小孩不能說謊的小故事
我們經常給她講的一個有關誠實的故事就是一段伊索寓言-《狼來了》： 「從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：「狼來了！狼來了！救命啊！」 農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：「不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！」 狼：形狀與狗相似，面部長，耳朵直立，尾巴下垂，性情殘忍，吃兔、羊、鹿等。 農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：「真有意思，你們上當了！」農夫們生氣地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：「哈哈！你們又上當了！哈哈！」 大夥兒對放羊娃一面再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。 過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拚命地向農夫們喊：「狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！」 農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。 」 這是個非常好的教育孩子的故事，我想，90%以上的中國家長都給孩子講過這個經典的故事。值得引人深思的是，孩子雖然小時候都聽父母講過很多有關教孩子誠實守信方面的故事，但是孩子長大後，究竟有多少孩子真正做了一個誠實的人，有多少孩子從《狼來了》的故事中真正從多方面受到了啟迪並在他們今後的人生道路上受益呢？。我覺得不只是講講故事很簡單，真正讓孩子能夠深刻領悟到其中的道理，父母還真是要做一番功課。
Ⅱ 有關小孩子說謊的故事有哪些
因此，我們要及時針對前面提及的孩子說謊動機，來改正孩子的說謊習慣：
1、接納小錯誤建立主體的行為認知
孩子還在很小的時候，哪怕是不小心摔倒了，還是把碗打碎了，都是孩子成長中必然要經歷的過程，這個過程中，用一種方式讓孩子認識到自己是行為的主體。
例如摔倒了，沒有哭或者哭完了，爸媽可以說：「摔倒了，誰摔的呀？」孩子就會說，「我自己摔倒的。」碗打碎了，問孩子，孩子會說：「我！「
爸媽一定要有一個觀念：孩子比碗重要，不許責怪孩子！孩子知道行為的主體是自己，就可以區分自己的行為後果，而不會責怪他人是自己行為的原因，從而做一個誠實的孩子。
2、用愛的獎勵驅動孩子的良好行為
我們對孩子的擁抱和親吻就是最好的獎勵。如果發現孩子的不當行為，包括說謊，我們可以表達：「我真的好想親親寶寶，但是寶寶今天鼻子有點長（因為說謊），我親不到。」
物質獎勵
物質獎勵只能作為一個短期修復與孩子之間的關系辦法，長期來說，孩子只會為物質產生反應。很難想像有一天你需要拿著錢跟孩子說，「叫媽媽，叫了就是你的。「會是一種怎樣的情形，而這正是鼓勵孩子說謊的根本原因之一，所以爸媽最好的方法是用「愛的獎勵」而不是用」物質獎勵「驅動孩子的行為。
3、讓孩子從游戲中理解規則的意義
人打破規則時會產生內疚感，特別是自己承諾過的規則，從而會用進一步的行動來補償內心的不平衡，引導孩子認知並認同規則的意義很重要，也提高了孩子對說謊的認知，也就是說讓孩子知道什麼是說謊。
也許父母建立的規則，孩子無法理解時，就會出現無意識的推脫責任而說謊，試圖通過謊言來打破父母制定的規則。因此，我們可以利用游戲來引導。孩子許多時候會主導一些場景，例如他在玩積木的時候，會想拉著我們一起玩，如果我們拒絕，會讓孩子覺得自己不重要，而我們編造出一些虛假託詞，剛好就是孩子在跟大人學說謊。
所以我們要耐心地坐下來與孩子一起在游戲中遵守規則，孩子建立起「規則意識」後，再一起制定不許說謊家庭規則，需要我們與孩子共同遵守。
孩子會因為很多的原因說謊，趨利避害的，無意識的，想要改變現狀的等等，但本質都是希望得到更多愛護與關注。因此，在面對孩子說謊時，不應簡單粗暴地溝通和解決，應該以平和的心態接納孩子的錯誤，給予他們更多的愛和信任。
孩子為什麼要說謊？
首先，我要恭喜有了說謊意識的寶寶爸媽，你家寶寶已經學會開動腦筋，用自己的方法來「修理」你們了。
一方面，說謊是孩子一種心理成熟的表現，另外一方面對於他們的心理健康成長來說不能大意，說謊主要有三個方面的動機：
1、避開懲罰，例如孩子看了電視或者不小心把玩具弄壞了不承認，孩子還沒有學會冒險承認後去承擔預期大人給予的懲罰，因為孩子從小就從大人的一舉一動學會了大人在針對他的行為的不高興的情緒反應，不難看出這是一種自我保護的方法。
2、獲得利益，為了要吃糖，在媽媽這里得不到允許，就跟爸爸說媽媽允許了。還可以把博得別人的好感而說謊也放在這一類，比如過分地說自己的本事大；
3、打破規則，例如吃飯前要洗手，他去洗手處點個鉚就出來，規則是父母定的，屬於單方面的強權規則，為了討好大人而假意的遵守規則；
基於以上三種動機，解釋孩子為什麼要說謊就很容
Ⅲ 愛說謊的孩子編一個故事
步驟/方法 > 1、證實孩子是否在說謊 當家長懷疑自己的孩子說謊時，應該首先進行仔細的調查、了解，搞清楚孩子是不是真的在說謊，因為有的時候父母的判斷不一定是正確的，如果沒有搞清事情真相就魯莽行事，可能會給孩子的心靈帶來不利的影響，甚至會造成親子關系的緊張。 > > 2、先找出說謊的原因，搞清原因對症下葯 孩子說謊的原因有許多：有的是因為自己做了錯事但又害怕受到懲罰而說謊，有的是因為想通過說謊來讓家長滿足自己的某種願望，有的是因為錯誤模仿大人的行為而說謊，有的是因為不願意做自己不喜歡做的事情而說謊，有的是因為分不清想像與現實間的差異而說謊，有的是因為希望引起別人的注意而說謊，有的是因為想取悅家長而說謊，有的是因為想騙取自由而說謊，有的則是因為要故意刺激報復家長而說謊，如此等等。 在上述種種的說謊現象中，有些是孩子的無意說謊，有些是孩子的有意說謊；有些是孩子的偶爾性說謊，有些是孩子的經常性說謊。家長首先應當搞清楚孩子說謊的動機和性質，然後才能根據不同的說謊行為採取有效的措施，以使得對孩子的教育能夠對症下葯、有的放矢。比如，對於幼兒由於智力和知識水平較低而造成的無意識說謊，家長不必大驚小怪，只要幫助孩子分清想像與現實間的差異即可，因為隨著孩子年齡的增長，這些說謊現象會自然消失；對於孩子的有意說謊，家長要及時地發現和揭穿其謊言，並讓孩子明白說謊是要受批評和懲罰的，將孩子說謊的企圖適時地化解掉；而如果是由於家長經常說謊造成孩子也跟著說謊，家長一定要認真檢討自己的行為，為孩子樹立一個好的榜樣。 > 3、多聆聽並與孩子溝通 當孩子預期事情會有負面後果而說謊時，父母應了解孩子的需要，訂立更實際的規則；假如是孩子可以做得到且願意做的，他自然不用說謊了。另外，有些孩子會因為跟父母的接觸機會少，所以用說謊的方法去爭取父母的關注。換句話說，父母平日應加強與孩子溝通互動，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對他的關愛與注意。 > 4、要幫助孩子區分現實和想像 孩子說謊並非都是有意的，尤其是年齡小、想像力、創造力豐富的孩子更易進行想像型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴孩子什麼是發生的，什麼是想像的，讓孩子逐漸把現實和想像區分開來，並告訴孩子如何表達自己的想像，如，用「我想……」、「我希望……」等等。當孩子無意的撒謊給別人帶來傷害時，一定要讓孩子了解和認識自己這種行為產生的嚴重後果。 不要把"編故事"，不講實話的孩子都當成壞孩子。孩子有時不講實話並不是壞。對即興說，隨便說謊（或編故事）的行為要善意地指出其錯誤之處，希望他以後認真說話，有進步時要表揚。 > 5、要滿足孩子合理的要求和願望。 如適時地給孩子添置玩具、圖書及彩筆等。讓孩子意識到自己需要的東西，只要是合理的，家庭又是力所能及的，是會得到滿足的。這樣可避免孩子因需要不能滿足而把別人的東西隨便拿回來而又不告訴家長和小朋友的情況。 > 6、不要隨意給孩子「貼標簽」 孩子的說謊往往並不是為了故意傷害他人，家長不要輕易將孩子的說謊行為與孩子的品質劃等號，不能因為孩子的某一次謊言就給孩子定性，給孩子貼上「小騙子」、「謊話專家」、「吹牛大王」等標簽。這樣做不但對孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對孩子的說謊行為起到了強化的壞作用，可能會促使孩子今後更加努力地說謊。因為如果孩子感覺到自己在父母眼裡是個不誠實的、愛說謊的孩子，他的自尊心會受到傷害，他會家長產生逆反心理，既然父母都認為自己是騙子、說謊大王，那麼我就做給你們看好了，反正謊話是不說白不說，就是到了該說真話的時候也不說真話。 > 7、不要懲罰認錯的孩子 在現實生活中常常有這樣的事例，孩子說今天在學校挨了批評或者考試不及格，父母往往是劈頭蓋臉一通嚴厲的批評，甚至體罰孩子，而說謊卻常常能使孩子逃過責難。這樣一來，孩子將逐漸體會到說真話會受到懲罰，不說真話倒能平安無事，甚至還可以贏得父母的贊賞。如果下次考試成績不好或犯了什麼錯誤時，孩子就會想盡辦法隱瞞過去，以逃避懲罰。因此，家長正確的做法應該是，當孩子第一次告訴你他在外面闖了什麼禍或學習成績不好，家長首先要表揚孩子的誠實，然後幫助孩子分析為什麼會出錯，一同找出解決問題的好辦法來。這樣孩子以後就不怕對家長講實話，有了困難也願意求助於家長。 有些家長在遇到自己的孩子說謊時非常氣憤，於是就採用嚴厲的斥責、懲罰甚至打罵的方式來對待孩子，以此想讓孩子有個懼怕，今後不敢再說謊。然而，家長們這種以暴力的方式試圖改變孩子的方法並不太奏效，而且有的孩子反而是父母責罵、懲罰得越厲害，其說謊的行為越嚴重。 其實，許多孩子說謊都是由於害怕成人的懲罰而造成的，他們之所以說謊是由於他們不敢說真話，這是孩子為了逃避成人的懲罰而保護自己的方式，如果這時家長控制不了自己的感情，採取了嚴厲而粗暴的懲罰措施，或許暫時會有些效果，但這只治標不治本，沒有從根本上解決問題，而且還有可能使得孩子今後把謊話編得更圓滿、更巧妙、更高級、更不容易被家長察覺。
Ⅳ 不能說謊的故事
故事一： 18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。「先生，請您買一包火柴吧」，小男孩兒說道。「我不買」。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，「先生，請您買一包吧，我今天還什麼東西也沒有吃呢」小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：「可是我沒有零錢呀」，「先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢」。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。 第二天，紳士正在自己的辦公室工作，僕人說來了一個男孩兒要求面見紳士。於是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。「先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了」「你的哥哥呢？」紳士道。「我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢」，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。「走！我們去看你的哥哥！」去了男孩兒的家一看，家裡只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：「對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！」紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。