平等的故事作文

㈠ 關於尊嚴的作文素材（越多越好）（越短越好）

棋的尊嚴
棋是有尊嚴的。這種尊嚴，其最初步的，要讓現代的政治家來說，就是「在棋盤面前人人平等」。在棋盤上是能看出一個人的性格的，這是古用故事給我們的教誨。在《世說新語補》中，記載著這樣一則晉朝的棋事。
尚書僕射江彪年少的時候，丞相王導召喚他一起來下棋，王導雖然位尊為丞相，棋藝卻不如一個孩子，大約要江彪讓兩顆子。當棋盤擺開來的時候，小小年紀的江彪一見棋盤上雙方擺的是平下的棋，就遲遲不落子。丞相問，「你為什麼不下?」江彪回說：「恐伯這棋下不起來。」在一旁觀看的人說：「這孩子的棋藝好。」王導慢慢把頭抬起來說：「這孩子，恐怕不僅僅是圍棋下得好。」

後來，又有這樣的故事：南齊高帝蕭道成，是漢朝名相蕭何的二十四世孫，他博學多才，當他成為皇帝之後，還常常和大臣們一起下棋。在《集事淵海》中記載：「齊高帝性寬，常與直閣將軍周覆、給事中褚思庄共棋，累局不倦。覆乃抑上手，不許易行，其弘厚如此。」

這兩個故事，有其相同的一點，那就是在棋桌兩面坐著的人，在社會的地位上是有很大的差別的。但是，因為在兩人的中間是一個棋盤，他們兩人的地位就變成平等了，這是圍棋的奇跡。圍棋的世界，不能不是一個平等的世界。「無貴無賤，無長無幼」，棋之所在，平等之所在也。圍棋的性質是需要平等的，如果不平等，就不能下好一盤棋，棋盤兩面的力量如果不平等，就要想辦法讓它平等。在上一個故事中，江彪的水平高，就要讓王導兩子，哪怕王導是丞相。而在第二個故事中蕭道成要悔棋，周覆把皇上的手按住，硬是不許動子。棋規面前人人平等。

這樣的故事，在等級森嚴的封建社會里，會被人傳頌，是因為這樣的事情，在生活中實在是不多的。這時，主動的一方，不是棋下得好的一方，而是在社會上地位高的一方。只要看一看在上面這兩個故事中，誰是主要被贊美的就是了。在第一個故事中，被贊美的是王導。在某一些譯本中，在說明這個故事時，特地說是王導為了試一試江家小兒，而來個「不讓子」，而後的評語，才是這個故事的主題。在第二個故事中，最後的一句更是點了題，這就是「其弘厚如此」。誰「弘厚」?當然不會是大臣而是皇上了。

所以，在棋盤上的尊嚴，體現出來的既是位卑者的要求平等的思想，也是位尊者的民主思想，雖然這種民主也是有限的，但是，有這種思想就頗有一點不易了。用我們今天的話來說，是「尊重了對手」，在對手獲得了尊嚴的時候，自己也獲得了尊嚴。而在一般的情況下，破壞平等、不顧對手尊嚴的不是地位低的，而是地位高的。不幸的是，我們在圍棋史中能找到的，更多的是那些高高在上的「棋手」，是破壞圍棋的尊嚴的殺手。

明帝好圍棋，甚拙，去格八九道，物議共欺以為第三品，與第一品王抗圍棋，依品賭戲，抗每饒借之。曰：皇帝飛棋，臣抗不能斷。帝終不覺，以為信然，好之甚篤。《南齊書·虞願傳》在出自南北朝的這一段故事中，或許有人會以為是臣下的事共欺」造成了皇上的「蒙在鼓裡」。宋明帝的水平，離開最低的智格」，還有八九顆子的差距，卻被列為第三品。當時的第一手王抗，應是其中最狡猾的一個，在皇上下出「飛」這手棋的時候，他還要求饒，說是這棋如何的好，我是不敢斷的。皇上越是得意，對棋就下得越是著迷。而我們卻不難從圍棋史中看到，宋明帝在宮中設「圍棋州邑」，棋下得好，是可以當官的，王抗就成為能判圍棋手等第的「小中正」。在棋盤上失去了尊嚴的棋手，是可以在官場獲得「尊嚴」的。皇上如果是不愛好圍棋，這一切就全完了。媚上，是將明帝放在最不能受尊敬的地位上。而明帝之不明，其實是他自己造成的，如果他能在下棋的時候清醒一點，將這當作治理國家大事之餘的游戲，就不至於被人欺騙。

南朝170年的歷史一直在風雨飄搖之中，宋、齊、梁、陳四代更替，圍棋在朝中之盛，堪稱一大奇觀。在今天，我們會說，這是圍棋發展的一個急進的時代，一個在朝野普及的時代，留下了無數的佳話。但是，一和政治比照，便感到圍棋的地位，是被大大地誇張了。
1.尊嚴使人不再醜陋，尊嚴讓美麗永恆。

今天，我要給大家講述一個真實的故事，這個故事是我在電視上看到的。有一位母親因家中老人癱瘓，丈夫患有腦瘤和精神病，她獨自支撐著整個家庭。有一天，兒子忽然感覺身體不適，在持續幾個月不見好轉的情況下，這位母親便帶著兒子來到成都的大醫院給兒子看病。可誰也沒有想到，兒子竟被醫院確診為白血病。這個消息對於還不到四十歲的母親來說，完全是個晴天霹靂。家裡如此貧窮，兒子卻得了這種需要巨額醫療費的病，她痛苦不堪，與兒子跌坐在華西醫科學院門口泣不成聲。當看到這里時，我心想：誰知道她是不是在騙人呀！現在這種人可是不少。我帶著這個疑問接著看新聞：當電視台記者采訪這位母親，請她對著鏡頭提出請求時，她提出了一個令人意想不到的願望------「我最需要的是一份工作，只有這樣我才可以有一份穩定的收入為兒子治病……我們在成都舉目無親，希望能得到好心人的幫助……」她哽咽著，幾乎說不下去了。

她，一位普通得不能再普通的母親，可她卻擁有著好多人都已經失去了的品質------尊嚴！滿大街「健康乞丐」『們與這位偉大的母親比起來，他們是那麼渺小。這們母親自食其力地去工作，想用勞動來養活自己和整個家庭，而那些乞丐呢，用欺騙、令人生厭的手段去靠別人施捨去生活，為了不勞而獲竟然視自己的尊嚴和人格於不顧。

或許您的外表並不美麗，但您那可貴的做人的尊嚴，會使您綻放光彩！

㈡ 有關五四運動的文章

五月的春風情深意暖，五月的花海洋溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了「五四」運動九十二周年。
2.五四運動走入了記憶,然而,她留給我們的財富是豐厚而且深邃的,在這巨大的文化寶庫中,愛國主義和創新精神,始終閃耀著奕奕光芒!那麼,何謂愛國？如何發揚五四精神,致力民族振興大業?這,是我們每一位青年都應該思考的問題。
3.沒有愛國主義，就沒有中華民族過去、今天和未來。人們都會背誦「天下興亡，匹夫有責」的名言，人們都會講「精忠報國」的故事，愛國主義精神在大多數國民的心裡扎了根。但是，我們不能忘記，我們是新時期的好少年，要以實際行動真正把愛國精神代代相傳.而且五四運動要解決的是民族危亡的問題，因此，五四精神就是對解決這個歷史主題的主體能夠產生強大推動作用的精神。五四精神反映著五四運動不同於前此近代中國民主革命的新意，又是五四時期那一代時代先鋒的嶄新的人格特徵。它表現為以下四個統一： 一是啟蒙與救亡的自覺廣泛的統一；二是知識分子與勞動群眾的統一；三是刻苦耐勞的精神與進取創新的精神的統一；四是獨立自主的精神與無私奉獻精神的統一。
4.作為跨越世紀的一代人有責任將自己即將送走的世紀中所積累的精神遺產帶進新世紀，五四精神就屬於這樣的精神遺產。因此，我們不但應當繼承五四精神，而且應當弘揚五四精神。
5.現在就讓我們接過「五四」火炬，弘揚「五四」精神.
正是我摘的.前面的序號是自然段，我們都是「受害者」我懂得

㈢ 我最敬佩的英雄人物作文500字。

北京，中華人民共和國首都，在天安門廣場，一座城樓高高地聳立在廣場前端，在雲霧中內若隱若現容。城樓下，一張照片格外奪人眼球。對，那就是中國第一任主席——偉大領袖毛澤東。

毛澤東率領紅軍長征，翻山越嶺，巧渡金沙江，在令人兩腿發軟、直寒顫的十三根鐵鎖面前，絲毫不畏懼，過了瀘定橋，強渡大渡河，爬雪山，過草地。在他的勇氣和智慧領導下，1935年10月到達陝北，為革命開啟了新序幕。

毛澤東關心愛護群眾，和群眾打成一片。他有著人人平等的一顆心，很為他人著想，不會因為自己在這里工作而影響群眾生活。他體貼入微，為別人設想周到，大方，把南方同志的茶葉毫不吝嗇地分享給老百姓，給他們喝。

毛澤東有凡人的情懷，但有不同於凡人的胸懷。在抗美援朝時期，毛澤東讓愛子去打仗，當愛子在戰場上犧牲時，他能忍住心中的悲傷，換個角度思考，不會因為他是領袖，就破格將遺體運回祖國。誰能理解白發人送黑發人刻骨銘心的痛！而毛主席卻忍住了，真是一位偉大的領袖啊！

毛澤東打敗日本、美帝國主義和國民黨反動派，建立了新中國，當選為中華人民共和國主席。他的豐功偉績是誰都不可逾越的。他的詩詞永遠流芳百世。他的故事將永載史冊，他是我們所有人心目中最優秀的領袖！

㈣ 平等待人故事作文開頭

平等待人
你發現了嗎?在這大千世界裡，任何生靈都可以讓你感受到它的版真、它的善和它的美。清晨權，微風拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與牆頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質朴、真實的本質。這「美」便在於「真誠」。
擁擠的公共汽車上，經常可以聽到這樣的對話：「哎，真對不起!踩著您了!」「沒關系，沒關系!」被踩著了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的「對不起」。也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發自內心的真正歉意和誠摯的問候，心裡僅存的怨氣便宛如雲煙散去。聽，「對不起!」，「沒關系!」這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。
現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什麼?如果把人與人之間的關系比成一堵厚牆的話，那麼，來吧，以真誠對待你身邊的每一個人，每一件事，打開心窗，感受真誠!
真誠便是打開窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。真誠是什麼?是美好，是欣喜，是希望。

㈤ 作文素材100-150字要好的，好的話加分 要兩個

夜,深了,心亂的我看到了小荷,記憶悄然爬上我的心頭,記得以前曾經來過這里查過資料,可是並無在意,只是把我幾篇比較滿意的文章寫上去而已。
今天來到了小荷，不知道為什麼有一種不一樣的心情使我開始用不一樣的眼光來看待它，小荷，也許正是我發泄的地方，也許能給我帶來快樂。
我看到了天使夢幻的文章有一種感慨，她，發表了那麼多的文章，也許很辛苦，可是看到了那麼多小菏的朋友為她祝福，我不禁羨慕她，一種渴望在我心中燃起。
渴望我也能在小菏里交到一些朋友，渴望在小菏里我能快樂，渴望我能把我的心事用最淳樸的語言獻給小菏里的朋友，讓他們為我分擔一點快樂，一份悲傷。
自己走過了14年，心事總是無從寄託，小菏，也許他會是我最合適發泄的地方吧？從小熱愛寫作的我總是不喜歡那麼麻煩的把作文寄到編輯那裡。
也許有了小菏，我的寫作平台就有了吧？也許我的天空從此亮起來吧？我不敢奢望有著夢幻雪天使等他們的朋友那麼多，但是我也想在小菏里遇到一些真誠善良的朋友與我攜手共進！
小菏，他很遙遠，遙遠得讓我幾乎看不見他，因為我不敢奢望有人會在小菏里與我結成好朋友，但是我總想試一試，想讓小菏的朋友們知道一下我，我，一個心事重重的女孩。
我不會寫很美的詩，但是我很喜歡，喜歡那種帶著泡泡夢想的詩，那是很虛幻的，帶著一種想像，卻很適合我，也許我是那種很喜歡勾畫夢想的人！
我很喜歡寫一些帶著傷感的散文，句子很迷糊去只有心靈看得懂的文章，那是沒有人能理解的！也許有人會認為我太傻！！
我不現實，喜歡想像，喜歡用心去體會大自然，希望一切煩瑣離我而去，羨慕言情小說里無比美好的愛情。心裡勾畫…………
單純的我好容易相信別人，想走進我心裡很簡單，我的內心從來沒有秘密，從來沒有，雖然我很想有……
性格開朗的我從不在乎朋友的過錯，最容易受感動，對我好的人，我就喜歡，喜歡……
我是雙魚座的，雙魚是水做的，動不動就流淚，沒錯，容易傷感的我流過很多的淚水，但我喜歡開心就笑，難過就哭……

㈥ 我的故事作文男女不平等500字

如郊區外景麵包車義人

㈦ 如何提高寫作水平

1、要想快速提高文筆，最便捷的方法就是看別人是怎麼寫的。可以找一些名家大師的文章來看，看他們的結構、修辭是怎麼用的，是怎樣突出人物形象，是怎樣說明事理的。

(7)平等的故事作文擴展閱讀：

一、寫作：

寫作是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。作為一個完整的系統過程，寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。

與作家的自由寫作、職業人群的專業寫作不同，語文課程意義的寫作，是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創造文本，以發展和提高自身寫作能力的學習活動。

簡單來說，寫作是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式，就像我們平常說話一樣。寫作就是用筆來說話。

二、 寫作活動的主要作用和意義：

1、表達感情、交流思想、傳遞信息

2、現代人才必須具備較高的寫作能力，才能從容應對日常工作生活中的諸多問題

3、寫作關繫到全民族文化素質和綜合國力的提高。

我國是一個具有13億人口的大國，但由於歷史的原因，我國仍有近四分之一的文盲和半文盲。一個民族文化水平低，讀、寫水平不高，是難以進入經濟高度發展的文明社會的，也難以立足於世界民族之林。

寫作是一種復雜的創造性的腦力勞動過程。從現代資訊理論、系統論的角度來看，寫作是一個收集、加工、輸出信息的整體系統。作為一個完整的系統過程，寫作活動是有階段性的。大致可分為採集——構思——表述三個階段。

具體又可分為採集、立意、謀篇、用語、修改等五個環節。每個階段和環節都有自身的特點、規律和要求。如果人們的寫作活動符合這些規律和要求，就有可能「妙筆生花」，寫出文質兼備的好文章、好作品。

寫作，作為一種富有創造性的腦力勞動過程，不僅僅存在於文學創作領域，還廣泛出現於應用寫作領域（包括公文寫作、經濟寫作、廣告寫作、軍事寫作、法律寫作、科技寫作、英語寫作等）。

就當下而言，學科意義上的「寫作」概念已越來越多地指向應用寫作這一遍及社會生活各個角落的實踐活動。美國未來學家約翰·奈斯比特在其著作《大趨勢》中曾斷言：「在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。」這里的「寫」主要是指應用寫作而非文學創作。

網路寫作

㈧ 我平等待人的故事600字作文

適合是什麼，適合就是跟你在一起用不著刻意找話題，很自然的沒了脾氣，說專話也不用特別屬小心，在忙都不會讓對方感覺到孤寂。
故事的開始：「我會給你幸福」。故事的結局：「祝你幸福」。
最開心的事情就是洗衣服的時候發現兜里有錢,星期六早晨猛的驚醒發現今天可以睡懶覺,上課抬頭一看錶還有一分鍾放學,廣播通知全體教師開會,找到一個特別能和自己聊的來的人,跟最好的朋友去逛街,收到愛人發來的簡訊,做噩夢醒來以後發現還好不是真的,身邊有那麼幾個人可以讓自己毫無遮掩掏心掏肺!

㈨ 自己的故事作文400字男女平等

自己成長的故事

我生活再一個快樂的家庭中，爸爸媽媽很關心我，下面我就說一件過年放鞭炮的事給大家聽聽。
傍晚，我早早吃完了晚飯，抬頭望瞭望遠處的天空，最後一抹晚霞也漸漸失去了光彩，融入了黑色的天幕，我趕快和好友志遠一起去挑選好看的焰火。
我們帶上早就准備好了的錢 ，在街上精挑細選買了幾個好看又好玩的鞭炮 滿足的回家了。
在路上我們一手拿一枝「魔術棒」揮舞著，一會兒雙手平伸轉圈，一會兒上下揮舞，一會兒又用它在天空中畫圈。
不覺中「當當當......」新年的鍾聲響起來啦！我們歡呼，這就是我成長的故事。

㈩ 把愛心獻給他人700字作文

把愛心獻給他人
愛是世間最美好的事物，愛是人與人之間的紅線，愛不能在人世間中斷，把愛傳遞下去。

一個衣著簡陋，穿著已經不能再穿的布鞋，頭發已經很長世間沒有整理的人，滿臉滄桑，臉上留下了歲月的蹉跎的痕跡，在街上在尋覓。他拿著一個大麻袋，背在身上，邊走邊收集塑料瓶罐，他每天就是靠這樣維持生計的。

他在草坪里四處尋找瓶罐的蹤影，在他尋找的過程中，竟然發現了一個小嬰兒。他走上前，嬰兒撲閃撲閃的大眼睛，臉蛋紅彤彤，很可愛。他想這一定是被哪個父母所遺棄的小孩。他在猶豫，到底要不要把小孩抱回家，想到連自己都養不起，更何況還要多一個人要養活，他想到自己沒有能力，決定退卻，可是良知告訴他，嬰兒在這里很危險，不得不收留她。現實與良知在他的心裡格鬥著，內心的天枰在左右晃動，他決定把游碼撥到良知處，這時良知促使他收留了小嬰兒。

日子雖然過的很苦，但是很快樂。他幫這個小嬰兒取名叫佑慧，希望她能夠成為賢惠、聰明有智慧的人，他看著佑慧天天長大，他感到這種愛的力量之偉大。他每天都努力地尋找瓶瓶罐罐，因為這些瓶罐是一份希望，一種支持。女孩並沒有家裡窮而感到自卑，反而越發勤奮。佑慧上高中因為成績好，費用全免，，這使得他沒有這么辛苦，減輕了負擔。

佑慧一直很單純，一直以為他就是她的父親。在他患重病將要離開人世時，他終於把這個秘密說給佑慧。佑慧故作堅強，強忍淚水對他說：「爸，不要開玩笑了，好好休息，這個玩笑一點也不好笑啦，超爛的，呵呵。等你好了，再說一個更有梗的笑話給我聽。」佑慧沖出了門外，淚水不間斷地往下流，她覺得他的偉大，對他很感激因為他的愛延續了自己的生命。雖然她對父親的逝世很傷心，但這就是事實，誰也不能改變。她覺得父親留下給她的不僅是回憶，更是一種熊熊燃燒的愛。她希望把這份愛傳遞下去。

佑慧如今已經撫養了許多孤兒，雖然自己的工資不多，但還是希望幫助這些兒童。佑慧總到孤兒院看望他們，並常常對他們說的一句話是：「別人給予了水滋潤了你們，你們要用果實報答他們。」孩子雖然點點頭，但還是沒有明白這句話的含義，但佑慧相信，但還是沒有明白這句話的含義，但佑慧相信，他們始終會理解這句話的哲理。

從起跑點開始拿著接力棒，把愛的接力棒傳遞下去，永遠沒有終點。