什麼的故事的作文600字作文記敘文

❶ 秋天的故事600字記敘文

時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終於來了。
太陽升起來了，陽光明媚，小鳥鳴叫，花朵搖擺。我今天有點兒高興，因為我要和我的夥伴們要來個足球比賽。
比賽場地，一群觀眾一本正經地坐在觀眾席上。我和我的夥伴們分成兩組。一組叫做黃組，一組叫做藍組，我在藍組。
第一回合開始了，雙方隊員正在進行著「斗爭」。可憐的球在他們的腳下東躥西躥。哎呀，他們進球了，氣得我們直跺腳。「可干焦急也沒有用呀，只能智取。」我們的隊員們小聲的說。
終於金石開帶球往前沖，牛一青一個「鏟球」，把球踢到我那裡，我又傳給劉慶宇，劉慶宇准備射門，苗琳把球斷下來，傳給朱賀，朱賀帶球往前跑，金石開來搶球，朱賀連忙踢給苗琳，可惜被我斷了，我繼續往前，沖到禁區內，起腳射門，球進了！我們歡呼起來。

第二回合開始了，雙方隊員正在踢球。突然，苗琳的隊員傳個「直線球」給他。他連忙帶著球進攻，在被我們「包圍」時，苗琳做了個假動作，避開了敵方。一個「火焰射球」，球旋轉著向球門飛去，可還是被經驗老道的手門員宋金瑞撲了出來，金石開連忙跑去，由於宋金瑞還沒站好，一個鏟球，又進了！我們以2：1領先！
「進球了！」黃組球員歡呼起來。
現在打成1：1，第三回合是關鍵的一關呀！
第三回合開始了，該對方發中場球，金石開一個「推球」，傳給劉慶宇，劉慶宇晃過了三名後位，起腳射門，被守門員宋金銳浩接住。宋金銳大腳開出，傳給前鋒苗琳，苗琳但還是被我和牛一青斷了，最後，劉慶宇在門前一個射門，被後衛朱賀擋了出來，球滾到我腳下，我一個「香蕉球」，球旋轉著向球門飛去，可還是被經驗老道的手門員宋金瑞撲了出來，金石開連忙跑去，由於宋金瑞還沒站好，一個鏟球，又進了！我們以2：1領先！
比賽結束了，他們隊說：「其實輸贏並不是重要的，志在參與嗎。友誼第一，比賽第二。」說完，一片笑聲在大地中回盪。
我喜歡這秋高氣爽的季節！
我喜歡有花葉扶疏、朴實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

❷ 我與書的故事作文600字記敘文

腳後跟回復

❸ 以《 的故事》寫作文600字

成長的copy故事
在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。
六歲那年，看到鄰居姐姐經常騎著自行車在院子里瀟灑地轉來轉去，我非常羨慕，就央求爺爺也給我買了一輛。我趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。
我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一跤，我咬咬牙站了起來，向爺爺求助。爺爺耐心地給我講了騎車的要領:膽子要大，要沉住氣，要有自信。於是，爺爺幫我扶住車子，我試著騎了幾好圈，效果還不錯。爺爺鼓勵我說:「自己去練習吧，你一定行。」我想:啊?又讓我去挨摔?爺爺說: 「怕摔跟頭，你永遠也學不會。」 我騎上了車子，車把在不停地搖晃。「別著急，穩住把」
「咔嚓!」我滑稽的神態就永遠定格了:咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就可以輕松地騎車上路了。
我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的道理:學事情總有一段過程，要知難而進，就能夠成功。 這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進

❹ 作文，書包里的故事記敘文，600字作文謝謝，

今天是星期天，我們這些文具又可以出來活動活動筋骨了。

風度翩翩的「小帥哥」語文書給大家提議說：「不如我們來開個舞會吧！」大家異口同聲地說：「好呀，好呀！」

第一個上台表演的是鉛筆妹妹，鉛筆妹妹頭戴花帽，身穿連衣裙，腳穿高跟鞋，在畫本上跳著她美麗的舞姿，盡情地展現自己的風采。

緊接著，我們的二十四位美女「水彩姑娘」閃亮地登上了舞台。她們一個個神采奕奕，唱著、跳著、笑著……她們為鉛筆妹妹留下的腳印塗上了美麗的色彩。原來，鉛筆妹妹跳的是春夏秋冬之舞。

正當他們玩得高興時，一個淘氣的小傢伙「橡皮」從水彩姑娘身後鑽過來，橡皮對大家說：「不如我們比一比誰的本領大吧！」筆記本穿著厚厚的皮襖，一本正經地說：「我的本領最大，如果沒有我，主人上課做不了筆記，放學後寫不了日記。」

鉛筆妹妹說：「這樣說，我的本領才是最大，沒有我，主人能寫出字兒來嗎？」

字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞台，說：「沒有我，主人不可能寫出他不認識的字詞來，所以說我的本領最大……大家爭先恐後，說個不停，都說自己的本領最大。

書包爺爺聽了，樂呵呵地對他們說：「孩子們，其實我們都有自己的優點，我們要把自己的本領無私地奉獻給我們的小主人，那才是最棒的。」

大家聽了書包爺爺的話，都連連點頭。然後一起又陶醉在那歌舞聲中。

❺ 《什麼的故事》為題600字初中作文，急

我與書的故事 作文600字
小時候，媽媽每天晚上都會讀書哄我睡覺。書中的故事讓我體會了人世間的善良與兇殘，正義與邪惡；書中的知識讓我知道了大自然的神奇與美妙，物質與文明。我充滿幻想和嚮往。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚的凄美結局而淚流滿面…童話開啟了我與書的情緣。
我的視力不太好，上幼兒園時就戴上了眼鏡。為了矯正視力，媽媽放棄了老家的工作，帶我來到爸爸當兵的城市，白天去醫院就診，晚上在家利用儀器訓練，半年的時間，不論刮風下雨，天天如此，甚是辛苦。功夫不負有心人，我的視力得到明顯好轉。為了保護保護眼鏡，媽媽教我如何科學用眼，規定少看電視，晚上九點鍾前睡覺休息，每次天還不黑就要我打開台燈做作業。媽媽說，眼鏡視力不好，生活中的困難會很多。可以說，為了我的眼鏡，她操碎了心。
有天晚上，我翻來覆去怎麼也睡不著，大腦很興奮，被一本書的故事情節縈繞著，演繹著。我無法控制自己。為了不讓媽媽發現，我沒敢開大燈，慢慢地推開手電筒，輕輕地下床，光著腳，躡手躡腳地走到書櫃前，小心翼翼地把那本《紅領巾》取出，再躡手躡腳地回到回到床上，對著手電筒的光看起來，不一會兒，我整個人就進入了故事情節中。正當我看得津津有味的時候，我頭上的燈突然亮了。我抬起頭，媽媽瞪著我，眼睛裡充滿了「火」。老媽生氣了！我嚇得一動不動，過了一小會兒，才回過神，慢騰騰地把書放進書櫃。其實，我知道媽媽不是反對我看書，只是想讓我早休息，保護好自己的眼睛。可是我太想看了！因為這是一期新的《紅領巾》。按理說，媽媽原諒了我，這件事該到此為止了，可我禁不住書的誘惑，又一次，我把書和手電筒提前藏在被子里，蜷縮進被窩打著手電筒看。誰知，我的動作還是驚動了隔壁的媽媽。媽媽看我著實愛讀書，也改變了態度，但讓我打開大燈坐在床上看，時間不能太長，不能影響第二天上課，還囑咐我看罷書後不要急著入睡，要透過窗子遠眺夜空放鬆視神經。
我終於可以放心看書了！
後來，我遇到愛看的書時，就抓緊時間先把作業做完，然後不顧一切地看起來，有時候竟連媽媽叫我吃飯都沒聽到，直到媽媽輕輕揪起我的耳朵。書讓我著迷了。
書是良師益友。孤獨的時候，書是陪伴我的好朋友；失意的時候，書是點燃我信心的熊熊烈火。我在知識的海洋翱翔，感受著雋永的文字之美，也找到了自己需要的精神食糧。
我愛書，因為它讓我的生活變得更美好。

❻ 請以《媽媽的故事>>題記敘文作文600字

母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。 母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。 母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。母愛是愛裡面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背後為兒女導引方向。 母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如《遊子吟》所曰：「誰言寸草心，報得三春暉。」
我是懷著怎樣的心情寫下這兩個字啊----這人世間最聖潔最偉大的字眼。其實，我是不敢寫這篇文章的，我怕我粗淺的文字，會褻瀆了這份無以言表的深情，但我又不能不寫，因為那摯烈的感情在我胸口燃燒，就要噴薄而出。
母親對我的要求非常嚴格。只要我在學習上稍不認真或做錯了什麼事情，母親總要嚴厲的批評我，耐心的給我講道理，直到我認識錯誤為止。
母親不但對我要求嚴，而且對我非常的關愛。記得我7歲的一個冬天的夜晚，我發高燒，燒得迷迷糊糊，當時爸爸不在家，母親深更半夜找來計程車，連夜把我送到醫院打點滴。她一個人陪在我身邊，一會兒給我擦擦臉，一會兒給我喝點水。她一直坐在身邊給我講故事，還把棉衣脫下來給我蓋上。我甜甜的睡著了，可母親卻冷得渾身發抖，坐在床邊一夜都沒合眼。第二天，我退燒了，可母親卻凍感冒了
那次我生病了，不巧,母親的頭也痛，可是怒不顧自己的病痛把我送到醫院，排隊掛號，幫我拿葯，陪我打吊針，跑前跑後，忙得不可開交。晚上，她又獨自守在醫院，我的病床前。第二天早上，我一覺醒來，燒退了，感覺舒暢多了，可是，母親卻趴在我的枕邊睡著了，
母親關心我的一幕幕又浮現在我眼前：下雨天，母親打傘去學校接我，她淋著雨，把傘舉在我頭上面
我終於懂得了：自我出生那日，我就是母親所有希望，所有動力，她能幾十年如一日的默默操勞，是因為她愛我，她愛這個家，不錯，愛是無悔的付出與投入。
這時我的耳邊不禁想起了：周傑倫的《聽媽媽的話》、蕭芳芳的《世上只有媽媽好》、甄妮的《魯冰花》張含韻的《媽媽我愛你》毛阿敏的《燭光里的媽媽》、吳建豪的《媽媽》······

❼ 作文冬日裡的故事600字左右記敘文

我在冬陽下玩耍