陽落山後到村後的棗林中集合!」
傍晚時分,各種動物陸陸續續來到了會場。貓頭鷹看大夥來得差不多了,便首先發言:「各位同胞,今年的越冬籌備會比往年提前召開,主要有兩方面原因:一是今年害蟲猖獗,莊稼歉收,越冬食物較難儲備;二是經過一段時間的居住,我發現這里騷擾太多,太不安全,環境也太差,所以我家准備搬遷,今天請大夥來談談自己的意見和看法。」
「搬遷?貓頭鷹先生,你真的想搬家嗎?」獵鷹疑惑地問。
「是啊!我也是沒辦法!有不少人把我們當成『不祥之物』,用石塊投,用獵槍打,我和家人整天生活在驚恐之中。」主席無奈地搖了搖頭。
「人類與我們似乎有不共戴天之仇,見到我們非要置我們死地而後快,我們也是在提心吊膽過日子啊!」刺蝟附和著說。
眾麻雀也嘰嘰喳喳地開了腔。「我們本是一片好心,想到田間去捉蟲。人們又安假人、又下葯,千方百計不讓我們靠近。最近,還有人想發昧心財,把我們捉了去賣給飯店做菜。大夥兒看看,原來,我們那麼龐大的家庭,如今卻少得可憐了!」老麻雀說到傷心處,忍不住放聲痛哭。
「對!對!我們搬家!」
「這兒早已不再是山清水秀的田園了。留在這兒,我們遲早會被害得斷子絕孫的!」眾動物義憤填膺。
貓頭鷹沒料到會員們都跟自己不謀而合,他又試探地說:「大家安靜!請你們再冷靜思考一下。」
「不用再思考了,我們也決心離開這兒了!」小蜜蜂也忿忿地說,「當年,我們可是慕名到這兒來的。剛來時,我們還真被這無邊無際的花海陶醉了。誰知道,那些嬌嫩的小花早被農葯浸透了。我們只能采點野花度日,哪兒還有多餘的蜂蜜過冬!還不如早點離開!」
「是啊!與其在這里等死,還不如及早離開這兒!」
「搬家!搬到遠離人群的地方去!」燕子、喜鵲、狐狸、松鼠等一齊呼喊著。
「好!既然大夥主意已定,那就各自回家收拾收拾,准備搬家!」貓頭鷹主席堅定地揮揮手。

㈣ 一個性格鮮明的人物作文500字五年級

一張瓜子臉,一對柳葉眉,一雙大眼睛,還有一副天真可愛的笑容。欣欣天天把笑容掛在瓜子臉上,可招人喜歡了。她除了外貌漂亮以外,心也很好,樂於助人、互相幫助。

欣欣最喜歡的運動是爬山,她組織了一個登山愛好者小分隊,天天帶著我們一起爬山、冒險。因此,我們的小分隊就叫PaPaPa冒險小分隊(爬爬爬冒險小分隊),天天爬爬爬,累得氣喘吁吁,但我們還是非常熱愛這項運動,把冒險當成了習慣,欣欣大隊長還非常喜歡滑滑板車呢!

有一次我們約好下午去爬茶山(種茶葉的山),欣欣滑著滑板車去赴約目的地時「哐啷」一聲,欣欣從滑板車上「飛」了起來,之後「啪嗒」一聲摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板車的鐵邊劃了一個大口子,襪褲的膝蓋上破了兩個洞洞,身上也變得臟臟的,貝貝說:「沒事吧,傷哪兒啦?」萌萌說:「幸好是泥地,不然就要把牙齒摔掉了!」欣欣緩緩的站起來,說:「沒事的……我只是摔了一下而已……沒有關系的。」她強忍著疼痛說:「我們走吧……爬茶山去吧。」她拎拎褲子向茶山一步步走去。欣欣大隊長真偉大為了不讓我們失望、擔心,不顧自己的傷情和我們一起去爬茶山以及在山上冒險。

欣欣,一個小姑娘,舍己為人,真是一個偉大的人啊!不像其他外表漂亮的人一樣,很嬌氣,但你,像是個雷鋒二代,舍己為人。人們都說外表和內心有一個就好了,但是呢,欣欣兩樣都有了,是個兩全其美的好孩子。

㈤ 寫事作文五年級水平有時間地點人物600字左右

享受過程,不在乎結果的好與壞;享受過程,不因途中的艱難困苦而退縮;享受過程,用真誠的心感受他人給予的愛與鼓勵。

不知怎的,在校運會到來之際,我被陰陽差錯地安排參加800米長跑比賽,頓時,800米長征般遙遠的路程,跑步時煎熬的喘息,還有那非凡的競爭對手,一幕幕地浮現在了腦海中。我的心底早早的打了退堂鼓。我找老師千方百計的推脫這艱難的使命,但是老師只對我說:「結果不重要,重要的是享受過程。」

是的,重要的是享受過程。我一遍遍的告訴自己,接受了這份重任。

從那以後,體育課上,我那堅定有力的腳步從未停息。頭頂上火辣辣的太陽激勵我奮勇向前;赤紅色的跑道記載著我一步步成熟的腳印;還有那一股股匯聚成江河的汗水,他告訴我要不懈努力。日積月累的奔跑,體魄日益強大,即使我不幸落第,我也收獲了健康與強壯。

是的,享受過程,不為艱難困苦而退縮,而是打敗它,使自己邁上更高的台階。

校運會終於到來了。太陽收起了往日的火辣辣,綻開燦爛的笑容,蔚藍的天空和那朵朵白雲映襯著我自信的笑臉。我再次站在了塑膠跑道上。跑道邊上的同學為我吶喊,為我加油,為我鼓勵,她們為我傾注了最深厚的友誼。似乎他們比站在跑道上的我更為激勵,不為別的,為了度過風風雨雨,同舟共濟三年的同伴,彼此感受扯不斷的情恩。

發令搶聲一炮即響,驚動了樹上的鳥兒,響徹雲霄。我帶著老師的希望,靠著自己長期積累的強壯體魄,滿載著同學們給予的愛與鼓勵。我已顧不得一切,雙腳好似乘奔御風一個勁兒地向前沖。最後200米、100米……

歡呼聲、吶喊聲再次從我耳邊響起。可是這已並不重要。我回味其中的過程,我得到的是比名次更重要的精神財富,我享受過程。

享受過程,盡自己最大的努力,無怨無悔;享受過程,在困苦中尋找自己的不足;享受過程,感悟他人贈與的一腔熱情。享受過程,擁有的將是比結果更重要的人格升華。

㈥ 五年級下冊講人物故事的作文

母愛無私
搶救人員發現她的時候,她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,裡面沒有任何回應。
當人群走到下一個建築物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊「快過來」。他又來到她的屍體前,費力的把手伸進女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊「有人,有個孩子 ,還活著」。
經過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫生過來解開被子准備做些檢查,發現有一部手機塞在被子里,醫生下意識的看了下手機屏幕,發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你」,看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到簡訊的人都落淚了。
我最熟悉的一個人
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識.她,中等身材,有一頭棕色的卷發,潔白的瓜子臉,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學知識,使我百聽不厭。
有一次,有位同學在課堂上講悄悄話,被她發現了。那時她正面對著黑板寫字,我不知道她是怎樣發現的,可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了,可我看得出那位同學很不情願站起來,是啊,有誰又想被老師批評呢!但面對著她,他還是無奈地站了起來。
無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜裡,我們已經進入了甜美的夢鄉,而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業;白天,她又站在講台上,引領我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,並讓它發芽、開花、結果,結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

在我心靈深處
在我心靈深處,有一份愛,時時刻刻給予我溫暖。
那是在一個雨天。大雨滂沱,晶瑩的水珠都打砸在窗子上「啪啪」作響,時不時傳來震耳欲聾的雷聲。我想著:糟了,我沒帶傘,媽媽又帶了弟弟到廣州去看病,我怎麼回家啊!
同學們陸陸續續地被家長接走了。雨越下越大,如水柱一般從天而降,陣勢驚人!我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。
過來一會兒,大部分同學們都走了,只有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了,雨還沒有停,我的心中充滿了恐懼,背起書包就像校門外跑去。我的心似乎隨著鼓點「咚咚」跳個不停,只想快些到家。雨水把地面沖得坑坑窪窪的。跑著跑著,我一腳就踩進了水裡,「撲通"一聲摔倒了,腿不停地在流血,還濺了一身的污泥。又愛笑的我「哇哇」地哭了起來。
這時,有一個人奔了過來,輕輕地問我:」小朋友,你怎麼了?「我抬起頭一看,原來是媽媽!我馬上停止了哭泣,用力地摟住媽媽。媽媽潔白的衣服被我弄得臟兮兮的。然後,媽媽幫我拍拍泥水,把我扶了起來,她晶瑩的淚珠掛在了腮邊,對著我溫柔地說:「孩子,我們回家吧,媽媽給你包紮傷口。」一下子,我的心充滿溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。
以前,我總以為媽媽經常打我,是在怪責我,但我知道那也是一種愛,因為媽媽很希望我成材,所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心裡,讓我永遠珍惜人間最美好的愛!

我的傻瓜媽媽
我的媽媽是我們家的家庭「煮」婦,她還是一個大傻瓜,經常做錯事。
記得有一次,媽媽一邊燒菜一邊看書。她看得入了迷,把菜給忘了,菜都燒焦了。後來,她還把鹽、糖、醬油、醋都調換了。那回,我跟爸爸可要受罪,這菜酸甜苦辣鹹味都有。可媽媽還是吃得津津有味。還有一次,媽媽出去買油,我讓媽媽順便幫我買一本50多元的《走進名人的背後》。誰知媽媽買完東西後,卻在商店裡跟她的朋友聊天,一聊就是一小時,竟把付了錢的油和書放在了地面,兩手空空地回來,自己還不知道發生了什麼事呢!可把我給氣死了!再有一次,媽媽要到街市去買菜,但起來晚了,隨隨便便把頭發綁好、把衣服穿好了,就匆匆忙忙地騎著自行車「飛」向市場。這時,爸爸走出來說:「不用10秒,她肯定會回來的。」我有點疑惑:媽媽不是出去了嗎,為什麼爸爸會那麼肯定呢?但我還是在心裡暗暗地數了10下,媽媽真的在我數到10的時候騎著自行車回來了,我仔細一看,原來媽媽穿鴛鴦鞋了!我捧腹大笑,媽媽也笑了起來:「我真是太笨了,怎會連鞋都穿不好呢!」於是媽媽趕快把鞋子換了,又開始向市場沖去……
雖然我的媽媽很笨很傻,可是,我非常喜歡我的傻瓜媽媽,我比世界上任何一個人都要愛她

㈦ 小學五年級作文英雄人物故事讀後感

《黃繼光》讀後感

含著脈脈深情,我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛,心潮澎湃,久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎麼也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月,我的思緒彷彿回到了半個世紀前那個戰火紛飛的歲月,耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾--中國人民志願軍戰歌。為了保衛祖國,為了保衛家鄉,打敗美帝保衛和平,我們的先輩去朝鮮打仗,英勇戰斗是民族的脊樑,鴨綠江水在靜靜地流淌,嘹亮地軍歌在耳邊回盪。

江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。黃繼光就是無數雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地,身中數彈的他像暴風雨中的巨人一樣頑強地站起來,沖了上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,「豪氣貫日月,英風動大地」。英勇的志願軍戰士趁勢攻克了敵人的陣地,奪取了勝利。這真是「我自橫刀向天笑」,多麼大無畏的犧牲精神啊!

當我讀到「他轉過身來堅定地對指導員說:「指導員,請把這個任務交給我吧!」這句話時,我渾身發熱,黃繼光是多麼主動呀。可是我連媽媽交給的的任務都不做,比如說媽媽常常對我說,長大了,能幫大人做些力所能及的家務了,就拿掃地來說吧,一天,媽媽叫我掃地,我隨便掃了一下,很不幹凈,媽媽見了,批評我說:「戴健,你連這點家務都做不好,還能幹什麼?」媽媽就要我重新掃地,我找了一個借口,跟媽媽頂嘴。「一屋不掃,何以掃天下。」這一切,我多麼不對呀。

當我讀到「他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住敵人的槍口。」這句時,我的心靈被深深地震撼了,淚水無聲地滑落下來。黃繼光,這個偉大的戰士,面臨著生命的危險,忍著傷痛,像巨人一樣冒著暴風雨一樣的子彈中站起來。黃繼光,一個普通志願軍戰士,卻有一種不怕犧牲的精神,究竟是什麼力量鼓舞著他呢?哦,是最光榮的愛國主義和國際主義精神,促使他將生死置之度外。而我呢,卻連一點小小的磨難都經受不起。遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫,那一次,我在改正考試發下來的試卷,這是一份提高卷,我做錯了好幾題,馬馬虎虎地應付修改,然後拿給爸爸看,爸爸耐心地講解,我聽得不耐煩,生氣地說:「你沒完沒了,真煩。」爸爸嚴厲批評我,說:「遇到難題就繞道走,你這是逃避困難。和革命先烈相比,你還差得遠呢!」是啊,生活在幸福時代的我,雖然談不上戰爭時代浴血奮戰,但連起碼的學習困難都不敢去戰勝,我是多麼渺小啊!

同學們!當你讀了這篇文章,你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎?黃繼光不正是我們學習的好榜樣嗎?「青山處處埋忠骨,何需馬革裹屍還。」黃繼光、邱少雲、毛岸英等無數志願軍烈士永遠長眠於朝鮮半島的三千里江山,多少手足、忠魂埋骨它鄉,這正是英雄「山草離離兮掩我骨,滄海盪盪兮浸我屍」的豪邁絕唱!

「斬盡妖魔平天下,山河日月重安排。」正是這支由無數個黃繼光組成的、高舉毛澤東旗幟的人民子弟兵,他們鐵血軍魂所鑄就的鋼鐵長城,忠勇耿耿,精忠報國,縱橫無敵,誰與爭鋒,打敗了號稱世界第一的美帝野心狼,保衛了新中國搖籃,保衛了世界社會主義陣營,奠定了新的世界政治格局。「自古英雄出煉獄,拓馬長槍定乾坤!」我們的幸福今天,正是英雄們在昨天以生命熱血創造的明天,沒有他們的犧牲就沒有今天的一切。

「黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。」我們青年一代何惜百死報家國,要為祖國、家鄉的富強崛起而奮斗,鞠躬盡瘁,死而後已。灑淚祭雄傑,揚眉劍出鞘。青春儒鋼的我,願守土復開疆,堂堂中國要讓四方來賀!

《英雄人物——劉胡蘭》讀後感

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劉胡蘭小小年紀就參加革命,但在一九四七年一月八日,當天國民黨襲擊了劉胡蘭所在的村子,不辛地被敵人抓走了.

敵人逼她說出哪裡還有共產黨員,她只回答說;"不知道,沒見過."敵人再問:"難道你不怕死嗎?"劉胡蘭又說:"怕死就不當共產黨員!"最後劉胡蘭和五位同志押到台旁,可是她一點也不怕死。那年她犧牲時才十五歲。

劉胡蘭是勇敢又偉大的女英雄,她寧死不屈的英勇事跡,領我們很敬佩和感動。她愛國愛民的精神直得我們學習。毛主席親自為她題詞:"生的偉大,死的光榮。"

讀《狼牙山五壯士》有感

星港學校一(2)班 謝逸順

我讀了《狼牙山五壯士》,覺得五壯士很勇敢。
他們為了掩護主力部隊和軍區機關轉移的更遠一些,更安全一些,堅守到了太陽落山,直到子彈打光。本來他們可以早點走的,不用犧牲,可為了更多戰士的安全,他們留到了最後。為了不成為日本鬼子的俘虜,跳下了懸崖,連日本鬼子都佩服他們的頑強。
狼牙山五壯士他們的勇敢和頑強斗爭的精神是值得我們學習的。

讀「小蘿卜頭」的故事有感

星港學校一(2)班 沈睿怡

小蘿卜頭——宋振中的故事讓我非常感動,他是中國革命年齡最小的烈士,從小跟隨母親在監獄中長大,非常懂事,經常體貼照顧媽媽。在艱苦的環境中小蘿卜頭學習非常刻苦、記憶力很強、也很懂禮貌、尊敬老師。同時他還利用自己人小,不被特務注意,幫助獄中同志放哨、傳遞信息。
今天我們有這樣良好的環境更應刻苦學習、尊敬師長,珍惜革命先烈為我們創造的幸福生活。

讀「劉英俊」的故事有感

星港學校一(2)班 王倚天

英雄劉英俊是黑龍江省佳木斯市部隊炮連的一名小戰士.在一次訓練中為了不讓受驚的炮車的馬沖向人群,他用自己的身體阻擋馬車,更為了六個嚇呆在馬車前方的兒童而奮不顧身的踢倒馬車,最後自己被壓在車下由於傷勢過重而光榮犧牲了。
我讀了這個故事非常非常感動。我覺得他是那麼勇敢那麼偉大。他用自己年輕年輕的生命換來了大家的生命安全,我們都要好好學習他舍己為人勇敢的精神,他永遠是我們的好榜樣!

讀<<小蘿卜頭>>有感

星港學校一(2)班 錢奕欣

今天,我讀了<<小蘿卜頭>>這個故事.故事主要講述了中國革命年齡最小的烈士宋振中在獄中生活的故事.他八個月的時候就和父母一起被國民黨反動派關進了監獄.小蘿卜頭從小就很懂事,在獄中學習非常刻苦,還經常幫助大人做秘密工作.在反動派潰逃之前,特務們殺害了小蘿卜頭。

讀了這個故事我很感動.我應該珍惜現在的學習環境,要向小蘿卜頭一樣刻苦學習,將來要做一個有用的人。

讀《劉胡蘭》有感

星港學校一(2)班 彭思曼

今天,我讀了革命英雄劉胡蘭的故事,她寧死不屈,英勇就義的精神深深地打動了我。

劉胡蘭出生在山西一個貧苦農民的家庭,從小就接受黨的教育,參加了革命,十四歲就入黨了。1947年,敵人突然攻擊他們的村莊,劉胡蘭鎮靜地站在敵人面前說:「只要一口氣活著,就要為人民干到底,決不投降」,犧牲的時候只有15歲。毛主席為她題詞「生的偉大,死的光榮」。

我要學習她勇敢、不怕死的精神,平常的學習、生活中要不怕困難,堅強一點。

還要學習她為別人著想,不考慮自己安危的精神,對待同學、朋友要真誠,不能自私。

我還要好好學習,天天向上,學好本領,長大當個有出息的人,為祖國爭光!

讀「黃繼光」故事有感

星港學校一(2)班 凌毅誠

我今天和爸爸一起看了朝鮮戰爭中英雄黃繼光的故事。1952年10月20日在朝鮮江原道金化郡上甘嶺戰役中,黃繼光所在的營奉命奪取某高地,當連續攻下敵人數處陣地後,被敵人一個集團火力點所困。黃繼光挺身而出,要求擔負爆破任務,勇敢地沖向敵人地堡。當他擲完手雷,打垮幾個火力點後,發現還有一個火力點在頑抗,就忍著重傷巨痛,跌倒了爬起來,毅然直撲上去,以胸膛堵住敵人正在掃射的機槍射孔,保證部隊完成攻克高地的任務,全殲敵人兩個營,自己壯烈犧牲。

讀了這個故事,我很感動。黃繼光以自己的生命保證了任務的完成,他的勇敢無畏的精神激勵著我們,我們要向他學習,在自己的學習生涯中,要不畏艱難,勇敢的面對遇到的任何困難。要認真學習,掌握真本領,做一個對社會有用的人。

讀「小英雄王璞」故事有感

星港學校一(2)班 衛芷歆

周六晚上,我在網上看了小英雄王璞的故事。他年紀和我差不多大,卻擔任兒童團團長。他幫大人們站崗放哨,查路條,辦事認真、細致,絕不放過一個可疑分子。他和小夥伴山虎、二興等學做地雷。雖然和大人們做的不太一樣,但威力也很大,把三個壞蛋(一個鬼子、翻譯官和漢奸)炸成了大花臉。他也很能幹,晚上獨自一人把一個八路軍護送到了安全的地方。後來由於內部叛徒的告密,鬼子來到了他們藏身的山溝里,逼他們說出八路軍的去向、藏的槍支彈葯和糧食。但王璞和媽媽以及118名鄉親寧願抗日死,也不願當忘國奴,最後都慘死在鬼子的屠刀下。

我們現在的幸福生活是由像王璞一樣千千萬萬的革命英雄用生命換來的,小朋友們要珍惜,努力學習,掌握真本領以後建設強大的祖國,不受外國的欺凌。

讀《小兵張嘎》故事有感

星港學校一(2)班 金劼言

小兵張嘎這個故事描寫了在抗日戰爭時期,小男孩張嘎為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鍾亮歷經艱辛,找到了八路軍,當上了一名小偵察員的故事。

張嘎子的機智、勇敢給我留下了深刻的印象。嘎子與我們年齡相仿,但他面對敵人,卻一點也不害怕他的那種的為了新中國,為了革命勝利,頑強的斗爭精神值得我們好好學習。

看了故事,我知道了:我們現在的生活來之不易,我要好好珍惜,努力讀書,長大了也要保衛自己的國家!

讀《英雄的兒童團長--李愛民》有感

星港學校一(2)班 張辰韻

我看了《英雄的兒童團長--李愛民》,我知道了李愛民是一個佃農家的孩子,1930年生於山西武鄉縣白家莊。抗日戰爭後任本村兒童團長,積極為抗戰工作。

1943年,他和各村民兵到日本鬼子據點附近搶收莊稼.返迴路上,與日本鬼子的巡邏兵相遇。為了掩護民兵和鄉親的安全,他挺身而出,被鬼子逮捕。在鬼子的威嚇和毒打下,他堅貞不屈,被打得皮開肉綻、雙腳骨折仍痛斥敵人,最後犧牲在鬼子的刺刀下,年僅13歲。 13歲的年紀,為掩護民兵和鄉親挺身而出,為堅守抗日的秘密忍受毒刑拷打,真是動人心弦.氣壯山河!

我覺得李愛民很勇敢,我們要向他學習。我很討厭日本鬼子,因為他們殺害了許多中國人.李愛民為了村民們安全自己卻犧牲在日本鬼子的手裡。所以我們要認真學習,珍惜生活,長大後建設強大的祖國!

《董存瑞的故事》讀後感

星港學校一(2)班 史庭立

戰斗英雄董存瑞在1948年5月25日解放隆化的戰斗中,毅然抱起炸葯包,沖向暗堡,前進中左腿負傷,頑強堅持沖至橋下。由於橋型暗堡距地面超過身高,兩頭橋台又無法放置炸葯包。危急關頭,他毫不猶豫地用左手托起炸葯包,右手拉燃導火索,高喊:「為了新中國,沖啊!」碉堡被炸毀,董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路,當時他才19歲。

我讀了戰斗英雄董存瑞的故事後,非常感動,覺得董存瑞叔叔真是一位了不起的英雄,我們現在的美好生活都是革命英雄們用生命換來的,我現在就要抓緊好好學習,學了本領,將來為社會多作貢獻。

讀《歌唱英雄少年王小二》有感

星港學校一(2)班 董柯成

這幾天,我讀了很多抗戰英雄少年故事,都被每個故事裡的英雄少年所感動。其中放牛娃王小二的故事最讓我難忘。

王小二知道,要是把日本鬼子引進村子,他父母和鄉親們都要被鬼子殺死。要是不帶鬼子進村,鬼子就要殺死他。為了鄉親們的安全,他不顧自己的生死,把日本鬼子引到八路軍的埋伏圈。鬼子氣極了,就把小二殺死了。

王小二的那種不顧自己生命的忘我精神是我們每位小朋友都要學習的,同時我們更應珍惜現在的和平生活,這是無數革命先輩用生命換來的。

我一定要學會《歌唱二小放牛郎》這首歌,讓小二的英雄形象一直在我心中。

讀《黃繼光》故事有感

星港學校一(2)班 舒佳

朝鮮戰爭的時候,敵人的機槍擋住了志願軍前進的步伐,黃繼光看著一排一排的戰士倒下,他就奮不顧身的用胸膛頂住了槍口。

我們要向英雄黃繼光學習,學習他把自己的生命換取了戰斗的勝利。我們要向他學習,不怕苦難,不怕犧牲,頑強斗爭的精神。我們要以他為榜樣,認真學習,長大了為祖國、為人民服務。

《英雄人物故事》讀後感
這本書講述了一個個寧死不屈的英雄人物,有在熊熊烈火中永生的邱少雲,有捨身驅頑敵的楊春增,還有國際主義戰士羅盛教……
有一個個動人的故事,還有一幕幕感人的場景,真叫人熱淚盈眶,也帶著我經歷了一段刻骨銘心的英雄往事。
讓我最難忘的就是劉胡蘭。劉胡蘭同志面對凶惡的閻錫山匪軍,她堅定不移地守護著村民,不幸被捕。敵人的嚴刑拷打和六個村民的相繼犧牲,也沒能使劉胡蘭說出共產黨的機密。最終英勇地犧牲於敵人的鍘刀之下,年僅15歲。劉胡蘭這種大無畏的精神值得我們敬佩,她那種堅決同惡勢力抗爭到底的品性值得我們學習。我要像劉胡蘭一樣,做一個正直、有骨氣的人。
邱少雲是一個偉大的革命戰士。在朝鮮金化以西391高地主峰的石壁上,鐫刻著這樣一行字:
「為整體、為勝利而自我犧牲的偉大戰士邱少雲同志永垂不朽!」
邱少雲多次不顧個人安危,捨己救人,讓戰士與百姓遠離了危險,而自己一個人承受著死亡。在面對烈火纏身,他為了500多名戰士的生命,他毅然放棄了撲滅自己身上的大火,火在他身上整整燒了30分鍾,而他在烈火燒身的劇痛中,始終沒有動一下,吭一聲直到犧牲。我要像他一樣以集體為主,為集體作出貢獻。

看看夠不夠

㈧ 讀書的故事作文 五年級

我愛讀書它可以陶冶我們的思想,情操,教育鼓舞我們,中國有句俗話叫做『一勤天下專無難事』屬。這就是說學業的精深來源於勤奮。
小時候,每晚睡覺前,媽媽就讀《格林童話》給我聽,只有聽到書中的主人翁的故事才睡得著。因此,我童年的夢里,常常走進《格林童話》世界中,經歷著驚險刺激的場面,感動著幸福美滿的生活,體會著悲傷命運的結局,如同自己身臨其境,有的時候,會為悲慘的情節而流淚,也會為壞蛋們得到應有的懲罰而興奮。《格林童話》算是影響我的的第一本書。把我帶到了書籍的海洋。
文學書籍給了我豐富的感情;地理書籍帶我翻山越嶺到達了世界各地,體驗著風格迥異的風土人情;歷史書籍帶我穿越了時光的隧道,經歷了戰爭與和平的變遷,縱觀人類不斷進步發展的歷史過程;哲學書籍讓我變得聰明,擁有智慧,為哲學家們深邃的洞察力和偉大的智慧所折服。讀書讓我從中獲知,讓我從無知變得有知。這就是讀書的最大好處吧!
一直我都認為讀書是最幸福的。我除了擁有現實世界外,還擁有另一個更為精彩的世界!

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