說一個歷史故事作文怎麼寫

Ⅰ 《關羽的歷史故事》這篇作文怎麼寫

蜀漢滅亡的最大罪人是關羽因為關公，才有荊州之失；有荊州之失義弟之死，才有蜀國傷筋動骨大流血，從此一蹶不振，卒為司馬氏所滅。

關羽過五關斬六將給人的快感，遠遠不能抵補大意失荊州給人的痛感。由於降曹，桃園兄弟之義令人生疑；而由於辱吳，他成了孫劉聯盟的一個分裂因素，則可以肯定。

有人說，諸葛亮最怕的人不是曹操，不是司馬懿，而是關羽。作為本集團的中堅力量，反而比敵對集團的中堅力量、比自己的死對頭更可怕，這很耐人尋味。

諸葛亮怕關羽什麼？是怕他身在漢營心在曹？證據不足。他雖在華容道放走了曹操，但據此認為他賣國通敵，恐怕不妥。是怕他武藝不精，不能在兩軍陣前斬將奪旗？也不是。他在百萬軍中取上將首級，如探囊取物。是怕他輕舉妄動，不堪軍國大任？還不是。不能謀而後動，並不是他的主要缺點。

到底怕他什麼？怕他成事不足，敗事有餘。怕他使自己的《隆中對》毀於一旦。怕他終究會變成一塊暗礁，撞沉聯吳抗曹的聯合艦隊。而聯吳抗曹，則是諸葛亮三國鼎立的根本大計。此計不成，蜀國難保，諸葛孔明的殷殷心血將付諸東流。

說到底，是怕他搞不好與東吳的關系。荊州與東吳接壤，又是一塊借而未還的有爭議的地方。作為這個地方的守臣，最難處理的是保住荊州與維護孫劉聯盟這二者之間的關系。上策是既不傷害吳蜀聯盟，又長借荊州不還。這正是諸葛亮處理這個難題的一貫方針。

但諸葛亮害怕關羽不能貫徹這個方針。

他深知關羽其人，識小義而未必明大義，盡小忠而可能害大忠，逞小勇而未能奮大勇。

關羽濃厚桃園之義，卻淡泊天下大義。否則，他不會再三阻撓劉備三顧茅廬，也不會刁難諸葛亮初行軍令。他只知道諸葛避見乃兄，使三兄弟失了面子，不知道乃兄如果見不到諸葛，會失去爭奪天下的機會，會在瓜分國土的軍事競賽中被淘汰出局，連最後一勺殘山剩水也得不到。

關羽降曹，曹操善待於他，此「義」（其實是計）不忘，故有華容放曹，遺禍國家之舉。聯吳抗曹，對關羽來說，似乎是聯疏（吳）抗親（曹），此「義」（國家大義）不記，故有拒親辱吳、喪盟失地之舉。

這正是諸葛亮最怕的。

怕關公守荊州，荊州與孫劉聯盟不可兼得，卻可能俱失。

既如此，換個人守荊州行不行？不行。荊州重地，非至親之人，非文武雙全之臣不能守。劉備至親之人唯關張，關張之中，文武兼備是關公。

諸葛亮怎能不怕？在劉備看來，非關公不能守荊州；而在諸葛亮看來，關公最不能守荊州。但疏不間親，此話怎好對劉備直說？

盡管諸葛費盡心機，但關公有他自己的行為邏輯。邏輯的結果是腹背受敵:腹受國家之敵曹軍，背受自己製造的敵人吳軍。結局是喪師失地，敗走麥城，窮途末路，軍沒身死。

這就造成了劉備的大不幸，逼著他面對自己一生最困難的選擇:要顧孫劉聯盟的大局，就不能為關羽報仇。不報仇，結義誓言（不能同日生，但願同日死）便不能遵守，便會失去自己的立身之本——人和；要報仇，就要傷害自己的立國之本——孫劉聯盟。也許比較好的選擇是做做樣子的報仇。

劉備痛哭了幾場，便決定為義弟報仇。也許開始是演戲，但開場的精彩誤了他。連勝過幾戰之後，真的進入了角色，以為甩掉軍師這根拐杖，也能順水推舟地滅了吳國。

結果自然是自誤誤國。

有了諸葛，才有聯吳抗曹；有了孫劉聯盟，才有赤壁之勝，才有吳國轉危為安蜀國從無到有，才有三國鼎立之勢。

因為關公，才有荊州之失；有荊州之失義弟之死，才有蜀國傷筋動骨大流血，從此一蹶不振，卒為司馬氏所滅。

有諸葛，才有三國，所以說三國成於諸葛；因關公，盟友相攻，蜀國敗亡，所以說三國毀於關羽。

Ⅱ 作文:一個歷史故事要有計策

烏江悲風西風緊吹，已是殘陽如血。鳴咽的江邊，我看見你倒下的身影。「虞姬虞姬奈若何？」項王，忍辱負重以求東山再起，你不明白嗎？還是俊朗少年時，始皇的儀仗讓人不能逼視，翩翩少年卻一句：「吾欲取而代之。」也許，命運從那時起便布下了它的迷局。只是要攻進咸陽了。懷王該派賢將攻城了。是項羽，還是劉邦？項羽力撥山兮，威覆四方，季父項梁又為秦人所殺，論勇、論家族、論資歷，劉邦似乎只是「無賴」小兒。然而一班老臣卻說：「邦，寬厚者，以進咸陽最適。」一路所向披靡的項羽此時有了失敗感。為什麼？我是昂著頭的將軍，豈能對他俯首認輸。殺！殺！殺！戰袍再被鮮血染紅，當苦戰不堪的楚軍殺進咸陽時，劉邦已一路兵不血刃，捷足先登了。還是再戰。疲弊之眾怎敵他休整之後的精兵強將。西楚霸王從未打過敗仗，然而卻生平第一次向別人提出休戰。「再戰以決生死。」美人香魂已逝，耳畔再也聽不到虞姬的清妙歌音，虞姬，連你也不肯陪我嗎？四面楚歌，撩起將士一片愁腸，我一路走來，難道要面對一個失敗的結局嗎？仰首問蒼天：難道真的無路可走了嗎？烏江亭長搖著小船而來：「項王，上船吧，江東三千子弟還可練成精銳。」江東？我有何顏面去對他們？我已經輸了，勝者為王敗者為寇，一個丟兵棄甲的敗將如何再去面對那一張張熟稔的臉孔？烏騅在身旁昂首嘶鳴，上船吧，去代我向他們說聲「抱歉」吧。烏江的河水翻騰嗚咽：項王，為何不過江東？不過暫時低頭而已，現在低頭走過失敗的低牆，明天就抬著頭走回成功的大門。，然而，烏江的悲嘆項王聽不到，在他倒下的身影里，只有失敗而已，赳赳武夫本是多情之人，盡管表達這多情的卻是無情。永遠勝利的神話和執著的追求，堅韌的意志、生命一起倒下。成為烏江畔那綿延亘古的哀嘆。恍惚中，虞姬揮劍自刎的情景再現眼中：「項王，但求你贏得天下，虞姬不願成為你的羈絆。」最愛已失，也不肯放棄臉面。在你眼中，真的沒有什麼能換來那一次低頭嗎？垂問遠古，突然明白，人生路上，有些小門，不得不低頭走過，出來之時，仰著頭望蒼天，一片蔚藍。明白這個道理，烏江的那場風也許就不會悲吟幾千年！簡評：本習作選擇歷史故事，將話題所引出的道理寄寓在演繹的具體的人物形象之中，寫法簡單然而有效，比之泛泛而談的習作自然高出一籌。示弱也是一種武器古人就有一種以退為進，後發制人的說法，雲「勝敗乃兵家常事」，勝敗之中便有一種進退的辯證理論，進，人人都會；退，卻很少有人把握，因此我說：示弱也是一種武器。人生的道路坎坎坷坷再所難免，這些挫折坎河就像一道道門一樣，大門，你會鼓足勇氣直沖進去，而小門你只有彎腰側身才可以進去，彎腰側身並非代表你的無能與膽怯，而是一種名為「示弱」的謀略。因此，示弱便是突破人生路上小門的不二法門。「勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人，巧借聞雷來掩飾，隨機應變信如神。」《三國演義》中曹操、劉備煮酒論英雄那一段至今讓我記憶猶新。「今天下英雄，唯汝與君爾」，曹操這句話的確讓劉備費神許多，劉備明知這是曹操設下的圈套，但已火燒眉毛，不跳不行，但如何「跳得過去」卻是個生命攸關的問題，命懸一線間啊！韜光養晦的劉備，避其鋒芒，以「示弱」為武器，成功的穿過那扇「小門」，巧借間雷作為掩飾，糊弄了曹操一下，最終逃離了虎口。倘若劉備像個二五一樣大聲笑道，「不錯，這話我愛聽。」恐怕神仙也救不了他了，更談不上後來的三足鼎立，天下三分的局面了。由此我們不難看出，示弱對於那些人生道路「小門」來說，你還有別的更好的選擇嗎？示弱說起容易，做起確實很難，誰願意在別人眼皮底下彎腰側身，誰願意放下自己高貴的額頭，像下人一樣穿過那些人生路上的小門呢？西楚霸王項羽，可謂世間罕見之驍將，千古之英雄，可再怎麼有能耐，倘若缺乏對人生路上小門的認識，缺乏了示弱的意識，最終也只能落得個自吻烏江的下場。「江東人士多才俊，卷土重來未可知」，項羽的悲劇在於他的自負，他的爭強好勝，只憑匹夫之勇而缺少突破人生路上的小門的策略，豈有不敗之理？大丈夫，能屈能伸，不必在意那一刻的失意，不必耿耿於那一時的低頭，始終記住：示弱是突破人生小門的最有力的武器。簡評：本習作寫作很簡單，就是一正一反兩個典型的例子再加上簡單的剖析，事實讓人信服，道理給人啟迪。我們生活在今天。但我們的生活卻是由昨天、今天和明天組成的軌跡。昨天是我們的歷史，明天是我們的未來。昨天的歷史決定了今天的我們的道路或者說預示著我們的明天。考生可以從小處著筆，寫自己的奮斗歷程；也可以從大處著筆，寫歷史人物對我們的影響（包括思想）。

Ⅲ 搜集一篇歷史故事作文五百字

一七八五年，日本出版了著名學者林小平所著的《三國通覽圖說》一書，共有五張地圖，一張朝鮮，一張琉球，兩張蝦夷，今北海道，一張小笠原島，作者在書的「題初」中對制圖目的作了如下說明，「右三國通覽圖說，非小子敢言經濟，亦非妄玩地理之學，只欲使攜武之人知三鄰之地理耳，之是雖似武藝之餘計，然竊以為卻可言武門之奧旨歟，」。
這些地圖製作精細，與現代制圖法一樣以顏色劃分區域，其中《琉球國全圖》，琉球屬地皆用橘黃色，鄰接琉球的日本部分則用淡綠色，而鄰接的中國部分是用粉紅色來表示，以色區分，國與國之間的分界自然一目瞭然，就在這圖上，也標明了釣魚，黃尾嶼和赤尾嶼的位置，其顏色與中國福建，浙江相同，粉紅色，
而久米山則同琉球一樣為橘黃色，要特別說明的是，《三國通覽圖說》在日本不是一般的地圖資料，內閣文庫，宮內聽書陵部，東京大學，京都大學，早稻田大學等大學的圖書館，及一些著名的文庫都有收藏，本人留學日本時，亦曾多次去名古屋市的蓬佐文庫，親自查閱過原版地圖資料，
其中《琉球國全圖》，不僅為眾多的學者所引用，而且，每次舉辦有關琉球沖繩歷史文化的展覽時，都要將此圖作為重要史料向參觀者展示，凡看過此圖的人都有目共睹，不知日本政府為何偏視而不見，

Ⅳ 講歷史人物的故事400字作文！v回個話

王祥-卧冰求鯉。
北風呼嘯，寒風凜冽。王祥背著一大捆乾柴，頂著大風，好不容易從山裡打柴回到家裡。他就覺得頭疼發熱，全身無力。剛一到家，他就異常難受地躺下了。剛過片刻，繼母走進房內。「王祥，起來，快去給我和你父親把炕燒熱！」
「我，可是……」還沒有等王祥把話說完，繼母就大喊起來：「懶豬，還不快點起來幹活！」王祥只好強打著精神起了床，按繼母說得去做。
這時，父親回來了。繼母立刻在王祥父親面前讒言道：「夫君，祥今不知怎麼回事，異常懶惰。方才我發現他沒有燒炕就睡大覺了。真是豈有此理！」父親一聽，立刻大發雷霆。他立即叫來了王祥，不問三七二十一就訓斥道：「祥兒，今日你不幹完活就睡懶覺。到底為何？」
「父親，今日我……」王祥有口難言。平時，自己受再大的委屈，也從不頂父親。
「以後不可這樣，下不為例！」
王祥委屈地退了出去。
不久，繼母感到心口憂悶，很不舒服。父親叫來郎中，給繼母號了脈。郎中開了葯方，聲稱要治好這種病，只能喝鯉魚湯才會見效。可是，到哪去買鯉魚呢？這個寒冷的季節，市場上根本就沒有賣鯉魚的。怎麼辦？大家為此都在發愁。這時，王祥二話沒說，自己便獨自一人向村外那條河流走去。
「王祥，你到哪去？」父親問道。
「我去村外那河上。」
「大冬天那裡封冰，你去那裡干什麼？」
「父親，你別管了！」
「那孩子肯定又是去那裡玩了。你看看，要這孩子有啥用？這么多年，我看是白養了。我如今重病在身，他竟然跑出去玩，真是不孝之子！」繼母指著王祥說。
王祥來到河上，只見河面結了一層厚厚的冰。這時，王祥脫掉了上衣，躺在了冰上。王祥硬是用自己的體溫融化了一塊冰。王祥敲開冰，只見冰下有好多鯉魚。他不顧天氣的寒冷，伸手就抓到了兩條鯉魚。他高興地把魚帶回了家。「父親，有了，有魚了，有魚了！」
「哪來的？」父親感到莫名其妙。
王祥就詳細地介紹了得到魚的過程。王祥的父親和繼母頗受感動，尤其是那繼母，她羞愧不已，拉著王祥，羞怯地說道：「祥兒，你真是個好孩子，以前為娘錯怪你了，以後我再也不會嫌棄你了。」
父親也說道：「祥兒為人善良，寬厚待人，真令人欽佩！這下，你親生母親可以在九泉之下安息了。」
一時間，三人歡樂地相擁在一起，臉上綻放出了燦爛的笑容。

Ⅳ 關於歷史故事作文四百字左右.

中國古代，發生了很多有趣的歷史故事，如：大禹治水、諸葛亮七擒孟獲、曹植七步成詩等等，這些故事不僅有趣，而且對我們也有很好的啟發作用。我知道，同學們肯定都有自己喜歡的故事，我也不例外，我最喜歡的歷史故事就是「赤壁之戰」，今天就來給大家作一個介紹。
赤壁之戰是我國歷史上非常著名的一次戰役。它講述了三國時期孫權與劉備聯手，利用諸葛亮的高超計謀，通過黃蓋詐降、巧借東風、草船借箭、火燒連營，最後以少勝多、大敗曹軍的故事。這個故事充分體現了諸葛亮的聰明才智。我們在嘆服諸葛亮的錦囊妙計之時，也應該知道，諸葛亮其實是個博學多才的人物，正因為他的博覽群書，才讓他成為了一個聰明絕頂之人。所以，在座的各位同學們，如果你們也想有諸葛亮那樣的聰明才智，一定要抓緊時間多讀書、讀好書，只有這樣，在關鍵的時刻，你們才會眉頭一皺，計上心來！
因為赤壁之戰是中國歷史上非常經典的故事，所以它也被拍成了電影《赤壁》。電影中決戰的場面非常壯觀，曹軍戰船連成一片，一船起火，另一船也跟著燒起來，火借風力，越燒燒猛，整個敵營火光沖天。曹操的士兵驚惶失措，爭相逃命，可是，這時哪有路可逃啊？結果，很多曹軍都掉到水裡淹死了。此刻孫劉聯軍沖上去，和曹軍打成一片，刀光劍影，相當精彩！看著這壯觀的場面，讓人有種置身於戰場之上的感覺，令人回味無窮！
同學們，聽了我剛才的介紹，現在你知道我為什麼最喜歡赤壁這個故事了吧？中國有五千年悠久的歷史，其中精彩而又經典的故事，不只是赤壁之戰這一個，還有很多很多。同學們可以在課余時間多讀讀《上下五千年》這本書，它會告訴你很多很多有趣的歷史故事，我也期待著有機會與同學們共同交流

Ⅵ 求歷史人物故事！！！400字左右的作文

讀完《生的偉大，死的光榮》這篇文章，我的心靈被深深的震撼了，劉胡蘭是多麼偉大啊，小小年紀就參加了中國共產黨，13歲啊，正是人生中最燦爛的時候啊，她卻在軍營里到處忙活，過著提心吊膽的生活。我們現在正直13歲，每天衣來伸手，飯來張口，過的是清閑、舒適的日子，我們怎麼能跟劉胡蘭比呢？

劉胡蘭出生在山西文水縣雲周西村一個貧苦農民家庭，小小年紀，便對黑暗的舊社會產生了強烈的不滿。從此，她開始逐步了解「人總有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」的道理，積極參加村裡的抗日兒童團。

有一回，八路軍把敵人的一個團給包圍了，縣婦女部長奉命組織民兵擔架隊支援前線，劉胡蘭和幾名婦女想到前線去幫忙，隊里的首長奉勸她們說：「前線正在打仗，很危險，還是不要去的好。」劉胡蘭她們是巾幗不讓須眉的，她們毅然要求到前線上去支援：「那些戰士們為了國家，都把生死置之度外，他們不怕，我們也不怕！」首長說服不了她，只得讓她們去幫忙。在戰場上，她們不僅救死扶傷，還幫戰士們運送炸彈，表現的一點也不比那些戰士們遜色，一直忙到天黑才撤軍回營。那時，她才13歲。

後來，劉胡蘭當上了雲周西村婦救會秘書。她就發動群眾與日本主義者斗爭，她經過重重的困難，在1946年6月時終於正式被中央批准為中國共產黨的候補人員。那時，她才14歲。

1947年1月12日那天，劉胡蘭被國民黨軍和地主武裝抓捕了。面對敵人的威脅，她臨威不懼的對敵人說：「怕死不當共產黨！」敵人看她「寧為玉碎，不為瓦全」的樣子，把劉胡蘭和逮捕的6位革命人士當場鍘死。革命事業必勝的信念永遠的占據著她的心，所以她才能從容的躺在側刀的下面，她那永垂不朽、堅貞不屈的精神依然在激勵著我們一代又一代的人勇往直前。

1947年3月下旬，毛澤東帶領著中國共產黨中央機關轉戰陝北途中，中國共產黨中央書記處書記、中央縱隊司令員任弼時向毛澤東述說了這件令人悲憤的事。悲就悲在劉胡蘭這么小的年紀就英勇的犧牲了，憤就憤在國民黨反動派連這么小的小孩都要殘殺，實在是可惡！毛主席聽完後，悲傷的問：「她是共產黨員嗎？」「是啊，她是一名非常優秀的共產黨員啊！」任弼時動情的說。毛主席觸景生情，心裡油然而生出一種感慨，揮筆寫下「生的偉大，死的光榮。」 是啊，劉胡蘭在她青春年少的時候，把她的一切都貢獻給了革命，貢獻給了人民，貢獻給了正義！我們為中國有個這樣的英雄豪傑而感到高興，她的名字將永遠留在人們記憶的深處，她的品格將永遠撒撥在那些正義人士的身上，她短暫而又悲哀的青春年華譜寫了一首流傳至今的偉大頌歌！

Ⅶ 寫一篇歷史故事的作文200個字

歷史故事很多的。
比如說鑿壁偷光這樣的。
可以按照成語故事來。
然後再寫一下感想就可以了。

Ⅷ 家庭歷史故事作文

我的家族


今天的作業是寫《家族故事》。我想，我生活在這樣美好的家庭中，我的祖先也一定有十分輝煌的故事吧！我迫不及待地問爸爸：「我們家族的家譜在哪裡？哪一位老人最偉大？」爸爸只淡淡地回答：「沒有」。爸爸告訴我他只知道他的兄弟姊妹和我的爺爺奶奶，對我的曾祖父略知一二，再往上溯，一切都是空白了。我忙問：「曾祖父是幹啥的？偉大嗎？」爸爸又只是淡淡地回答：「農民，什麼偉大。」

我的曾祖父是農民，朴實，勤勞，默默無聞。他有三個兒子，大爺爺、二爺爺都是面朝河水背朝天的纖夫；我爺爺不甘貧窮，背井離鄉、浪跡天涯，學得一手雕刻、修配的手藝，靠小手藝度日，也沒干出什麼驚天動地的大事。

此時此刻，我真為我的家族沒有家譜，沒有偉人而自卑。此時此刻，我茫茫然然，真不知這篇作文怎麼下筆。但是，我突然想到，在我的家族裡面，或許真沒出過什麼偉人，但在那些和我同姓的偉人裡面，幾百年前他們或許真的和我沾親帶故，只是我不知道而已。如果是這樣，我可能就是懸壺濟世的孫思邈的後代；我可能就是古今中外被喻為軍事聖人的孫武的後裔；我可能就是民主革命的先行者孫中山的傳人；我可能就是……

是呀！孫思邈、孫武、孫中山確確實實是我們家族的一員！我們的家族中豈止是他們！還有秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、張衡、李時珍、李四光、錢學森、袁隆平……我心潮澎湃，中華上下五千年，有多少英雄豪傑，有多少仁人志士，有多少風流人物，他們不都是我們中華大家族的一員嗎？

我又平靜地想起了朱自清筆下《背影》中躬著背的父親；想起了孟郊《遊子吟》中的「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的慈母……在中華歷史長河中，有多少這樣的默默無聞、朴實無華的父親母親。這千千萬萬平淡無奇的父親、母親不都是我們中華大家族的一員嗎？是的，他們都是我們家族的一員。是他們———這些英雄豪傑、庶民百姓用他們的豐功偉績、平凡瑣事譜寫著我們中華大家族的家譜，譜寫著我們中華民族的歷史。