手機的故事作文800字議論文

A. 作文 我與手機的故事400字作文

現代人類科技發達，書籍也隨著逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。
我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神秘的知識海洋中遨遊時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來後，不禁 對剛才的「美酒」回味無窮。
我愛看書，愛得如醉如痴，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這么一丁點兒時間，總要拿著本書。父母親見無論怎麼責罵我，我也不聽，只能隨我了。
記得那次，我剛買了書，做完作業後，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鍾響了,暗示我：九點半了，該睡覺了。我依依不捨地放下書，趁爸媽去刷牙的空當兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電筒，又悄悄回房。爸媽進房睡覺了，我躲在被窩里，打開手電筒，借著微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發現我在被窩里看書，不容分說，立馬揪起我，搶去新書，撕了個粉碎，然後大聲責罵我。回到被窩，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺時看書了。
莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品。」我認為這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以後怎麼會成功呢？但並非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以後，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。

B. 作文:我與手機的故事.要現成的！

初中的時候對手機完全無概念，只是局限於常常拿著手機跟MM發發簡訊，打打電話聊聊天。 高中的時候見識了當時比較牛逼的symbian。好像是Nokia 6188，然後是N70。這兩台手機可以說顛覆了我對手機的理解，我第一次明白原來手機可以這么玩。07年，我入手了第一台智能手機Nokia N73，當時各種折騰，先是什麼主題啊設置啊字體啊，接著是裝了一堆游戲啊軟體啊。後來發現有「許可權」「簽名」這一回事，又去搞了證書。接下來為了避免證書帶來的麻煩，我乾脆直接破解了N73。就從那個時候，我才算是真正地玩起了手機。只可惜，symbian的可玩性確實比較差。後來來到了大學，當時幾乎人手一部NOKIA，幾乎每個人都是S60V3系統。我幫著不少人破解了同屬於S60V3的FP1型手機，因為那時候的N-gage還在運營，只有破解了手機，才能順利地玩上N-gage的游戲。接著FP2機型也出來了，但那時候還不普及，所以我也沒有想過去研究。那個時候我已經接觸了Python，不過僅僅只是了解。N73作為第一台S60v3的手機，它的經典沒有人忘記，可「江山代有才人出」，很快，這台手機就已經滿足不了我的需求了。主要是後來它常常給我死機，特別是接電話的時候就死機，這是一件讓人非常頭疼的事情。所以，我咬牙換上了N97mini- -因為當時我不夠錢買N97，悲劇。。觸屏的手機讓我感覺到新鮮，可symbian系統太無趣了，玩來玩去都是那個樣子，就到了後面的symbian3也是一樣。一次無意中我看到了HTC的hero，也就是G3，就接觸了Android，老實說，我那時對Android的理解相當膚淺，對觸屏手機的理解相當膚淺。因為我那時候更為關注PC，也就比較關注微軟，微軟花了十幾年的時間都沒能讓用戶養成拿著一支筆在屏幕上點點戳戳的習慣，所以我覺得觸屏終端很扯淡。結果蘋果的喬布斯卻以模糊的多點觸控贏得了用戶的青睞，大大推動了觸屏手機的發展。果然，摸清楚用戶的使用習慣是很重要的。也就是這個時候我開始關注安卓和iOS，但是蘋果我一直沒太大好感，當然可以理解為我吃不到葡萄說葡萄酸，哈哈。11月中旬我入手了第一台安卓手機，HTC Desire，土名G7。結果就踏上了無止境的折騰之路。回頭想想，我玩手機大概是四個周期。

C. 寫一篇我與未來手機的故事作文800字

名字念反了）。」我們兩個興沖沖的跑上去，在眾人羨慕的眼光下領取了那神聖的兩本書。然後又扎到「卷海」里去了。剛好做完，也下課了。
上節課，我們做完了卷子。這節課我們就用來做練習了。
我們正做到最精彩的地方，那位老師又「飄」來了，還說：「不好意思啊！老來打擾你們……這主要是因為，班級里出了一位校訊通的閱讀天使張昕逸（改過來了），我們應該向她學習。不光是她有這種潛質，我們每一個人都可以像她一樣！同學們，加油啊！張昕逸同學來領書。」
原來，我期盼已久的閱讀天使書籍到啦！我那個激動啊！都不會走路了。班主任老師走過來：「同學們，我們來看看張昕逸都有什麼書？」老師把袋子打開，「看，這是閱讀天使的證書，還有獎狀。這里是三本書……」看得出，同學們都很羨慕我，那些還沒開通博客的同學們心都飛到家裡的電腦前了，恨不得馬上開通自己的博客。接著，還有獎品。「念到博客名的同學請來領書：垂珥兎、水~幻@$晶%宮 、HENE、月牙兒謠、一顆糖的春天 、厚厚的成長天空 、那時花開003ξ …… 」所有開通了博客的同學都有贈送的書。當我再去領這本書時，程老師說話啦：「你今天的收獲可真是不少啊！」全班同學都「撲哧」一聲，樂開了花。
拿回這本薄薄的五月份《家長會》，我剛看第一眼，就發現了「站」在封面上的丫頭——王琳。我先給丫頭來了個甜蜜的kiss，然後便向同桌、同學以及所有我遇見的人說：「這是丫頭！寫博寫的可好啦！去看看吧！」同桌一頭霧水：「什麼丫頭？」「就是寫博的丫頭啊！」「我看你倒像個瘋丫頭！」碰了一鼻子灰，我也絲毫不生氣，還在做著我的博客夢……
隨著「叮鈴鈴」的下課鈴響，同學們便都蜂擁而上：「借我一本書看吧！張昕逸！」「求你啦！大姐啊！我保證不給你弄壞！」「吼吼，你要是不借我看，我以後就再也不理你啦！」「……」平常借書的、可憐兮兮加哀求的、威脅恐嚇的、討好的……各種借書怪招通通被我很瀟灑的甩頭甩到了一邊——這畢竟是代表著榮譽的啊！況且，你們弄臟了怎麼辦，弄壞了怎麼辦？（我是不是很小氣啊，嘿嘿）不過，我還是被最好朋友的「怪招」打亂了陣腳：她拽住我不放：「就借我看一本吧！我很快會還你的！我們還是不是朋友？是的話就借我看看啊！求你啦！要不我不理你啦！」好傢伙，她是所有招數一起上！我抵擋不住，也想擺脫她，只好借給她一本最薄的書。

D. 以手機的故事為題目的語文作文大全集

出於好奇，和幾個朋友到山上進行所謂的探險，探查一個從來沒有人進過的石洞。
到了目的地後，大家帶著繩索，火種和電筒等，小心翼翼地往岩石交錯的石洞裡面爬。因為對洞內空氣情況不清楚，我們每隔幾十米就點燃兩支蠟燭靠在石壁上。

進去不遠，我們就驚喜地發現，這一次探險確實很值得。石洞本身的造型以及石筍等景緻已經夠奇特的了。更奇特的是，在深入洞穴三百多米的地方，竟然還有黑色的大蝴蝶，東一隻西一隻地貼在晶瑩的白色鍾乳石洞壁上棲息。我們從來不知道，蝴蝶竟然可以在沒有陽光的冰涼洞穴深處數百米處生活。那種純白的洞壁和黑色的蝴蝶在燭光映照下的景象，很是讓人震撼。

遺憾的是，這次探索我們總共只走了大約400米，最終因為攀援設施准備不充分而無奈折返。

過了幾個月，大家記掛著洞穴深處的蝴蝶和那晶瑩的鍾乳石，相約再次去洞內探查。這次，我們邀請了專業人員參與。

很奇怪，在上次我們走過的那一段洞穴，竟然一隻蝴蝶都沒有看到了。最後，一直到了洞穴深處400米之外，我們才又發現了它們的蹤影。依舊是趴在白色的鍾乳石上，在手電筒燈光照射下一動不動。

上次我們明明是在進洞三百米左右的地方發現蝴蝶的，為什麼這次往深處移動了這么遠呢？同行的專業人員告訴我們，很可能是我們上次點燃的蠟燭惹的禍。因為這個洞穴從來沒有人進入，已經形成了相對固定的溫度和靜謐環境，蝴蝶適應了在洞穴深處300米左右這個適宜自己生存的區域環境中憩息。但是，我們進入時的喧鬧聲加上蠟燭的火光與熱量，影響了脆弱的小環境，蝴蝶自然就只有往更深處去尋找適宜自己棲息的環境。

可是，這么大洞穴，僅僅是幾根小小的蠟燭和四個人的一次進入就會有如此大的影響嗎？我們有些不相信。

看到我們的表情，同行的專家笑了，他指著身後的鍾乳石說：「影響還不止這一點呢，你們看，這些鍾乳石與你們上次看到的顏色是不是有一些不同？」經過他的提醒，我們發現確實如此，凡是上次我們靠過蠟燭的地方，本來異常潔白的鍾乳石洞壁色澤都顯得更加暗淡。蠟燭的煙讓白色的鍾乳石顯出一片片的黑色。

如果不進行處理，過了若干年後，這種黑色被新的碳酸鈣覆蓋，這塊鍾乳石就成了擦不掉的白中帶黑的顏色了。」

我們從來不知道，原來，一個看似不經意的舉動竟然會有這么大的影響，幾根小小的蠟燭竟然給一個洞穴的整體環境帶來巨大甚至是長遠的變化所以，請記得，面對這種脆弱的小環境，請輕一點，別點蠟燭！

E. 我和手機的故事作文

今天，我到爺爺家去了，在小院里我發現了一棵美麗的植物。它的葉子很大，內顏色像火紅的楓葉一樣容鮮艷、漂亮，形狀像一隻很大很大的手掌。我一下子被它那特有的美麗吸引住了。
爺爺告訴我：「這是葡萄。」我說：「這怎麼是葡萄啊！這分明就是楓葉嘛。」爺爺笑了笑說：「秋天才有楓葉，這是大山葡萄。」這株大山葡萄很奇特，它的藤蔓上長滿了細小的刺，這些刺是用來保護它的，特別是它有很粗大的根，讓它吸取充足的營養。特別長的須，像長長的手臂緊緊地抓住要攀沿的東西。如果它看準一個很高的目標，不論是風吹雨打一個勁兒的努力地往上爬，如果它長大了，就能爬好長好長。頑強的生命力使它能在艱苦的環境下成長，我爺爺種大山葡萄是為了把它搬到新家，讓它爬上五層，爺爺說它的果實跟其他葡萄結出的果實不同，它的果實是黑色的，像黑色的瑪瑙一樣漂亮並且味道也很好。
突然，我有些擔憂，大山葡萄是不是真的能爬上五層高的樓上啊？我想它一定可以的，因為它有頑強的生命力和不屈不撓的精神。我非常佩服大山葡萄，這時我想到那首白居易寫的一首名叫《草》的小詩，詩里的草就像大山葡萄一樣有著頑強地生命力。
我要學習大山葡萄的頑強和不屈不撓的精神。

F. 高中作文,我與手機的故事

我和手機的故事
手機是生活中人們異地對話的方便工具,隨著現代科技越來越發達,人們的生活要求日益提高,便出現了智能手機.我們家裡就有一部好用的蘋果智能機.它的出現,令我愛不釋手.
這部手機自然是歸媽媽的,她認為我還小,就不給我用,我哪肯就此罷手?於是我軟磨硬泡地央求媽媽每天讓我玩一會兒.好不容易媽媽總算答應了,可也只允許我做完所有作業後玩個十來分鍾.雖然時間很少,但至少還能玩,我為了能盡早玩手機,每天都抓緊做作業.
一開始挺好的,每天我一放學就如火燒眉毛似的飛速做作業,幾乎在吃飯前能做完.晚飯後我如願償地拿到了手機.媽媽在檢查我作業時,我還能偷偷地多玩一會兒呢!
這樣的狀態維持了幾天,媽媽就不高興了.因為她發現我錯題多了不少,其實她不知道,現在正學到這個單元的難點.可我就算說明了理由,媽媽也不管.她告訴我:「要想玩手機,你必須錯題在5題以內才能玩!這是為了你的學習成績!」好吧,盡管這樣做作業的速度會慢很多,但為了玩手機,我拼了!
從這天以後,我能有質量、有效率地做完作業.達到了這么好的效果,媽媽似乎感到很滿意.現在我的學習成績比以前好了很多,而媽媽的要求隨著我的成績提高也越來越「精」了.終於,以玩手機為獎勵,我以前的差成績已經逐漸提高,走進了前十!
一天,媽媽神秘地獎給我一個禮物,我打開一看,是一部新的智能手機!但是,玩手機的要求還是和以前一樣.
現在我和媽媽依然是有這個規矩.天!到底我們還要「斗」到什麼時候?算了,我還是安分地去寫作業吧!

G. 作文關於賣手機的感人故事

凡事都有個定數,只要輕描淡寫,問心無愧,平安健康就是福分。誰也不可能與日月同輝,沒有人會超凡脫俗,完美只是朦朧中的理想,不要把自己看成百里挑一的俊傑。有自信固然重要,但是絕對不可有傲氣,因為一傲就躁,一躁就怨天尤人,彷彿別人都像阿斗,容不下人們的分析和討論,覺得世道不公。
其實,現實中沒有困難,就不會有人生的奇跡;生活里沒有苦辣酸甜,就不會出現幸福的味道。無論遇到多少事,只要把經歷當作日記,輕輕地翻過那一頁,復雜的就會變成簡單。
記憶是個奇怪的東西,你越想忘記,就越忘不掉,本來就是很正常的規律。常言道:情感傾向於過去,理智卻嚮往著未來。做為人,在沒有失去理智的時候,就該約束自己,沒有必要陶醉於過去的成功與失敗,讓有限的生命浪費在無休止的回憶中。請保留此標記。
輕輕地翻過這一頁,不等於把過去全盤的放棄,而是忘掉曾發生的不愉快,忘掉沒心沒肺的閑言碎語,忘掉個別人射來得冷箭和暗器所帶來得苦痛,還有許多沒有意思的行為。
用寬容做篩子留住精彩,在新的一頁上去發展和深化友誼,承前啟後的連接最美麗的篇章。雖然行動起來很困難,但是,不能失去做出決定的勇氣,據說人如果沒有了勇氣,就沒有生命存在的價值。
輕輕地翻過這一頁,就是清理思緒,解放頭腦的革命。
不必要流淚告別昨日的回憶,不必要挽留不屬於你的歲月。大膽地向前邁進自己的腳步,沒有誰能長久地陪你在夕陽里沉醉。要想有理想中的知己,就要脫胎換骨,求新求發展,自己要奮起,找到該屬於你的坐標,不要索取,不要輕信,不要浪費別人的時間。
即使天長地久沒有什麼結果,也無悔自己選擇的道路就這樣的慢慢的在走。

H. 我們班帶手機的故事的作文

我們班的女生特別喜歡幫助其他人，這是我在偶然間發現的。

這個學期，我們班的女生特別流行編手繩。剛開始只有一兩個同學在編，後來其他同學看到手繩編得那麼好看，就都跟著學了。

這編手繩也不是誰都會，要是讓你自學，我想肯定沒幾個人會。我聽說有些人學會了做手工，但要是想讓她教教其他人，那可難啦。但我們班就沒有這種現象，付涵宇是最早在編手繩的，她是個非常聰明的人，很多東西她一看就會。我剛開始根本就看不懂，試了好幾遍都不對，我就去請教付涵宇，她手把手的教我，經過「名師」指點，一會我就學會了。

有一次，我看見徐楚遙打了個非常漂亮的結，也很想學。我本來想向徐楚遙請教的，後來我一想：我爸爸最會打結了，平時他總教我，也許這時候能用上了。我就開始自己琢磨，把平時爸爸教我打的結都試一遍，再結合手繩這種裝飾品的特點，還真讓我試出了適合手繩的結。

我學會之後，就教了很多同學打結。我在教她們的過程中懂得了一個道理：互相幫助是一種美德。

我們班的故事

I. 作文關於賣手機的感人故事

一件感人的事
在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許版許多多讓人感動權的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠不能忘記。
記得有一次我在電視上看殘疾兒童運動會上，九名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。槍聲一響，所有的人跑了起來。確切地講他們並不是在速跑，可是他們都滿心歡喜要跑完全程並爭取勝利。突然，一個男孩子在跑道上跌倒了，他堅強地爬起來，再次跌倒，他又堅強地爬起來……連續好幾次，男孩終於哭了。其他八個孩子聽到男孩的哭聲，放慢速度停下來。然後轉身回跑，無一例外