青蛙的故事讀後感

㈠ 青蛙佛洛格的成長故事的讀後感怎麼寫

《青蛙弗洛格的成長故事》是一套非常有趣的圖書，故事的主人公是一隻小青蛙，它叫弗洛格，是一個愛冒險，也敢於戰勝困難的小傢伙。
今天我和媽媽一起讀了《弗洛格找寶藏》這個故事。故事講的是弗洛格和好朋友小熊一起去挖寶藏，小熊感覺挖洞很累，很辛苦，但是青蛙弗洛格不怕累，堅持去挖洞找寶藏。他們挖了很深很深的一個洞，挖好洞後他倆卻不小心掉了進去，洞很深，他們爬不上來。天黑了，但他們沒有哭，弗洛格和小熊一起唱歌、呼救，互相鼓勵等別人來幫助他們。最後一隻鴨子和一隻小豬發現了它們，找來了小老鼠搬來了一個梯子，把弗洛格和小熊救了上來。
讀了這個故事後，我感到青蛙弗洛格真勇敢，不怕辛苦，不怕困難，媽媽讓我也要向青蛙弗洛格學習。今後我在學習也會遇到很多困難，就像青蛙弗洛格和小熊被困在他們挖的洞里一樣，我也要勇敢地面對困難，努力想辦法解決困難，做爸爸媽媽和老師的好孩子。

㈡ 青蛙要國王的讀後感

今年暑假我讀了《青蛙國王》這本書，小小的故事卻講述了一個大道理回，至今讓我記憶深刻答，久久難忘。書中寫了一隻頭戴皇冠的青蛙，自己覺得是青蛙王國里的國王，就目中無人、狂妄自大。有一次，它去一個池塘里視察，遇到在那裡列隊歡迎的青蛙們，就鄙視地說：「這些青蛙長得那麼普通、俗氣。哪像我這么高貴！」忽然，一陣風吹來，將青蛙國王的皇冠給吹走了，沒有皇冠的它，長得跟其他青蛙一樣，沒有區別。當它說是國王的時候，大家都不相信它。最後的結果是，青蛙王國沒有國王了。媽媽告訴我：做人不能太自以為是，驕傲自大，應該看清本質，戒驕戒躁。用這個故事來對照自己，讓我發現自己的許多不足：有時因為自己的一點點進步而沾沾自喜，忘乎所以；有時因為不如自己而嘲笑別的同學；還有時會因一件小事而得理不饒人。現在我明白了，這些行為都是不對的，謙虛是我們傳承的優良美德，禮貌是我們需要養成的良好品質。媽媽對我說：「書是最好的老師，希望我養成看書閱讀的好習慣。」我覺得：書不僅能讓我們了解許多新知識，同時還能知道許多關於做人的道理。用知識來充實自己，用文化來提高自己，使自己成為德智體美勞全面發展的新一代少年。

㈢ 伊索寓言兩只青蛙的讀後感幾十字

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
使我印象最深的是
《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那裡，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：「我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。」
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。
強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。
在我平時的學習中，我的數學成績一直不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什麼原因，讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。
書中每個簡短的故事背後，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。
面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想像的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了。
讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。

㈣ 吵鬧的青蛙哲理故事讀後感咋(⊙o⊙)寫幫幫忙唄！

讀了這個抄故事，由此我想到，我們在生活、工作中總是會有一些看似無法解決的問題，它們就像這些青蛙一樣在耳邊呱呱的叫，使我們躺在床上徹夜難眠。在黑暗中，總是覺得問題比實際大，但是，第二天清晨，當黑暗過去以後，你會驚奇的發現，所有問題不過如此。
當有人在你耳邊閑言碎語時，想想兩只吵鬧的青蛙的故事，你會覺得輕松很多！

㈤ 青蛙爺爺講故事讀後感

青蛙爺爺很老了,他去過很多地方，見到過許多事情。小青蛙們就成天嚷著：「爺爺內，爺爺給我容們講故事
。」有一天，三隻小青蛙又來找青蛙爺爺講故事了。青蛙爺爺只好給講起來：「從前有隻小花貓……」「小花貓什麼？小花貓什麼？」小青蛙叫起來。回答他們的只是爺爺的呼嚕聲。青蛙爺爺實在太老了，一會兒就睡著了。聽到小青蛙的叫聲，青蛙爺爺只好又開始接著講：「從前有隻小花貓。」「這個講過了，這個講過了」
小青蛙著急地叫「噢，小花貓很淘氣」「那小花貓為什麼淘氣？」回答的又是爺爺的一陣呼嚕聲，青蛙爺爺又睡著了。又在小青蛙們的叫聲下，爺爺醒了。可是它說：「後來的我就忘記了！」看來青蛙爺爺實在是太老了。太累了。還是讓他好好休息吧！從此以後，小青蛙們就不再纏著爺爺講故事了。

閱讀感受：如果在你有消極情緒的時候，不如學習前面那隻成功地小青蛙，少聽少說多做，這樣距離成功才會很近。

㈥ 驢子與青蛙的故事讀後感程思為

[驢子與青蛙的故事讀後感程思為]
一頭驢子馱著一捆木料,往主人家走版的時候,經過一權個池塘,驢子與青蛙的故事讀後感程思為.它低頭喝了幾口水,一不小心,腳下一滑,掉進了池塘里.主人使勁拉它,根本拉不動.主人只好回家找幫手,讀後感《驢子與青蛙的故事讀後感程思為》.池塘里的水很冷,過了一會兒,驢子受不了了,便哭了起來.一隻青蛙聽到了它的哭聲,便游過來說：「你剛才只是摔倒在池塘里,如果像我們生活在水裡,又該怎麼辦呢?」
這個故事告訴我們：不能碰到一點點小小的困難,就難以忍受,應該勇敢地面對,而不是哭泣.
〔驢子與青蛙的故事讀後感程思為〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

㈦ 青蛙王子故事感受10字

做人守信，抄承諾必兌現。襲

故事主要講：一隻青蛙幫小公主撈掉在井裡的金球，但要求小公主和他做好朋友，小公主嘴上答應，心裡卻嫌他丑，青蛙幫她把金球打撈上來後，小公主拒絕和他做朋友。國王知道了這件事，教育小公主：要言而有信，不能忘恩負義，一定要小公主做答應過青蛙的事。沒想到青蛙後來變成了一位英俊的王子，他們結婚了。

(7)青蛙的故事讀後感擴展閱讀

《青蛙王子》是《格林童話》中的一個故事模式，即王子、公主受難，然後出現一個善良的人為他們解開咒語，還王子、公主以自由。這種模式的出現與基督教所倡導的消解罪孽的途徑有密切關聯。

從王子被公主救助的過程，可以看出：王子在受詛咒變成青蛙之後，處於一種對自我處境無能為力的狀態，他只能相信並堅守著會有一個公主來拯救自己。終於，公主的金球落到了深水潭裡，王子的守望得到了回應。在這個故事中，王子的堅守象徵著對神的忠誠信仰，為王子解開咒語的公主一定程度上甚至可以看作是神的化身。正是由於王子堅定的信念才等到了公主的到來，即由於王子對上帝的忠誠，最終使自己脫離苦海，獲得重生，得到生命的終極救贖。

㈧ 青蛙爺爺講故事讀後感

青蛙爺爺很老了,他去過很多地方，見到過許多事情。小青蛙們就成天嚷著：「專爺爺，爺爺給我們講故事屬
。」有一天，三隻小青蛙又來找青蛙爺爺講故事了。青蛙爺爺只好給講起來：「從前有隻小花貓……」「小花貓什麼？小花貓什麼？」小青蛙叫起來。回答他們的只是爺爺的呼嚕聲。青蛙爺爺實在太老了，一會兒就睡著了。聽到小青蛙的叫聲，青蛙爺爺只好又開始接著講：「從前有隻小花貓。」「這個講過了，這個講過了」
小青蛙著急地叫「噢，小花貓很淘氣」「那小花貓為什麼淘氣？」回答的又是爺爺的一陣呼嚕聲，青蛙爺爺又睡著了。又在小青蛙們的叫聲下，爺爺醒了。可是它說：「後來的我就忘記了！」看來青蛙爺爺實在是太老了。太累了。還是讓他好好休息吧！從此以後，小青蛙們就不再纏著爺爺講故事了。

㈨ 青蛙王子讀後感200字

篇一
青蛙王子講的是一個公主和青蛙的故事。
青蛙答應幫小公主撈金球，但必須滿足它的願望。在急切的條件下小公主答應了它的要求。公主拿到金球後就跑掉了，她是假裝答應青蛙的。
青蛙來到王宮里要求公主把它抱上椅子，坐在公主旁邊吃她的菜，然後要求她把它抱上床。公主不情願讓它和自己住在一起，於是把它扔在了牆上，結果它變成了王子。
通過這個故事讓我知道了做人要守信用，答應別人的事情不能反悔。一諾千金會讓你交到很多朋友。不守信用的人就不會有真心的朋友。
篇二：
我今天讀了《格林童話》中的一篇名叫《青蛙王子》的童話，使我感覺有很深刻的感觸。文中的小公主很驕傲，看不起青蛙王子，對青蛙王子很不誠實，其實小公主並不了解青蛙王子。我覺得不要對比自己弱小的人或動物嘲笑，其實當自己有困難的時侯別人也會幫助你，因此不要輕視了弱小的人。從這個故事中我體會到幫助他人的同時自己也會感到快樂和滿足，讓我們大家一起收獲快樂，分享快樂！